感動(dòng)主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在默默的算著，八千多個(gè)日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里沒有聲音，也沒有影子。我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。翻開童年的相冊(cè)，回憶著那一幕幕令我感動(dòng)的事。啊!找到了，那件最令我難忘的事。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，剛剛下過雨，空氣格外的清新。鳥兒站在樹枝上，頓時(shí)傳來悅耳動(dòng)聽的歌聲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞;喜鵲在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向人們傳遞喜訊……我呼吸著清新的空氣，走在泥濘的道路上。
放學(xué)時(shí)，電閃雷鳴、大雨傾盆。大雨如一道瀑布直瀉下來。好像有誰把玉皇大帝惹怒了似的，一陣一陣的狂風(fēng)似乎要把路邊的樹給劈倒。
時(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們都陸續(xù)的被家長(zhǎng)給接走了。在我快要絕望的時(shí)候看見了一道熟悉的背影，是爸爸，“爸爸”我高興地跳起來。爸爸給我披上了唯一的雨衣，爸爸一邊騎著電瓶車一邊告訴我要抓緊他。我靠在爸爸寬厚的背上，感覺就像靠這一座大山，那么堅(jiān)實(shí)，那么安全，那么溫暖。而我則是一棵小樹，有了這座大山才能長(zhǎng)得更挺拔，更健壯。頓時(shí)，心中那棵枯萎的幸福樹似乎緩緩的開花了，甚至結(jié)出了果實(shí)，我知道這是幸福的滋味!
是爸爸的背影讓我感受到了溫暖，是爸爸的背影讓我感受到了幸福，是爸爸的背影讓我知道了什么是感動(dòng)，我這一生也不會(huì)忘記。
感動(dòng)主題演講稿 篇2
人間有快樂，有悲傷，有感動(dòng)，也有痛苦。俗話說“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。在我的身邊也發(fā)生了許多動(dòng)人心扉的事情。
一只流浪狗死在了馬路中央，另一只狗就在它身邊，抽動(dòng)著身子，眼角里還閃爍著淚花；兵猴為了不讓敵人傷害自己的同胞，與敵人同歸于盡；野鴨為了自己的孩子，與風(fēng)雪交戰(zhàn)，不怕被雪凍住自己的身軀，不怕寒冷，保護(hù)著小鴨的出世，隨時(shí)與死神搏斗。
那一次，真令人感動(dòng)。
雨大一這陣子，小一陣子，又大一陣子，又小一陣子，交錯(cuò)持續(xù)地進(jìn)行著。那雨，一會(huì)兒像瓢子往外潑，一會(huì)兒像篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在那兒噴灑。我和一個(gè)同學(xué)在屋檐下躲雨，朦朧中，看見一位老奶奶在對(duì)面的檐下跪著，衣服破爛不堪。
風(fēng)吹著她花白的頭發(fā)，吹著她露出了棉絮的深藍(lán)色棉襖，吹著她單薄的解放鞋。她一動(dòng)不動(dòng)地跪在那兒，呆呆地望著我們，仿佛寒風(fēng)中的一尊雕像……她面前有一個(gè)紙盆子，一看便知道，她是在要錢。難道她家缺錢？難道她沒有親人了？難道……這時(shí)一大群人圍在那里觀看，都好像在看戲，不肯給那個(gè)老奶奶一點(diǎn)兒施舍。我對(duì)同學(xué)說：“她好可憐，我們給她兩元錢吧！”“萬一，她是騙錢的呢？”“看樣子，不可能?！蔽覀兠咳四贸鰜?元錢，走到老奶奶面前，彎下腰，小心翼翼地把兩元錢放進(jìn)紙盆子里。
她見了，便跪著磕頭，嘴里不停地念著：“謝謝！謝謝！”我和同學(xué)四眼對(duì)目，笑了。那些人見我們給了4元錢，而且我們還是個(gè)小孩，便也一個(gè)個(gè)給了她一些錢。她不斷地磕頭感謝，不住地說“謝謝”，一股暖流涌上我的心頭，我感動(dòng)極了。
雖然我們給她的都是小錢，而她卻看如千萬。天雖然下著雨，讓人感到?jīng)鲲`颼，但人們心里卻如陽光普照大地般溫暖！我也不知怎么，腦中浮現(xiàn)出一句話：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！
感動(dòng)主題演講稿 篇3
心靈的感動(dòng)，總是在特定的情況下產(chǎn)生的。這是一種動(dòng)力，也是一種力量。
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地，望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。
我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，早出晚歸的工作。就算每次回家過年，都會(huì)為我驚心準(zhǔn)備禮物，可那又怎樣呢？還不是一樣沒有在家照顧我，陪伴我。
這樣的生活日復(fù)一日，我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天終于爆發(fā)了，一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后，我賭氣甩門而去。
外面寒風(fēng)凜冽，樹影稀疏，我獨(dú)自一人在路上徘徊，月光將我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音，“孩子，快回家吧”，我抬頭一看，竟然是母親！在月光的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦急的眼神，瞬間震驚了我。淚水逐漸侵占了我的眼眶，在瑟瑟的寒風(fēng)中，我就這樣看著母親很久很久……
夜依舊深沉，皎潔的月光下，我清楚的看見了母親的臉：深陷的眼，干皺的皮膚，以及那悄悄跑出的銀絲。此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切。
因此，我要努力。學(xué)習(xí)中，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教，每次的考試都爭(zhēng)取突破自己原有的成績(jī)。
