說到寫好報告，確實是一項非常重要，但也非常復雜的任務，尤其是隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，?jīng)常需要撰寫各種報告，而一份優(yōu)秀的報告應該包含哪些方面呢？今天，出國留學網(wǎng)編輯想邀請大家一起探討關(guān)于“分析報告”的話題，希望大家能夠喜歡并且愿意分享自己的看法。請繼續(xù)閱讀，讓我們共同解析這個話題。
分析報告【篇1】
一、試題的特點
1、重學生興趣的激發(fā)與維護試卷題目的形式多樣，圖文并茂，形象的圖片易于學生的理解。而采用學生感興趣的“迷宮找詞”等題型，能促進學生樂于學英語。
2、重書寫規(guī)范的書寫是小學階段英語教學的重要目標，也是廣大中學教師對我們小學英語教學的第一期望。所以本試卷在字母、單詞以及句子段落的書寫方面占了比較大的比例。
3、重常見詞匯與句式的考查PEP教材有一大特點就是語言覆蓋面較廣，詞匯量(相對于小學生而言)大。根據(jù)語言實用性原則，該試卷避免了使用率低的單詞及句式的檢測，而將考查重點放在了一些常見的、普通的語言點上。
4、語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說領(lǐng)先，讀寫跟上的原則進行。這次檢測在命題上，聽力占30%，比試占70%。
5、滲透了能力考查的要求學習語言是為了交際。小學英語教學不僅僅要教給學生一些最基本的語言知識，并且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力的考查。
二、試卷各大題的分析
本次我對六年級各個班進行了詳細的試卷分析。
(一)聽力部分
聽力測試目的是考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。這次的聽力資料相比較較簡單，大部分同學都做得比較好，正確率較高。
1、第一大題:聽音標號。
這一部分基本上的學生都能做對，個別的錯誤出此刻5、8兩小題上，原因是個別學生對trashbin，river兩個單詞掌握不好。
2、第二大題:聽音選取圖片。
基本全對。個別學生混淆on與over的區(qū)別，導致決定錯誤。
3、第三大題:聽音選取單詞、短語和句子。
基本全對。個別學生沒仔細聽，混淆了bread、break的發(fā)音。所以，在今后的教學中，教師應加強最聽力習慣的培養(yǎng)，加強聽力的練習。
(二)筆試部分
筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括字母、單詞、句子語段的書寫以及詞、詞組(習慣用語)、語法的正確運用和閱讀能力的考查。現(xiàn)分析如下:
1、第一大題:用書寫體抄寫短文。本題主要考察學生對單詞、句子的書寫能力。經(jīng)過我學期中間兩周時間的字母強化訓練以及臨近期末三周的句子抄寫練習，我的學生在書寫方面比上一學期有了很大的提高。本題滿分的人占大多數(shù)，且書寫較工整、優(yōu)美，即使最差的人也比往年有了很大的改善。錯誤還是出此刻以下幾方面:句子開頭首字母未大寫；個別單詞個別字母抄漏了；標點符號忘記；y，k，i，p，l，f的小寫書寫體與印刷體混淆。
2、第二大題:大小寫字母互換抄寫。本題的主要錯誤在于很多人I的小寫常寫成l；x的小寫常沒有小鞭子與小尾巴，或者在四線格重的位置錯誤；小寫b與d混淆，所以b的大寫寫成了D。
3、第三大題:給字母找鄰居。本題的失分也多。原因是字母大小寫不分，小寫b與d未分清，l、n沒有小尾巴，v的大小寫沒有很好的區(qū)分。
4、第四大題:語音辨析。決定兩個字母組合的發(fā)音是否相同。這一大題的十分比較普遍，主要是window與how中ow的發(fā)音還沒有掌握好。
5、第五大題:單詞中英文配對。本題的正確率還能夠。出錯的原因是個別學生對個別單詞的意思沒有記住。6、第六大題:選詞填空。本題有必須的難度，但如果掌握了答題技巧，做起來就不會太難。主要錯誤在于:該大寫的沒大寫；由于粗心導致單詞抄錯；少部分對個別單詞或短語掌握不好，如helpful，tall和sour。
7、第七大題:單項選取。共10小題，考查學生對一些基礎單詞、句式的掌握和運用能力。由于是二選一，所以學生們的正確率還是比較高。其中3、6兩小題做錯的人數(shù)稍多，主要是對therebe句型的一般疑問句形式的答語掌握不好。
8、第八大題:問答句子配對?？疾閷W生的一些基本句式的熟練程度。因為這幾個都是平時強調(diào)頻繁的句子，所以正確率都較高。
9、第九大題:單項選取?？疾閷W生用英文的形式獲取信息的一種能力，強調(diào)于學生用英語做事的能力。正確率也還比較高。部分學生失分的原因在于做題時很粗心，或者沒仔細去看、讀題，就隨便答題。
三、下學期的努力方向
本著為學生們初中英語學習負責的態(tài)度，針對本次考試的結(jié)果分析，并結(jié)合學生們平時的學習狀況，我覺得以下一些方面是下個學期我要重點努力的:
1、持續(xù)學生們的學習興趣。
2、進一步加強書寫訓練，尤其是后進生的個別輔導，絕不讓一個不會寫字母的學生進入初中。
3、重點抓好基本語音的教學，包括5個原因字母的發(fā)音規(guī)律、輔音字母的常見發(fā)音，以及常見字母組合的常見發(fā)音，培養(yǎng)學生們簡易單詞的拼讀能力。
4、繼續(xù)做好語音語調(diào)的地道性訓練。
5、必須要縮小生生之間的差距!期望經(jīng)過最終一個學期的努力，我能交給初中英語教師們一份滿意的答卷!
