按照公司對(duì)于工作的要求展開(kāi)工作，我們不妨嘗試著寫一份簡(jiǎn)潔的工作計(jì)劃書。工作計(jì)劃，就是我們對(duì)某時(shí)間段內(nèi)的工作做出的一系列打算。下面的“小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，本文供你參考，希望能幫到你！
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新課程為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路”，要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標(biāo)，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動(dòng)：
1、組織教師參加培訓(xùn)，個(gè)性是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)，四年級(jí)外語(yǔ)、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新動(dòng)向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。
(二)立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語(yǔ)文教學(xué)：
語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)(教師傳幫帶工作計(jì)劃)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與潛力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語(yǔ)文筆記要認(rèn)真做好，批改好《簡(jiǎn)單練習(xí)15分》，同時(shí)，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。
本學(xué)期三六年級(jí)大作文8篇，小作文15篇，六年級(jí)教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。
語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個(gè)性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識(shí)面。
數(shù)學(xué)：
根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，資料要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)潛力。
外語(yǔ)：
外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，透過(guò)群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新精神。
輔助活動(dòng)：
1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。
2、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動(dòng)。
3、漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。
4、低年級(jí)鉛筆字比賽。
5、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。
6、五六年級(jí)寫作比賽。
7、五六年級(jí)創(chuàng)新思維潛力競(jìng)賽。
8、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。
9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)。
10、組建英語(yǔ)角。
11、六年級(jí)單詞競(jìng)賽。
(三)加強(qiáng)特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩
加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。
加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè)。
本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級(jí)語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建設(shè)融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，到達(dá)真正好處上的普遍。
各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，構(gòu)成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。
重視特長(zhǎng)教育，加強(qiáng)課外活動(dòng)，開(kāi)展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
(四)優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化
1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí)：蔣偉，二年級(jí)：呂靜芬，三年級(jí)：承小賢，四年級(jí)：劉慧紅，五年級(jí)：徐衛(wèi)清，六年級(jí)：吳金芬。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語(yǔ)數(shù)間周進(jìn)行，單周：語(yǔ)文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有目的，有資料，有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級(jí)語(yǔ)文：章麗霞;中年級(jí)語(yǔ)文：吳金菊;低年級(jí)語(yǔ)文：姜云;低中年級(jí)數(shù)學(xué)：徐敏;高年級(jí)數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開(kāi)開(kāi);術(shù)課組(2)：劉晶。
3、加強(qiáng)幼小銜接研究。
4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。
