家主題主持稿【篇1】
同志們：
為進(jìn)一步掌握我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，加強(qiáng)對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的預(yù)判和對微觀經(jīng)濟(jì)政策的把控，不斷提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的統(tǒng)計知識尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的知識，根據(jù)縣政府的安排，今天，我們在這里舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)干部國民經(jīng)濟(jì)核算培訓(xùn)專題講座。參加今天講座的有：全體縣政府領(lǐng)導(dǎo)，全縣經(jīng)濟(jì)工作部門的行政正職及具體從事這方面工作的業(yè)務(wù)人員。今天，我們有幸邀請到了西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系教授周雅莉，為我們作統(tǒng)計方面主要是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的專題講座。
周雅莉是西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系的教授。從事教學(xué)工作以來，主要教授國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)課程。他長期從事統(tǒng)計理論、統(tǒng)計方法與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)組織理論與實踐等方面的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇，出版著作兩部，編著教材兩本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富，其中：論文《基金-股市投資最佳選擇》，〔《統(tǒng)計與社會》1999年第8期〕獲陜西省統(tǒng)計局20xx年度優(yōu)秀論文二等獎;20xx年陜西省會計學(xué)會課題 《會計人員能力框架研究》 獲得陜西省會計學(xué)會二等獎。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周教授為我們講課!
同志們，剛才，周雅莉教授為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識講座，他從國民經(jīng)濟(jì)核算理論框架到國民經(jīng)濟(jì)核算理論的應(yīng)用，最后闡明自己的觀點等方面作了深入淺出精彩的闡述。周教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進(jìn)一步加強(qiáng)我縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部對國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識具有很強(qiáng)的針對性、前瞻性和指導(dǎo)性。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講座精神，會后能夠結(jié)合自己的工作實際，進(jìn)一步加強(qiáng)對統(tǒng)計工作尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識，不斷加大對統(tǒng)計工作的支持，以開闊的視野和統(tǒng)攬全局的思路，以更加扎實的工作作風(fēng)，全面完成市委、市政府今年下達(dá)給我縣的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝周雅莉高級講師的精彩講座!
今天的講座到此結(jié)束，散會。
家主題主持稿【篇2】
一、贊
甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。
乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！
丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話）
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢？請同學(xué)們討論討論。
三、頌
女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演）
第一首詩歌
1組：老師是石，敲出星星之火。
2組：老師是火，點燃生命之燈。
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
第二首詩歌
謝謝您，老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）
家主題主持稿【篇3】
主題班會
主題:心存感恩 奮力拼搏主持人：楊豐祝海琳
1.主持人開場白
女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的男：常懷感激之情的生活是最甜美的。
女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班
會現(xiàn)在開始。
2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學(xué)}
3.關(guān)于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之
一賴東進(jìn)}
4.同學(xué)們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文}
5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤}
《寫給母親的詩》—冰心
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結(jié)尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴(yán)厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫的不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你
永遠(yuǎn)也讀不到母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒
不要驚訝他無端如夢
這是你摯愛的女兒疊的萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去
5.小游戲{排隊}
本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人
發(fā)表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊
擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。
注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月
20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃
鉆紅鉆分鉆藍(lán)鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。
6.關(guān)于拼搏例子{牛頓} 在暴風(fēng)中研究和計算風(fēng)力
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起，扎扎實實、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏
幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個準(zhǔn)確地研究和計算風(fēng)力的好機(jī)會。于是，便拿著用具，獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為貢獻(xiàn)。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲
時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大.7.同學(xué)感想{尚官煒，陳明文}
班級目標(biāo)《見貼紙》+個人講述
8.結(jié)束語
只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結(jié)束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。
11金融本一 2011年11月20日
家主題主持稿【篇4】
各位同學(xué)，大家晚上好!
