高一第一學(xué)期總結(jié) 篇1
在這一學(xué)期里，我按照學(xué)校安排，擔(dān)任高xx年級2個班的語文教學(xué)工作。為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的個人工作總結(jié)如下。
一、思想方面：
俗話說“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)期我擔(dān)任高一（9）（9）（10）（10）的班主任工作，在這個學(xué)期里，我按照學(xué)校安排認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為了使今后的工作更加有效，我在本學(xué)期里積極認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》，通過學(xué)習(xí)，加強了自己的理論修養(yǎng)。認(rèn)真閱讀了一些報刊雜志，學(xué)習(xí)了不少新的現(xiàn)代教育理念，并進(jìn)一步運用到自己的教學(xué)工作中。
二、教學(xué)方面：
我在教學(xué)工作方面嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教材，精心備課并上網(wǎng)，結(jié)合我校學(xué)生實際，積極利用空余時間，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取xx年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語文課程，為自己充電，同時也幫助其他同志制作多媒體課件，使自己的教學(xué)水平有所提高。
三、教育工作方面：
“愛心”應(yīng)該是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要指標(biāo)。我在工作中，努力做到“三愛”：
一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)。
二是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)。
四、嚴(yán)以律己講團結(jié)。
教師以身作則，才能做到以大局為重、以學(xué)校利益為重，保證各項工作順利開展。
四、積極主動學(xué)習(xí)，提高自我。
我平時注重自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)雜志上的文章，并及時反思自己的工作，力求做到理論聯(lián)系實際，實踐相統(tǒng)一。在實踐工作中，把理論與實踐相統(tǒng)一，并做到學(xué)以致用，提高了自己分析問題和解決問題的能力。
五
積極開展工作，力求把工作做的更好。
一學(xué)期來，我分管高xx年級語文教學(xué)，在做好各項工作的同時，積極開展教研活動，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，積極完成教研組布置的任務(wù)。認(rèn)真組織教研活動，積極發(fā)揮集體備課組織功能，并承擔(dān)一些較為繁重任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，較好地完成了教研工作。
六、存在不足與今后打算：
在取得了一定的成績的同時，我也清楚地看到自己還存在許多不足，主要有以下幾個方面：
1、在教學(xué)方式和手段的使用上還比較單一，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠深入，在學(xué)生中有時不能很好地運用理論知識解決實踐中遇到的問題。
3、教法不能得心應(yīng)手，運用理論指導(dǎo)教學(xué)的水平還比較欠缺。
總之，一學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
高中語文學(xué)習(xí)總結(jié)4
一、加強理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，積極探索。
在教學(xué)工作中，我始終認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到很好的效果。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
二是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)實踐活動做好理論知識準(zhǔn)備。
三是在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己教育教學(xué)水平。
四是在教學(xué)過程中，我努力做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點把握有度，板書清晰，教學(xué)切入有度。
五是積極參加教研活動，通過
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級11班的英語教育教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心鉆研，力爭在工作中做到“勤懇、敬業(yè)”，“嚴(yán)謹(jǐn)”，“創(chuàng)新”?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，為新的一學(xué)期開展教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，以更好地完成教育教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，現(xiàn)將本期的工作做以下總結(jié)。
一、思想方面：
在教育教學(xué)中，我始終把“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念貫徹在教學(xué)的實踐中，力求讓學(xué)生“學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?！薄＿@樣，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)和書寫能力。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力的培養(yǎng)：在教學(xué)中我注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，以興趣為主，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。在學(xué)習(xí)英語時，我采取了以下幾點：(1)聽力。通過聽力，發(fā)展一下學(xué)生在音樂方面發(fā)面的特長。(2)單詞。通過聽力和口語練習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的聽力。(3)單詞。通過聽力，培養(yǎng)學(xué)生在英語中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。(4)單詞。通過聽力和口語練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生聽力的好習(xí)慣。
在教學(xué)方式方面的改變：在教學(xué)中我們的教育方式以教師講解為主。在教學(xué)中學(xué)生是教學(xué)活動的主體，而不是教師的主導(dǎo)。學(xué)生是被動的接受者，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。在教學(xué)中學(xué)生是主動的，在老師的引導(dǎo)下，自主的去學(xué)習(xí)，去探究新的知識。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加幼兒園組織的各項活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在xx日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作方面：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
7、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
8、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
9、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。
10、加強了幼兒午
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇3
20xx學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)
這一學(xué)期對我來講比較特殊，因為在去年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上又增加了班主任的管理工作，感覺很辛苦，但卻讓我體驗到了更多，也學(xué)到了更多?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)該是每個人都必須要做的事，只因為這是一種進(jìn)步。
每次總結(jié)總要先表明自己的思想，其實我絕對是個守法的好公民，也絕對堅持四項基本原則，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，所以我覺得在此不用再作贅述。
我想重點講講我作為一位語文教師和班主任的教學(xué)管理經(jīng)驗和感受。
到了高二，應(yīng)該開始有一個大的觀念和計劃了，應(yīng)該開始建構(gòu)系統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的管理綱要，將教學(xué)計劃落實到課堂，落實到每一個人，落實到人、時、事，做到“人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干”。所以我確立了語文教學(xué)管理的具體任務(wù)：
（1）每人每天必須做的3件事。
①朗讀。力爭每天每人都有朗讀，包括早自修、上課，甚至是回家睡前和早上起床后。每天還有一生作課前演講，每節(jié)課前三分鐘進(jìn)行，內(nèi)容可以是學(xué)生欣賞的美文、小故事、小幽默和成語故事等。但要求做到脫稿，敘述清晰，語言流暢。學(xué)生可以對一些問題進(jìn)行疑問，若回答不上，說明準(zhǔn)備不充分，必須“again”。這樣便促使學(xué)生精心地尋找資料，全面地設(shè)想可以存在的問題，充分地查找資料進(jìn)行解決，學(xué)會了許多知識，培養(yǎng)了很多能力。相信長期堅持，必將有顯著成效。
②每天至少讀一篇文章。這項任務(wù)可以落實在早自修和上課的朗讀中，但更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生課外讀好的文章，可以充分利用《語文讀本》，這樣一學(xué)期下來《讀本》上的文章基本上可以被讀遍，但鑒于我校學(xué)生實際，所以還要以書面作業(yè)的形式加以催促。
③每天記一個成語故事。這項任務(wù)其實是在課前三分鐘完成。一生準(zhǔn)備演講，其他學(xué)生掌握并提問。長期積累，將是一個了不起的收獲。
（2）每周每人必須做好兩件事。
①每周寫一篇周記。周記的題目不作限制，盡量提供給學(xué)生一個自由思考、發(fā)揮的空間，抒寫真情實感，產(chǎn)生對作文的興趣。教師每篇周記都看，但只對部分周記作批改，并將好作文推薦給《春苗》等刊物，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。若每個班的好文章較多，還可以以出班刊的形式出版，讓學(xué)生享受到創(chuàng)作成功的喜悅。
