歲月的車輪又前進了一程，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。到了寫工作總結(jié)的時間了，作總結(jié)語言應(yīng)基調(diào)莊重，平實簡潔，措辭精練，組句嚴密。以下的“初三年級中考工作總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容，是出國留學(xué)網(wǎng)特意整理的，相信會對你有所幫助！
初三年級中考工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。今天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點，期待下學(xué)期能取得更好的成績。
本學(xué)期我擔(dān)任九年級（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好本班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)這班學(xué)生實際情況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。
教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面；同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。
服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。爭取在中考中及格率達90%以上。
重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
一、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠深入，造成學(xué)生成績還欠理想，這一點需要以后教學(xué)中加強。
二、推進課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性；有效地提高學(xué)生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為泉港區(qū)的美好教育奉獻自己的力量。
今后努力的方向：
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。
2、新教學(xué)觀念，積極參于課改。
3、對學(xué)困生多加照顧。
20xx年6月20日
初三年級中考工作總結(jié) 篇2
今天，我們初三級全體師生舉行中期考試總結(jié)大會，上面宣布了中考成績，給優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)進步者頒了獎，年級組長曹平老師對前半期的工作進行了總結(jié)。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀!希望今天獲獎的同學(xué)再接再厲，再鼓干勁，再創(chuàng)佳績，希望全體同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，發(fā)奮努力，迎頭趕上。今天這個會是一個總結(jié)會，也是一個動員會，加油會，鼓勁會，因為明年六月，我們就要參加中考，接受人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想，從現(xiàn)在算起，凈時間也就只有一百多天。這一百多天，對我們每一位同學(xué)人生道路的選擇是非常重要的。我國著名詩人艾青說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)健處卻只有幾處，尤其是在年輕的時候?！背跞褪侨松年P(guān)健之處，因為它關(guān)系到我們每一位同學(xué)對未來的選擇;是人生中關(guān)鍵處的關(guān)健。如果說進入初三就在向中考的目標進行賽跑的話，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了中考的沖刺階段。要沖刺，就要盡我們的最大努力，要沖刺就要發(fā)揮出我們自己的最大潛力，要沖刺就要暴發(fā)出我們自己的最大能量。沖刺的目的只有一個，這就是取得我們心中最理想的成績，考入我們心中最理想的學(xué)校。
從開學(xué)以來大家的狀態(tài)來看，有著可喜的一面。我們大部分班級都在班主 任和任課老師的全力教誨下，班風(fēng)越來越正，學(xué)風(fēng)越來越濃，同學(xué)們的時間意識增強，呈現(xiàn)出一種積極向上的趨勢，形勢喜人。我相信全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中還能夠展現(xiàn)出更強的競爭力，帶給家長、學(xué)校更大的驚喜。
但同時我們看到每個班都還有一些同學(xué)，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者缺乏系統(tǒng)的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學(xué)習(xí)上討價還價，疲于應(yīng)付，或者不能靜下心來學(xué)習(xí)。還有的同學(xué)并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、行為散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。有部分同學(xué)甚至對自己的學(xué)習(xí)失去決心信心，有的同學(xué)打架斗毆，敲詐勒索，逃學(xué)上網(wǎng)等等，這些現(xiàn)象與學(xué)校的要求格格不入，與家長的希望背道而馳，是一種對人生不負責(zé)任的表現(xiàn)。
鑒于目前的現(xiàn)狀，下面，我講幾點要求和希望。
一、正確面對中考
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。有一位偉人曾經(jīng)說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來就是好漢!偉人所以成為偉人，是因為有偉大的行動而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實我們別無選擇。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴七個月時間，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
第三，勇敢而不退縮。考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。古人講，十年寒窗九載熬油，同學(xué)們，大家已經(jīng)走過了八年多很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在今后的學(xué)習(xí)中要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會可能因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們可能會因成績提高不快而徘徊，甚至你們可能會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!