總之，讓這份感動(dòng)化作我們努力拼搏的動(dòng)力，寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來，前方是我們的夢(mèng)想的征程，一起吧，去贏得一片屬于自己的天空。
感動(dòng)主題演講稿 篇4
進(jìn)入初三，就意味著開始人生第一個(gè)挑戰(zhàn)，激烈、競(jìng)爭(zhēng)中的壓力時(shí)時(shí)來襲。為了我們的夢(mèng)想，全力拼搏著?？晌覀?cè)?，在我們前進(jìn)的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。
他們是良師。在我們學(xué)習(xí)的過程中，他們看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在我們犯了錯(cuò)時(shí)，他們嚴(yán)厲的批評(píng)并糾正我們的過錯(cuò)?？赡苡袝r(shí)會(huì)對(duì)我們太過苛刻和嚴(yán)格，但這都是對(duì)我們好。這是對(duì)我們的高度負(fù)責(zé)，如果老師都對(duì)我們不負(fù)責(zé)，那又還會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)呢？雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。
他們更是益友。學(xué)校展開心理輔導(dǎo)交流活動(dòng)，是為了能讓學(xué)生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時(shí)卻像個(gè)孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的'關(guān)心我們。
俗話說得好，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20xx年中考的輝煌成績(jī)來回報(bào)他們。
感動(dòng)主題演講稿 篇5
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的______，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
感動(dòng)主題演講稿 篇6
我以往為無數(shù)的事感動(dòng)過，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽在凌晨，老爸一向在電視機(jī)守候著，媽媽因?yàn)椤安皇娣痹缭缇退?。我躲在空調(diào)房間的被子里，等待激動(dòng)人心的開始。突然我聽見媽媽房間的鬧鐘響了，可僅有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自我的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì)。
其實(shí)離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈。我明白他緊張。媽媽似乎很悠閑，吃著瓜子，可我看見她的手一向緊緊地攥著搖控器。她也緊張。我仿佛透明過他們的皮膚，看見骨子里一種精髓，一種僅有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)流露出的中國(guó)魂。隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開始了。1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒爸爸站了起來；5秒媽媽又含了一粒；6秒一個(gè)漂亮的弧線，劉翔跨過了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒劉翔對(duì)手落后他半個(gè)身子；9秒爸爸抓住媽媽的手；10秒媽媽抓住了爸爸的手；11秒劉翔的對(duì)手失誤了，差點(diǎn)被拌倒；12秒樓上有人跺腳；12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國(guó)歌，向窗外望去，家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來了。我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一齊，我感動(dòng)；
我從未見過媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動(dòng)；我從未見過所有中國(guó)人在那一瞬間所爆發(fā)的激動(dòng)，我感動(dòng)……那一夜，我長(zhǎng)大了，我覺得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。（點(diǎn)評(píng)）本文抒寫情感有一個(gè)隨事情的發(fā)展而變化的過程，不僅僅寫出了情感的厚度力度，也使文字生動(dòng)多姿。這樣行文不僅僅便捷，并且效果明顯。朱自清對(duì)父親“背影”的描述是這樣，楊朔對(duì)“蜜蜂”精神的感嘆也是這樣。（馬琳薦評(píng)）人車達(dá)喀爾十三中初三（10）陳信達(dá)喀爾拉力賽——這個(gè)地球上最艱苦的賽事，每年都吸引了千萬人的目光。她的魅力，來自沙漠風(fēng)光的奇異，比賽中的艱苦與刺激，更來自那一種悲壯而昂揚(yáng)向上的感動(dòng)！我為賽車手感動(dòng)！
我為賽車感動(dòng)！達(dá)喀爾，我為你感動(dòng)！大漠，人與人的關(guān)系是最真摯的，沒有欺騙，沒有奸詐，給人的是心靈上的洗禮與感動(dòng)。車輛結(jié)隊(duì)而行，我沒油了，你提著備用油箱走下來；你摔倒了，我停下車來，伸出援助之手。比賽中人們的表現(xiàn)不像是對(duì)手，更像是兄弟，結(jié)下生死之交。中國(guó)帕拉丁車手徐浪在理解采訪時(shí)說過這樣的經(jīng)歷：行駛途中遇到一名外國(guó)車手，他讓徐浪停下車來，然后平靜地告訴他，前面的沙很軟，注意安全。這時(shí)徐浪發(fā)現(xiàn)，路邊沙堆中陷著一輛外國(guó)的賽車。徐浪說著，眼中有一陣潮涌。