②每周利用一個早自習(xí)進(jìn)行聽錄音朗讀或背誦。因為本冊教材多詩詞和散文，所以我
盡量去搜集一些好的規(guī)范的朗讀帶，利用早自修的時間讓學(xué)生聽、感受、模仿，從而提高朗讀能力。
（3）每一學(xué)期應(yīng)做好的３件大事。
①為自己找到一句喜歡的座佑銘，并寫在自己的周記本上或者課本上。座佑銘一般可以起到激勵作用，不時地提醒學(xué)生努力、堅持，是一種精神動力。
②精心寫好至少四篇大作文。這一般歸于教學(xué)過程之中，由教師精心安排。
③學(xué)期結(jié)束，整理好自己的語文資料。包括課上涉及的文學(xué)常識等，都要求學(xué)生記在一本筆記本上，從高一開始，直到高三為止，作為復(fù)習(xí)之用。還包括一些較好的練習(xí)卷等。
學(xué)生若能非常認(rèn)真地做好這幾件事，那就是一個很好的知識能力積累的過程，對學(xué)好語文都起到潛移默化的作用。
進(jìn)入高二，面對又一個全新的陌生教材，面對三個單元的詩歌、兩個單元的散文和一個單元的古文，突然感覺傻眼了。深受老教材“感化”的我哪里接受過什么詩歌理論和鑒賞？海子、韓東??這些新時代的新詩人的詩歌理念，一下子又如何學(xué)習(xí)并傳達(dá)給學(xué)生呢？唯一的辦法只有趕緊補救，看書，查資料，上網(wǎng)??所有可能的方法全部用盡，總算是解了“燃眉之急”了，可心里總有些惴惴，不知自己是不是在扮演“誤人子弟”的角色，將來學(xué)生是不是又會質(zhì)疑我的講課而重新翻起舊案，鏟除我在他們心中所占有的那僅有的一點點位置呢？
對詞的教學(xué)讓我感觸良多。詞是中華民族文化的瑰寶，其中有太多美妙的東西可以教給學(xué)生，可我覺得更多的是讓學(xué)生自己去體會，從而培養(yǎng)一種對美的感覺能力?？上菚r我校的語音室還沒建設(shè)好，否則利用多媒體效果將會非常完美，這個遺憾只能留到對下一輪學(xué)生的教學(xué)中了。
對這一學(xué)期語文教學(xué)，我還有一個遺憾，那便是班主任的管理工作嚴(yán)重影響了我的教學(xué)工作。其實對于一位老教師，這種影響肯定是不會大的，但對于我這樣一個剛上手的新教師來講，影響卻是巨大的。疲憊不堪之余，對教學(xué)也就馬虎了許多，這是我最大的一個遺憾，但相信工作逐漸上手之后，情況會有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在來談?wù)勀钦剂宋掖蟛糠謺r間的班主任管理工作。
對于這剛上手的工作，本已是夠難了，誰知無意之中陰差陽錯地還是接別人的班，這對我而言無疑是雪上加霜，但所謂“既來之則安之”，所以權(quán)將此作為對自己的一大挑戰(zhàn)吧。對于班級管理工作雖然陌生，但卻在心里有自己的一套想法。
“既累又忙”，但“缺乏成就感”好像是很多班主任工作的印象，這到底是為什么呢？
實習(xí)時曾有一個學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，長期擔(dān)任班干部的學(xué)生在周記中這樣寫道：“老師家長從小就要求我們要認(rèn)真讀書，我也一直朝著這個方向努力。??但是，有時我很迷茫：我們畢竟不是讀書的機器，就現(xiàn)在這樣聽課、寫作業(yè)、考試，即使成績再好，將來都有用嗎？??”而另一個長得人高馬大，但學(xué)習(xí)成績不好，每天總顯得萎靡不振的學(xué)生這樣對我說：“老師，說實話，現(xiàn)在我對什么都不感興趣，覺得沒有意思。??打籃球？那只不過是一種消遣，其實，我也感到?jīng)]意思。??長大了怎么辦？我也不知道，爸爸媽媽他們讓我考高中，那就考吧，反正??” 這兩個學(xué)生的想法，在學(xué)生中很有代表性。他們接受的正面教育基本相同，他們所處的班級環(huán)境也一樣，面對著社會，卻是一樣的迷惘、無助，這使我感到震撼！反思現(xiàn)在大家的班主任工作，我深深感到：我們似乎在“管”字上下的功夫太多了，上課管紀(jì)律、下課管走路、吃飯管飯卡、放學(xué)管勞動、回家管作業(yè)，甚至于穿衣、校鞋、指甲、頭發(fā)??好象只要這些地方都“管”好了，學(xué)生思想覺悟和道德品質(zhì)自然就提高了，對學(xué)生的思想政治教育就是有成效了?？墒?，在“育”字上，即培育學(xué)生學(xué)會在紛繁復(fù)雜的社會上，正確的做到“自主選擇、自主負(fù)責(zé)”，從而真正做到“對生活充滿信心”，卻顯得那么的蒼白無力。這樣的思想政治教育，能算是成功的嗎？
實踐告訴我們，要讓學(xué)生學(xué)會“自主選擇、自主負(fù)責(zé)”，前提是：學(xué)生本身具有反省意識和反省能力、外部環(huán)境給予自主的條件。據(jù)此，我感到，作為一個班主任，他的工作大致可分為三大類：
關(guān)懷性工作：這里用“關(guān)懷”一詞，是為了強調(diào)，既要讓學(xué)生感受到你的關(guān)注、教育和提醒，又要充分尊重學(xué)生，給學(xué)生自主的空間。在工作中應(yīng)做到“潤物細(xì)無聲”，即：既要注意正面的教育引導(dǎo)，更要注意學(xué)生的可接受性。最重要的是：應(yīng)該在人格平等的基礎(chǔ)上，與學(xué)生心靈的溝通和交流，而不是“高人一等”的“訓(xùn)斥”。
協(xié)調(diào)性工作：這里所說的“協(xié)調(diào)”，決不能理解為學(xué)生出現(xiàn)問題后的“救火式”的協(xié)調(diào)，而是根據(jù)班級實際情況靈活處置班級各項活動，包括教育活動的協(xié)調(diào)和教學(xué)總量的控制兩個方面。
管理性工作：這才是前面提到的“管”的工作內(nèi)容。在我看來，這方面的工作應(yīng)立足于學(xué)生自主發(fā)展意識和自我約束能力的提高。隨著學(xué)生年齡的增長，年級越高，老師管得越少。事無巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)包攬的“保姆式”方式是不可取的。此時，你就要有準(zhǔn)備容忍學(xué)生“失誤”而受到各方批評指責(zé)的雅量，心中只記“寬容”二字。
然而，目前的班主任工作的布置和考核，往往過于注重“管理性工作”，這就形成“關(guān)懷性工作”的不足和“協(xié)調(diào)性工作”的缺失。在我看來這可能是班主任“既累又忙”但“缺
乏成就感”的原因之一。班主任不是政治教師，因此，不必也不應(yīng)重復(fù)許多在政治思想教育“知識性”的東西，因為如果這樣，學(xué)生的厭倦情緒本身就會使效果“打折”；班主任不是萬能教師，因此，不必也不應(yīng)成為各學(xué)科課堂教學(xué)的延伸，因為這樣做不僅有意無意的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且會養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)上的惰性和依賴；班主任不是學(xué)生的保姆，因此，不必也不應(yīng)取代學(xué)生家長的角色，因為現(xiàn)在的學(xué)生在生活上不缺少“愛”，缺少的是對自己對周圍對社會的關(guān)心、盡責(zé)的意識和自主管理的能力。 因此，我覺得真正弄清楚班主任的“應(yīng)為”和“難為”，才是做好班主任思想政治工作的前提。抓住培養(yǎng)學(xué)生“自主能力”的主線，處理好三方面工作關(guān)系，才是一個稱職的班主任。所以這一個學(xué)期以來，我就是以這樣的思想來引導(dǎo)自己，做到絕對尊重學(xué)生人格，寬容學(xué)生的過錯行為，不在細(xì)管上下苦功，但從大局著眼培養(yǎng)學(xué)生“自主選擇，自主負(fù)責(zé)”的意識。當(dāng)然這一過程中也不可避免地出現(xiàn)了一些失誤，但這一切都是我以后工作的寶貴經(jīng)驗，它將促使我以后的工作更加完美?？上яR上面臨分班，一時還看不出效果來，所以我希望下次能帶一個全新的班級，從頭開始，三年下來相信能將學(xué)生教育成高素質(zhì)、自覺、自主的人才。
以上是我對本學(xué)期教學(xué)、班主任管理工作的一點思考和總結(jié)，相信每一個想法對自己以后的工作都是一種激勵和促進(jìn)，不斷改進(jìn)，不斷完善，我的工作將會更上一層樓。
二OO二年x月x日
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇4
日月如梳，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期未考試的尾巴了。作為一名新教師，剛跨出大學(xué)校園的大門又進(jìn)入了新的學(xué)校。環(huán)境雖然沒有重大的變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。一學(xué)期以來，可以說緊張忙碌而收獲多多。這期間我對自己的教學(xué)工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在思想方面：
作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的教育事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極參加學(xué)校組織的“教研活動”和“班主任培訓(xùn)”，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
作為一名新教師，我要盡快轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)與觀念，盡快適應(yīng)新環(huán)境。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的填鴨式教育，教師要以一種新的身份角色投入到教育工作中去。我們要以引導(dǎo)者的身份幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)方面
1、備課
在開學(xué)的第一周，我就積極參加教研組組織的教研活動，加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗是我們的不足，因此我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在與老教師的交流過程中，我受益匪淺。要想提高自己的教學(xué)水平，就必須努力吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。要做到“用教材教，而不是教教材”。最好就是提前兩周寫好教案，做到周前備課，每課必案。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，根據(jù)學(xué)生的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。同時，我還常去聽同年級而有經(jīng)驗的老教師的課，（例如鄒偉華主任的課）研究和學(xué)習(xí)他們的教學(xué)環(huán)節(jié)，使自己少走彎路。
2、聽課與評課
根據(jù)學(xué)校的要求，每一位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不能少于12次。對于缺乏經(jīng)驗的新教師來說聽課評課與被評是提高自己教學(xué)水平的最好方法。我們數(shù)學(xué)科的科長為了我們新老師能盡快加入到數(shù)學(xué)科組的大家庭，安排了很多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的老師上公開課，目的是讓我們學(xué)習(xí)怎樣處理課堂，怎樣去上好一節(jié)數(shù)學(xué)課。在聽課的過程中，我認(rèn)真的做好聽課記錄，思考上課教師課堂的處理方法和教學(xué)思路。課后科組長還組織我們評課，公開課的教師先講整節(jié)課教學(xué)設(shè)計與思路，然后讓我們?nèi)ピu這節(jié)課的優(yōu)點和不足。第一次評課的時候，我根本就不知道怎樣去評，所以就蜻蜓點水的講了兩句，聽了別的老師講評后才知道怎樣去評課。這個環(huán)節(jié)真的讓自己成長不少，這里才真的懂得：教學(xué)是在評與被評中成長的！
