出色的報告應(yīng)該怎樣才能撰寫呢？為了更好地向上級領(lǐng)導(dǎo)展示工作成果，寫報告是一種常見的做法。報告一般注重客觀事實的呈現(xiàn)，出國留學網(wǎng)的編輯在這里特別推薦一篇非常實用的“實訓(xùn)報告”，希望能對你的工作和生活帶來一些幫助！
實訓(xùn)報告(篇1)
當今是社會經(jīng)濟社會，每一行業(yè)都需要對口知識與技能，實際上是要求我們在掌握知識之余，還要求我們有經(jīng)驗上的積累。但由于條件所限，學院現(xiàn)在只能通過虛擬網(wǎng)絡(luò)市場為我們提供“實訓(xùn)”的機會，讓我們有親身感受的時機。事實表明，虛擬網(wǎng)絡(luò)市場更能讓我們體會市場競爭的殘酷。在實訓(xùn)中我學到了許多，有以下這些：
首先，創(chuàng)業(yè)就要注冊一家企業(yè)，但注冊企業(yè)的前提是需要資本的。注冊什么樣的企業(yè)，首先又要考慮市場需要，只有考慮市場需要才能規(guī)劃企業(yè)，而考慮市場需要通過市場調(diào)查。通過市場分析市場的需要，確定企業(yè)性質(zhì)、規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的方向，進而設(shè)計產(chǎn)品，設(shè)計產(chǎn)品的包裝，最后生產(chǎn)產(chǎn)品、推銷產(chǎn)品。
產(chǎn)品上市(推銷產(chǎn)品)不是一個簡單的過程。在產(chǎn)品上市之前還需要許多細分的工作，比如調(diào)查市場。要如何才能收集到可靠，準確的資料，我們又可以采取多向調(diào)查方法，比如：問卷調(diào)查，訪談，實察相結(jié)合等。調(diào)查了市場需求還不夠，還要分析市場，確立消費者的喜好產(chǎn)品，認定企業(yè)產(chǎn)品的主流。只有生產(chǎn)的產(chǎn)品符合消費者普遍的要求，才可以將產(chǎn)品擴大生產(chǎn)。上市不是單一的生產(chǎn)，還要尋求銷路。
生產(chǎn)產(chǎn)品也不是一個單一的過程，除了市場調(diào)查以外，還需要產(chǎn)品的設(shè)計，產(chǎn)品的包裝，而這些又要成立設(shè)計部門，由部門根據(jù)市場分析的資料來設(shè)計一套符合顧客口味的“暢銷品”。
創(chuàng)業(yè)是維艱的，一些煩鎖的事情常常會纏著創(chuàng)業(yè)者。除了以上所提到的，遠不止這些，企業(yè)還要通過社會廣告來提高企業(yè)的形象，企業(yè)中還涉及到人員的招聘，人員的培訓(xùn)，財務(wù)核算，管理等許多事情，還有緊急對策，眾多的問題來考驗創(chuàng)業(yè)者。同行企業(yè)的沖擊更是影響企業(yè)生存或發(fā)展的關(guān)鍵問題。
所以要創(chuàng)業(yè)、守業(yè)就要做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的理念才可以使企業(yè)在正常的環(huán)境發(fā)展下去。由于水平與精力有限，我節(jié)省了許多的細節(jié)，報告到此結(jié)束，有不足之處還望指點。
實訓(xùn)報告(篇2)
南京化工職業(yè)技術(shù)學院實訓(xùn)報告
為期兩周的實訓(xùn)結(jié)束了。在這兩周內(nèi)，我們每天都在機房里“練兵”。通過TPL虛擬系統(tǒng)的訓(xùn)練，我了解到第三方物流TPL(Third Party Logistics , 又稱物流代理)，是指由物流勞務(wù)的供方、需方之外的第三方去完成物流服務(wù)的物流運作方式。第三方提供物流交易雙方的部分或全部物流功能的外部服務(wù)，把物流（商品實體的轉(zhuǎn)移）以電子傳遞的形式通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。在這個虛擬的世界里，我們體驗了一把物流師的角色。
一、實訓(xùn)目的：
本次實訓(xùn)的實訓(xùn)目的是我們通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學習深圳諾思科技的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
二、主要操作流程：
第一，首先要注冊一個物流公司，注冊完可以給該物流公司分配角色。有四種扮演角色：管理中心、調(diào)度中心、運輸中心、倉儲中心。
第二，管理中心：新注冊的物流公司首先要去物流市場上購買一些資源，然后進行報價，申請長期合作伙伴，也可以在市場上接一些散單。在管理中心中還可以進行公司的資源管理、合同訂單管理、財務(wù)管理、意外事故處理、廣告發(fā)布等。
第三，調(diào)度中心：在該模塊中可以對所接收的訂單（長期、短期、外包）進行調(diào)度、配送?？梢愿鶕?jù)訂單的起點、終點、時間進行合并，一些有效的合并可以帶來更多的利潤。合并完的方案可以選擇合適的車輛進行配送，自動提交運輸計劃和進出倉計劃。
第四，運輸中心：在運輸中心模塊中，可以對提交的公路運輸計劃進行處理：選擇車輛開往倉庫進行裝貨?配送?卸貨。裝卸、運輸過程中增加了風險事
