大班3月工作總結(jié) 篇1
第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面。動(dòng)手操作方面及對(duì)待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣，現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下：
一、五大領(lǐng)域方面的變化
1健康：本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡，午睡時(shí)能整齊穿脫衣服，并主動(dòng)幫助其他人課活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與，40多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操，動(dòng)作協(xié)調(diào)。靈活。
不足之處：個(gè)別幼兒不帶手帕，用袖子或圍圍擦嘴。
2語(yǔ)言：這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書(shū)，相互交流。課余時(shí)間，大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看書(shū)，來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早。問(wèn)好。
不足之處：看圖書(shū)時(shí)相互交流的聲音太大，影響別人
3社會(huì)：多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書(shū)包。裝衣服，不讓家長(zhǎng)幫忙，提高了自我服務(wù)的能力小朋友將家里的小海螺。小海星帶來(lái)與大家共同分享。探索其中的奧妙。
4科學(xué)：11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，參與制作。收集圖片等手段，學(xué)習(xí)積極性很高。
數(shù)學(xué)教學(xué)方面以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主，通過(guò)觀察生活中的圖形，來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
不足之處：幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。
5藝術(shù)：繪畫(huà)方面—能準(zhǔn)確勾畫(huà)出自己所表現(xiàn)的事物，均勻涂色。
6手工制作：粘貼植物的種子—盤(pán)畫(huà)
音樂(lè)：奧爾夫節(jié)奏訓(xùn)練，對(duì)大班幼兒來(lái)講，孩子們易接收學(xué)習(xí)鈴鼓舞一段。演唱了歌曲秋姑娘。
二環(huán)境布置
1結(jié)合秋天讓幼兒收集有關(guān)秋天的農(nóng)作物和圖片。布置了植物的種子活動(dòng)墻，開(kāi)始時(shí)孩子們對(duì)小麥和水稻基本上不認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和介紹。孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，原來(lái)面粉是小麥磨出來(lái)的，大米就是水稻呀。
2識(shí)字園地：孩子們收集各種各樣的包裝紙，吸引幼兒的興趣。對(duì)幼兒認(rèn)讀字起到了很大的作用。
三特色教學(xué)
1識(shí)字教學(xué)：這個(gè)月孩子們的字寫(xiě)的比以前漂亮多了，寫(xiě)的也快多了。特別是結(jié)合識(shí)字樂(lè)園。幼兒根據(jù)包裝紙來(lái)認(rèn)識(shí)字，大大的加深了腦印象，學(xué)得快。記得清。
2珠心算：部分幼兒能過(guò)一位數(shù)五筆的心算和兩位數(shù)三筆的直加直減的練習(xí)。
3拼音：每周認(rèn)讀兩個(gè)字母。幼兒基本上都能跟上進(jìn)度，有些孩子書(shū)寫(xiě)太慢，作業(yè)太臟。
4英語(yǔ)。美術(shù)。舞蹈也是孩子們非常喜歡的活動(dòng)，從代課的老師反映大二班的孩子思維活躍，能積極地配合老師的教學(xué)
四家長(zhǎng)工作
1本月出家園聯(lián)系板報(bào)一份
2對(duì)各方面表現(xiàn)突出的孩子及時(shí)在閃光屋中表?yè)P(yáng)。
3關(guān)心集體，配合教學(xué)工作的家長(zhǎng)：
家長(zhǎng)帶來(lái)了觀察區(qū)的小海星和小海螺讓大家共享。
家長(zhǎng)為植物區(qū)帶來(lái)了棉花。棉桃和葫蘆。
家長(zhǎng)主動(dòng)幫著把垃圾袋帶走。
大班3月工作總結(jié) 篇2
本月的重頭戲是我園一年一度的健康節(jié)活動(dòng),20xx年11月26日上午,蓮勝幼兒園舉辦了第五屆xxx健康節(jié)xxx.教師們通過(guò)一系列的精心組織和策劃,激發(fā)了幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,提供給家長(zhǎng)和孩子一次共同運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),并將健康的理念滲透到幼兒的一日生活之中.在幼兒與教師的共同努力下,健康節(jié)上,蓮勝幼兒園的孩子們展現(xiàn)了他們運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采,入場(chǎng)時(shí),伴著響亮的口號(hào)聲,幼兒揮臂有力、踏腳有勁,展現(xiàn)了飽滿的精神狀態(tài);開(kāi)幕式上,小、中、大班的幼兒分別表演了律動(dòng),引起了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲;健康跑是健康節(jié)的保留項(xiàng)目,家長(zhǎng)與孩子一起按照事先安排好的路線進(jìn)行長(zhǎng)跑;在接下來(lái)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情的享受與爸爸、媽媽共同游戲的樂(lè)趣,爸爸媽媽們
仿佛也回到了自己的童年.活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們對(duì)于健康節(jié)有了高度的評(píng)價(jià),并希望我們蓮勝幼兒園能繼續(xù)保持,將健康節(jié)越辦越好!
