自我鑒定，可以說是自我總結，主要是某一時間內對自我的評價和分析。學年鑒定表自我鑒定大四是我們從網(wǎng)絡收集和整理的，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇1】
大四一年過的很匆忙，感覺我的大學生活只有前三年，大四就像一道閃電，疾馳而過。讓我來不及思考，沒有給我的記憶留下太多的色彩，我拼命的回顧。
20xx年9月-20xx年6月，大三結束的暑假，我們在實習，9月返回學校，我決定考研，班主任榮老師一直鼓勵我們考研，我之前一直不打算考研。后來被榮老師的話語打動了，做兩手準備，在這里感謝榮老師。讓我充實的上了5個月的自習。大四上學期我的全部精力和生活主題都是―――考研。
考研的5個月，我學到很多知識，思想上又上升了一個境界，思考了很多，收獲了很多，沉淀了很多?？佳惺刮业囊庵玖ψ兊酶訄詮?。
一開始我就很有計劃的把課本看了一遍，復習的緊而有序，良好的開頭是成功的一半。每天早上偶爾在路上把早餐解決了。到了教室就開始埋頭看書，自習教室的氛圍很好，大家都是靜靜的看書，仿佛每一個人都沉浸在知識的海洋中。
現(xiàn)在回憶起來的就是考研占位，成教自考和六級考試后，我們拼命的沖進自習教室搶座位，因為座位有限，大家都豎起耳朵，聽交卷鈴聲響起，然后飛一般的沖進自習教室?，F(xiàn)在想起來還是很緊張啊。
還想到自己每天早上6點起來去湖濱劇院上文都的政治培訓班，一連7天下來，人變的面如菊花，憔悴損。硬是幾天沒有恢復精力。
還想到自己學習很累，累到了極限，那天正好是自己的生日（11月24日），于是干脆不學習了，背著書包，頂著沉重的腦袋，繞著華農一個人獨自散步，我也不知道自己走了多久。
為了學習的更有效率，我們也經(jīng)常打羽毛球，運動一下，我們考研的幾個人經(jīng)常在一起交流經(jīng)驗，互相鼓勵。利用出去打開水的空檔好好聊天一會。
考研的日子很苦，也很枯燥，一天到晚就是自習，吃飯，睡覺。但是我們堅持下來了，剩者為王。每一個冒著大雪走進考場的人都是英雄。當然，我不能把考研渲染的太恐怖，我相信我以后的人生還有很多次類似考研一樣的長征。我都會勇敢面對，生命因奮斗而顯得格外美麗！
寒假返校后，我來到北京找工作，發(fā)現(xiàn)專業(yè)好的大專生，只要有經(jīng)驗，都比我們搶手，看來出來找工作，經(jīng)驗很重要，企業(yè)需要的人才是一上崗就能為公司辦事。我投了幾份簡歷，面試了幾家公司，有成功也有失敗，我發(fā)現(xiàn)自己最缺乏的是自信，難道就因為自己是學農的嗎，現(xiàn)在專業(yè)對口的很少，我鼓勵自己要有信心，別人能做到的，我為什么不能？
面臨人生新的十字路口，我應該慎重選擇，不能再盲目了，有一次參加公司培訓的時候。老板對我們說眼光很重要，選擇很重要。找準自己的方向才能避免少走彎路。我覺得很有道理。
三十而立，年輕的時候有競爭力，精力充沛，年輕吃苦是一種福。先苦后甜是真理，我應該抓住畢業(yè)后寶貴的5年時間，爭取事業(yè)上的成功，發(fā)掘自己的優(yōu)勢，不斷給自己充電，要有較強的時間觀念，我相信每天為自己的目標進步一小點，最后必將成功！
大四畢業(yè)了，是個傷感的季節(jié)，大學四年是人生的黃金時代！那什么來總結你，我的大學生活？通過四年的學習，我的綜合素質得到了提升，具備了很強的學習能力，各方面都有很大的進步。這為我以后的就業(yè)奠定了良好的基礎。
大四，是我大學生活的終點，同時又是一個嶄新的起點，我為自己加油，為自己吶喊，我要趁年輕做一番事業(yè)！加油！
學年鑒定表自我鑒定大四【篇2】
一轉眼，大四生活就快結束了，我在大四的時候就已經(jīng)擔任過我院學生會的學長學姐，我感到非常自豪，我也感謝大學xx年的時光，因為我們這一屆學生會的成功，更因為我們學生會的成長，我很開心也很感激大學。
進入大四以后，我們學院開始新一屆生物學院學生會的納新工作，這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我從未參加過這樣的活動，所以對于我來說這是一次難得的鍛煉機會。我很認真地對待這次面試，我也一直很重視這次面試，我希望自己能夠通過這次面試，找一次適合自己的工作，更為重要的是，我想我也一定能夠通過自己的努力讓這個社會更加優(yōu)秀，讓自己的未來更加美好。