故的事件。第五，倉儲中心：在倉儲中心中，可以進行一些倉庫的進、出庫操作，倉庫的整理、盤點、庫存查詢以及倉庫資源的管理。
三、實驗中存在的問題與不足
在這次實訓(xùn)軟件操作中我們遇到了許多問題，通過思考還有請教老師我們也找到了原因和解決方法。
第一，在接受訂單時，沒看清貨物具體的數(shù)據(jù)便草率接單，尤其是運輸方式，往往誤選了鐵路運輸，后因系統(tǒng)無法正常進行該類訂單的運輸操作，直接導(dǎo)致死單的增加。
第二，訂單分揀中，將過多的單合并，直接后果就是在貨物出庫時常因備貨與實際貨物不符而沒法完成出庫備貨，貨物也無法運送出庫。
第三，在租借和購買車輛時，沒有考慮清楚所接訂單貨物的具體重量，造成后來在裝貨時往往出現(xiàn)車輛載重大而承載貨物過小的現(xiàn)象，導(dǎo)致大材小用，增加了運輸成本，減少了承運利潤。
第四，車輛在返程途中，大部分都是空車接運，造成了資源的極大浪費，導(dǎo)致這問題的主要原因就是沒有計算好時間，沒有顧及到返程的運輸，訂單急于完成。
第五，物流報價相對來說是個比較復(fù)雜的一項操作，報價的時候既要參考貨物自身的數(shù)據(jù)，而且還要顧及公司利益的最大化，這樣才能造成盈利，我在報價時算是比較幸運的，因為系統(tǒng)對我的公路報價一下子便給了滿分，可純屬碰巧，真正的報價還要從頭學習。
第六，在公司的營運期間，因為一心想多掙錢、多完成訂單，沒有好好利用外包和起點、終點合并等運輸方式來最大限度的節(jié)約公司整體運輸成本。
第七，在實驗中沒有好好的與同學溝通，從而造成了部分同學的死單，對此表示遺憾。我在幫大家出貨時，一般就是按著順序從頭到尾，期間也沒有好好的觀看系統(tǒng)信息，這樣就碰見了經(jīng)常我在簽訂運輸單時才發(fā)現(xiàn)同學的車沒有到
達，導(dǎo)致出貨的延遲，而等他把車派出去時，也沒通知我，使得最后訂單一直處于裝貨中。這類問題都是實驗期間交流不足造成的四、關(guān)于第三方物流
隨著物流業(yè)務(wù)的范圍不斷擴大，商業(yè)機構(gòu)和各大公司面對日趨激烈的競爭不得不將主要精力放在核心業(yè)務(wù)上，將運輸、倉儲等相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交由更專業(yè)的物流企業(yè)進行操作，以求節(jié)約和高效，第三方物流由此產(chǎn)生，所以簡單的說，第三方物流就是商品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)把原來屬于自己處理的物流活動，以合同方式委托給專業(yè)物流企業(yè)，讓專業(yè)物流企業(yè)來完成自己貨物運輸?shù)娜蝿?wù)。第三方物流企業(yè)也從當了貨物生產(chǎn)商和貨物接受商之間的紐帶。
第三方物流可降低生產(chǎn)企業(yè)運作成本。專業(yè)的第三方物流提供商利用規(guī)模生產(chǎn)的專業(yè)優(yōu)勢和成本優(yōu)勢，通過提高各環(huán)節(jié)資源的利用率實現(xiàn)費用節(jié)省，使企業(yè)能從分離費用結(jié)構(gòu)中獲益。對于生產(chǎn)性企業(yè)來說，物流成本在整體生產(chǎn)成本中占據(jù)了較大的比重。另外，由于企業(yè)使用外協(xié)物流作業(yè)，可以事先得到物流服務(wù)供應(yīng)商申明的成本或費用，可變成本轉(zhuǎn)變成不變成本，穩(wěn)定的成本使得規(guī)劃和預(yù)算手續(xù)更為簡便，這也是物流外包的積極因素。
對于第三方物流的弊端，我想第三方物流公司通常都是針對不同的客戶量身定制的，不具有廣泛適用性。因此第三方物流公司不具有規(guī)模經(jīng)濟性，公司在為客戶減少了配送成本的同時，自己的管理成本便會上升，同時也不利于公司的長期戰(zhàn)略和全球擴張。
最后我要說的是，在兩周的實驗課程，模擬公司的四個模塊都是由自己從當，這給我們的實驗帶來了很多方便，避免了因為任一模塊的出錯或延遲而造成對全部運輸任務(wù)的影響。聯(lián)想實際企業(yè)，任何物流公司都不可能形成功能單人操作化，公司的運營必須是一個團隊共同努力來保證，因此第三方物流企業(yè)必須擁有經(jīng)驗豐富的員工團隊。第三方物流企業(yè)要想辦好自己的企業(yè)，人的因素應(yīng)該是第一位，必須擁有訓(xùn)練有素、經(jīng)驗豐富、技術(shù)高超和團結(jié)奮斗的團隊
五、實訓(xùn)總結(jié)：
通過實際操作，我們深刻體會到理論和實際操作的差別，深刻體會到做物流的艱辛，但是我們也體會到了理論與實際相結(jié)合的樂趣，我們相信，真正的實踐
源于生活中的點點滴滴，經(jīng)過積累我們一定能夠有美好的明天。實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感的確是有一段距離的。所以，我們應(yīng)該加強學習，將理論與實踐更好地結(jié)合，不斷提高自己的實際操作能力。