我明白，他當(dāng)時(shí)必須很感動(dòng)，因?yàn)槲以陔娨暀C(jī)前也感到心靈的震撼：這是多么偉大的品格，那位外國(guó)車手自我的賽車還陷在沙中，可他想到的卻是其他車手的安危。在自然面前，人是如此渺小，但在團(tuán)結(jié)的人面前，自然卻不是無法戰(zhàn)勝的，這難道不值得感動(dòng)嗎？或許汽車是人類創(chuàng)造的千千萬萬機(jī)械中少數(shù)配得上用“美”來形容的，戰(zhàn)斗機(jī)與坦克或許更“漂亮”一點(diǎn)，但它們畢竟是殺人的工具，是與美無法聯(lián)系在一齊的。在達(dá)喀爾的征途中，勇士們與他們的賽車是無法分割的：車人合一，車在人在，車毀人亡，車早已是賽手的一部分。漫天黃沙，漫漫無限，一種在天地間車與人飛馳的美，怎能不讓人產(chǎn)生莫名的感動(dòng)！比
賽的終點(diǎn)——達(dá)喀爾玫瑰湖，夢(mèng)一般的名字吸引了多少勇士踏上征途，這是人類戰(zhàn)勝自然的夢(mèng)。自1979年達(dá)喀爾拉力賽誕生以來，27年中，已有包括30名車手在內(nèi)的48人把生命留在了前往達(dá)喀爾的路上，拉力賽組織者薩比尼也在一次直升機(jī)失事的事故中長(zhǎng)眠于沙漠中，但達(dá)喀爾拉力賽的車輪不會(huì)停下，薩比尼的父親父承子業(yè)，讓賽車的揚(yáng)塵不斷在大漠上升起。__年的比賽更是悲壯，先后有四名車手和兩名當(dāng)?shù)厝怂烙谲嚨?，其中包括兩屆摩托車組冠軍梅奧尼。隊(duì)友們聽到了他逝去的噩耗，都輕輕跪在車邊，當(dāng)夜所有人都為他哀悼，次日，車手們都系上黑絲帶懷念這勇士，比賽又開始了……
太陽仍會(huì)升起，大漠風(fēng)沙依舊，勇士的死給人們帶來的是勇氣與信念，這是一種悲壯的感動(dòng)，堅(jiān)定的感動(dòng)?！俺霭l(fā)之前，永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，上路了才是挑戰(zhàn)?！边@是拉力賽發(fā)起人薩賓的名言，也是包括我在內(nèi)的所有人為之感動(dòng)的原因吧?。c(diǎn)評(píng)）每個(gè)人的內(nèi)心都潛藏著豐富的情感，我們寫文章，就是要撥動(dòng)那情感的弦，喚醒每個(gè)人內(nèi)心的那一份感動(dòng)。本文作者撥動(dòng)的是最強(qiáng)勁的三根弦：人在困難面前的真摯團(tuán)結(jié)，車人合一的忘我境界，和應(yīng)對(duì)死亡和夢(mèng)想的堅(jiān)定抉擇。美的情感永遠(yuǎn)令人感動(dòng)。
感動(dòng)主題演講稿 篇7
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
那晚，寒風(fēng)刺骨，呼嘯的風(fēng)聲扣人心弦，似乎在發(fā)泄自己的不滿。迎著它，料峭的寒意使我渾身都在發(fā)抖。風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我的思緒。
由于今天辦黑板報(bào)，所以放學(xué)有些晚，夜深人靜，我還在學(xué)校門口徘徊，等待著父母的身影，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心跳個(gè)不停，眼睛死死地望著馬路，尋找著一個(gè)身影，突然想起媽媽今天到外婆家去了，鐵定不能來接我了。可爸爸呢？他會(huì)來接我嗎？在我的記憶里，爸爸總是一副漠然的樣子，對(duì)我說話聲音大大的，甚至有些兇，一年四季，爸爸在我面前是永不更的嚴(yán)肅及至如今，我還隱約地懷疑爸爸是否愛過我。
想著我與爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我連那百分之五十的希望之火也熄滅了。我完全不對(duì)爸爸寄托任何希望。厭惡的心情油然而生，脾氣躁躁的，寬闊的馬路上仍然空空如也，我急得直跺腳。
應(yīng)該是爸爸的聲音，粗粗的，極有安全感，我懸著的心頓時(shí)落地了，爸爸就是這樣，叫我學(xué)名，像老師一樣。這叫聲平日里有一種陌生感，仿佛就是它拉遠(yuǎn)了我和我爸的距離。
爸爸的腳步慌亂而急促，他的眉頭很明顯地皺到了一起，頭發(fā)像稻草，蓬亂地堆在一起，臉上還殘留著胡渣，這樣的爸爸是我不曾見到過的。平日里，爸爸待人彬彬有禮，總是一副紳士模樣。望著他，我以為又要挨批了，沒想到他做的第一件事是脫下了皮衣遞給我，以命令的口吻說：“快，給我穿上?！蹦鞘羌偷钠ひ拢职忠患伪〉囊r衫在外很顯眼，他又說：“快，上摩托車?！蔽也徽Z，對(duì)于他我有權(quán)利保持沉默。
上了車，手拉著爸爸的襯衫，爸爸的肩明顯在顫動(dòng)，我在心里發(fā)問：“爸爸你不冷嗎？”于是我把小手摟住了爸爸的腰，一件單薄的襯衫怎么擋得住刺骨的寒風(fēng)。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作勾起了我內(nèi)心多大的漣漪啊。到了家，爸爸依舊一副漠然的樣子，他說：“下車，喝碗雞湯，我都熬好了?！卑职滞栖囘M(jìn)去聲音依舊漠然。
果然，雞湯還在火上沸騰，我盛了一碗，喝了一小口，雖然窗外風(fēng)還在猛烈地刮著，可我的心卻是沸騰的。一瞬間，我心中的那道防線徹底崩潰了，濃醇的雞湯溢滿心中，在淚眼朦朧中，我仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)，看到了那日漸增長(zhǎng)的皺紋，這一刻，我意識(shí)到，爸爸是愛我的。頓時(shí)，我的感情釋然，淚水順著臉頰流到湯里。我哽咽著堅(jiān)持把湯喝完，雖然摻著幾點(diǎn)眼淚，這是愛的味道啊！
父愛如山，這深沉的父愛讓我深深感動(dòng)。
感動(dòng)主題演講稿 篇8
星期天上午，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么?”“蘇__，你呢?”“楊__!”沒等我再說話，教師叫我們把準(zhǔn)備好的英語本拿出來。
啊!我的英語本放在家里了!楊__看我那焦急的樣貌，問：“發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?”我說：“我的英語本忘帶了!”“我借給你吧!”說完，他翻出自我的英語本，那上頭卻僅有最終一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說：“你給了我，那你寫什么呢?”他順口回答：“沒事!我寫背面!”
