最新丑小鴨心得體會20字(五篇)

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    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
    丑小鴨心得體會20字篇一
    當(dāng)丑小鴨變成白天鵝,受到了大家的贊美時,它說:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時間,我做夢也沒有想到會有這么多的幸福!” 當(dāng)大家看到漂亮的白天鵝時,都會贊嘆它的漂亮。可當(dāng)它還是丑小鴨的時間,誰又把它放在了眼里?
    金子會發(fā)光這沒錯,星星會閃亮這也沒錯。但是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子,發(fā)不出刺眼的亮光,一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的星星,也不可能在夜空中閃耀輝煌! 文章里有這樣一句話:“這新來的一只最美!”
    這是小孩們對它的贊美。它“最美”,我覺得這個美已經(jīng)不僅僅指的是丑小鴨變成天鵝后漂亮的容貌了,還指這丑小鴨永遠(yuǎn)不驕傲的心。因為它曾經(jīng)卑微,因為它曾經(jīng)被人看不起,因為它曾經(jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨。 沒有經(jīng)歷過磨難的人不會“漂亮”, 經(jīng)歷過磨難的人永遠(yuǎn)不會驕傲。丑小鴨不怕嘲笑,即使再多的人排擠它、諷刺它,它也還在堅強(qiáng)地走下去。還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn),就算有再多的暴風(fēng)雨等著它它也不屈服。因為它堅信,總有一天會看見黎明。面對嘲笑與諷刺,面對挫折與磨難,真正能做得到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少,而丑小鴨做得到了,因此它是“最美”的那一只。
    付出才能收獲,丑小鴨能成為白天鵝,也是因為它曾是丑小鴨,曾是那個被大家看不起,卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。因為僅有丑小鴨,才能變成最美的那只白天鵝! 請記住,僅有在風(fēng)雨之后,才有最美的彩虹。
    同學(xué)們啊!我們的國家經(jīng)歷了很多磨難,但今天她已經(jīng)從一個落后的國家變成了一個富強(qiáng)的國家,將來她還要更富強(qiáng),我現(xiàn)在就像一只丑小鴨,為了將來能變成一只最美的天鵝,我要不懈的努力,與祖國一同發(fā)展,去實現(xiàn)中國夢、我的夢。
    丑小鴨心得體會20字篇二
    說起《丑小鴨》這篇童話,相信大家都非常熟悉吧!它是一個婦孺皆知的童話故事,也許看過這個故事的人都曾想過,丑小鴨成功的秘訣,我想就是因為它有一顆自信的心吧。丑小鴨出生在一群雞鴨中,與其它的小動物一樣,從小對整個世界充滿好奇和新鮮感。就由于她“丑”,在雞群中挨啄、受排擠、遭訕笑,兄弟姐妹故意為難她,媽媽嫌棄她,女傭人用腳踢她;在沼澤地里差點沒被獵人打死、獵狗咬死;在老太婆家受到雞和貓的嘲笑,還差點沒在冬天凍死。
    但是,她對自己從不灰心,為了自己的夢想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下,她始終沒有放棄追求,正因為她心中有著永恒的夢想,有著不懈的努力,她變成了一只美麗高貴的天鵝。安徒生把筆下這只小鴨子寫得不屈不撓,為實現(xiàn)夢想不斷追求。它是一個從絕境中奮起的典型;那受人欺辱的日子里,他站起來了,向著自己的夢想走去。
    平嘴的小鴨,尖嘴的小雞,野鴨的鮮血,齜牙的獵狗,持槍的獵人,愚蠢的母雞,高傲的貓等等這一切的一切它都記憶如新,在它成為白天鵝的過程中,他們也算立了一功。
    在現(xiàn)實生活中,有很多人像丑小鴨一樣,為追求美麗的夢想而不顧一切。我覺得,其實一個人的外表并不重要,而內(nèi)心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚落雁的美貌,但心卻很骯臟,你也只不過是一只外表美麗,內(nèi)心丑惡的丑小鴨罷了。
    我們好比就是丑小鴨,但是我們誰敢大聲說,我為追求成功,追求夢想付出了百分之百的汗水。我很慚愧,我沒有為夢想去拼搏、去付出,這樣的我也無法成為心目中的白天鵝。雨水的沖刷,暖風(fēng)的拂過,仿佛是上天讓我改變。這是的我可以說我為理想努力了,付出了,但我所付出的汗水太少了,也丑小鴨相比簡直是小巫見大巫,不知悔改的我的命運(yùn)終將會一事無成。我想成為一個聞名中外的名人,不想成為一個平庸的普通人。我要改變,我要付出,我要努力!未來的世界里會出現(xiàn)有一只“丑小鴨”,他會像前輩一樣飽經(jīng)風(fēng)霜,歷經(jīng)艱辛萬苦,而不低頭,不屈服,向著夢想奔去,不知疲憊,不怕困難的努力成為白天鵝。
