教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇1
C評(píng)價(jià)內(nèi)容C1上下班、校內(nèi)會(huì)議、升旗儀式不無(wú)故遲到、早退；課堂中不出現(xiàn)人為教學(xué)事故。C2不歧視后進(jìn)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C3積極參加學(xué)校各部門組織的活動(dòng)。平均分C4【語(yǔ)、數(shù)、英、物、化教師】?jī)?yōu)秀率1210所任教班級(jí)的優(yōu)秀率超過(guò)年級(jí)優(yōu)秀率在10%以上所任教班級(jí)的及格率超過(guò)年級(jí)及格率6%以上量足；案詳；符合設(shè)計(jì)基本流程；集體備課態(tài)度端正，能積極分擔(dān)備課組工作。作業(yè)全批全改、學(xué)生有訂正，教師有訂正后批改；且能面批。超過(guò)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，能提建議、意見(jiàn)。55沒(méi)有歧視，沒(méi)有體罰55無(wú)故缺席無(wú)分值自評(píng)個(gè)人相關(guān)說(shuō)明55領(lǐng)導(dǎo)叫我做啥我都做傻的，我忘記了具體項(xiàng)目。所任教班級(jí)的平均分超年級(jí)平均分4分以上1210及格率C5其他學(xué)科教師的考核與年級(jí)組平均分一致。C6備課121033C7作業(yè)批改33C8聽(tīng)課22C9考務(wù)相關(guān)22認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷。C10上交相關(guān)材料22各相關(guān)材料在第一時(shí)間內(nèi)交齊。C11是否達(dá)到學(xué)校規(guī)定的工作量55超。C12上課紀(jì)律33教學(xué)作息準(zhǔn)時(shí)，上課紀(jì)律好，無(wú)喧鬧聲，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。沒(méi)有教學(xué)事故的發(fā)生。
C13支持班級(jí)工作33絕對(duì)支持的。一般問(wèn)題都自己解決的。在課堂中能滲透德育、“兩綱”教育，主動(dòng)協(xié)助任教班C14學(xué)生思想工作33級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德行為習(xí)慣。對(duì)問(wèn)題學(xué)生能積極主動(dòng)地找他們談心，有明顯的教育效果。C15積極參加培訓(xùn)，不得缺席，按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)分C16每學(xué)期至少閱讀一本教育專著并撰寫一篇不少于1000字的心得體會(huì)，后經(jīng)考核小組審定通過(guò)的C17是否及時(shí)積極參加區(qū)、片、校級(jí)教研活C18考卷命制泛指學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科55參加校、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，及時(shí)遞交相應(yīng)材料，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。5?見(jiàn)博客。55積極50C19區(qū)、片、校級(jí)公開(kāi)課50C20撰寫論文5?寫了，但是沒(méi)有發(fā)表。見(jiàn)博客。C21主持或參與校級(jí)及以上科研課題。5?校級(jí)課題。C22教學(xué)托底54自覺(jué)自愿做的C23教育托底22C24六、七、八年級(jí)承擔(dān)拓展課拓展課C25九年級(jí)教師考核每周的習(xí)題集5050C26學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
C27附加分，酌情記分7C28每學(xué)期至少有一次在學(xué)校做專題講座5C29承擔(dān)師徒結(jié)對(duì)任務(wù)，定期相互聽(tīng)課并交5C30班主任考核參照月考核
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己管理，自己約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自己，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
秋去冬來(lái)，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，評(píng)價(jià)前段工作如下：
第一、在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
第三，在教育教學(xué)工作中，我進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，進(jìn)取、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，進(jìn)取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過(guò)去的一年中，我有過(guò)收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇3
回顧一學(xué)年以來(lái)的工作，不論是工作方面，還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到極大的提高，充實(shí)了許多。這一學(xué)年來(lái)，在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，使以后的工作能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作如下概述：
一、思想方面
思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)工作方面
這一學(xué)年由于學(xué)校工作的調(diào)整，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，我的工作重點(diǎn)主要是管理和維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)，同時(shí)協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。工作是繁忙的，相對(duì)于之前的教學(xué)，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、交流，這大大有利于我教學(xué)的提高，還在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：
①任務(wù)驅(qū)動(dòng)。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。
②啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和實(shí)踐。
③講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
三、管理工作方面
作為學(xué)校的微機(jī)員，自然而然地就成為了教師電子備課室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用，維護(hù)，我正在努力的逐步了解和熟練掌握，為學(xué)校各位教師方便使用備課室的電腦進(jìn)行資料查找和備課堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，踏實(shí)工作，服務(wù)于教。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇4
伴隨著上半年的督導(dǎo)和下半年的督教活動(dòng)的圓滿結(jié)束，一年又在一個(gè)忙碌和豐收中畫了一個(gè)漂亮的句號(hào)。20xx年的的冬天，我記得特別的冷，似乎預(yù)示著后面的一個(gè)學(xué)年將要厚積薄發(fā)。而事實(shí)上，在20xx年里，我們也真的在顧老師的帶領(lǐng)下，攀越了又一個(gè)高峰，順利地完成了教育局下達(dá)的兩項(xiàng)大任務(wù)。我們又都勤勤懇懇地做好了自己的本職工作，使自己能跟上整個(gè)學(xué)校前進(jìn)的步伐。
一、思想道德方面：
顧老師常說(shuō)，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn)？就是看孩子的發(fā)展，孩子好就是幼兒園好，一好百好，說(shuō)明幼兒園的各項(xiàng)工作，包括教學(xué)、保育、學(xué)校管理都是有效的，這樣，我們的工作也是值得肯定的。所以，我們應(yīng)該在日常工作中，都要從孩子的角度去思考問(wèn)題，去解決問(wèn)題，從孩子中來(lái)，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好，睡得好，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺(jué)得，自己的付出是有回報(bào)的。我印象很深刻的一件事情就是最近天開(kāi)始冷了，顧老師從一開(kāi)始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子，一定不能讓孩子的肚子露在外面。這對(duì)于我在的小班而言，難度其實(shí)是很大的，孩子小，不會(huì)自己塞衣服，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又露出來(lái)了，有露出來(lái)了馬上再整理一下，這樣一來(lái)，無(wú)疑加大了我們的工作量，也考量著我們的愛(ài)心和責(zé)任心，必須堅(jiān)持每一天這樣做，才真的是為孩子好了。