分析報告【篇2】
一．計算部分。
今次測驗卷計算題部分分兩類，第一是口算，口算部分采取小組合作形式，題目難度適中并偏向容易，所以學生得分都比較高，口算平均分為18.5左右，但遺憾得是，我覺得這份題沒有分數(shù)和小數(shù)口算，知識面還不夠全面。第二是列豎式計算，分兩類，第一類不需要驗算，第二類要求驗算。這兩道題得分比較高，但70×53何272÷3這題，有小數(shù)學生出錯。
二．基礎知識部分。
試卷第三大題是填空題，主要考查學生的基礎知識。其中比較簡單，出錯率小的題目有1、2、3、4、6、7、10、11，而5、8、9題出錯比較多。其中第五題考察長度單位和重量單位，第一小題第二個空“從家到學校600（ ）”，部分學生由于復習時做習慣填“千米”，在做題時在此出錯。第八題要學生先測量再填空，考察了學生正方形的周長和面積的計算。部分學生沒有弄懂題意，同時，造成失分的原因還有很多學生不寫單位，這也是我們老師在復習時沒有提及到的，這以后需要改進。
第四大題是選擇題?？疾炝藢W生平面圖形和空間圖形知識，乘法的估算知識，閏年二月天數(shù)知識。其中第5題出錯率比較高，部分學生選擇了“兩個圖形的面積一樣大”，主要沒有發(fā)現(xiàn)第二個圖形多出一小格。
三．動手操作題。
主要考察了平移的知識。第一小題基本上都得分，而第二小題還是一個難關(guān)，全級四分之一的學生出錯，主要是沒有移夠格子，移多或移少。
四．解決問題部分。
這一部分共有五道題，分別考查了兩步計算、求平均數(shù)、長方形正方形面積計算和單位轉(zhuǎn)換以及與年與日有關(guān)的實際問題。
第一小題：是典型的除法兩步計算應題，學生大多數(shù)使用208÷2＝104（只） 104÷4＝26（只）這種方法，小數(shù)同學使用2×4＝8（人）208÷8＝26（只），而極小數(shù)學生使用了208÷4＝52這一個算式，沒有弄明白數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
第二小題：提到了計劃“一個月”，但實際圖中的條件不是30天，而是23天。部分學生條件反射，一看到“一個月”便不假思索，給你來個30天，結(jié)果就是20×30＝600。每個班獨有5到8個這樣的學生。
第三小題：題目其實就是鋪地磚問題的形式轉(zhuǎn)變。測驗卷出現(xiàn)過類似題目，復習時也三番四次強調(diào)過（我太羅唆了），所以學生印象深刻。知道先算好一個磚面積。但有三分之一的學生還是出錯，由于題目全部屬于文字，而且有三個問題，對于三年級學生來說，要完全理解可是有點難度呀！（希望出卷的老師要注意，以后要把問題分開來寫，行不行？）所以部分中下生不管你“三七二十一”，給你來個30×7，問他為什么這樣做，曰：題目只有兩個數(shù)字呀！不錯，還知道用乘法。
第四小題：做得比較好。
第五小題：統(tǒng)計與求平均數(shù)。統(tǒng)計圖屬于條型統(tǒng)計圖，其中1、3、4小題做得不錯，而第2小題不少學生算出總數(shù)32后直接填寫在括號里，沒有求出平均數(shù)。這里屬于平時沒有認真要求學生認真審清題目。
總的來說，今次期末考試，我校三年級基本上完成任務，取得的成績也比較理想。復習工作也比較到位，很多類似的題型都在復習中提到。但部分知識也不較扎實，尤其是后進生還沒有完全轉(zhuǎn)化，仍然有四個學生不及格，而且有3個學生低于50分，這是下階段要努力的。下一學年，我們級組將再接再厲，爭取有更大的突破。
分析報告【篇3】
1、維護、宣傳本品牌的定位及形象，讓品牌形象深入人心
2按計劃準備并執(zhí)行促銷活動及公關(guān)活動，參與公司市場部確定的推廣活動
3與報紙、雜志、電視等媒體形成良好合作關(guān)系，便于市場宣傳及活動
4制定年度營銷策略和營銷計劃,擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預算；
5對市場進行科學的預測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準備；
6全面計劃、安排、管理市場部工作。
7協(xié)調(diào)部門內(nèi)部與其他部門之間的合作關(guān)系。
8制定市場部的工作規(guī)范、行為準則及獎勵制度。
9指導、檢查、控制本部門各項工作的實施。
10配合人力資源部對市場人員的培訓、考核、調(diào)配。
11擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預算。
12擬訂并監(jiān)督執(zhí)行公關(guān)及促銷活動計劃，計劃安排年、季、月及專項市場推廣策劃。13制定廣告策略，包括年、季、月及特定活動的廣告計劃。
14對市場進行科學的預測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準備。
15擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場調(diào)研計劃。
16擬訂并監(jiān)督執(zhí)行新產(chǎn)品上市計劃和預算。
17制定各項費用的申報及審核程序。
《績效考核標準》
1、個人與公司利益共享，同步發(fā)展；
2、建立科學的價值評價和分配體制；
3、基本任務完成保底，獎金與銷售的增長掛鉤。
考核原則：
1、以市場部經(jīng)理崗位工作說明書、公司對市場部經(jīng)理的經(jīng)營業(yè)績指標和相關(guān)的管理指標為依據(jù)；
2、以市場部經(jīng)理考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準則；
3、以全面、客觀、公正、規(guī)范為核心考核理念。
考核對象：
市場部經(jīng)理
目標任務定義：
1、年度目標任務：
由老員工年度目標任務和新員工年度目標任務兩部分組成：
A、以20xx年4月初—20xx年1月末為考核周期，以20xx年4月初的外省市場拓展人員規(guī)模為基礎，核定每名業(yè)務員300萬的目標任務，匯總得出年度預定目標任務。
部門老員工年度目標任務=300萬/人·年*年初老員工人數(shù)