二、要以良好的心態(tài)迎接中考
應(yīng)該說這我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的，我們每一個同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都會遇到這樣和那樣的困難，有時有些同學(xué)還會出現(xiàn)成績停滯不前甚至下降的情況。當(dāng)中考日益臨近，這種學(xué)習(xí)過程中的高原期出現(xiàn)的時候，無疑會給我們精神上帶來更大的壓力，如果處理不好，從心理上不能冷靜地對待這一現(xiàn)象的發(fā)生，就會從心理產(chǎn)生嚴重的焦慮現(xiàn)象，影響我們的復(fù)習(xí)，甚至?xí)绊懼锌嫉某煽儭?BR> 所謂以良好的心態(tài)迎接中考，就是不論在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，我們都要積極地去面對。在學(xué)習(xí)中遇到各種各樣的困難是正?，F(xiàn)象，我們是在不斷戰(zhàn)勝各種各樣的困難中不斷進步的，我們是在糾正各種各樣的錯誤過程中來不斷提高成績的。在月考中有時還會出現(xiàn)成績停滯不前甚至下降的現(xiàn)象也是正常的，因為迎接中考學(xué)習(xí)過程中，知識的難度與以往相比在不斷加大，知識的綜合性與以往相比會更強，當(dāng)我們走過了學(xué)習(xí)上的高原期，我們就會在分析問題和解決問題的能力上前進一大步。
以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，我們還要學(xué)會拿自己的成績進行縱向與橫向的比較，找出優(yōu)點，查出距離，實事求是分析自我。縱向比較就是以自己為主。立足觀在，聯(lián)系過去。將現(xiàn)在與過去的成績相比較，肯定自己的進步，樹立信心。橫向比較：就是將自己與周圍同學(xué)比較，與班內(nèi)同學(xué)比，與全級的同學(xué)比，使我們站得高，看得遠，去迎接更大的挑戰(zhàn)，避免做井底之蛙，盲目樂觀。
以良好的心態(tài)迎接中考，我們還要學(xué)會善于抓住成功的事例，以此為支點，激起自己的自信。我們當(dāng)然不應(yīng)該為自己在學(xué)習(xí)過程中所取得的點滴進步而沾沾自喜或驕傲自滿，但我們應(yīng)該為自己在學(xué)習(xí)過程中所取得的點滴的小小的進步而感到欣慰，并以此來鼓勵自己，來增強自己的自信心。
以良好的心態(tài)迎接中考，還要學(xué)會積極的自我暗示。趙本山、范偉和高秀敏三人所演的小品《賣拐》大家是再熟悉不過了。在這一小品中，范偉為什么會被趙本山忽悠瘸了呢?其實就是心理暗示所起的作用。趙本山說范偉一個腿長一個腿短，這是語言上的暗示;一計不行又生一計，趙本山在前面一瘸一拐地走，讓范偉在后面跟著，最后范偉終于瘸了。這是語言加行為暗示的結(jié)果。
同樣，我還在于丹的《論語心得》一書讀到這樣一則寓言：在某個小鎮(zhèn)上有一個非常窮困的小女孩，她失去了父親，跟媽媽相依為命，靠做手工維持生活。她非常自卑，因為她從來沒有穿過漂亮的衣服和首飾。在這樣極為貧寒的生活中，她長到了十八歲。
她十八歲那年的圣誕節(jié)，媽媽破天荒地給了她二十美元，讓她用這個錢給自己買一份圣誕禮物。
她非常高興，但是她沒有勇氣從大路大大方方地走，而是繞開人群，貼著墻角向商店走。
一路上，她看見所有的人都比自己的生活好，心中不無遺憾地想，我是這個鎮(zhèn)上最窮困的女孩，也是最抬不起頭來的女孩?？吹芥?zhèn)上自己特別心儀的小伙子，她又想，在今晚盛大的舞會上，誰能夠成為她的舞伴呢?
她就這樣嘀嘀咕咕躲著人群來到了商店。一進門，她感覺自己的眼睛被刺痛了，她看見了柜臺上擺著一批特別漂亮的用緞子做的頭花和發(fā)飾。正當(dāng)她在那里發(fā)呆的時候，售貨員對她說：“小姑娘，你的亞麻色的頭發(fā)真漂亮!如果配上淡綠色的頭花，肯定美極了。”她看到價簽上寫著十六美元，就說我買不起，還是不試了。但這個售貨員已經(jīng)把頭花戴在了她的頭上。售貨員讓她拿著鏡子自己看看。當(dāng)這個小姑娘看到鏡子里的自己時，突然驚呆了，她從來沒有看到自己的這個樣子，好覺得這一朵頭花使她變得如天使一般使她容光煥發(fā)!