二、工作技能方面：
下半年，馬老師接管了我們的后勤工作，馬老師工作能力非常強(qiáng)，她很快的熟悉了我們的工作要求，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保，人員上沒(méi)有一班一保充足了，但是我們的工作要求也還是很高的，小班還是實(shí)行一班一保，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了。小班組還新進(jìn)了一位同事，是我負(fù)責(zé)代教的，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、搭雪花片比賽、技能操作等。在第二學(xué)期的工作中，我更換了原來(lái)的搭班，和侯玲老師和李佳老師搭班，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶，從一開(kāi)始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣，都有很大的進(jìn)步，相信，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的，比如雙胞胎寶寶大寶二寶，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了，有時(shí)候把他們分開(kāi)他們就會(huì)有很大的情緒，要哭鬧很久，每次都要耐心地陪著他們一起玩，才慢慢地開(kāi)始獨(dú)立一日生活。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶，我們也和家長(zhǎng)溝通過(guò)，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子。
三、家長(zhǎng)工作方面：
今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離。我也積極參加了一次班級(jí)的串門子活動(dòng)。
每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，有則改之無(wú)則加勉，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇5
自履職以來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，深化課堂教學(xué)改革，在自己的崗位上，以愛(ài)學(xué)生為第一職責(zé)，把整個(gè)身心和精力毫無(wú)私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)。
在日常工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。對(duì)工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對(duì)同志我能做到寬以待人，對(duì)自己我能做到嚴(yán)以律己。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作，及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我既重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，即教書又育人。
在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué)，潛心摸索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為教師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。
平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè)，我基本
上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，還注意結(jié)合課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之，在教學(xué)方面，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，文明禮貌，活潑開(kāi)朗，積極向上，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。但是，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺(tái)階。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇6
自履職以來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，深化課堂教學(xué)改革，在自己的崗位上，以愛(ài)學(xué)生為第一職責(zé)，把整個(gè)身心和精力毫無(wú)私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)。
在日常工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。對(duì)工作我勤勤懇懇、任勞任怨；對(duì)同志我能做到寬以待人，對(duì)自己我能做到嚴(yán)以律己。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作，及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我既重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，即教書又育人。
在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué)，潛心摸索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為教師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。
平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè)，我基本上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，還注意結(jié)合課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之，在教學(xué)方面，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，文明禮貌，活潑開(kāi)朗，積極向上，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。但是，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺(tái)階。
日月如梳，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間工作已8年了。8年來(lái)，本人對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦耐勞，取得了一個(gè)又一個(gè)的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的8年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、地理教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇7
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，愛(ài)護(hù)及情感。努力做到通過(guò)舞蹈教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的舞蹈實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造舞蹈。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在舞蹈的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛(ài)心融入舞蹈，盡力輔導(dǎo)學(xué)生
師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與舞蹈融合在一起，將自己有限的舞蹈知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇8
一年來(lái)，我十分注重用心去工作，用心去實(shí)踐，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。我校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，花在提高教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件上，是學(xué)校必須認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
