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實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇1】
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)（第一階段）
高豐中學(xué)黨支部
高豐中學(xué)地處市郊，現(xiàn)有學(xué)生601人，其中留守子女占71.9%。在職教師54人，其中本科學(xué)歷16人。全校設(shè)12個(gè)教學(xué)班，管理機(jī)構(gòu)有校長(zhǎng)室、黨支部、四處（教務(wù)處、教研處、政教處、總務(wù)處）、工會(huì)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及六個(gè)教研組。
在上級(jí)的親切關(guān)懷下，在廣大鄉(xiāng)親父老的積極支持下，經(jīng)過(guò)一代又一代高豐人歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和一代又一代高豐中學(xué)師生的艱辛奮斗、頑強(qiáng)拼搏，高豐中學(xué)取得了較好的成績(jī)。尤其是近三年來(lái)中考的出色表現(xiàn)（0七年各項(xiàng)指標(biāo)均名列全市第一，0八年和0九年兩年中考總體平均分均名列全市第二），受到市局的充分肯定和廣大百姓的高度贊揚(yáng)。
但是，我們也深知，我們肩上的擔(dān)子之沉重，責(zé)任之重大。需要我們?nèi)パ芯亢吞剿鞯膯?wèn)題不少。要解決工作中的問(wèn)題，就必須講究科學(xué)，即必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是國(guó)情、黨情的需要，是激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要，同時(shí)也是我們自身工作的迫切需要。根據(jù)上級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署，我們做了以下工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為活動(dòng)見(jiàn)效提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
九月十六日、九月二十日我們分別召開(kāi)了支部會(huì)和校委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)文件精神，成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、校委會(huì)成員為組員的學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《高豐中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)踐方案》，對(duì)學(xué)教活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和部署，并把活動(dòng)擴(kuò)大到全體教師，在組織上和制度上確保這一活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)認(rèn)識(shí)提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變。我們多次召開(kāi)支部會(huì)、校委會(huì)、教工會(huì)，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，并要求全體教師寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。
同時(shí)，我們圍繞活動(dòng)的開(kāi)展，辦了宣傳欄，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，拉了宣傳橫幅，利用廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，支書(shū)、校長(zhǎng)作了專題講座，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
這一階段，我們還組織全體師生看戲、看電影，召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，并組織了助學(xué)和募捐活動(dòng)。
我校蔣豐軍老師，因病先后在瑞昌、南昌治病，最后轉(zhuǎn)到了南京治療，需要費(fèi)用達(dá)三、四十萬(wàn)元。我校除借給2萬(wàn)元之外，還為其擔(dān)保到市醫(yī)保辦、教育局共借款4萬(wàn)，發(fā)動(dòng)全校師生募捐8302.6元。使蔣老師感受到組織的關(guān)懷和溫暖。
我校九（1）班周琰同學(xué)，姐姐上高三，弟弟在七年級(jí)就讀。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母親打工，經(jīng)濟(jì)十分困難，我們于開(kāi)學(xué)初為其送去200元，令其全家十分感動(dòng)，其父動(dòng)情地說(shuō)：“我們這些人對(duì)黨和社會(huì)主義感受最親！”我們送去的錢(qián)雖然不多，但讓困難群眾又一次感受到祖國(guó)大家庭的溫暖。
三、強(qiáng)化調(diào)研，與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)交心，不斷改進(jìn)工作。九月中旬，我們印發(fā)了給全體學(xué)生及其家長(zhǎng)的信，報(bào)告了我校的現(xiàn)狀，懇請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提意見(jiàn)和建議。同時(shí)印發(fā)學(xué)生人手一份的問(wèn)卷調(diào)查，要求學(xué)生對(duì)班主任和班科任教師進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并選出心目中的好老師。詢問(wèn)學(xué)生有什么困難，什么事讓學(xué)生傷心、開(kāi)心、感動(dòng)？學(xué)生最渴望什么？說(shuō)出想說(shuō)的話，并向老師、學(xué)校提出意見(jiàn)和建議。目的是便于我們了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和希望，以便我們更好地做好工作。目前印發(fā)的材料已全部收上來(lái)，班主任對(duì)學(xué)生反映的情況進(jìn)行了匯總，并寫(xiě)出了書(shū)面報(bào)告。學(xué)校將對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行梳理、研究解決的辦法，不能解決的要進(jìn)行解釋說(shuō)明。
四、務(wù)求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，下猛藥治頑癥。
在教學(xué)工作中，我們存在的突出問(wèn)題是：部分老師對(duì)教材、教法和學(xué)生缺乏深入研究，備課流于形式，課堂教學(xué)效率不高，大量侵占學(xué)生課余時(shí)間，造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。為此，我們采取了以下一些措施。
一是領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促備課；二是每周半天的教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮集體的智慧，互相學(xué)習(xí)、共同提高；三是對(duì)2009年全國(guó)各地中考試卷進(jìn)行研究，了解全國(guó)中考動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)課堂教學(xué)；四是嚴(yán)禁為學(xué)生訂購(gòu)資料；五是嚴(yán)禁課余時(shí)間給學(xué)生布置大量作業(yè)，甚至集中講課。對(duì)違反兩個(gè)“嚴(yán)禁”的，予以一票否決。
搞好學(xué)教活動(dòng)，我們還有很多工作要做。后階段我們除做好日常工作之外，我們打算做好以下工作。
一是深入村組、機(jī)關(guān)征求意見(jiàn)和建議；二是對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、村組機(jī)關(guān)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，研究改進(jìn)的辦法或解決說(shuō)明；三是就2009年中考形勢(shì)寫(xiě)出教研論文。
我們處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍、生源均有減無(wú)增，今后的工作難度將越來(lái)越大。但無(wú)論怎樣，我們將團(tuán)結(jié)全校師生，努力工作，不負(fù)上級(jí)對(duì)我們的希望和廣大鄉(xiāng)親對(duì)我們的厚愛(ài)！
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇2】
經(jīng)濟(jì)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段工作總結(jié)范文
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，我局按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)踐特色，著力在研究制定整改落實(shí)方案上用心思，在落實(shí)整改責(zé)任集中解決突出問(wèn)題上下功夫，在建立和完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上做文章，圓滿完成了整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開(kāi)展情況