3、上課
上好課的前提前是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。根據(jù)學(xué)生的實際情況從實際出必，運用多種教學(xué)方法，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題。為了進(jìn)行因材施教，我融進(jìn)學(xué)生中去，了解每一位學(xué)生和學(xué)習(xí)特點及基礎(chǔ)，在上課的過程中，有難度的問題就問優(yōu)秀的學(xué)生，一般問題就問中等的學(xué)生，簡單的問題就找學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。盡量做到全面照顧學(xué)生，讓學(xué)生覺得教師是關(guān)心每一位學(xué)生的，是公平公正的。因此我的教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛，課堂的氛圍很活躍。
課后，我認(rèn)真思考教學(xué)效果，寫教學(xué)后記。思考這節(jié)課的優(yōu)點和存在的不足，應(yīng)該怎樣安排知識點，用什么樣的教學(xué)方法、什么樣的教學(xué)語言學(xué)生才能更加容易接受呢？回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取。對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)和學(xué)校的要求，每次課后作業(yè)我都精心挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在問題進(jìn)行集中講解。作業(yè)及時批發(fā)，認(rèn)真書寫評語，根據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使演在評語中知道自己的不足。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重。我認(rèn)為德育的工作中心是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。教師對學(xué)生的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛雖然沒有血源及親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)生生活和生存的基本技能，適應(yīng)這個社會以及做人的基本準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)
積極參加了《廣東省高中教師職業(yè)培訓(xùn)》網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)。本學(xué)期共聽課35節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄，并將一些比較好的教學(xué)理念應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，學(xué)習(xí)制作多媒課件，使自己的教學(xué)更加精彩。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一此開放的試題的練習(xí)，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、對差等生多關(guān)心，多耐心，使他們在各個方面有更大的進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教育學(xué)生做人的基本道理。
4、采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實。在教師育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和趨勢的淚水，然而我收獲的卻是一份充實沉甸的情感。我用心去教育培養(yǎng)我的學(xué)生，把教育作為自己人生的事業(yè)，讓自己的一生的教育志愿化為一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間高一第一學(xué)期就過去了，以下是我的自我總結(jié)：
道德品質(zhì)
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學(xué)回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
學(xué)生素養(yǎng)
尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤儉自強、樂于助人。熱心幫助同學(xué)，能為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的同學(xué)講題，發(fā)揚拾金不昧精神，撿到金錢時，主動上交相關(guān)部門。扶老攜幼，助人為樂更是她的一大美德，每到周六、周日，我經(jīng)常座公共汽車去補習(xí)班上課。在車上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動把座位讓出來。從不和別人爭坐位。
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
在物理學(xué)科上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開動腦筋，認(rèn)真探究各學(xué)科里的實驗問題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。擔(dān)任班長及物理科代表，幫助各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，義務(wù)給他們補課，做到一幫一，一對紅。
交流與合作能力
積極參加集體活動，如藝術(shù)節(jié)，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認(rèn)真完成每一次綜合實踐活動?！薪煌▎栴}調(diào)查研究。2。注意觀察生活中的各種現(xiàn)象。
運動與健康
積極參加各項體育運動，在高一學(xué)校舉辦的運動會中，踴躍報名參加運動會項目，參加男子1500米跑，跳運，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級爭得榮譽。
審美與表現(xiàn)
認(rèn)真上好每一節(jié)音樂美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績優(yōu)良。
積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動
我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內(nèi)、校外，都認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤儉自強、樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。認(rèn)真探究各學(xué)科里的實驗問題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇6
自開學(xué)以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，本著夯實基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：
一、學(xué)生管理理念是先導(dǎo)，愛心是根本，責(zé)任心是動力，方法是保障。
1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育
高一年級是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮貌常規(guī)》、等制度并依據(jù)各班的實際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會其精神，內(nèi)化為行動，嚴(yán)格要求自己，從點滴做起。全組上下一致，從分管領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé)，積極行動起來，誰見誰管，耐心細(xì)致地做思想工作，加強監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)生的思想教育：利用班會課及班主任心理輔導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報、宣傳欄為陣地，精心設(shè)計適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長的內(nèi)容；以多種形式的班內(nèi)文娛活動調(diào)解師生身心。
相互間的交流、溝通，進(jìn)一步提高和加強學(xué)生的文化品與班級凝聚力。通過做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識到當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運，實現(xiàn)個人價值。
3、充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會，在班干部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的人文環(huán)境年級組長定期召開班主任座談會，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改變和提高。
5、狠抓“宿舍”管理開學(xué)初，年級組召開了學(xué)生宿舍監(jiān)管教師會議，強調(diào)了監(jiān)管教師職責(zé)，老師們利用空閑時間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)等等。同時，鼓勵班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍公約》和《柳林中學(xué)學(xué)生公寓管理條例》，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時就寢，準(zhǔn)時起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生的利益。
7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)：年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：在定期召開的年級組會議上，我
們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛自己的學(xué)生，最好不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。另外，根據(jù)學(xué)校安排，組織召開了一次以“如何提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研討會。鼓勵教師積極參加學(xué)校組織的課件制作比賽和課堂教學(xué)比賽。
3、組織教師參加了學(xué)校的拔河、籃球、排球比賽和“唱響青春——師生才藝展示”等活動，并取得了可喜成績。通過這些交流和集體活動，增強了高一年級組的凝聚力和教師的集體榮譽感。現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)
4、關(guān)心青年教師的成長。逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
