導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇1
其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)也算不上，只能說(shuō)是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛?lái)專業(yè)課基本都還沒怎么開課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡(jiǎn)單的。但是到真正自己來(lái)做的時(shí)候，就沒那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對(duì)公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對(duì)此并不熟悉，所以做起來(lái)還是并不那么順手。我想這就是所說(shuō)的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了碰到這中問題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺得這樣好像不是很對(duì)，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來(lái)一看，才恍然大悟過來(lái)。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來(lái)。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購(gòu)買材料必須發(fā)票、請(qǐng)購(gòu)單、入庫(kù)單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來(lái)，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此.
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到了兩點(diǎn)。
第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒有方向，就能一個(gè)一個(gè)問題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問題上重復(fù)，會(huì)更有效率。
第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來(lái)就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫(kù)資料，做起來(lái)比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇2
學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導(dǎo)論這門課程正是引導(dǎo)我們學(xué)好應(yīng)用電子技術(shù)這個(gè)專業(yè)的課程。
信息科學(xué)導(dǎo)論是一門介紹信息科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容的入門和導(dǎo)引性質(zhì)的課程。該課程面向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級(jí)學(xué)生，從整體的角度介紹當(dāng)代信息科學(xué)與技術(shù)的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌。其目的是使學(xué)生在信息科學(xué)與技術(shù)方面能增加興趣，擴(kuò)展視野，立足前沿，展望未來(lái)，提高信息素養(yǎng)，為進(jìn)入本專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我們能夠初步了解我們信息工程（應(yīng)用電子技術(shù)方向）主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有更深層的了解，使我們能有一個(gè)初步的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)也令我們初入大學(xué)不再迷茫。
專業(yè)導(dǎo)論課程講述的科學(xué)技術(shù)有很多，包括微電子技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等有關(guān)信息的獲取、傳輸、儲(chǔ)存、檢索、變換和處理的科學(xué)技術(shù)。作為我們應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該要掌握電路基礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、儀器原理與電測(cè)技術(shù)這幾門科學(xué)技術(shù)，為以后就業(yè)打好科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。
其中，微電子技術(shù)主要包括超精細(xì)加工技術(shù)、薄膜生長(zhǎng)和控制技術(shù)、高密度組裝技術(shù)、過程檢測(cè)和過程控制技術(shù)等內(nèi)容。微電子技術(shù)當(dāng)前發(fā)展的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是：系統(tǒng)級(jí)芯片（System On Chip，簡(jiǎn)稱SOC）概念的出現(xiàn)。在集成電路（IC）發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設(shè)計(jì)入手，后來(lái)出現(xiàn)了IC單元庫(kù)，使用IC設(shè)計(jì)從器件級(jí)進(jìn)入到邏輯級(jí)，這樣的設(shè)計(jì)思路使大批電路和邏輯設(shè)計(jì)師可以直接參與IC設(shè)計(jì)，極大的推動(dòng)了IC產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于IC設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)水平不斷提高，集成電路規(guī)模越來(lái)越大，復(fù)雜程度越來(lái)越高，已經(jīng)可以將整個(gè)系統(tǒng)集成為一個(gè)芯片。微電子技術(shù)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是其強(qiáng)大的'生命力，它源于可以低成本、大批量地生產(chǎn)出具有高可靠性和高精度的微電子結(jié)構(gòu)模塊。這種技術(shù)一旦與其他學(xué)科相結(jié)合，便會(huì)誕生出一系列嶄新的學(xué)科和重大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。作為與微電子技術(shù)成功結(jié)合的典型例子便是MEMS（微電子機(jī)械系統(tǒng)或稱微機(jī)電系統(tǒng)）技術(shù)和生物芯片等。前者是微電子技術(shù)與機(jī)械、光學(xué)等領(lǐng)域結(jié)合而誕生的，后者則是與生物工程技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。
光信息科學(xué)與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生，傳輸，控制，探測(cè)，存儲(chǔ)與處理的科學(xué)， 是繼微電子技術(shù)之后，近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學(xué)領(lǐng)域的深刻變化，同時(shí)促進(jìn)相應(yīng)的高等教育的改革和發(fā)展。它主要涉及到的科技有激光技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光放大技術(shù)以及光信息儲(chǔ)存技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)有應(yīng)用面廣，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)。
通信科學(xué)與技術(shù)講述的內(nèi)容有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等有關(guān)通信方面的技術(shù)，如程控交換技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、全球通信技術(shù)？？通信技術(shù)的無(wú)論是現(xiàn)在的電話，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實(shí)際還是人與人的溝通。現(xiàn)代通信技術(shù)，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術(shù)來(lái)不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統(tǒng)的學(xué)科，目前炙手可熱的3G就是其中的重要課題。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要內(nèi)容包括離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理與實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、軟件工程。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)，與其他高科技緊密相連，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下技術(shù)基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論課程的另外一個(gè)重要作用就是引導(dǎo)我們順利地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)想大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)自學(xué)
在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程）。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國(guó)的許多大學(xué)里，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)
無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也值得一試。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。
5、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
被動(dòng)的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗。一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來(lái)。有積極的態(tài)度，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生，做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你才能抓住它，“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年 。
6、掌控時(shí)間
時(shí)間多了很多是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。