一、重視學(xué)習(xí)。不時(shí)提高自身素質(zhì)
一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，為適應(yīng)快速發(fā)展的教改形勢(shì)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)書籍，撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合我縣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，1.積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。積極參與、認(rèn)真聽(tīng)取縣委宣傳部召開(kāi)的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀教育演講會(huì)、縣委宣傳部組織的宣傳系統(tǒng)科學(xué)展觀報(bào)告會(huì)、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦組織的金融危機(jī)與發(fā)展機(jī)遇演講會(huì)、縣府辦組織的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及投資決策方向演講會(huì)、縣委辦組織的旅游發(fā)展演講會(huì)、縣委組織部組織的全縣先進(jìn)事跡演講會(huì)、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦組織的守業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)講座等一系列演講會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展要求的思想觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的能力，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，為建設(shè)惠及人民的教育品牌作出新貢獻(xiàn)。
根據(jù)中共縣委《關(guān)于開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和教育局《開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，2.組織開(kāi)展我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署。制訂了浙江省中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》扎實(shí)開(kāi)展我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，親自給全校黨員干部開(kāi)設(shè)了以人為本，構(gòu)建終身教育體系》專題演講，并利用校長(zhǎng)辦公會(huì)議、干部民主生活會(huì)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，多次組織中層以上干部集中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解與把握，將行政干部作為一個(gè)重要的點(diǎn)”輻射到處室、年級(jí)、學(xué)校，學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中切實(shí)起到帶頭作用，即帶頭討論發(fā)言、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭調(diào)研，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展起到應(yīng)有的導(dǎo)向作用，取得了明顯的活動(dòng)效果。
學(xué)年開(kāi)學(xué)初成立中學(xué)讀書會(huì)，3.磐中開(kāi)展讀書會(huì)活動(dòng)。為了建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充溢活力的教師隊(duì)伍。大力建議讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做專家型、學(xué)者型、學(xué)習(xí)型的人民教師。
分別是教育理論讀書會(huì)、教育藝術(shù)讀書會(huì)和文化哲學(xué)讀書會(huì)。34周歲及以下的教師參與教育理論讀書會(huì)，中學(xué)讀書會(huì)下設(shè)三個(gè)分會(huì)。學(xué)習(xí)普通教育學(xué)、普通心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論;35周歲至45周歲的教師參與教育藝術(shù)讀書會(huì)，學(xué)習(xí)特級(jí)教師的著作;46周歲及以上的教師參與文化哲學(xué)讀書會(huì)，學(xué)習(xí)人生哲學(xué)方面的著作。學(xué)校確定了三個(gè)讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，要求每個(gè)讀書會(huì)定期舉行讀書研讀活動(dòng)，并在全校教職工大會(huì)上報(bào)告讀書心得。目前，校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次讀書報(bào)告會(huì)，自己也在11月19日為學(xué)校青年教師開(kāi)設(shè)了題為《教育過(guò)程的實(shí)質(zhì)與規(guī)律》專題講座，受到聽(tīng)課教師的廣泛好評(píng)。11月16日，還將開(kāi)設(shè)一次內(nèi)容為《教學(xué)原則》專題講座，以進(jìn)一步提高我校青年教師的理論水平。
二、遵規(guī)守紀(jì)。不時(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)
還不如用生活去實(shí)踐。人生之路只要用心走過(guò)，人的一生與其用哲學(xué)去解釋。生命中就會(huì)留下清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。為此我工作中積極建議并落實(shí)總書記同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上提出的八項(xiàng)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價(jià)值觀。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)法制意識(shí)，推動(dòng)依法治校、依法治教和黨風(fēng)廉政建設(shè)，政治上同黨中央堅(jiān)持高度一致。
1.積極營(yíng)造民主氛圍
十分注重用心去工作，一年來(lái)。用心去實(shí)踐，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，花在提高教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件上，學(xué)校必需認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因此，加強(qiáng)校園廉潔建設(shè)，不只僅是師德建設(shè)的需要，也是堅(jiān)持同心同德、艱苦奮斗、積極向上的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是積極營(yíng)造民主規(guī)范、公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的需要。只有不時(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)，不時(shí)完善效率優(yōu)先的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才干把我各項(xiàng)工作做得更細(xì)更好。
根據(jù)《縣教育局關(guān)于深入推行作風(fēng)建設(shè)“四項(xiàng)制度”五條禁令”通知》要求，十分注重將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)到學(xué)校的具體工作之中。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署和各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，經(jīng)常性的開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)干部和教師的教育、管理和監(jiān)督，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法律法規(guī)教育和警示教育，做到教育為先，時(shí)刻警惕。同時(shí)把廉潔從教建設(shè)納入目標(biāo)管理責(zé)任制，與師德建設(shè)，校園精神文明建設(shè)和其他工作相結(jié)合，自覺(jué)把不正之風(fēng)消除在萌芽狀態(tài)。