B、如年內(nèi)新進員工，則新進員工的年度預定目標任務以過渡期※結(jié)束至20xx年1月為考核周期，參照老業(yè)務員300萬目標任務，折算出考核期內(nèi)新進員工的約當目標任務量。
部門新員工年度目標任務=∑300萬/人·年/10個月*某員工當年考核周期
注：新員工加權(quán)平均考核周期以月為單位表示。
分析報告【篇4】
XXX公司XXX年度分析報告
引言(選取的背景、工作量、預期成果、不足之處)
目錄
正文
一、公司基本狀況介紹
1、公司的基本信息(包括歷史沿革)
2、行業(yè)背景(歷史、現(xiàn)狀、未來否則趨勢)及行業(yè)地位(結(jié)合行業(yè)分析報告的資料)
3、公司的主要產(chǎn)品或者業(yè)務狀況
4、分析期及近三年的主要會計和業(yè)務數(shù)據(jù)分析(結(jié)合公司董事會報告的資料)
5、股本變動及股東狀況分析
6、公司近三年董(包括獨董)、監(jiān)、高及員工(掌握核心技術(shù)或者關(guān)鍵技術(shù)人員)狀況分析(變動原因、獨董述職報告)
二、公司治理結(jié)構(gòu)分析
1、公司治理的目的、核心
2、公司三會制度及其運行狀況(獨立董事制度、獨董述職報告、監(jiān)事會報告、董事會秘書及證券事務代表制度獨董)
3、公司近三年開展的治理活動及其效果
4、公司董事長、總經(jīng)理兩職設置狀況(分離或者合一)
5、公司及董監(jiān)高近三年被證監(jiān)會、交易所行政處罰狀況(事由、進展、影響及整改狀況，同時結(jié)合主流媒體的相關(guān)報道及公司的澄清公告)
6、違規(guī)擔保、關(guān)聯(lián)方非經(jīng)營性資金占用狀況
7、內(nèi)部控制制度的自我評價報告及鑒證報告
8、履行社會職責報告狀況
9、公司獨立性分析(是否嚴格實行五分開)
三、宏觀經(jīng)濟運行狀況及經(jīng)濟政策對公司的影響分析
1、宏觀經(jīng)濟運行狀況的影響分析(國際、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟運行狀況，能夠借助統(tǒng)計資料和主流媒體的相關(guān)報道)
2、宏觀經(jīng)濟政策的影響(金融貨幣政策、財政政策、收入分配政策)
3、產(chǎn)業(yè)政策的影響分析(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策、產(chǎn)業(yè)組織政策的影響等等)
4、法律、法規(guī)的影響分析
5、科學技術(shù)進步的影響分析(生物技術(shù)、材料技術(shù)、信息技術(shù)、航空航天技術(shù)等等的影響)
四、公司的行業(yè)地位分析(定位)
1、公司行業(yè)市場排行
2、市場占有率
要求：客觀真實、圖文并茂、生動形象
五、公司競爭潛力及成長潛力分析
1、競爭潛力(競爭優(yōu)勢)分析
體現(xiàn)：資本、技術(shù)、管理、人才、成本、資源、區(qū)位等等方面
方法：SWOT分析
PEST分析
2、成長潛力分析：計算一系列分析成長潛力的指標進行比較分析，包括總資產(chǎn)增長率、凈資產(chǎn)增長率、營業(yè)收入增長率、營業(yè)利潤增長率、凈利潤增長率等等
六、財務分析(核心)
1、審計報告解讀(關(guān)注非標意見的審計報告，結(jié)合董事會、監(jiān)事會報告)
2、財務指標計算、分析
償債潛力指標
盈利潛力指標
管理效率指標
現(xiàn)金流量指標
3、三張報表及附注的分析
注意：各種指標的含義、取值大小是相對的
不能簡單的堆砌各種指標
七、專題分析(包括但不限于)
1、重大事項分析
重大訴訟仲裁事項
重大收購、出售資產(chǎn)事項(決策程序、評估基準日、評估方法的選取、評估價值、有無溢價跌價、交易時光、收或者付款方式、定價政策等等)
2、關(guān)聯(lián)交易及其分析
日常關(guān)聯(lián)交易、重大關(guān)聯(lián)交易
決策程序、交易目的、交易時光、收或者付款方式、定價政策、有關(guān)第三方的獨立報告(評估及審計機構(gòu)、獨立財務顧問、獨立董事、監(jiān)事會)、對公司財務狀況及經(jīng)營成果的影響等等。
3、同業(yè)競爭問題分析
4、募集資金項目及其效益分析(包括非募投項目)
承諾、變更、專項報告、對分析期經(jīng)營成果的影響等等。
5、應收賬款項目分析
6、存貨項目分析
7、其他
八、結(jié)論及推薦
1、存在的問題
2、推薦措施
3、結(jié)論性意見
分析報告【篇5】
一、寫字樓租賃市場
大亞灣的企業(yè)主要集中分布在澳頭鎮(zhèn)、響水河一帶，中心區(qū)亦有少量企業(yè)設點，但外租外銷型寫字樓的供應則基本向澳頭傾斜，而且現(xiàn)有房源主要集合在安惠大道兩側(cè)。安惠寫字樓坐落在安惠大道盡頭，樓高12層?，F(xiàn)6至9層為f中國有限公司承租；10至12層業(yè)主安惠公司計劃自用；1至2層為商業(yè)用房現(xiàn)已全面進駐銀行、餐飲等；3層也已出租過半，分別由歐德油儲、三菱麗陽和平安保險承租，年底前普萊克斯公司將占用剩余部分。安惠寫字樓作為本地唯一的國標級寫字樓，中央空調(diào)、冷熱水、消防安全監(jiān)控等設施齊全，由假日酒店提供物業(yè)管理。業(yè)主對外租價為80元/㎡/月（含精裝修），綜合管理費為3元/㎡/月（不含空調(diào)使用費），檔次和收費均為本地之最，但因價格過高，除個別大型外資企業(yè)外還乏人問津。
其他沿安惠大道可做寫字樓租賃的場所在檔次及價格上均差異不大，通常在20—30元/㎡/月（簡裝/精裝），辦公條件普遍比較簡陋，管理費也平均在0。6元／m2／月左右，目前出租狀況一般；新建的豐華大廈100至300㎡中小型辦公室租金為30—40元/㎡/月（簡裝/精裝），綜合管理費為3元/㎡/月，無中央空調(diào)、熱水等設施，停車場也不完善，正式開盤5個月來租售業(yè)績約近三分之一。
二、租賃經(jīng)營策略