大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對(duì)自己無(wú)益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里。
7、為人處世的學(xué)習(xí)
未來(lái)，人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
根據(jù)專業(yè)導(dǎo)論的講述，大學(xué)學(xué)習(xí)大概可以分成兩步走，首先是打基礎(chǔ)，接著是學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用，具體實(shí)施如下：
1、大一大二
專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學(xué)好。這3門課一般都是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開設(shè)，對(duì)大多數(shù)對(duì)電子知識(shí)還了解不多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時(shí)讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識(shí)的書籍，對(duì)書中的知識(shí)你不需要都懂，能有個(gè)大致感覺就行。
除了看書，還要足夠重視動(dòng)手實(shí)踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進(jìn)行的同時(shí)都會(huì)同時(shí)開設(shè)一些試驗(yàn)課，珍惜這個(gè)動(dòng)手機(jī)會(huì)好好弄一弄，而不要把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)應(yīng)付了事。
2、大三大四
進(jìn)入大三，就涉及到專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論和計(jì)算為主的專業(yè)課。
作為應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生，除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)外，應(yīng)了解并掌握電子元器件識(shí)別與選用指導(dǎo)、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設(shè)計(jì)、單片機(jī)的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、 電路板設(shè)計(jì)與制作、電子測(cè)量與電路測(cè)試。
學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該積極與各類電子競(jìng)賽賽事，參加一場(chǎng)比賽一個(gè)項(xiàng)目做下來(lái)，電子設(shè)計(jì)的一個(gè)流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)就能串起來(lái)了，對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。
以上就是我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會(huì)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，我們對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)初級(jí)的了解，為我們以后更深一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下了理論基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，幫助我們順利地完成從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，指引我們積極主動(dòng)的把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格的專業(yè)技術(shù)人才。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇3
一、專業(yè)描述
財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。
從而使學(xué)生適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，成為工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專門人才。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、培養(yǎng)要求
財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)掌握管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法律法規(guī)和方針、政策；較深入了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，具備綜合分析、解決財(cái)務(wù)管理實(shí)際問題的能力和初步的科研能力；熟練掌握一門外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)閱讀能力和相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)聽、說(shuō)、寫、譯能力，能利用外語(yǔ)獲取專業(yè)信息；通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)水平考試，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)分修滿之后，應(yīng)具有以下兩大方面8種能力：
1、專業(yè)基本能力要求
①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力：掌握憑證填制、登記賬簿、編制報(bào)表等基本技能；
②財(cái)務(wù)管理基本能力：熟悉企業(yè)管理的一般流程和財(cái)務(wù)管理的基本理論，掌握財(cái)務(wù)管理的原理與基本方法；
③經(jīng)營(yíng)管理基本能力：熟悉統(tǒng)計(jì)分析基本理論，掌握管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法。
2、專業(yè)核心能力要求
①會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力：掌握會(huì)計(jì)信息的生成過程、會(huì)計(jì)電算化軟件操作，能對(duì)企事業(yè)單位、不同行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行處理；
②證券投資分析能力：熟悉經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏微觀環(huán)境，掌握投資的基本理論，掌握證券投資的理論和應(yīng)用技巧；
③項(xiàng)目評(píng)估分析能力：熟悉并掌握企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)估和審計(jì)理論和方法的應(yīng)用；
④公司理財(cái)能力：熟悉并掌握企業(yè)內(nèi)部控制和公司治理、企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論；
⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市場(chǎng)的運(yùn)作及對(duì)金融產(chǎn)品分析等能力；提高金融企業(yè)的財(cái)務(wù)分析能力。
三、財(cái)務(wù)管理專業(yè)國(guó)內(nèi)名校排名Top20
許多大專院校均開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè)。
20xx年財(cái)務(wù)管理專業(yè)的排名前20的高校是：
1、廈門大學(xué) 11、中山大學(xué)
2、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 12、武漢大學(xué)
3、 中國(guó)人民大學(xué) 13、湖南大學(xué)（湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院并入其中）
4、北京大學(xué) 14、復(fù)旦大學(xué)
5、清華大學(xué) 15、南京大學(xué)
6、東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 16、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
7、西安交通大學(xué) 17、吉林大學(xué)
8、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 18、南開大學(xué)
9、天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 19、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
10、西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 20、北京工商大學(xué)
四、財(cái)務(wù)管理專業(yè)美國(guó)高校排名Top10
1、哈佛大學(xué)Harvard University
2、哥倫比亞大學(xué)Columbia University
3、康奈爾大學(xué)Cornell University
4、普林斯頓大學(xué)Princeton University
5、斯坦福大學(xué)Stanford University
6、麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology
7、紐約大學(xué)New York University
8、耶魯大學(xué)Yale University
9、賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania
10、亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University
五、財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢(shì)，市場(chǎng)定需要大批的財(cái)務(wù)管理人才。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的需求，主要集中在以下6個(gè)方面：
1、進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)
2、進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)
3、進(jìn)銀行業(yè)
4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)
5、自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所
6、進(jìn)大學(xué)任教
財(cái)務(wù)管理是一個(gè)企業(yè)的命脈，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)不僅需要進(jìn)行分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力，由于財(cái)務(wù)管理工作的性質(zhì)，還要求從業(yè)人員具有較高的政治理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應(yīng)的踏實(shí)敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇4