校黨支部專門成立以自己為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為確保廉政規(guī)章的具體落實(shí)。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工和責(zé)任，將廉潔建設(shè)落到實(shí)處。例如：為減輕學(xué)校低效加班補(bǔ)貼支出負(fù)擔(dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展加班公示活動(dòng)，公示加班時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，接受教職員工的監(jiān)督;學(xué)校不允許存在多重加班、多發(fā)補(bǔ)貼現(xiàn)象的存在周末學(xué)校各處室不設(shè)專職值周，而是由值周教師取而代之，以減輕校園管理本錢，值周教師在值周期間要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。一年一度的教師職務(wù)評(píng)審是學(xué)校展示民主規(guī)范、樹(shù)立公平公正形象的一個(gè)窗口，學(xué)校為了盡可能地做到客觀公正，分設(shè)考核小組和職評(píng)小組，各司其職，確保公平。為杜絕人情關(guān)系，校評(píng)委會(huì)還分abc三個(gè)組，臨時(shí)抽簽確定，完全排除了憑關(guān)系上職稱的可能性。根據(jù)上級(jí)要求，還認(rèn)真徹底的開(kāi)展了反對(duì)商業(yè)賄賂活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了廉潔校園建設(shè)。
2.不時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)
往往嚴(yán)于解剖別人”魯迅先生的一句名言，解剖自己。解剖自己是一件非常不容易的事，沒(méi)有相當(dāng)?shù)牡赖滦摒B(yǎng)、人格力量、淸醒的頭腦、大度的心懷是很難做到作為學(xué)校黨政一把手，自己在工作實(shí)踐中深深感受到廉潔自律是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的基本要求。作為中學(xué)校長(zhǎng)，雖然官不高，權(quán)不重，但人事調(diào)配，職稱評(píng)定，招生工作，物資推銷等環(huán)節(jié)都需要自己的過(guò)問(wèn)或把關(guān)，而權(quán)力總是與利益相聯(lián)系，因此，會(huì)有不少人希望得到關(guān)照而給你誘惑，自己在工作中始終能依照黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的重大舉措都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體研究決定，歷來(lái)不搞一言堂，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上和行動(dòng)上始終與黨中央堅(jiān)持一致，與上級(jí)黨組織堅(jiān)持一致。常言說(shuō)得好，正人先正己”要求他人做到自己總首先做到要求他人不做的自己則堅(jiān)決不做，帶頭遵守廉政制度，狠剎歪風(fēng)邪氣。公務(wù)接待、公務(wù)用車、大宗物品推銷、重大事項(xiàng)演講等方面，嚴(yán)格依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定去辦，努力做廉潔自律的模范。
言行一致，由于思想重視。措施到位，不只自身的政治素質(zhì)得到提高，全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)也不斷提高，克己奉公，廉潔自律意識(shí)普遍增強(qiáng)，民主、高效、務(wù)實(shí)、致遠(yuǎn)的學(xué)校管理理念得到進(jìn)一步落實(shí)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步濃厚，校園廉潔建設(shè)取得了顯著的效果，學(xué)校各項(xiàng)步入了一個(gè)較為穩(wěn)健的良性發(fā)展軌道。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇9
本學(xué)年，我擔(dān)任高二104班、高一112、113、116、118班的生物教學(xué)。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、取得了一定的成績(jī)。
高二104班期末考試班級(jí)平均分是：__分;高一省生物會(huì)考合格率是：__%。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)提高。
認(rèn)真鉆研教材，大綱;不斷向同行學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷自我完善;學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，訂閱《中學(xué)生物教學(xué)》，《生物學(xué)通訊》等教學(xué)專業(yè)書刊，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查閱，下載，編輯資料，課件等，更新觀念，豐富知識(shí);積極參加中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平。
總之，本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，在自己平凡的崗位上，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，使自己在思想，教學(xué)，學(xué)習(xí)等方面有了很大的進(jìn)步，不足之處，通過(guò)總結(jié)，努力改正，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高，爭(zhēng)取今后把工作做得更好，更好的服務(wù)于學(xué)生。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇10
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、平時(shí)表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認(rèn)真上課。雖然以前也上過(guò)初三的化學(xué)課，但深知學(xué)無(wú)止境，有時(shí)覺(jué)得有些力不從心，所以積極參加組里聽(tīng)課、評(píng)課，以及積極向老教師請(qǐng)教，不斷完善自已的知識(shí)體系，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來(lái)指導(dǎo)自已的實(shí)踐。批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總是在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時(shí)給以解決。特別彭勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題，那怕問(wèn)的根本就不是一個(gè)問(wèn)題，從而習(xí)慣成自然，教會(huì)學(xué)生學(xué)生提問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題無(wú)論巨細(xì)，都給以耐心的解答。
二、在教學(xué)中，我也有一些經(jīng)驗(yàn)
1、抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
2、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來(lái)時(shí)，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然連天平也不會(huì)用。在初中只是看老師做演示實(shí)驗(yàn)，根本沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、要重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
4、在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。
5、還要多聯(lián)系生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
我相信經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(zhǎng)了不少，我也相信，我真誠(chéng)地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠(chéng)的回報(bào)。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去。
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教師工作總結(jié) | 教師年度工作總結(jié) | 教師年終工作總結(jié) | 教師個(gè)人工作總結(jié)