5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核，教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。
6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
7、開(kāi)展好各類興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認(rèn)真開(kāi)設(shè)好。國(guó)畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂(lè)：華秋紅;籃球：繆開(kāi)開(kāi);足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長(zhǎng)并充分利用科技課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、社會(huì)課等，對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。
(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評(píng)比。
2、組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹新課程基本理念，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路。以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動(dòng)，就有收獲”為行動(dòng)理念，以“六大行動(dòng)”為抓手，積極開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作，全方位推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造品牌教師，促進(jìn)教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)入新學(xué)期，教務(wù)處積極謀劃有效發(fā)展，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)本學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期將實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：
1、實(shí)現(xiàn)兒童課程開(kāi)課正?；?，在晨誦、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進(jìn)展。初步開(kāi)發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。
2、能在“構(gòu)建理想課堂“行動(dòng)中取得突破性進(jìn)展，初步改變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。
3、堅(jiān)持做好“每月一事”，提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合、課題研究與案例研究相結(jié)合等多種形式，提高教師的教研能力，擴(kuò)大教研成果。
5、開(kāi)展好每學(xué)期三次的業(yè)務(wù)檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化，全面化。
三、具體工作措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間及各項(xiàng)規(guī)章制度，不準(zhǔn)私自缺課、調(diào)課，堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局的“八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)特崗教師的快速成長(zhǎng)。
今年我校又迎來(lái)了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學(xué)期將以語(yǔ)、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，全面開(kāi)展好骨干教師及中青年教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對(duì)“特崗教師”的崗前培訓(xùn)工作。
3、創(chuàng)新教研范式，擴(kuò)大教研成果。
(1)扎實(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學(xué)期將充分利用我校有很多平行班這一優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)日，將安排同一年級(jí)、同一學(xué)科、不同班級(jí)的老師，上相同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“同課異構(gòu)”，進(jìn)一步深入交流、探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
(2)進(jìn)一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對(duì)前期教研課只存在聽(tīng)課、評(píng)課的方式，這學(xué)期將增加說(shuō)課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對(duì)執(zhí)教內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，不僅要說(shuō)明怎樣教，更重要的是說(shuō)明為什么這樣教。在評(píng)課環(huán)節(jié)，要做到真正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，要給執(zhí)教者提出合理的教學(xué)建議，從而提高課堂教學(xué)效率。
(3)以有效框架備課下的“導(dǎo)學(xué)案”和“導(dǎo)學(xué)單”為依托，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大膽探索新方法、新思路，力求構(gòu)筑“理想課堂”。上好新教育兒童課程，做好交流研討工作。
