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大學(xué)新生工作總結(jié)(篇1)
20xx年月，中組部、中宣部和教育部黨組聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，明確提出了要高度重視青年教師的思想政治教育工作，根據(jù)文件精神，物理學(xué)院學(xué)生工作結(jié)合學(xué)院工作傳統(tǒng)和實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善和改善了青年教師參與思想政治教育工作的具體做法，個(gè)性是在青年教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員、班主任的工作中，拓寬參與廣度、為青年教師搭建平臺(tái)，完善班主任把選拔和考核制度，將學(xué)院兼職輔導(dǎo)員、班主任等工作提上一個(gè)新的高度和水平。
一向以來(lái)，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院十分重視新生教育相關(guān)工作，從迎新工作、軍訓(xùn)工作到之后一段時(shí)間的新生入學(xué)教育都要求成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)工作小組負(fù)責(zé)，全面統(tǒng)籌各類(lèi)工作，悉心安排各個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)性是在班主任、副班主任的配備工作中，更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在選拔過(guò)程中擇優(yōu)錄取，在培訓(xùn)過(guò)程中面面俱到。并階段性召開(kāi)工作總結(jié)會(huì)議和座談工作，加強(qiáng)班主任和副班主任與主管學(xué)生工作的專(zhuān)職教師溝通交流，做到信息互通，資源共享，群策群力。
20xx年5月起，學(xué)院全面部署20xx級(jí)新生入學(xué)工作，具體狀況如下：
一、20xx級(jí)班主任的選拔工作
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院對(duì)于學(xué)生工作相關(guān)文件精神的要求，圍繞《物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院班主任管理辦法》的細(xì)則，20xx年5月，我院?jiǎn)?dòng)20xx級(jí)班主任選拔工作，向?qū)W院各個(gè)研究所的131名老師發(fā)出《關(guān)于選聘20xx年本科生班主任的通知》，通知中對(duì)于班主任工作職責(zé)和工作要求進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，5月底，我院共有8名不同專(zhuān)業(yè)的青年教師提出了報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)這8名教師，學(xué)生工作組透過(guò)向其所在研究所所長(zhǎng)征求意見(jiàn)、向?qū)W生了解狀況等方式，對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和精神面貌進(jìn)行深入了解，并依據(jù)此確定了初選名單，隨后，將名單報(bào)送學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審議，最終確定了五位教師擔(dān)任20xx級(jí)班主任工作。
張XX物理學(xué)基地一班班主任
副教授，理學(xué)博士，教學(xué)和科研經(jīng)歷豐富，有長(zhǎng)期國(guó)外研究工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)基地班學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。
閆XX物理學(xué)基地二班班主任
凝聚態(tài)物理專(zhuān)業(yè)博士，等離子體所，曾擔(dān)任過(guò)四年班主任，有經(jīng)驗(yàn)，職責(zé)心強(qiáng)。年輕，容易跟學(xué)生溝通和交流，協(xié)調(diào)潛力強(qiáng)。
張XX材料物理班班主任
材料物理與化學(xué)博士，黨員，功能與環(huán)境材料研究所職責(zé)感強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)生工作，有教學(xué)、科研經(jīng)歷，能夠很好地與學(xué)生溝通交流并在他們的學(xué)習(xí)和生活方向上給予必須用心的影響。
李XX材料化學(xué)班主任
微電子學(xué)博士，黨員，20xx年7月至今在物理學(xué)院微電子研究所工作，性格開(kāi)朗，熟悉學(xué)生工作。
李XX微電子班主任
副教授，物質(zhì)科學(xué)工學(xué)博士，熱愛(ài)學(xué)生工作，職責(zé)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織管理和溝通協(xié)調(diào)潛力。
二、迎新和軍訓(xùn)相關(guān)工作
（一）迎新安排
20xx年學(xué)校迎新工作于9月2日全面開(kāi)始，學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求和安排，成立了包括所有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工組、班主任為主要成員的迎新小組，就迎新期間的工作分配了各自的任務(wù)。在班主任的工作安排中，圍繞值班、熟悉、看望等關(guān)鍵詞展開(kāi)。
值班：迎新期間，迎新領(lǐng)導(dǎo)小組要求班主任在兩天迎新工作中都務(wù)必在迎新點(diǎn)值班，全日守候。
熟悉：要求班主任對(duì)20xx級(jí)學(xué)生資料有基本熟悉，個(gè)性是對(duì)在迎新點(diǎn)報(bào)到的學(xué)生有必須溝通了解，對(duì)新生提出的問(wèn)題予以解答。
看望：迎新工作第一天晚上，學(xué)院就組織看望新生工作，進(jìn)入宿舍解答新生生活、學(xué)習(xí)上的疑惑。
迎新工作第二日晚，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任、學(xué)工組人員分組再一次看望了報(bào)到學(xué)生，并從專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)等問(wèn)題上，進(jìn)行了解答、溝通和鼓勵(lì)，使新生和部分家長(zhǎng)感到學(xué)院的關(guān)懷。
（二）迎新典禮
20xx年9月4日上午，學(xué)院舉行了20xx級(jí)迎新典禮暨新生家長(zhǎng)會(huì)，出席會(huì)議的有學(xué)院黨委書(shū)記石XX、學(xué)院院長(zhǎng)薛XX，副院長(zhǎng)謝XX、龐XX，黨委副書(shū)記李XX以及各研究所負(fù)責(zé)人，20xx級(jí)新生班主任和副班主任。