教師走來了，她站在楊中華面前，說：“你怎樣寫背面啊?”他說：“教師，我的本子寫完了，沒帶新的，請(qǐng)您原諒!”教師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢?我對(duì)他說：“你為什么幫忙我?”他笑了笑說：“我們是朋友啊!”
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最終一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
感動(dòng)主題演講稿 篇9
冬日里的`陽光，對(duì)于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開始讓我厭倦，每一天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原先是一群紅領(lǐng)巾。怎樣，出什么事了嗎?(也許你也會(huì)這么想)我又仔細(xì)看了看，他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪，是垃圾桶。怎樣，啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，細(xì)心衣服!”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她：“小朋友，你在干什么”小女孩對(duì)此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們?cè)谇鍧嵗澳?”哦，是這樣。我立刻想到必須是教師指示的。唉，此刻不都是這樣嗎!我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的?是······”“是我們自我呀!”我慶幸自我沒把“教師”二字說出來。是他們自我，是嗎，真是這樣?我開始懷疑，沒有原因的懷疑。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風(fēng)里的桃花。她之后說：“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，并且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，可是我錯(cuò)了，同學(xué)們的熱情值高著呢!”
哦，原先這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽?？磥砦乙插e(cuò)了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎?”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。我，沒有必要低著頭!為什么不抬起頭，讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開，讓溫情射進(jìn)來?我，將改變。我，將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。
感動(dòng)主題演講稿 篇10
雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望，是一輪請(qǐng)輝瑩瑩的明月，在深藍(lán)的天幕上獨(dú)自閃耀著。當(dāng)然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環(huán)繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意DD悲涼的得意。
我也以往在操場(chǎng)上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多贊美者，不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨(dú)自徇麗的月亮，一路順風(fēng)，無溝無坎。眾星捧月是多么美麗的景致啊!
微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)的烏云飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發(fā)著自我的清輝，烏云越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飄飄然的感覺是會(huì)令人生厭的。在我的周圍，其實(shí)正有一批人在掘起，而我卻早被勝利沖昏了頭腦，對(duì)別人的額提高毫不在意?？僧?dāng)我越來越覺得別人立刻就要超過自我時(shí)，已經(jīng)晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也無濟(jì)于事了。
最終，月亮被烏云遮住了?？僧?dāng)我仔細(xì)看市，卻發(fā)現(xiàn)周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示著自我美麗的風(fēng)采?！霸铝翛]有被吞沒”。
經(jīng)過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺(tái)。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼僅有自我一人吞咽。在眾目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。
沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑托能振起我翻飛的翅膀……我掉進(jìn)了悲痛的深淵，一蹶不振……
應(yīng)對(duì)烏云遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻(xiàn)過自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績(jī)是的失望，不敢應(yīng)對(duì)教師鼓勵(lì)或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地有往外挪車來了。雖然吃力，但最終畢竟還是一躍而出，回到我的視野里來了呀!當(dāng)最終一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來的時(shí)候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的期望啊!
我感動(dòng)了，確實(shí)感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發(fā)出來了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
感動(dòng)主題演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時(shí)，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時(shí)，他們挺身而出，他們以自己的行動(dòng)來詮釋什么是博愛!今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)——教師。
我之所以敢于競(jìng)聘教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件：
第一：我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個(gè)又一個(gè)老師的感人事跡，使無私這個(gè)詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅(jiān)定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心!
第二：我對(duì)教育有著充分的熱情。我有一個(gè)很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢(shì)，它既使我具有了很強(qiáng)的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時(shí)刻都能充滿激情!
第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生，大家可能會(huì)認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個(gè)可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，在高考完的那個(gè)暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步;來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動(dòng)，盡自己最大努力去參加每一個(gè)支教活動(dòng)和各種演講比賽，。
第四：我很注意個(gè)人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個(gè)人的形象，他深刻影響著社會(huì)若干年后的風(fēng)氣，決定著一個(gè)民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個(gè)好的修養(yǎng)，那必定會(huì)誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的褻瀆!師德就是教師的靈魂!但一個(gè)人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長(zhǎng)年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在平時(shí)的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。
我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會(huì)被錄用的，如果我被錄用，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢(mèng)想 :
一、我會(huì)杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。
二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時(shí)，我會(huì)多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對(duì)癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。
三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時(shí)，我并不會(huì)認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會(huì)以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，決不讓一個(gè)同學(xué)變?yōu)楦咧巧?、低素質(zhì)的學(xué)生。
四、作為一個(gè)剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會(huì)虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個(gè)完美的追夢(mèng)人!
在教師這個(gè)崗位上，我可能不會(huì)有譚千秋老師那樣的驚人舉動(dòng)，但是，我會(huì)秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個(gè)頭銜。我的行動(dòng)也會(huì)告訴每一個(gè)人我足以承擔(dān)得起這個(gè)頭銜!
當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會(huì)成為我追夢(mèng)旅途中一支難忘的插曲，我不會(huì)因此而灰心，放棄自己的教育夢(mèng)想，而會(huì)一如既往的為了夢(mèng)想而奮斗!既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程!
謝謝!