4、認(rèn)真選拔老、中、青教師參加霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將”的評(píng)選工作。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理和監(jiān)督，使教師的業(yè)務(wù)達(dá)到規(guī)范化和全面化。依托教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期進(jìn)行三次業(yè)務(wù)檢查，并做好詳細(xì)記錄，且把檢查結(jié)果作為績(jī)效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎(jiǎng)優(yōu)懲差。其中學(xué)生的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。
6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并把考試及監(jiān)測(cè)成績(jī)作為當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、班主任選聘及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開(kāi)好期期中及期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。
7、成立各種興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，盡量使他們都能參加興趣小組，以減輕他們的孤獨(dú)感。
8、主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)方法與手段，充分運(yùn)用教師電子備課室、“農(nóng)遠(yuǎn)工程教室”、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實(shí)提高對(duì)各類設(shè)備的利用率，本期力爭(zhēng)95℅的教師會(huì)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源，確保本期95℅的教師能制作PPT課件。
9、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇3】
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)職教會(huì)議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問(wèn)題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課，檢查備課，分析測(cè)試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績(jī)，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5.
2、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成績(jī)
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競(jìng)賽，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績(jī)，主要做好以下幾點(diǎn)工作：
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽。
2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)考證活動(dòng)
各年級(jí)各專業(yè)要開(kāi)設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝（音樂(lè)）、書法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。
另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇4】
1、引導(dǎo)思惟
本教期教務(wù)處任務(wù)仍舊牢牢環(huán)繞黌舍任務(wù)的引導(dǎo)思惟戰(zhàn)方針及教誨講授任務(wù)打算，安身我校教誨成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，以深化課程鼎新為任務(wù)重面，以提升講授量量為任務(wù)重心，以強(qiáng)化慣例辦理為手腕，以促進(jìn)教誨疑息化為契機(jī)，以深化講授研討為動(dòng)力，不竭提升任務(wù)效果，扎踏實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)。增強(qiáng)先生進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗的培育，增強(qiáng)教員步隊(duì)扶植。力圖使教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù)再上一個(gè)臺(tái)階。
2、首要任務(wù)及辦法
（一）進(jìn)一步深化我校課程鼎新
正在上教期課程鼎新的根本上，進(jìn)一步停止散體教研、散體備課戰(zhàn)小組互助形式的探討，使教員的教誨體例戰(zhàn)先生進(jìn)修體例產(chǎn)生底子改變，使黌舍講授任務(wù)實(shí)正軌范到教養(yǎng)教誨的軌講。課程鼎新可否獲得勝利，課程鼎新方針可否完成，關(guān)頭借正在教員。本教期教務(wù)處的首要使命，是要深切講授第一線，找準(zhǔn)使教員順應(yīng)新課程講授的沖破心，經(jīng)由過(guò)程各類培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地輿解，盡力接管，熱忱投進(jìn)，有用實(shí)行，并按照新課程請(qǐng)求，不竭提升本身綜開(kāi)教養(yǎng)。
1．繼承停止實(shí)際進(jìn)修，進(jìn)一步增強(qiáng)課改培訓(xùn)。重視校本研訓(xùn)，重面進(jìn)修《國(guó)務(wù)院閉于根本教誨鼎新取成長(zhǎng)的決議》、《根本教誨課程鼎新綱領(lǐng)》、《各教科新課程尺度》等文件。采納全部進(jìn)修、分教迷信習(xí)、教研組進(jìn)修戰(zhàn)自教等情勢(shì)，經(jīng)由過(guò)程不雅看錄相講座，寫進(jìn)修心得體味等方式，實(shí)正把新課程尺度的新理念、新方式戰(zhàn)新請(qǐng)求更進(jìn)一步的慢慢內(nèi)化為教員的講授代價(jià)不雅戰(zhàn)詳細(xì)講授行動(dòng)。