C評(píng)價(jià)內(nèi)容C1上下班、校內(nèi)會(huì)議、升旗儀式不無(wú)故遲到、早退；課堂中不出現(xiàn)人為教學(xué)事故。C2不歧視后進(jìn)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C3積極參加學(xué)校各部門組織的活動(dòng)。平均分C4【語(yǔ)、數(shù)、英、物、化教師】?jī)?yōu)秀率1210所任教班級(jí)的優(yōu)秀率超過(guò)年級(jí)優(yōu)秀率在10%以上所任教班級(jí)的及格率超過(guò)年級(jí)及格率6%以上量足；案詳；符合設(shè)計(jì)基本流程；集體備課態(tài)度端正，能積極分擔(dān)備課組工作。作業(yè)全批全改、學(xué)生有訂正，教師有訂正后批改；且能面批。超過(guò)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，能提建議、意見(jiàn)。55沒(méi)有歧視，沒(méi)有體罰55無(wú)故缺席無(wú)分值自評(píng)個(gè)人相關(guān)說(shuō)明55領(lǐng)導(dǎo)叫我做啥我都做傻的，我忘記了具體項(xiàng)目。所任教班級(jí)的平均分超年級(jí)平均分4分以上1210及格率C5其他學(xué)科教師的考核與年級(jí)組平均分一致。C6備課121033C7作業(yè)批改33C8聽(tīng)課22C9考務(wù)相關(guān)22認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷。C10上交相關(guān)材料22各相關(guān)材料在第一時(shí)間內(nèi)交齊。C11是否達(dá)到學(xué)校規(guī)定的工作量55超。C12上課紀(jì)律33教學(xué)作息準(zhǔn)時(shí)，上課紀(jì)律好，無(wú)喧鬧聲，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。沒(méi)有教學(xué)事故的發(fā)生。
C13支持班級(jí)工作33絕對(duì)支持的。一般問(wèn)題都自己解決的。在課堂中能滲透德育、“兩綱”教育，主動(dòng)協(xié)助任教班C14學(xué)生思想工作33級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德行為習(xí)慣。對(duì)問(wèn)題學(xué)生能積極主動(dòng)地找他們談心，有明顯的教育效果。C15積極參加培訓(xùn)，不得缺席，按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)分C16每學(xué)期至少閱讀一本教育專著并撰寫一篇不少于1000字的心得體會(huì)，后經(jīng)考核小組審定通過(guò)的C17是否及時(shí)積極參加區(qū)、片、校級(jí)教研活C18考卷命制泛指學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科55參加校、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，及時(shí)遞交相應(yīng)材料，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。5?見(jiàn)博客。55積極50C19區(qū)、片、校級(jí)公開(kāi)課50C20撰寫論文5?寫了，但是沒(méi)有發(fā)表。見(jiàn)博客。C21主持或參與校級(jí)及以上科研課題。5?校級(jí)課題。C22教學(xué)托底54自覺(jué)自愿做的C23教育托底22C24六、七、八年級(jí)承擔(dān)拓展課拓展課C25九年級(jí)教師考核每周的習(xí)題集5050C26學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
C27附加分，酌情記分7C28每學(xué)期至少有一次在學(xué)校做專題講座5C29承擔(dān)師徒結(jié)對(duì)任務(wù)，定期相互聽(tīng)課并交5C30班主任考核參照月考核
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己管理，自己約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自己，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
秋去冬來(lái)，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，評(píng)價(jià)前段工作如下：
第一、在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
第三，在教育教學(xué)工作中，我進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，進(jìn)取、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，進(jìn)取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過(guò)去的一年中，我有過(guò)收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇3
回顧一學(xué)年以來(lái)的工作，不論是工作方面，還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到極大的提高，充實(shí)了許多。這一學(xué)年來(lái)，在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，使以后的工作能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作如下概述：
一、思想方面
思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)工作方面
這一學(xué)年由于學(xué)校工作的調(diào)整，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，我的工作重點(diǎn)主要是管理和維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)，同時(shí)協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。工作是繁忙的，相對(duì)于之前的教學(xué)，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、交流，這大大有利于我教學(xué)的提高，還在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：
①任務(wù)驅(qū)動(dòng)。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。
②啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和實(shí)踐。
③講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
三、管理工作方面
作為學(xué)校的微機(jī)員，自然而然地就成為了教師電子備課室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用，維護(hù)，我正在努力的逐步了解和熟練掌握，為學(xué)校各位教師方便使用備課室的電腦進(jìn)行資料查找和備課堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，踏實(shí)工作，服務(wù)于教。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇4
伴隨著上半年的督導(dǎo)和下半年的督教活動(dòng)的圓滿結(jié)束，一年又在一個(gè)忙碌和豐收中畫了一個(gè)漂亮的句號(hào)。20xx年的的冬天，我記得特別的冷，似乎預(yù)示著后面的一個(gè)學(xué)年將要厚積薄發(fā)。而事實(shí)上，在20xx年里，我們也真的在顧老師的帶領(lǐng)下，攀越了又一個(gè)高峰，順利地完成了教育局下達(dá)的兩項(xiàng)大任務(wù)。我們又都勤勤懇懇地做好了自己的本職工作，使自己能跟上整個(gè)學(xué)校前進(jìn)的步伐。
一、思想道德方面：
顧老師常說(shuō)，好的幼兒園從哪些方面體現(xiàn)？就是看孩子的發(fā)展，孩子好就是幼兒園好，一好百好，說(shuō)明幼兒園的各項(xiàng)工作，包括教學(xué)、保育、學(xué)校管理都是有效的，這樣，我們的工作也是值得肯定的。所以，我們應(yīng)該在日常工作中，都要從孩子的角度去思考問(wèn)題，去解決問(wèn)題，從孩子中來(lái)，到為孩子去做每一件事情。而當(dāng)你看到孩子吃得好，睡得好，運(yùn)動(dòng)地好了之后，就會(huì)覺(jué)得，自己的付出是有回報(bào)的。我印象很深刻的一件事情就是最近天開(kāi)始冷了，顧老師從一開(kāi)始就和我們交代了天冷要保護(hù)孩子的小肚子，一定不能讓孩子的肚子露在外面。這對(duì)于我在的小班而言，難度其實(shí)是很大的，孩子小，不會(huì)自己塞衣服，必須要三個(gè)老師時(shí)刻注意著，并且協(xié)調(diào)好各自的工作內(nèi)容甚至是站位，做到能在最快的時(shí)間里給每一個(gè)孩子都塞好衣服。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們保育員就更要觀察孩子的衣服是不是在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又露出來(lái)了，有露出來(lái)了馬上再整理一下，這樣一來(lái)，無(wú)疑加大了我們的工作量，也考量著我們的愛(ài)心和責(zé)任心，必須堅(jiān)持每一天這樣做，才真的是為孩子好了。