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演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在默默的算著，八千多個(gè)日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里沒有聲音，也沒有影子。我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。翻開童年的相冊(cè)，回憶著那一幕幕令我感動(dòng)的事。啊!找到了，那件最令我難忘的事。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，剛剛下過雨，空氣格外的清新。鳥兒站在樹枝上，頓時(shí)傳來悅耳動(dòng)聽的歌聲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞;喜鵲在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向人們傳遞喜訊……我呼吸著清新的空氣，走在泥濘的道路上。
放學(xué)時(shí)，電閃雷鳴、大雨傾盆。大雨如一道瀑布直瀉下來。好像有誰把玉皇大帝惹怒了似的，一陣一陣的狂風(fēng)似乎要把路邊的樹給劈倒。
時(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們都陸續(xù)的被家長(zhǎng)給接走了。在我快要絕望的時(shí)候看見了一道熟悉的背影，是爸爸，“爸爸”我高興地跳起來。爸爸給我披上了唯一的雨衣，爸爸一邊騎著電瓶車一邊告訴我要抓緊他。我靠在爸爸寬厚的背上，感覺就像靠這一座大山，那么堅(jiān)實(shí)，那么安全，那么溫暖。而我則是一棵小樹，有了這座大山才能長(zhǎng)得更挺拔，更健壯。頓時(shí)，心中那棵枯萎的幸福樹似乎緩緩的開花了，甚至結(jié)出了果實(shí)，我知道這是幸福的滋味!
是爸爸的背影讓我感受到了溫暖，是爸爸的背影讓我感受到了幸福，是爸爸的背影讓我知道了什么是感動(dòng)，我這一生也不會(huì)忘記。
感動(dòng)主題演講稿 篇2
人間有快樂，有悲傷，有感動(dòng)，也有痛苦。俗話說“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。在我的身邊也發(fā)生了許多動(dòng)人心扉的事情。
一只流浪狗死在了馬路中央，另一只狗就在它身邊，抽動(dòng)著身子，眼角里還閃爍著淚花；兵猴為了不讓敵人傷害自己的同胞，與敵人同歸于盡；野鴨為了自己的孩子，與風(fēng)雪交戰(zhàn)，不怕被雪凍住自己的身軀，不怕寒冷，保護(hù)著小鴨的出世，隨時(shí)與死神搏斗。
那一次，真令人感動(dòng)。
雨大一這陣子，小一陣子，又大一陣子，又小一陣子，交錯(cuò)持續(xù)地進(jìn)行著。那雨，一會(huì)兒像瓢子往外潑，一會(huì)兒像篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在那兒噴灑。我和一個(gè)同學(xué)在屋檐下躲雨，朦朧中，看見一位老奶奶在對(duì)面的檐下跪著，衣服破爛不堪。
風(fēng)吹著她花白的頭發(fā)，吹著她露出了棉絮的深藍(lán)色棉襖，吹著她單薄的解放鞋。她一動(dòng)不動(dòng)地跪在那兒，呆呆地望著我們，仿佛寒風(fēng)中的一尊雕像……她面前有一個(gè)紙盆子，一看便知道，她是在要錢。難道她家缺錢？難道她沒有親人了？難道……這時(shí)一大群人圍在那里觀看，都好像在看戲，不肯給那個(gè)老奶奶一點(diǎn)兒施舍。我對(duì)同學(xué)說：“她好可憐，我們給她兩元錢吧！”“萬一，她是騙錢的呢？”“看樣子，不可能?！蔽覀兠咳四贸鰜?元錢，走到老奶奶面前，彎下腰，小心翼翼地把兩元錢放進(jìn)紙盆子里。
她見了，便跪著磕頭，嘴里不停地念著：“謝謝！謝謝！”我和同學(xué)四眼對(duì)目，笑了。那些人見我們給了4元錢，而且我們還是個(gè)小孩，便也一個(gè)個(gè)給了她一些錢。她不斷地磕頭感謝，不住地說“謝謝”，一股暖流涌上我的心頭，我感動(dòng)極了。
雖然我們給她的都是小錢，而她卻看如千萬。天雖然下著雨，讓人感到?jīng)鲲`颼，但人們心里卻如陽光普照大地般溫暖！我也不知怎么，腦中浮現(xiàn)出一句話：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！
感動(dòng)主題演講稿 篇3
心靈的感動(dòng)，總是在特定的情況下產(chǎn)生的。這是一種動(dòng)力，也是一種力量。
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地，望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。
我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，早出晚歸的工作。就算每次回家過年，都會(huì)為我驚心準(zhǔn)備禮物，可那又怎樣呢？還不是一樣沒有在家照顧我，陪伴我。
這樣的生活日復(fù)一日，我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天終于爆發(fā)了，一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后，我賭氣甩門而去。
外面寒風(fēng)凜冽，樹影稀疏，我獨(dú)自一人在路上徘徊，月光將我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音，“孩子，快回家吧”，我抬頭一看，竟然是母親！在月光的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦急的眼神，瞬間震驚了我。淚水逐漸侵占了我的眼眶，在瑟瑟的寒風(fēng)中，我就這樣看著母親很久很久……
夜依舊深沉，皎潔的月光下，我清楚的看見了母親的臉：深陷的眼，干皺的皮膚，以及那悄悄跑出的銀絲。此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切。
因此，我要努力。學(xué)習(xí)中，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教，每次的考試都爭(zhēng)取突破自己原有的成績(jī)。