在整改落實(shí)階段，我局嚴(yán)格按照縣委的規(guī)定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了中央、省、州經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)等會(huì)議精神，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導(dǎo)黨員干部把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、州、縣委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的判斷、決策部署和要求上來(lái)，進(jìn)一步鼓足干勁，明確工作思路，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展理念。
(二)認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案。局領(lǐng)導(dǎo)班子把研究制定整改落實(shí)方案作為解決問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，予以高度重視。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我局就組織力量，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約我縣經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，研究制定了整改落實(shí)方案，確定了具體整改事項(xiàng)，并按清輕重緩急和難易程度，確定了整改重點(diǎn)。為使整改落實(shí)方案符合實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，局黨支部多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行深入研究和反復(fù)修改，形成了高質(zhì)量的整改落實(shí)方案，并按要求在一定范圍內(nèi)公布，接受群眾監(jiān)督。
(三)嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案得到及時(shí)有效落實(shí)，按照“三明確”的要求，建立了支部一把手親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。其次，建立了整改臺(tái)帳，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體的整改措施、整改目標(biāo)、整改要求、整改時(shí)限、和整改責(zé)任，為抓好整改落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(四)著力解決突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我局以“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”為載體，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案，集中解決影響和制約我局科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，取得了較好成效。一是針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂完善了干部職工理論學(xué)習(xí)制度，健全了監(jiān)督檢查措施，形成了理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制;二是針對(duì)工作效率不高的問(wèn)題，我局及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，在認(rèn)真研究與縣委、政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)簽訂的09年工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)面的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，明確工作責(zé)任、工作時(shí)限和獎(jiǎng)罰辦法，確保每一項(xiàng)工作有分管領(lǐng)導(dǎo)、有具體落實(shí)人員，做好事事有落實(shí)，件件有回音，全面推動(dòng)全局各項(xiàng)工作得到圓滿完成。
(五)建立完善體制機(jī)制。從科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，結(jié)合我局工作職責(zé)，進(jìn)一步健全完善了四個(gè)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立完善了加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工理論學(xué)習(xí)的措施。二是建立完善了依法行政和作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。明確了調(diào)研工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作制度和工作要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研的時(shí)間、調(diào)研文章的數(shù)量做了規(guī)定，從而為改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作作風(fēng)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化奠定了基礎(chǔ);三是建立完善了政務(wù)公開(kāi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《政務(wù)公開(kāi)制度》和《政府信息公開(kāi)管理辦法》，明確了政務(wù)和信息公開(kāi)的'范圍、內(nèi)容、方式、程序以及工作分工、工作考核、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主監(jiān)督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了辦事透明度。四是建立完善了廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善了機(jī)關(guān)工作人員的政治規(guī)范、業(yè)務(wù)規(guī)范、廉政規(guī)范、道德規(guī)范，完善了廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度和措施，為建設(shè)一支廉潔自律的經(jīng)濟(jì)干部隊(duì)伍，樹(shù)立經(jīng)濟(jì)部門(mén)的良好形象奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是建立完善了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。明確了各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)和工作措施，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展理清了思路。
(六)搞好材料和信息報(bào)送工作。按要求及時(shí)上報(bào)了《黨支部組織生活會(huì)整改方案》、《領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案》、階段小結(jié)和信息報(bào)送工作等。
二、整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。局黨支部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段工作極為重視，以高度的責(zé)任感和使命感，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作落實(shí)。一是抓好整改落實(shí)階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員部署，研究起草整改落實(shí)方案，并對(duì)整改落實(shí)方案進(jìn)行反復(fù)修改，確保整改落實(shí)方案的質(zhì)量。二是抓好問(wèn)題的集中整改，班子成員按照整改責(zé)任的分工和要求，積極組織責(zé)任科室抓好整改措施的落實(shí)，對(duì)具備條件解決的問(wèn)題及采取措施加以整改，對(duì)條件不成熟一時(shí)解決不了的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。第三，為改進(jìn)和完善體制機(jī)制建設(shè)，班子成員帶領(lǐng)責(zé)任科室，按照職責(zé)分工，逐條梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，該修訂的馬上修訂，該新建的立即研究制定，在較短的時(shí)間內(nèi)健全完善了各項(xiàng)體制機(jī)制，為鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，推動(dòng)今后的科學(xué)發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。