學生會的工作，我是在大四的時候進入的，我也對于這份工作是比較認真，很認真的，我也知道這是我們學生會所必須要要做好的一些事情，作為學生會的一員，我也知道我需要努力的方向就是在這個階段的工作當中我會更加認真，我知道我需要去做好哪些事情，我也知道我應該做一個怎樣的一個姿態(tài)，一個怎樣的心態(tài)，一個怎樣的態(tài)度，我也會堅持去做好這些事情，我認為這對我來講是一個很大的挑戰(zhàn)，也是一種挑戰(zhàn)讓我對未來有了更多的信心，我相信在未來的學習中，我可以更加認真的去學習，我相信這對我以后的生活是很重要的，我也相信我可以做好這一切的準備，我希望自己能夠做的更好一點，我也會認真去對待這些，這一個學期，我感激大學xx年的生活，我希望自己能夠做好這些。
大四的時候，我也是有很大的收獲，我也知道了這對我來說是很寶貴的，在工作當中，我也會認真做好這些事情，我也希望自己可以做的更好一點，學生會就是一個很好的平臺，這次能夠接觸到各種各樣的東西，我也感觸非常深刻，我很感激大學xx年的生活，能夠接觸到各種各樣的東西，我很感激能夠接觸到各種各樣的事情，我也希望可以繼續(xù)做的更好一點，我也相信這對我以后的工作是一個很大的鼓舞，我會更加有信心的去做好這些事情，我也相信這對我以后的學習和工作也是很有幫助的，接觸到各種各樣的事，對以后的學習我也是很有信心的，這給我的感覺很好，在這一方面我也希望可以做的更好一點，我一定會認真去做好相關的職責。
在大四的時候，我覺得我還是有一定的進步，我一定會繼續(xù)堅持去做好這些事情，我也相信我能夠做的更好一點，大四學生會這份工作我感激很多，我也相信這對我來講是一個很大的挑戰(zhàn)，在以后的工作當中，我一定會更加努力，學生會是一個鍛煉自己的平臺，我也相信我可以在接下來的學習當中更加努力，讓自己更加有動力，大學xx年我認為還是應該要有的態(tài)度的，未來還要去做得更好，我也感激大學生活，讓自己能夠有更多的成長，學生會是我一個鍛煉自己的平臺，我希望我可以做的更好，我也堅信我可以做的更好。
大四下半年是我人生旅途的開始，我會用心去做好自己的職責，我也相信我能夠做的更好一點，在大四的生活當中我也感覺非常高興，我希望可以把握好大四的時光，我一定會認真去對待自己的事情，我也相信以后我也會更加認真一點，我也相信這對我是一個考驗，我也相信未來還會有更多的事情等著我去做好，大四四的生活就這樣結束了，我也相信大四會是一個很好的鍛煉機會，接下來的大學生活，我一定會更加努力，讓自己能夠有更多的動力。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇3】
本人是1名應屆畢業(yè)生，就讀于某地方大學地方學院，計算機科學與技術專業(yè)。
光陰荏苒，短短4年的大學生活即將過去。菁菁校園中，隊長的關心，教員的自我鑒定教誨，學長的照顧，同學的關愛以及各方面的熏陶，使我受益匪淺。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及1定的.協(xié)調組織和管理能力。
作為1名20xx年計算機專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和勇氣。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。勇氣則是我面對沒有接觸過的新事物不放棄不退縮的必勝法寶。
通過4年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這4年來的收獲和感受作1個小結，并以此為我今后行動的指南。
從思想上來說，我從1個懵懂的小女孩到1個為人民服務的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我認為1個人的價值是由她對社會、對別人所做的貢獻來衡量的，加入中國共產(chǎn)黨正是因為要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把它們付諸實踐，在實踐的過程中對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上踏踏實實，1點也不放松，但由于努力仍不夠，成績1般。對于我們計算機專業(yè)的學生來說，書本上的知識是遠遠不夠的，我常利用課余時間閱覽計算機類的書籍，并參加了大學舉辦的計算機文化節(jié)，取得了不錯的成績。
學習固然重要，1個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。4年的大學生活給了我許多挑戰(zhàn)自我的機會，如兼職副隊長的競選，社團的自我鑒定組建，隊里舉辦的各種大型活動等。在參與這些活動的過程中，我結交了要好的朋友，學到了處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白付出了總會有回報，余下的就是相信自己。