典禮在高昂雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。薛XX院長(zhǎng)代表全院師生向20xx級(jí)新生表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。在講話(huà)中，薛院長(zhǎng)介紹了我院的基本狀況，發(fā)展歷史，學(xué)科學(xué)位建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)狀況以及對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，提出了對(duì)新生的具體要求和殷切期望，期望他們能夠自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活，成為有實(shí)力，有理想的棟梁之才。
黃亮教授作為教師代表為新生和家長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)明了一些學(xué)院的其他信息和日常學(xué)習(xí)中需要注意的細(xì)節(jié)。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席胡陽(yáng)同學(xué)作為過(guò)來(lái)人則為大家分享了師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新生代表孫XX同學(xué)表達(dá)了新生們的心聲。
張XX老師向同學(xué)們講解了學(xué)術(shù)方面的基本信息，學(xué)校和學(xué)院的各種科研項(xiàng)目和人才培養(yǎng)計(jì)劃。
院團(tuán)委副書(shū)記強(qiáng)XX老師重點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)生工作，老師分工，社團(tuán)活動(dòng)，新生在校的注意事項(xiàng)等。
五位班主任分別做了發(fā)言，提出了自己對(duì)于新生的要求和看法，對(duì)于未來(lái)的相處提出期望并表達(dá)完美祝愿。
（三）軍訓(xùn)工作
20xx年軍訓(xùn)工作自9月5日開(kāi)始，為期17天，軍訓(xùn)期間各位班主任分別值班一天，親自到軍訓(xùn)場(chǎng)地，關(guān)心學(xué)生，陪伴學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。9月16日，學(xué)院組織了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任慰問(wèn)新生的工作。
三、目前擬開(kāi)展的工作
（一）新生適應(yīng)性教育座談會(huì)
新生剛剛步入大學(xué)校園，舒緩了高考的巨大壓力，也離開(kāi)了家鄉(xiāng)和父母，在學(xué)習(xí)和生活中都面臨著一個(gè)全新的環(huán)境和狀態(tài)，如何盡快了解學(xué)校環(huán)境和相關(guān)制度、掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法、適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境，不僅僅要靠學(xué)生自己去努力，更是需要每一個(gè)老師全力去做好的工作，新生的適應(yīng)性教育工作，關(guān)系著日后一系列的管理和服務(wù)，是學(xué)生教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)工作，因而，我們需要更加重視和關(guān)注。經(jīng)討論，學(xué)工組擬于10月中下旬召開(kāi)新生教育工作座談會(huì)，圍繞如何更好地幫忙大一學(xué)生融入大學(xué)生活進(jìn)行座談，最終構(gòu)成20xx級(jí)新生適應(yīng)性教育工作方案。將組織安排以下人員參加：院黨委書(shū)記石XX、副書(shū)記李XX，學(xué)工組副組長(zhǎng)張XX，專(zhuān)職輔導(dǎo)員強(qiáng)XX，級(jí)輔導(dǎo)員高尚，兼職輔導(dǎo)員、軍訓(xùn)帶隊(duì)教師耿柏松，20xx級(jí)各班班主任張XX，20xx級(jí)各班副班主任胡，20xx級(jí)新生代表。
（二）新生導(dǎo)師制工作安排
學(xué)院于20xx年啟動(dòng)本科新生導(dǎo)師制度工作，意在在本科生中指定專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)任教師，在學(xué)業(yè)上和職業(yè)規(guī)劃中有更加專(zhuān)業(yè)，更加細(xì)致的指導(dǎo)和管理。學(xué)院此刻開(kāi)啟20xx年導(dǎo)師制度，按照學(xué)院專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)，以4―5名學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)導(dǎo)師的原則，對(duì)新生進(jìn)行了導(dǎo)師分配，分配將依據(jù)人數(shù)適當(dāng)、生源地分開(kāi)和專(zhuān)業(yè)匹配等原則進(jìn)行。
目前這項(xiàng)工作已經(jīng)到修改和協(xié)調(diào)階段，預(yù)計(jì)在節(jié)前將分配結(jié)果告知各位老師。
（三）新生教育工作
國(guó)慶節(jié)后，學(xué)工組將圍繞新生學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)、交往適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)等多個(gè)主題進(jìn)行20xx年新生適應(yīng)性教育工作。
大學(xué)新生工作總結(jié)(篇2)
對(duì)高等院校學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是黨中央、國(guó)務(wù)院、XX做出的具有戰(zhàn)略意義的決定，是高等院校教育改革的一項(xiàng)重要措施，是全面提高大學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)合格建設(shè)者和接班人的一條重要途徑，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，為培養(yǎng)預(yù)備役軍官打基礎(chǔ)的一種重要形式。