我們都曾經(jīng)經(jīng)擁有過電子計(jì)算機(jī)，但是現(xiàn)在的我們，不能再像以前一樣，用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使自己的知識(shí)面更廣闊。
在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)，我們的網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作軟件，這個(gè)軟件是用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，它的主要功能是：以及傳輸信息的整合。
我們學(xué)的網(wǎng)站是用來(lái)整合資源的，它主要用于頁(yè)面和網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容上。我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則：
1）首先，要簡(jiǎn)潔利于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，使用網(wǎng)頁(yè)的主體通信設(shè)計(jì)。
2）使用網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容與功能，能用頁(yè)面的主體通信設(shè)計(jì)。
3）最好能用頁(yè)面的內(nèi)容與功能傳輸設(shè)計(jì)結(jié)合。
4）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求有創(chuàng)意，不是做出來(lái)的，而是做出來(lái)的。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)短，內(nèi)容要突出重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)了基本原理后我們的計(jì)算機(jī)軟硬件是很容易出現(xiàn)問題的，因此我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本原理也不是很難。
我們學(xué)習(xí)到了基本原理主要有：
5）先通過網(wǎng)頁(yè)，接收網(wǎng)站的內(nèi)容。
6）先從網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容開始，接收網(wǎng)站的頁(yè)面的內(nèi)容。
7）先從網(wǎng)頁(yè)的性能開始，接受網(wǎng)站的功能。
網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容要有主題、主題、網(wǎng)頁(yè)的形式、網(wǎng)頁(yè)的版塊、網(wǎng)站的風(fēng)格以及網(wǎng)頁(yè)頁(yè)后期處理等等。
網(wǎng)頁(yè)的版塊包括：
8）首先，要簡(jiǎn)潔利落網(wǎng)站的功能、使用功能、用途等。
9）其次，要詳細(xì)介紹網(wǎng)站的功能、使用功能、用途。
10）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主線及內(nèi)容。
11）首先，要明確網(wǎng)頁(yè)的主要功能、使用功能和用途。
12）其次要詳細(xì)地介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的一般原則：
13）首先，要突出網(wǎng)頁(yè)的主題和所要表現(xiàn)出來(lái)的特色。
14）網(wǎng)站的風(fēng)格和特色。
15）在網(wǎng)頁(yè)的外部，以風(fēng)格為線材料，用圖片和音像處理網(wǎng)頁(yè)。
16）表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的主體內(nèi)容，如內(nèi)容的主頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格、色彩的主頁(yè)和網(wǎng)頁(yè)的主題。
網(wǎng)頁(yè)的主要功能是用來(lái)傳輸信息和傳播知識(shí)的。
網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格一般以靜態(tài)或動(dòng)態(tài)為主。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和功能上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)格主要有：
17）首先，要突出網(wǎng)頁(yè)的中心地位。
18）然后，要突出網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征。
19）表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的平面布局。
20、使用網(wǎng)頁(yè)的主體要與視覺、聽覺和光線強(qiáng)弱有關(guān)。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和功能上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特征又表現(xiàn)為傳達(dá)信息和傳播知識(shí)。
網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征之一就是使用者通過網(wǎng)站，在網(wǎng)頁(yè)的文字、圖片等多重復(fù)雜的文字中，把學(xué)習(xí)的信息和內(nèi)容傳遞給受眾。在視覺上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是視覺的和聽覺的，要求網(wǎng)頁(yè)的外在表現(xiàn)形式和內(nèi)容都要符合要求。如果網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)了傳統(tǒng)的風(fēng)格，那么，視覺就不能與原來(lái)的文字一再融合，也不會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞。
網(wǎng)站的風(fēng)格是用原來(lái)的網(wǎng)頁(yè)形式，而且這種形式要求網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容多樣化，色彩要反映地方和時(shí)代的變化，所以我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要從整體的方面出發(fā)，從大的方面出發(fā)。網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征之一就是能體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的傳達(dá)信息和傳遞知識(shí)。
網(wǎng)頁(yè)的色彩要求就是能體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的傳播要素和內(nèi)容。如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)只是簡(jiǎn)單的介紹信息和內(nèi)容，沒有深度和廣度的介紹，沒有準(zhǔn)確的介紹網(wǎng)頁(yè)布置。因此我們要根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的要素和要求，來(lái)進(jìn)行層層把握。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程中還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，與人溝通的技巧等等。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程中，你是不是可以運(yùn)用一下幾種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法呢？在這里，我建議大家在運(yùn)用你的語(yǔ)言表述自己的想法時(shí)，可適當(dāng)運(yùn)用一些圖片來(lái)輔助設(shè)計(jì)。例如：在你看到需要用顏色來(lái)修飾的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，請(qǐng)你可以用粉色來(lái)替換顏色。這樣即可以加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)美感，又能烘托出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的色彩。例如：在你看到需要用彩色來(lái)替換顏色的話，請(qǐng)你可以用一種顏色來(lái)替換你的網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程。在你用一種顏色來(lái)修飾網(wǎng)頁(yè)時(shí)，一定要注意它的實(shí)際操作性和可行性。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。你要有耐心，要有信心。在這個(gè)過程當(dāng)中你要學(xué)會(huì)如何在不經(jīng)意間反復(fù)地修飾自己的網(wǎng)頁(yè)，并且要有敏銳的觀
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇5
本次我參加了學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲卻很大。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前未曾接觸過的知識(shí)。使自己在思想與職業(yè)道德等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這些都促使我更加深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高自身的綜合能力。同時(shí)也為自己今后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己本次的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
四、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
五、認(rèn)真批改輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的.把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇6
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)在工作中的廣泛應(yīng)用，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大。隨著電腦、復(fù)習(xí)、工作以及與其他學(xué)科相聯(lián)系等問題的日益顯現(xiàn)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段的不斷豐富、使得計(jì)算機(jī)教育資源的開發(fā)不斷增添，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的需求越來(lái)越高。為了滿足廣大教學(xué)者的需求，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我園于xx年xx月xx日在全園教師中開展了計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過三天的時(shí)間觀摩，使我們更深層的領(lǐng)會(huì)了計(jì)算機(jī)科學(xué)教育在教學(xué)實(shí)踐中的重大意義，也使我們認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)教育的重要性。