(二)組織措施到位。為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，我局嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦的部署要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了《整改落實(shí)階段工作安排》，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作做了周密部署，提出了具體要求，從而充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部抓好整改落實(shí)的積極性，確保了活動(dòng)的健康開(kāi)展。
(三)緊密結(jié)合實(shí)際。我局在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色，在抓工作落實(shí)、為基層和群眾辦實(shí)事方面做好結(jié)合的文章，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。
三、存在問(wèn)題
一是在整改落實(shí)過(guò)程中，典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠全面，亮點(diǎn)不多;二是深入基層調(diào)研過(guò)程中對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)力度還不夠;三是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)具體工作的思路還不開(kāi)闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦法不多;四是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)還不夠全面、不夠系統(tǒng)。
在今后的工作中，我局將始終把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為我局工作的重要組成部份，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈，確保整改落實(shí)階段提出的問(wèn)題能夠得到全面解決;其次，通過(guò)組織全局黨員干部開(kāi)展長(zhǎng)期的科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，促使他們能夠更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀理論的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，從而提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇3】
我局在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入第三階段以來(lái)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，牢牢把握解決突出問(wèn)題的前題，把解決問(wèn)題與創(chuàng)新體制機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排交叉進(jìn)行，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任。較好地完成了第三階段工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 落實(shí)整改方案，做到“三明確一承諾”
根據(jù)第二階段工作要求，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求查找整理出影響和制約勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，并廣泛征求意見(jiàn)和建議，進(jìn)行了逐條分析，制定了切合實(shí)際，行之有效的整改方案，分別召開(kāi)了班子會(huì)，黨員干部座談會(huì)，就整改工作提出了修改和完善意見(jiàn)，并做到了“三明確一承諾”。一是明確了整改落實(shí)項(xiàng)目，集中整改的重點(diǎn)問(wèn)題并進(jìn)行歸類排隊(duì)，明確列出了哪些是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問(wèn)題和可以立即解決的問(wèn)題，分門(mén)別類提出整改意見(jiàn)。二是明確了整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，注重把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為主攻方向，在整改中化解了矛盾，贏得了民心。
對(duì)提高辦事效率實(shí)行一條龍服務(wù)流程，我局即時(shí)調(diào)整了工作人員在服務(wù)大廳開(kāi)設(shè)了一站服務(wù)承諾，對(duì)解決培訓(xùn)機(jī)制不夠靈活，培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置不能適應(yīng)市場(chǎng)需求方面，我局制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。三是明確了整改落實(shí)措施，對(duì)需要整改落實(shí)的問(wèn)題，逐項(xiàng)進(jìn)行了研究分析，制定了解決問(wèn)題的有效措施和辦法，并加強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)，上下互動(dòng)，左右聯(lián)動(dòng)，形成了合力加以解決。四是明確了整改落實(shí)責(zé)任，建立健全整改落實(shí)責(zé)任制和承諾制，逐項(xiàng)明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)、責(zé)任崗位和具體責(zé)任人員，把任務(wù)分解細(xì)化，責(zé)任落實(shí)到位，即分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，股室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)，工作人員具體實(shí)施。實(shí)行一抓到底，一步到位。建立了整改臺(tái)賬和銷號(hào)制度，整改結(jié)束通過(guò)多種方式組織群眾評(píng)議，群眾滿意才算整改到位。并將整改落實(shí)方案，在全局全社會(huì)公開(kāi)，落實(shí)措施向全體黨員和群眾通報(bào)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
二、 解決突出問(wèn)題，惠及人民群眾
一是根據(jù)圍繞服務(wù)基層和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求，積極實(shí)施惠民政策。2009年，我局認(rèn)真分析當(dāng)前就業(yè)服務(wù)工作亟待解決的問(wèn)題（主要是大中專院校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題），積極思考應(yīng)對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，采取多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。為了給未就業(yè)勞動(dòng)者搭建良好的就業(yè)平臺(tái)，提供更優(yōu)質(zhì)更貼心的服務(wù)，將就業(yè)服務(wù)工作推上新臺(tái)階，到8月上旬，免費(fèi)發(fā)放就業(yè)政策宣傳材料 2萬(wàn)余份，接待大中專畢業(yè)生政策咨詢近1768人次。采取上門(mén)服務(wù)的辦法，由企業(yè)提供招用工信息，協(xié)調(diào)有線電視臺(tái)，免費(fèi)發(fā)布用工信息，免收勞動(dòng)力市場(chǎng)一切費(fèi)用，為企業(yè)招工提供全程服務(wù)。到目前為止，在有線電視臺(tái)為企業(yè)免費(fèi)發(fā)布招工信息20 余條，舉辦洽談會(huì)27場(chǎng)。為企業(yè)和求職者建立了勞務(wù)用工平臺(tái)。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，不斷提高全體干部職工作效率和行政執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)水平提升。三是積極開(kāi)展“進(jìn)百村、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，局副科以上領(lǐng)導(dǎo)每人到聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系一名困難群眾。為他們辦實(shí)事，排憂解難。四是全體黨員積極參加志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，利用節(jié)假日和休息時(shí)間上街設(shè)立勞動(dòng)就業(yè)政策咨詢宣傳臺(tái)，及時(shí)為下崗職工，農(nóng)村富余勞動(dòng)力，未就業(yè)大學(xué)生提供政策咨詢就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和創(chuàng)業(yè)幫扶服務(wù)。五是積極開(kāi)展陽(yáng)光培訓(xùn)工程，組織專業(yè)教師將培訓(xùn)技能送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民家門(mén)口。六是積極開(kāi)展“扶貧慰問(wèn)送溫暖”活動(dòng)，為下崗失業(yè)人員提供免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)；竭力開(kāi)發(fā)公益性就業(yè)崗位。開(kāi)展一幫一扶貧幫困活動(dòng)，受到聯(lián)系村干部和群眾高度好評(píng)。