歷時(shí)16天的20XX年度軍訓(xùn)，在校人武部的周密安排與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在教官們的辛苦訓(xùn)導(dǎo)與同學(xué)們的大力配合下，我院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真開(kāi)展了20XX年新生軍訓(xùn)工作，并于7月5日順利而圓滿(mǎn)地劃上句號(hào)。本次軍訓(xùn)，我院應(yīng)參訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為249人，實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)為249人;編制為二營(yíng)十一連1、2、3、4、5排?，F(xiàn)將本次軍訓(xùn)情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，動(dòng)員到位
領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵所在。我院領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是將軍訓(xùn)作為本年度的頭等大事來(lái)抓。20XX年6月18日學(xué)院召開(kāi)了20XX級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)了全體同學(xué)在軍訓(xùn)中應(yīng)表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也向同學(xué)們提出了明確的要求，即在軍訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，做好嚴(yán)格訓(xùn)練的準(zhǔn)備，在軍訓(xùn)場(chǎng)上嚴(yán)格聽(tīng)從教官的管理。
6月28日，我院領(lǐng)導(dǎo)黨委書(shū)記戴建明教授、院長(zhǎng)華淵教授、黨委副書(shū)記副院長(zhǎng)張婕英老師、環(huán)土10級(jí)各班班主任及副班主任在百忙之中來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)給全體參組以精神鼓舞并送來(lái)了慰問(wèn)品。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
二、嚴(yán)格管理，科學(xué)施訓(xùn)
為了更好地加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的管理，我連建立了軍訓(xùn)工作小組，即在學(xué)院黨委副書(shū)記的指導(dǎo)下，設(shè)帶訓(xùn)輔導(dǎo)員1名，輔帶1名。此外每排設(shè)3名學(xué)生骨干擔(dān)任排長(zhǎng)(副排長(zhǎng))，具體負(fù)責(zé)各排的軍訓(xùn)日常工作。
1、嚴(yán)格管理。在軍訓(xùn)期間，我院制定了嚴(yán)格的考勤、請(qǐng)假制度。一方面狠抓考勤工作，杜絕遲到、早退、曠訓(xùn)現(xiàn)象;另一方面，密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，建立了“大事急報(bào)、小事日?qǐng)?bào)”的工作制度。即遇突發(fā)或緊急事情需及時(shí)向教官和輔導(dǎo)員匯報(bào)，及時(shí)采取有效措施確保訓(xùn)練正常開(kāi)展。此外，每天晚訓(xùn)后各排排長(zhǎng)需向輔導(dǎo)員匯報(bào)當(dāng)天的訓(xùn)練情況、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及病號(hào)。
2、科學(xué)施訓(xùn)。我院始終堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。同時(shí)，教官和輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從操練到課余休息，在訓(xùn)練場(chǎng)中做到身先士卒，要求同學(xué)們做到的自己首先做到，因此全院學(xué)生在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保障到位
搞好后勤保障是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練計(jì)劃的關(guān)鍵，加強(qiáng)安全防范是確保軍訓(xùn)工作順利開(kāi)展的前提。盡管今年軍訓(xùn)安排在短學(xué)期，但隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸升溫，學(xué)生中也出現(xiàn)了不少諸如發(fā)燒、腹瀉、皮膚過(guò)敏等病例，后勤保障工作繁重復(fù)雜。為了確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行，我院軍訓(xùn)工作小組及時(shí)組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時(shí)時(shí)刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件，給病號(hào)支撐遮陽(yáng)傘、配備愛(ài)心藥箱等。此外，我院領(lǐng)導(dǎo)還組織人員在訓(xùn)練場(chǎng)上灑水降溫。訓(xùn)練中，軍地雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用電話(huà)過(guò)問(wèn)軍訓(xùn)情況。同時(shí)，為了確保后勤保障工作切實(shí)有效，我院組織觀訓(xùn)的同學(xué)在做一些力所能及的后勤工作，如照顧病號(hào)、為同學(xué)倒水、購(gòu)買(mǎi)防暑藥品等。
四、注重宣傳，鼓舞斗志
為鼓舞軍訓(xùn)士氣，豐富軍訓(xùn)生活，全面展現(xiàn)我院的軍訓(xùn)工作風(fēng)貌，我院進(jìn)行了全方位的宣傳報(bào)道工作。通過(guò)形式新穎，內(nèi)容豐富的板報(bào)、手抄報(bào)、海報(bào)等，給緊張辛苦的軍訓(xùn)工作增添了歡樂(lè)與激情。此外，我院20XX級(jí)年級(jí)博客上專(zhuān)門(mén)設(shè)立了軍訓(xùn)專(zhuān)刊，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息通告和精神鼓舞。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我院安排了同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)攝影攝像，時(shí)刻捕捉環(huán)土學(xué)子的颯爽英姿!同學(xué)們積極投稿，一篇篇心得體會(huì)、一幅幅精美圖片把我院新生的精神風(fēng)貌、軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)在第一時(shí)間呈現(xiàn)給大家，讓我們與參訓(xùn)學(xué)員一起分享軍訓(xùn)的快樂(lè)!