歡迎參加“合肥xx開學(xué)第一課”專題講座。
為幫助同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)英語的科學(xué)方法，提高英語水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，并特別針對大一新生未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些積極的建議，從而明確學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，我們特邀請北京xxx科技教育集團(tuán)合肥xxx學(xué)校的兩位重量級xx來我校開展“開學(xué)第一課”之大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃主題講座。
xx科技集團(tuán)成立于xx年11月16日，創(chuàng)始人為俞敏洪。xx年9月7號，xxx教育科技集團(tuán)在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家在美國上市的教育機(jī)構(gòu)。xx年xx教育集團(tuán)登陸安徽，合肥xxx學(xué)校成立。截止xx年底，xxxx已在全國39個城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計培訓(xùn)學(xué)員近700萬人次。目前是中國的民辦教育機(jī)構(gòu)。
接下來，請允許我榮幸的介紹今天到場的：xxx
家主題主持稿【篇5】
在這個充滿未知和機(jī)遇的世界，每個人都希望能夠擁有自由，能夠控制自己的命運，追求自己的幸福。自由作為一種基本的人權(quán)，是每個人都應(yīng)該享有的權(quán)利。然而，在現(xiàn)實中，我們會發(fā)現(xiàn)自由并不是那么容易獲得，有時候我們會陷入束縛中，甚至不自覺地失去了自由。
自由，是一種內(nèi)在的狀態(tài)，是自我意識和自我實現(xiàn)的過程。它不僅僅是指我們能夠做想做的事情，還包括我們能夠感受到自己的情感和想法，能夠表達(dá)和展現(xiàn)自己的個性。自由是一種無價的財富，在我們的一生中，每一個時刻，都需要自由來引導(dǎo)我們前進(jìn)。
然而，在現(xiàn)代社會中，我們會遭遇許多外部的束縛和限制，這些限制可能會影響我們的自由。比如，社會和文化的壓力，經(jīng)濟(jì)和政治的限制等等。我們可能無法做出自己想做的事情，無法表達(dá)自己的情感和觀點，而被迫沉默和屈服。這些束縛給我們帶來的影響是不可忽視的，它可能會讓我們感到無從選擇、困惑和痛苦，并且讓我們的自由意志受到壓制。
在這個時候，我們需要意識到自己的自由權(quán)利，堅持自己的原則和信念。我們要嘗試盡可能多的選擇，進(jìn)行冒險和嘗試。我們要學(xué)習(xí)如何去面對和接受挫折，盡管挫折使我們感到不安和無助，但這正是我們成長的機(jī)會。堅持自己的想法和意見，不要受外界的干擾，更不要被別人的消極影響而放棄自己的理念和信念。
自由，是一種內(nèi)在的狀態(tài)，相信自己的內(nèi)心，堅持自己的選擇和信仰，我們就能找到自由。在這過程中，我們也要學(xué)會尊重他人的自由權(quán)利，認(rèn)真聽取他人意見和建議，而不是強(qiáng)迫他人接受我們的想法。自由是一種共享的資源，唯有尊重他人的自由權(quán)利，才能真正獲得自由。
在追求自由的旅途中，我們或許會遇到很多困難和挫折。但是，我們要相信，堅定自己的信念和理念，始終保持內(nèi)心的自由狀態(tài)，讓自己的生命更加豐富多彩。自由是我們?nèi)祟惖墓餐非?，只有?dāng)每個人都能夠獲得自由時，我們才能真正意義上的走向富有尊嚴(yán)的社會。
家主題主持稿【篇6】
播放《懂你》
n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。
m：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
h：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
n：面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班“體悟親情，感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來的擒敵拳！掌聲有請！
m：沒有一個家長不疼愛自己的孩子！下面讓我們聆聽家長的聲音！有請家長！
h：聽完了家長的聲音~下面讓我們聽聽這兩個同學(xué)的聲音~有請陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來的詩朗誦《媽媽，親愛的媽媽》！
n：XX年度，感動中國十大人物之一田世國，相信大家都有一定的了解，下面讓我們一起聽一聽這個故事吧！有請陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國捐腎救母》~
m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來欣賞太極扇表演~有請全體女生~
h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛的家長吧~
n：下面有請班主任肖老師為我們講話~掌聲有請?。?！
m：全體起立！讓我們用我們的手和口來表達(dá)我們對父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛！有請全班同學(xué)帶來的手語歌——《感恩》的`心
h：下面我們有請班長宣讀倡議書！
家主題主持稿【篇7】
第一環(huán)節(jié)
曾老師已經(jīng)從道德引出了誠信，那么，誠信都是古老的倫理道德規(guī)范，誠就是真實不欺。尤其不自欺。它是個人內(nèi)持品德。信就是真心實意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關(guān)系的準(zhǔn)則和行為。無論誠信還是不誠信，我要從怎么做人開始？誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領(lǐng)會吧?。ㄐ及鄷n開始）
第二環(huán)節(jié)
請杜xx給我讀下（做人之歌）
第三環(huán)節(jié)
聽了杜xx做人之歌，在生活中要注意點什么呢，我們從十要十不要，發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)
第四環(huán)節(jié)
1、我們這節(jié)主要圍繞誠信話題展開的，請問同學(xué)們討論什么是誠信？
2、（1）誠信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠信是重信用、守、講信譽，忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人。對他人給予信任。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信，就是講信用，講榮譽，信守，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠實節(jié)怎么來的嗎？請徐凡上來。
4、請孔斯演朗讀自己寫的文章（誠信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到過“誠實的人”或“不誠實的人”嗎？
6、請說說你們與他們相處的感受？你們可以從校園內(nèi)誠信，學(xué)習(xí)上的誠信，同學(xué)交往中的誠信，社會生活誠信，買賣誠信日常生活誠信工作誠信等等請好好想想（你可以隨便叫幾個回答）
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠信＂道德失范的主要表現(xiàn).？請同學(xué)列舉一下
我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說.舉上面的例子，比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病把小病說成大病，只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信.如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的.這只是一種＂善意的謊言＂.