三、 完善體制機(jī)制，健全規(guī)章制度
積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，就職工關(guān)注的就業(yè)訓(xùn)練中心培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)模式問(wèn)題，多次召開(kāi)了班子成員會(huì)議、中心工作人員會(huì)議和專業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，討論要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，加大培訓(xùn)基地建設(shè)力度，要根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，教師聘用要能進(jìn)能出，加大雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)力度。就各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、失業(yè)保險(xiǎn)金、小額擔(dān)保貸款的政策執(zhí)行把關(guān)和申報(bào)發(fā)放程序制訂更規(guī)范的操作程序，建立了公示制度，抽查制度和暗訪制度，加大了申報(bào)發(fā)放監(jiān)督力度。加強(qiáng)了內(nèi)部管理制度規(guī)范和健全，為提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)效，認(rèn)真落實(shí)局黨組首問(wèn)負(fù)責(zé)制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，實(shí)行了股室目標(biāo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，工作人員業(yè)績(jī)與個(gè)人職務(wù)晉升、職稱聘任、年終評(píng)先掛鉤，鼓勵(lì)干部職工大膽創(chuàng)新，勤奮工作，確保實(shí)效。
四、 總結(jié)測(cè)評(píng)完善，確?？茖W(xué)發(fā)展
堅(jiān)持邊整改、邊總結(jié)、邊公示，局總結(jié)報(bào)告形成后，先后多次向局全體干部職工公示征求干部職工意見(jiàn)和建議，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和取到的成效。并即時(shí)召開(kāi)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所長(zhǎng)會(huì)議、企業(yè)代表會(huì)議、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，充分發(fā)揮他們對(duì)勞動(dòng)就業(yè)工作的監(jiān)督作用，征求他們意見(jiàn)和建議，切實(shí)做到了問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。為完善學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)和建議，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，促進(jìn)了勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二0一八年八月二十六日
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇4】
中共龍?zhí)多l(xiāng)委員會(huì)
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)
龍?zhí)多l(xiāng)在縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)幫助下，按照縣委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》及《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施意見(jiàn)》的安排部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透精神、廣泛發(fā)動(dòng)、周密安排、狠抓落實(shí)、嚴(yán)格遵循每個(gè)階段的工作程序，做好規(guī)定動(dòng)作，突出實(shí)踐特色，確保了我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了成效。
一、基本情況
龍?zhí)多l(xiāng)共有9個(gè)黨支部，446名黨員。其中：農(nóng)村黨支部7個(gè)，2個(gè)機(jī)關(guān)支部；預(yù)備黨員21名，女黨員186名，少數(shù)民族黨員389名。我鄉(xiāng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從09年9月開(kāi)始到10年3月結(jié)束。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)提高”、“分析檢查”、“整改落實(shí)”三個(gè)階段的各項(xiàng)工作。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我鄉(xiāng)始終以黨委書(shū)記為第一責(zé)任人，帶頭抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為工作重中之重予以高度重視，集中精力，抽調(diào)得力人員組成龍?zhí)多l(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活
2與農(nóng)村工作密切相關(guān)的理論、實(shí)踐問(wèn)題，由鄉(xiāng)宣講團(tuán)分赴各村進(jìn)行巡回宣講，并取得了較好的效果。為了更好地幫助農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，編寫(xiě)通俗易懂的“龍?zhí)多l(xiāng)科學(xué)發(fā)展觀便民服務(wù)手冊(cè)”發(fā)放到農(nóng)村黨員手中，將科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容與宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策、計(jì)劃生育、農(nóng)村低保、新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)時(shí)節(jié)氣等農(nóng)村實(shí)用知識(shí)相結(jié)合，增強(qiáng)可讀性，有效解決了農(nóng)村黨員“學(xué)什么、難學(xué)懂”的難題；將所有參學(xué)對(duì)象分為在職黨員、無(wú)職黨員、流動(dòng)黨員、年老黨員、困難黨員等五類，進(jìn)行分類教育管理、分類關(guān)愛(ài)幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、機(jī)關(guān)黨員系統(tǒng)學(xué)、農(nóng)村黨員靈活學(xué)、流動(dòng)黨員聯(lián)系學(xué)、年老黨員上門(mén)學(xué)等形式，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋，在有效推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作深入開(kāi)展的同時(shí)，也將黨組織的溫暖送到每位黨員干部身邊；對(duì)鄉(xiāng)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和站所黨員，把活動(dòng)的開(kāi)展與建設(shè)“機(jī)關(guān)效能年”有機(jī)結(jié)合，不斷完善便民服務(wù)工作機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)履職能力，提高辦事效率，提升社會(huì)管理和公共服務(wù)能力；對(duì)學(xué)校黨員，注重在改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)、探索入黨啟蒙教育新方法等方面下功夫；對(duì)離退休老黨員，著重引導(dǎo)其在興辦公益事業(yè)、矛盾糾紛排查調(diào)處、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面發(fā)揮余熱。