二、工作技能方面：
下半年，馬老師接管了我們的后勤工作，馬老師工作能力非常強(qiáng)，她很快的熟悉了我們的工作要求，也對(duì)我們的工作抓在時(shí)時(shí)刻刻中。由于下半年我們實(shí)行了中大班的兩班一保，人員上沒(méi)有一班一保充足了，但是我們的工作要求也還是很高的，小班還是實(shí)行一班一保，在孩子的保育上好多細(xì)節(jié)方面也更加改進(jìn)了。小班組還新進(jìn)了一位同事，是我負(fù)責(zé)代教的，我也積極把一些工作上的技巧一起和她探討交流，使她能更快地融入這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)。自己也積極參加了本學(xué)年的歌項(xiàng)后勤活動(dòng)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、搭雪花片比賽、技能操作等。在第二學(xué)期的工作中，我更換了原來(lái)的搭班，和侯玲老師和李佳老師搭班，帶領(lǐng)29個(gè)小班寶寶，從一開(kāi)始的安撫小班寶寶剛?cè)雸@的情緒到慢慢地引導(dǎo)孩子各項(xiàng)生活習(xí)慣，都有很大的進(jìn)步，相信，她們會(huì)在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。今年苗苗班還是葉很多特殊孩子的，比如雙胞胎寶寶大寶二寶，他們習(xí)慣了一對(duì)兄弟天天在一起了，有時(shí)候把他們分開(kāi)他們就會(huì)有很大的情緒，要哭鬧很久，每次都要耐心地陪著他們一起玩，才慢慢地開(kāi)始獨(dú)立一日生活。比如這學(xué)期我班有兩位有高燒驚厥史的寶寶，我們也和家長(zhǎng)溝通過(guò)，只要發(fā)現(xiàn)他們有發(fā)燙跡象要馬上通知家長(zhǎng)把孩子帶走去，我們也就在一日活動(dòng)中更加關(guān)注著兩個(gè)孩子。
三、家長(zhǎng)工作方面：
今年小班的新入園家訪工作我也幾乎全程參加了，這除了有助于了解每個(gè)孩子的性格生活習(xí)慣之外，也拉近了我和家長(zhǎng)之間的距離。我也積極參加了一次班級(jí)的串門子活動(dòng)。
每一次的總結(jié)都是一次新的機(jī)會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，有則改之無(wú)則加勉，使自己在這個(gè)平凡的崗位上每天帶著笑臉和孩子們一起成長(zhǎng)，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇5
自履職以來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，深化課堂教學(xué)改革，在自己的崗位上，以愛(ài)學(xué)生為第一職責(zé)，把整個(gè)身心和精力毫無(wú)私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)。
在日常工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。對(duì)工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對(duì)同志我能做到寬以待人，對(duì)自己我能做到嚴(yán)以律己。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作，及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我既重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，即教書又育人。
在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué)，潛心摸索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為教師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。
平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè)，我基本
上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，還注意結(jié)合課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之，在教學(xué)方面，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，文明禮貌，活潑開(kāi)朗，積極向上，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。但是，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺(tái)階。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇6
自履職以來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，深化課堂教學(xué)改革，在自己的崗位上，以愛(ài)學(xué)生為第一職責(zé)，把整個(gè)身心和精力毫無(wú)私心地全部奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)。
在日常工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。對(duì)工作我勤勤懇懇、任勞任怨；對(duì)同志我能做到寬以待人，對(duì)自己我能做到嚴(yán)以律己。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作，及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我既重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，即教書又育人。
在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué)，潛心摸索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為教師不僅要傳授知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上，我盡量多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。
平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè)，我基本上做到面批面改。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，還注意結(jié)合課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之，在教學(xué)方面，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，文明禮貌，活潑開(kāi)朗，積極向上，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。但是，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺(tái)階。
日月如梳，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間工作已8年了。8年來(lái)，本人對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦耐勞，取得了一個(gè)又一個(gè)的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的8年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、地理教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇7
一、教師職業(yè)道德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，愛(ài)護(hù)及情感。努力做到通過(guò)舞蹈教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重一學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的舞蹈實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造舞蹈。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在舞蹈的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
三、愛(ài)心融入舞蹈，盡力輔導(dǎo)學(xué)生
師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與舞蹈融合在一起，將自己有限的舞蹈知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。
四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)
在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇8