?。耗沁@不是叫人說假0（有的同學(xué)說：＂考試作弊?。⒂械耐瑢W(xué)說：＂在家長，老師，同學(xué)們面前說謊?。XX＂商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們！表里不一！＂又有的同學(xué)說……）誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠實的事？做完后心里感覺如何？
8主持人總結(jié)：是啊誠信包含“誠”和“信”，誠是講誠實、誠懇、實事求是；“信”是信用、信任。誠信，即是誠實，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì)，才是一個純正的人?！罢\實和守信是聯(lián)系在一起的，誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動，爭做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)
請聽王曉靜帶來的快板（誠信網(wǎng)）謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)
第六環(huán)節(jié)
請欣賞寓言小品（誠信”漂流記）（趙青，來佳飛，沈玉蘭）
你們點評：寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？討論：假如你是那年輕人，你會拋棄什么，為什么？
第七環(huán)節(jié)
請再欣賞小品誠信不可拋。（由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演）
點評：看到這里，我們不禁為那個丟棄“誠信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠信”的背囊出發(fā)！
第九環(huán)節(jié)
請聽詩歌朗誦（酈張帆）（天上人間說誠信）
誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老實事，即實事求是。做誠實的人得到別人的信任和尊重；由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”。你會怎么辦
第十環(huán)節(jié)
建議：
我們有時間的話組織一次，關(guān)于誠信話題的辯論賽
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試
自己建立一個誠信成長記錄（見幻燈片）
第十一環(huán)節(jié)
余昊總結(jié)一下：＂誠信＂是為人處事之本，是＂為人之德＂的核心，是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠信是做人的一種品質(zhì)！是職業(yè)道德的根本！是個人成就事業(yè)的根基！
張帆總結(jié)一下其實世界就象個大舞臺，每個人都會在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠信的人》的角色。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓
信跟隨我們，陪伴我們吧！
家主題主持稿【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
（同時敬禮?。?）（同時敬禮！）富東鄉(xiāng)中學(xué)七年級55班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
（2）
手語結(jié)束：
甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
乙：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，去傾聽、去體驗父母為我們付出的點點滴滴。甲：下面請欣賞詩歌朗誦：《母親的贊歌》
（3）
（甲）是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎（乙）呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界（甲）天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
（乙）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，編織了溫馨的家園（甲）那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延（乙）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
（甲）“兒行千里母擔(dān)憂”那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念
（乙）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒（甲）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸(合)這就是母愛，輕盈如煙、深沉如海、恩重如山！
（老師主持）：剛才兩位同學(xué)朗誦得非常精彩！再次把掌聲送給
他們。
親愛的同學(xué)們，父母哺育我們成長，我們一定要學(xué)會報答父母的恩情。
下面請同學(xué)們欣賞畫面并回答問題：
（4）（5）（6）
2、觀看畫面以后，此時此刻你最想對我們的父母說什么呢？（7）
1、請看畫面，回答有關(guān)問題。
3、下面請欣賞兩幅畫面，請你認(rèn)真觀察，然后回答，你看到了什么？（學(xué)生舉手發(fā)言?。?）（9）（10）
4、課堂小測驗。
（11）
5、教師總結(jié)：以上問題大家都分析總結(jié)得比較全面、透徹，下面把時間交還給兩位主持人。甲：一杯熱茶, 乙：一聲問候, 甲：一個微笑, 乙：一點進(jìn)步, 甲：這些都是我們感恩父母的表達(dá)方式，其實，感恩很簡單。乙：同學(xué)們，家庭中我們需要感恩父母，學(xué)校里我們需要感恩同學(xué)和老師。同學(xué)是我們合作場上的好伙伴，老師是我們成長路上的引路人。
（12）
