Offer已確定，簽證已到手，去美國留學(xué)，你還有什么沒有準(zhǔn)備好呢？那么接下來，出國留學(xué)網(wǎng)的小編就來給大家簡單介紹一下申請美國本科需要提前做好哪些準(zhǔn)備，感興趣的同學(xué)可以仔細(xì)看看喲。
美國留學(xué)申請需要做好哪些準(zhǔn)備？
首先，從語言能力方面，要開始著手準(zhǔn)備SAT、托福、雅思的考試。
SAT、托福和雅思的成績是美國很多知名大學(xué)申請的敲門磚，所以一定要盡可能地在這些語言考試中拿到高分，為自己爭取更多的可能性。
在高二階段可以至少考2次，好好準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，考取好成績。
第二，保持或者進(jìn)一步提升GPA成績。
如果說雅思、托福等語言成績是敲門磚，越高越好，那么GPA在美國頂尖高校申請考察中所占的比重會更大。在考核官中眼中，它往往代表或者一定程度上反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)潛能，這是美國高校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候尤其看重的品質(zhì)和能力。
所以高二的學(xué)生對待自己的高中學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真對待，有條件修學(xué)AP課程的話，也要爭取考出好成績。
第三，擇校。
在擇校方面，一方面要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成績、SAT|托福|雅思的成績還有興趣愛好、特長優(yōu)勢來選擇美國本科院校；另一方面從地理位置、氣候條件、校園環(huán)境、文化價(jià)值觀、國際生比例、開設(shè)的專業(yè)課程、優(yōu)勢專業(yè)、城市治安、就業(yè)前景等維度來考量學(xué)校和專業(yè)。
第四，嘗試寫文書。
從自己從小至今獲得的諸多獎項(xiàng)、成績、校內(nèi)外的活動、社會實(shí)踐、特長等方面來寫自我陳述的文書，從而能夠更好地梳理出自己的優(yōu)勢。
也許在這個(gè)過程中，對自己有了更加深刻的認(rèn)知，對今后的成長和發(fā)展方向也會有更加清晰的規(guī)劃。
第五，尋找專業(yè)的機(jī)構(gòu)/團(tuán)隊(duì)進(jìn)行留學(xué)申請。
鑒于之前有學(xué)生/家長自行申請全軍覆沒的前車之鑒，不要拿寶貴的求知時(shí)間去做冒險(xiǎn)嘗試，建議廣大學(xué)生在留學(xué)申請方面還是要學(xué)會求助于外力。
一方面了解清楚自己的需求和方向，一方面要學(xué)會依靠申請團(tuán)隊(duì)，有備無患。
第六，家庭層面：財(cái)產(chǎn)證明的準(zhǔn)備。
家庭方面可以準(zhǔn)備好學(xué)生今后在美國本科求學(xué)所需要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用的財(cái)產(chǎn)證明，一方面有利于簽證的申請，另一方面也能保證學(xué)生更安心、專心地在國外求學(xué)。
第七，網(wǎng)申選定學(xué)校，并確定意向?qū)W校的申請截止日期。
確定好擇校范圍，和專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通，進(jìn)一步確定意向院校，開始網(wǎng)申，制定申請方案，越早規(guī)劃，入選意向?qū)W校的幾率就越高。
以上就是高二階段學(xué)生需要做好的準(zhǔn)備，等到高三上學(xué)期的時(shí)候就要完成個(gè)人陳述、聯(lián)系老師完成推薦信、準(zhǔn)備并快遞申請材料。
一方面在11月份提交“提前錄取”學(xué)校的材料，11-12月參加部分院校的面試；同時(shí)著手準(zhǔn)備“常規(guī)錄取”選校的申請材料，并跟進(jìn)“提前錄取”院校的申請結(jié)果。
選擇美國留學(xué)有哪些優(yōu)勢
1 課程種類多，學(xué)生選擇空間大
美國高中采取學(xué)分制，包括必修和選修在內(nèi)的幾十門課程，除了英語、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)等常規(guī)課程，甚至還開設(shè)烹飪、陶藝、攝影、木工、園藝等各種課程，力求最大程度找出學(xué)生的興趣和天賦所在，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
2 小班化教學(xué)，師生更融洽
美國私立高中班級人數(shù)一般不超過20人，本月初來我校參觀考察的路德高中校長也提到了他們高中師生比為1：7，小班化教學(xué)可以讓老師有精力關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，也能夠讓師生關(guān)系更融洽。
3 教師選拔嚴(yán)格，水平有保障
美國高中教師，碩士、博士等高等學(xué)歷占60%以上。想要從事教師這個(gè)職業(yè)，都需要就讀兩年的教師執(zhí)照課程，錄取和畢業(yè)都需要考試合格。
4 授課形式多以學(xué)生研究為主
美國高中課堂講授大都以學(xué)生研究為主，方式多為討論式，教師與學(xué)生互相提問，一起探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容，除了一般的常規(guī)習(xí)題，還會要求學(xué)生完成論文或者某項(xiàng)作品。要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
5 學(xué)生活動豐富.
每個(gè)美國高中都會組織各種社團(tuán)活動和比賽，比如合唱團(tuán)比賽、橄欖球比賽、籃球比賽等，學(xué)生參與活動不僅得到鍛煉，也能夠獲得各種證書和獎項(xiàng)，這些證書和獎項(xiàng)在申請知名大學(xué)時(shí)更容易獲得審核委員認(rèn)可。
6 提前適應(yīng)美國社會和語言環(huán)境優(yōu)勢.
在美國讀高中，身邊所有人都是講英語的，處在這個(gè)環(huán)境里，學(xué)生的英文水平在短時(shí)間內(nèi)會有大幅度提升。
同時(shí)美國高中普遍要求學(xué)生每學(xué)年完成幾十小時(shí)的社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識、生活能力與獨(dú)自解決問題的能力，使學(xué)生能更快融入到美國社會。
7 錄取優(yōu)勢大，招生政策佳.
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接申請常青藤名校非常困難，同時(shí)相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分國內(nèi)學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會。而美國高中留學(xué)畢業(yè)后可以直接申請美國名校本科。