我公司擁有安惠寫字樓4層和5層的房產(chǎn)，單層建筑面積1262。84㎡，電梯間、洗手間已裝修。由于已經(jīng)形成了本地最高檔寫字樓形象，加之數(shù)家大型外企在此辦公，故對高端客戶的吸引力較大。
由于本地寫字樓租賃市場總體市道還較弱，新進入的企業(yè)特別是有實力的企業(yè)數(shù)量不大，而寫字樓的供應量還在持續(xù)增長，形勢不容樂觀。受南海石化項目帶動，一批中下游產(chǎn)業(yè)陸續(xù)來大亞灣考察，其中不乏世界級企業(yè)，但由于和中海殼牌的合作關(guān)系未確定，現(xiàn)階段設點進駐的可能性很小。因此預計近期難有大面積承租寫字樓的.機會，租賃市場仍以中小企業(yè)為主。
伴隨著大亞灣石化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，明年可能出現(xiàn)一些轉(zhuǎn)折性變化。南海石化項目在下半年投產(chǎn)運營，投資265億元的中海油煉油項目也要在上半年啟動建設。中海殼牌鏈條企業(yè)及中海油15套煉油裝置承包商會逐一正式落腳本地，屆時寫字樓的高端租賃市場預期看好，我公司也正積極與中海油等有關(guān)企業(yè)進行對接聯(lián)絡，爭取引進。
我方的主要競爭對手是安惠公司。該公司是大亞灣假日酒店、公寓的業(yè)主，并擁有安惠寫字樓的大部分產(chǎn)權(quán)，現(xiàn)中海殼牌及其承包商、下游配套企業(yè)幾乎全部承租安惠公司的物業(yè)。對方已與石化企業(yè)系統(tǒng)建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系且合作已久，有專業(yè)的市場營銷團隊和充足的開發(fā)經(jīng)費，具備配套物業(yè)和經(jīng)營資源，與之相比我方除價格外無其他優(yōu)勢。明年上半年其主要租戶將撤離寫字樓和公寓，由于在時間上及雙方的目標客源接近，勢必與我方在市場爭奪方面正面交鋒，成為最大的威脅。
寫字樓的營銷渠道主要有二個：自主經(jīng)營和外包與代理結(jié)合。公司可投入人力物力自己尋找客戶，成本雖大但回報可觀，問題是與競爭對手相比處于信息劣勢；外包可利用外部資源，共享收益，創(chuàng)造的機會更多，但會降低單位回報率。
通過前段時間的市場推廣，已與多家有意向承租寫字樓的客戶建立了聯(lián)系，包括中海油南海東部公司裂解汽油項目組、大亞灣財政局律師事務所、溫州四建工程公司等，每家需求面積在300㎡左右。
文秘站：我方正與大亞灣惠橋公司等一些機構(gòu)探討有關(guān)合作或外包事宜，對方均有此意愿，但也對現(xiàn)在的市場狀況持謹慎態(tài)度，同時認為明年上半年形勢較好，春節(jié)后至五月份之前有大規(guī)模出租的可能，眼下主要應做好散戶租賃業(yè)務。
現(xiàn)實存在的問題是未經(jīng)分隔裝修的寫字樓不符合中小客戶的租賃要求，并且由于長期閑置不動，公司的4、5層房產(chǎn)已被物業(yè)管理人封閉，帶領(lǐng)客戶進入?yún)⒂^極為不便。而帶有精裝修的寫字樓對大型高端企業(yè)也具有更強的吸引力，安惠公司投資1700萬元精裝修寫字樓和公寓引進中海殼牌和f公司即可作為佐證。因此急需進行寫字樓裝修，至少應將公共部位精裝修，其他部位簡單裝修。如能在今年底前完成裝修工程，將非常有利于把握機會，盤活寫字樓資產(chǎn)。
三、成本與價格
經(jīng)測算，安惠寫字樓精裝修成本應在520元/㎡左右，包括空調(diào)、消防系統(tǒng)的布置改裝。按每層1250㎡計，單層投資約為65萬元。若只進行公共區(qū)域的精裝修，其他部位簡單裝修，則成本會降低1/4左右，單層投資不超過50萬元。另外提供商務服務的必需設備預算投資4萬元（可考慮暫時押后），詳見“寫字樓裝飾設計工程預算表”，總造價最終以審核決算結(jié)果為準。
定價策略應針對主要競爭對手安惠公司的物業(yè)，參考本地的平均價格水平執(zhí)行。如前所述，市場調(diào)查結(jié)果顯示，在精裝修基礎上50—60元/㎡/月的租價是極具競爭力的，在局部精裝修的情況下租金最好不高于40元/㎡/月，相信可為大多數(shù)企業(yè)所接受。
按70的進駐率計算，以50元/㎡的價格出租，單層收入約為43750元/月，15個月收回裝修投入；局部裝修租價以40元/㎡計，單層收入約為35000元/月，14個月回收投資。
如采用外包形式，我方僅需進行局部精裝修，承包底價初步定為30元/㎡/月，單層收入約為37500元/月，投資回收期約13個月。我方還在和外界接觸商洽凈價承包的可能性，即我方不做任何投入，由承包方投資裝修尋找客戶。承包底價初步定為首年20元/㎡/月，次年30元/㎡/月，讓利約為15萬元，低于我方預計裝修投入。但落實以上方案尚需時日且無絕對把握。
四、總結(jié)與建議
1、目前大亞灣寫字樓租賃市場活躍程度不高，客戶資源非常寶貴。現(xiàn)有客戶基本是小面積需求，大企業(yè)進駐估計要等到半年后。
2、抓住現(xiàn)有中小客戶的前提是將寫字樓進行分隔裝修，同時也利于日后吸引大客戶。如在年底完成裝修工程，樂觀情況下明年五月份之前出租率可達80以上。
3、定價必須具有競爭力，靈活采取各種經(jīng)營合作方式，積極尋求外包等簡單實用的途徑，回避我方的弱勢。
4、可考慮先利用一層墊資裝修，降低風險成本，同時爭取銀行裝修貸款（約為物業(yè)評估值的30），以上負債可從租金收入中償還。
若上述方案能夠盡快落實執(zhí)行，我公司有信心盤活寫字樓資產(chǎn)，獲得穩(wěn)定收益，給假日美景項目的前期開發(fā)提供支持和保障。
分析報告【篇6】
前 言
原理與思路：
市場研究與市場推廣是市場營銷的兩個步驟，二者相互關(guān)聯(lián)，不可或缺。前者通過詳盡的市場調(diào)查，采集相關(guān)市場數(shù)據(jù)，并運用科學的方法加以分析，從而準確把握宏觀市場及區(qū)域市場的供需狀況，深入了解國家政治經(jīng)濟政策對房地產(chǎn)市場的影響，科學的預測市場走向、競爭對手及競爭形式，最終確定準確合理的市場定位；而后者則根據(jù)前者的研究成果——市場定位——解決市場推廣中的具體措施，如價格策略，銷售策略，廣告宣傳策略，促銷手段的組合策略等。 簡言之，前者是基礎，后者為前者邏輯結(jié)論。 體系與方法：
