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管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇1】
xx年xx月xx日下午說管理，對(duì)管理的意義是：對(duì)公司各類人事、財(cái)務(wù)、工資、考勤、培訓(xùn)、人力、勞務(wù)等各方面管理的一個(gè)概念，從一個(gè)管理者到一個(gè)執(zhí)行者，都是我們管理者，我們要以一個(gè)好的態(tài)度、一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習(xí)慣和好的態(tài)度來做好管理工作。
一、管理的目標(biāo)和任務(wù)
1、管理目標(biāo)的目標(biāo)是為了達(dá)到管理的目標(biāo)，使管理更好地達(dá)到管理的目標(biāo)。
2、管理目標(biāo)的目標(biāo)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
3、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理效率。
4、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
5、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
6、管理目標(biāo)的任務(wù)是達(dá)到管理目標(biāo)的任務(wù)，從而使管理達(dá)到管理目的。
7、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理效率。
8、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
9、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了保證管理的有效性。
10、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
11、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理的有效性。
12、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了達(dá)到管理的目的。
13、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了促進(jìn)管理達(dá)到管理達(dá)到管理的目的。
14、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
15、管理的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
我們管理的目的是為了達(dá)到管理的目的，而管理達(dá)到管理的目的是為了達(dá)到管理的目的，而管理達(dá)到管理的目的也是達(dá)到管理的目的。管理的目的是為了達(dá)到管理的目的。
二、管理目標(biāo)的任務(wù)
16、管理目標(biāo)要為了達(dá)到管理的目的，必須考慮到管理的目標(biāo)是否與管理的目標(biāo)統(tǒng)一。
17、管理目標(biāo)要為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)要進(jìn)行有效的管理。
18、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的。
19、管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要管理者的有效監(jiān)督。
20、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。
21、管理目標(biāo)管理的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理目標(biāo)的目的，必須考慮到管理的目的是否與管理目標(biāo)統(tǒng)一。
22、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了達(dá)到管理的目的，必須考慮到管理的目的是否與管理的目標(biāo)統(tǒng)一。
23、管理任務(wù)的任務(wù)是為了保障管理達(dá)到管理的目的。
24、管理任務(wù)的管理目的是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的，而實(shí)現(xiàn)管理目的的最終目的是達(dá)到管理的目的。
三、管理的目標(biāo)和任務(wù)
25、管理目標(biāo)的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。
26、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的。
27、管理的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的。
28、管理的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的，而管理的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目的。
29、管理的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的任務(wù)，而管理的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目的。
四、管理目標(biāo)的任務(wù)
21、管理目標(biāo)要為管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行有效的管理。
22、管理目標(biāo)的目的是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的。
23、管理目標(biāo)的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理的目的的。
24、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的，而管理的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)而實(shí)施的。
以上是我在管理方面的一些淺見，不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在以后的工作中加以改進(jìn)。
管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇2】
俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)公司，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務(wù)的意識(shí)，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識(shí)理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人。
下面就說說我的培訓(xùn)心得體會(huì)：
通過學(xué)習(xí)明白自己的不足。能參加這次學(xué)習(xí)我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對(duì)我們基層管理人員的關(guān)愛。光陰似箭，歲月如梭?；叵胱约涸诠镜墓ぷ?、成長(zhǎng)歷程，不得不令我深深地陷入沉思。
我們是否應(yīng)該感到愧疚呢？公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢？通過在培訓(xùn)過程中對(duì)這一系列問題的反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
打造高效團(tuán)隊(duì)三要素。通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到血多高效團(tuán)隊(duì)的打造方式。
管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇3】
1、領(lǐng)導(dǎo)器重
20xx年進(jìn)黨思惟報(bào)告請(qǐng)示：健全，是全員培訓(xùn)取得勝利的保障全員培訓(xùn)作為公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要構(gòu)成部分，是早日完成公司“三贏”和“五個(gè)一流”目的的主要手腕。分公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)十分重視，專門召開了各線路擔(dān)任人會(huì)議，制訂了培訓(xùn)計(jì)劃和詳細(xì)實(shí)行
女款白色外套，成破了由分公司黨支部書記為培訓(xùn)引導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各線路負(fù)責(zé)人及分公司相干職員為組員的全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各線路積極共同培訓(xùn)工作的開展，催促線路員工加入培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照規(guī)劃停止。有了領(lǐng)導(dǎo)的支撐和公道的培訓(xùn)打算做基礎(chǔ)，全部培訓(xùn)過程中，員工積極呼應(yīng)，培訓(xùn)熱忱很高。中國(guó)同盟編纂。分公司共有22個(gè)小隊(duì)，成立了5個(gè)學(xué)習(xí)小組。本年分公司的全員培訓(xùn)主要由XXX、XXX等五位教員負(fù)責(zé)。依照公司培訓(xùn)要求，我們當(dāng)真編寫了8篇教案，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相聯(lián)合的形式，治理人員會(huì)合培訓(xùn)時(shí)間為25個(gè)課時(shí)，員工培訓(xùn)進(jìn)程共開展了20場(chǎng)培訓(xùn)課，共60課時(shí)的課程，共有362名員工參加，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了正在崗人數(shù)的100%。
2、培訓(xùn)內(nèi)容切實(shí)，形式多樣，凸起線路特點(diǎn)此次培訓(xùn)的教材以公司下收的《XXX基本知識(shí)讀本》為主，針對(duì)不同的崗?fù)ぶv解不同的內(nèi)容，各取所需。同時(shí)結(jié)合《不任何捏詞》、《聰明集》、《群星譜》等冊(cè)本等作為彌補(bǔ)課本，對(duì)員工進(jìn)行品德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能的培訓(xùn)，進(jìn)行政策律例的學(xué)習(xí)，豐盛教養(yǎng)的內(nèi)容。別的結(jié)合“星級(jí)小隊(duì)評(píng)比”“百日安競(jìng)賽”“文明創(chuàng)建”等一系列平安生產(chǎn)活動(dòng)，為營(yíng)建杰出的活動(dòng)氣氛。分公司還為各線路定做了針對(duì)這些競(jìng)賽評(píng)選的板報(bào)
女款白色外套，很好的宣揚(yáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，讓保險(xiǎn)行車加倍深進(jìn)每位駕駛員心里。在培訓(xùn)講課中，教員還購來電教碟片，通過活潑的畫里，具體的先容交通法規(guī)，講求職業(yè)道德，提高辦事品質(zhì)，并結(jié)開一個(gè)個(gè)實(shí)在的案例，給員工分析事變起因，大師標(biāo)準(zhǔn)行車，削減事故和背章的產(chǎn)生。XXX、XXX路是分公司所屬的兩條則明創(chuàng)建線路，為更好地服務(wù)于乘客，提高員工的職業(yè)道德，持續(xù)降真和深入公交文化創(chuàng)建
女款白色外套，“五一”節(jié)前，分公司特邀XXX路行風(fēng)評(píng)斷員、市委黨校傳授XXX離開XXX會(huì)議室，為分公司全體駕駛員上了一堂標(biāo)新立異的服務(wù)技能培訓(xùn)課。XXX教授采取以身說法的形式，將他日常平凡乘坐公交車時(shí)留心察看到的局部駕駛員不文明服務(wù)景象和乘客中的幾種不文明搭車、不誠(chéng)信投幣等行動(dòng)，作了深刻淺出的剖析，同時(shí)針對(duì)分公司所屬的空調(diào)車線路碰到的一些新情形，他從服務(wù)者的角度提出了幾套實(shí)在可行的處理措施，讓司機(jī)們大受裨益。課后嚴(yán)教學(xué)還與駕駛員進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)司機(jī)們的發(fā)問，支得了很好的后果。
3、嚴(yán)厲考察，結(jié)合文明創(chuàng)立工作測(cè)驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果半年的培訓(xùn)過程當(dāng)中，分公司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組不按期的對(duì)各線路的培訓(xùn)工作進(jìn)行考核，抽查員工的學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)停止后