5、不斷探索新課程理念，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。特別是學(xué)校給高一年級個班安裝了電子白板后，老師們積極參加多媒體教學(xué)培訓(xùn)，充分利用幻燈片、Flash動畫及電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求協(xié)助政教處召開了一次班主任工作經(jīng)驗交流會；每月評選先進(jìn)班級；利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、其它方面的工作：
1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考?？荚嚱Y(jié)束，及時匯總各班成績，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析，找出差距。
2、配合政教處建立學(xué)籍檔案。
3、督促、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。
4、協(xié)助后勤，及時收繳本年級組教師伙食費。
5、新建了高一年級組QQ群和以班主任、備課組長為主的飛信群，以便能及時傳遞學(xué)校的相關(guān)信息。
6。協(xié)助政教處處理相關(guān)日常事務(wù)。
四、存在的問題及不足
1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。
2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過且過抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。
3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。
4、教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新還未投入。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會再上新臺階！
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇7
7班班級總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，不認(rèn)識彼此的42人現(xiàn)在已經(jīng)成為了同學(xué)。這半年來我們經(jīng)歷了很多，從最初的軍訓(xùn)到現(xiàn)在剛剛結(jié)束的期末考試，都是我們這個集體一起完成的。七是一個多么神奇的數(shù)字，它把我們這么多人凝聚在一起，形成一個有著豐富多彩的校園生活、和諧團結(jié)的班級氛圍和蓬勃向上的學(xué)風(fēng)的班集體，讓每個屬于這個七班的同學(xué)都感受到集體的溫暖與美好。
還記得軍訓(xùn)時同學(xué)們柏油操場上站軍姿，那一個個小楊柳般的腰桿讓我們當(dāng)了一回軍人。夏日炎炎的太陽似乎要把一切都燒起來，剛站了十幾分鐘，大家就有點堅持不住，但是七班的同學(xué)不會服輸，硬是咬緊牙關(guān)堅持了下去。九天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束，我們受益匪淺地從“戰(zhàn)場”上歸來。望著鏡子里黝黑的自己，我們脫去了一份稚嫩與青澀，多的是一絲成熟的氣息。而如今優(yōu)秀全勤集體獎的橘色獎狀也在板報上熠熠生輝。
還記得教師節(jié)我們給老師送去的氣球，它們帶著七班對老師的感恩和最真摯的祝福。當(dāng)老師接過氣球，嘴里說著謝謝的時候，我感覺到了老師講臺下那平易近人的一面。
還記得運動會我們在綠茵場上的矯健身姿。所有人都為了那榮譽而不斷拼搏，只要把汗水灑在了運動場上，我們就沒有遺憾！天氣似乎跟人們開了個玩笑，在午后的日光下竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。但是這絲毫沒有澆滅我們的熱情，同學(xué)們不顧在賽道上滑倒的危險，完成了最后接力比賽的任務(wù)。七班的同學(xué)們，你們是最棒的！
還記得期中考試班里那熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，每個人都為著優(yōu)異的成績而戰(zhàn)。當(dāng)我看到同學(xué)們幾個人以小組熱烈討論問題的時候，就明白學(xué)習(xí)上新的一批黑馬就要誕生了。
還記得我們夏天的籃球賽，大家拼盡全力但是最后還是以失敗告終。畢竟我們不是體育特長班，有著這樣的成績還是讓我們的遺憾減少幾分。
還記得學(xué)校為了同學(xué)們遇到火災(zāi)等突發(fā)狀況時不至于手忙腳亂，而是有條不紊的應(yīng)對，在自己的能力范圍之內(nèi)最大限度的保護人身及財產(chǎn)安全，組織大家去雙榆樹消防中隊演習(xí)。我們認(rèn)真傾聽了消防知識講座，熟悉了滅火器的使用方法，參觀了消防車及消防用具，還體驗了做消防員的滋味。那一場場熊熊大火被我們撲滅，看得出同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
還記得我們開的“加強消防意識 提升自救能力”主題班會是多么的圓滿。每個人都為之付出了自己的一份屬于集體的力量：有找材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻燈片的，有發(fā)揮自己朗誦才華的，有表演的??相信我們四十二個同學(xué)都不會忘了準(zhǔn)備班會前的那段令人難忘的時光，如今即使班會開完了，那一幕幕仍舊歷歷在目，滴滴在心。我們的班會最后大獲成功，這與每個人的努力都分不開。
還記得我們?nèi)タ谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館與新科技館進(jìn)行社會實踐。首先我們來到的是抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，當(dāng)我們參觀的時候，那“勿忘國恥，振興中華”的呼喚一直縈繞在耳邊。以往跟爸爸媽媽一起去過的科技館，現(xiàn)在取而代之陪伴在身邊的是同學(xué)，身處科技館中一種嶄新的情感油然而生。時間的推移讓身邊的人不斷地在改變，那份友情親情的牽掛并不會消減。
還記得?
如果讓我把我們這個集體這一學(xué)期來所有事都鋪陳敘述，那么要說的話就有許多許多。這個集體雖然只一同生活了半個春秋，但是我們的友誼早已像老友般深厚。不管今后遇到什么困難，不管今后高二的文理分班是否會把我們打散，不管今后如何如何，我們七班永遠(yuǎn)是一個班，一個集體，一個家，一個永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣，一個永遠(yuǎn)的堅強后盾。
此時，無需華麗的詞藻，無需過多的修飾，總之千言萬語匯成一句話：我愛七班，七班，加油！
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）（2）（5）（8）四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)就是完成“化學(xué)必修一”的教學(xué)任務(wù)，下面我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié)：
一、做好化學(xué)教學(xué)常規(guī)，及時反思總結(jié)
認(rèn)真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，完成備課組的教研活動，在每課時前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂上上好每堂課。結(jié)合學(xué)生課堂反饋情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到教學(xué)的效果和目的。作為高一化學(xué)備課組長，每個星期組織共同備課，討論每個課時的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)中疑難問題。對于每一章進(jìn)行及時進(jìn)行小測或?qū)ｎ}的考試，特別是元素及其化合物知識，對于鈉、鋁、鐵、銅、硅、氯、氮、硫每一種元素的轉(zhuǎn)化關(guān)系都進(jìn)行小測。從反饋中檢查不足，及時改進(jìn)總結(jié)。本學(xué)期教學(xué)活動中承擔(dān)區(qū)級“金屬化學(xué)性質(zhì)”“無機非金屬元素硅”，校級“離子反應(yīng)復(fù)習(xí)講”公開課教學(xué)。
二、教學(xué)大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
積極采用新的教學(xué)手段來豐富課堂活動，在教學(xué)演示實驗中使用攝像頭讓學(xué)生能夠更清楚看到實驗現(xiàn)象，例如做鈉的燃燒實驗。某些實驗在課堂中難以開展，利用校本課程活動，讓學(xué)生參與實驗操作，增加學(xué)生動手能力，把實驗過程拍攝成視頻，在課堂上播放學(xué)生看，使視頻看起來有親切感；例如氯氣的性質(zhì)實驗、“銅樹銀根”實驗等等。積極開展化學(xué)校本課程，豐富學(xué)生化學(xué)知識，又鍛煉化學(xué)操作技能。利用新會四中農(nóng)村品牌特色，以及古井鎮(zhèn)企業(yè)中有關(guān)化學(xué)內(nèi)容，在課堂中充分利用這些素材，生活走進(jìn)化學(xué)，化學(xué)走進(jìn)社會。例如：利用植物做酸堿指示劑、古井燒鵝與食品添加劑等等。三、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。
"興趣是最好的老師"，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機，才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能，才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，如鈉與水反應(yīng)、噴泉實驗等。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認(rèn)識傾向，還應(yīng)激發(fā)社會性動機使之成為主導(dǎo)動機，方才起著持久、穩(wěn)定、強有力的動力和維持、調(diào)控作用。如善于創(chuàng)設(shè)問題情境激思激趣；理論聯(lián)系實際，講解化學(xué)在尖端科技工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、日常生活中的巨大作用;講述結(jié)晶牛胰島素的合成,侯德榜制堿法等化學(xué)史激發(fā)學(xué)生為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機等。另外,化學(xué)教師良好的教師形象;生動、準(zhǔn)確的講授;熱情真誠的關(guān)心鼓勵;幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機也起著不可忽視的情感作用。
以上是我在本學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)中的幾點做法。以后，我還要在工作中從教與學(xué)兩個方面不斷總結(jié)、修正，提高自身的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生得到最大的實惠，使自己由經(jīng)驗型的教書匠向?qū)＜倚偷男陆處熯~進(jìn)！
20xx-01-24
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在這一學(xué)期里，我按照學(xué)校安排，擔(dān)任高xx年級2個班的語文教學(xué)工作。為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的個人工作總結(jié)如下。