2.鞏固建立有用講授認(rèn)識(shí)，成立健全黌舍講堂講授辦理軌制戰(zhàn)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)造。安身于講堂講授，以促進(jìn)講堂講授形式建構(gòu)為沖破心，著眼于先生的自立進(jìn)修、探討進(jìn)修戰(zhàn)互助進(jìn)修，經(jīng)由過(guò)程鼎新教員的講授體例戰(zhàn)先生的進(jìn)修體例，劣化講授進(jìn)程，促進(jìn)課改的歷程，提升講堂講授服從。
3．繼承增強(qiáng)課改研討，正視教研組內(nèi)教員的互助。正在上教期課改的根本上，把教員凝集正在一路，扎踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)課改研討任務(wù)。每周以教研組散體教研勾當(dāng)兩次，偏重實(shí)際戰(zhàn)講堂理論。標(biāo)的目的明白、合作明白，有詳細(xì)的實(shí)行打算，有具體的落實(shí)辦法，正在勾當(dāng)中，能夠各抒已睹，配合切磋一節(jié)好課的評(píng)價(jià)尺度，交換本身正在實(shí)行課程鼎新中的心得、體味和猜疑，重視本色，逃務(wù)實(shí)效。
4.建立迷信的講授評(píng)價(jià)不雅。建立“以教促教、以教定教”的講授評(píng)價(jià)不雅，經(jīng)由過(guò)程“先教后教、小組互助”評(píng)價(jià)講堂講授服從。使先生自立、互助、探討進(jìn)修才能獲得周全晉升。經(jīng)由過(guò)程成立
公道的評(píng)價(jià)機(jī)造戰(zhàn)手腕，提升先生的進(jìn)修樂(lè)趣，標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)慢慢培育先生的進(jìn)修風(fēng)俗，年夜幅度提升先生的進(jìn)修成就戰(zhàn)各類才能。
5．標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動(dòng)，引發(fā)先生主體認(rèn)識(shí)戰(zhàn)進(jìn)修義務(wù)感，落實(shí)“教為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的講授本則，做到果材施教、果教施教、以教定教。鼎新講堂講授布局，實(shí)在恪守講授標(biāo)準(zhǔn)，盡力劣化教取教的空間取流程，以“教到了甚么、教到甚么水平、教得好欠好、會(huì)沒(méi)有會(huì)教”為講授本面完美講堂講授環(huán)節(jié)。
6．重視講授深思戰(zhàn)課改總結(jié)，實(shí)行課改評(píng)價(jià)。實(shí)際來(lái)歷于理論，理論又上降至實(shí)際，再返來(lái)引導(dǎo)理論，那是不竭晉升的課改總結(jié)，是收現(xiàn)成績(jī)后的總結(jié)，再履行再總結(jié)，要貫串正在課程鼎新任務(wù)的初末，只要如許能力使課程鼎新產(chǎn)生量的奔騰。以是本教期請(qǐng)求停止課改的教員要體系總結(jié)課改任務(wù)，撰寫課改嘗試陳述，進(jìn)行課改展現(xiàn)課的地下講授勾當(dāng)，并表?yè)P(yáng)正在課改任務(wù)中表示超卓的主干教員、優(yōu)異教員，而且連系我校查核軌制停止查核。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化講授慣例辦理
強(qiáng)化講授慣例辦理，對(duì)講授任務(wù)實(shí)施量化查核，獎(jiǎng)劣獎(jiǎng)懶，確保教誨講授量量的提升，盡力晉升教員任務(wù)的主動(dòng)性。本教期教務(wù)處將以黌舍各項(xiàng)規(guī)章為尺度，盡力標(biāo)準(zhǔn)教員的教誨講授行動(dòng)，實(shí)在抓好講授量量流程的每個(gè)環(huán)節(jié)。
1．抓講授慣例辦理，實(shí)行量化查核。本教期，教務(wù)處將正在課程鼎新的理念引導(dǎo)下，從教員的備課、上課、功課修改、營(yíng)業(yè)進(jìn)修等圓面實(shí)施量化辦理。
①正在備課圓面，以教研組為單元，正在教研組少的率領(lǐng)下，研討教案，吃透教案，活用教案，抓易面，突易面，提倡散體共研，備出粗品，并重視教后深思，增強(qiáng)復(fù)備，實(shí)時(shí)捕獲講授中課改的勝利取掉敗，慢慢提升深思才能，構(gòu)成深思風(fēng)俗。根絕搬運(yùn)工戰(zhàn)無(wú)籌辦上課，收現(xiàn)一次者打消教案優(yōu)異得分。詳細(xì)請(qǐng)求是：a電子備課必需要停止兩次點(diǎn)竄，且點(diǎn)竄很多于三分之一；b查抄采納隨機(jī)抽查戰(zhàn)散中查抄相連系；c要重視講授深思，請(qǐng)求教員講授的深思率沒(méi)有低于90﹪。
②正在聽(tīng)課圓面，提倡教研組內(nèi)、同窗科、跨教科教員相互聽(tīng)課，且黌舍關(guān)于青年教員重面聽(tīng)，面面連系，使黌舍對(duì)每位教員的講授立場(chǎng)，講授程度皆有了比力多的領(lǐng)會(huì)。實(shí)時(shí)將聽(tīng)課定見(jiàn)記實(shí)并取上課教員交換，配合解析原由，提出改良定見(jiàn)，有利于執(zhí)教教員實(shí)時(shí)改良講授方式，提升講堂講授結(jié)果。同時(shí)，做好評(píng)分記錄、材料堆集，為期終的教員營(yíng)業(yè)查核供給根據(jù)。本教期請(qǐng)求教員聽(tīng)課很多于15節(jié)，并歸入黌舍辦理戰(zhàn)教員講授慣例查核。
③正在講堂講授中，教員要長(zhǎng)于指導(dǎo)先生自動(dòng)進(jìn)修，劣化講堂講授布局，精辟講堂說(shuō)話，簡(jiǎn)化講授環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)體。引導(dǎo)先生操縱迷信的進(jìn)修方式，培育杰出的進(jìn)修風(fēng)俗。充實(shí)闡揚(yáng)教員講課時(shí)的主導(dǎo)功用，讓先生教會(huì)自立進(jìn)修、量疑問(wèn)疑，包管當(dāng)堂練習(xí)的時(shí)候。黌舍將繼承實(shí)施排闥聽(tīng)課軌制，鼓動(dòng)勉勵(lì)教員主動(dòng)加入黌舍及下級(jí)部分構(gòu)造的各類勾當(dāng)，增進(jìn)講堂講授服從的提升。