不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。觸。再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學習總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。
這次實訓(xùn)讓我明白專業(yè)無好壞，只要你用心地學，你一定能獲得很多受益終生的東西，而且只有將理論與實踐結(jié)合起來才能學得更好，所以我一定會好好珍惜每一次實訓(xùn)的機會，豐富自己的專業(yè)知識，為將來走向工作崗位鋪好路。
為期兩周的實訓(xùn)時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對第三方物流有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。而且理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
實訓(xùn)報告(篇3)
商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。在國際貿(mào)易快速發(fā)展的今天，英語在國際貿(mào)易中的作用也日益重要，然而商務(wù)中的英語與日常英語又有所不同，如果不進行專門的訓(xùn)練，一些商務(wù)用語根本不可能很好的掌握。
為了了解商務(wù)英語在社會和實際工作中的應(yīng)用，豐富課程的內(nèi)容，培養(yǎng)我們理論
聯(lián)系實際的能力，提高在語言應(yīng)用中分析及解決問題的實際能力。我們學校在這個學期期末組織了商務(wù)英語實訓(xùn)。本次實訓(xùn)主要以商務(wù)口語，商務(wù)閱讀以及商務(wù)寫作為主。實訓(xùn)方式以上課為主。
口語實訓(xùn)旨在使學生更加重視英語口語訓(xùn)練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力。通過本實訓(xùn)，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。在本次實訓(xùn)中，在進行商務(wù)口語練習的過程中，我們在老師的指導(dǎo)下，進行了小組對話練習，對話內(nèi)容是與商務(wù)相關(guān)的話題，如當你要招聘一名銷售時，你需要考慮哪些因素。在口語練習過程中，我們老師還對我們進行了聽力練習，老師強調(diào):在對話中，你是口頭信息的傳達者，又是口頭信息的接受者，所以你只會說或只會聽都不行，所以在口語練習中我們要聽說并重。在本次口語練習中，老師不斷的鼓勵和督促我們要開口說話，鼓勵我們在課堂上盡量用英語交流。使我們大部分學生都大膽地開口練習，克服了我們在英語學習中的開口難的問題。
商務(wù)英語閱讀的宗旨是用英語傳授經(jīng)濟貿(mào)易的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，對學生進行全面的、嚴格的經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論教育，經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語語言技能的培訓(xùn)，使學生既掌握經(jīng)濟貿(mào)易知識，又能用英語進行經(jīng)貿(mào)工作，閱讀有關(guān)信息和最新發(fā)展的報道。在各種考試中，閱讀部分所占的比重是相當大的，所以在這次實訓(xùn)過程中，我們的老師在閱讀上花的時間可不少。本部分的練習我們主要是以做題為主，試題主要來源于BEC英語考試的模擬題。但是剛開始時我們都覺得非常難，因為我們不知道商務(wù)英語閱讀中的技巧，為此老師給我們做了詳細的講解。
實訓(xùn)報告(篇4)
一、綜合性實踐環(huán)節(jié)：
1、項目一：
（1）實訓(xùn)項目：背誦五十音圖
（2）實訓(xùn)時間：第六周
（3）指導(dǎo)教師：陳華香
（4）實訓(xùn)過程、內(nèi)容：
翻開書本的第一課,就是五十音圖,這也就是我們第一節(jié)日語實訓(xùn)課,面對這奇怪的讀音和特別的寫法,無疑的是學習日語對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),但陳老師很了解我們心里的想法,知道我們心中有畏懼和抵觸,她開始生動而又巧妙的給我們說一些學習日語的樂趣,同時講述了她個人的學習日語的經(jīng)歷和經(jīng)驗,并告訴我們一定要有信心,當然經(jīng)她這樣一說,我真的很高興,很慶幸自己遇到這樣一個有著如此豐富經(jīng)驗和標準日語口音的好老師,陳老師給我們說明了學習語言的重要性,特別是第二語言,告訴我們應(yīng)該如何學好它,看到陳老師對語言和課堂如此的充滿熱情,讓我不由自主地對她產(chǎn)生了一種敬佩感,堅信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們一定能把日語學好,一定!