    假如我是故事里的丑小鴨,我一定不會為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會用我的實際行動來證明“我”雖丑,卻并不代表“我”無能,就算連自己的媽媽也討厭自己,我也不會被眼前的事實壓倒。樣貌是如何,你無從選擇,唯一能選擇的就是自己的命運(yùn),自己的路。我要遇強(qiáng)越強(qiáng)。我要做一棵堅強(qiáng)的雜草,無論是野火燒狂風(fēng)吹,到春天我又能重新生長。就像“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”一樣。
    如果兄弟姐妹討厭我,原因是嫌棄我丑陋,但孔子說:“人不知而不慍”,別人總有一天會了解我,接受我。如果世上每個人面對困難或逆境時,都能以樂觀心態(tài)去看待問題的話,也就一定可以闖過關(guān)。
    丑小鴨心得體會20字篇三
    一只天鵝在水上邁動著輕盈的舞步,平靜的湖面映著它美麗的身影。這時,沒有人會想到它曾經(jīng)是一只丑陋的,走投無路的丑小鴨。
    說起的故事,我想大家都不陌生。它是講一個無助的小鴨,因相貌丑陋而處處被人排擠,在逆境中頑強(qiáng)生存下來,最終變成了美麗的白天鵝。這個故事啟示我們,每個人的生活道路都不會是一帆風(fēng)順的,每個人都會有陷入困境的時候。困難是可以讓人成長的,而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時不要灰心,不要氣餒,要相信自己,要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難,向光輝的明天邁進(jìn)。這是正面意義。但我要說卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。
    比小鴨還丑陋的“小鴨”,所有的同伴們都不喜歡它,所有小動物都嘲笑它,排擠它,原因就僅僅是因為它長得不象小鴨,長得“不倫不類”,所以在這些“評論家”的眼里,因為它“太丑”了,所以一文不值,連獵狗都不屑于吃它。可當(dāng)捱過寒冬,丑小鴨終于長成了一只漂亮的白天鵝時,所有的曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲,用一切美好的詞語形容它,竟沒有想到這其實就是那只被大家拋棄的沒人理睬的“丑八怪”!
    是丑小鴨變了嗎?就本質(zhì)上來說,沒有!它就是他。變化的只是外表,然而,這正說明,那些“評論家”們,只注重外表美與不美,根本就沒有想過,其實,天鵝的可愛和美麗正源自當(dāng)初的“丑”,源自當(dāng)初的“被人遺棄時的堅強(qiáng)”!
    所以,我想,在現(xiàn)實生活中,我們有時盡管口口聲聲的說外表是其次,重在內(nèi)心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面,難道一個人的美與丑代表他的一切嗎?美就是好,而丑就要被一票否決嗎?贊美屬于漂亮,自尊單單是對美麗的人而言的。而丑的人就注定應(yīng)該沒有自尊?就應(yīng)該承受著嘲笑和排擠嗎?大家都向往美麗,而丑只能被丟在黑暗的角落。丑,有錯嗎?它真的這么十惡不赦嗎?
    世人往往重視外表,以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。
    這就是我想說的,希望世間不要再有第二個丑小鴨。
    丑小鴨心得體會20字篇四
    我曾經(jīng)認(rèn)為老師讓我們初一的學(xué)生寫《安徒生童話》的讀后感,是因為大腦神經(jīng)錯亂?!栋餐缴挕吩谖疫€沒出生時媽媽就給我讀了,老師竟讓寫這么幼稚的讀后感。但當(dāng)我無可奈何的開始寫時,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在對《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡單的道理了。
    《丑小鴨》是著名的童話故事,媽媽在我很小的時候,就給我念這個童話故事,并告訴我:一個人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡單的童話時,我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。
    文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場的那個女傭人踢,在冬天里受苦?!笨墒牵€是始終懷著一顆感恩的心:“啊,謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且,他始終是充滿著希望的:“我想我還是走到廣大的世界上去好?!薄拔乙w向他們,飛向這些高貴的鳥兒!”所以,在他遭受了無數(shù)次的挫折后,他終于從丑小鴨變成了天鵝:“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!”