④正在功課設(shè)想戰(zhàn)修改圓面，教員應(yīng)本著加重先生承擔(dān)的本則，怯于摸索，粗挑細(xì)選，讓功課更具新意，更具內(nèi)在，更好地為提升先生綜開(kāi)教養(yǎng)辦事。倡導(dǎo)同年級(jí)的功課分歧性，功課的修改應(yīng)實(shí)時(shí)、當(dāng)真、詳盡、標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體教困死力圖面批面改，評(píng)價(jià)倡導(dǎo)利用鼓勵(lì)性考語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)教、英文教科要有復(fù)批，同時(shí)借要正視先生功課的謄寫風(fēng)俗取標(biāo)準(zhǔn)性。嚴(yán)酷根絕機(jī)器反復(fù)功課，練習(xí)體例上應(yīng)使先生有多動(dòng)腦、多動(dòng)心的機(jī)遇，增強(qiáng)懂得，提升實(shí)效，同時(shí)借要賜顧幫襯到先生的差別，既要使先生扛得起，借要使先生感觸感染到跳一跳能戴到桃子的興趣。。嚴(yán)酷節(jié)制家庭功課量（1、兩年級(jí)沒(méi)有留書面功課；2、四年級(jí)逐日課中功課沒(méi)有跨越45分鐘；3、六年級(jí)沒(méi)有跨越1小時(shí)），教務(wù)處將按期查抄功課安插戰(zhàn)修改環(huán)境，并地下查抄成果，對(duì)下量量的功課教務(wù)處構(gòu)造評(píng)選。要進(jìn)一步鼎新測(cè)驗(yàn)軌制，節(jié)制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，從而實(shí)在加重師死課業(yè)承擔(dān)。
2．全部教員要嚴(yán)酷實(shí)行崗?fù)ぢ氊?zé)，當(dāng)真履行黌舍講授任務(wù)打算，以包管自己的講授打算，按步調(diào)停止。連系今年級(jí)講授現(xiàn)實(shí)擬定實(shí)在可止的講授教研打算，并催促實(shí)行，按期查抄總結(jié)。教務(wù)處將對(duì)上述環(huán)境做按期查抄或抽查，并將查抄成果做為權(quán)衡教研組、教員年關(guān)講授績(jī)效查核的主要根據(jù)。
3．進(jìn)一步完美綜開(kāi)類課程的講授取辦理
音、體、好等綜開(kāi)類課程取語(yǔ)、數(shù)、中劃一主要。為使我校教員步隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)，也為先生的畢生成長(zhǎng)挨好根本，本教期音、體、好、綜開(kāi)教科的主攻內(nèi)容一樣是是：挨制有用講堂講授，要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)講授，安身根本，回回本實(shí)。為此請(qǐng)求綜開(kāi)類課程正在本教期停止1—2次的報(bào)告請(qǐng)示取展現(xiàn)勾當(dāng)。且音、體、好等綜開(kāi)類課程教研組要有各自教科的研討課題，確保綜開(kāi)類課程代課教員戰(zhàn)黌舍的可繼續(xù)成長(zhǎng)。
4．減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度
本教期，教務(wù)處將減年夜結(jié)業(yè)班辦理力度，按期召開(kāi)結(jié)業(yè)班教員會(huì)，做好打算，分渾階段，明白使命。結(jié)業(yè)班教員要當(dāng)真解析班情、解析先生、解析自我講授，擬定出公道的班級(jí)戰(zhàn)講授任務(wù)打算。對(duì)先生停止公道的分層講授戰(zhàn)教導(dǎo)，提升講授的實(shí)效性。特別對(duì)教困死，更要當(dāng)真解析他們的環(huán)境，擬定非常具體的教導(dǎo)打算，力圖使他們能有較年夜提升。確保結(jié)業(yè)班先生的思惟熟悉準(zhǔn)確，使先生們能仄穩(wěn)、順?biāo)臁⑵桨驳匦〗探Y(jié)業(yè)，以杰出的狀況降進(jìn)抱負(fù)的中教。
（三）增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植
增強(qiáng)師資步隊(duì)扶植，主動(dòng)營(yíng)建心齊、氣逆、勁足的團(tuán)隊(duì)空氣，提倡做一位陽(yáng)光教員，把愛(ài)灑給每個(gè)先生。
1.增強(qiáng)教員師德培訓(xùn)。治校之講，教員為本，教員步隊(duì)的情況，是周全踐止黌舍教誨理念，提升教誨量量的根基包管。經(jīng)由過(guò)程職業(yè)品德圓面的培訓(xùn)，提升全部教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)品德火準(zhǔn)，依法辦教，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)死的師德標(biāo)兵，根絕背規(guī)的教誨行動(dòng)。增進(jìn)全部教員教誨實(shí)際、教誨方式、講授手腕的改變。
①增強(qiáng)師德扶植。構(gòu)造全校教人員工展開(kāi)師德教誨勾當(dāng)，強(qiáng)化教員職業(yè)品德，宏揚(yáng)“樂(lè)教、粗業(yè)、互助、貢獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣戰(zhàn)塑制“連合合作，拼搏朝上進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)精力。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)軌制，標(biāo)準(zhǔn)講授辦理軌制，創(chuàng)劣良的教風(fēng)，教員要成為先生進(jìn)修的良師良朋，成為一位先生戀慕、家少相信、社會(huì)認(rèn)同的好教員。
②抓師能晉升。展開(kāi)多條理的師資培訓(xùn)。a、構(gòu)造各種講座（走進(jìn)來(lái)，請(qǐng)出去），展開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)修型”教員勾當(dāng)。b、停止師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全圓位闡釋新教誨嘗試的理念戰(zhàn)不雅面，方式戰(zhàn)步調(diào)，展現(xiàn)夸姣愿景，解問(wèn)疑問(wèn)成績(jī)，能使教員改動(dòng)體例、收現(xiàn)自我、締造代價(jià)。③教員分層成長(zhǎng)。針對(duì)我校分歧教員成長(zhǎng)計(jì)劃，設(shè)想分歧情勢(shì)的培育辦法：青年教員展門路、教研組少壓擔(dān)子、主干教員創(chuàng)牌子等，培育品牌教員，建立教科前鋒。