市場調(diào)研報告將從宏觀和微觀兩個層面展開，宏觀方面包括：宏觀經(jīng)濟形勢，產(chǎn)業(yè)政策向?qū)В康禺a(chǎn)項目開發(fā)、銷售情況，產(chǎn)品自身與市場營銷的所處階段與具體特征；微觀方面包括：項目所在區(qū)域的自然、經(jīng)濟及人文狀況，區(qū)域市場的供應及需求分析。
第一部分 宏觀區(qū)域分析
一、 區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展狀況
1、區(qū)域概況（網(wǎng)上資料或統(tǒng)計局）
（1） （2） （3） （4）
地理位置（位置、所轄區(qū)域、面積、市區(qū)面積）
城市性質(zhì)及地位（城市的歷史、文化、所占的重要地位） 城市規(guī)模（城市用地規(guī)模、人口規(guī)模）
城市總體布局（城市格局、所含區(qū)、規(guī)劃方向、突出特色）
2、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展概況（數(shù)據(jù)來源 統(tǒng)計局）
列柱狀圖
（2） 人均可支配收入及增長，消費性支出及增長、平均工資
二、 區(qū)位分析
1、項目區(qū)域位置與自然概況
（1） 項目所在區(qū)域概況（項目所在區(qū)域是大區(qū)域的什么地帶、占有什么地位、起到
什么作用）附：項目地塊位置圖
（2） 區(qū)域位置（項目具體位置、占地及位置優(yōu)勢） （3） 區(qū)域景觀條件（項目所在區(qū)域景觀）
2、項目與城市主要商業(yè)區(qū)及就業(yè)區(qū)的聯(lián)系分析
（1） 項目所在區(qū)域的交通情況（項目周邊的快速路、主干路、次干路、支路；項目
周邊的公交線路；項目到達市中心的乘車路線及時間）
（2） 主要商業(yè)區(qū)、就業(yè)區(qū)的分布及與項目的關(guān)系
A、 CBD（中央商務區(qū)）（所處位置與項目距離、時間） B、 CRD（中心商業(yè)區(qū)）（所處位置與項目距離、時間） C、 CID（科技商務中心區(qū)）（所處位置與項目距離、時間） D、 分析項目與上述區(qū)域的關(guān)系
3、城市規(guī)劃對項目開發(fā)的影響
（1） 區(qū)域整體規(guī)劃概況 （2） 項目周圍規(guī)劃概況 （3） 規(guī)劃對項目的影響
三、 區(qū)域分析結(jié)論
1、經(jīng)濟發(fā)展、人均收入及支出消費 2、項目的區(qū)位優(yōu)劣勢 3、項目的交通優(yōu)劣勢
4、大規(guī)劃與項目周邊的小規(guī)劃對項目的影響分析
第二部分區(qū)域房地產(chǎn)的市場分析
一、 區(qū)域住宅（商業(yè)）市場的發(fā)展狀況
1. 區(qū)域住宅（商業(yè)）市場的發(fā)展回顧及概況
（1） 起步興起期（時間、首批代表作、產(chǎn)品特征）
（2） 平穩(wěn)發(fā)展期（時間、代表作、產(chǎn)品特征、需求狀況）
（3） 整合提升期（時間、代表大盤、產(chǎn)品及戰(zhàn)略理念、需求狀況）
2. 近年來區(qū)域住宅（商業(yè)）市場供求分析
（1） 市場供應方面（近幾年來的施工面積及增長）（數(shù)據(jù)來源：房地產(chǎn)開發(fā)辦） （2） 市場需求方面（近幾年來的銷售面積及增長，銷售總額）（數(shù)據(jù)來源：房地產(chǎn)
開發(fā)辦）
（3） 價格變化（各類房產(chǎn)項目的價格及漲幅：經(jīng)濟適用房、多層住宅、高層住宅、
別墅、高檔公寓、寫字樓、商業(yè)用房）（數(shù)據(jù)來源：統(tǒng)計局）
3. 區(qū)域住宅（商業(yè)）市場的發(fā)展特點
（1）
（2） （3） （4） 分析） （5）
政府對市場的管理調(diào)控力強（相關(guān)房地產(chǎn)政策及區(qū)域房產(chǎn)政策的出臺及作用） 市場體系逐步完善（主要包括出現(xiàn)多層次的供應房及二手房的發(fā)展）
市場熱點向規(guī)模化的轉(zhuǎn)移（大盤的出現(xiàn)、配套的完善，社區(qū)的規(guī)劃及設計） 房地產(chǎn)企業(yè)的汰弱留強進程加快（外地開發(fā)商的進入和現(xiàn)有開發(fā)商的狀況及其他
4. 區(qū)域住宅（商業(yè)）市場格局（根據(jù)市場狀況將城市劃分為幾個區(qū)域版快，再根據(jù)版快進行分析）
例：東部版快（發(fā)展背景：區(qū)域狀況、交通、配套、規(guī)劃；樓盤特點：該板塊內(nèi)的樓盤共性；銷售情況：價格、交房、檔次、銷售率）
二、 項目所在區(qū)域的房地產(chǎn)特性
前面板塊分析中應涉及到該部分內(nèi)容，再將該區(qū)域目前銷售的具體代表項目進行分析，為本項目提供依據(jù)。
1. 項目所在區(qū)域住宅（商業(yè)）項目概況
例：
2. 項目所在區(qū)域的產(chǎn)品特點分析
（1） 開發(fā)規(guī)模及配套情況
項目所在區(qū)域代表性項目占地面積規(guī)模比較
（2） 規(guī)劃設計及戶型特點（本區(qū)域以什么建筑為主：多層、小高層、高層；建筑風
格以什么為主：歐式、現(xiàn)代；社區(qū)文化；環(huán)境；項目主力戶型情況、分析以何種戶型為主）
（3） 裝修標準及智能化系統(tǒng)
3. 項目所在區(qū)域的銷售特點
（1） 營銷推廣特點（通過對濟南目前在售樓盤在報紙、電視、路牌、雜志、工地現(xiàn)
場等不同媒介上所做宣傳畫面、訴求內(nèi)容、表達形式等方面的分析，以及對樓盤銷售人員、銷售場所的包裝調(diào)查）
（2） 從營銷策略層面看：宣傳主題、主訴內(nèi)容、銷售控制 （3） 從營銷執(zhí)行操作層面來看：銷售場所、樣板房、銷售服務、人員素質(zhì) （4） 售價情況：集中銷售均價、最低價格、最高價格、銷售率 （5） 客戶特點：主要區(qū)域客戶來源、檔次、目的、原因
4.
