在我們?nèi)粘Ｉ钪校扑]信使用的情況越來(lái)越多，在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)更是十分必要，但是很多同學(xué)不是很了解，那么去美國(guó)留學(xué)推薦信重要嗎？本文出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了美國(guó)留學(xué)推薦信重要性以及相關(guān)內(nèi)容，感興趣的話就收藏分享一下吧。
一、美國(guó)留學(xué)推薦信重要性
要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，除了提交諸如標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和GPA之類的硬實(shí)力內(nèi)容之外，學(xué)生的軟實(shí)力也非常重要。許多內(nèi)容需要反映在文書(shū)中，推薦信是重要的環(huán)節(jié)之一。
絕大部分全美綜排Top 50大學(xué)，在官方發(fā)布的年度報(bào)告（Common Data Set）中表示：推薦信在申請(qǐng)中起到非常重要的作用。
比如，加州理工學(xué)院認(rèn)為推薦信與文書(shū)、標(biāo)化、課程難度屬于同等非常重要等級(jí)，重要性高于班級(jí)排名和GPA成績(jī)；康奈爾大學(xué)重視推薦信程度與文書(shū)、活動(dòng)等齊平。
而推薦信之所以如此重要，與以下4點(diǎn)密不可分：
1、對(duì)成績(jī)和文書(shū)的確認(rèn)和補(bǔ)充
2、對(duì)學(xué)生智力水平和個(gè)人素質(zhì)的全面評(píng)估
3、展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和性格特質(zhì)
4、客觀的第三方評(píng)價(jià)
一封好的推薦信可以使您重獲新生，不合格的推薦信會(huì)讓您與其他申請(qǐng)者拉開(kāi)差距。推薦信在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中起著重要作用。
二、美國(guó)書(shū)寫(xiě)推薦信之前需要考慮哪些問(wèn)題
1、所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。
2、申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。
3、申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4、申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來(lái)。
在動(dòng)筆之前把這些問(wèn)題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。
5、推薦人選擇原則出國(guó)留學(xué)的推薦信在推薦人的選擇上，要遵循熟悉、專業(yè)兩個(gè)原則。
（1）推薦人要熟悉申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作，推薦人要清楚的知道申請(qǐng)人出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好有過(guò)比較密切的交流。找推薦人還是以找熟人為主，因?yàn)橐话闶烊撕谜f(shuō)話，相對(duì)會(huì)比較容易配合你的申請(qǐng)，二是在評(píng)審委員看來(lái)也是比較合理的。
（2）推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。如果申請(qǐng)人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的見(jiàn)證人作為推薦人；如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。
三、留學(xué)推薦信的三大誤區(qū)
1、誤區(qū)一：越出名的人推薦信越有效？
很多同學(xué)和家長(zhǎng)誤認(rèn)為找一個(gè)重量級(jí)人物寫(xiě)推薦信才有份量，比如公司老板、做義工的上司或者知名教授、校長(zhǎng)等。
但申請(qǐng)大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個(gè)有權(quán)威、有聲望的人，而是需要找一個(gè)與你接觸較多，非常了解你的人。正如表格中耶魯大學(xué)和約翰霍普金斯大學(xué)等，明確提醒需要找非常了解且是任教核心課程的老師寫(xiě)推薦信。
當(dāng)然，除了學(xué)校老師、顧問(wèn)之外，推薦人還可以是實(shí)習(xí)公司非常熟悉申請(qǐng)人的上司。
