在生活中我們經(jīng)常需要未雨綢繆，做好一切準(zhǔn)備，如果我們我們需要立刻上臺(tái)發(fā)言。我們可以多讀幾遍主持詞并加以改善，開場(chǎng)白的寫作是主持詞非常重要的內(nèi)容，好的主持詞開場(chǎng)白能達(dá)到先聲奪人的效果。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了升旗儀式主題主持詞，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！
升旗儀式主題主持詞 篇1
同學(xué)們，考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方法，我們既要認(rèn)真的準(zhǔn)備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。下面，就請(qǐng)年中隊(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
同學(xué)們，考試是前進(jìn)的號(hào)角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識(shí)高峰；考試也是一座彩虹橋，通過(guò)這座橋，我們將從準(zhǔn)備走向成功。一分耕耘一分收獲，讓我們共同勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來(lái)。最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我宣布xxx小學(xué)“用輕松樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結(jié)束！
升旗儀式主題主持詞 篇2
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
王：濃情六月，繁花似錦，上周五，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，已經(jīng)經(jīng)歷了高考的洗禮，踏上了他們新的征程。對(duì)我們而言，走過(guò)了輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們已經(jīng)步入了高三的殿堂，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
李：20xx年高考的硝煙還未散盡，我們?nèi)w師生已經(jīng)堅(jiān)定的站在了20xx年高考的起跑線上，經(jīng)歷了高中兩年的歷練，走進(jìn)了人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。
王：高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮；搏的是心態(tài)，是意志。我們的目標(biāo)在拼搏中越來(lái)越明晰，越來(lái)越近。人生能有幾回搏！高三這一年，幸福的意義全在于拼搏。李：激情點(diǎn)燃?jí)粝?，奮進(jìn)創(chuàng)造未來(lái)。不為短暫的勝利停留腳步，不為一次失敗而踟躕不前。下面，我宣布，（本次升旗儀式正式開始）（合）
第一項(xiàng)，出旗。本次擔(dān)任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人組成的紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)關(guān)系融洽的班集體。
王：第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體行注目禮。
王：禮畢。雄渾的國(guó)歌依舊蕩漾在我們一中的每一個(gè)角落，初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻，即將更上一層樓的我們，心中是復(fù)雜的，激動(dòng)地，既有對(duì)高三拼搏學(xué)習(xí)的期待，也有向高考挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。但是我們不畏懼，我們有的是信心，我們一定會(huì)完美的接過(guò)學(xué)長(zhǎng)們手中的接力棒，做最后的沖刺。
第三項(xiàng)，有請(qǐng)我們尊敬的馬校長(zhǎng)講話。
李：謝謝王書記在這樣特殊的時(shí)刻給我們的鼓勵(lì)和期盼，作為已經(jīng)步入高三的我們，一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢(mèng)想在那頭。高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會(huì)涅槃，飛龍會(huì)重生。在高三，我們需要頑強(qiáng)的意志，拼搏的信念。下面，有請(qǐng)高三（19）班學(xué)生代表，王禹新發(fā)言。
王：謝謝！高三這一年，我們應(yīng)是默默積蓄力量的理想者；高三這一年，我們應(yīng)是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)者；高三這一年，我們應(yīng)是璀璨理想的書寫者。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海無(wú)邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來(lái)，有請(qǐng)高三（1）班李存明同學(xué)講話。
李：高三的學(xué)習(xí)，需要策略，需要方法。學(xué)長(zhǎng)們的高考已結(jié)束，我們的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。學(xué)生講話告一段落，
第四項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表趙興濤老師講話。
王：在高三，我們將有教育我們，與我們榮辱與共的老師們。在高三，我們將有陪伴我們，與我們并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們。是這些如同星星般得引領(lǐng)，縱使黑夜漫長(zhǎng)也能尋覓到希望的曙光。接下來(lái)，
第五項(xiàng)，請(qǐng)欣賞高三學(xué)生代表們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)高三》。
第六項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)蘇老師作總結(jié)
結(jié)束語(yǔ)：
李：縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
王：辛酸，痛苦，我們不怕，我們心中有夢(mèng)。
單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。
李：沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)鋪張
王：永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定。
李：踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓成績(jī)更加顯著。
王：平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路更加寬闊。
李：激情火熱的勇氣，可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
合：走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志；走進(jìn)高三，我們將鑄就輝煌！高三，我們來(lái)了。請(qǐng)相信，我們定會(huì)以全力沖刺，以勇氣為帆，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
王：本次升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。
升旗儀式主題主持詞 篇3
第一階段--引入主題
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!