2.增強(qiáng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修戰(zhàn)常識(shí)涵養(yǎng)。每位教員要按照本身的現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)真研討營(yíng)業(yè)，增強(qiáng)常識(shí)涵養(yǎng)，否決常識(shí)上吃成本，講授上老一套，朱守成規(guī)，沒(méi)有思朝上進(jìn)步，對(duì)付塞責(zé)的講授風(fēng)格，對(duì)愛(ài)進(jìn)修，肯研討，營(yíng)業(yè)前進(jìn)年夜的教員應(yīng)予嘉獎(jiǎng)。每一個(gè)教員本教期至多讀一本閉于本身教科的營(yíng)業(yè)冊(cè)本，要做勤學(xué)習(xí)條記，教研組要按期展開(kāi)營(yíng)業(yè)進(jìn)修勾當(dāng)，倡導(dǎo)黌舍外部之間相互進(jìn)修，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3.狠抓“名師”工程。主動(dòng)放置好省、市級(jí)教科帶頭人、主干教員培訓(xùn)、進(jìn)修及跟蹤、引導(dǎo)任務(wù)，弄好教員根基功練習(xí)戰(zhàn)教員繼承教誨培訓(xùn)，促使年青教員敏捷發(fā)展。
4.對(duì)教員停止分類培訓(xùn)。以順應(yīng)我校課程鼎新的成長(zhǎng)必要，主管束教的帶領(lǐng)戰(zhàn)教務(wù)處、教研室有閉職員要深切講授第一線，操縱第一腳資料，并實(shí)時(shí)引導(dǎo)講授任務(wù)，辦理講授中現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦。要常常上班聽(tīng)課，做好課前的教導(dǎo)，課后的講評(píng)。以供相互催促，揚(yáng)長(zhǎng)避短，配合提升，黌舍要按照講授必要，構(gòu)造教員中出進(jìn)修，接收外埠履歷。
5.本教期要主動(dòng)構(gòu)造樹(shù)模課、鉆研課、報(bào)告請(qǐng)示課、角逐課、開(kāi)放課、講授專題講座、履歷交換等講授教研勾當(dāng)。設(shè)造各類講授嘉獎(jiǎng)，加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)造，變更教員的講授教研主動(dòng)性，以周全提升我校教員的營(yíng)業(yè)教養(yǎng)，成立一收思惟好、營(yíng)業(yè)粗、程度下的教員步隊(duì)。
（四）構(gòu)造展開(kāi)校園樂(lè)趣勾當(dāng)
本教期，教務(wù)處借將正在以往周三樂(lè)趣勾當(dāng)?shù)母旧希槁┭a(bǔ)缺，進(jìn)一步精密構(gòu)造戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)校園樂(lè)趣勾當(dāng)，豐碩師死的校園文明糊口，熏陶了先生的情操，成長(zhǎng)先生的本性，展現(xiàn)先生的拿手，主動(dòng)摸索戰(zhàn)開(kāi)辟合適我校課程鼎新的校本勾當(dāng)課程，爭(zhēng)奪使其成為我校教養(yǎng)教誨的活潑表現(xiàn)。信賴我校的周三樂(lè)趣勾當(dāng)會(huì)正在本教期展開(kāi)的愈來(lái)愈豐碩。
（五）做好教誨處材料辦理任務(wù)。
教務(wù)處材料比力煩瑣，但我們力圖對(duì)峙做到實(shí)時(shí)回檔，材料齊備，內(nèi)容翔實(shí)，拆訂標(biāo)準(zhǔn)，辦理有序。充實(shí)用好校園專客網(wǎng)，成立電子文檔，豐碩網(wǎng)站講授資本。教員要定時(shí)上交各種材料的紙量文檔戰(zhàn)電子文檔，文檔的謄寫格局必需合適劃定請(qǐng)求，教務(wù)處應(yīng)實(shí)時(shí)上傳有代價(jià)的文檔到校園網(wǎng)。
總之，教務(wù)處會(huì)進(jìn)一步當(dāng)真進(jìn)修教誨實(shí)際，更新教誨不雅念，束縛思惟，開(kāi)辟朝上進(jìn)步，不竭提升我們的辦理程度，重視辦理方式的改變，背辦理要量量，使本教期的講授辦理任務(wù)戰(zhàn)講授成就有新的沖破。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)20xx年上半年工作計(jì)劃安排，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)新課程改革為中心，以信息化教學(xué)手段為載體，以提升教師實(shí)施新課程能力為主要任務(wù)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，重視信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究，引導(dǎo)教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，開(kāi)展校本研修和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與運(yùn)用，充分發(fā)揮“班班通”作用。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，進(jìn)一步打造骨干教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力水平。
6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
三、工作重點(diǎn)及措施
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。
1、加強(qiáng)教學(xué)、教研管理人員及教師的培訓(xùn)。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提升教育教學(xué)研究的能力與水平，促進(jìn)教育教學(xué)精細(xì)化管理。
2、探索與與之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源，借鑒聯(lián)動(dòng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理工作。
3、以名 師和骨干教師培養(yǎng)為龍頭，打造一支骨干教師隊(duì)伍。組建“名 師工作室”，進(jìn)一步發(fā)揮名 師引領(lǐng)作用，學(xué)校積極努力為骨干教師和名 師大家展示平臺(tái)，促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用
4、繼續(xù)深化師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，舉行拜師會(huì)，根據(jù)教師意向、學(xué)校審核同意，確定了師徒結(jié)對(duì)人員，從而加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師快速成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。我們將繼續(xù)加大對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體課件制作、電子白板使用等培訓(xùn)，使整個(gè)學(xué)校真正成為數(shù)字化校園。