項目所在區(qū)域市場發(fā)展預測：項目區(qū)域規(guī)劃與項目聯(lián)系，項目所在區(qū)域的市場供求及消化預測
三、 典型個案（詳細介紹區(qū)域內(nèi)主要項目的特點或區(qū)域內(nèi)最成功的案例
四、 區(qū)域市場需求調(diào)查分析
1. 調(diào)查問卷內(nèi)容（附表）
2. 問卷調(diào)查說明及統(tǒng)計分析內(nèi)容：3. 問卷統(tǒng)計分析結(jié)論
分析報告【篇7】
1.衍生金融工具所產(chǎn)生的收益和風險
財務分析報告要對可能會引起企業(yè)未來財務狀況、盈利能力發(fā)生劇變的諸如期貨、期權(quán)等衍生金融工具的風險加以披露，并明確各利益相關(guān)者的權(quán)利和義務，否則極有可能導致財務報告的使用者在投資和信貸方面的決策失誤。
2.人力資源信息
要很好地解決人力資源信息的披露問題，不僅要深入研究人力資源計量的方法和理論，還要涉及人力資本的確認，以及由此而產(chǎn)生的利益分配等問題，這雖有一定難度，但是卻不容忽視。
3.股東權(quán)益稀釋
由于金融創(chuàng)新所產(chǎn)生的權(quán)益交換性證券的種類增多和日漸普及，致使股東的經(jīng)濟利益來源更多地表現(xiàn)在股份的市價差異。
上市公司股票的賬面值往往與股票的市場價值存在著較大差異，這給公司經(jīng)營者提供了通過權(quán)益交換方式來增加利潤的機會。
只有將股東權(quán)益稀釋方面的信息作為重點披露，才能較好地保護利益相關(guān)者合法權(quán)益。
4.企業(yè)全面收益
企業(yè)須重點披露全面收益，其原因主要有以下兩點：第一，我國的一些企業(yè)，尤其是老企業(yè)，持有資產(chǎn)的現(xiàn)實價值與會計賬面資產(chǎn)價值有很大差異，這種差異是一種預期損益，將它揭示出來可以更全面真實地反映企業(yè)的收益狀況，有利于投資者和信貸人的決策。
第二，能夠有效遏制企業(yè)操縱利潤或粉飾業(yè)績。
5.對公司未來價值的預測
要盡可能多的披露與企業(yè)未來價值預測相關(guān)的一些信息，諸如企業(yè)投資、材料成本升降、產(chǎn)品市場占有率、新產(chǎn)品開發(fā)等方面的企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的信息，從而為財務報告的使用者預測企業(yè)未來價值趨勢提供有用的信息服務。
6.企業(yè)對社會的貢獻
第一，貨幣資本的支配力相對減弱，人力、知識資本的貢獻比例日趨增長，財務報告要為這些信息的使用者服務;第二，政治經(jīng)濟民主化的發(fā)展趨勢，要求向貨幣資本的支配者公布企業(yè)對社會的貢獻額及其分配;第三，公布企業(yè)對社會的真實貢獻額，有利于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，從而在化解利益分配中的矛盾、增加利益創(chuàng)造中的合力等方面產(chǎn)生積極影響;第四，政府管理部門了解企業(yè)對社會的真實貢獻，有助于科學地制訂宏觀調(diào)控措施，促進經(jīng)濟發(fā)展。
7.環(huán)境對企業(yè)的影響
主要表現(xiàn)在如下兩個方面：一是環(huán)境本身對企業(yè)生存和發(fā)展的影響;二是因環(huán)境而引起的社會變化對企業(yè)生存和發(fā)展造成的影響。
如果企業(yè)受環(huán)境的影響無法持續(xù)經(jīng)營，基于持續(xù)經(jīng)營基礎上的會計信息也就毫無意義。
而且，了解因環(huán)境因素而產(chǎn)生的諸如治理污染的成本、負債、資產(chǎn)價值的貶值以及其他環(huán)境風險損失等影響企業(yè)發(fā)展方面的信息，可以為債權(quán)人、投資者、管理者等做出正確決策提供依據(jù)。
分析報告【篇8】
一、相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)
1、整體水平情況表
2、平均分情況分析
3、優(yōu)秀率（90分以上）情況分析
本次檢測中全校優(yōu)秀率達57.93%，總體情況比較理想。其中優(yōu)秀率較高的班級有六（6）、六（5）、六（3），優(yōu)秀率較低的班級有六（2）、六（4）、六（甲）。最高優(yōu)秀率比最低優(yōu)秀率高了約23%，相差17人。實事求是的說，優(yōu)秀率的差距過大是導致本次檢測均分差距較大的最主要原因。這也再次提醒了我們在關(guān)注補差的同時，需要重視提優(yōu)教學。此次檢測的優(yōu)秀率較高，與學校開設的數(shù)學思維課程也有著莫大的關(guān)系。
4、合格率（60分以上）情況分析
本次檢測中全校合格率達到94.26%，共有30名學生不合格。其中合格率較高的班級有六（6）、六（3）、六（乙）3個班，合格率較低的有六（2）、六（4）班。最高合格率和最低合格率相差12%，即相差約7人。這一差距相對較大，需要在后續(xù)的教學中加強補差。
5、低分率（40分以下）情況分析
本次檢測中全校共有6名學生低分，低分率為1.15%，有兩個班級出現(xiàn)了低分學生。實事求是的說，低分學生的出現(xiàn)有時是教師無法左右的。作為六年級數(shù)學教師，必須正視低分學生，在日常課堂教學中給予這部分學生更多的關(guān)注與關(guān)愛，幫助他們提高，努力減少低分學生人數(shù)。
二、失分情況分析
在本次檢測中，生均失分為13.46分。
1、填空部分的失分主要集中于"關(guān)于分數(shù)意義"的理解（如：把一要3米長的繩子平均分成4段，每段長幾分之幾米，3段占全長的幾分之幾。）
2、判斷部分的失分主要集中于"關(guān)于單位1"的理解（如：男生人數(shù)的3/5等于女生人數(shù)，是把男生人數(shù)看作單位"1"。）學生出錯的主要原因是這種表述方式與日常表述不太一樣所致。日常表述：女生人數(shù)占男生人數(shù)的3/5。
3、選擇部分的失分主要集中于"正方體展開圖的選擇"，學生對于一些簡單的展開圖較容易判斷，但對于一些較復雜的展開圖缺乏判斷方法的支撐。許多學生雖然做對，卻都是使用剪紙后折疊的原始方法完成解答。這部分內(nèi)容需要教師加強判斷方法的教學。
4、計算部分的失分主要集中于兩大題：一是口算題中的"0.125÷8"，主要是因為學生還不會將小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)來完成解答；二是解方程（8分），這更多是因為教材編排方面的原因，六上教材將《方程》單元安排為第一單元，這里教學的是整數(shù)乘除法方程。而后教學了分數(shù)乘法、除法的相差內(nèi)容。在期中檢測中緊接著在方程中將分數(shù)的知識安排進來，由于學生是第一次接觸到"分數(shù)類方程"，故失分較為嚴重。一方面反應出學生的知識正遷移能力尚不夠，另一方面也反應出教材編排上的欠缺（如果將方程單元安排到分數(shù)單元后教學會更好）；同時，也反應出教師對教材的鉆研與拓展使用仍然不夠。
5、操作題與應用題部分的失分較為分散，系統(tǒng)性失分較少。在應用題部分失分略多一點的是第2、5、6三題。第2題失分的原因主要是學生審題時對關(guān)鍵的條件關(guān)注不夠，僅完成了"一節(jié)通風管需要多少鐵皮"，而忽略了3節(jié)這個條件。
第5題是一道"單位1已知的分數(shù)乘加應用題"，失分主要是因為學生對分數(shù)的意義理解不到位所致，題中第一個分數(shù)為"對應分率"而題中第二個分數(shù)為"具體數(shù)量"，部分學生對兩者的區(qū)分不清直接導致了算法上的錯誤。