她不再遲疑，掏出錢買了這朵頭花。她的內(nèi)心無比陶醉、無比激動，接過售貨員的美元后，轉(zhuǎn)身就往外跑，結(jié)果撞在了剛進門的老紳士身上。她仿佛聽到了老人叫她，但她已經(jīng)顧不上這些，就一路高高興興地往家跑。
她不知不覺地跑到了小鎮(zhèn)最中間的大道上，她看到所有的人都向她投來了驚訝的目光。她聽到人們在議論她說，沒想到這鎮(zhèn)上竟然有這么漂亮的女孩，她是誰家的孩子呢?
她又一次遇到了自己喜歡的那個男孩。那個男孩竟然叫住她說：不知今天晚上我能不能榮幸地請你做我圣誕晚會上的舞伴?
這個女孩簡直心花怒放!她想我索性就奢侈一回，用剩下的四美元再給自己買點兒東西吧。于是，她又一路小跑回到了商店。
剛一進門，那個才紳士就微笑著對她說，孩子，我知道你會回來的，你剛才撞到我的時候，你的頭花也掉了下來，我一直等著你來取。
一個丟失了頭花的女孩為什么在回家的路上，變得漂亮了?就是她從自己戴上了頭花的鏡子中看到了自己的美麗，從頭花的暗示中發(fā)現(xiàn)了自己的美麗，從自己的美麗找到了自信。
對于我們每一個同學(xué)來說，那朵頭花就是積極的心理暗示。對于我們來說，就是要經(jīng)常地暗示自己：我能行，只要努力就一定會有收獲，只要努力就一定會成功!
對于基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)成績好，名次靠前的同學(xué)，我建議你們平時一定要練好基本功，做好基本題，還要做好打硬仗，打大仗的思想準備，切莫大意失荊州，斷送了大好前途。目標定位要高遠一點是正確的，但一定要腳踏實地，從基礎(chǔ)做起。
對于基礎(chǔ)也比較好，但成績不是很靠前的同學(xué)，千萬不要恢心，千萬不能動搖自己的自信心。奇跡是可以在堅持努力的同學(xué)身上發(fā)生的，這樣的例子已經(jīng)屢見不鮮。只要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確的估價自己，知道自己的長處是什么，不足是什么，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能夠不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成績
對于基礎(chǔ)不好，成績比較差的學(xué)生，你們不要對自己的學(xué)習(xí)失去信心，不要放棄自己。對自己學(xué)習(xí)的放棄是作學(xué)生的一件最可怕的事情。關(guān)鍵是我們要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)自己堅強的意志，我們要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)自己不怕困難的精神。我相信：只要抓住基礎(chǔ)，堅持不懈地努力，你們也能夠取得自己心中理想的成績。
三、制定切實可行的目標計劃
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念!始于我們心中的夢想!”只有想得到，才能做得到。心中有目標，學(xué)習(xí)才有動力。對大家來說，長遠目標就是考入理想的高中，近期目標應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。中考在即，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標。同樣面對一個問題，他們不弄得十分透徹誓不罷休，甚至希望把老師所有的知識都化為自己的。每一個人都要樹立一個目標。不同的人要有不同的目標，但無論如何都要確定好自己的目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向;內(nèi)心的潛能一旦被激發(fā)出來，你的能力就是巨大的。為此我希望在校園中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象!