五、狠抓落實(shí)，成績(jī)顯著
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們聽(tīng)從命令，服從管理，積極配合。經(jīng)過(guò)16天的訓(xùn)練，我院在軍訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，同學(xué)們都能積極參與、認(rèn)真對(duì)待，因此成績(jī)顯著：在學(xué)校的三次內(nèi)務(wù)抽查中，我院分別獲得第三、第二、第一的好成績(jī);在“歌聲嘹亮永遠(yuǎn)跟黨走”軍歌比賽中總分排名第六，榮獲大賽三等獎(jiǎng);在疊軍被比賽中，我院也名列前茅。
這次軍訓(xùn)，天氣比較炎熱，訓(xùn)練強(qiáng)度也相對(duì)較大，但同學(xué)們都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)做一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)?？傊?，我院20XX級(jí)新生軍訓(xùn)工作總體上取得了較好的成績(jī)。
大學(xué)新生工作總結(jié)(篇3)
xx大學(xué)20xx級(jí)本科生為期_天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓(xùn)，在xx警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、xx市教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和xx區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校行政和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是通過(guò)武警總隊(duì)第_支隊(duì)官兵的具體實(shí)施，我們這次軍訓(xùn)在時(shí)間緊任務(wù)重缺乏經(jīng)驗(yàn)條件有限的情況下，取得了顯著的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
這次軍訓(xùn)，由于部隊(duì)教官?lài)?yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練；同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強(qiáng)了國(guó)防觀念，堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)主義信念，而且體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位無(wú)疑是十分有益的。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門(mén)重要的必修課。這次軍訓(xùn)的_名同學(xué)經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)技能考核評(píng)比，均取得優(yōu)良成績(jī)。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得_個(gè)學(xué)分，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的高等學(xué)?！败娛掠?xùn)練合格證書(shū)”。
_天來(lái)，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。_營(yíng)xx同學(xué)參加擒敵方隊(duì)訓(xùn)練不慎將腳扭傷，大夫決定她休息一周，可是她哭著要求大夫縮短時(shí)間表示不能耽誤訓(xùn)練。_營(yíng)xx同學(xué)是方隊(duì)長(zhǎng)，高強(qiáng)度訓(xùn)練腳腫的很厲害，但她堅(jiān)持參加長(zhǎng)途拉練受到大家好評(píng)。_排xx同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的榜樣高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項(xiàng)技能成果走在了最前面。_連的xx同學(xué)，也是軍訓(xùn)前右腿扭傷，他休息半個(gè)月，但他堅(jiān)持要與同學(xué)一起訓(xùn)練，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我不要做一個(gè)逃兵！”在訓(xùn)練中，他沒(méi)有主動(dòng)喊過(guò)一次報(bào)告或請(qǐng)求休息，每次都是忍住疼痛，堅(jiān)持與大家一起訓(xùn)練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。_連的xx同學(xué)被選拔到技能表演隊(duì)，他訓(xùn)練刻苦、動(dòng)作認(rèn)真，每天一身汗，功夫不負(fù)有心人，他的表演受到教官的肯定同時(shí)，他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說(shuō)，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了xx大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。
大學(xué)新生工作總結(jié)(篇4)
