為滿足您的需求編輯已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“禮儀培訓(xùn)主持詞結(jié)束語”。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢，主持詞是為了建立有效的領(lǐng)導(dǎo)力和管理體系。主持詞能夠產(chǎn)生思考和共鳴，主持的寫作應(yīng)結(jié)合主持人的身份地位、個人修養(yǎng)和主持風(fēng)格來寫。請大家把這篇文章分享給身邊需要的人讓他們也能受益！
禮儀培訓(xùn)主持詞結(jié)束語 篇1
剛才，劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例，知識性和趣味性結(jié)合得天衣無縫的精彩講演，為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!
對這次會后的工作，我再談兩點意見:
一是會后我們要根據(jù)劉教授的講課，檢討自己，看自己在哪方面存在問題，找出差距、盡快提高，要通過學(xué)習(xí)、討論以及對文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。
二是回去后，各學(xué)員要及時向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，各單位要召開本單位或所屬部門培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)劉教授的講座內(nèi)容，同時還要舉行座談會，針對自身發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行討論、整改。
講座到此結(jié)束，請大家按照禮儀規(guī)范要求，文明有序離場。
禮儀培訓(xùn)主持詞結(jié)束語 篇2
男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：六（6）中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨！
男：說到文明，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
女：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
男：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想？
（請同學(xué)發(fā)表看法）
男：同學(xué)們可否知道，是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象？
女：就請大家討論一下，有誰來發(fā)表一下自己的看法。
女：聽了同學(xué)的發(fā)言，張嘉豪你知道課堂上的不文明表現(xiàn)所造成的危害嗎？
男：我個人認(rèn)為，他會對某些同學(xué)造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來尋找一下班級上課時的文明現(xiàn)象，以小組為單位進(jìn)行競賽，比一比那一小組的文明行為最多。
女：恭喜xxx小組獲得了本次競賽的冠軍，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
男：有一些同學(xué)自從改正了課堂上的不文明現(xiàn)象后，取得了很大的進(jìn)步。
女：是啊，在這次月考中，王舒瑩同學(xué)的成績有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，讓我們來聽一聽她的體會吧！
男：同學(xué)們，有文明走遍天下。在這次主題隊會活動中，同學(xué)們非常活躍，不僅熟悉了文明的內(nèi)容，而且還發(fā)表了自己的看法。
女：希望同學(xué)們能做一個文明的好學(xué)生，讓文明之花在我們中隊長盛不衰。
男：為了保證課堂紀(jì)律，提高上課效率，我們班委制定了一份書，下面有請全體同學(xué)共同宣讀一下這份書。
女：讓我們乘著歌聲的翅膀，在書上簽名，并從現(xiàn)在開始大家要遵守書上的要求。
男：最后，我們以熱烈的掌聲有請班主任魏老師發(fā)言。
合：六（6）中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨！
禮儀培訓(xùn)主持詞結(jié)束語 篇3
剛才，某老師以豐富的知識、淺顯的語言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們深受教益?，F(xiàn)在，請大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。
對這次會后的工作，我談三點意見。
一是會后，我們將根據(jù)某老師的這次講座錄音，整理成文，發(fā)給大家，供大家深入學(xué)習(xí)對照。同時，還要制作多項禮儀規(guī)范，如接待來訪者的禮儀規(guī)范、接聽電話用語規(guī)范等，供大家遵照執(zhí)行，以創(chuàng)建文明的現(xiàn)代行政機關(guān)形象。
二是會后，各部門要召開本部門會議，學(xué)習(xí)某老師的講座內(nèi)容，要組織大家討論，同時檢討自己，看自己在哪方面存在問題，某老師發(fā)現(xiàn)的問題哪些也曾發(fā)生在自己身上，找出差距，盡快提高，要通過學(xué)習(xí)、討論以及對文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識和自覺行為。
三是會后，我們還要舉行幾個小型的座談會，針對這次發(fā)現(xiàn)的突出問題，進(jìn)行討論。
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