甲：在學(xué)校，我們的成長離不開同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵，離不開老師的諄諄（zhun zhun）教誨和悉心呵護(hù),下面我們一起回憶55班成長的經(jīng)歷，一起去見證我們的幸福和快樂，共同去領(lǐng)會老師的艱辛和付出！
（13）
甲：讀幻燈片（14的內(nèi)容）并提問學(xué)生回答問題。（學(xué)生自由回答，對某位老師說，例如：我想對數(shù)學(xué)、英語老師說：），好的，這個問題我們先交流到這里，剛才大家的發(fā)言都很精彩！謝謝大家！
（14）
甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵。乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。甲：朋友是一首歌，越唱越動聽。乙：朋友是一杯酒，越喝越甘甜。甲：好同學(xué)就是好朋友！
（15）
乙：多一個朋友多一條路。
甲：讓我們共同珍惜好人生的黃金時代，讓友誼之花在班級中綻放！下面合唱《我的好兄弟》
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命 乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家 甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家 乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理 甲：感謝同學(xué)，賦予我們友誼，為我們的成功喝彩、加油！乙：下面有請我們的家長代表、孩子代表、教師代表及學(xué)生代表上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：感謝剛才各位代表的精彩發(fā)言！
（合）：同學(xué)們，心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧，再次感謝各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)，同時也非常感謝同學(xué)們的積極參與，再見！
播放《感恩的心》歌詞。
同志們：
為進(jìn)一步掌握我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，加強(qiáng)對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的預(yù)判和對微觀經(jīng)濟(jì)政策的把控，不斷提高全縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的統(tǒng)計知識尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的知識，根據(jù)縣政府的安排，今天，我們在這里舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)干部國民經(jīng)濟(jì)核算培訓(xùn)專題講座。參加今天講座的有：全體縣政府領(lǐng)導(dǎo)，全縣經(jīng)濟(jì)工作部門的行政正職及具體從事這方面工作的業(yè)務(wù)人員。今天，我們有幸邀請到了西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系教授周雅莉，為我們作統(tǒng)計方面主要是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的專題講座。
周雅莉是西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院統(tǒng)計系的教授。從事教學(xué)工作以來，主要教授國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)課程。他長期從事統(tǒng)計理論、統(tǒng)計方法與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)組織理論與實踐等方面的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇，出版著作兩部，編著教材兩本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富，其中：論文《基金-股市投資最佳選擇》，〔《統(tǒng)計與社會》1999年第8期〕獲陜西省統(tǒng)計局20xx年度優(yōu)秀論文二等獎;20xx年陜西省會計學(xué)會課題 《會計人員能力框架研究》 獲得陜西省會計學(xué)會二等獎。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周教授為我們講課!
同志們，剛才，周雅莉教授為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的知識講座，他從國民經(jīng)濟(jì)核算理論框架到國民經(jīng)濟(jì)核算理論的應(yīng)用，最后闡明自己的觀點等方面作了深入淺出精彩的闡述。周教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進(jìn)一步加強(qiáng)我縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部對國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識具有很強(qiáng)的針對性、前瞻性和指導(dǎo)性。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講座精神，會后能夠結(jié)合自己的工作實際，進(jìn)一步加強(qiáng)對統(tǒng)計工作尤其是國民經(jīng)濟(jì)核算方面的認(rèn)識，不斷加大對統(tǒng)計工作的支持，以開闊的視野和統(tǒng)攬全局的思路，以更加扎實的工作作風(fēng)，全面完成市委、市政府今年下達(dá)給我縣的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝周雅莉高級講師的精彩講座!