一年來(lái)，我十分注重用心去工作，用心去實(shí)踐，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。我校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，花在提高教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件上，是學(xué)校必須認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
一、重視學(xué)習(xí)。不時(shí)提高自身素質(zhì)
一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，為適應(yīng)快速發(fā)展的教改形勢(shì)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)書籍，撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合我縣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，1.積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。積極參與、認(rèn)真聽(tīng)取縣委宣傳部召開(kāi)的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀教育演講會(huì)、縣委宣傳部組織的宣傳系統(tǒng)科學(xué)展觀報(bào)告會(huì)、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦組織的金融危機(jī)與發(fā)展機(jī)遇演講會(huì)、縣府辦組織的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及投資決策方向演講會(huì)、縣委辦組織的旅游發(fā)展演講會(huì)、縣委組織部組織的全縣先進(jìn)事跡演講會(huì)、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐辦組織的守業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)講座等一系列演講會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展要求的思想觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的能力，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，為建設(shè)惠及人民的教育品牌作出新貢獻(xiàn)。
根據(jù)中共縣委《關(guān)于開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和教育局《開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》要求，2.組織開(kāi)展我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署。制訂了浙江省中學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》扎實(shí)開(kāi)展我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，親自給全校黨員干部開(kāi)設(shè)了以人為本，構(gòu)建終身教育體系》專題演講，并利用校長(zhǎng)辦公會(huì)議、干部民主生活會(huì)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，多次組織中層以上干部集中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解與把握，將行政干部作為一個(gè)重要的點(diǎn)”輻射到處室、年級(jí)、學(xué)校，學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中切實(shí)起到帶頭作用，即帶頭討論發(fā)言、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭調(diào)研，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展起到應(yīng)有的導(dǎo)向作用，取得了明顯的活動(dòng)效果。
學(xué)年開(kāi)學(xué)初成立中學(xué)讀書會(huì)，3.磐中開(kāi)展讀書會(huì)活動(dòng)。為了建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充溢活力的教師隊(duì)伍。大力建議讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做專家型、學(xué)者型、學(xué)習(xí)型的人民教師。
分別是教育理論讀書會(huì)、教育藝術(shù)讀書會(huì)和文化哲學(xué)讀書會(huì)。34周歲及以下的教師參與教育理論讀書會(huì)，中學(xué)讀書會(huì)下設(shè)三個(gè)分會(huì)。學(xué)習(xí)普通教育學(xué)、普通心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論;35周歲至45周歲的教師參與教育藝術(shù)讀書會(huì)，學(xué)習(xí)特級(jí)教師的著作;46周歲及以上的教師參與文化哲學(xué)讀書會(huì)，學(xué)習(xí)人生哲學(xué)方面的著作。學(xué)校確定了三個(gè)讀書會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，要求每個(gè)讀書會(huì)定期舉行讀書研讀活動(dòng)，并在全校教職工大會(huì)上報(bào)告讀書心得。目前，校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次讀書報(bào)告會(huì)，自己也在11月19日為學(xué)校青年教師開(kāi)設(shè)了題為《教育過(guò)程的實(shí)質(zhì)與規(guī)律》專題講座，受到聽(tīng)課教師的廣泛好評(píng)。11月16日，還將開(kāi)設(shè)一次內(nèi)容為《教學(xué)原則》專題講座，以進(jìn)一步提高我校青年教師的理論水平。
二、遵規(guī)守紀(jì)。不時(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)
還不如用生活去實(shí)踐。人生之路只要用心走過(guò)，人的一生與其用哲學(xué)去解釋。生命中就會(huì)留下清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。為此我工作中積極建議并落實(shí)總書記同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上提出的八項(xiàng)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價(jià)值觀。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)法制意識(shí)，推動(dòng)依法治校、依法治教和黨風(fēng)廉政建設(shè)，政治上同黨中央堅(jiān)持高度一致。
1.積極營(yíng)造民主氛圍
十分注重用心去工作，一年來(lái)。用心去實(shí)踐，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，花在提高教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件上，學(xué)校必需認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因此，加強(qiáng)校園廉潔建設(shè)，不只僅是師德建設(shè)的需要，也是堅(jiān)持同心同德、艱苦奮斗、積極向上的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是積極營(yíng)造民主規(guī)范、公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的需要。只有不時(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)，不時(shí)完善效率優(yōu)先的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才干把我各項(xiàng)工作做得更細(xì)更好。
根據(jù)《縣教育局關(guān)于深入推行作風(fēng)建設(shè)“四項(xiàng)制度”五條禁令”通知》要求，十分注重將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)到學(xué)校的具體工作之中。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署和各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，經(jīng)常性的開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)干部和教師的教育、管理和監(jiān)督，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法律法規(guī)教育和警示教育，做到教育為先，時(shí)刻警惕。同時(shí)把廉潔從教建設(shè)納入目標(biāo)管理責(zé)任制，與師德建設(shè)，校園精神文明建設(shè)和其他工作相結(jié)合，自覺(jué)把不正之風(fēng)消除在萌芽狀態(tài)。