1、活動(dòng)前后進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作
xx年xx月xx日下午，在全園教師中進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，各班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用方法，并對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使全園教師們了解了計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，使大家能更快更好的熟悉計(jì)算機(jī)使用，達(dá)到使用最佳效果的目的。
2、各班教師結(jié)合自己班幼兒的特點(diǎn)制作了豐富多彩的教學(xué)課件、圖片等，使教學(xué)活動(dòng)更加直觀形象化，達(dá)到最佳效果。
3、各班教師認(rèn)真上好每一節(jié)活動(dòng)，精心組織好每節(jié)活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中學(xué)，達(dá)到最佳教學(xué)效果?；顒?dòng)后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，以便活動(dòng)后的教育。
4、教師積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育理論和方法，在活動(dòng)后積極主動(dòng)地撰寫觀看感悟，提高自身的理論水平。
5、每個(gè)班級(jí)設(shè)置的計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件都是由教師自制，教師根據(jù)自己班幼兒的特點(diǎn)，自主選擇并利用班級(jí)的軟件資源進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
6、各個(gè)班設(shè)置的活動(dòng)設(shè)置都是由教師自制，教師積極參與。
7、教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)識(shí)不足，活動(dòng)后不能及時(shí)反思，以至于在活動(dòng)中出現(xiàn)了失誤。
8、活動(dòng)后教師對(duì)活動(dòng)的反思不及時(shí)。
9、活動(dòng)中教師不注重活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
10、活動(dòng)中教師的組織能力和應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。
11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷充實(shí)完善自己。
13、認(rèn)真鉆研教材，探討活動(dòng)設(shè)計(jì)。
14、加強(qiáng)互研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
15、積極投入到課程改革中，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)工作中再創(chuàng)輝煌。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇7
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時(shí)公司會(huì)考上機(jī)操作能力，在答問題時(shí)放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說(shuō)自己的見解。與其說(shuō)是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時(shí)間在一間家電的工業(yè)設(shè)計(jì)公司當(dāng)過一下設(shè)計(jì)的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結(jié)，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
之前實(shí)習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計(jì)公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計(jì)，吸塵器，掛燙機(jī)等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會(huì)配一部電腦給你，電腦里面有資料庫(kù)，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，電腦勉強(qiáng)可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時(shí)確是另外一回事！想到畫出來(lái)跟看著畫出來(lái)不是同等級(jí)的事，有可能一些好的方案會(huì)因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實(shí)質(zhì)的東西，投入市場(chǎng)的，保守一些=實(shí)際，像之前設(shè)計(jì)過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實(shí)際使用的動(dòng)作過程，握手把時(shí)大拇指的走向，分模線的趨勢(shì)，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計(jì)，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹……別給我搞大透視，實(shí)際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影……放心，這些東西在你實(shí)際畫的時(shí)候會(huì)懂得考慮的，一張A4紙一個(gè)設(shè)計(jì)的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用Ai、CD畫平面線圖，掃方案進(jìn)Ai，根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點(diǎn)盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對(duì)齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用CAD或CD都行，一樣都要經(jīng)過客戶的要求，修改，通過方案，上結(jié)構(gòu)的色，表現(xiàn)一下立體的效果，此時(shí)要將之前的線連成體才能上漸變色，做些許陰影就行了。
經(jīng)過客戶進(jìn)一步的要求，修改，通過方案，上實(shí)際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗(yàn)，黑色的立體感較難表達(dá)。
進(jìn)一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來(lái)動(dòng)手，Rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實(shí)際的尺寸做完整無(wú)差的模型，如果有需要建議去學(xué)ProE。
有時(shí)客戶需要我們會(huì)將模型導(dǎo)回Rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時(shí)大都會(huì)用上的。
學(xué)習(xí)Vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，HS是第一代，第二代KS效果會(huì)進(jìn)一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個(gè)上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯(cuò)的效果圖。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫 | 心得體會(huì)格式
其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí)也算不上，只能說(shuō)是跟著別人學(xué)了一些東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的并不多，因?yàn)楸緛?lái)專業(yè)課基本都還沒怎么開課。這么短短幾天的實(shí)習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會(huì)計(jì)的工作的確經(jīng)驗(yàn)的要求會(huì)多一些，但是其實(shí)理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應(yīng)該不會(huì)很難的，因?yàn)橄惹坝锌催^他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡(jiǎn)單的。但是到真正自己來(lái)做的時(shí)候，就沒那么輕松了，就幾張?jiān)紤{證自己還是折騰了一個(gè)上基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的時(shí)候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時(shí)候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個(gè)會(huì)計(jì)科目。像費(fèi)用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費(fèi)用也可以歸集到制造費(fèi)用，這就要看你對(duì)公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對(duì)此并不熟悉，所以做起來(lái)還是并不那么順手。我想這就是所說(shuō)的會(huì)計(jì)需要經(jīng)驗(yàn)的原因吧。在做分錄的時(shí)候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，可以做成復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那時(shí)，上課聽得很懂，但到實(shí)際操作中又是另外一回事了碰到這中問題的時(shí)候我還把它做成幾個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄，當(dāng)時(shí)就覺得這樣好像不是很對(duì)，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來(lái)一看，才恍然大悟過來(lái)。所以又回頭去修改，把兩個(gè)分錄合并起來(lái)。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯(cuò)誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購(gòu)買材料必須發(fā)票、請(qǐng)購(gòu)單、入庫(kù)單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來(lái)，所以當(dāng)自己要?jiǎng)邮秩フ淼臅r(shí)候有些沒有頭緒。
實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此.