今天的講座到此結(jié)束，散會。
家主題主持稿【篇2】
一、贊
甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。
乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！
丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二、話
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話）
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢？請同學(xué)們討論討論。
三、頌
女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演）
第一首詩歌
1組：老師是石，敲出星星之火。
2組：老師是火，點燃生命之燈。
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
第二首詩歌
謝謝您，老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您，老師！”
四、演
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
五、唱
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）
家主題主持稿【篇3】
主題班會
主題:心存感恩 奮力拼搏主持人：楊豐祝海琳
1.主持人開場白
女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的男：常懷感激之情的生活是最甜美的。
女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班
會現(xiàn)在開始。
2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學(xué)}
3.關(guān)于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之
一賴東進(jìn)}
4.同學(xué)們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文}
5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤}
《寫給母親的詩》—冰心
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結(jié)尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴(yán)厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫的不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你
永遠(yuǎn)也讀不到母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒
不要驚訝他無端如夢
這是你摯愛的女兒疊的萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去
5.小游戲{排隊}
本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人
發(fā)表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊
擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。
注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月
20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃
鉆紅鉆分鉆藍(lán)鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。
6.關(guān)于拼搏例子{牛頓} 在暴風(fēng)中研究和計算風(fēng)力
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂?！爸R在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起，扎扎實實、步步推進(jìn)。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏
幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個準(zhǔn)確地研究和計算風(fēng)力的好機(jī)會。于是，便拿著用具，獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為貢獻(xiàn)。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲
時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大.7.同學(xué)感想{尚官煒，陳明文}
班級目標(biāo)《見貼紙》+個人講述
8.結(jié)束語
只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結(jié)束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。
11金融本一 2011年11月20日
家主題主持稿【篇4】
各位同學(xué)，大家晚上好!
歡迎參加“合肥xx開學(xué)第一課”專題講座。
為幫助同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)英語的科學(xué)方法，提高英語水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，并特別針對大一新生未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面提供一些積極的建議，從而明確學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，我們特邀請北京xxx科技教育集團(tuán)合肥xxx學(xué)校的兩位重量級xx來我校開展“開學(xué)第一課”之大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃主題講座。
xx科技集團(tuán)成立于xx年11月16日，創(chuàng)始人為俞敏洪。xx年9月7號，xxx教育科技集團(tuán)在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家在美國上市的教育機(jī)構(gòu)。xx年xx教育集團(tuán)登陸安徽，合肥xxx學(xué)校成立。截止xx年底，xxxx已在全國39個城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計培訓(xùn)學(xué)員近700萬人次。目前是中國的民辦教育機(jī)構(gòu)。