女款白色外套，6月初咱們開端進(jìn)行全員培訓(xùn)。我們將測(cè)驗(yàn)時(shí)光定在6月7、8號(hào)兩天性高低午進(jìn)行，做到緩和有序。理論考試分為大眾知識(shí)部分跟專業(yè)常識(shí)部門，實(shí)踐考試同一應(yīng)用團(tuán)體教導(dǎo)培訓(xùn)核心擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，這次培訓(xùn)考試的參考率及及格率均到達(dá)100%。在理論考試中，有幾名員工的試卷在闡述題的回問上，通過詳實(shí)、客不雅的論述了本人的思維，取得了謙分的好成績(jī)。分公司在考試結(jié)束后，從試卷當(dāng)選取了多少分存在代表性的試卷送到集團(tuán)參展。經(jīng)由過程全員培訓(xùn)的進(jìn)修，員工退職業(yè)道德，職業(yè)技巧、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)義務(wù)四個(gè)圓面有了很大的先進(jìn)，在培訓(xùn)的半年中，分公司的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)也發(fā)展得繪聲繪色。XXX路以小隊(duì)比賽為契機(jī)，以安全出產(chǎn)為目標(biāo)
女款白色外套，每一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)自覺地向其余小隊(duì)發(fā)動(dòng)挑釁書和挑戰(zhàn)書，構(gòu)成精良的合作氛圍。線路“青年文明號(hào)”司機(jī)XXX和XXX還在公司組織的技巧交鋒平分獲綜合成就第一、兩名。XXX路結(jié)合文明創(chuàng)建工作，踴躍做好車廂，他們搜集一些警語格行，做成口號(hào)，流動(dòng)在車箱內(nèi)奪目的地位，營(yíng)造優(yōu)秀的文明氛圍，突出XXX路校園文化共建線的那一特色。XXX、XXX等線路結(jié)合全員培訓(xùn)，在線路員工中開展職工籃球、足球抗衡賽，卡拉OK競(jìng)賽等一系列體裁活動(dòng)，通度日動(dòng)的開展，增強(qiáng)了企業(yè)員工凝集力和向心力，進(jìn)步了員工的群體認(rèn)識(shí)，培育了員工敬業(yè)愛崗的精神。
4、存在的題目和提議本次培訓(xùn)任務(wù)雖然說做了一定的工作，獲得了很多提高，但離公司的目標(biāo)還有差距。從前是為了更好的做好明天和來日的工作，在本次全員培訓(xùn)工作中，重要存在的問題以下：
1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和相結(jié)合上還有必定差距。
2、培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)，內(nèi)容情勢(shì)還有待空虛。
3、個(gè)體員工對(duì)培訓(xùn)的意思意識(shí)缺乏，對(duì)培訓(xùn)看重不敷。倡議在此后的全員培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)立異精力和敬業(yè)精神的造就，加強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)規(guī)律請(qǐng)求。加強(qiáng)各個(gè)分公司在培訓(xùn)工作中的交換，可以履行換教軌制，各個(gè)分公司的教師能夠到分歧的分公司任教，實(shí)現(xiàn)資本同享，最年夜限制的施展人材上風(fēng)。
全員培訓(xùn)工作是一項(xiàng)持久、艱難的義務(wù)，關(guān)聯(lián)到公司將來的，任重而道近，從此分公司全部員工應(yīng)發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)翻新的精神，進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使分公司的全員培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇4】
20xx年6月25日至6月30日，我有幸在濟(jì)寧教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級(jí)班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來講有著很好的意義。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù)，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。
通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，從這次培訓(xùn)中，我也認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會(huì)以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開始，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
培訓(xùn)老師———濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院張敦仲教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，對(duì)于我們來說，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身，對(duì)圖書管理上的許多專業(yè)知識(shí)都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)和方法，通過這次培訓(xùn)，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識(shí)有了進(jìn)一步的拓展。同時(shí)也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法，還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神，這些值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要成為“書香校園”，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動(dòng)，比如每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間?？梢允箤W(xué)生增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，而且有意識(shí)的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣。形式多樣，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動(dòng)，一定慢慢也形成了各班的特色。具體實(shí)施可以是：