在實(shí)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到了兩點(diǎn)。
第一，自己去實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結(jié)合自己的一些體會(huì)，覺得要做好會(huì)計(jì)必須能夠理清思路，理清思路就不會(huì)在具體的工作中沒有方向，就能一個(gè)一個(gè)問題解決好，不會(huì)總是在一個(gè)問題上重復(fù)，會(huì)更有效率。
第二，會(huì)計(jì)有些工作還是會(huì)枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來(lái)就會(huì)是一些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫(kù)資料，做起來(lái)比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇2
學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導(dǎo)論這門課程正是引導(dǎo)我們學(xué)好應(yīng)用電子技術(shù)這個(gè)專業(yè)的課程。
信息科學(xué)導(dǎo)論是一門介紹信息科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容的入門和導(dǎo)引性質(zhì)的課程。該課程面向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級(jí)學(xué)生，從整體的角度介紹當(dāng)代信息科學(xué)與技術(shù)的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌。其目的是使學(xué)生在信息科學(xué)與技術(shù)方面能增加興趣，擴(kuò)展視野，立足前沿，展望未來(lái)，提高信息素養(yǎng)，為進(jìn)入本專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我們能夠初步了解我們信息工程（應(yīng)用電子技術(shù)方向）主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有更深層的了解，使我們能有一個(gè)初步的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)也令我們初入大學(xué)不再迷茫。
專業(yè)導(dǎo)論課程講述的科學(xué)技術(shù)有很多，包括微電子技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等有關(guān)信息的獲取、傳輸、儲(chǔ)存、檢索、變換和處理的科學(xué)技術(shù)。作為我們應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該要掌握電路基礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、儀器原理與電測(cè)技術(shù)這幾門科學(xué)技術(shù)，為以后就業(yè)打好科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。
其中，微電子技術(shù)主要包括超精細(xì)加工技術(shù)、薄膜生長(zhǎng)和控制技術(shù)、高密度組裝技術(shù)、過程檢測(cè)和過程控制技術(shù)等內(nèi)容。微電子技術(shù)當(dāng)前發(fā)展的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是：系統(tǒng)級(jí)芯片（System On Chip，簡(jiǎn)稱SOC）概念的出現(xiàn)。在集成電路（IC）發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設(shè)計(jì)入手，后來(lái)出現(xiàn)了IC單元庫(kù)，使用IC設(shè)計(jì)從器件級(jí)進(jìn)入到邏輯級(jí)，這樣的設(shè)計(jì)思路使大批電路和邏輯設(shè)計(jì)師可以直接參與IC設(shè)計(jì)，極大的推動(dòng)了IC產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于IC設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)水平不斷提高，集成電路規(guī)模越來(lái)越大，復(fù)雜程度越來(lái)越高，已經(jīng)可以將整個(gè)系統(tǒng)集成為一個(gè)芯片。微電子技術(shù)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是其強(qiáng)大的'生命力，它源于可以低成本、大批量地生產(chǎn)出具有高可靠性和高精度的微電子結(jié)構(gòu)模塊。這種技術(shù)一旦與其他學(xué)科相結(jié)合，便會(huì)誕生出一系列嶄新的學(xué)科和重大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。作為與微電子技術(shù)成功結(jié)合的典型例子便是MEMS（微電子機(jī)械系統(tǒng)或稱微機(jī)電系統(tǒng)）技術(shù)和生物芯片等。前者是微電子技術(shù)與機(jī)械、光學(xué)等領(lǐng)域結(jié)合而誕生的，后者則是與生物工程技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。
光信息科學(xué)與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生，傳輸，控制，探測(cè)，存儲(chǔ)與處理的科學(xué)， 是繼微電子技術(shù)之后，近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學(xué)領(lǐng)域的深刻變化，同時(shí)促進(jìn)相應(yīng)的高等教育的改革和發(fā)展。它主要涉及到的科技有激光技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光放大技術(shù)以及光信息儲(chǔ)存技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)有應(yīng)用面廣，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)。
通信科學(xué)與技術(shù)講述的內(nèi)容有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等有關(guān)通信方面的技術(shù)，如程控交換技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、全球通信技術(shù)？？通信技術(shù)的無(wú)論是現(xiàn)在的電話，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實(shí)際還是人與人的溝通。現(xiàn)代通信技術(shù)，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術(shù)來(lái)不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統(tǒng)的學(xué)科，目前炙手可熱的3G就是其中的重要課題。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要內(nèi)容包括離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理與實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、軟件工程。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)，與其他高科技緊密相連，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下技術(shù)基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論課程的另外一個(gè)重要作用就是引導(dǎo)我們順利地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)想大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)自學(xué)
在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)世界。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程）。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國(guó)的許多大學(xué)里，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)
無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也值得一試。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。
5、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
被動(dòng)的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗。一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來(lái)。有積極的態(tài)度，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生，做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你才能抓住它，“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年 。
6、掌控時(shí)間
時(shí)間多了很多是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。
大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對(duì)自己無(wú)益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里。
7、為人處世的學(xué)習(xí)
未來(lái)，人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