接下來，請允許我榮幸的介紹今天到場的：xxx
家主題主持稿【篇5】
在這個充滿未知和機(jī)遇的世界，每個人都希望能夠擁有自由，能夠控制自己的命運，追求自己的幸福。自由作為一種基本的人權(quán)，是每個人都應(yīng)該享有的權(quán)利。然而，在現(xiàn)實中，我們會發(fā)現(xiàn)自由并不是那么容易獲得，有時候我們會陷入束縛中，甚至不自覺地失去了自由。
自由，是一種內(nèi)在的狀態(tài)，是自我意識和自我實現(xiàn)的過程。它不僅僅是指我們能夠做想做的事情，還包括我們能夠感受到自己的情感和想法，能夠表達(dá)和展現(xiàn)自己的個性。自由是一種無價的財富，在我們的一生中，每一個時刻，都需要自由來引導(dǎo)我們前進(jìn)。
然而，在現(xiàn)代社會中，我們會遭遇許多外部的束縛和限制，這些限制可能會影響我們的自由。比如，社會和文化的壓力，經(jīng)濟(jì)和政治的限制等等。我們可能無法做出自己想做的事情，無法表達(dá)自己的情感和觀點，而被迫沉默和屈服。這些束縛給我們帶來的影響是不可忽視的，它可能會讓我們感到無從選擇、困惑和痛苦，并且讓我們的自由意志受到壓制。
在這個時候，我們需要意識到自己的自由權(quán)利，堅持自己的原則和信念。我們要嘗試盡可能多的選擇，進(jìn)行冒險和嘗試。我們要學(xué)習(xí)如何去面對和接受挫折，盡管挫折使我們感到不安和無助，但這正是我們成長的機(jī)會。堅持自己的想法和意見，不要受外界的干擾，更不要被別人的消極影響而放棄自己的理念和信念。
自由，是一種內(nèi)在的狀態(tài)，相信自己的內(nèi)心，堅持自己的選擇和信仰，我們就能找到自由。在這過程中，我們也要學(xué)會尊重他人的自由權(quán)利，認(rèn)真聽取他人意見和建議，而不是強(qiáng)迫他人接受我們的想法。自由是一種共享的資源，唯有尊重他人的自由權(quán)利，才能真正獲得自由。
在追求自由的旅途中，我們或許會遇到很多困難和挫折。但是，我們要相信，堅定自己的信念和理念，始終保持內(nèi)心的自由狀態(tài)，讓自己的生命更加豐富多彩。自由是我們?nèi)祟惖墓餐非?，只有?dāng)每個人都能夠獲得自由時，我們才能真正意義上的走向富有尊嚴(yán)的社會。
家主題主持稿【篇6】
播放《懂你》
n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。
m：慈愛的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
h：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
n：面對十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班“體悟親情，感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來的擒敵拳！掌聲有請！
m：沒有一個家長不疼愛自己的孩子！下面讓我們聆聽家長的聲音！有請家長！
h：聽完了家長的聲音~下面讓我們聽聽這兩個同學(xué)的聲音~有請陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來的詩朗誦《媽媽，親愛的媽媽》！
n：XX年度，感動中國十大人物之一田世國，相信大家都有一定的了解，下面讓我們一起聽一聽這個故事吧！有請陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國捐腎救母》~
m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來欣賞太極扇表演~有請全體女生~
h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛的家長吧~
n：下面有請班主任肖老師為我們講話~掌聲有請?。?！
m：全體起立！讓我們用我們的手和口來表達(dá)我們對父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛！有請全班同學(xué)帶來的手語歌——《感恩》的`心
h：下面我們有請班長宣讀倡議書！
家主題主持稿【篇7】
第一環(huán)節(jié)
曾老師已經(jīng)從道德引出了誠信，那么，誠信都是古老的倫理道德規(guī)范，誠就是真實不欺。尤其不自欺。它是個人內(nèi)持品德。信就是真心實意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關(guān)系的準(zhǔn)則和行為。無論誠信還是不誠信，我要從怎么做人開始？誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學(xué)們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領(lǐng)會吧?。ㄐ及鄷n開始）
第二環(huán)節(jié)
請杜xx給我讀下（做人之歌）
第三環(huán)節(jié)
聽了杜xx做人之歌，在生活中要注意點什么呢，我們從十要十不要，發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)
第四環(huán)節(jié)
1、我們這節(jié)主要圍繞誠信話題展開的，請問同學(xué)們討論什么是誠信？
2、（1）誠信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠信是重信用、守、講信譽，忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人。對他人給予信任。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信，就是講信用，講榮譽，信守，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠實節(jié)怎么來的嗎？請徐凡上來。
4、請孔斯演朗讀自己寫的文章（誠信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到過“誠實的人”或“不誠實的人”嗎？
6、請說說你們與他們相處的感受？你們可以從校園內(nèi)誠信，學(xué)習(xí)上的誠信，同學(xué)交往中的誠信，社會生活誠信，買賣誠信日常生活誠信工作誠信等等請好好想想（你可以隨便叫幾個回答）
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠信＂道德失范的主要表現(xiàn).？請同學(xué)列舉一下
我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說.舉上面的例子，比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病把小病說成大病，只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信.如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的.這只是一種＂善意的謊言＂.