為了確保今年的新生報(bào)到的有序進(jìn)行、高效，讓新生家長(zhǎng)滿(mǎn)意，曙光志愿隊(duì)本著：“為學(xué)弟學(xué)妹提供便利服務(wù)”的原則，充分發(fā)揮志愿服務(wù)理念，宣揚(yáng)志愿精神。傳遞友愛(ài)無(wú)助，熱情的做好接待工作。
要求全體曙光志愿者都參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：8月31日7：30-11：00 11：30-16：00
本次接待的任務(wù)：
接待家長(zhǎng)、學(xué)生的詢(xún)問(wèn)，做好引導(dǎo)工作，為新生、家長(zhǎng)提供便捷服務(wù)。必須熟悉本學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、藥劑、工藝美術(shù)、建筑施工、平面設(shè)計(jì)、文秘共七個(gè)專(zhuān)業(yè)。
接待工作的分工細(xì)則：
每一個(gè)高一樓層樓道口都要有1-2名志愿者（主要解決新生班級(jí)所在位置，以及寢室位置的指引）
我們還會(huì)分配東西校區(qū)各5名志愿者來(lái)環(huán)保我們的校園，使我們的校園更加美麗整潔
中專(zhuān)學(xué)校門(mén)口我們會(huì)支配6名志愿者（主要解決新生以及家長(zhǎng)找班級(jí)報(bào)道的問(wèn)題，做引導(dǎo)）
在領(lǐng)寢室生活用品處安排2名志愿者，幫忙搬發(fā)寢室用品，以便新生家長(zhǎng)方便提攜
我們會(huì)安排男女寢室（a2 b1）每一樓層安排一名志愿者，幫助新生指引寢室房間具體位置
東校區(qū)：林xx、金xx（負(fù)責(zé)）
西校區(qū)：劉xx、林xx（負(fù)責(zé)）
為更好的展示我校接待服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好接待氛圍，為廣大新生及新生家長(zhǎng)提供服務(wù)，特制定以下新生接待標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各單位遵守。
1、服裝統(tǒng)一：各新生接待志愿者服裝統(tǒng)一（需穿夏裝整套校服），志愿徽章，精神面貌佳，樹(shù)立良好的學(xué)校形象；
2、熟悉報(bào)到流程：各新生接待志愿者要熟悉“新生班級(jí)報(bào)道—交費(fèi)—寢室報(bào)道”的報(bào)到流程，避免出現(xiàn)報(bào)到流程交錯(cuò)，給新生報(bào)到造成不便；
3、言行文明：各新生接待志愿者工作中須言行文明，不準(zhǔn)出現(xiàn)說(shuō)臟話(huà)、嬉鬧、睡覺(jué)、抽煙等不良現(xiàn)象；
4、接待處衛(wèi)生：各接待處布置美觀，地面清潔，無(wú)紙片、煙頭、塑料袋、飯盒等垃圾出現(xiàn)；
安全注意事項(xiàng)：學(xué)校口號(hào)就是“安全重于泰山”，所以一切安全最重要，各位志愿者來(lái)學(xué)校和回學(xué)校的路上一定要注意安全，結(jié)束回家后記得跟志愿隊(duì)總負(fù)責(zé)人報(bào)平安。
大學(xué)新生工作總結(jié)(篇5)
相當(dāng)一部分新生認(rèn)為學(xué)習(xí)好則一切都好,除了休息和日常飲食,其他時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。還有一些人認(rèn)為，不管什么活動(dòng)都想?yún)⒓?，不管什么干部都想?zhēng)當(dāng)，其結(jié)果將是徒勞無(wú)益、適得其反。也有些人為人處事好高騖遠(yuǎn)，不熱心于參加宿舍、班級(jí)的活動(dòng)，總希望能在院、系活動(dòng)中展現(xiàn)自己，不愿意做宿舍長(zhǎng)、班干部，一心只想當(dāng)校、系學(xué)生組織的主要干部等。
這些都是錯(cuò)誤的思想，都是不健康的心態(tài)?，F(xiàn)在我們鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加校園文化活動(dòng)，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)是書(shū)本上學(xué)不到的，只有通過(guò)真實(shí)的參與才能成長(zhǎng)。另外，活動(dòng)也沒(méi)有什么高低貴賤之分，所謂365行，行行都能出狀元。但這并不意味著全部的校園活動(dòng)都要參加，越多越好，相反地，我們主張參加校園文化活動(dòng)要適可而止。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)是大學(xué)生將來(lái)服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最重要“資本”。大學(xué)生應(yīng)該以“學(xué)”為本，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，在這一前提下再用一定時(shí)間和精力參加校園文化活動(dòng)。既要求積極主動(dòng)地參加校園文化活動(dòng)，從中提高自身的綜合素質(zhì)，又要做到適可而止，真正“以學(xué)為主”，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)好的前提下再去參加一定的校園活動(dòng)。