第6題是一道"含有多余條件的長方體體積計算題"，學生間審題能力和分析能力的差異在此題解答中充分暴露出來了。在目前新教材編排中取消了"單獨設立應用題單元"，日常教學中加強應用題教學的研究需要引起所有教師的關(guān)注。目前正慢慢形成的不良傾向是教師不會教應用題了，學生也不會做應用題了。
三、對改進教學的建議
1、進一步鉆研教材，合理使用教材。
備課級以集體備課活動為載體，引領(lǐng)教師深入鉆研教材，準確把握教材要求，提高自己科學運用教材的能力。教師在鉆研教材、尊重教材的前提下，還應肩負起對教材進行"二次開發(fā)"的重任，要從學生的年齡特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，選擇現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)的問題作為數(shù)學學習的內(nèi)容，組織學生開展有效的數(shù)學學習活動。
2、始終把數(shù)學思想方法放在重要的教學位置
從學生的試題解答中我們可以清楚地看到，相當一部分學生在解決問題的過程中，都是"看到哪做到哪"，缺乏對問題的整體把握，不能對所提供的信息進行分析、選擇、加工、處理，優(yōu)化意識還比較淡薄，知識與應用"兩張皮"現(xiàn)象普遍存在，究其原因，是學生還沒有掌握數(shù)學的模型化方法造成的。因此，教師在教學中應充分挖掘蘊藏于數(shù)學知識背后的數(shù)學的思想和方法，在努力為學生創(chuàng)造應用所學知識的條件和機會的同時，鼓勵學生自己主動在現(xiàn)實中尋找用數(shù)學知識和數(shù)學思想方法解決問題的機會，并努力實踐。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
新課程背景下，小學數(shù)學教學如何發(fā)展學生的非智力因素，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們廣大數(shù)學教師必須直面的課題。無數(shù)事實在證明：學生不同的學習習慣，會有產(chǎn)生的學習效果。
從本次檢測學生答題情況可以看出，相當一部分學生是因為審題不認真、抄錯數(shù)字、看錯題目要求、計算粗心馬虎、書寫不工整導致失分的，這些都是不良學習習慣造成的后果，應當引起廣大教師的高度重視。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質(zhì)，它將使學生受益終生。
4、平時教學要堅持做到堂堂清、節(jié)節(jié)清。
堂堂清即要做到每一堂課的教學目標要明確，教學任務要保質(zhì)保量地完成，特別要注意讓學生經(jīng)歷真實的學習過程（既要有協(xié)作式學習，也要有獨立思考與獨立解決解決問題的能力培養(yǎng)）。要保證每一節(jié)課學生的練習時間，練習設計要精、要活、要有層次，要引導更多學生參與教學評價，教學反饋要真實、落到實處。節(jié)節(jié)清指每小結(jié)學習之后，要加強學習過程的形成性檢測，及時了解每一節(jié)、每一個學生學習的具體情況，做好查漏補缺工作，確保教學目標的實現(xiàn)和教學任務的順利完成。
分析報告【篇9】
參考人數(shù)20人，總分 1315分，最高分84分，最低分41分，平均分66分，及格率82%，優(yōu)秀率33%。
通觀四年級的語文試卷，我們不難看出其命題目的、范圍及特點。這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標精神，拓寬語文教學領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。命題人員希望通過試卷，對教師的教學提出建議：不要只圍繞課本教書，而應注重課外閱讀的輔導，以提高學生的語文綜合素養(yǎng)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導學生設計出自己理想的答案，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。試卷還力求體現(xiàn)人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。同時整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎（基礎知識和基本技能），重能力（識字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運用能力），重創(chuàng)新（運用所學知識創(chuàng)造性地解決問題）。
學生在答題時做得比較好的，或者說得分較高是這么幾項：看拼音寫詞語，聯(lián)系課文填空，造句等。另外由于作文扣分不大，學生得分也較高。
這些得分較高的題目，與學生平時的積累有很大關(guān)系，閱讀能力有一定的提高，也表明了學生進入了四年級，加強閱讀理解能力的訓練和綜合知識的積累是很有必要的。
得分較差的有這么幾項：詞語理解（根據(jù)上下文解釋詞語），根據(jù)課文內(nèi)容填空。
分析其中的原因有這么幾個，一是有為數(shù)不少的學生在平時是不看書的，有些就在日常的書中的常用語，或者在老師口中反復講的，卻不能正確理解。二是課文讀得遍數(shù)太少，古人講得好，書讀百遍，其義自現(xiàn)，很多內(nèi)容是不要老師講的，但這些學生平時怕讀書，少讀書，以至于把文中的句子順序一改，就不知是哪篇課文了，講得是什么意思了。
總的來說，這次考試，班級成績令人擔憂，在今后的工作中，要狠抓個別學困生，爭取在今后的考試中取得更好的成績。
分析報告【篇10】
這次考試是中考前的適應性訓練與平時復習有效結(jié)合的載體，它的意義是：一方面為了檢驗學生在中考第一輪復習后所取得的階段性成績，從中找到自身的不足，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并能及時調(diào)整第二階段復習的重點和目標；另一方面也是為了應對年中考中在分值、題型的數(shù)量與布局，難易比例設置以及首次使用機讀卡等帶來的多方面的變革，為下一步更有針對性的復習提供一些最新的思路和比較有價值的復習方向。從整張試卷反饋的各方面指標來看，具有一定的導向性，它與中考的精神會有多大的一致在這里不敢斷言，但至少呈現(xiàn)出以下一些亮點：
一、試卷內(nèi)容分析
1、試卷結(jié)構(gòu)符合中考要求
試卷滿分120分，選擇為10小題，填空8小題，且每題為一空。試卷難度系數(shù)恰當，安排有序，層次合理。試卷整體質(zhì)量比較高，體現(xiàn)了省中考綱要對學生掌握知識和應用能力的要求，有利于推進初中數(shù)學課堂教學改革和新課程的實施，同時對第二輪中考復習指明了一些思路和好的策略。
2、準確把握對數(shù)學知識與技能的考查
全卷基礎知識、基本技能的考查題覆蓋面廣，基本題如填空、選擇部分以及計算、全等形證明、統(tǒng)計等都以常規(guī)題型為主，并以基本要求為考查目的，強調(diào)知識的直接應用，考查了學生的基本運算能力、數(shù)據(jù)處理能力、閱讀理解能力、分析問題與解決問題的能力。試卷既保證了大多數(shù)同學對基礎知識的理解和簡單運用，讓他們有成功的體驗；又有一定的區(qū)分度，給學有余力的同學創(chuàng)造了展示自我的空間，有助于考生較好地發(fā)揮思維水平。
3、重視與實際生活相聯(lián)系