推薦人必須能描述你的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，并對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u(píng)價(jià)。真正了解你的人寫(xiě)的推薦信，遠(yuǎn)比權(quán)威人士的推薦信更有說(shuō)服力，更具效果。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為只能找給過(guò)你“A”的老師寫(xiě)推薦信。這個(gè)完全沒(méi)必要，給過(guò)你“A”固然很好，但最重要的是找修課最多的老師，找對(duì)你最熟悉的老師才能最大概率幫你圓夢(mèng)。
2、誤區(qū)二：推薦信夸得“越狠越好”？
其實(shí)愿意給你寫(xiě)推薦信的老師，都會(huì)在信中多夸夸你。但有的時(shí)候夸贊也是一把“雙刃劍”。
GPA不夠高，但推薦信中卻說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)“數(shù)一數(shù)二”；社團(tuán)、志愿者活動(dòng)匱乏，但老師卻說(shuō)你十分活潑，喜歡參加集體活動(dòng)...與申請(qǐng)材料不匹配的推薦信，不僅沒(méi)有幫助作用，還會(huì)傷害申請(qǐng)者的信譽(yù)。
如果你不想被過(guò)度夸贊的推薦信“拉下水”，除了平時(shí)與老師們搞好關(guān)系之外，還要在請(qǐng)求老師寫(xiě)推薦信之時(shí)提前溝通好你的特長(zhǎng)、想法和目標(biāo)，列出“小清單”：
你看重自己的哪些個(gè)人品質(zhì)？
哪些經(jīng)歷塑造了你對(duì)世界的認(rèn)知？
你認(rèn)為你最大的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)是什么？
五年后的自己（你的未來(lái)）會(huì)做什么？
你面對(duì)過(guò)哪些重大挑戰(zhàn)，學(xué)到了什么？
3、誤區(qū)三：推薦信可以代寫(xiě)/代交嗎？
一些同學(xué)擔(dān)心學(xué)校的Conselor寫(xiě)推薦信較為敷衍、學(xué)術(shù)導(dǎo)師的推薦信不夠“中肯”，或者學(xué)校并沒(méi)有發(fā)送推薦信的官方條件，因此萌生了代寫(xiě)/代交的想法。
但小編必須要警告大家，這樣的行為在招生官眼中是絕對(duì)的“紅線”。如果你提交的推薦信是以@gmail或@hotmail結(jié)尾的私人郵件，那么很有可能你會(huì)被招生官“盯上”。
其實(shí)美本大學(xué)的招生官會(huì)全面考慮申請(qǐng)人高中的情況，包括評(píng)分系統(tǒng)、課程和師生比。如果你的顧問(wèn)推薦信不夠好，你可以尋找更了解你的人寫(xiě)一封補(bǔ)充推薦信，完全沒(méi)必要鋌而走險(xiǎn)。
四、留學(xué)推薦信如何為錄取加分
1、準(zhǔn)備時(shí)間：3-5月
在尋找老師寫(xiě)推薦信前，你首先要對(duì)自己的申請(qǐng)有明確的“定位”。比如：
你要申請(qǐng)哪些專業(yè)？是否考慮輔修？
想申請(qǐng)哪些大學(xué)？
你在想要邀請(qǐng)寫(xiě)推薦信的老師的課堂上表現(xiàn)如何？
當(dāng)你對(duì)自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)充分掌握時(shí)，便可以著手與你有長(zhǎng)期共同經(jīng)歷的老師為你著手撰寫(xiě)推薦信。比如在高中教過(guò)你半年以上課程的單科老師、與你有過(guò)充分學(xué)術(shù)探討的教授等等。
一些學(xué)校會(huì)給學(xué)生提供推薦信的調(diào)研表格，也可以很好地幫同學(xué)們篩選和規(guī)劃推薦人。
2、準(zhǔn)備時(shí)間：5-7月
在討論推薦信內(nèi)容之前，建議學(xué)生提前準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷、活動(dòng)列表、文書(shū)以及選校清單。如果同學(xué)有過(guò)夏校申請(qǐng)經(jīng)歷，也可以將申請(qǐng)夏校的材料一同交給老師做參考。
選校清單里可以列出基本的感興趣的學(xué)校，大概8-10所，都可以幫助老師更好地了解你。
3、準(zhǔn)備時(shí)間：5-8月
向老師“套詞”索取推薦信時(shí)，建議當(dāng)面跟老師溝通。這樣至少能通過(guò)“混個(gè)臉熟”的方式喚起老師對(duì)你的記憶。
如果實(shí)在無(wú)法當(dāng)面溝通，那么就可以通過(guò)發(fā)郵件的方式進(jìn)行聯(lián)系，這里就要注意我們的郵件寫(xiě)作技巧，同時(shí)附上各方面資料電子版。
4、準(zhǔn)備時(shí)間：8-10月
在老師寫(xiě)完推薦信后，我們還可以及時(shí)地向老師更新我們的近況和成果。
如果你在某一方面科研或者競(jìng)賽取得了更好的成績(jī)，都可以及時(shí)發(fā)郵件告訴老師作為補(bǔ)充。
此外還要注意，并不是所有老師都知道如何提交推薦信。所以我們要主動(dòng)發(fā)郵件給老師，提醒ta推薦信的填寫(xiě)和提交流程。
5、準(zhǔn)備時(shí)間：10月次年3月
最后，完成推薦信寫(xiě)作之后，我們也要及時(shí)發(fā)郵件感謝老師，讓老師了解這封推薦信是否為你的申請(qǐng)帶來(lái)幫助。
即使是在大學(xué)錄取之后，我們也要發(fā)郵件給老師，更新你的最新申請(qǐng)消息。