根據(jù)專業(yè)導(dǎo)論的講述，大學(xué)學(xué)習(xí)大概可以分成兩步走，首先是打基礎(chǔ)，接著是學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用，具體實(shí)施如下：
1、大一大二
專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學(xué)好。這3門課一般都是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開設(shè)，對(duì)大多數(shù)對(duì)電子知識(shí)還了解不多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時(shí)讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識(shí)的書籍，對(duì)書中的知識(shí)你不需要都懂，能有個(gè)大致感覺就行。
除了看書，還要足夠重視動(dòng)手實(shí)踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進(jìn)行的同時(shí)都會(huì)同時(shí)開設(shè)一些試驗(yàn)課，珍惜這個(gè)動(dòng)手機(jī)會(huì)好好弄一弄，而不要把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)應(yīng)付了事。
2、大三大四
進(jìn)入大三，就涉及到專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論和計(jì)算為主的專業(yè)課。
作為應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生，除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)外，應(yīng)了解并掌握電子元器件識(shí)別與選用指導(dǎo)、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設(shè)計(jì)、單片機(jī)的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、 電路板設(shè)計(jì)與制作、電子測(cè)量與電路測(cè)試。
學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該積極與各類電子競(jìng)賽賽事，參加一場(chǎng)比賽一個(gè)項(xiàng)目做下來(lái)，電子設(shè)計(jì)的一個(gè)流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)就能串起來(lái)了，對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。
以上就是我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會(huì)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，我們對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)初級(jí)的了解，為我們以后更深一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下了理論基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，幫助我們順利地完成從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，指引我們積極主動(dòng)的把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格的專業(yè)技術(shù)人才。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇3
一、專業(yè)描述
財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。
從而使學(xué)生適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，成為工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專門人才。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、培養(yǎng)要求
財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)掌握管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法律法規(guī)和方針、政策；較深入了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，具備綜合分析、解決財(cái)務(wù)管理實(shí)際問題的能力和初步的科研能力；熟練掌握一門外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)閱讀能力和相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)聽、說(shuō)、寫、譯能力，能利用外語(yǔ)獲取專業(yè)信息；通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)水平考試，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)分修滿之后，應(yīng)具有以下兩大方面8種能力：
1、專業(yè)基本能力要求
①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力：掌握憑證填制、登記賬簿、編制報(bào)表等基本技能；
②財(cái)務(wù)管理基本能力：熟悉企業(yè)管理的一般流程和財(cái)務(wù)管理的基本理論，掌握財(cái)務(wù)管理的原理與基本方法；
③經(jīng)營(yíng)管理基本能力：熟悉統(tǒng)計(jì)分析基本理論，掌握管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法。
2、專業(yè)核心能力要求
①會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力：掌握會(huì)計(jì)信息的生成過程、會(huì)計(jì)電算化軟件操作，能對(duì)企事業(yè)單位、不同行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行處理；
②證券投資分析能力：熟悉經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏微觀環(huán)境，掌握投資的基本理論，掌握證券投資的理論和應(yīng)用技巧；
③項(xiàng)目評(píng)估分析能力：熟悉并掌握企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)估和審計(jì)理論和方法的應(yīng)用；
④公司理財(cái)能力：熟悉并掌握企業(yè)內(nèi)部控制和公司治理、企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論；
⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市場(chǎng)的運(yùn)作及對(duì)金融產(chǎn)品分析等能力；提高金融企業(yè)的財(cái)務(wù)分析能力。
三、財(cái)務(wù)管理專業(yè)國(guó)內(nèi)名校排名Top20
許多大專院校均開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè)。
20xx年財(cái)務(wù)管理專業(yè)的排名前20的高校是：
1、廈門大學(xué) 11、中山大學(xué)
2、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 12、武漢大學(xué)
3、 中國(guó)人民大學(xué) 13、湖南大學(xué)（湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院并入其中）
4、北京大學(xué) 14、復(fù)旦大學(xué)
5、清華大學(xué) 15、南京大學(xué)
6、東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 16、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
7、西安交通大學(xué) 17、吉林大學(xué)
8、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 18、南開大學(xué)
9、天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 19、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
10、西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 20、北京工商大學(xué)
四、財(cái)務(wù)管理專業(yè)美國(guó)高校排名Top10
1、哈佛大學(xué)Harvard University
2、哥倫比亞大學(xué)Columbia University
3、康奈爾大學(xué)Cornell University
4、普林斯頓大學(xué)Princeton University
5、斯坦福大學(xué)Stanford University
6、麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology
7、紐約大學(xué)New York University
8、耶魯大學(xué)Yale University
9、賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania
10、亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University
五、財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢(shì)，市場(chǎng)定需要大批的財(cái)務(wù)管理人才。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的需求，主要集中在以下6個(gè)方面：
1、進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)
2、進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)
3、進(jìn)銀行業(yè)