    于是,我明白了:面對自己遭受的挫折,我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們,感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會;我們應(yīng)該始終充滿希望——我們要堅信,挫折是暫時的,道路是曲折的,前途是光明的,總有一片艷陽天屬于我們!
    推己及人,我又想到:我們面對正在遭受挫折的人,無論是我們的同事,我們的學(xué)生,還是任何人,我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨,不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨,不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場的女傭人”一樣去踢丑小鴨,而是應(yīng)該相信,他也有一天會像自己那樣“那么年輕,那么好看!”
    而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因為,文章中的丑小鴨是多么像我,雖然很多人都這么認(rèn)為,但我的經(jīng)歷一定和他們不同。
    在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我,當(dāng)來到了外國語時,突然被眾多超級優(yōu)秀的學(xué)生埋沒了,這可給我這個曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開了一個大大的玩笑。我最擅長的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利,數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯,同學(xué)們不屑的眼神,一次次刺穿我我脆弱的心靈,我整天愁眉苦臉的,甚至認(rèn)為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三,雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事,卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,我開始了“丑小鴨”的漫長旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒,我變得單純而陽光,在數(shù)學(xué)課上我找回了自信,盡管仍經(jīng)常犯錯,同學(xué)們對我無語了,都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過程,我不怕被笑話!我終于又融入了課堂,我原有的聰明,終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感,我要讓老師和同學(xué)們知道,我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì),我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰笑到最后,我一定會變成白天鵝!
    感謝《安徒生童話》,我會一直做“丑小鴨”,直到我變成白天鵝,飛到最高的藍(lán)天,那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽光,仰望藍(lán)天吧!
    丑小鴨心得體會20字篇五
    《丑小鴨》這篇童話記錄的是一只丑小鴨的成長歷程,通過丑小鴨經(jīng)過自已的努力奮斗,終于變成白天鵝的過程,告訴學(xué)生只要保持心中那份恒久的夢想,并為之努力奮斗,終有成功的那一天。郭老師以此內(nèi)容為基點,在設(shè)計課堂教學(xué)時有以下特點:
    1、巧妙導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的求知欲。導(dǎo)語是否導(dǎo)得好,導(dǎo)得妙,看是否導(dǎo)出了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是否把學(xué)生帶入了課文學(xué)習(xí)的環(huán)境中,所以說導(dǎo)語尤為重要。郭老師抓住學(xué)生的心理,從學(xué)生們接觸過的安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入手,還拓寬到了其他的很多作品中,一上來就將學(xué)生帶入了一個美妙的童話世界,在這個童話世界里還有只丑小鴨,丑小鴨又怎么了,自然而然地將學(xué)生帶到了課文中。
    2、教師要想真正地征服學(xué)生,除了教師自身的權(quán)威外,還應(yīng)用自身的人格魅力、過硬的教學(xué)技能與教學(xué)水平來征服。課堂上,郭老師始終以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,“大膽說出自己的看法”、“你怎么認(rèn)為的呢?……”只有在與學(xué)生平等的交流下,我們才能看到學(xué)生潛能的如花綻放,師生之間的智慧交融。由此我想到在教學(xué)中要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,而不僅僅是指導(dǎo)者,要變“牽著學(xué)生走”為“推著學(xué)生走”,要變“給學(xué)生壓力”為“給學(xué)生以動力”,用激勵、賞識、鞭策等方法促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
    3、一位優(yōu)秀的語文教師向?qū)W生不僅要傳授課本上的知識,還應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行情感教育。學(xué)完本文后談?wù)勀愕膯⑹炯白詈蟮呐c挫折有關(guān)的名言等教學(xué)環(huán)節(jié)適時地讓學(xué)生從丑小鴨變成白天鵝的經(jīng)歷中汲取精神力量,相信學(xué)完本文后學(xué)生會正確面對生活中的挫折,堅定地走好自己的人生之路。
    另外,對于本節(jié)課我有一點建議:在教學(xué)母雞、貓奚落,訓(xùn)斥丑小鴨這一環(huán)節(jié)時,教師讓學(xué)生帶感情朗讀,當(dāng)學(xué)生朗讀把握不好時,教師作示范然后是不是讓更多的學(xué)生再來讀更有利于學(xué)生對感情的把握。
    總之,通過這樣的學(xué)習(xí)與交流使我如何上好一節(jié)語文課有了更深的認(rèn)識。作為青年教師,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好新課程,多聽優(yōu)秀教師的課,把她們的成功經(jīng)驗貫穿到自已的課堂中來,讓自已更快更好地成長。