一、思想方面：
俗話說“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)期我擔(dān)任高一（9）（9）（10）（10）的班主任工作，在這個學(xué)期里，我按照學(xué)校安排認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為了使今后的工作更加有效，我在本學(xué)期里積極認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》，通過學(xué)習(xí)，加強了自己的理論修養(yǎng)。認(rèn)真閱讀了一些報刊雜志，學(xué)習(xí)了不少新的現(xiàn)代教育理念，并進(jìn)一步運用到自己的教學(xué)工作中。
二、教學(xué)方面：
我在教學(xué)工作方面嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教材，精心備課并上網(wǎng)，結(jié)合我校學(xué)生實際，積極利用空余時間，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取xx年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語文課程，為自己充電，同時也幫助其他同志制作多媒體課件，使自己的教學(xué)水平有所提高。
三、教育工作方面：
“愛心”應(yīng)該是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要指標(biāo)。我在工作中，努力做到“三愛”：
一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)。
二是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)。
四、嚴(yán)以律己講團結(jié)。
教師以身作則，才能做到以大局為重、以學(xué)校利益為重，保證各項工作順利開展。
四、積極主動學(xué)習(xí)，提高自我。
我平時注重自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)雜志上的文章，并及時反思自己的工作，力求做到理論聯(lián)系實際，實踐相統(tǒng)一。在實踐工作中，把理論與實踐相統(tǒng)一，并做到學(xué)以致用，提高了自己分析問題和解決問題的能力。
五
積極開展工作，力求把工作做的更好。
一學(xué)期來，我分管高xx年級語文教學(xué)，在做好各項工作的同時，積極開展教研活動，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，積極完成教研組布置的任務(wù)。認(rèn)真組織教研活動，積極發(fā)揮集體備課組織功能，并承擔(dān)一些較為繁重任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，較好地完成了教研工作。
六、存在不足與今后打算：
在取得了一定的成績的同時，我也清楚地看到自己還存在許多不足，主要有以下幾個方面：
1、在教學(xué)方式和手段的使用上還比較單一，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠深入，在學(xué)生中有時不能很好地運用理論知識解決實踐中遇到的問題。
3、教法不能得心應(yīng)手，運用理論指導(dǎo)教學(xué)的水平還比較欠缺。
總之，一學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
高中語文學(xué)習(xí)總結(jié)4
一、加強理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，積極探索。
在教學(xué)工作中，我始終認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到很好的效果。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
二是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)實踐活動做好理論知識準(zhǔn)備。
三是在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己教育教學(xué)水平。
四是在教學(xué)過程中，我努力做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點把握有度，板書清晰，教學(xué)切入有度。
五是積極參加教研活動，通過
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級11班的英語教育教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心鉆研，力爭在工作中做到“勤懇、敬業(yè)”，“嚴(yán)謹(jǐn)”，“創(chuàng)新”?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，為新的一學(xué)期開展教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，以更好地完成教育教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，現(xiàn)將本期的工作做以下總結(jié)。
一、思想方面：
在教育教學(xué)中，我始終把“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念貫徹在教學(xué)的實踐中，力求讓學(xué)生“學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?！薄＿@樣，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)和書寫能力。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力的培養(yǎng)：在教學(xué)中我注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，以興趣為主，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。在學(xué)習(xí)英語時，我采取了以下幾點：(1)聽力。通過聽力，發(fā)展一下學(xué)生在音樂方面發(fā)面的特長。(2)單詞。通過聽力和口語練習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的聽力。(3)單詞。通過聽力，培養(yǎng)學(xué)生在英語中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。(4)單詞。通過聽力和口語練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生聽力的好習(xí)慣。
在教學(xué)方式方面的改變：在教學(xué)中我們的教育方式以教師講解為主。在教學(xué)中學(xué)生是教學(xué)活動的主體，而不是教師的主導(dǎo)。學(xué)生是被動的接受者，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。在教學(xué)中學(xué)生是主動的，在老師的引導(dǎo)下，自主的去學(xué)習(xí)，去探究新的知識。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加幼兒園組織的各項活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在xx日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作方面：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
7、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
8、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
9、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。
10、加強了幼兒午
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇3
20xx學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)
這一學(xué)期對我來講比較特殊，因為在去年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上又增加了班主任的管理工作，感覺很辛苦，但卻讓我體驗到了更多，也學(xué)到了更多?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)該是每個人都必須要做的事，只因為這是一種進(jìn)步。
每次總結(jié)總要先表明自己的思想，其實我絕對是個守法的好公民，也絕對堅持四項基本原則，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，所以我覺得在此不用再作贅述。
我想重點講講我作為一位語文教師和班主任的教學(xué)管理經(jīng)驗和感受。
到了高二，應(yīng)該開始有一個大的觀念和計劃了，應(yīng)該開始建構(gòu)系統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的管理綱要，將教學(xué)計劃落實到課堂，落實到每一個人，落實到人、時、事，做到“人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干”。所以我確立了語文教學(xué)管理的具體任務(wù)：
（1）每人每天必須做的3件事。
①朗讀。力爭每天每人都有朗讀，包括早自修、上課，甚至是回家睡前和早上起床后。每天還有一生作課前演講，每節(jié)課前三分鐘進(jìn)行，內(nèi)容可以是學(xué)生欣賞的美文、小故事、小幽默和成語故事等。但要求做到脫稿，敘述清晰，語言流暢。學(xué)生可以對一些問題進(jìn)行疑問，若回答不上，說明準(zhǔn)備不充分，必須“again”。這樣便促使學(xué)生精心地尋找資料，全面地設(shè)想可以存在的問題，充分地查找資料進(jìn)行解決，學(xué)會了許多知識，培養(yǎng)了很多能力。相信長期堅持，必將有顯著成效。
②每天至少讀一篇文章。這項任務(wù)可以落實在早自修和上課的朗讀中，但更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生課外讀好的文章，可以充分利用《語文讀本》，這樣一學(xué)期下來《讀本》上的文章基本上可以被讀遍，但鑒于我校學(xué)生實際，所以還要以書面作業(yè)的形式加以催促。
③每天記一個成語故事。這項任務(wù)其實是在課前三分鐘完成。一生準(zhǔn)備演講，其他學(xué)生掌握并提問。長期積累，將是一個了不起的收獲。
（2）每周每人必須做好兩件事。
①每周寫一篇周記。周記的題目不作限制，盡量提供給學(xué)生一個自由思考、發(fā)揮的空間，抒寫真情實感，產(chǎn)生對作文的興趣。教師每篇周記都看，但只對部分周記作批改，并將好作文推薦給《春苗》等刊物，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。若每個班的好文章較多，還可以以出班刊的形式出版，讓學(xué)生享受到創(chuàng)作成功的喜悅。
②每周利用一個早自習(xí)進(jìn)行聽錄音朗讀或背誦。因為本冊教材多詩詞和散文，所以我
盡量去搜集一些好的規(guī)范的朗讀帶，利用早自修的時間讓學(xué)生聽、感受、模仿，從而提高朗讀能力。