1。豐富學(xué)校的圖書室的圖書，建立健全各班的圖書角。
2。開展配樂誦讀經(jīng)典，不同形式，不同內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況開展，弟子規(guī)、唐詩三百首、三字經(jīng)等，每天中午的時(shí)間讓朗朗的讀書聲響徹校園。
3。推薦閱讀、自由閱讀，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍，會(huì)讀書，做好讀書筆記。
4。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動(dòng)。
5。學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動(dòng)方案交流會(huì)、各班讀書活動(dòng)觀摩，互相學(xué)習(xí)，互相交流。
6。為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)可以組織“鉛筆、鋼筆、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報(bào)評(píng)比”、“作文比賽”“班級(jí)讀書文化評(píng)比”等活動(dòng)，以活動(dòng)促讀，以書為獎(jiǎng)勵(lì)，積極促進(jìn)各班讀書活動(dòng)的開展，提高學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好讀書習(xí)慣。
我認(rèn)為這些活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想，而且慢慢的對(duì)學(xué)生起到了內(nèi)化的作用，經(jīng)常開展讀書活動(dòng)就會(huì)慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路。但是據(jù)我了解，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動(dòng)還欠缺很多有效性的東西。比如：
1、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè)，原因有：缺乏圖書管理員，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對(duì)圖書室的作用認(rèn)識(shí)程度不夠。
2、對(duì)學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始，所以孩子欠缺很多方法，許多孩子對(duì)自己讀書目的認(rèn)識(shí)不清，不會(huì)讀書，不會(huì)做讀書筆記，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實(shí)際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運(yùn)用，指導(dǎo)還在科學(xué)、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣。
3、多媒體應(yīng)運(yùn)不夠。在以前我從沒有認(rèn)識(shí)到多媒體在讀書活動(dòng)中的作用和意義，通過這次培訓(xùn)老師的介紹，我認(rèn)識(shí)到我們可以運(yùn)用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領(lǐng)孩子的讀書興趣，豐富孩子的讀書內(nèi)容。
4、讀書活動(dòng)系列沒有形成，讀書活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，這需要學(xué)校各個(gè)部門的各個(gè)活動(dòng)形成一個(gè)系統(tǒng)的整體，互相配合，以一個(gè)活動(dòng)為主題，圍繞它開展一些列的活動(dòng)，形成一個(gè)整體性的組織、開展、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
圖書館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個(gè)圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐！
管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇5】
高效工作基本方法提高工作效率的起點(diǎn)是弄清楚自己的目標(biāo),明確任務(wù)是關(guān)鍵。這樣做的起點(diǎn)就是在開始工作之前先把工作仔細(xì)考慮周全。把緊急任務(wù)和重要任務(wù)分開。緊急任務(wù)是指非常緊迫的，有時(shí)間限制的任務(wù)，例如一個(gè)電話或一件緊急事件。而重要任務(wù)是指那些完成與否將產(chǎn)生嚴(yán)重后果的事情。既緊急又重要的事情就是“迫在眉睫”的任務(wù)，是你必須馬上采取行動(dòng)去做的事情，你的工作成功與否也許就取決于這項(xiàng)任務(wù)。不能完成緊急而重要的任務(wù)，其后果可能是嚴(yán)重的。重要但是不緊急的任務(wù)通常是可以暫時(shí)延緩的任務(wù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這些也是能夠產(chǎn)生重大后果的任務(wù)，也許是積極的，也許是消極的。例如，起草一篇關(guān)鍵性的報(bào)告,堅(jiān)持一個(gè)學(xué)習(xí)過程，甚至健美鍛煉，這些都是重要但不緊急的任務(wù)。緊急但不重要的任務(wù)包括打電話、接待外來人員。這些任務(wù)顯得很緊迫，但從后果上看，它們一點(diǎn)也不重要。多數(shù)人花費(fèi)了大量的時(shí)間去做緊急但不重要的事情。在顯得忙碌的同時(shí)，他們還自欺欺人，認(rèn)為自己正在做有價(jià)值的事情。既不重要也不緊急的事情很大程度上是在浪費(fèi)你的時(shí)間。很多人花費(fèi)他們一半的時(shí)間來做這些既不重要也不緊急的事情。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為他們正在做一些有價(jià)值的工作。
有以下八個(gè)高效工作方法：
一、對(duì)你所從事的工作更加努力。工作的時(shí)候，將你全部的時(shí)間都用來工作。不要浪費(fèi)時(shí)間，不要把工作場(chǎng)所看作是和朋友在一起的社交場(chǎng)所。上班的時(shí)候，要把頭低下來，全力以赴地工作。單是這個(gè)習(xí)慣就能夠使工作效率提高一倍。