總之，讓這份感動(dòng)化作我們努力拼搏的動(dòng)力，寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來，前方是我們的夢(mèng)想的征程，一起吧，去贏得一片屬于自己的天空。
感動(dòng)主題演講稿 篇4
進(jìn)入初三，就意味著開始人生第一個(gè)挑戰(zhàn)，激烈、競(jìng)爭(zhēng)中的壓力時(shí)時(shí)來襲。為了我們的夢(mèng)想，全力拼搏著?？晌覀?cè)?，在我們前進(jìn)的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。
他們是良師。在我們學(xué)習(xí)的過程中，他們看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在我們犯了錯(cuò)時(shí)，他們嚴(yán)厲的批評(píng)并糾正我們的過錯(cuò)?？赡苡袝r(shí)會(huì)對(duì)我們太過苛刻和嚴(yán)格，但這都是對(duì)我們好。這是對(duì)我們的高度負(fù)責(zé)，如果老師都對(duì)我們不負(fù)責(zé)，那又還會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)呢？雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。
他們更是益友。學(xué)校展開心理輔導(dǎo)交流活動(dòng)，是為了能讓學(xué)生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時(shí)卻像個(gè)孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的'關(guān)心我們。
俗話說得好，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20xx年中考的輝煌成績(jī)來回報(bào)他們。
感動(dòng)主題演講稿 篇5
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的______，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
感動(dòng)主題演講稿 篇6
我以往為無數(shù)的事感動(dòng)過，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽在凌晨，老爸一向在電視機(jī)守候著，媽媽因?yàn)椤安皇娣痹缭缇退?。我躲在空調(diào)房間的被子里，等待激動(dòng)人心的開始。突然我聽見媽媽房間的鬧鐘響了，可僅有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自我的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì)。
其實(shí)離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈。我明白他緊張。媽媽似乎很悠閑，吃著瓜子，可我看見她的手一向緊緊地攥著搖控器。她也緊張。我仿佛透明過他們的皮膚，看見骨子里一種精髓，一種僅有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)流露出的中國(guó)魂。隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開始了。1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒爸爸站了起來；5秒媽媽又含了一粒；6秒一個(gè)漂亮的弧線，劉翔跨過了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒劉翔對(duì)手落后他半個(gè)身子；9秒爸爸抓住媽媽的手；10秒媽媽抓住了爸爸的手；11秒劉翔的對(duì)手失誤了，差點(diǎn)被拌倒；12秒樓上有人跺腳；12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國(guó)歌，向窗外望去，家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來了。我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一齊，我感動(dòng)；
我從未見過媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動(dòng)；我從未見過所有中國(guó)人在那一瞬間所爆發(fā)的激動(dòng)，我感動(dòng)……那一夜，我長(zhǎng)大了，我覺得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。（點(diǎn)評(píng)）本文抒寫情感有一個(gè)隨事情的發(fā)展而變化的過程，不僅僅寫出了情感的厚度力度，也使文字生動(dòng)多姿。這樣行文不僅僅便捷，并且效果明顯。朱自清對(duì)父親“背影”的描述是這樣，楊朔對(duì)“蜜蜂”精神的感嘆也是這樣。（馬琳薦評(píng)）人車達(dá)喀爾十三中初三（10）陳信達(dá)喀爾拉力賽——這個(gè)地球上最艱苦的賽事，每年都吸引了千萬人的目光。她的魅力，來自沙漠風(fēng)光的奇異，比賽中的艱苦與刺激，更來自那一種悲壯而昂揚(yáng)向上的感動(dòng)！我為賽車手感動(dòng)！
我為賽車感動(dòng)！達(dá)喀爾，我為你感動(dòng)！大漠，人與人的關(guān)系是最真摯的，沒有欺騙，沒有奸詐，給人的是心靈上的洗禮與感動(dòng)。車輛結(jié)隊(duì)而行，我沒油了，你提著備用油箱走下來；你摔倒了，我停下車來，伸出援助之手。比賽中人們的表現(xiàn)不像是對(duì)手，更像是兄弟，結(jié)下生死之交。中國(guó)帕拉丁車手徐浪在理解采訪時(shí)說過這樣的經(jīng)歷：行駛途中遇到一名外國(guó)車手，他讓徐浪停下車來，然后平靜地告訴他，前面的沙很軟，注意安全。這時(shí)徐浪發(fā)現(xiàn)，路邊沙堆中陷著一輛外國(guó)的賽車。徐浪說著，眼中有一陣潮涌。
