當我們見證非常撼動人心靈的時刻時。我們都會有一些重要的感言去發(fā)表，感言可以更好的幫助我們釋放情緒，如何寫好一份優(yōu)秀的感言呢？下面的“《父與子》的感悟”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！
《父與子》的感悟 篇1
《地震中的父與子》，當我讀到題目時聯(lián)想到地震的情景，然而那對父子一定是對了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個關(guān)鍵詞：“30萬人”“不到四分鐘”。天哪！誰能想象那是一場多大的地震啊，我的嘴便不由自主地變成了圓形，當然還會愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學校廢墟；因為里面有一些文具。而且不要問就知道是兒子所在的學校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來的幾段，是我覺得最精彩的幾段，其中，“8小時”，“12小時”，“24小時”等，更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學。同時，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！币脖砻髁烁缸又g的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對父子是多么了不起??！他們擁有的珍貴品質(zhì)——默契；因為他們那不可多得的珍貴品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
《父與子》的感悟 篇2
自從讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。
文中介紹了，有一次美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震，30萬人在4分鐘里受到了不同的傷害。有一位父親安頓好受傷的妻子，去救他的兒子。一開始大家都阻止他，可這位父親只一個念頭，他的兒子在等他。他挖了6小時、12小時、24小時、36小時，直到第38小時終于把他的兒子救了出來。
有一次，我在做數(shù)學試卷，做到了一題我不會做然后心想:一會兒在做。做完了全部，又回到這一題。我想了3，4分鐘，就懶得想了。心想：等爸爸回來在做吧。爸爸回來了，我剛想去問爸爸心想：爸爸也可能不會做，還是自己想吧。想了十多分鐘還是做不出來最后去問了爸爸。爸爸讓我自己想，我想起了《地震中的父與子》的那位父親和名諺警句:如世上無難事，只怕有心人。和寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。然后我繼續(xù)做......終于做了出來。
《地震中的父與子》讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。
《父與子》的感悟 篇3
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對父子在生活中的一些事情，包括他們?nèi)绾蜗嗵帯⑷绾翁幚砩钪械膯栴}。
我覺得這對父子有時候聰明玲俐。有一次，父親帶兒子去兜風，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細地檢查了車底，可就不知道是哪里出了問題，于是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭，兒子等得不耐煩了，呼地一下跳下了車，打開后備箱，拿出了一輛油輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一只腳站在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
閱讀這本書，每個人都會感到有些好玩。書里的爸爸是一個光頭，很疼愛自已的孩子，經(jīng)常保護兒子，教會兒子很多生活中的大道理。書里的兒子是一個很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。書中的父親和兒子之間有過不愉快，互相捉弄對方，但最后他們都友好相處了。
讀了這本書，我想到生活中我和爸爸也會有些不開心，我應該盡量讓爸爸開心，多為別人想一下，多給別人鼓勵，多幫助別人。
別人快樂，我就快樂!
《父與子》的感悟 篇4
看過的日本學作品不多，卻總是給我細膩細致，緩緩流動情緒的感覺，沒有難分難舍抑或氣勢磅礴的特意刻畫，卻總在某個點讓我熱淚盈眶。這或許是一部需要靜下、慢下，用心去感悟的作品。
作品講述的是因護士刻意的個人行為而抱錯了孩子的兩個家庭，在面對選擇孩子的困境時發(fā)生的事情。兩個家庭的條懸殊比較大，一個是家庭富裕的都市上層，一個是拮據(jù)度日的普通家庭，一個氣息冰冷規(guī)矩，一個團結(jié)活潑溫暖。在兩個家庭相互影響中，主人公野野宮良多開始從一個與孩子保持距離的職場精英轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃辉敢馀c孩子互相玩耍的`父親。作品內(nèi)容看似平淡無奇，但偉大的作者卻能將之描述得溫情動人，直抵讀者看似堅強其實脆弱的心靈。不管是做父親或是子女，以下幾句話都值得反復咀嚼，用心思考。
血緣無疑是父子的起點，但父子之間的生活才是父子關(guān)系構(gòu)建的過程
什么時候一個父親能真正成為一個父親呢？是從怎樣的一刻起，一位父親能夠真正撐起“父親”這個稱號呢？