二、更快速的工作。對(duì)待工作要始終有緊迫感，不要浪費(fèi)時(shí)間。在工作中形成并保持快節(jié)奏，有意識(shí)的讓自己更快地從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)移到另一項(xiàng)工作，只要你在做每件事時(shí)保持快節(jié)奏，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己完成了許多工作。
三、在價(jià)值更高的活動(dòng)上下功夫。記住，你工作時(shí)間的多少并不等同于你完成任務(wù)的價(jià)值的大小，也沒有你得到的結(jié)果的數(shù)量和質(zhì)量那樣重要。你在較高價(jià)值的任務(wù)上花費(fèi)的時(shí)間越多，你從投入的每一個(gè)鐘點(diǎn)里獲得的成果就越大。
四、做你較擅長(zhǎng)的事情。當(dāng)你在做自己特別熟練和特別有經(jīng)驗(yàn)的工作時(shí)，你肯定比沒有經(jīng)驗(yàn)的人效率要高。另外，要把功夫下在能使你所做的最重要的事情變得更好的方面。出色地完成別人期望你完成的最重要的任務(wù)，是更快速地提高你的工作質(zhì)量和工作數(shù)量的唯一途徑。
五、把你的任務(wù)捆綁起來。在同一時(shí)間段里進(jìn)行幾項(xiàng)相似的活動(dòng)。例如，在同一段時(shí)間處理所有的文件，填寫所有的支出報(bào)告或者準(zhǔn)備所有的職工建議書，每一項(xiàng)任務(wù)你都努力做得更好、更快。你沿著學(xué)習(xí)的曲線移動(dòng)得越快，以后的每一項(xiàng)任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間就越少。通過相繼進(jìn)行幾項(xiàng)類似的任務(wù)，你完成單項(xiàng)任務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間就可以減少80%。
六、簡(jiǎn)化你的工作，使之更易于操作。把工作的幾個(gè)部分合并為一項(xiàng)任務(wù)，這樣能減少工作步驟，取消所有較低價(jià)值的活動(dòng)。
七、什么樣的習(xí)慣和行為能夠幫你提高工作效率？把重點(diǎn)放在養(yǎng)成以結(jié)果為導(dǎo)向的習(xí)慣上，形成專注、專心、自律和堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
八、每天使用ABCDE（1、2、3、4、5）法，設(shè)定明天的工作優(yōu)先順序。今天下班前考慮好明天要必須做的五項(xiàng)工作：A（1）項(xiàng)事情是你必須完成的事情。能否完成這件事，將會(huì)產(chǎn)生重大后果。B（2）項(xiàng)事情是指你應(yīng)該完成的某項(xiàng)事情。然后做C（3）、D（4）、E（5）的事情。第一件事干完之后，即用筆勾掉，接著干第二件事、第三件、第四件、第五件，依次而行。如若當(dāng)天有一兩件事未干完，那就列入第二天非干不可的五件要事。這種善始善終的堅(jiān)持將會(huì)大大提高你的效率。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，能力、水平將會(huì)大大提高。我們要把它當(dāng)作一種方法、一種規(guī)定、一種制度來執(zhí)行。
管理生培訓(xùn)總結(jié)【篇6】
近年來，醫(yī)療行業(yè)發(fā)生了巨大的變化，隨之而來的是對(duì)護(hù)理管理的高度需求。為了提高護(hù)理管理水平，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行護(hù)理管理培訓(xùn)。在這樣一個(gè)背景下，我參加了一次護(hù)理管理培訓(xùn)，以下是我的總結(jié)。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于護(hù)理管理的概念和重要性。護(hù)理管理是一種協(xié)調(diào)，監(jiān)督和規(guī)劃護(hù)理工作的方法。成功的護(hù)理管理有助于提高護(hù)理質(zhì)量，縮短住院時(shí)間，優(yōu)化康復(fù)過程。護(hù)理管理的核心在于組織和管理，護(hù)士管理員應(yīng)具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，能夠從細(xì)節(jié)出發(fā)，按照科學(xué)的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施和監(jiān)督的管理程序進(jìn)行護(hù)理服務(wù)的組織和管理。
其次，在培訓(xùn)中，我們還了解了護(hù)理管理中不同角色的職責(zé)和相關(guān)方面的知識(shí)。護(hù)理管理包括不同角色的護(hù)士，他們各自有不同的職責(zé)和責(zé)任。例如，護(hù)士長(zhǎng)是負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)工作，提高護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量。他們是熟練的看護(hù)，在執(zhí)行診療方案時(shí)提供幫助。通過培訓(xùn)，我們了解了不同護(hù)理管理角色的職責(zé)和工作內(nèi)容，使我們更清楚我們自己在管理工作中應(yīng)扮演的角色。
最后，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的實(shí)際操作技巧和注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)了如何用科學(xué)方法組織和管理護(hù)理服務(wù)，如何為每位患者提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了如何處理急癥，熟悉各種常用藥物的名稱和用途，掌握安全、衛(wèi)生、護(hù)理等方面的方法，以確?；颊叩陌踩徒】?。
總之，在護(hù)理管理培訓(xùn)中，我們掌握了護(hù)理工作管理的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了我們的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的管理工作中，我們將充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地為患者提供全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
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