2．20xx年12月21號(hào)上午九點(diǎn)半,蓮勝幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在明媚的陽(yáng)光下拉開(kāi)了序幕.在輕松、愉快的氣氛中,整個(gè)活動(dòng)組織開(kāi)展有序,小中大班開(kāi)展了三項(xiàng)項(xiàng)目:、、.孩子們?cè)诒荣愔卸紭?lè)在其中,各班有各班的強(qiáng)項(xiàng),在其他孩子們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中,都取得了不錯(cuò)的成績(jī).運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領(lǐng),準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,加油隊(duì)聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們通過(guò)自己的努力也紛紛取得好成績(jī).在比賽中增強(qiáng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,并從中找到了快樂(lè)!在分發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)、舉行頒獎(jiǎng)儀式之后,我們順利圓滿的結(jié)束了此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì).
大班3月工作總結(jié) 篇3
五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來(lái)到了幼兒園上班?？吹秸麧嵉陌鄤?wù)、面熟的同事、似乎長(zhǎng)大了懂事了的孩子們和熱情的家長(zhǎng)們?yōu)檫@個(gè)月工作開(kāi)了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功！”，演出演出，我們?cè)谘莩銮耙龊芏嗟臏?zhǔn)備、下很多的功夫。
首先，班級(jí)人員的分工
白天，我們班三個(gè)老師相互配合、互相幫助，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的xx老師在文藝方面有特長(zhǎng)，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午x老師和我休息，下午李老師休息。我和x老師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)行排練。晚上，x老師參加幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練，我和x老師就完成班級(jí)的其它事，如：寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平時(shí)起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂(lè)讓幼兒多聽(tīng)，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我認(rèn)真地記下存在問(wèn)題并告訴幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問(wèn)題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表?yè)P(yáng)，對(duì)還有的問(wèn)題又提出來(lái)，讓他們?cè)谙乱淮慰朔б恍┬《Y物送給進(jìn)步的幼兒；或請(qǐng)一些小觀眾來(lái)看他們表演，把掌聲送給他們，增強(qiáng)他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問(wèn)題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來(lái)說(shuō)，最讓我排得吃力的問(wèn)題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我天天說(shuō)：“注意表情、注意表情！”幼兒的表情還是一樣。后來(lái)我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們開(kāi)心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演。
大班3月工作總結(jié) 篇4
加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：
1、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂(lè)，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，愿意了解他們的職業(yè)、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。積極參與各種活動(dòng)。對(duì)于自己的身體，能學(xué)著保護(hù)。親近自然，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
3、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式。
4、喜歡閱讀，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà)，從中體會(huì)成功的快樂(lè)。能自然愉快地唱歌，能隨音樂(lè)自由舞蹈等。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。
三、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng)，真正做到：
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電訪及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(zhǎng)手
6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》， 向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識(shí)等教育方法。 7、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。 四、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
1、做好每日晨檢工作，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門(mén)、窗，以防夾傷;
6、戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查。
7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子。 五，教育補(bǔ)充：
加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：
1. 端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子; 2. 注意保護(hù)幼兒的視力、聽(tīng)力和嗓音;3. 觀察幼兒的情緒和注意;
4. 留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中; 5. 容許孩子中途入廁和飲水;
大班3月工作總結(jié) 篇5
1、盡快完善良口、呂田的評(píng)估及康復(fù)資助申請(qǐng)，盡快落實(shí)康復(fù)服務(wù)。
2、幫助日間照顧的老師制定流程表。安排治療師在空閑時(shí)間給予幫助。改善日間照顧的環(huán)境，接收更多的服務(wù)對(duì)象。增加一名保育員。兩名保育員老師更好的配合，提供更多更好的課堂內(nèi)容。
3、安排周六、日的輪班，為有需要加課或因讀書(shū)而在周一至周五不能接受康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象。
4、多點(diǎn)關(guān)心新同事、關(guān)注新站點(diǎn)的工作，安排隨訪工作。
5、由于本月的天氣變化快，常有大暴雨的天氣，及時(shí)提醒治療師注意安全。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工作時(shí)間，并上報(bào)!