面對新的語言,的確有點不知所措,但當陳老師開始叫我們五十音圖的讀法時,聽著老師那悅耳的聲音,大家都不約而同的驚嘆”哇”,就都對日語充滿了好奇感,大家都很快認真的投入到了實訓(xùn)的學習當中。起初,我們只能聽老師這樣流利的讀和背,但經(jīng)過這次實訓(xùn)課，老師耐心的逐字的教我們，之后我們便能自己讀了,從開始的結(jié)巴、忐忑,到后來的流利、自信，我們找到了學習日語的感覺和方向，知道了什么是平假名，片假名，掌握了日語五十音圖的讀法。陳老師要求我們把五十音圖背下來，剛開始我們覺得難得很，背下來是件不可思議的事情，更何況是流利的背，而且不僅要背行，還要背段，但經(jīng)過實訓(xùn)課不斷地讀誦，很快就把五十音圖背下來了，其實并不像我們相像中的難。有很多同學覺得自己第一次在老師那里的背誦不是很理想，便自己要求自己再背，這個實訓(xùn)的課程不僅僅看到了同學們學習日語的熱情，更是大大的提高了學習的積極性。
（5）收獲體會：
第一次實訓(xùn)課是我徹底的消除了我心中的忐忑，有的是一種踏實的感覺，覺得學習日語也不是自己想象中的那么難，有很多時候,自己認為很難得事情,其實只要在多下一點點功夫就能做到的,而且比自己預(yù)料的還好。第一次日語實訓(xùn)課讓我學到了很多以前沒學到的東西，最重要的就是對自己持肯定的態(tài)度,要告訴自己窩能行,這樣就會有信心做,并做得很好,才知道語言是需要多讀多練的，只有這樣才能將它脫口而出，真正的學好它,為以后的運用打下堅實的基礎(chǔ)。不管做什么事,都不要怕做不好,怕的是不去做,所以只要自己勤于學習,多讀多練,把事情放在心上,愿意下功夫,就沒有做不到的事。在陳老師那里把五十音圖背了我之后，雖然對自己的表現(xiàn)不很滿意，但最起碼我明白了一點，那就是做什么都需要一步一步踏踏實實的做，就像是背五十音圖一樣。
2、項目二：
（1）實訓(xùn)項目：背誦我的大學生活
（2）實訓(xùn)時間：十四周
（3）指導(dǎo)教師：陳華香
（4）實訓(xùn)過程、內(nèi)容：又是一次讓人覺得充實而又興奮地實訓(xùn)課，這篇文章主要講的是生活中的語言，如何時起床，做什么事，在哪里吃飯等等的表達法，都是些很實用的話語。教室里，大家朗朗的讀書聲，使整個教室有了一種交流、活躍的氣氛。這次實訓(xùn)比上次更有趣，但同時也更具有挑戰(zhàn)性，這一次，大家沒有被長長地文章嚇到，而是把它當成了自己學好日語前進的動力，陳老師的細心講解，加之以很生動形象的描述，讓我們很快的理解了文章的意思和句子的結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中有了清晰地思路，雖然當時還不能流利的讀出來，但是在漸漸的練習與磨合中，對日語學習的能力有了很大的提高，增強了學習的信心。
通過又一次的實訓(xùn)，我們很快的又掌握了一些句子的說法，并且能把它很流利的背出來，有時會有一種小小的成就感，在心里給了自己一點肯定，這一次，同學們都更積極的在老師那里背了，并且多的是自信，陳老師說像我們這樣認真積極的學習，一定能學的很好的。
就這樣，在陳老師的鼓勵和大家的努力下又一次快樂而充實的上完了實訓(xùn)課，它豐富了我們的課堂內(nèi)容，加強了我們的學習能力，鞏固了我們的日語知識。
（5）收獲體會：
再一次的實訓(xùn)課，又教會了我明白學習是需要不間斷的努力和鞏固的，只有這樣才能很好的記住曾經(jīng)學習過的東西，不至于忘記以前到底學的什么。當然，第二次的實訓(xùn)，毫
無疑問是建立在第一次的五十音圖之上的，并且是它得到了很好的運用和展現(xiàn)，讓我感覺的到了日語其實就像中文一樣，那樣的博大精深，豐富多彩。
背誦這篇文章，雖然是一個有點枯燥乏味的過程，但是肯定的是，它是非常值得的。一是鍛煉了我的背的能力，加強了記憶力的鍛煉；二是讓我知道了最起碼的日常生活用語到底應(yīng)該怎么表達；三是加強了語言運用和語速的練習，有助于提高自己的口頭表達能力；四是磨練了我的意志力，讓我學會了堅持，感受到了堅持就會勝利。
二、本期印象最深的一堂實訓(xùn)課：
（1）課程名：新編日語
（2）教師：陳華香
（3）上課時間（盡可能準確）：十四周
（4）場所（教室、實訓(xùn)室、或其他）：教室
（5）教學過程記錄：
當?shù)谝淮畏_這篇文章時，也就是第六課----大學生活，文章的主要內(nèi)容是：小李每天早上六點起床，每天早上都要去做運動，在運動場打籃球和做體操等等，然后朗讀日語。小李每天早上七點半左右去學生食堂吃早飯，早飯吃面條啊肉包子等，他很少吃面包，而且七點四十分左右要騎自行車去教室。小李每天晚上七點到九點學習，十點左右回寢室從
大學到寢室要花十分鐘左右的時間，十點半左右睡覺，太學生活很忙，但是是非?？鞓返?。
看到這長長地文章我有點心慌，因為既有日本的漢語，又有日語的平假名和片假名，讓我有點擔心，擔心自己學不懂，更擔心自己學不好，雖然有這種畏懼的心理，但是還是在心里默默的對自己說要相信自己，加上陳老師對每個單詞的細心講解，還舉了很多列子，加深了印象，或許就是因為這樣，才讓我有了好好加油學下去的信心和勇氣。
最開始進行這篇文章的學習時，首先就覺得單詞就很讓人苦惱，但我還是堅持記住單詞的意思，并把它帶進文章進行句子的翻譯，直到自己理解了為止，忘記了又看，看了又記，就這樣循環(huán)往復(fù)，不斷地加強記憶，直到不用對照單詞的中文意思就能很順利的把句子意思在頭腦中翻譯一遍，突然才覺得一切努力都沒有白費。理解了文章意思下一步就是逐字逐句的朗讀，雖然剛開始讀起很拗口并且不通順，但由于在實訓(xùn)課上和課后不停地反復(fù)的練習，終于還是有了成效，漸漸的就能慢慢的把文章背出來了，雖然很不流利，但起碼它證明了我做到了，信心在一點一點地增加，學習也在一點一點進步，到了后來自然而然的就能很順暢的把它完全背下來了。