4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)
5、自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所
6、進(jìn)大學(xué)任教
財(cái)務(wù)管理是一個(gè)企業(yè)的命脈，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)不僅需要進(jìn)行分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力，由于財(cái)務(wù)管理工作的性質(zhì)，還要求從業(yè)人員具有較高的政治理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應(yīng)的踏實(shí)敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇4
我們都曾經(jīng)經(jīng)擁有過電子計(jì)算機(jī)，但是現(xiàn)在的我們，不能再像以前一樣，用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使自己的知識(shí)面更廣闊。
在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)，我們的網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作軟件，這個(gè)軟件是用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，它的主要功能是：以及傳輸信息的整合。
我們學(xué)的網(wǎng)站是用來(lái)整合資源的，它主要用于頁(yè)面和網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容上。我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則：
1）首先，要簡(jiǎn)潔利于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，使用網(wǎng)頁(yè)的主體通信設(shè)計(jì)。
2）使用網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容與功能，能用頁(yè)面的主體通信設(shè)計(jì)。
3）最好能用頁(yè)面的內(nèi)容與功能傳輸設(shè)計(jì)結(jié)合。
4）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求有創(chuàng)意，不是做出來(lái)的，而是做出來(lái)的。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)短，內(nèi)容要突出重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)了基本原理后我們的計(jì)算機(jī)軟硬件是很容易出現(xiàn)問題的，因此我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本原理也不是很難。
我們學(xué)習(xí)到了基本原理主要有：
5）先通過網(wǎng)頁(yè)，接收網(wǎng)站的內(nèi)容。
6）先從網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容開始，接收網(wǎng)站的頁(yè)面的內(nèi)容。
7）先從網(wǎng)頁(yè)的性能開始，接受網(wǎng)站的功能。
網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容要有主題、主題、網(wǎng)頁(yè)的形式、網(wǎng)頁(yè)的版塊、網(wǎng)站的風(fēng)格以及網(wǎng)頁(yè)頁(yè)后期處理等等。
網(wǎng)頁(yè)的版塊包括：
8）首先，要簡(jiǎn)潔利落網(wǎng)站的功能、使用功能、用途等。
9）其次，要詳細(xì)介紹網(wǎng)站的功能、使用功能、用途。
10）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主線及內(nèi)容。
11）首先，要明確網(wǎng)頁(yè)的主要功能、使用功能和用途。
12）其次要詳細(xì)地介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的一般原則：
13）首先，要突出網(wǎng)頁(yè)的主題和所要表現(xiàn)出來(lái)的特色。
14）網(wǎng)站的風(fēng)格和特色。
15）在網(wǎng)頁(yè)的外部，以風(fēng)格為線材料，用圖片和音像處理網(wǎng)頁(yè)。
16）表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的主體內(nèi)容，如內(nèi)容的主頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格、色彩的主頁(yè)和網(wǎng)頁(yè)的主題。
網(wǎng)頁(yè)的主要功能是用來(lái)傳輸信息和傳播知識(shí)的。
網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格一般以靜態(tài)或動(dòng)態(tài)為主。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和功能上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)格主要有：
17）首先，要突出網(wǎng)頁(yè)的中心地位。
18）然后，要突出網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征。
19）表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的平面布局。
20、使用網(wǎng)頁(yè)的主體要與視覺、聽覺和光線強(qiáng)弱有關(guān)。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和功能上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特征又表現(xiàn)為傳達(dá)信息和傳播知識(shí)。
網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征之一就是使用者通過網(wǎng)站，在網(wǎng)頁(yè)的文字、圖片等多重復(fù)雜的文字中，把學(xué)習(xí)的信息和內(nèi)容傳遞給受眾。在視覺上，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是視覺的和聽覺的，要求網(wǎng)頁(yè)的外在表現(xiàn)形式和內(nèi)容都要符合要求。如果網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)了傳統(tǒng)的風(fēng)格，那么，視覺就不能與原來(lái)的文字一再融合，也不會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞。
網(wǎng)站的風(fēng)格是用原來(lái)的網(wǎng)頁(yè)形式，而且這種形式要求網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容多樣化，色彩要反映地方和時(shí)代的變化，所以我們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要從整體的方面出發(fā)，從大的方面出發(fā)。網(wǎng)頁(yè)的強(qiáng)大特征之一就是能體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的傳達(dá)信息和傳遞知識(shí)。
網(wǎng)頁(yè)的色彩要求就是能體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的傳播要素和內(nèi)容。如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)只是簡(jiǎn)單的介紹信息和內(nèi)容，沒有深度和廣度的介紹，沒有準(zhǔn)確的介紹網(wǎng)頁(yè)布置。因此我們要根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的要素和要求，來(lái)進(jìn)行層層把握。
在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程中還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，與人溝通的技巧等等。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程中，你是不是可以運(yùn)用一下幾種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法呢？在這里，我建議大家在運(yùn)用你的語(yǔ)言表述自己的想法時(shí)，可適當(dāng)運(yùn)用一些圖片來(lái)輔助設(shè)計(jì)。例如：在你看到需要用顏色來(lái)修飾的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，請(qǐng)你可以用粉色來(lái)替換顏色。這樣即可以加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)美感，又能烘托出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的色彩。例如：在你看到需要用彩色來(lái)替換顏色的話，請(qǐng)你可以用一種顏色來(lái)替換你的網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程。在你用一種顏色來(lái)修飾網(wǎng)頁(yè)時(shí)，一定要注意它的實(shí)際操作性和可行性。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。你要有耐心，要有信心。在這個(gè)過程當(dāng)中你要學(xué)會(huì)如何在不經(jīng)意間反復(fù)地修飾自己的網(wǎng)頁(yè)，并且要有敏銳的觀
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇5