6、做好家長(zhǎng)的工作，為了增加治療效果，建議家長(zhǎng)們?cè)黾臃?wù)。為以后的門(mén)診工作做好準(zhǔn)備。 為了適應(yīng)更多兒童的康復(fù)需求及部分因?yàn)樽x書(shū)而不能接受訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象，已咨詢過(guò)治療師的意見(jiàn)，大家有意愿在周六日安排工作：具體的工作設(shè)想如下： 服務(wù)對(duì)象：一、只能在周六，周日安排的自費(fèi)的服務(wù)對(duì)象
二 、接受康復(fù)資助申請(qǐng)，但是周一至周五不能接受康復(fù)訓(xùn)練的 服務(wù)對(duì)象
三、周一至周五接受康復(fù)訓(xùn)練，在周末需再增加訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象 工作人員的分配：有意愿的老師，安排輪流值日 ，每人每次半天或者一天的工作時(shí)間 工資分配：自費(fèi)：按標(biāo)準(zhǔn)45元/次收費(fèi)，治療師工資按照18_20元/人次/30分鐘，不另外記加班，不扣除基礎(chǔ)分。資助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)居家康復(fù)，每月安排12次訓(xùn)練，每次1小時(shí)。工資分配同上。
大班3月工作總結(jié) 篇6
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(一)
不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)?lái)美麗的七色花。
當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說(shuō)，好美呀!好漂亮呀!使他們知道色彩來(lái)源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上玩出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫(huà)畫(huà)更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來(lái)更有樂(lè)趣。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的要孩子們?cè)趺醋鲛D(zhuǎn)化成孩子們自主地我要怎么做。
2.禮貌教育。有句話，近朱著赤，近墨者黑。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
唔!警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：老師怎么沒(méi)有煙呢?說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十二月，充滿了快樂(lè)，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。希望在接下來(lái)的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(二)
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想方面
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。
二、在常規(guī)方面
給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
三、禮貌教育
有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
四、衛(wèi)生習(xí)慣
教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，(手心搓搓）讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的`行為習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣
上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)溝通
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
七、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(三)
12月份好像過(guò)得特別快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。
上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做，這樣才會(huì)減少不必要的返工。
3、團(tuán)隊(duì)式開(kāi)課研討。
本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開(kāi)課、評(píng)課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來(lái)越清晰，教學(xué)效果也越來(lái)越好。相信這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來(lái)園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。
特別是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺(jué)很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。
5、協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作。
主要是為第二批和第三批扣費(fèi)的約200名幼兒開(kāi)具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂(lè)理知識(shí)方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評(píng)比;還積極參加了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開(kāi)拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò)。
大班3月工作總結(jié) 篇7
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，下面是以下是由小編為大家整理的“幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【一】
精彩的忙碌的五月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長(zhǎng)也留下我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)！5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，5月的我們沖刺在各項(xiàng)活動(dòng)中，總結(jié)一個(gè)字：忙，但我們忙的不亦樂(lè)乎。
一、主題活動(dòng)忙忙碌碌
5月我們開(kāi)展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個(gè)主題活動(dòng)。
在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們的周?chē)尤挥心敲炊鄰潖澙@繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關(guān)節(jié)，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運(yùn)動(dòng)的植物，注意到了彎曲的價(jià)值，知道了彎和曲各有各的特點(diǎn)，要適當(dāng)?shù)睦盟麄兊奶攸c(diǎn)，才能正真發(fā)揮他們的作用。
主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》，孩子們對(duì)生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關(guān)的游戲和小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)多種途徑感知空氣的存在方式和特點(diǎn)。通過(guò)這兩周的主題活動(dòng)孩子們對(duì)探索身邊事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，在各種實(shí)驗(yàn)和游戲中，感受到科學(xué)的奇特效果，更體驗(yàn)到了科學(xué)帶來(lái)的獨(dú)特快樂(lè)！
二、精彩活動(dòng)忙忙碌碌
本月的重頭戲就是慶祝xx兒童節(jié)的活動(dòng)，為此，我們進(jìn)行了盡心的準(zhǔn)備工作。
1、忙排練
今年的xx節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動(dòng)，其中的一項(xiàng)就是班級(jí)集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無(wú)論是從選舞蹈的音樂(lè)、舞蹈的編排、人數(shù)的確定、服裝的整齊及道具的設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開(kāi)心，沒(méi)有一個(gè)孩子有怨言的。在最初時(shí)我們就對(duì)孩子們說(shuō)，要拿好成績(jī)，雖然最后沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，不是說(shuō)不好，其實(shí)實(shí)力就是這些，也不能怪他們！就像博友揚(yáng)程萬(wàn)里寫(xiě)的：希望班級(jí)拿一等獎(jiǎng)這個(gè)要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。這種“壓力”會(huì)在班級(jí)每位幼兒心中產(chǎn)生令人深受感召的力量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓班級(jí)的每位幼兒對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，并為之奮斗。
這個(gè)要求具有強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，它會(huì)使班級(jí)中的弱勢(shì)群體涌出奮起的勇氣；這個(gè)要求可以使班級(jí)孕育無(wú)窮的創(chuàng)造力，它會(huì)使班級(jí)中的精英濺起靈感的火花；這個(gè)要求為班級(jí)中每個(gè)人提供了戰(zhàn)勝一切的機(jī)會(huì)，這個(gè)要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒(méi)有人愿意放棄它，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望，和諧共進(jìn)，協(xié)同創(chuàng)造，追求卓越，我想本著這個(gè)想法，今年的“xx”舞蹈比賽，我們xx班沒(méi)有輸！
2、忙拍球
今年的xx活動(dòng)還有一項(xiàng)是幼兒的體能比賽，我們xx組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準(zhǔn)備的挑選了班內(nèi)x位幼兒進(jìn)行參賽，每天早上他們就會(huì)很自覺(jué)的拿起皮球進(jìn)行練習(xí)，123，456，每天忙于簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，可是他們毫無(wú)怨言，雖然結(jié)果不盡人如意，但是他們也在練球的過(guò)程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴粒?BR> 三、其他活動(dòng)忙忙碌碌