人只有1個18歲，4年的大學生活是我不舍忘卻的回憶，當我邁步向前的時候，不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月？D？D那些幫助過我的人，那些讓我成長的事。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇4】
一轉眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自我這一學年的思想工作鑒定如下：
一、加強對新課程理念的學習，讓學生在不長的知識積累上有更多的收獲。
一)注重在課堂教學中的實踐，切實地上好每一節(jié)課。
好的課堂總是能讓學生有收獲，讓學生有提高。在教學中，不僅僅讓學生聽，還要讓學生動，動，在課前要做好充分的準備，才能更好的調動學生的積極性，使他們在課堂上慢慢學會自主學習，提高學習能力。
二)培養(yǎng)良好的學習習慣，讓學生學會自主學習。
如何在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣，主要有以下幾個方面：
1)課前預習。教師要帶領學生在預習指導課后，通讀課文，找出生字、字音，并結合上下文、生詞記憶等學習方法，指導學生課前預習，并在課后的生字詞上圈出字音，讓學生在預習中找出自我讀不懂的字詞，并讀出自我不懂的字詞，在預習中帶領全班同學進行課前預習。
2)課堂學法。在上課前，老師對學生進行預習指導，要求學生在課前預習課文，找出自我課上學習的不足之處，并在課后根據(jù)課文的筆畫或者句子的讀音逐步展開預習，并在預習指導中引導學生自主地讀課文，并在預習指導中引導學生讀懂每一課，并能在預習指導中引導學生讀懂課文。
3)課后反饋。在課后反饋的同時，及時地反饋學生在課堂上學到的信息反饋，并根據(jù)反饋情景及時調整教學，不僅僅幫助學生提升課堂的學習效率，還能促進學生的學習方法，讓學生真正做到“學以致用”。
三)注意在課堂中培養(yǎng)學生的學習習慣。
一學期下來，學生的學習習慣有了明顯的提高，課堂學習習慣漸漸好轉，對學生的學習興趣也濃厚。
二、培養(yǎng)自主學習，讓學生學會自主學習。
4)課堂教學中，教師要始終關注學生在課堂學習中的學習狀態(tài)，要讓學生感受到自主學習的樂趣，從而使其自主學習，獲得最好的效果。
5)引導學生自主學習。在上課前，教師要組織學生學習課本上的知識，并根據(jù)學生的年齡特征，把學習的方法和結合起來，讓學生在自主學習的過程中自我體驗、自我感悟，從而使學生的自主學習成為一個有效的整體。
6)引導學生進行自主學習。讓學生充分利用身邊自然資源，進行自主學習，讓學生通過自主選擇學習方式，自主學習，合作學習，在自主探究過程中學會自我學習，學會學習。
7、讓學生主動學習。
學生是學習的主人，是課堂教學的組織者、引導者和合作者。因此，要讓學生主動地學習，自主地、有意義的、有創(chuàng)造性的學習活動。
四、培養(yǎng)學生創(chuàng)造性習慣
8、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性閱讀理解能力。
要提高學生的閱讀理解能力，首先應引導學生進行自主閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成不動筆不動腦不動腦的閱讀習慣，鼓勵學生多讀書、讀好書。在課堂讀書的基礎上，讓學生進行大量的閱讀活動，讓學生在自主閱讀中自我感悟、自我提高。
9、培養(yǎng)學生的探究意識和解決問題的能力。
要培養(yǎng)學生質疑問難的能力，鼓勵學生在質疑問難的基礎上，開拓學生的思維，拓寬學生的思路，從而培養(yǎng)問題的多角度、多層次的解題思路。
10、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
要培養(yǎng)學生敢于打破陳規(guī)的創(chuàng)造想象，從實際出發(fā)，從學生的實際生活入手，讓學生在生活中學語文、用語文，開展各種各樣的語文實踐活動，如：“我是中國人”、“我是中國語言的主人”等。
11、培養(yǎng)學生的自主學習能力。
要培養(yǎng)學生主動學習的能力，教師就要善于培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生有機會自我展示，自我感悟，自我展示的機會。
五、教師自我提高
12、積極開展課內外研討活動，認真上好語文教研課，提高教師教學研究能力。
13、開展聽評課活動。積極開展課堂教學研討，提高自己的教學研究能力。
14、開展“課后反思、課堂教學、案例分析”活