本次我參加了學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲卻很大。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前未曾接觸過的知識(shí)。使自己在思想與職業(yè)道德等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這些都促使我更加深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高自身的綜合能力。同時(shí)也為自己今后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己本次的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
四、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
五、認(rèn)真批改輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的.把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇6
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)在工作中的廣泛應(yīng)用，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大。隨著電腦、復(fù)習(xí)、工作以及與其他學(xué)科相聯(lián)系等問題的日益顯現(xiàn)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段的不斷豐富、使得計(jì)算機(jī)教育資源的開發(fā)不斷增添，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的需求越來(lái)越高。為了滿足廣大教學(xué)者的需求，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我園于xx年xx月xx日在全園教師中開展了計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過三天的時(shí)間觀摩，使我們更深層的領(lǐng)會(huì)了計(jì)算機(jī)科學(xué)教育在教學(xué)實(shí)踐中的重大意義，也使我們認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)教育的重要性。
1、活動(dòng)前后進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作
xx年xx月xx日下午，在全園教師中進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，各班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用方法，并對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使全園教師們了解了計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，使大家能更快更好的熟悉計(jì)算機(jī)使用，達(dá)到使用最佳效果的目的。
2、各班教師結(jié)合自己班幼兒的特點(diǎn)制作了豐富多彩的教學(xué)課件、圖片等，使教學(xué)活動(dòng)更加直觀形象化，達(dá)到最佳效果。
3、各班教師認(rèn)真上好每一節(jié)活動(dòng)，精心組織好每節(jié)活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中學(xué)，達(dá)到最佳教學(xué)效果?；顒?dòng)后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，以便活動(dòng)后的教育。
4、教師積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育理論和方法，在活動(dòng)后積極主動(dòng)地撰寫觀看感悟，提高自身的理論水平。
5、每個(gè)班級(jí)設(shè)置的計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件都是由教師自制，教師根據(jù)自己班幼兒的特點(diǎn)，自主選擇并利用班級(jí)的軟件資源進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到最佳教學(xué)效果。
6、各個(gè)班設(shè)置的活動(dòng)設(shè)置都是由教師自制，教師積極參與。
7、教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)識(shí)不足，活動(dòng)后不能及時(shí)反思，以至于在活動(dòng)中出現(xiàn)了失誤。
8、活動(dòng)后教師對(duì)活動(dòng)的反思不及時(shí)。
9、活動(dòng)中教師不注重活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
10、活動(dòng)中教師的組織能力和應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。
11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷充實(shí)完善自己。
13、認(rèn)真鉆研教材，探討活動(dòng)設(shè)計(jì)。
14、加強(qiáng)互研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
15、積極投入到課程改革中，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)工作中再創(chuàng)輝煌。
導(dǎo)論課心得體會(huì)范文 篇7
面試，手繪跟作品集準(zhǔn)備好，有時(shí)公司會(huì)考上機(jī)操作能力，在答問題時(shí)放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說(shuō)自己的見解。與其說(shuō)是面試，不如當(dāng)成是交流。
之前一些時(shí)間在一間家電的工業(yè)設(shè)計(jì)公司當(dāng)過一下設(shè)計(jì)的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結(jié)，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)找工作的話，可以看下這總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
之前實(shí)習(xí)的公司是專門做家電類的設(shè)計(jì)公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設(shè)計(jì)，吸塵器，掛燙機(jī)等，公司都有專門做策劃方案的人員，結(jié)構(gòu)師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會(huì)配一部電腦給你，電腦里面有資料庫(kù)，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，電腦勉強(qiáng)可以不行，但手繪一定要過關(guān)，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當(dāng)你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時(shí)確是另外一回事！想到畫出來(lái)跟看著畫出來(lái)不是同等級(jí)的事，有可能一些好的方案會(huì)因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實(shí)質(zhì)的東西，投入市場(chǎng)的，保守一些=實(shí)際，像之前設(shè)計(jì)過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細(xì)節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實(shí)際使用的動(dòng)作過程，握手把時(shí)大拇指的走向，分模線的趨勢(shì)，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設(shè)計(jì)，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹……別給我搞大透視，實(shí)際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影……放心，這些東西在你實(shí)際畫的時(shí)候會(huì)懂得考慮的，一張A4紙一個(gè)設(shè)計(jì)的手把，透視占最大的畫面，其次話側(cè)面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用Ai、CD畫平面線圖，掃方案進(jìn)Ai，根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點(diǎn)盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側(cè)視圖位置都對(duì)齊，準(zhǔn)確了沒有，再調(diào)整。
有一些公司喜歡用CAD或CD都行，一樣都要經(jīng)過客戶的要求，修改，通過方案，上結(jié)構(gòu)的色，表現(xiàn)一下立體的效果，此時(shí)要將之前的線連成體才能上漸變色，做些許陰影就行了。
經(jīng)過客戶進(jìn)一步的要求，修改，通過方案，上實(shí)際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗(yàn)，黑色的立體感較難表達(dá)。
進(jìn)一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結(jié)構(gòu)師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來(lái)動(dòng)手，Rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實(shí)際的尺寸做完整無(wú)差的模型，如果有需要建議去學(xué)ProE。
有時(shí)客戶需要我們會(huì)將模型導(dǎo)回Rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時(shí)大都會(huì)用上的。
學(xué)習(xí)Vary的渲染器當(dāng)然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，HS是第一代，第二代KS效果會(huì)進(jìn)一步的逼真細(xì)膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個(gè)上午都不用就可以渲出質(zhì)量不錯(cuò)的效果圖。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫 | 心得體會(huì)格式