校黨支部專門成立以自己為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為確保廉政規(guī)章的具體落實(shí)。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工和責(zé)任，將廉潔建設(shè)落到實(shí)處。例如：為減輕學(xué)校低效加班補(bǔ)貼支出負(fù)擔(dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展加班公示活動(dòng)，公示加班時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，接受教職員工的監(jiān)督;學(xué)校不允許存在多重加班、多發(fā)補(bǔ)貼現(xiàn)象的存在周末學(xué)校各處室不設(shè)專職值周，而是由值周教師取而代之，以減輕校園管理本錢，值周教師在值周期間要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。一年一度的教師職務(wù)評(píng)審是學(xué)校展示民主規(guī)范、樹(shù)立公平公正形象的一個(gè)窗口，學(xué)校為了盡可能地做到客觀公正，分設(shè)考核小組和職評(píng)小組，各司其職，確保公平。為杜絕人情關(guān)系，校評(píng)委會(huì)還分abc三個(gè)組，臨時(shí)抽簽確定，完全排除了憑關(guān)系上職稱的可能性。根據(jù)上級(jí)要求，還認(rèn)真徹底的開(kāi)展了反對(duì)商業(yè)賄賂活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了廉潔校園建設(shè)。
2.不時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)
往往嚴(yán)于解剖別人”魯迅先生的一句名言，解剖自己。解剖自己是一件非常不容易的事，沒(méi)有相當(dāng)?shù)牡赖滦摒B(yǎng)、人格力量、淸醒的頭腦、大度的心懷是很難做到作為學(xué)校黨政一把手，自己在工作實(shí)踐中深深感受到廉潔自律是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的基本要求。作為中學(xué)校長(zhǎng)，雖然官不高，權(quán)不重，但人事調(diào)配，職稱評(píng)定，招生工作，物資推銷等環(huán)節(jié)都需要自己的過(guò)問(wèn)或把關(guān)，而權(quán)力總是與利益相聯(lián)系，因此，會(huì)有不少人希望得到關(guān)照而給你誘惑，自己在工作中始終能依照黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的重大舉措都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體研究決定，歷來(lái)不搞一言堂，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上和行動(dòng)上始終與黨中央堅(jiān)持一致，與上級(jí)黨組織堅(jiān)持一致。常言說(shuō)得好，正人先正己”要求他人做到自己總首先做到要求他人不做的自己則堅(jiān)決不做，帶頭遵守廉政制度，狠剎歪風(fēng)邪氣。公務(wù)接待、公務(wù)用車、大宗物品推銷、重大事項(xiàng)演講等方面，嚴(yán)格依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定去辦，努力做廉潔自律的模范。
言行一致，由于思想重視。措施到位，不只自身的政治素質(zhì)得到提高，全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)也不斷提高，克己奉公，廉潔自律意識(shí)普遍增強(qiáng)，民主、高效、務(wù)實(shí)、致遠(yuǎn)的學(xué)校管理理念得到進(jìn)一步落實(shí)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步濃厚，校園廉潔建設(shè)取得了顯著的效果，學(xué)校各項(xiàng)步入了一個(gè)較為穩(wěn)健的良性發(fā)展軌道。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇9
本學(xué)年，我擔(dān)任高二104班、高一112、113、116、118班的生物教學(xué)。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、取得了一定的成績(jī)。
高二104班期末考試班級(jí)平均分是：__分;高一省生物會(huì)考合格率是：__%。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)提高。
認(rèn)真鉆研教材，大綱;不斷向同行學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷自我完善;學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，訂閱《中學(xué)生物教學(xué)》，《生物學(xué)通訊》等教學(xué)專業(yè)書刊，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查閱，下載，編輯資料，課件等，更新觀念，豐富知識(shí);積極參加中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平。
總之，本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，在自己平凡的崗位上，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，使自己在思想，教學(xué)，學(xué)習(xí)等方面有了很大的進(jìn)步，不足之處，通過(guò)總結(jié)，努力改正，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高，爭(zhēng)取今后把工作做得更好，更好的服務(wù)于學(xué)生。
教師個(gè)人履職工作總結(jié) 篇10
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、平時(shí)表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認(rèn)真上課。雖然以前也上過(guò)初三的化學(xué)課，但深知學(xué)無(wú)止境，有時(shí)覺(jué)得有些力不從心，所以積極參加組里聽(tīng)課、評(píng)課，以及積極向老教師請(qǐng)教，不斷完善自已的知識(shí)體系，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來(lái)指導(dǎo)自已的實(shí)踐。批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總是在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時(shí)給以解決。特別彭勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題，那怕問(wèn)的根本就不是一個(gè)問(wèn)題，從而習(xí)慣成自然，教會(huì)學(xué)生學(xué)生提問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題無(wú)論巨細(xì)，都給以耐心的解答。
二、在教學(xué)中，我也有一些經(jīng)驗(yàn)
1、抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
2、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來(lái)時(shí)，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然連天平也不會(huì)用。在初中只是看老師做演示實(shí)驗(yàn)，根本沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、要重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
4、在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。
5、還要多聯(lián)系生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
我相信經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(zhǎng)了不少，我也相信，我真誠(chéng)地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠(chéng)的回報(bào)。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去。
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