一些同學(xué)容易受到高年級(jí)同學(xué)的影響，你玩我也玩，你談戀愛(ài)我也談戀愛(ài)；還有一些大學(xué)生受到社會(huì)不良因素的影響，所謂的“搞導(dǎo)彈的不如賣(mài)雞蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”，即“知識(shí)貶值”論的觀點(diǎn)；還有一些同學(xué)認(rèn)為反正我家里有錢(qián)，以后找不到工作也沒(méi)關(guān)系；有些同學(xué)的家長(zhǎng)自己就是開(kāi)公司搞企業(yè)的，因此認(rèn)為畢業(yè)后在父母的企業(yè)安排一個(gè)位置就可以了，覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用而且辛苦，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
那么，要解決這樣的問(wèn)題，只有明確了“我到底應(yīng)該成為什么樣的人”，“為什么要上大學(xué)”等根本問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足才能徹底解決?！安荒茏粤ⅲ筒荒艹砷L(zhǎng)”。每一位大學(xué)生的成長(zhǎng)，都要經(jīng)過(guò)中小學(xué)時(shí)代在家庭生活中的依附成員，到大學(xué)生活成為半獨(dú)立的成員，再到畢業(yè)后走上社會(huì)崗位，成為合格的、完全獨(dú)立的社會(huì)成員，這是人生發(fā)展的一個(gè)必然的轉(zhuǎn)化過(guò)程。西方一位學(xué)者這樣說(shuō)過(guò)：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來(lái)，四面觀望的學(xué)習(xí)?！彼哉?qǐng)你們站起來(lái)，向社會(huì)，向生活，向歷史，向未來(lái)的各個(gè)方面放眼展望，“我適應(yīng)干什么？社會(huì)需要什么？我能干什么？我將怎樣去干？”在展望中給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬瑯?shù)立一個(gè)合適的目標(biāo)，就為這努力奮斗，實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值吧！
一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)學(xué)生都想知道學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后的效果，一旦學(xué)習(xí)的效果不如人意，就很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就不是一天兩天就能見(jiàn)到效果的。希望能與人用英語(yǔ)交流，如果學(xué)習(xí)技能比較優(yōu)秀的話(huà)，可能就在三個(gè)月之后有一定的效果，但是過(guò)了這一段時(shí)間之后，可能又會(huì)覺(jué)得收效甚微。這是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。但是，當(dāng)自己的知識(shí)積累到一定階段的時(shí)候，效果就會(huì)逐步的顯現(xiàn)出來(lái)。這是因?yàn)?，我們的記憶是有遺忘的，而且遺忘的進(jìn)程是先快后慢，然后趨于平穩(wěn)。比如說(shuō)：第一天，我記住了10個(gè)單詞，第二天我就只記住4個(gè)了，到第三天就只剩3了，但到第六天可能還是3個(gè)。這就說(shuō)明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。
以上就是我們總結(jié)的“新生心理失衡期”的一些主要心理困惑和基本的解決方法。那么我們之所以會(huì)有這些心理困惑，主要還是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)對(duì)自己的心理健康不夠重視。我們一提到健康，腦子第一反映都是生理方面的，所以我們也很注意生理上的健康，懂得很多養(yǎng)生之道。比如飲食營(yíng)養(yǎng)的合理搭配，
可是我們忽略了每天都要面臨的壓力。煩惱、挫折、失敗、沮喪、痛苦、憂(yōu)愁等消極情緒時(shí)時(shí)侵?jǐn)_我們的精神世界，而父母、老師對(duì)我們學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)我們情緒的關(guān)注，所以，我們不可以?xún)H僅等待、觀望，我們應(yīng)該主動(dòng)、自覺(jué)培養(yǎng)健康心理，才能擁有快樂(lè)人生。
首先，我們要悅納自己。有一則老掉牙的伊索寓言：有父子倆趕一頭驢到集市上去賣(mài)，正走著，路上就有人說(shuō)：“瞧那兩個(gè)傻瓜，明明有頭驢不騎，卻自己走路。”父子倆覺(jué)得有理，于是便舒舒服服騎驢而行?？蛇^(guò)一會(huì)兒，又有人議論：“看那兩個(gè)懶家伙，驢快給壓壞了，到了集市還有誰(shuí)買(mǎi)?！备缸右灿X(jué)得有理，于是把驢的四條腿綁在一起，倒掛在扁擔(dān)上抬著走。
同學(xué)們，你們是否也是這樣？一味接受外界刺激，頻繁更改自己的目標(biāo)走向，為他人的議論、指責(zé)而煩惱，為學(xué)習(xí)、人際的競(jìng)爭(zhēng)而焦慮，使自己的心理壓力增大且疲憊萬(wàn)分。還有些同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能正確刻劃自我形象，或消極自卑，或自負(fù)自傲，使自己滋生不良心態(tài)。常聽(tīng)有人感嘆“太累了”、“太苦了”，不能正確悅納自己，怎能不苦、不累？我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，肯定自己，鼓勵(lì)自己，自信信人，笑對(duì)周?chē)脑u(píng)價(jià)，這樣，我們就會(huì)有一個(gè)好心情，我們也會(huì)做得更好。