我明白，他當(dāng)時(shí)必須很感動(dòng)，因?yàn)槲以陔娨暀C(jī)前也感到心靈的震撼：這是多么偉大的品格，那位外國(guó)車手自我的賽車還陷在沙中，可他想到的卻是其他車手的安危。在自然面前，人是如此渺小，但在團(tuán)結(jié)的人面前，自然卻不是無法戰(zhàn)勝的，這難道不值得感動(dòng)嗎？或許汽車是人類創(chuàng)造的千千萬萬機(jī)械中少數(shù)配得上用“美”來形容的，戰(zhàn)斗機(jī)與坦克或許更“漂亮”一點(diǎn)，但它們畢竟是殺人的工具，是與美無法聯(lián)系在一齊的。在達(dá)喀爾的征途中，勇士們與他們的賽車是無法分割的：車人合一，車在人在，車毀人亡，車早已是賽手的一部分。漫天黃沙，漫漫無限，一種在天地間車與人飛馳的美，怎能不讓人產(chǎn)生莫名的感動(dòng)！比
賽的終點(diǎn)——達(dá)喀爾玫瑰湖，夢(mèng)一般的名字吸引了多少勇士踏上征途，這是人類戰(zhàn)勝自然的夢(mèng)。自1979年達(dá)喀爾拉力賽誕生以來，27年中，已有包括30名車手在內(nèi)的48人把生命留在了前往達(dá)喀爾的路上，拉力賽組織者薩比尼也在一次直升機(jī)失事的事故中長(zhǎng)眠于沙漠中，但達(dá)喀爾拉力賽的車輪不會(huì)停下，薩比尼的父親父承子業(yè)，讓賽車的揚(yáng)塵不斷在大漠上升起。__年的比賽更是悲壯，先后有四名車手和兩名當(dāng)?shù)厝怂烙谲嚨?，其中包括兩屆摩托車組冠軍梅奧尼。隊(duì)友們聽到了他逝去的噩耗，都輕輕跪在車邊，當(dāng)夜所有人都為他哀悼，次日，車手們都系上黑絲帶懷念這勇士，比賽又開始了……
太陽仍會(huì)升起，大漠風(fēng)沙依舊，勇士的死給人們帶來的是勇氣與信念，這是一種悲壯的感動(dòng)，堅(jiān)定的感動(dòng)?！俺霭l(fā)之前，永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，上路了才是挑戰(zhàn)?！边@是拉力賽發(fā)起人薩賓的名言，也是包括我在內(nèi)的所有人為之感動(dòng)的原因吧?。c(diǎn)評(píng)）每個(gè)人的內(nèi)心都潛藏著豐富的情感，我們寫文章，就是要撥動(dòng)那情感的弦，喚醒每個(gè)人內(nèi)心的那一份感動(dòng)。本文作者撥動(dòng)的是最強(qiáng)勁的三根弦：人在困難面前的真摯團(tuán)結(jié)，車人合一的忘我境界，和應(yīng)對(duì)死亡和夢(mèng)想的堅(jiān)定抉擇。美的情感永遠(yuǎn)令人感動(dòng)。
感動(dòng)主題演講稿 篇7
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
那晚，寒風(fēng)刺骨，呼嘯的風(fēng)聲扣人心弦，似乎在發(fā)泄自己的不滿。迎著它，料峭的寒意使我渾身都在發(fā)抖。風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我的思緒。
由于今天辦黑板報(bào)，所以放學(xué)有些晚，夜深人靜，我還在學(xué)校門口徘徊，等待著父母的身影，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心跳個(gè)不停，眼睛死死地望著馬路，尋找著一個(gè)身影，突然想起媽媽今天到外婆家去了，鐵定不能來接我了。可爸爸呢？他會(huì)來接我嗎？在我的記憶里，爸爸總是一副漠然的樣子，對(duì)我說話聲音大大的，甚至有些兇，一年四季，爸爸在我面前是永不更的嚴(yán)肅及至如今，我還隱約地懷疑爸爸是否愛過我。
想著我與爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我連那百分之五十的希望之火也熄滅了。我完全不對(duì)爸爸寄托任何希望。厭惡的心情油然而生，脾氣躁躁的，寬闊的馬路上仍然空空如也，我急得直跺腳。
應(yīng)該是爸爸的聲音，粗粗的，極有安全感，我懸著的心頓時(shí)落地了，爸爸就是這樣，叫我學(xué)名，像老師一樣。這叫聲平日里有一種陌生感，仿佛就是它拉遠(yuǎn)了我和我爸的距離。
爸爸的腳步慌亂而急促，他的眉頭很明顯地皺到了一起，頭發(fā)像稻草，蓬亂地堆在一起，臉上還殘留著胡渣，這樣的爸爸是我不曾見到過的。平日里，爸爸待人彬彬有禮，總是一副紳士模樣。望著他，我以為又要挨批了，沒想到他做的第一件事是脫下了皮衣遞給我，以命令的口吻說：“快，給我穿上?！蹦鞘羌偷钠ひ拢职忠患伪〉囊r衫在外很顯眼，他又說：“快，上摩托車?！蔽也徽Z，對(duì)于他我有權(quán)利保持沉默。
上了車，手拉著爸爸的襯衫，爸爸的肩明顯在顫動(dòng)，我在心里發(fā)問：“爸爸你不冷嗎？”于是我把小手摟住了爸爸的腰，一件單薄的襯衫怎么擋得住刺骨的寒風(fēng)。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作勾起了我內(nèi)心多大的漣漪啊。到了家，爸爸依舊一副漠然的樣子，他說：“下車，喝碗雞湯，我都熬好了?！卑职滞栖囘M(jìn)去聲音依舊漠然。
果然，雞湯還在火上沸騰，我盛了一碗，喝了一小口，雖然窗外風(fēng)還在猛烈地刮著，可我的心卻是沸騰的。一瞬間，我心中的那道防線徹底崩潰了，濃醇的雞湯溢滿心中，在淚眼朦朧中，我仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)，看到了那日漸增長(zhǎng)的皺紋，這一刻，我意識(shí)到，爸爸是愛我的。頓時(shí)，我的感情釋然，淚水順著臉頰流到湯里。我哽咽著堅(jiān)持把湯喝完，雖然摻著幾點(diǎn)眼淚，這是愛的味道啊！
父愛如山，這深沉的父愛讓我深深感動(dòng)。
感動(dòng)主題演講稿 篇8
星期天上午，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么?”“蘇__，你呢?”“楊__!”沒等我再說話，教師叫我們把準(zhǔn)備好的英語本拿出來。
啊!我的英語本放在家里了!楊__看我那焦急的樣貌，問：“發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?”我說：“我的英語本忘帶了!”“我借給你吧!”說完，他翻出自我的英語本，那上頭卻僅有最終一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說：“你給了我，那你寫什么呢?”他順口回答：“沒事!我寫背面!”