1、逃生演習(xí)活動(dòng)
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震x周年紀(jì)念日的日子，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)等相關(guān)自救的小常識(shí)。5.x下午兩點(diǎn)二十八分，我們隨著警報(bào)拉響的那一刻，全園師生開(kāi)始了地震演習(xí)。在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中孩子們感受了地震到來(lái)時(shí)的緊張，也練習(xí)了當(dāng)?shù)卣鸬絹?lái)時(shí)正確的逃生自救的方式。
2、日常管理常抓不懈
隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對(duì)幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅(jiān)持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣。
忙碌的5月已經(jīng)過(guò)去，歸結(jié)一個(gè)字就是：忙。但我們忙的開(kāi)心，忙的充實(shí)，忙的有價(jià)值。期待6月的精彩。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【二】
我們度過(guò)了短暫而快樂(lè)的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開(kāi)始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛(ài)。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，xx突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來(lái)的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了x年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過(guò)視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月x日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛(ài)幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
不足之處與努力方面：
1、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^(guò)幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長(zhǎng)們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩(shī)和畢業(yè)詩(shī)，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書(shū)蟲(chóng)牽手大書(shū)蟲(chóng)――親子共繪圖畫(huà)書(shū)活動(dòng)”，還有“迎六一，愛(ài)在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛(ài)和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過(guò)這學(xué)期！
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【三】
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段x名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本月的工作匯報(bào)如下：
一、出勤
本月實(shí)到x到x名幼兒，進(jìn)新生兩名xx和xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，x事假x天，x請(qǐng)事假x天，x事假x周，x病假x周，另有xx、xx、xx和xx請(qǐng)長(zhǎng)假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像xx、xx、xx，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。xx這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著x老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，xx的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。 常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。 情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容，開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。 三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，
小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次，段老師也 把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(zhǎng)工作
1、xx媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車(chē)，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯 菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
總之，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開(kāi)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我班幼兒全方面發(fā)展。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【四】
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、 思想方面
1.積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)，使自己的思想與黨中央保持一致。
2.加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
3.做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
4.工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月寫(xiě)教育小反思，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4.認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5.根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、保育工作方面
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是天氣變化很容易生病，對(duì)此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1.記住家長(zhǎng)的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。
2.對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3.做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。
4.為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長(zhǎng)。
五、在家長(zhǎng)工作方面
發(fā)揮家園共育的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)是非常重視的，因此，每周我都會(huì)通過(guò)各種渠道做好家長(zhǎng)的交流、溝通平時(shí)，家長(zhǎng)自己的工作都很忙，急著接送孩子，沒(méi)有時(shí)間和老師多講，導(dǎo)致家園溝通有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，以至于有的家長(zhǎng)只見(jiàn)過(guò)一次，印象不深。對(duì)于種種情況，我們組織了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，等，盡量能和家長(zhǎng)多溝通，班級(jí)微信群也使我們家園聯(lián)系越來(lái)越頻繁了。
六、 自身的進(jìn)步
在本月，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽(tīng)專(zhuān)家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！
大班3月工作總結(jié) 篇8
九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天，新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級(jí)，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國(guó)泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天。
首先，反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題，找癥結(jié)，開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí)，我們主要針對(duì)過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。9月末，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題?；匦：?，立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì)。從校長(zhǎng)到普通老師，每層面都認(rèn)真反思，每個(gè)人都立足本位，找癥結(jié)，開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會(huì)為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。
其次，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
1、巡回聽(tīng)課。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量，就得多學(xué)習(xí)、多研討，才會(huì)有收獲、有提高?！?BR> 2、抓學(xué)生作業(yè)。