陳老師總是會很早的來到教室，問問我們的學習情況，背誦進展，給我們加油打氣，說一次性背部完，可以做兩次背，心里不要慌，慢慢地就會好的。在陳老師的關(guān)心、鼓勵和大家的默默、踏實的努力下，很順利地完成了任務(wù)，大家的臉上都洋溢著歡快的喜悅。
（6）體會：
之所以選擇第二次實訓(xùn)課作為我印象最深的一堂實訓(xùn)課,是因為我有了以第一次不一樣而又深刻的感受,做到了自己以前做不到,甚至于都不敢想象自己能做到的事。這次實訓(xùn)課的過程對于我來說是難忘的，漫長的，很有收獲的。因為陳老師要求我們背它，因為必須背它，因為要背下它很難，所以它給了我無盡的前進動力，是它推動著我前進，讓我學會了怎么樣自學語言，讓我真正的感受到了學習語言的樂趣，讓我察覺到了它對于我來說的重要性。除了在實訓(xùn)課要不斷練習，我在課后也開始了自己的學習計劃，每天早上都很早起床，坐在學校的小花園里背書，漸漸的我從自己的讀書聲中找到了自信，因為明天的晨讀，使我很快把文章背了下來，并且能在自己規(guī)定的時間內(nèi)背完，這樣重復(fù)的要求自己背了一遍又一遍，最后達到了自己理想的效果。
這次實訓(xùn)課我早早的來到了教室，很快陳老師也來了，她問我們能背了嗎，大家沒敢出聲，而我坐在第一排便小聲的回答說可以試試，陳老師很細心的聽了我的背誦，糾正了我的一些錯誤發(fā)音，是我注意到了在以后的學習中應(yīng)著重注意它，雖然這次背誦的結(jié)果，我自己覺得不是很滿意，但是它卻大大增強了我學好日語的信心。
在這里，要感謝無私敬業(yè)教我們的陳老師，感謝您的教育和關(guān)心，感謝您的鼓勵和支持，向您道一句“辛苦了！“，我們一定會再接再厲，在以后的學習中學得更好。
三、對課程實訓(xùn)教學的建議：
1、開展的實訓(xùn)課程次數(shù)比較少，建議老師可以多安排一些實訓(xùn)課程，讓我們能有更多的機會得到鍛煉。
2、實訓(xùn)課的內(nèi)容還比較單一，老師還可以適當增加其他的實訓(xùn)內(nèi)容，來增添實訓(xùn)課的情趣和活躍氣氛。
3、實訓(xùn)課的時間相對比較短，若能加長就更好了。
4、實訓(xùn)課的地點比較少，主要局限在教室,如果能提供一個實訓(xùn)環(huán)境,來感受真實日語交流現(xiàn)場就好了。
四、其他：
總的說來實訓(xùn)課的開展是多彩多樣的,讓我們學到了很多新東西,希望老師能繼續(xù)開展更多的實訓(xùn)課,讓我們能將所學的語言的到更好的運用,真真正正的學好日語。
報告成績：
指導(dǎo)教師簽名：
實訓(xùn)報告(篇5)
[實訓(xùn)項目]x
商務(wù)英語口語10-12單元[實訓(xùn)目的]x
通過《商務(wù)英語口語》實踐教學，使學生應(yīng)該能夠進行簡單的日常英語進行對話，做到語音、語調(diào)、語法基本正確。通過模擬商務(wù)情景和日常情景的操練，能初步掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，用英語進行一般對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待。此外，要求學生不僅能夠掌握課堂所學的知識，更為重要的是將課堂所學運用到商務(wù)活動中來，勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
[實訓(xùn)設(shè)備場地]x一教S703[實訓(xùn)原理]x
《商務(wù)英語口語》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一門必修課。本課程以國際商務(wù)交際活動為中心，展示如何處理實際交易環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各類問題，內(nèi)容涉及國際貿(mào)易的各個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)和相關(guān)商務(wù)交際活動兩大主線。通過本書的情景對話、角色扮演、專題討論、景點句型操練、交際技巧、實戰(zhàn)操練等訓(xùn)練，讓學生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，以正確的語音語調(diào)進行一般對外貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待，從而在不同的商務(wù)語境中提高學生的實際交際能力，為以后從事國際貿(mào)易工作打下良好的英語基礎(chǔ)。[實訓(xùn)內(nèi)容]x
1、實驗方式：采用以學生為中心的交際式、討論式教學。學生能根據(jù)情景任務(wù)自編對話、角色扮演操練對話。
2、實驗要求：學生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能;能夠運用商務(wù)英語進行簡單的對外貿(mào)易談判和生活接待;初步勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
[實驗結(jié)論]x
通過本次實訓(xùn)，懂得了幾種有效的提高聽力和口語的學習方法，也克服了我開口難的畏懼心理，最終提高了商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強了商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學習啟示，從而建立起持續(xù)的性的語言學習能力。[實訓(xùn)注意事項]x