血緣無疑是父子的起點，但父子之間的生活才是父子關(guān)系構(gòu)建的過程。在生活中，父子間相互尋求認可的過程，也是父子相互塑造的過程。當寶寶誕生的那一刻，我們成為了一名爸爸，但這只是多了一個稱號而已。一名真正的父親應該是什么樣的，他應該為孩子做些什么？我想每個父親都有不同的理解。但這是一個不能不去思考的問題，答案就在我們的陪伴當中。
教育孩子不是要求他成為什么樣的人，教育孩子不是為了滿足自己的欲望
良多：還有只有我才能做的工作等著我呢
齋木：父親也是無人能取代的工作吧
中對比刻畫了兩位爸爸的形象，良多是大型建筑公司的骨干，齋木是小型電器鋪的老板。工作環(huán)境、經(jīng)濟收入大相徑庭的他們有著不一樣的教育理念，良多要求孩子什么事都要一個人完成，并且希望孩子像自己一樣努力優(yōu)秀。齋木則認為對孩子就是要多花時間，他愿意和孩子一起童心未泯的一起玩耍。兩種不同的理念相互碰撞，讓我們也不禁聯(lián)想到自己的教育理念，其實不同的理念沒有誰對誰錯，因為家長都是為了孩子，并以自己認為正確的方式去塑造孩子。只是我們不要迷失了初衷，忘記了快樂，不用把孩子當成自己炫耀的物品，教育孩子不是要求他成為什么樣的人，教育孩子不是為了滿足自己的欲望。
一個人的性格很大程度上取決于自己的原生家庭
良多：我的父親不是一個會和孩子一起放風箏的人
齋木：但是你也沒必要模仿他吧
一個人的性格很大程度上取決于自己的原生家庭。良多小時候是在父親和繼母的撫養(yǎng)下成長，造就了他的獨立要強以及不愿意和孩子互動玩耍。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們的眼里其實有兩個孩子，一個是現(xiàn)實中的孩子，一個是自己的童年。所以很多父親希望孩子既要做到自己做過的事，又要做到自己沒有做到的事，以此彌補內(nèi)心的遺憾。結(jié)束時，良多發(fā)現(xiàn)孩子用相機偷偷記錄自己許多照片，并且去找到自己養(yǎng)育6年的孩子想要和他和解。一句“但是，這6年間我都是你的爸爸。我可能做得不夠好，但是我也是你的爸爸”道出了父子間最溫暖的感情流露。父愛如，父親的情感都在內(nèi)心暗潮涌動。即使沒有血緣關(guān)系，但6年的陪伴已將這份感情注入彼此的血液。沒有什么誤解矛盾是不可化解的，因為我們是有感情的人。沒有什么功成名就比在溫馨的燈光下和家人一起吃飯更讓人舒適輕松。在深夜，當我們用手輕撫著熟睡的孩子時，心中常會涌動著一股莫名的幸福與感動，感恩這個小生命到我的世界，感恩陪伴在我身邊的每一個人。
《父與子》的感悟 篇5
“哈哈！這本書太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書都會開懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書?！陡概c子》
《父與子》是由德國漫畫家埃.奧.卜勞恩所畫的。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛。《父與子》中的漫畫盡管沒有一個字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會心的微笑。?。∵@不，書中有一幅畫，內(nèi)容畫了《兒子的報復》，有一天，父親開車出去辦事，兒子也要去，可父親說，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達自己心中的煩惱，搬了一個梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門口的四個路燈上，畫上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來了，看見家門口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書，回想一下，兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去，而是用一種簡單的方法去表達自己當時的心情。我回想到我自己小時候， 有一次，爸爸要出差做一項很重要的任務，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應我，爸爸在無奈之下說：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評了。在和爸爸媽媽溝通當中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學習，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒有造成嚴重后果。不像我有時會不計后果做事，最終，釀成大錯。我想：我應該三思而后行。
《父與子》的感悟 篇6
今天，我讀了德國作家卜思斯的作品《父與子》。
這本書描寫的都是作者的親身經(jīng)歷，與父親之間雖然平常卻很搞笑、生動而又很感人的故事。書中的父親很愛兒子，曾做過一件惹人大笑的事：有一天，父親看到兒子做作業(yè)時很煩惱的樣子，就親自去幫兒子做作業(yè)，結(jié)果事情敗露不得不接受老師的批評。父子倆愿意幫助別人。
有一次，在別人進行游泳比賽的時候，他們還以為有人落水了，連忙跳下水把正游得起勁的運動員拉了上來！還有一次，他們在船上看見海面上冒出來一個像人手一樣的東西，慌忙跳下去救，到了跟前，才發(fā)現(xiàn)原來是一個航標！書中的父子倆讓人覺得十分聰明，又很堅強，有什么困難都能解決：有一次，父子倆到大海上進行了一次夏季之旅，卻不小心迷失了方向，漂到一個荒無人煙的孤島上過起了野外求生的日子—捕魚，打獵，搭草房，扎木筏，取火燒東西吃，艱苦卻很快樂。