其次，我們要正確對(duì)待挫折。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，或多或少總會(huì)遇到不順心的事：某次考試失敗，親人有難，和同學(xué)鬧別扭，和家長(zhǎng)慪氣等。它們可能令你消沉、痛苦，但是，你就是痛苦得臥床不起，也還是改變不了這些客觀現(xiàn)實(shí)。聰明的辦法就是承認(rèn)它、接受它，然后再想辦法對(duì)付它，解決它。魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸?！弊屛覀冇眯δ榿?lái)迎接挫折，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的困難吧！當(dāng)困難、挫折或失敗來(lái)臨，我們不能僅僅憂(yōu)慮，不要放棄努力，請(qǐng)?jiān)徸约旱倪^(guò)失，吸取失敗的教訓(xùn)，再去嘗試！同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)放棄，有選擇地放棄。常聽(tīng)有人說(shuō)，“別人能做到的事情，我也一定要做到?！闭?qǐng)你問(wèn)一問(wèn)自己，有些事情，就算我投入最大的努力，我能做到嗎？我們應(yīng)該盡量做到最好，我們可以盡可能靠近“十全十美”，但不要強(qiáng)求，有些事實(shí)不可避免又令人不快，我們得勇于承認(rèn)、接受。坦然地面對(duì)自己的短處，也是一種風(fēng)度，可以排解自己的心理壓力，帶給自己一個(gè)好心情，讓自己在輕輕松松的心境下投入學(xué)習(xí)和生活中。不愉快的情緒困擾我們時(shí)，我們還可以選擇合理宣泄——將不愉快情緒表達(dá)出來(lái),就是宣泄。宣泄必須合理，以不傷害別人為前提。方法：投入地哭一次，忘了自己。告訴父母或好友或你信得過(guò)能幫助你的人：“我今天很難過(guò)”。不妨背后罵罵人。(不是背后議論人)
第三，要培養(yǎng)樂(lè)觀的精神。兩個(gè)人看到水壺里還有半壺水。一個(gè)人說(shuō)：“哎，只剩下半壺水?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)“不錯(cuò)，還有半壺呢！” 還有一個(gè)故事，說(shuō)的是一位旅客在火車(chē)上欣賞自己剛買(mǎi)的新鞋時(shí)，不小心從窗口掉了一只，大伙都替他惋惜，豈料這位旅客果斷地把另一只鞋也從窗口扔了下去。這位旅客的解釋是，一只鞋，擱誰(shuí)手里都是廢品，但兩只鞋一旦被同一個(gè)人撿到，它的價(jià)值就重獲新生。想到能給另外一個(gè)人帶來(lái)意外的驚喜，自己的遺憾就變得不值一提了。可見(jiàn)，同樣的遭遇，有無(wú)樂(lè)觀精神的人卻持有截然不同的態(tài)度。一個(gè)悲觀沮喪，一個(gè)樂(lè)觀滿(mǎn)足。教育家說(shuō)過(guò)：“生活的快樂(lè)與否，完全取決于個(gè)人對(duì)人、事、物的看法如何，因?yàn)樯钍怯伤枷朐斐傻??！睒?lè)觀固然與人的天性有關(guān)，但主要還是后天培養(yǎng)出來(lái)的。同學(xué)們，我們的情緒應(yīng)該由我們自己控制。既然生活的快樂(lè)與否完全取決于個(gè)人的看法，那，我們可以試著改變自己的看法。我們可以選擇，使自己處于一種積極、樂(lè)觀的情緒狀態(tài)。請(qǐng)你告訴你自己：我要做樂(lè)觀的、積極的、快樂(lè)的人！只要你有了這種追求，你離快樂(lè)就不再遙遠(yuǎn)。
第四，要學(xué)會(huì)調(diào)適情緒。每個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，聰明的人會(huì)將喜樂(lè)延長(zhǎng)，將怒哀縮短。而有的人在不良情緒產(chǎn)生以后，積郁于心，耿耿于懷，丟不開(kāi)，放不下，致使消極情緒不斷漫延，甚至日益加重，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和日常生活。這就需要我們學(xué)會(huì)調(diào)適情緒。當(dāng)你心情不好時(shí)，請(qǐng)有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意的焦點(diǎn)，不要強(qiáng)迫自己做不愿意做的事，我們可以找信任的朋友傾心交談，可以做一些平日喜歡的事情，如唱唱歌，打打球，走一走，在特別委屈難過(guò)的時(shí)候，你也可以痛哭一場(chǎng)，以排遣、發(fā)泄自己的緊張、煩惱和痛苦。我們得學(xué)會(huì)自我安慰、自我暗示或自我激勵(lì)，還得學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，將心比心，站在對(duì)方的角度冷靜地分析、體會(huì)別人的情緒和思想，也有利于控制和消除不良情緒。當(dāng)有什么事使你煩惱的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)暢所欲言，不要悶在心里。當(dāng)事情不順利時(shí)，不妨避開(kāi)一下，改變一下生活環(huán)境，可能會(huì)使精神得到松馳。如果要辦的事情較多，應(yīng)先做最迫切的事，把全部精力投入其中，一次只做一件，把其余的事暫時(shí)擱在一邊。如果你感到自我煩惱，試著幫助他人做些事情，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這將使你的煩惱轉(zhuǎn)化為振作，產(chǎn)生一種做了好事的愉快感。