同學(xué)們制定自已的目標，要遵循心理學(xué)中的“最近發(fā)展區(qū)”原理。把桃子掛在高處，如果猴子跳一跳能夠夠到，那么它就會想方設(shè)法去夠，如果掛得太高，猴子無論如何夠不到，那么猴子就會放棄。同樣，如果對于一個班級里面六七十名的同學(xué)來說，一下子把自已的目標定第一第二，那么這對于他來說等于沒有目標，如果先把目標制定合適，那么他就覺得很有希望，從而不斷地為此奮斗，就會不斷進步，所以大家一定要先制定一個適合自已的、通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，等這個目標可以實現(xiàn)了，再慢慢地提高，千萬不要好高騖遠，反而適得其反。
四、用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)
1、注重基礎(chǔ)知識.不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學(xué)生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和較難的題，你也會拿到一些分數(shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。抓基礎(chǔ)，學(xué)好最底層的東西，一步一步腳踏實地地前進，這樣學(xué)習(xí)起來就會輕松、容易、而且更能夠獲得信心
2、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，不欠帳。同時利用課余時間要用來查漏補缺，不能偏科。對于弱門不要急于求成，目標應(yīng)該訂在“有所提高”，不必把目標訂在“超過或趕上強門”。(木桶理論)可以主動的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常請老師點撥，要取得進步還是不難的。
3、持之以恒，堅持到底。說到堅持，實質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
五、嚴格遵守校紀校規(guī)
開學(xué)后，個別同學(xué)不能嚴格要求自己，學(xué)校處理了一批，今天明確告訴大家，為了我們絕大多數(shù)同學(xué)的前途和命運，學(xué)校將更加嚴格的執(zhí)行各項規(guī)章制度，對于違紀甚至違法的學(xué)生，絕不姑息遷就，心慈手軟。凡是打架斗毆、敲詐勒索、逃課上網(wǎng)等嚴重違紀現(xiàn)象，一律勸退，違法行為，將交給司法部門處理。同時希望初三級全體同學(xué)為全校帶好頭，作紀律上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣。
同學(xué)們，中考臨近，讓我們振奮精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非好漢”、“不到黃河心不死”這兩句話來激勵自己;讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己;讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己;讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來激勵自己;讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己;讓我們用知識改變命運來激勵自己?？傊?，我們要以不懈努力來回報自己初中三年來所付出的辛苦;我們要以在中考中取得自己滿意的成績來盤點我們初中年三年的學(xué)習(xí)成果;我們要以不懈的努力和滿意的成績來報答養(yǎng)育我們而不重辭勞苦的父母!
最后祝大家學(xué)習(xí)進步，預(yù)祝我們明年中考再創(chuàng)輝煌!
初三年級中考工作總結(jié) 篇3
這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、法制教育主題班會等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的`方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。
初三年級中考工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我擔(dān)任初三(3)、(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重，教學(xué)工作壓力較大。不過在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、面向全體因材施教
在教學(xué)實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。
1、備課。精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
2、授課。一是從問題出發(fā)進行教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟，通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，開啟心智。從而使學(xué)生達到“三自”，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效應(yīng)，與學(xué)生建立深厚的師生感情，正確對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。
3、創(chuàng)造成功體驗的機會。一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做到學(xué)校、家庭齊關(guān)心。
4、在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，形成學(xué)習(xí)小團體，帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。
二、團結(jié)奉獻拼博進取
團隊合作。我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師團結(jié)在一起，把初三教學(xué)工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達到揚長避短的目的。
三、科學(xué)備考真抓實干
1、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。
具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復(fù)習(xí)分三個階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、
(2)專題訓(xùn)練、
(3)摸擬測試。
第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。
(1)重視易混、易錯知識點;
(2)重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法;
(3)重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。
(4)重視原理掌握，設(shè)計變式題目訓(xùn)練，杜絕學(xué)生死讀書現(xiàn)象。
這一階段復(fù)習(xí)并不是對舊知識的機械重復(fù)和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。
這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;通過一題多變，使學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維;通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類問題的思考方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進行知識的遷移;通過開放性問題，鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想;通過解綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學(xué)生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動。
2、及時進行復(fù)習(xí)階段驗收。對每部分復(fù)習(xí)都有2套資料。
(1)基礎(chǔ)回顧;
(2)拓寬發(fā)展;。
每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。
3。復(fù)習(xí)時處理好五個關(guān)系。
(1)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系;
(2)講與練之間的關(guān)系;
(3)個人與集體的關(guān)系;
(4)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系;
(5)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。
以上是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，積極投身于新課標的實驗中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。
初三年級中考工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。今天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點，期待下學(xué)期能取得更好的成績。
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好本班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)這班學(xué)生實際情況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。
教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面;同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。
服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。爭取在中考中及格率達90%以上。
重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
一、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠深入，造成學(xué)生成績還欠理想，這一點需要以后教學(xué)中加強。
二、推進課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改。充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為泉港區(qū)的美好教育奉獻自己的力量。
今后努力的方向：
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。
2、新教學(xué)觀念，積極參于課改。
3、對學(xué)困生多加照顧。
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