（二）抓好常規(guī)工作，繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化”教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化課程意識(shí)，抓好“課程計(jì)劃”的落實(shí)。確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí)，不私自調(diào)換功課，不擠占技能科常識(shí)課等教學(xué)時(shí)間。
2、加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理力度，把教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理落到實(shí)處。我們對(duì)教師教學(xué)工作的“備、教、批、輔、考、思、研”等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和監(jiān)控，實(shí)行“每日巡查、每周抽查、每月通報(bào)”制度，
3、注重成績(jī)跟蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好平時(shí)成績(jī)跟蹤檢測(cè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地適時(shí)開(kāi)展各學(xué)科的單元檢測(cè)。組織開(kāi)展好期中、期末抽測(cè)的命題、測(cè)試和評(píng)卷工作。召開(kāi)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作分析會(huì)，并及時(shí)收集統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，查閱試卷，縱向、橫向比較，組織教師搞好試卷分析，有的放矢，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)現(xiàn)電子化管理。加強(qiáng)教師對(duì)合肥市學(xué)籍管理系統(tǒng)的應(yīng)用，包括學(xué)生信息維護(hù)、評(píng)語(yǔ)撰寫、學(xué)生成績(jī)等應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)籍管理真正達(dá)到信息化建設(shè)。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。加強(qiáng)備課組建設(shè)，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的互相議課制度。通過(guò)觀課、議課活動(dòng)，使教師在觀的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在議的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。
（四）開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期擬開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽，中年級(jí)學(xué)生查字典比賽，高年級(jí)學(xué)生演講比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，高年級(jí)解決問(wèn)題（應(yīng)用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級(jí)的單詞書寫比賽，高年級(jí)講故事比賽等。
（五）加強(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好體育趣小組和藝術(shù)小組及學(xué)科興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，積極落實(shí)縣局“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇6】
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作要點(diǎn)及措施:
(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成
1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查情況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。
3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，符合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，內(nèi)容豐富，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。
(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
(三)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。
2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。
5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。
(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確責(zé)任，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
(六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
附:每月工作安排:
九月份:
1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生文明督查員。
5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。
6、黑板報(bào)檢查。
7、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
8、班級(jí)博客管理使用情況檢查。
9、反饋各種檢查情況。
10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