（3）每一學(xué)期應(yīng)做好的３件大事。
①為自己找到一句喜歡的座佑銘，并寫在自己的周記本上或者課本上。座佑銘一般可以起到激勵作用，不時地提醒學(xué)生努力、堅持，是一種精神動力。
②精心寫好至少四篇大作文。這一般歸于教學(xué)過程之中，由教師精心安排。
③學(xué)期結(jié)束，整理好自己的語文資料。包括課上涉及的文學(xué)常識等，都要求學(xué)生記在一本筆記本上，從高一開始，直到高三為止，作為復(fù)習(xí)之用。還包括一些較好的練習(xí)卷等。
學(xué)生若能非常認(rèn)真地做好這幾件事，那就是一個很好的知識能力積累的過程，對學(xué)好語文都起到潛移默化的作用。
進(jìn)入高二，面對又一個全新的陌生教材，面對三個單元的詩歌、兩個單元的散文和一個單元的古文，突然感覺傻眼了。深受老教材“感化”的我哪里接受過什么詩歌理論和鑒賞？海子、韓東??這些新時代的新詩人的詩歌理念，一下子又如何學(xué)習(xí)并傳達(dá)給學(xué)生呢？唯一的辦法只有趕緊補救，看書，查資料，上網(wǎng)??所有可能的方法全部用盡，總算是解了“燃眉之急”了，可心里總有些惴惴，不知自己是不是在扮演“誤人子弟”的角色，將來學(xué)生是不是又會質(zhì)疑我的講課而重新翻起舊案，鏟除我在他們心中所占有的那僅有的一點點位置呢？
對詞的教學(xué)讓我感觸良多。詞是中華民族文化的瑰寶，其中有太多美妙的東西可以教給學(xué)生，可我覺得更多的是讓學(xué)生自己去體會，從而培養(yǎng)一種對美的感覺能力?？上菚r我校的語音室還沒建設(shè)好，否則利用多媒體效果將會非常完美，這個遺憾只能留到對下一輪學(xué)生的教學(xué)中了。
對這一學(xué)期語文教學(xué)，我還有一個遺憾，那便是班主任的管理工作嚴(yán)重影響了我的教學(xué)工作。其實對于一位老教師，這種影響肯定是不會大的，但對于我這樣一個剛上手的新教師來講，影響卻是巨大的。疲憊不堪之余，對教學(xué)也就馬虎了許多，這是我最大的一個遺憾，但相信工作逐漸上手之后，情況會有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在來談?wù)勀钦剂宋掖蟛糠謺r間的班主任管理工作。
對于這剛上手的工作，本已是夠難了，誰知無意之中陰差陽錯地還是接別人的班，這對我而言無疑是雪上加霜，但所謂“既來之則安之”，所以權(quán)將此作為對自己的一大挑戰(zhàn)吧。對于班級管理工作雖然陌生，但卻在心里有自己的一套想法。
“既累又忙”，但“缺乏成就感”好像是很多班主任工作的印象，這到底是為什么呢？
實習(xí)時曾有一個學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，長期擔(dān)任班干部的學(xué)生在周記中這樣寫道：“老師家長從小就要求我們要認(rèn)真讀書，我也一直朝著這個方向努力。??但是，有時我很迷茫：我們畢竟不是讀書的機器，就現(xiàn)在這樣聽課、寫作業(yè)、考試，即使成績再好，將來都有用嗎？??”而另一個長得人高馬大，但學(xué)習(xí)成績不好，每天總顯得萎靡不振的學(xué)生這樣對我說：“老師，說實話，現(xiàn)在我對什么都不感興趣，覺得沒有意思。??打籃球？那只不過是一種消遣，其實，我也感到?jīng)]意思。??長大了怎么辦？我也不知道，爸爸媽媽他們讓我考高中，那就考吧，反正??” 這兩個學(xué)生的想法，在學(xué)生中很有代表性。他們接受的正面教育基本相同，他們所處的班級環(huán)境也一樣，面對著社會，卻是一樣的迷惘、無助，這使我感到震撼！反思現(xiàn)在大家的班主任工作，我深深感到：我們似乎在“管”字上下的功夫太多了，上課管紀(jì)律、下課管走路、吃飯管飯卡、放學(xué)管勞動、回家管作業(yè)，甚至于穿衣、校鞋、指甲、頭發(fā)??好象只要這些地方都“管”好了，學(xué)生思想覺悟和道德品質(zhì)自然就提高了，對學(xué)生的思想政治教育就是有成效了?？墒?，在“育”字上，即培育學(xué)生學(xué)會在紛繁復(fù)雜的社會上，正確的做到“自主選擇、自主負(fù)責(zé)”，從而真正做到“對生活充滿信心”，卻顯得那么的蒼白無力。這樣的思想政治教育，能算是成功的嗎？
實踐告訴我們，要讓學(xué)生學(xué)會“自主選擇、自主負(fù)責(zé)”，前提是：學(xué)生本身具有反省意識和反省能力、外部環(huán)境給予自主的條件。據(jù)此，我感到，作為一個班主任，他的工作大致可分為三大類：
關(guān)懷性工作：這里用“關(guān)懷”一詞，是為了強調(diào)，既要讓學(xué)生感受到你的關(guān)注、教育和提醒，又要充分尊重學(xué)生，給學(xué)生自主的空間。在工作中應(yīng)做到“潤物細(xì)無聲”，即：既要注意正面的教育引導(dǎo)，更要注意學(xué)生的可接受性。最重要的是：應(yīng)該在人格平等的基礎(chǔ)上，與學(xué)生心靈的溝通和交流，而不是“高人一等”的“訓(xùn)斥”。
協(xié)調(diào)性工作：這里所說的“協(xié)調(diào)”，決不能理解為學(xué)生出現(xiàn)問題后的“救火式”的協(xié)調(diào)，而是根據(jù)班級實際情況靈活處置班級各項活動，包括教育活動的協(xié)調(diào)和教學(xué)總量的控制兩個方面。
管理性工作：這才是前面提到的“管”的工作內(nèi)容。在我看來，這方面的工作應(yīng)立足于學(xué)生自主發(fā)展意識和自我約束能力的提高。隨著學(xué)生年齡的增長，年級越高，老師管得越少。事無巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)包攬的“保姆式”方式是不可取的。此時，你就要有準(zhǔn)備容忍學(xué)生“失誤”而受到各方批評指責(zé)的雅量，心中只記“寬容”二字。
然而，目前的班主任工作的布置和考核，往往過于注重“管理性工作”，這就形成“關(guān)懷性工作”的不足和“協(xié)調(diào)性工作”的缺失。在我看來這可能是班主任“既累又忙”但“缺
乏成就感”的原因之一。班主任不是政治教師，因此，不必也不應(yīng)重復(fù)許多在政治思想教育“知識性”的東西，因為如果這樣，學(xué)生的厭倦情緒本身就會使效果“打折”；班主任不是萬能教師，因此，不必也不應(yīng)成為各學(xué)科課堂教學(xué)的延伸，因為這樣做不僅有意無意的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且會養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)上的惰性和依賴；班主任不是學(xué)生的保姆，因此，不必也不應(yīng)取代學(xué)生家長的角色，因為現(xiàn)在的學(xué)生在生活上不缺少“愛”，缺少的是對自己對周圍對社會的關(guān)心、盡責(zé)的意識和自主管理的能力。 因此，我覺得真正弄清楚班主任的“應(yīng)為”和“難為”，才是做好班主任思想政治工作的前提。抓住培養(yǎng)學(xué)生“自主能力”的主線，處理好三方面工作關(guān)系，才是一個稱職的班主任。所以這一個學(xué)期以來，我就是以這樣的思想來引導(dǎo)自己，做到絕對尊重學(xué)生人格，寬容學(xué)生的過錯行為，不在細(xì)管上下苦功，但從大局著眼培養(yǎng)學(xué)生“自主選擇，自主負(fù)責(zé)”的意識。當(dāng)然這一過程中也不可避免地出現(xiàn)了一些失誤，但這一切都是我以后工作的寶貴經(jīng)驗，它將促使我以后的工作更加完美?？上яR上面臨分班，一時還看不出效果來，所以我希望下次能帶一個全新的班級，從頭開始，三年下來相信能將學(xué)生教育成高素質(zhì)、自覺、自主的人才。
以上是我對本學(xué)期教學(xué)、班主任管理工作的一點思考和總結(jié)，相信每一個想法對自己以后的工作都是一種激勵和促進(jìn)，不斷改進(jìn)，不斷完善，我的工作將會更上一層樓。
二OO二年x月x日
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇4
日月如梳，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期未考試的尾巴了。作為一名新教師，剛跨出大學(xué)校園的大門又進(jìn)入了新的學(xué)校。環(huán)境雖然沒有重大的變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。一學(xué)期以來，可以說緊張忙碌而收獲多多。這期間我對自己的教學(xué)工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在思想方面：
作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的教育事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極參加學(xué)校組織的“教研活動”和“班主任培訓(xùn)”，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
作為一名新教師，我要盡快轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)與觀念，盡快適應(yīng)新環(huán)境。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的填鴨式教育，教師要以一種新的身份角色投入到教育工作中去。我們要以引導(dǎo)者的身份幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)方面
1、備課
在開學(xué)的第一周，我就積極參加教研組組織的教研活動，加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗是我們的不足，因此我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在與老教師的交流過程中，我受益匪淺。要想提高自己的教學(xué)水平，就必須努力吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。要做到“用教材教，而不是教教材”。最好就是提前兩周寫好教案，做到周前備課，每課必案。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，根據(jù)學(xué)生的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。同時，我還常去聽同年級而有經(jīng)驗的老教師的課，（例如鄒偉華主任的課）研究和學(xué)習(xí)他們的教學(xué)環(huán)節(jié)，使自己少走彎路。
2、聽課與評課
根據(jù)學(xué)校的要求，每一位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不能少于12次。對于缺乏經(jīng)驗的新教師來說聽課評課與被評是提高自己教學(xué)水平的最好方法。我們數(shù)學(xué)科的科長為了我們新老師能盡快加入到數(shù)學(xué)科組的大家庭，安排了很多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的老師上公開課，目的是讓我們學(xué)習(xí)怎樣處理課堂，怎樣去上好一節(jié)數(shù)學(xué)課。在聽課的過程中，我認(rèn)真的做好聽課記錄，思考上課教師課堂的處理方法和教學(xué)思路。課后科組長還組織我們評課，公開課的教師先講整節(jié)課教學(xué)設(shè)計與思路，然后讓我們?nèi)ピu這節(jié)課的優(yōu)點和不足。第一次評課的時候，我根本就不知道怎樣去評，所以就蜻蜓點水的講了兩句，聽了別的老師講評后才知道怎樣去評課。這個環(huán)節(jié)真的讓自己成長不少，這里才真的懂得：教學(xué)是在評與被評中成長的！
3、上課