（四）抓主題，創(chuàng)載體，重實(shí)踐。龍?zhí)多l(xiāng)通過(guò)調(diào)研，明確了鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作思路，即：牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，以建設(shè)生態(tài)文明大鄉(xiāng)，綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)為目標(biāo)，突出“基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)建設(shè)”兩個(gè)重點(diǎn)，樹(shù)立“民生、生態(tài)、和諧”三大理念，實(shí)施“生態(tài)農(nóng)業(yè)立鄉(xiāng)，科教文化興鄉(xiāng)，旅游產(chǎn)業(yè)活鄉(xiāng)”三大戰(zhàn)略；圍繞“一條主線”（解放思想、科學(xué)發(fā)展）；強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”（宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)）；開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”（學(xué)習(xí)活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)、解困活動(dòng)）；重點(diǎn)抓好“三大支柱產(chǎn)業(yè)”（烤煙、畜牧、核桃）；建立“五項(xiàng)機(jī)制”（體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的目標(biāo)考核機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)工作督查的工作推進(jìn)機(jī)制，聯(lián)系項(xiàng)目、跟蹤項(xiàng)目、保障項(xiàng)目的項(xiàng)目服務(wù)機(jī)制，改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境的作風(fēng)效能監(jiān)察機(jī)制，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民的服務(wù)群眾機(jī)制）；實(shí)現(xiàn)“六個(gè)目標(biāo)”（干部作風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變、基礎(chǔ)設(shè)施有較大改善、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展有較大提升、體制機(jī)制創(chuàng)新有較大突破、人民生活水平有較大提高、社會(huì)穩(wěn)定和諧進(jìn)一步鞏固）。為確保工作取得實(shí)效，針對(duì)政府機(jī)關(guān)、站所、村黨總支、學(xué)校、農(nóng)村無(wú)職黨員五類參學(xué)對(duì)象的不同特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
6生院的綜合服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。大力發(fā)展文體事業(yè)，集中力量加快文化基礎(chǔ)公共設(shè)施建設(shè)，群眾性文體活動(dòng)廣泛開(kāi)展，有力促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。六是落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，進(jìn)一步改善民生保障。鄉(xiāng)人民政府高度關(guān)注民生，關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體和困難群眾的生產(chǎn)生活，投資20萬(wàn)元，完成民政物資儲(chǔ)備點(diǎn)建設(shè)；投資9萬(wàn)元修復(fù)密古村人馬吊橋；以人為本，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，投資2.5萬(wàn)元，為全鄉(xiāng)殘疾家庭改建住房8戶；逐步將符合條件的農(nóng)村低收入人群納入保障范圍，并將部分下崗待業(yè)的困難城鎮(zhèn)居民納入最低生活保障。截止2009年底，農(nóng)村低保人數(shù)已達(dá)766人。七是以整村推進(jìn)為突破，扶貧開(kāi)發(fā)工作成效明顯把扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)“866”項(xiàng)目建設(shè)工程作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主戰(zhàn)場(chǎng)，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)要求，總投資1075.5萬(wàn)元，完成了富廠村、己路河村扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工程。八是認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任政府“四項(xiàng)制度”,政府自身建設(shè)呈現(xiàn)新氣象。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行責(zé)任政府 “四項(xiàng)制度”，努力建設(shè)法制、責(zé)任、服務(wù)、廉潔型政府，全面落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力打造誠(chéng)信政府、責(zé)任政府、陽(yáng)光政府，堅(jiān)持依法行政，政府公信力進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，政府凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。九是基層黨組織建設(shè)得到加強(qiáng)。鄉(xiāng)黨委、政府先后爭(zhēng)取和籌集資金180余萬(wàn)元，實(shí)施了4個(gè)村村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)，清河、己路河村已完工，龍?zhí)?、水竹坪村正在施工。全面完成了村黨支部的換屆選舉工作，一批思想解放、敢想敢干、深得人心的黨員走上農(nóng)村黨總支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)崗位，促進(jìn)了農(nóng)村干部的年輕化，活躍了黨的民主生活，調(diào)動(dòng)了廣大黨員的積極性和創(chuàng)造力，增加了農(nóng)村黨支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使農(nóng)村基層黨組織真正成為廣大黨員擁護(hù)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
（一）要充分準(zhǔn)備，深入發(fā)動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央深思熟慮、精心準(zhǔn)備后做出的重大抉擇。必須在吃透中央精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析本轄區(qū)各級(jí)黨組織建設(shè)和黨員的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和保證措施，以廣泛深入的動(dòng)員發(fā)動(dòng)，使每個(gè)黨員干部在思想上明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極參與的熱情，才能將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)；其次必須輔之以相應(yīng)的宣傳輿論攻勢(shì)，才能擴(kuò)大知曉度，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)
10發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是影響制約我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題和困難沒(méi)有得到完全徹底解決，基層基礎(chǔ)建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期工程。三是少數(shù)黨員干部對(duì)照檢查存在認(rèn)識(shí)不到位、剖析不深刻、認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題的水平還不高。四是基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后的工作中，我鄉(xiāng)將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。一是繼續(xù)解放思想，更新觀念；二是建立長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好；三是繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，全力推進(jìn)龍?zhí)多l(xiāng)“規(guī)范化、制度化、法治化”建設(shè)進(jìn)程。四是堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)；五是認(rèn)真抓好中長(zhǎng)期整改工作，切實(shí)解決存在的困難和問(wèn)題。
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇5】
很榮幸自己有機(jī)會(huì)參加X(jué)X年8月x縣初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次教師教育教學(xué)能力提升的大好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到了一些先進(jìn)的教育理論和逐步完善了教學(xué)技能，積累了更多具有實(shí)踐價(jià)值的教育經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，而且促進(jìn)并提高了自己繼續(xù)教育的教育教學(xué)水平。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的在崗實(shí)踐階段學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在貴州師范學(xué)院為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了不少新的知識(shí)、提高了教育教學(xué)能力和教研能力?，F(xiàn)將自己在崗學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、在崗實(shí)踐計(jì)劃