11、各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
12、健康校園申報(bào)工作。
十月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、檢查文明督導(dǎo)員執(zhí)勤情況。
5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
6、反饋各種檢查情況。
7、各班召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)。
8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、班級(jí)博客管理使用情況檢查。
7、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、進(jìn)行廣播操比賽。
十二月份:
1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。
2、黑板報(bào)檢查。
3、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況檢查。
4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。
5、反饋各種檢查情況。
6、各班召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
元月份:
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室情況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃【篇7】
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量興校的辦學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹(shù)立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，讓管理工作更細(xì)致，更人性化。
2、繼續(xù)落實(shí)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、具體措施：
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用，期末評(píng)選優(yōu)秀教案。語(yǔ)數(shù)備課組要按時(shí)開(kāi)展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。教務(wù)處將組織對(duì)部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見(jiàn)，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。上學(xué)期學(xué)校將舉行全校學(xué)生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校將主要采用聽(tīng)、看、問(wèn)等形式進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。聽(tīng)即聽(tīng)隨堂課，看即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；查即查教師的備課、作業(yè)；問(wèn)即問(wèn)卷調(diào)查。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。加強(qiáng)各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學(xué)校將加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。繼續(xù)深入開(kāi)展師徒對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。以各學(xué)科各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭(zhēng)取在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來(lái)推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步展示學(xué)校教師風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開(kāi)展以古詩(shī)文名篇誦讀為主體的讀書活動(dòng)，大力營(yíng)建書香校園，開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣，努力建設(shè)書香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色
1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書、練好字、說(shuō)好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以提升計(jì)算能力訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。承辦好全市小學(xué)新課程教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，努力推介我校教學(xué)管理、招生計(jì)劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)。
2、著力特色資源開(kāi)發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實(shí)現(xiàn)班班通，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購(gòu)置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學(xué)等課程方面力爭(zhēng)出特色。認(rèn)真做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。
總之，我們要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效的原則，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
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