學年鑒定表自我鑒定大四【篇5】
悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間本科大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規(guī)劃好未來。
回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高?，F(xiàn)對對我做個鑒定如下：
一、在政治上
我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護xx的領導，擁護xx的各項xx，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
二、在學習上
憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。
三、在工作上
除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
四、在生活上
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇6】
時光荏苒，xx年時間轉眼即逝，在學校的生活和社會實踐活動中，我不斷的磨練，充實自己，完善自己。在思想品德上，我有了很強的集體榮譽感和責任感，注重加強思想品德的學習與提高。我認為，一個人無論什么時候，什么環(huán)境，都不能忘記我在學校、在家里的那種情感。
現(xiàn)將xx年中我的情況簡要總結如下：
在學習上，我認真學習，刻苦鉆研，積極進取，努力提高自己的理論知識，為更好地完成學習作必要的功課。同時，我堅持自主學習的原則，在汲取工作知識的同時擴展自己的知識面，使自己更加全面、深刻地了解社會，適應社會。
當然，在學習知識這段時間，我還有一些不足，例如，閱讀能力和寫作能力也有一定不足，這些都是自身能力的弱點。俗話說：“活到老，學到老”，我始終把學習放在重要位置，認真學習，用正確的思想來看待和處理生活中的問題，使自己不斷進步，爭取使自己的綜合素質不斷提高。
在社會實踐上，積極主動學校開展的各項活動，豐富了自己的校園生活，使自己的知識系統(tǒng)化。同時，注重理論和實踐的有機結合，能有適當?shù)臅r候進行臨床體驗，從而提高了自己的能力，鍛煉了自己，為畢業(yè)后做了最好的鋪墊和基礎。
在思想和生活上，有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛，積極向織靠攏，參加了學院舉辦的培訓班，并通過了的考查。通過不斷的考驗和自我加壓，使我從優(yōu)秀學生向優(yōu)秀職工成長，使自己真正成長為一名合格的。
在工作上，我積極主動，勤奮踏實，有強烈的事業(yè)心和責任感，任勞任怨，責任心強。在學院和學校領導的大力支持下，開展了多項活動，取得了豐碩的成果。
本人具有扎扎實實的文字功底。并熟練使用辦公軟件。除此之外，在學校的一系列活動中，我也取得了優(yōu)異的成績。在學校組織的英語演講比賽中獲得一等獎。在學校的“迎評促建”演講比賽中獲得二等獎。在大學期間擔任了班長，并多次獲得“優(yōu)秀干事”稱號。我在學?！靶@之聲”廣播站任干事。在校期間，我積極參與學?！靶@之聲“廣播站的工作，多次獲得“優(yōu)秀學生”稱號。
在社會實踐上，參加過學院組織的“青年培訓班”，并擔任班長。在工作上，我認真負責，吃苦耐勞。我熱愛社會主義，平時喜歡讀書和上網(wǎng)流覽信息，性格比較開朗，在生活中處處留意，做事有成熟，較好的處理問題能力和解決問題的能力，也具有很強的團隊協(xié)作能力，能很好的與他人溝通。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交予的任務都認真完成，在其中一直擔任的是學院籃球賽的組織委員，在工作上我也積極認真，吃苦耐勞，有較強的組織能力，并且在實踐中也能應用所學知識進行學習與工作。
在社會實踐上，我積極參加單位組織的各項活動和社會實踐，鍛煉自己的能力。大學期間參加過學院的學生工作社會實踐，通過做志愿者，鍛煉了自己的實踐能力。
我在校期間曾擔任過學生會部長，曾擔任院學生會記者。在大一上學期期間曾擔任班長一職，在院團組織的各項活動中我都積極響應，作很好的完成各項任務。本人特別擅長寫作，寫作能力突出。
作為一個即將畢業(yè)的大學生，我的社會閱歷還不多，所以我認為有能力也有信心做好這份工作。我曾經(jīng)在文學社、圖書館等多個崗位上實習過，我的文字功底也很扎實，并且也多次獲得“優(yōu)秀實習生”、“優(yōu)秀團干”等榮譽稱號，是集團員工的又一個“榮譽證書”。