上好課的前提前是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。根據(jù)學(xué)生的實際情況從實際出必，運用多種教學(xué)方法，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題。為了進(jìn)行因材施教，我融進(jìn)學(xué)生中去，了解每一位學(xué)生和學(xué)習(xí)特點及基礎(chǔ)，在上課的過程中，有難度的問題就問優(yōu)秀的學(xué)生，一般問題就問中等的學(xué)生，簡單的問題就找學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。盡量做到全面照顧學(xué)生，讓學(xué)生覺得教師是關(guān)心每一位學(xué)生的，是公平公正的。因此我的教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛，課堂的氛圍很活躍。
課后，我認(rèn)真思考教學(xué)效果，寫教學(xué)后記。思考這節(jié)課的優(yōu)點和存在的不足，應(yīng)該怎樣安排知識點，用什么樣的教學(xué)方法、什么樣的教學(xué)語言學(xué)生才能更加容易接受呢？回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取。對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)和學(xué)校的要求，每次課后作業(yè)我都精心挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在問題進(jìn)行集中講解。作業(yè)及時批發(fā)，認(rèn)真書寫評語，根據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使演在評語中知道自己的不足。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重。我認(rèn)為德育的工作中心是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。教師對學(xué)生的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛雖然沒有血源及親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)生生活和生存的基本技能，適應(yīng)這個社會以及做人的基本準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)
積極參加了《廣東省高中教師職業(yè)培訓(xùn)》網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)。本學(xué)期共聽課35節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄，并將一些比較好的教學(xué)理念應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，學(xué)習(xí)制作多媒課件，使自己的教學(xué)更加精彩。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一此開放的試題的練習(xí)，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、對差等生多關(guān)心，多耐心，使他們在各個方面有更大的進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教育學(xué)生做人的基本道理。
4、采用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實。在教師育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和趨勢的淚水，然而我收獲的卻是一份充實沉甸的情感。我用心去教育培養(yǎng)我的學(xué)生，把教育作為自己人生的事業(yè)，讓自己的一生的教育志愿化為一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間高一第一學(xué)期就過去了，以下是我的自我總結(jié)：
道德品質(zhì)
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學(xué)回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
學(xué)生素養(yǎng)
尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤儉自強、樂于助人。熱心幫助同學(xué)，能為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的同學(xué)講題，發(fā)揚拾金不昧精神，撿到金錢時，主動上交相關(guān)部門。扶老攜幼，助人為樂更是她的一大美德，每到周六、周日，我經(jīng)常座公共汽車去補習(xí)班上課。在車上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動把座位讓出來。從不和別人爭坐位。
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
在物理學(xué)科上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開動腦筋，認(rèn)真探究各學(xué)科里的實驗問題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。擔(dān)任班長及物理科代表，幫助各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，義務(wù)給他們補課，做到一幫一，一對紅。
交流與合作能力
積極參加集體活動，如藝術(shù)節(jié)，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認(rèn)真完成每一次綜合實踐活動?！薪煌▎栴}調(diào)查研究。2。注意觀察生活中的各種現(xiàn)象。
運動與健康
積極參加各項體育運動，在高一學(xué)校舉辦的運動會中，踴躍報名參加運動會項目，參加男子1500米跑，跳運，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級爭得榮譽。
審美與表現(xiàn)
認(rèn)真上好每一節(jié)音樂美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績優(yōu)良。
積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動
我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內(nèi)、校外，都認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勤儉自強、樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。認(rèn)真探究各學(xué)科里的實驗問題，虛心向老師同學(xué)請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇6
自開學(xué)以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，本著夯實基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：
一、學(xué)生管理理念是先導(dǎo)，愛心是根本，責(zé)任心是動力，方法是保障。
1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育
高一年級是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮貌常規(guī)》、等制度并依據(jù)各班的實際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會其精神，內(nèi)化為行動，嚴(yán)格要求自己，從點滴做起。全組上下一致，從分管領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé)，積極行動起來，誰見誰管，耐心細(xì)致地做思想工作，加強監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)生的思想教育：利用班會課及班主任心理輔導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報、宣傳欄為陣地，精心設(shè)計適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長的內(nèi)容；以多種形式的班內(nèi)文娛活動調(diào)解師生身心。
相互間的交流、溝通，進(jìn)一步提高和加強學(xué)生的文化品與班級凝聚力。通過做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識到當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運，實現(xiàn)個人價值。
3、充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會，在班干部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。
4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的人文環(huán)境年級組長定期召開班主任座談會，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改變和提高。
5、狠抓“宿舍”管理開學(xué)初，年級組召開了學(xué)生宿舍監(jiān)管教師會議，強調(diào)了監(jiān)管教師職責(zé)，老師們利用空閑時間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)等等。同時，鼓勵班主任利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍公約》和《柳林中學(xué)學(xué)生公寓管理條例》，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時就寢，準(zhǔn)時起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生的利益。
7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)：年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：在定期召開的年級組會議上，我
們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛自己的學(xué)生，最好不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、要求備課組長切實負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。另外，根據(jù)學(xué)校安排，組織召開了一次以“如何提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研討會。鼓勵教師積極參加學(xué)校組織的課件制作比賽和課堂教學(xué)比賽。
3、組織教師參加了學(xué)校的拔河、籃球、排球比賽和“唱響青春——師生才藝展示”等活動，并取得了可喜成績。通過這些交流和集體活動，增強了高一年級組的凝聚力和教師的集體榮譽感。現(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)