1、本課程為考試課，平時實驗考核成績占課程總分30%;
2、平時實驗成績評定按實驗預(yù)習占20%、情景對話20%、角色扮演20%、專題討論20%、實訓(xùn)作業(yè)20%等加以計算。
[實訓(xùn)心得體會]
為時一個學期的英語口語課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，真是受益匪淺。通過這學期的實訓(xùn)，我極大地提高了自己的英語口語能力，學到了很多英語知識，也掌握了口語表達的有效技巧，進一步強化了英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需求。
實訓(xùn)報告(篇6)
學 院：管理學院
專業(yè)班級：房地產(chǎn)經(jīng)營管理xx班 姓 名：xxx 學 號：xxxxxxxxxxx 組 別：U1(手工沙盤)
U11（電子沙盤）所任角色：營銷總監(jiān)
組別：手工沙盤U1 電子沙盤U11 擔任角色：營銷總監(jiān)
對于沙盤，其實我們并不陌生。在電視中，我們經(jīng)?？梢砸姷竭尺屣L云、揮斥方遒的將軍在沙盤面前指揮千軍萬馬。在日常生活中，房地產(chǎn)開發(fā)商制作小區(qū)規(guī)劃布局沙盤以利于房屋的銷售。如此，不一而足。這些沙盤都清晰的模擬了真實的地形、地貌或格局，不必讓其所服務(wù)的對象親臨現(xiàn)場，也能對所關(guān)注的位置了然于胸，不僅如此，更可以從宏觀的角度全面的審視所處的環(huán)境局面，從而運籌帷幄、決勝千里。企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬，就是利用類似上述的沙盤理念，采用現(xiàn)代管理技術(shù)手段——ERP來實現(xiàn)模擬企業(yè)真實經(jīng)營，使學生在模擬企業(yè)經(jīng)營中得到鍛煉、啟發(fā)和提高。ERP（Enterprise Resource Planning）是企業(yè)資源計劃的簡稱。
一、角色認識
在此次的ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)中，我擔任營銷總監(jiān)一職。營銷總監(jiān)主要負責進行需求分析和銷售預(yù)測，尋求最優(yōu)市場，確定銷售部門目標體系；制定銷售計劃和銷售預(yù)算；銷售團隊的建設(shè)和管理；客戶管理，確保貸款的及時回籠；銷售業(yè)績的分析及評估；控制產(chǎn)品應(yīng)收款賬期，維護企業(yè)財物安全；分析市場信息，為確定企業(yè)產(chǎn)能和產(chǎn)品研發(fā)提供依據(jù)。營銷總監(jiān)所擔負的主要職責是開拓市場、實現(xiàn)銷售。
企業(yè)的利潤是由銷售收入帶來的，銷售實現(xiàn)是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。為此，要求營銷總監(jiān)可以結(jié)合市場預(yù)測及客戶需求制定銷售計劃，有選擇的進行廣告投放，運用豐富的營銷策略，控制營銷成本，并取得與企業(yè)生產(chǎn)能力相匹配的客戶訂單，并與生產(chǎn)部門做好溝通，保證按時交貨給客戶，監(jiān)督貨款的收回，進行客戶關(guān)系管理。
同時，營銷總監(jiān)還可以兼任商業(yè)間諜的角色和任務(wù)，因為他最方便監(jiān)控競爭對手的情況，比如對手正在開拓哪些市場、未涉足哪些市場，他們再銷售上取得了那些成果，他們擁有哪類生產(chǎn)線、生產(chǎn)能力如何等。充分了解市場，明確競爭對手的動向可以有利于今后的競爭與合作。
二、實訓(xùn)過程簡介
在手工操作的過程中，我們公司男女搭配，沒有太過激進當然也不甘示弱，戰(zhàn)績當然也是一直名列前茅，最后取得了第二名的好成績。但是值得總結(jié)和反省的是電子沙盤階段，我們企業(yè)發(fā)展過程中一直比較低調(diào)，廣告費除了第一年投入較多，后來五年都較低，產(chǎn)品每年銷量都不是最大，韜光養(yǎng)晦，埋頭苦干，所以權(quán)益也比較低，但我們沒有進行惡性競爭，最終也沒有破產(chǎn)注資，堅持到了最后。但是戰(zhàn)績卻不盡人意。
在沙盤實習中由于市場容量巨大，產(chǎn)品種類多，如果各企業(yè)都能做好在戰(zhàn)略規(guī)劃分清市場范圍，在廣告費上理性一點，應(yīng)該都能得到很好的成長發(fā)展，但遺憾的是我們做的并不理想。由于前兩年訂單不多銷售做不上去，我們的只能將精力和時間、現(xiàn)金用于開拓市場和投資生產(chǎn)線、進行產(chǎn)品研發(fā)，開發(fā)無形資產(chǎn)上，為今后幾年做中長遠規(guī)劃。在對比了各產(chǎn)品和市場的銷售預(yù)測后，我們終于決定了產(chǎn)品和市場的方向，重點研發(fā)P1和P3產(chǎn)品，開拓本地市場、區(qū)域市場、國內(nèi)市場、亞洲市場四個市場。建設(shè)了兩條半自動生產(chǎn)線，再加上原來的兩條手工生產(chǎn)線，我們就有四條生產(chǎn)線可以投入使用。第一年我們貸了一桶短貸,雖然第二年有沉重的還貸負擔，但也正是這一桶短貸使我們在第一第二年的現(xiàn)金流始終沒有中斷，使企業(yè)能夠持續(xù)經(jīng)營下去?；I集資金在整個六年運作中至為重要。第三、第四年大家廣告費趨于理性化，我們的訂單也多了起來，由于前期準備充分，我們拿了幾個加急訂單，總之產(chǎn)供銷運作良好。