最后，他們竟然是被潛水艇意外發(fā)現(xiàn)才得以回家，真是太傳奇了！書中還有很多這樣的故事，都能讓人開心一笑的同時，給人以啟迪和感動。
總體來說，《父與子》給我留下了深刻的印象，它讓我看到了一個愛兒子、有童心、有愛心、貪玩、有趣的爸爸和一個愛爸爸、聰明、有正義感、頑皮的兒子。他們在一起有苦惱，有更多的快樂，而我真正體會到的卻是：父子情，感動天地！
《父與子》的感悟 篇7
今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。 這篇文章的主要內(nèi)容是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的'事。
在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動。當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這父親深深地感動了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”這時侯我想，當時有許多人都上來勸這位親說：“已經(jīng)沒有希望了?！钡牵闹械母赣H知道他常跟兒子說，不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘。他已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了，甚至連一秒鐘都沒有。這時候，不禁令我想起了現(xiàn)實中我也有過這樣的父親。
記得有一次，我真正在細心地做練習題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來了許多資料來解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來氣憤地說：“哼，我不做了?！边@時，爸爸輕輕地走到跟前說：“怎么了，嘉怡，告訴不發(fā)生了什么事？”我聽了，把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點點頭，說：“沒事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠會在你身邊支持你、幫助你?！鳖D時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終于，在我爸爸的幫助下，我們把那道題給解決了。
同學們，相信你們也有跟我一樣關(guān)心你們的父親，那就讓我們珍惜這偉大的父愛吧！
《父與子》的感悟 篇8
《地震中的父與子》這篇文章，我不知讀了多少遍，一種感恩的心情油然而生。
《地震中的父與子》寫的是1994年美國洛杉磯大地震中，兒子阿曼達和小伙伴被埋在廢墟下。面對這一片廢墟，多少人搖搖頭，嘆息著走了過去?？筛赣H確信兒子在瓦礫下等著他，兒子堅信父親會來救他，就這樣，這對父與子用愛支撐起生還的通道，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了一曲愛的贊歌。
生活中，我的爸爸很淡定，他把對我的愛蘊涵在許多看似平凡的小事中……
有一次，在學校里，我的頭撞了一條很深很長的口子，縫了好幾針。當從手術(shù)室走出來時，爸爸搶上前，把我緊緊地摟在懷里，我明顯地感覺他的身體在微微顫抖，過了好一會，聽爸爸說了一句話：“我真瞅不了你受傷”。當時，爸爸一臉的無奈，焦灼心疼的眼神，額頭上細密的汗珠，我知道心里的痛都刻在爸爸這張臉上了。從醫(yī)院回到家，爸爸親自下廚給我做好吃的，為了不耽誤我的學習，就給我講課。一個星期過去了，功課沒落下，爸爸又憨憨地笑了。
親愛的爸爸，您為我做的事數(shù)不勝數(shù)，帶我爬山一定讓我自己攀登頂峰，學習上遇到難題，一定讓我自己動腦解出來，生病了您一定親自照顧……這么多年，您所做的點點滴滴都銘記在我的心底，您對我的愛都寫在了細碎的日子里。
這篇課文學完了，但父子間用愛支撐起深邃的情感世界，是我一生的感動，我愛文章中的爸爸，也愛生活中我的爸爸。
《父與子》的感悟 篇9
今天，我剛看完了一本書。名字叫《父與子》。這是一本幽默連環(huán)畫。它的內(nèi)容非常豐富，它使一代又一代人從中獲得快樂。每個閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分，總得惹出點兒事來的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始，過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補褲子，兒子以為沒事的時候，縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招，兒子問父親：你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對可愛而有趣的人物。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。我們每個人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中如何沒有快樂呢?
看過這本書的人，一定忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)、小不點兒的兒子。
每個家庭就得以父與子為榜樣，過上和諧、快樂的生活。