教師走來了，她站在楊中華面前，說：“你怎樣寫背面啊?”他說：“教師，我的本子寫完了，沒帶新的，請(qǐng)您原諒!”教師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢?我對(duì)他說：“你為什么幫忙我?”他笑了笑說：“我們是朋友啊!”
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最終一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
感動(dòng)主題演講稿 篇9
冬日里的`陽光，對(duì)于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開始讓我厭倦，每一天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原先是一群紅領(lǐng)巾。怎樣，出什么事了嗎?(也許你也會(huì)這么想)我又仔細(xì)看了看，他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪，是垃圾桶。怎樣，啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，細(xì)心衣服!”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她：“小朋友，你在干什么”小女孩對(duì)此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們?cè)谇鍧嵗澳?”哦，是這樣。我立刻想到必須是教師指示的。唉，此刻不都是這樣嗎!我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的?是······”“是我們自我呀!”我慶幸自我沒把“教師”二字說出來。是他們自我，是嗎，真是這樣?我開始懷疑，沒有原因的懷疑。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風(fēng)里的桃花。她之后說：“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，并且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，可是我錯(cuò)了，同學(xué)們的熱情值高著呢!”
哦，原先這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽?？磥砦乙插e(cuò)了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎?”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。我，沒有必要低著頭!為什么不抬起頭，讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開，讓溫情射進(jìn)來?我，將改變。我，將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。
感動(dòng)主題演講稿 篇10
雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望，是一輪請(qǐng)輝瑩瑩的明月，在深藍(lán)的天幕上獨(dú)自閃耀著。當(dāng)然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環(huán)繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意DD悲涼的得意。
我也以往在操場(chǎng)上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多贊美者，不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨(dú)自徇麗的月亮，一路順風(fēng)，無溝無坎。眾星捧月是多么美麗的景致啊!
微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)的烏云飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發(fā)著自我的清輝，烏云越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飄飄然的感覺是會(huì)令人生厭的。在我的周圍，其實(shí)正有一批人在掘起，而我卻早被勝利沖昏了頭腦，對(duì)別人的額提高毫不在意?？僧?dāng)我越來越覺得別人立刻就要超過自我時(shí)，已經(jīng)晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也無濟(jì)于事了。
最終，月亮被烏云遮住了?？僧?dāng)我仔細(xì)看市，卻發(fā)現(xiàn)周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示著自我美麗的風(fēng)采?！霸铝翛]有被吞沒”。
經(jīng)過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺(tái)。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼僅有自我一人吞咽。在眾目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。
沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑托能振起我翻飛的翅膀……我掉進(jìn)了悲痛的深淵，一蹶不振……
應(yīng)對(duì)烏云遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻(xiàn)過自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績(jī)是的失望，不敢應(yīng)對(duì)教師鼓勵(lì)或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地有往外挪車來了。雖然吃力，但最終畢竟還是一躍而出，回到我的視野里來了呀!當(dāng)最終一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來的時(shí)候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的期望啊!
我感動(dòng)了，確實(shí)感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發(fā)出來了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
感動(dòng)主題演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時(shí)，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時(shí)，他們挺身而出，他們以自己的行動(dòng)來詮釋什么是博愛!今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)——教師。
我之所以敢于競(jìng)聘教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件：
第一：我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個(gè)又一個(gè)老師的感人事跡，使無私這個(gè)詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅(jiān)定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心!
第二：我對(duì)教育有著充分的熱情。我有一個(gè)很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢(shì)，它既使我具有了很強(qiáng)的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時(shí)刻都能充滿激情!
第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為大一的學(xué)生，大家可能會(huì)認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個(gè)可以鍛煉自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，在高考完的那個(gè)暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步;來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語言表達(dá)能力和教育實(shí)踐能力的活動(dòng)，盡自己最大努力去參加每一個(gè)支教活動(dòng)和各種演講比賽，。
第四：我很注意個(gè)人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個(gè)人的形象，他深刻影響著社會(huì)若干年后的風(fēng)氣，決定著一個(gè)民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個(gè)好的修養(yǎng)，那必定會(huì)誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的褻瀆!師德就是教師的靈魂!但一個(gè)人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長(zhǎng)年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在平時(shí)的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。
我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會(huì)被錄用的，如果我被錄用，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢(mèng)想 :
一、我會(huì)杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。
二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時(shí)，我會(huì)多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對(duì)癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。
三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時(shí)，我并不會(huì)認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會(huì)以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，決不讓一個(gè)同學(xué)變?yōu)楦咧巧?、低素質(zhì)的學(xué)生。
四、作為一個(gè)剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會(huì)虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個(gè)完美的追夢(mèng)人!
在教師這個(gè)崗位上，我可能不會(huì)有譚千秋老師那樣的驚人舉動(dòng)，但是，我會(huì)秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個(gè)頭銜。我的行動(dòng)也會(huì)告訴每一個(gè)人我足以承擔(dān)得起這個(gè)頭銜!
當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會(huì)成為我追夢(mèng)旅途中一支難忘的插曲，我不會(huì)因此而灰心，放棄自己的教育夢(mèng)想，而會(huì)一如既往的為了夢(mèng)想而奮斗!既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程!
謝謝!
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演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字