男：我是六年級(jí)一班的XX，
乙：我是XX，
合：今天的升旗儀式由我們主持。
女：一聲親切的問(wèn)好，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，都是美好心靈的體現(xiàn)。我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時(shí)代的.主人。
合：六一中隊(duì)"我為文明校園代言"主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
第二階段--出旗、升旗
男：全體立正!出旗!
女：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手自我介紹。
(旗手介紹建議可簡(jiǎn)要一點(diǎn))
男：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!--禮畢!
第三階段--全體呼號(hào)
國(guó)旗衛(wèi)士：站在鮮艷的五星紅旗下，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
合：我們是中國(guó)人，
合：我們愛自己的祖國(guó)!
國(guó)旗衛(wèi)士：為了祖國(guó)，
合：我們秉承先賢明德，傳習(xí)儒韻風(fēng)雅。
國(guó)旗衛(wèi)士：我們是少年君子，
合：崇真、向善、尚美，鑄"仁愛之魂"，
合：誠(chéng)樸、剛毅、樂觀，做"君子之人"!
第四階段--主題演講
男：中國(guó)有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。講文明，守禮儀是中華民族自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。講文明、守禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
男：請(qǐng)聽古今來(lái)、孔錚帶來(lái)的國(guó)旗下的演講。
第五階段--總結(jié)退場(chǎng)
男：文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦;于小，可修身，可治校。讓養(yǎng)成文明好習(xí)慣，讓中華民族傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)傳承下去!
女："少成若天性，習(xí)慣成自然"，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明校園代言人，讓文明之花開遍校園!
男：我宣布："我為文明校園代言"主題升旗儀式到此結(jié)束。
女：請(qǐng)升旗手退場(chǎng)!接下來(lái)是頒獎(jiǎng)時(shí)間!
升旗儀式主題主持詞 篇4
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
a：我校學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)齲
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的`路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的.向?qū)亲孕拧?BR> b：成功路上的基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：xx中第xx周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
升旗儀式主題主持詞 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!1：同學(xué)們，我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽講，課后他能及時(shí)保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過(guò)的許多知識(shí)。
2：而有的同學(xué)，老師上課時(shí)他不能夠集中注意力認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別。
3：只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評(píng)。
4：只要你意識(shí)到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。
1：本周的升旗儀式由六一中隊(duì)主持，下面我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
2：進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，出旗!全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢!
3：下面請(qǐng)同學(xué)介紹升旗手的優(yōu)秀事跡!
4：進(jìn)行儀式第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮，禮畢!
1：下面請(qǐng)聽由同學(xué)的國(guó)旗下的演講《養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起》
A:同學(xué)們，什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國(guó)教育家陳鶴琴老師說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
B:平時(shí)，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，考試常常得不到好成績(jī);有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。事實(shí)上，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績(jī)提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
C：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清醒，我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。
D:2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見。
A：3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂;獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績(jī)的制勝法寶，也就是說(shuō)要善于獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)自我尋找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
B:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)已教的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。
C:5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問(wèn)，只有多向別人請(qǐng)教，才能豐富自己的知識(shí)，了解更多的信息。再說(shuō)，如果問(wèn)題得不到解決，問(wèn)題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著?？鬃诱f(shuō)，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，就是這個(gè)道理。
D:要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無(wú)比。
2：同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。
3：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
4:是呀，播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種人生。
1：我們的校訓(xùn)是：百木向南萬(wàn)物從一溯源求雅和而不同
2：我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式到此結(jié)束!各班整隊(duì)進(jìn)教室!