“誠實守信”是我的為人原則，我知道做人的重要性。我認為一個人最重要的是誠實守信，我認為誠信對于一個人，一個有誠信的人，是做人的原則。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇7】
大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。
對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務，一是學習，二是找工作?，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學習。盡管我上學期的考試成績還不錯，還被評為“三好學生”。但我清楚，我太應該在本科學習的最后階段多學點知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。
我找工作的經(jīng)歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業(yè)形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉變是非常有幫助的。
大學生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
這一學年是大學的最后一年，感慨良多。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇8】
在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻……
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對于我而言，暫時是沒有考研的想法的;所以專心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類整理，選擇自己合適的工作;進而對照工作要求拓展自己的認識面，提高自己的能力。
接著是寫簡歷，中文簡歷和英文簡歷都各備x份以上，然后根據(jù)自己整理的公司資料有針對性的投發(fā)簡歷。當然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅信自己成為“面霸”時也就必定會獲得成功。暫時的失敗就當是磨練意志。
對于xx專業(yè)的學生而言，大四的時候比其他專業(yè)的學生多了一項更為艱巨的任務xx考試。這意味著我們必須抽出相當?shù)男牧頊蕚溥@場尤為重要的考試?？傄o自己留一個無悔的記憶。
四年的大學生活即將結束，對于漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的;都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇9】
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
讓人讀了不由得浮想聯(lián)翩！
好作品能夠得到的教育效果是很大的。
學年鑒定表自我鑒定大四【篇10】
在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了扎實的專業(yè)技能和知識，并且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級和計算機二級。此外，我還利用課余時間自學了windows、office（word、excel）等系列辦公軟件。我學習刻苦，曾多次榮獲校級及獎學金。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；營造了良好的人際關系，受到他人的好評和贊成。
在社會實踐，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長得到充分發(fā)揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，并在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。
即使我真正的工作經(jīng)歷并不多，但作為初步入社會者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，富有團隊合作精神。天下之大，舍我其誰。
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