4、關(guān)心青年教師的成長。逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
5、不斷探索新課程理念，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。特別是學(xué)校給高一年級個班安裝了電子白板后，老師們積極參加多媒體教學(xué)培訓(xùn)，充分利用幻燈片、Flash動畫及電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求協(xié)助政教處召開了一次班主任工作經(jīng)驗交流會；每月評選先進(jìn)班級；利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、其它方面的工作：
1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考?？荚嚱Y(jié)束，及時匯總各班成績，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析，找出差距。
2、配合政教處建立學(xué)籍檔案。
3、督促、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。
4、協(xié)助后勤，及時收繳本年級組教師伙食費。
5、新建了高一年級組QQ群和以班主任、備課組長為主的飛信群，以便能及時傳遞學(xué)校的相關(guān)信息。
6。協(xié)助政教處處理相關(guān)日常事務(wù)。
四、存在的問題及不足
1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。
2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過且過抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。
3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。
4、教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新還未投入。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會再上新臺階！
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇7
7班班級總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，不認(rèn)識彼此的42人現(xiàn)在已經(jīng)成為了同學(xué)。這半年來我們經(jīng)歷了很多，從最初的軍訓(xùn)到現(xiàn)在剛剛結(jié)束的期末考試，都是我們這個集體一起完成的。七是一個多么神奇的數(shù)字，它把我們這么多人凝聚在一起，形成一個有著豐富多彩的校園生活、和諧團結(jié)的班級氛圍和蓬勃向上的學(xué)風(fēng)的班集體，讓每個屬于這個七班的同學(xué)都感受到集體的溫暖與美好。
還記得軍訓(xùn)時同學(xué)們柏油操場上站軍姿，那一個個小楊柳般的腰桿讓我們當(dāng)了一回軍人。夏日炎炎的太陽似乎要把一切都燒起來，剛站了十幾分鐘，大家就有點堅持不住，但是七班的同學(xué)不會服輸，硬是咬緊牙關(guān)堅持了下去。九天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束，我們受益匪淺地從“戰(zhàn)場”上歸來。望著鏡子里黝黑的自己，我們脫去了一份稚嫩與青澀，多的是一絲成熟的氣息。而如今優(yōu)秀全勤集體獎的橘色獎狀也在板報上熠熠生輝。
還記得教師節(jié)我們給老師送去的氣球，它們帶著七班對老師的感恩和最真摯的祝福。當(dāng)老師接過氣球，嘴里說著謝謝的時候，我感覺到了老師講臺下那平易近人的一面。
還記得運動會我們在綠茵場上的矯健身姿。所有人都為了那榮譽而不斷拼搏，只要把汗水灑在了運動場上，我們就沒有遺憾！天氣似乎跟人們開了個玩笑，在午后的日光下竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。但是這絲毫沒有澆滅我們的熱情，同學(xué)們不顧在賽道上滑倒的危險，完成了最后接力比賽的任務(wù)。七班的同學(xué)們，你們是最棒的！
還記得期中考試班里那熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，每個人都為著優(yōu)異的成績而戰(zhàn)。當(dāng)我看到同學(xué)們幾個人以小組熱烈討論問題的時候，就明白學(xué)習(xí)上新的一批黑馬就要誕生了。
還記得我們夏天的籃球賽，大家拼盡全力但是最后還是以失敗告終。畢竟我們不是體育特長班，有著這樣的成績還是讓我們的遺憾減少幾分。
還記得學(xué)校為了同學(xué)們遇到火災(zāi)等突發(fā)狀況時不至于手忙腳亂，而是有條不紊的應(yīng)對，在自己的能力范圍之內(nèi)最大限度的保護人身及財產(chǎn)安全，組織大家去雙榆樹消防中隊演習(xí)。我們認(rèn)真傾聽了消防知識講座，熟悉了滅火器的使用方法，參觀了消防車及消防用具，還體驗了做消防員的滋味。那一場場熊熊大火被我們撲滅，看得出同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
還記得我們開的“加強消防意識 提升自救能力”主題班會是多么的圓滿。每個人都為之付出了自己的一份屬于集體的力量：有找材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻燈片的，有發(fā)揮自己朗誦才華的，有表演的??相信我們四十二個同學(xué)都不會忘了準(zhǔn)備班會前的那段令人難忘的時光，如今即使班會開完了，那一幕幕仍舊歷歷在目，滴滴在心。我們的班會最后大獲成功，這與每個人的努力都分不開。
還記得我們?nèi)タ谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館與新科技館進(jìn)行社會實踐。首先我們來到的是抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，當(dāng)我們參觀的時候，那“勿忘國恥，振興中華”的呼喚一直縈繞在耳邊。以往跟爸爸媽媽一起去過的科技館，現(xiàn)在取而代之陪伴在身邊的是同學(xué)，身處科技館中一種嶄新的情感油然而生。時間的推移讓身邊的人不斷地在改變，那份友情親情的牽掛并不會消減。
還記得?
如果讓我把我們這個集體這一學(xué)期來所有事都鋪陳敘述，那么要說的話就有許多許多。這個集體雖然只一同生活了半個春秋，但是我們的友誼早已像老友般深厚。不管今后遇到什么困難，不管今后高二的文理分班是否會把我們打散，不管今后如何如何，我們七班永遠(yuǎn)是一個班，一個集體，一個家，一個永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣，一個永遠(yuǎn)的堅強后盾。
此時，無需華麗的詞藻，無需過多的修飾，總之千言萬語匯成一句話：我愛七班，七班，加油！
高一第一學(xué)期總結(jié) 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）（2）（5）（8）四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)就是完成“化學(xué)必修一”的教學(xué)任務(wù)，下面我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié)：
一、做好化學(xué)教學(xué)常規(guī)，及時反思總結(jié)
認(rèn)真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，完成備課組的教研活動，在每課時前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂上上好每堂課。結(jié)合學(xué)生課堂反饋情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到教學(xué)的效果和目的。作為高一化學(xué)備課組長，每個星期組織共同備課，討論每個課時的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)中疑難問題。對于每一章進(jìn)行及時進(jìn)行小測或?qū)ｎ}的考試，特別是元素及其化合物知識，對于鈉、鋁、鐵、銅、硅、氯、氮、硫每一種元素的轉(zhuǎn)化關(guān)系都進(jìn)行小測。從反饋中檢查不足，及時改進(jìn)總結(jié)。本學(xué)期教學(xué)活動中承擔(dān)區(qū)級“金屬化學(xué)性質(zhì)”“無機非金屬元素硅”，校級“離子反應(yīng)復(fù)習(xí)講”公開課教學(xué)。
二、教學(xué)大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
積極采用新的教學(xué)手段來豐富課堂活動，在教學(xué)演示實驗中使用攝像頭讓學(xué)生能夠更清楚看到實驗現(xiàn)象，例如做鈉的燃燒實驗。某些實驗在課堂中難以開展，利用校本課程活動，讓學(xué)生參與實驗操作，增加學(xué)生動手能力，把實驗過程拍攝成視頻，在課堂上播放學(xué)生看，使視頻看起來有親切感；例如氯氣的性質(zhì)實驗、“銅樹銀根”實驗等等。積極開展化學(xué)校本課程，豐富學(xué)生化學(xué)知識，又鍛煉化學(xué)操作技能。利用新會四中農(nóng)村品牌特色，以及古井鎮(zhèn)企業(yè)中有關(guān)化學(xué)內(nèi)容，在課堂中充分利用這些素材，生活走進(jìn)化學(xué)，化學(xué)走進(jìn)社會。例如：利用植物做酸堿指示劑、古井燒鵝與食品添加劑等等。三、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。
"興趣是最好的老師"，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機，才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能，才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，如鈉與水反應(yīng)、噴泉實驗等。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認(rèn)識傾向，還應(yīng)激發(fā)社會性動機使之成為主導(dǎo)動機，方才起著持久、穩(wěn)定、強有力的動力和維持、調(diào)控作用。如善于創(chuàng)設(shè)問題情境激思激趣；理論聯(lián)系實際，講解化學(xué)在尖端科技工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、日常生活中的巨大作用;講述結(jié)晶牛胰島素的合成,侯德榜制堿法等化學(xué)史激發(fā)學(xué)生為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機等。另外,化學(xué)教師良好的教師形象;生動、準(zhǔn)確的講授;熱情真誠的關(guān)心鼓勵;幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機也起著不可忽視的情感作用。
以上是我在本學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)中的幾點做法。以后，我還要在工作中從教與學(xué)兩個方面不斷總結(jié)、修正，提高自身的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生得到最大的實惠，使自己由經(jīng)驗型的教書匠向?qū)＜倚偷男陆處熯~進(jìn)！
20xx-01-24
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