升旗儀式主題主持詞 篇6
男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯(lián)合承辦。
女：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)更是美麗的.。本次升旗禮的主題就是 勞動(dòng)最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對(duì)于勞動(dòng)是怎樣理解的呢？讓我們隨機(jī)采訪幾位同學(xué)吧?。ㄗ哌M(jìn)小花園），
女：（看到同學(xué)） 同學(xué)你好，我們是五（6）班的同學(xué)，我們正在做升旗禮的活動(dòng)，主題是關(guān)于勞動(dòng)的，能說(shuō)一說(shuō)你們對(duì)勞動(dòng)的理解嗎？
男：謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學(xué)們，生活中，有許多勞動(dòng)者，為給大家的生活帶來(lái)方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來(lái)欣賞一下這樣一組照片吧！
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場(chǎng)景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰(shuí)都不行。
（女）看到這些畫面，一定會(huì)勾起同學(xué)的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動(dòng)場(chǎng)面或者是你做過(guò)的最難忘的勞動(dòng)？我們請(qǐng)來(lái)了五六班的幾位小嘉賓，請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)勞動(dòng)的理解吧！
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動(dòng)里面還有那么多學(xué)問(wèn)呢！勞動(dòng)不僅是體力勞動(dòng)，還需要知識(shí)、責(zé)任、智慧、合作，
（女）還要有一顆為他人服務(wù)的心，勞動(dòng)還能美化生活，給我們帶來(lái)快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動(dòng)，也會(huì)有自己獨(dú)特的感受吧！馬上就要來(lái)到，也讓我們?yōu)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)做一次有意義的勞動(dòng)吧！
（女）最后，讓我們來(lái)欣賞二（8）和五（6）班的同學(xué)合作朗誦的《勞動(dòng)最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結(jié)束，謝謝大家！
升旗儀式主題主持詞 篇7
一、開場(chǎng)語(yǔ)
甲：:尊敬的老師親愛的同學(xué)大家早上好
乙：今天的升旗儀式由我們六（4）班主持
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：在這靜謐而清新的早晨我們站在旗桿下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
乙：:國(guó)旗是革命的旗幟是勝利的旗幟是人民的旗幟!
甲：面對(duì)著鮮艷的五星紅旗我們心潮起伏熱血沸騰。
乙：曾記得百多年來(lái)中華民族受侵略遭凌辱的歷史
甲：曾記得中華兒女前仆后繼英勇斗爭(zhēng)的崢嶸歲月
乙：曾記得五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的第一天
甲：我們深深懂得今天的幸福生活來(lái)之不易
乙：我們深深懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
甲：乙：xx中心小學(xué)六（4）班“濃濃愛國(guó)情拳拳愛國(guó)心”主題升旗儀式現(xiàn)在開始
二、升旗手自我介紹
甲：擔(dān)任本次升旗的升旗手，是我們班的吳詩(shī)宇同學(xué)。
乙：本周吳詩(shī)宇同學(xué)將帶著老師和同學(xué)的重托迎著朝陽(yáng)將五星紅旗升在校園的上空。
甲：有請(qǐng)升旗手做自我介紹。
三、升旗
甲：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻請(qǐng)至上我們崇高的敬禮!
乙：全體立正升旗敬禮
四、國(guó)旗下講話
甲：下面請(qǐng)朱老師在國(guó)旗下講話
五、《追月》
甲：國(guó)旗您是祖國(guó)的象征人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
乙：國(guó)旗您是革命的旗幟勝利的旗幟人民的旗幟!
甲：一百多年前梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)少年智則國(guó)智少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立
乙：一百多年前年僅十二歲的周恩來(lái)曾說(shuō)為中華之崛起而讀書
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《追月》
六、結(jié)束語(yǔ)
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
乙：我們一定要記住祖國(guó)母親的殷切期望——好好學(xué)習(xí)天天向上。
甲：為了人民共和國(guó)燦爛的明天,
乙：為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)
甲乙：我們一定努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上!