培訓(xùn)結(jié)束后，我?guī)е老埠筒话不氐綄W(xué)校，認(rèn)真反思我我這些年來(lái)的教學(xué)生涯，的確有好多的不足之處，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)教師的高教學(xué)水平是：著眼于數(shù)學(xué)知識(shí)背后的數(shù)學(xué)思想方法，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行深層次的數(shù)學(xué)思考，經(jīng)過(guò)思維訓(xùn)練獲得數(shù)學(xué)美的享受。我明確了在崗實(shí)踐的工作目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，制定了在崗實(shí)踐計(jì)劃。在培訓(xùn)期間，聽(tīng)了許多專家講座?；貋?lái)之生后，我認(rèn)真地想了很多事情。我發(fā)現(xiàn)自已的師生觀存在很大問(wèn)題。我與學(xué)生的距離很大，平時(shí)我都不知道學(xué)生是怎么想的，對(duì)我有什么看法，他們的思想動(dòng)態(tài)------。在以后的教學(xué)中，我要認(rèn)真的工作，要與學(xué)生建起和諧的師生關(guān)系。走近學(xué)生，多與學(xué)生交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)合格的，學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
二、“好學(xué)生是夸出來(lái)的，是要表?yè)P(yáng)的?！?/strong>
在以前的教學(xué)中，我極少用到表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)了這一段時(shí)間后我認(rèn)識(shí)到表?yè)P(yáng)學(xué)生很重要，當(dāng)然每個(gè)學(xué)生都想得到老師的認(rèn)可，由其是后進(jìn)生。我在教學(xué)中將表?yè)P(yáng)運(yùn)用于課堂后，才知道激勵(lì)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。真的每一個(gè)學(xué)生都希望得到教師的表?yè)P(yáng)，在他們看來(lái)，教師的表?yè)P(yáng)就是對(duì)他們的肯定。而且我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更大了，上課也會(huì)主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了不少。通過(guò)實(shí)踐，我知道了作為一位教師，不要吝惜你的鼓勵(lì)，不要吝惜你的笑容，那是對(duì)學(xué)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)，是教學(xué)中最有力的提高教學(xué)效果方式。
三、在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力
“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思可能成為名師?！?BR> 以前學(xué)校有要求要寫(xiě)教學(xué)反思，我都沒(méi)有放在心里。教學(xué)后也很少寫(xiě)反思，只顧著教自己的書(shū)，從不去總結(jié)。自從參加這次中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)以來(lái)，我開(kāi)始懂得了寫(xiě)教學(xué)反思的重要性，也嘗試著自己寫(xiě)一寫(xiě)。我才知道寫(xiě)教學(xué)反思能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的許多不足，并加以改正。要上好一堂課，的確不是一件易事。備課是關(guān)鍵，但課后反思也是很重要的，這樣有利于總結(jié)自己教學(xué)過(guò)程中的不足。
四、看他人的教學(xué)，助自己的成長(zhǎng)
最近我們學(xué)校主辦了初中數(shù)學(xué)組公開(kāi)教學(xué)，每個(gè)數(shù)學(xué)教師都參加了此次學(xué)校舉行的公開(kāi)課，并取得了很好的成績(jī)。在聽(tīng)課時(shí)其中有位老師，在數(shù)學(xué)課的最后五分鐘，他在黑板的一角給同學(xué)們留下一道“趣味數(shù)學(xué)題”，并鼓勵(lì)大家多種解決方法。就是老師的這一做法，激起全班同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，這給我很大的啟發(fā)，也讓我想起了我們現(xiàn)實(shí)中的課堂教學(xué)，大部分老師都特別注重課堂的“首因效應(yīng)”，他們努力創(chuàng)設(shè)多種導(dǎo)課方式，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的求知欲，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，可大家都忽略了課后的“末因效應(yīng)”，往往一節(jié)課講到底，甚至下課鈴聲響了，還舍不得割棄未完成的教學(xué)。想想自己也未能走出這個(gè)俗套，“應(yīng)該如何讓課堂最后五分鐘增值更多些？”，最近經(jīng)常在思考這個(gè)問(wèn)題。我想今后是不是可以試著靈活地運(yùn)用“設(shè)計(jì)感、故事感、綜合感、共情感、娛樂(lè)感和意義感”設(shè)計(jì)最后五分鐘的增值服務(wù)，讓我們每堂課的最后五分鐘異彩紛呈，讓我們的課堂最后五分鐘增值，讓我們的每一節(jié)課增值，讓我們的每一天增值！
五、新思考、新感悟、新收獲、新決心
$2先生說(shuō)過(guò)：“解放孩子的頭腦，讓他們會(huì)想；解放孩子的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察自然、觀察社會(huì)；解放孩子的嘴，讓他們會(huì)說(shuō)?！睆倪@次培訓(xùn)到現(xiàn)在的在崗實(shí)踐，我與同仁們的學(xué)習(xí)和交流永遠(yuǎn)不會(huì)停止。這次的學(xué)習(xí)點(diǎn)亮了我內(nèi)心一盞燈，讓我們懂得了教師的涵義，是提高個(gè)人素養(yǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)用新的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把素質(zhì)教育定位于課堂，注重創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍，把素質(zhì)教育貫穿于課堂，以學(xué)生為主體，把素質(zhì)教育落實(shí)于課堂，將數(shù)學(xué)置于一個(gè)更廣闊的背景中，拓展學(xué)生的視野，積極探索數(shù)學(xué)的人文價(jià)值，使自己的教學(xué)在新的教育理念的廣闊天地中更自信地舒展，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇6】
去年畢業(yè)開(kāi)始在寶馬信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。梁xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
梁xx同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，多次主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。
梁xx同學(xué)待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
梁xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)是一個(gè)二十一世紀(jì)朝氣蓬勃的后備力量軍經(jīng)常主動(dòng)能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)?？傮w上綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望林源同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇7】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位導(dǎo)師、親愛(ài)的各位學(xué)員：
大家上午好！
首先，感謝璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工一個(gè)月來(lái)對(duì)我們、學(xué)習(xí)、生活等方面提供的幫助和支持，其次，感謝西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院給了我們這次來(lái)璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)研修的機(jī)會(huì)。今天，我們已按照國(guó)培計(jì)劃影子研修實(shí)施方案的相關(guān)要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的配合、支持、幫助下，基本按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，在此，為我們學(xué)有所成、學(xué)有所獲，真誠(chéng)的說(shuō)一聲:你們辛苦了！謝謝你們！
