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文明學生講話稿(篇1)
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表實驗小學五5班的全體師生向你們發(fā)出號召：做一個文明的青青小龍人。
大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發(fā)展歷程傳承了許許多多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學習不止的張海迪阿姨他們是我們每一個小學生學習的榜樣!
作為一名新世紀的小學生，祖國的花朵，世界的未來，我們必須做一名文明的小學生。那么，我們將怎樣展現(xiàn)自己的風采呢?
其實，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，融入了我們生活的點點滴滴。 (歡)在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水;是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背;是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋;是客人來了，主動熱情地和客人問好;是好吃的東西，和家人一起分享;是家務勞動，和爸爸媽媽一起分擔這樣，我們就擁有了一個快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。
(陸)在學校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說臟話;是課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩;是尊敬師長，主動問好;是與同學真誠相待;是誠懇守信、說到做到;是愛護學校財物，懂得節(jié)約;是上下樓梯，靠右行走這樣，我們就有了一個歡樂和諧的校園，我們就是文明的小標兵。
(雅)在公共場合，文明就是在公交車上主動給老人及有需要的人讓座;是愛護公物，不亂涂刻字;是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩這樣，我們就有了一個整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。
一聲“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這幾個文明禮貌用語常掛在嘴邊。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，是父母望子成龍的夢想。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們在青龍實驗小學這個文明的大家庭里快樂地生活，幸福地成長，用我們文明的行為，開創(chuàng)屬于我們自己的輝煌明天!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
文明學生講話稿(篇2)
各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發(fā)點。當每個人來到這個世界上，學會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學語期間，父母先教他們文明禮貌，上學時老師教他們文明禮貌。在社會上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，給自己帶來快樂和溫暖。在現(xiàn)代社會生活中，當我們的國家走向世界時，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國家形象的一個組成部分。
在家里，文明禮貌是大三最基本的原則。與長輩輕聲交談，認真傾聽，聽從長輩的正確引導。在這個叛逆和青春期煩惱的階段，你會少一些和父母的摩擦，多一些快樂。
在學校，禮貌和禮貌更重要。當你跑步和同學相撞時，一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面；遇到老師的時候，微笑著說“你好”，師生之間就會多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會上，每個公民都必須文明禮貌。一個充滿禮貌和禮貌的地方可以給人帶來快樂和信心。設施再好，也很難井然有序，賞心悅目。
文明禮貌不僅表現(xiàn)個人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會文明程度。
學生們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，肩負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命和創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從側(cè)面出發(fā)，做一個文明人，永遠記住我們心中的文明和禮貌！
我國旗下的演講結(jié)束了，謝謝！
文明學生講話稿(篇3)
親愛的同學們：計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進了我們的生活。網(wǎng)絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為一名高中生，我們應具有最基本的道德修養(yǎng)，既能辨別是非美丑并能自覺遵守。在傳統(tǒng)社會中我們都可以做到，但是網(wǎng)絡中卻不同。網(wǎng)絡作為一種新興媒體誕生時間不長歷史不久，有許多技術還不成熟，最重要的是網(wǎng)絡信息量大，隱蔽性強變化快，對于其中存在的不良信息無法做到有效的監(jiān)管和處理，對青少年具有極大的危害。網(wǎng)絡的隱蔽性是許多青少年無法自拔的沉迷于其中，瀏覽不良信息，這種行為對其思想道德的發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。在《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務管理規(guī)定》中寫到：
1. 不得損害國家榮譽和利益
2. 不得煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結(jié)
3. 不得破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信
4. 不得散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會安定
5. 不得散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等
6. 不得侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益
7. 不得含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容
那么作為一個新時代的青年，既然不得不與網(wǎng)絡接觸，不得不應用網(wǎng)絡，那么為什么不能自我約束，自己自覺提高自己的思想道德水平呢?而對這個復雜的世界我們可以表現(xiàn)出基本道德素養(yǎng)。那么在網(wǎng)絡上呢，網(wǎng)絡社會同樣是由人組成的社會，它既可以看作是一個世界，同樣可以看作一個工具，而大多數(shù)人也只是將它作為一種工具。難道我們要被工具控制嗎?我覺得不應該。要遵守網(wǎng)絡道德，我們應做到：
1. 學好科學文化知識，提高個人修養(yǎng)
2. 自覺守法不挑戰(zhàn)法律權威
3. 不瀏覽不傳播制作不良信息
4. 不盲目，要提高對不良信息的識別能力
5. 不發(fā)表不良言論，在論壇留言要注意文明用語
6. 不發(fā)表不實信息
7. 自覺避免沉迷網(wǎng)絡
8. 養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神
其實道德風氣建設還是必須要靠大家的努力，但是個人網(wǎng)德的提高就只能靠自己了。
我的演講完畢，謝謝大家
文明學生講話稿(篇4)
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《遵規(guī)守紀，做文明中學生》。
目前，全國上下正在開展文明城區(qū)創(chuàng)建工作，這是一項含金量高、事關全局的工作，也是一項系統(tǒng)工程、復雜工程、高難度工程，對提高城市品位、提升城市內(nèi)涵具有重要意義。一個城市的發(fā)展，拉開建設框架、進行物態(tài)建設相對容易;而提升城市內(nèi)涵、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠。文明是城市的靈魂，而熔鑄城市靈魂的關鍵在人，文明城區(qū)創(chuàng)建的根本在于提高人的素質(zhì)。作為今天城市的主人，未來城市的建設者，我們應當遵規(guī)守紀，爭做文明中學生!
本學期開學以來，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，高一的同學經(jīng)過入學教育，已較好的適應了新的學習生活;高二、初二同學良好的學習習慣和行為習慣得到了很好的鞏固;高、初三同學也以飽滿的精神狀態(tài)投入到備戰(zhàn)高中考的氛圍?！叭曰顒印敝型瑢W們也展示了良好的文明素養(yǎng)、積極向上的精神風貌，各班級在課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設等各方面也取得了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時，我們也不難看到，少數(shù)同學對自身存在的問題視而不見，因而校園里一些違紀和不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，突出表現(xiàn)在：
1、亂丟垃圾。少數(shù)同學衛(wèi)生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋、飲料瓶，墻壁上的.腳印、球印也不時出現(xiàn)，嚴重破壞了校園的環(huán)境美。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在校園公共場所的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。還有極少數(shù)同學惡意損壞教學樓、宿舍、廁所、公寓樓樓道內(nèi)的電路開關和供水設施。
3、語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已?！币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。
5、部分同學文明素養(yǎng)、公共道德有待提高，見人不打招呼，打飯插隊的現(xiàn)象還時有發(fā)生;有的同學對老師缺乏禮貌甚至于頂撞老師，有的同學以自我為中心，不服從學生會值日干部和值周同學的管理，少數(shù)同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬等等。
6、節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調(diào)，有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生自習，但燈也是全部照開不誤;有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。
時值二十一世紀，雖然新花樣，新玩意層出不窮，但萬事萬物終究有規(guī)律可循，大凡客觀存在的事物，都可歸于圓點與方格的組成，換句話就是說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索;美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細刻?；疖囍耘艿酶欤且驗橛辛髓F軌的約束，因此我想嚴格的校規(guī)校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。
古人云：“有才無德，其行不遠”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。用誠實坦白的目光審視自己，通常是很痛苦的，也是很可貴的。人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的中學生吧!精品源自歷史科。
文明學生講話稿(篇5)
早上好!
我今天演講的題目是爭做文明學生。
我們澤雅一小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在一小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創(chuàng)建市文明學校盡自己的微薄之力吧!
謝謝大家!