全卷設置了具有顯示情景式的實際問題，這些試題貼近學生的實際生活，體現(xiàn)了數(shù)學與生活的聯(lián)系。將考查的知識點融入生活中，可以引導學生經(jīng)歷解決實際問題的過程，體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的情感，考查學生從實際問題中抽象數(shù)學模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學，做數(shù)學的意識，
4、注重考查學生的創(chuàng)新意識
試卷以動點題為壓軸題，考查學生的綜合數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。25題圖形較熟悉，問題設置也較簡明，使學生入手容易，但得滿分較難，需要較高的數(shù)學素養(yǎng)。本題有利于激活學生的創(chuàng)新意識、發(fā)展思維品質(zhì)，堤高數(shù)學素養(yǎng)。
二、答卷情況分析
我校學生存在問題。如，填空題得分率不高，原因是沒有認真看題，反映了學生審題不清，在讀題、審題環(huán)節(jié)上的馬虎，16題規(guī)范化上存在問題，25題失分嚴重，原因綜合素質(zhì)差，數(shù)型結(jié)合意識不強，不能整體感知幾何圖形，找不到知識之間的聯(lián)系點
三、對第二輪復習的四點措施：
1、樹立強烈的責任意識和質(zhì)量意識
首先，任課教師要有強烈的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識；組內(nèi)要形成團結(jié)一致、群策群力的氛圍和放手一搏，爭取再創(chuàng)佳績的必勝信念；其次，要認真探討和研究確立有效的復習計劃和復習方法，應因地制宜地擬訂好第二輪復習計劃，不斷研究和改進復習方法；最后，要加強校際交流，將兄弟學校先進的教學理念、教學思路、教學方法為我所用，不斷減少與一些先頭學校的差距。
2、進一步強化基礎知識的直接運用和一次性正確率
抓住基本題的得分點是我們學校提升中考整體水平的保證，所以學生的基礎必須夯實。下一階段我們的重點就是認真研究課標，使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的能力要求；在應用初中數(shù)學基礎知識時要做到熟練、正確和迅速，即使對于做過的題目也要進行知識的重現(xiàn)和一次正確率的強化。
3、兼顧中檔題和能力題的指導與訓練
省統(tǒng)招試題分值為120分，中高檔題及能力題的特點是對基礎知識的深層次加工，涉及多個知識點、多種數(shù)學思想、方法，或者在知識交匯點上巧妙設計試題，對學生的各方面數(shù)學能力有較高的要求。這部分的得分尤其是中檔題對于促進年級的整體均分的提高有很大的拉動作用，這要求我們在教學中要注意兩點：
（1）切忌“死教”與“教死”，要加深對基礎知識的理解，并能靈活地用于各種情境中。
（2）重點知識要重點抓，做到融會貫通，透徹理解。
4、關(guān)注省內(nèi)命題動向，切實提高教學實效
我省近幾年的中考試題情境新，題型新的試題。若細細分析，將這些題剝?nèi)トA麗外裝后仍是對基本知識的提煉和再運用。所以我們在復習中要深入研究具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，理解其命題的思想和命題的方法，探討這些問題的解法規(guī)律，設計更有利于學生理解和掌握的教學方法，切實提高教學實效。
我們堅信通過全體初三數(shù)學教師的努力，定能完成既定目標，為年我校中考成績的不斷提升做出應有的貢獻。
分析報告【篇11】
上個星期我們進行了期中考試，接下來我就我們學校七年級下冊數(shù)學考試試題和學生的答題狀況以及以后的教學方向分析如下：
一、試題特點
試卷包括填空題、選取題、解答題三個大題，共120分，以基礎知識為主。對于整套試題來說，容易題約占70%、中檔題約占20%、難題約占10%、，主要考查了七年級下冊第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程組》以及第八章《不等式》。這次數(shù)學試卷檢測的范圍就應說資料全面，難易也適度，注重基礎知識、基本技能的測檢，比較能如實反映出學生的實際數(shù)學知識的掌握狀況。
無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都能夠看出出卷教師的別具匠心的獨到的眼光。試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致、靈活地來抽測每章的數(shù)學知識。打破了學生的習慣思維，能測試學生思維的多角度性和靈活性。
二、學生問題分析
根據(jù)對試卷成績的分析，學生在答卷過程中存在以下幾主面的問題
①數(shù)學聯(lián)系生活的能力稍欠。數(shù)學知識來源于生活，同時也服務于生活，但學生根據(jù)要求舉生活實例能力稍欠，如選取題第10小題，學生因?qū)Α坝米晕业牧慊ㄥX去買東西”理解不透，從而得分率不高.
②基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數(shù)學答題來說，有著舉足輕重的地位。計算能力強就等于成功了一半，如解答題的第19題解方程(組)，學生在計算的過程中都出現(xiàn)不少錯誤.
③數(shù)學思維能力差這些問題主要表此刻填空題的第13題，第15題，第16題和解答題的21題，第23題.
④審題能力及解題的綜合能力不強。審題在答題中比較關(guān)鍵，如果對題目審得清楚，從某種程度上能夠說此題已做對一半，數(shù)學不僅僅是一門科學，也是一種語言，在解題過程中，不僅僅要要求學生學會如何解決問題，還務必要讓學生學會閱讀和理解材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結(jié)果向別人表達，也就是要有清晰的解題過程。
三、今后的教學注意事項:
通過這次考試學生的答題狀況來看，我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改善:
1、立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們必須要扎扎實實地給學生滲透教材的重難點資料。不能忽視自認為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識。
2、教學中要重在突顯學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生帶給學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自我分析題目設計解題過程。
3、多做多練，切實培養(yǎng)學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。
4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學資料和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去，從而培養(yǎng)學生解決實際生活中問題的能力。
5、關(guān)注過程，引導探究創(chuàng)新，數(shù)學教學不僅僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，并且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。