在這里我們第二小組有幸得到了曹登文、申洪剛兩位老師的耐心指點(diǎn)和悉心關(guān)照，我們通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、上課、賽課、課外活動(dòng)等形式，讓我們看到了影子教師先進(jìn)的教學(xué)思想、全新的教學(xué)理念和特殊的教學(xué)方法，從他們身上衍射出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的大好局面，一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的育人風(fēng)格，從岳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)身上，讓我們看到了平易近人、和藹可親的朋友式的管理者風(fēng)范，從一聲聲稚嫩的老師好！和隊(duì)禮中，看出實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生之間互相尊重、互相愛(ài)戴的禮儀教育，從課堂到課外，讓我們看到了文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作做得多么的.到位、徹底，所以你們不僅是在教書(shū)更是在真正的育人，是在用心、用情進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在課堂教學(xué)活動(dòng)中，我們感到了以人為本、以生為本的生本位教育落到了實(shí)處，你們講新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)貫穿到了工作實(shí)踐中，在第十屆教科研月活動(dòng)中，讓我們打開(kāi)了了眼界，讓我們有幸目睹了老師的風(fēng)采，每堂課都給我們留下了深刻的印象，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。申洪剛老師、巫虹霖老師、劉慶宇老師、鐘昌福老師等等，從他們的課堂駕馭能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)新教材、新課標(biāo)的熟練程度，可以看出教師團(tuán)隊(duì)的全面性，他們是教育教學(xué)的多面手。張義老師xx年磨一劍的幸福語(yǔ)文課，更是值得我們欽佩。這里的每一個(gè)教師都是精英，都是教師隊(duì)伍中的佼佼者，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，向你們致敬。
總之，我們從璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的身上不僅學(xué)到了教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面的知識(shí)，還學(xué)到了許多做人、做事、為人處世的技巧和方法、本領(lǐng)。你們的一顰一笑、一言一行、一舉一動(dòng)都將深深印在我們的記憶最深處，成為我們一輩子的精神財(cái)富。
相識(shí)是緣分，相逢是首歌。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。貴州和重慶是一衣帶水的毗鄰，我們非常誠(chéng)懇的邀請(qǐng)各位來(lái)貴州做客，來(lái)爽爽的貴陽(yáng)避暑度夏，來(lái)杉木河漂流，來(lái)黃果樹(shù)大瀑布耍，還有很多地方等著你們光臨，我們真誠(chéng)的期待著與各位再相逢，讓我們借助中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信的紐帶架起感情的橋梁，經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，成為永久的朋友。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，愿我們的友情像嘉陵江的水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后祝愿：實(shí)驗(yàn)小學(xué)在岳校長(zhǎng)等英明領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，越辦越好、越州越遠(yuǎn)、越飛越高，早日成為重慶市基礎(chǔ)教育的一面旗幟。
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康！工作順利！合家歡樂(lè)！謝謝！
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇8】
作為從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我們，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我們深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，可是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改善教學(xué)方法。
我們對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各資料的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供給了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。教師只能讓學(xué)生自我讀書(shū)，自我感受事物，自我觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我們改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，構(gòu)成師生交往、進(jìn)取互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真研究教材，和王化教師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情景。
2、教學(xué)過(guò)程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的本事，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。
3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的本事;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦，并從李陽(yáng)教師報(bào)告會(huì)后，利用李陽(yáng)教師的教學(xué)理念“用零碎時(shí)間攻克英語(yǔ)”制定了利用課前讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。
4、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。教師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不一樣的形式進(jìn)行對(duì)話。也能夠結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
5、抓小測(cè)驗(yàn)、學(xué)案過(guò)關(guān)，并注重階段性復(fù)習(xí)。
6、注重集備，每一天課前、課后在年段室進(jìn)行交流，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種情形，進(jìn)行研討。
進(jìn)取使用杜郎口教學(xué)模式和靈石四中的學(xué)案模式進(jìn)行教學(xué)深入了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高;因加強(qiáng)了書(shū)面表達(dá)的英語(yǔ)背誦，所以英語(yǔ)作文得分率有了長(zhǎng)足的提高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語(yǔ)成績(jī)有了歷史性突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均名列前茅。雖然我們也進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀本事的提高不大。單選、完成句子的得分率還過(guò)得去，但綜合知識(shí)未來(lái)得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。