雖然前三年我們都沒有盈利，但是第三年開始，我們已經(jīng)逐漸上了軌道。第四年我們又上線了一條全自動生產(chǎn)線生產(chǎn)P3，準備第五年大賣特賣一下產(chǎn)品。由于第三年第四年我們還要還兩桶長貸我們只有四處籌集資金，現(xiàn)金流很緊張的我們進行了短期貸款，接大訂單等等手段，終于還上了這個巨大的負債，這個過程中鍛煉了我們的籌資能力。雖然長貸和短貸都還沒有歸還完，但第四年開始我們已經(jīng)開始盈利。最后一年突然發(fā)現(xiàn)市場老大開始轉(zhuǎn)為主打產(chǎn)品P3，但我們只有兩條生產(chǎn)線生產(chǎn)P3，產(chǎn)量不會很高。只有最大限度地生產(chǎn)P1和P3，而且我們要盡量拿到適合我們生產(chǎn)量的訂單，所以我們在區(qū)域，國內(nèi)和亞洲三個市場都投入了一定的廣告費，但是由于P1產(chǎn)品需求量越來越低，訂單很少，我們在區(qū)域市場上沒有拿到符合P1生產(chǎn)量的訂單，這就會造成產(chǎn)品的積壓，而且我們是最后一年，不能讓產(chǎn)成品積壓在倉庫，只好按成本價出售剩下的P1產(chǎn)品。而在p3的訂單競爭上，雖然我們對P3在區(qū)域、國內(nèi)和亞洲都投入了較多的廣告費，跟別組的競爭也不是很激烈，但是由于P3產(chǎn)品的訂單很多都對ISO9000有要求，而我們由于剛開始資金不足并沒有開發(fā)，所以也沒有拿到很好的訂單。最后p3產(chǎn)品沒有生產(chǎn)出訂單上的數(shù)量，只好用兩倍的價錢收購P3，以用來按期交訂單。雖然這大大降低了我們的利潤，但是比起不能按時按訂單交貨要交的違約金，還是這個方案能產(chǎn)生利潤。
通過本次的實習我對ERP企業(yè)資源計劃系統(tǒng)有了一個十分深刻的認識和了解。我體驗了一個制造型企業(yè)管理的完整流程，包括物流、資金流和信息流的協(xié)調(diào)；理解企業(yè)實際運作中各個部門和管理人員的相互配合的重要性等。體驗到了一個制造型企業(yè)管理者的工作本職，對于企業(yè)運營環(huán)節(jié)更加了解，對實際工作起到了引導(dǎo)作用
三、實訓(xùn)心得與體會
（一）換位思考與團隊合作
在六年的經(jīng)營過程中，我們經(jīng)歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團隊默契，進入?yún)f(xié)助狀態(tài)。其中有各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清導(dǎo)致的秩序混亂等問題，終于進行過角色互換之后，體驗到角色轉(zhuǎn)變后考慮問題的出發(fā)點的相應(yīng)變化，也學會了換位思考，為更好的團隊合作打下基礎(chǔ)。在企業(yè)經(jīng)營這樣一艘大船上，CEO是舵手、CFO保駕護航、營銷總監(jiān)瞄準市場、生產(chǎn)總監(jiān)開足馬力??在這里，每個角色都要以企業(yè)總體最優(yōu)為出發(fā)點，各司其職，相互協(xié)作，才能贏得競爭，實現(xiàn)目標。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績效目標、遵守相應(yīng)的工作規(guī)范、彼此信任和支持的氛圍下，企業(yè)更容易取得成功。
（二）樹立共贏理念
市場競爭是激烈的，也是不可避免的，但競爭并不意味著你死我活。尋求與競爭對手之間的雙贏、共贏才是企業(yè)發(fā)展的長久之道。這就要求企業(yè)知己知彼，在市場分析和競爭對手分析上做足文章，在競爭中尋求合作，企業(yè)才會有無限的發(fā)展機遇，市場也會穩(wěn)定積極的發(fā)展。
（三）誠信
誠信是一個企業(yè)立足之本，發(fā)展之源。誠信原則在ERP沙盤模擬中體現(xiàn)為對“游戲規(guī)則”的遵守，如市場競爭規(guī)則、生產(chǎn)計算規(guī)則、生產(chǎn)設(shè)備購置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等具體業(yè)務(wù)的處理。不能盲目為了交貨人為加快生產(chǎn)，雖然再最終的財務(wù)報表中體現(xiàn)不出來，可轉(zhuǎn)回現(xiàn)實當中是無論如何也辦不到的。模擬的意義在于了解一個企業(yè)真實的運作情況，是為將來真正走向工作崗位做功課，如果只是為了完成實訓(xùn)而實訓(xùn)就失去了模擬的意義。
（四）職業(yè)定位與領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)
每個個體因為擁有不同的個性而存在，這種個性在ERP沙盤模擬中顯露無遺。不僅如此，每個團隊領(lǐng)導(dǎo)者的個性往往決定企業(yè)的個性。在分組競爭中，有的小組大展拳腳，有點小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有的小組慌張忙亂，這都與領(lǐng)導(dǎo)者的決策及個性有著很強的關(guān)聯(lián)。在小組分工時，個性和能力特點與勝任角色也有著很大關(guān)系。但在現(xiàn)實工作中，很多人都不能因為“愛一行”才“干一行”，更多的情況是需要大家“干一行”就“愛一行”。在此次模擬中，由于專業(yè)影響，很大同學都想要做與營銷有關(guān)的工作，殊不知，轉(zhuǎn)換做其他的工作，能豐富工作經(jīng)歷，與各部門溝通的同時，加深對實訓(xùn)環(huán)節(jié)的了解。體驗企業(yè)多個工作流程，也可以為將來的營銷工作奠定基礎(chǔ)。