?。耗沁@不是叫人說假0（有的同學(xué)說：＂考試作弊?。⒂械耐瑢W(xué)說：＂在家長，老師，同學(xué)們面前說謊?。XX＂商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們！表里不一！＂又有的同學(xué)說……）誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠實的事？做完后心里感覺如何？
8主持人總結(jié)：是啊誠信包含“誠”和“信”，誠是講誠實、誠懇、實事求是；“信”是信用、信任。誠信，即是誠實，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì)，才是一個純正的人?！罢\實和守信是聯(lián)系在一起的，誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動，爭做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)
請聽王曉靜帶來的快板（誠信網(wǎng)）謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)
第六環(huán)節(jié)
請欣賞寓言小品（誠信”漂流記）（趙青，來佳飛，沈玉蘭）
你們點評：寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？討論：假如你是那年輕人，你會拋棄什么，為什么？
第七環(huán)節(jié)
請再欣賞小品誠信不可拋。（由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演）
點評：看到這里，我們不禁為那個丟棄“誠信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠信”的背囊出發(fā)！
第九環(huán)節(jié)
請聽詩歌朗誦（酈張帆）（天上人間說誠信）
誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老實事，即實事求是。做誠實的人得到別人的信任和尊重；由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”。你會怎么辦
第十環(huán)節(jié)
建議：
我們有時間的話組織一次，關(guān)于誠信話題的辯論賽
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試
自己建立一個誠信成長記錄（見幻燈片）
第十一環(huán)節(jié)
余昊總結(jié)一下：＂誠信＂是為人處事之本，是＂為人之德＂的核心，是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠信是做人的一種品質(zhì)！是職業(yè)道德的根本！是個人成就事業(yè)的根基！
張帆總結(jié)一下其實世界就象個大舞臺，每個人都會在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠信的人》的角色。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓
信跟隨我們，陪伴我們吧！
家主題主持稿【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
（同時敬禮?。?）（同時敬禮！）富東鄉(xiāng)中學(xué)七年級55班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
（2）
手語結(jié)束：
甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
乙：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，去傾聽、去體驗父母為我們付出的點點滴滴。甲：下面請欣賞詩歌朗誦：《母親的贊歌》
（3）
（甲）是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎（乙）呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界（甲）天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
（乙）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，編織了溫馨的家園（甲）那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延（乙）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
（甲）“兒行千里母擔(dān)憂”那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念
（乙）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒（甲）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸(合)這就是母愛，輕盈如煙、深沉如海、恩重如山！
（老師主持）：剛才兩位同學(xué)朗誦得非常精彩！再次把掌聲送給
他們。
親愛的同學(xué)們，父母哺育我們成長，我們一定要學(xué)會報答父母的恩情。
下面請同學(xué)們欣賞畫面并回答問題：
（4）（5）（6）
2、觀看畫面以后，此時此刻你最想對我們的父母說什么呢？（7）
1、請看畫面，回答有關(guān)問題。
3、下面請欣賞兩幅畫面，請你認(rèn)真觀察，然后回答，你看到了什么？（學(xué)生舉手發(fā)言?。?）（9）（10）
4、課堂小測驗。
（11）
5、教師總結(jié)：以上問題大家都分析總結(jié)得比較全面、透徹，下面把時間交還給兩位主持人。甲：一杯熱茶, 乙：一聲問候, 甲：一個微笑, 乙：一點進(jìn)步, 甲：這些都是我們感恩父母的表達(dá)方式，其實，感恩很簡單。乙：同學(xué)們，家庭中我們需要感恩父母，學(xué)校里我們需要感恩同學(xué)和老師。同學(xué)是我們合作場上的好伙伴，老師是我們成長路上的引路人。
（12）
甲：在學(xué)校，我們的成長離不開同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵，離不開老師的諄諄（zhun zhun）教誨和悉心呵護(hù),下面我們一起回憶55班成長的經(jīng)歷，一起去見證我們的幸福和快樂，共同去領(lǐng)會老師的艱辛和付出！
（13）
甲：讀幻燈片（14的內(nèi)容）并提問學(xué)生回答問題。（學(xué)生自由回答，對某位老師說，例如：我想對數(shù)學(xué)、英語老師說：），好的，這個問題我們先交流到這里，剛才大家的發(fā)言都很精彩！謝謝大家！
（14）
甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵。乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。甲：朋友是一首歌，越唱越動聽。乙：朋友是一杯酒，越喝越甘甜。甲：好同學(xué)就是好朋友！
（15）
乙：多一個朋友多一條路。
甲：讓我們共同珍惜好人生的黃金時代，讓友誼之花在班級中綻放！下面合唱《我的好兄弟》
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命 乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家 甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家 乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理 甲：感謝同學(xué)，賦予我們友誼，為我們的成功喝彩、加油！乙：下面有請我們的家長代表、孩子代表、教師代表及學(xué)生代表上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎！
甲：感謝剛才各位代表的精彩發(fā)言！
（合）：同學(xué)們，心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧，再次感謝各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)，同時也非常感謝同學(xué)們的積極參與，再見！
播放《感恩的心》歌詞。