一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心從小事從感恩開(kāi)始，率先使用“積分制”并且要用班規(guī)來(lái)落實(shí)，堅(jiān)持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺(jué)得英語(yǔ)有提高，以前不要說(shuō)是背，讀都讀不順，而此刻還能背些英語(yǔ)文章了。如果只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使能夠應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。教師只能讓學(xué)生自我讀書(shū)，自我感受事物，自我觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，構(gòu)成師生交往、進(jìn)取互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ)，怎樣去了解世界就拿三亞來(lái)說(shuō)，第55屆世界小姐競(jìng)選在三亞舉行，許多外國(guó)游客來(lái)旅游。如果我們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也聽(tīng)不懂他們說(shuō)什么，就無(wú)法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。僅有學(xué)生自覺(jué)地把自我的夢(mèng)想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。所以我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情景，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間僅有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自我滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自我成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的教師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自我的思想認(rèn)識(shí)和藹覺(jué)悟程度水平，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要堅(jiān)持良好的教態(tài)。教師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。教師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，理解知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至厭惡。異常是正處于青春期的初中生，看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和必須的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到教師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。
平是一方面抓緊時(shí)間備好課時(shí)學(xué)案，另一方面盡可能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取性的各種各樣的方法。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自我付出了很多，收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫忙，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)中的不足，不斷改善教學(xué)方法。進(jìn)取開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。
實(shí)習(xí)各階段總結(jié)【篇9】
一、解讀教材，走近有效教學(xué)。
作為一名教師，在教學(xué)前首先要讀懂教材。在xx培訓(xùn)的第一個(gè)階段，我們?nèi)诵〗M在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下就《7的乘法口訣》進(jìn)行了解讀。從學(xué)習(xí)課標(biāo)、了解教材體系、通讀整冊(cè)教材到細(xì)讀本節(jié)教學(xué)內(nèi)容；從明確教學(xué)目標(biāo)、教什么、怎么教、為什么這樣教、其內(nèi)容蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)思想方法、每道例題的生長(zhǎng)點(diǎn)和孕伏點(diǎn)是什么到習(xí)題是怎樣編排的、學(xué)生在哪些地方可能遇到困難、可能會(huì)犯怎樣的錯(cuò)誤都一一進(jìn)行了解讀。在以前十年的教學(xué)中，我常常都只是在上課前看看本節(jié)課所教內(nèi)容、翻翻教參，從未感悟過(guò)教材竟有這樣的深度。突然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，只在真正讀懂了教材，才有可能正確地“用教材教”，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段的完美統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)教材的普遍性與學(xué)生的特殊性的有機(jī)結(jié)合，從而充分調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性，讓教學(xué)更有效。
二、有效課堂，提升教學(xué)智慧。
在xx培訓(xùn)的第二階段，我們六個(gè)學(xué)員一起參加了大同小學(xué)的校本教研活動(dòng)，觀摩了指導(dǎo)老師王老師執(zhí)教的《9的乘法口訣練習(xí)課》、刑老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》以及青年教師王xx老師執(zhí)教的《有序的搭配》、鞠老師執(zhí)教的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法——整理與復(fù)習(xí)》、張xx老師執(zhí)教的《三角形的面積》、許xx老師執(zhí)教的《雞兔同籠》等展示課，真正感受到什么是有效的課堂。在這些課堂中，教學(xué)不僅有廣度，還有深度，更有厚度。大家感受到數(shù)學(xué)確實(shí)與學(xué)生熟悉的生活緊密相連，數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力。
走進(jìn)王xx老師的課，簡(jiǎn)單、樸實(shí)、扎實(shí)，教學(xué)體現(xiàn)松緊有度，讓我真正理解了“俯下身去，與孩子一起學(xué)習(xí)”，課堂真正成為學(xué)生表現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。
走進(jìn)刑xx老師的.課，干凈、利落，用她充滿活力地?zé)崆楦腥局鴮W(xué)生，也感染著我們，她對(duì)我們說(shuō)，設(shè)計(jì)好你課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕是每一句話也要設(shè)計(jì)，更要根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)課的亮點(diǎn)。
三、學(xué)員匯報(bào)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
這次研修期間，我們每個(gè)學(xué)員都上了一節(jié)匯報(bào)課，兩個(gè)小組分別進(jìn)行同課異構(gòu)。我們小組上的是人教版二年級(jí)上《數(shù)學(xué)廣角》，上完課指導(dǎo)老師和學(xué)員們趁熱打鐵馬上議課，給我們互相交流的機(jī)會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西，讓我感覺(jué)也是最有效率的。反思自己的課堂，在課堂上我注重了尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，做到了語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干凈，提問(wèn)有效。但是，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了我沒(méi)有預(yù)設(shè)到的一種不是很簡(jiǎn)便的搭配方法時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)給予評(píng)價(jià)，更沒(méi)有找出其合理性給予鼓勵(lì)。這反映了我的教學(xué)機(jī)智有待加強(qiáng)，學(xué)科知識(shí)還不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)情了解不深。在以后的教學(xué)中，還需多多學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)反思，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己的才能，不斷進(jìn)步。
四、交流經(jīng)驗(yàn)，分享研修收獲。
在xx培訓(xùn)的最后階段，分到渝中區(qū)的所有學(xué)員都來(lái)到渝中區(qū)進(jìn)修學(xué)院，交流三人小組合作編制的單元試卷和小講座。在編制試卷的過(guò)程中，我們才明白了出題也并非易事，要考慮的方方面面的問(wèn)題太多了，沒(méi)有對(duì)課標(biāo)和教材的準(zhǔn)確把握，沒(méi)有對(duì)學(xué)生知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的仔細(xì)分析，是不可能編制出一套好的試卷的。每個(gè)小組在交流試卷時(shí)，從單元內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求、考查呈現(xiàn)形式、考查目的、難易度分值比例到每一題的設(shè)計(jì)目的都一一進(jìn)行了解說(shuō)，讓我學(xué)會(huì)了出試卷，甚至于出平時(shí)的練習(xí)題，不但要注重學(xué)生重點(diǎn)知識(shí)的考查，也要注重對(duì)學(xué)生能力與所學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的考查。最后一個(gè)任務(wù)是每個(gè)小組派一名學(xué)員講一個(gè)小講座，有的是與我們分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的是與大家交流培訓(xùn)的心得。在分享與交流的過(guò)程中，大家也收獲著快樂(lè)。
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