四、小結(jié)
在ERP沙盤模擬中，我們經(jīng)歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程，把理論知識運用到模擬實踐中，在從自己的親身實踐經(jīng)歷中總結(jié)出理論學習的盲點。每一次借助ERP沙盤推演企業(yè)經(jīng)營管理的過程，都會基于現(xiàn)場的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷，磨練商業(yè)決策敏感度，提高決策能力及長期規(guī)劃能力。在市場的殘酷與企業(yè)的經(jīng)營風險面前，是輕言放棄還是堅持到底，這不僅是一個企業(yè)可能面臨的問題，更是人生中會不斷出現(xiàn)的抉擇問題。模擬實訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，留給我們思考的問題還有很多，在今后的學習與工作中，要汲取本次實訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗，不斷豐富和完善自己理論知識的同時，更多地參與實踐，走好人生的營銷之路！
實訓(xùn)報告(篇7)
一、實訓(xùn)目的
本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗和復(fù)習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學生今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。
針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。兩個學期的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓(xùn)的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓(xùn)我想簡單的從幾個方面來談！
二、實訓(xùn)基本內(nèi)容
《會計職業(yè)技能實訓(xùn)》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理實訓(xùn)，十月份的會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在學完初級會計后進行的，十一月份會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在學完中級會計進行，十二月份的會計業(yè)務(wù)實訓(xùn)是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。
三、基本過程
a、審核原始憑證的真實性；
b審核原始憑證的全法性；
c、原始憑證的合法性；
d 、審核原始憑證的完整性；
e、審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。
f 、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，
g、記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
四、注意事項：
1誤，而作為會計人員應(yīng)運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
五、心得體會：
在實訓(xùn)中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓(xùn)學習更是值得我去珍惜
實訓(xùn)報告(篇8)
一、實習目的
使學生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。
二、 時間安排
星期一 上午 領(lǐng)教材，閱實習材料 學習觸電急救的知識 測試施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救
下午 使用滅火器
星期二 上午 常用儀器儀表使用的講解 自己練習測試
下午 測試萬用表(測試電阻，直流，交流電，電池)
星期三 全天
照明安裝電路 一燈一控制
星期四 全天
電動機控制電路 包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路(常弊和常開按鈕)
星期五 上午 練習雙重聯(lián)鎖控制線路圖和復(fù)習按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路記住如何接線路
三、實習內(nèi)容
老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方法正確?；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進行搶救。有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開始救治者，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的。必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果;如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路。