第五，要愛(ài)護(hù)自己的身體。身體的健康與否會(huì)直接影響人的心理情緒：一個(gè)被疼痛折磨得冷汗直冒的人，臉上絕不會(huì)綻出舒心的微笑，一個(gè)重病臥床的人，也難得情緒高昂。因此，健康的身體是正常情緒的先決條件。同時(shí)，個(gè)人情緒又反過(guò)來(lái)影響自身的身體健康。世界衛(wèi)生組織宣稱(chēng)，每個(gè)人健康長(zhǎng)壽10％取決于社會(huì)因素，8％取決于醫(yī)療條件，7％取決于氣候條件，60％取決于自己。而這60％中，至少有一半取決于一個(gè)人的情緒狀態(tài)。因?yàn)橄麡O的情緒會(huì)引起循環(huán)、呼吸、消化等系統(tǒng)的異?；顒?dòng)，導(dǎo)致心率、血壓、呼吸、代謝、體溫的一系列復(fù)雜變化。所以，培養(yǎng)健康的心理有利于身體健康。
另外，體育鍛煉也是消除心中憂(yōu)郁的好方法。體育活動(dòng)一方面可使注意力集中到活動(dòng)中去，轉(zhuǎn)移和減輕原來(lái)的精神壓力和消極情緒；另一方面還可以加速血液循環(huán)，加深肺部呼吸，使緊張情緒得到松馳。因此，應(yīng)該積極參加體育活動(dòng)。
總之，我們說(shuō)：只有優(yōu)異的成績(jī)，卻不懂得與人交往，是個(gè)寂寞的人；只有過(guò)人的智商，卻不懂得控制情緒，是一個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人。只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，今天你們來(lái)到了交工院，來(lái)到了大學(xué)，就應(yīng)該對(duì)今后的生活充滿(mǎn)信心，有這么同學(xué)在一起，還有這么多老師的關(guān)心，相信這幾年的求學(xué)會(huì)成為你們最美好的記憶。
大學(xué)新生工作總結(jié)(篇6)
今年的迎新工作結(jié)束了，雖然很辛苦，但卻很開(kāi)心。即使有不足，卻也收獲很多。
想著那一刻自己將成為學(xué)姐，擁有另一個(gè)身份，心里滾動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)。當(dāng)在炎熱的帳篷下熱的站立不安時(shí)，又滋生出一種疲倦，恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時(shí)間。迎新工作總結(jié)。而在昨日下午真正要結(jié)束時(shí)，卻隱隱有些不舍?；叵肴斓纳?，畫(huà)面好多好多，勝過(guò)以前的一個(gè)星期，心中不由自主的蕩漾著無(wú)限的感慨。一年前，我們也是這樣被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣熱情接待的，此刻能夠在同樣的位置將他們的愛(ài)心傳承下來(lái)，并盡自己的所能為學(xué)弟學(xué)妹們帶給幫忙。
迎新工作中，我明顯感覺(jué)到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們互相幫忙，共同完成迎新場(chǎng)地的布置，默契更高了；我們同頂著烈日，鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi)；我們一齊匆忙的吃著工作餐；我們一齊微笑著迎接新生。
記得星期六6：00——14：00我有值班，前一天晚上在等待xx學(xué)姐來(lái)宿舍測(cè)試電腦時(shí)偷偷睡著了，卻忘了定鬧鐘，我竟突然在夢(mèng)中記起我的值班，嗖的一下我起床摸到手機(jī)，開(kāi)機(jī)看時(shí)間是4點(diǎn)。5點(diǎn)40分我下樓天還很黑，有些安靜，來(lái)到大本營(yíng)看到各位戰(zhàn)友隨讓疲憊卻仍堅(jiān)持著。迎新工作總結(jié)。這天上午我的工作是為新生解釋蓋章以及體檢的地點(diǎn)，每次都是稱(chēng)他們?cè)趯?xiě)學(xué)號(hào)姓名時(shí)趕快抓緊時(shí)間喝一口水，然后又之后解釋。工作隨讓很累，但卻讓我感覺(jué)到一種很強(qiáng)烈的歸屬感，我是桂電的，我是三院的……
在整個(gè)工作中，可能最直接不足的就是贊助，有一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)我“為什莫我們?cè)簺](méi)有準(zhǔn)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢，二院就有……”我想拉贊助這個(gè)問(wèn)題并不是一兩天就能夠解決的問(wèn)題，更重要的是一些人脈，此刻的生意人更傾向于熟人。在接下來(lái)的工作中，我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時(shí)候能夠在外聯(lián)方面加強(qiáng)。
迎新雖然辛苦，但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去，在理解了別人的幫忙后，必須要懂得回報(bào)，將愛(ài)心傳遞給別人也是對(duì)以前帶給幫忙的人的一種回報(bào)。
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