甲乙：xx小學(xué)“濃濃愛國(guó)情拳拳愛國(guó)心”主題升旗儀式到此結(jié)束。
升旗儀式主題主持詞 篇8
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒?，要求我們不要去游泳，下面我們就一起?lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候想想自己是否做到了：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6.不到不熟悉的水域游泳。
同學(xué)們，希望你們今后能像這樣做。下面請(qǐng)看欣賞我們班帶來(lái)的快板表演《防溺水三字經(jīng)》
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救，大家可以跟著我們一起做：
(1)若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)腿部抽筋是游泳中較常見的，如處置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，發(fā)生腿部抽筋時(shí)，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救?！?BR> 對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，要及時(shí)向大人呼救，或利用現(xiàn)場(chǎng)的長(zhǎng)木條、竹竿進(jìn)行施救，并撥打120或110求救，不要貿(mào)然下水去救人，因?yàn)楸灸艿那笊麜?huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的.救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母?jìng)模屛覀兂憽墩鋹凵?，預(yù)防溺水》
最后讓我們當(dāng)著老師的面進(jìn)行宣誓。請(qǐng)同學(xué)跟著我們一起讀宣誓書。
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不會(huì)水的絕不自作主張下水救人；絕不到不熟悉的水域游泳。宣誓人：
下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們做總結(jié)，
陳校長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么!人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，防止溺水。
同學(xué)們，寧欺山莫欺水；生命沒take two，珍愛我們的生命吧，無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
本周以珍愛生命
預(yù)防溺水”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
升旗儀式主題主持詞 篇9
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
乙：是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
乙：是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲：是誰(shuí)——
把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
甲：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。
乙：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。
甲：但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
乙：讓我們大家一起說(shuō):老師,節(jié)日快樂!
甲：下面升旗儀式開始。
乙：第一項(xiàng)，全體肅立。
甲：第二項(xiàng)，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
乙：第三項(xiàng)，由xxxx班團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
甲：第四項(xiàng)，由張老師代表學(xué)校團(tuán)支部作國(guó)旗下講話，大家歡迎。
乙：第五項(xiàng)，升旗儀式結(jié)束。
升旗儀式主題主持詞 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
金秋九月，麥浪滾滾。裊裊炊煙隨絲絲朝陽(yáng)而起?，槵槙?，伴陣陣晨風(fēng)而來(lái)。遼闊的天空，有小鳥翱翔。無(wú)邊的大海，有魚兒躍騰。我們朝氣蓬勃，暢想未來(lái)。我們擁有夢(mèng)想要讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!讓我們一起迎接這莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式吧!
今天擔(dān)任升旗儀式的是高中一年級(jí)一班護(hù)旗隊(duì)，擔(dān)任升旗手的是XXXXX。高中一年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極奮進(jìn)、有種太陽(yáng)般熱情，流水般的活力的班集體。我們的班主任XX老師，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上還經(jīng)常幫助我們。因此，我們班的每一位同學(xué)都懷著感恩的心積極學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏。
為了使我們的班級(jí)更加美好，我們班的每一位同學(xué)都各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，把自己的智慧與熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)，我們班的同學(xué)不但在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)分奪秒、團(tuán)結(jié)友愛，而且在生活上還互助互愛、不棄不放。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始!
升旗儀式主題主持詞 篇11
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
A：我是XX。
B：我是XX。
合：今天的升旗儀式由我們來(lái)主持。
A：我宣布新鄭市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十周升旗儀式
合：現(xiàn)在開始！
B：擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是XX。大家掌聲歡迎我們的XX介紹我們的中隊(duì)特色。
A：第一項(xiàng)：由xx老師為旗手授旗。
B：第二項(xiàng)：出旗，奏樂。
A：第三項(xiàng)：介紹旗手、護(hù)旗手。
A：升旗手XX
B：護(hù)旗手XX
A：護(hù)旗手XX
升旗儀式主題主持詞 篇12
大家好！新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步已悄然而至。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問(wèn)候，我們又回到這溫馨和美的校園，又一次聚集在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
本周由我們四年級(jí)三班向日葵中隊(duì)負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式。我們67位同學(xué)是一顆顆聰明活潑、熱情善良，團(tuán)結(jié)向上的向日葵種子，在學(xué)校這個(gè)大花園里，在我們辛勤的園丁——老師的澆灌下正在生根發(fā)芽，快樂成長(zhǎng)。我是今天升旗儀式的主持人XX。
本次升國(guó)旗儀式的主題是“科技就在身邊發(fā)明源于生活”。我宣布升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開始！
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