我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng)，學(xué)生在校期間作業(yè)相對(duì)工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習(xí)效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問(wèn)題，想辦法。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通，并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè)，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注，學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī)，留作業(yè)的'層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范上。
3、錘煉教師基本功。
教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習(xí)，我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習(xí)。9月，結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng)，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻，揚(yáng)推普之精神?！苯處煬F(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫(xiě)好粉筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，提升教師綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
比賽以書(shū)寫(xiě)規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù)。比賽中，每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，一筆一劃地寫(xiě)著，有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì)兒，一條條規(guī)范流暢、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢，行云流水；有的剛健挺拔，遒勁有力；有的規(guī)范入體，獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。
賽后，查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫(huà)，商榷著怎樣書(shū)寫(xiě)更規(guī)范。
此次比賽，展示了國(guó)泰教師扎實(shí)的基本功，折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，增強(qiáng)了教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬?xiě)起，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì)有新的變化。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9月18、19日，全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語(yǔ)文教師參會(huì)。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間，但老師們表示收獲是豐碩的。專(zhuān)家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息，帶給我們很多思考?；匦：?，我們利用教研活動(dòng)日，專(zhuān)門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
幼兒園大班九月份工作總結(jié)3
為了增進(jìn)師長(zhǎng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(zhǎng)能夠積極介入到幼兒的教導(dǎo)治理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，參預(yù)的家長(zhǎng)為38人，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好此次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位師長(zhǎng)教師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)今朝的情況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在以前兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們懂得了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn)，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。
還一路商量了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評(píng)論辯論。如請(qǐng)家長(zhǎng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操；有意識(shí)地教導(dǎo)孩子賣(mài)力，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作？如何整理床鋪、整理書(shū)包和進(jìn)修文具，養(yǎng)成優(yōu)越的生活、進(jìn)修習(xí)慣。個(gè)中讓家長(zhǎng)知道，要和師長(zhǎng)教師對(duì)孩子的教導(dǎo)要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場(chǎng)，幼兒優(yōu)越習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長(zhǎng)準(zhǔn)確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(zhǎng)懂得孩子的生活情況。
我們還應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性成長(zhǎng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導(dǎo)資本，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資本，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P(yáng)班里好多的小同伙都在家長(zhǎng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，獲得更多的支持。跟著今后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的懂得，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要，今后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子合營(yíng)做的工作，也迎接家長(zhǎng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在場(chǎng)地里，與人人共享，合營(yíng)開(kāi)辟家長(zhǎng)資本的。會(huì)議停止時(shí)，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和師長(zhǎng)教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。
應(yīng)用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子情感。我們開(kāi)展了“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常平凡是如何來(lái)教導(dǎo)孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái)，以及孩子的一些優(yōu)越節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái)，以不合的形式交給我們師長(zhǎng)教師，有利于我們家園教導(dǎo)的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的此次“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分應(yīng)用家長(zhǎng)這塊教導(dǎo)資本，把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教導(dǎo)中來(lái)，坦蕩了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資本，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健
康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請(qǐng)，一共介入者有33人次，許多家長(zhǎng)介入了此次活動(dòng)，有的家長(zhǎng)和孩子一路制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(zhǎng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，人人的臉上綻放著歡樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類(lèi)教導(dǎo)書(shū)本。此時(shí)他們想到的是教師，愿望從教師那里獲取直接有效的教導(dǎo)方法。是以盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題，改變自己的工作方法，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)介入，并積極支持、贊助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)能力是我們?cè)撟龅摹?BR> 大班3月工作總結(jié) 篇9
1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過(guò)比較得出來(lái)的。
2、認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。
3、了解泡茶的過(guò)程，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。
1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過(guò)程。
3、散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹(shù)。
4、在平?；顒?dòng)中讓幼兒通過(guò)：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。
5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交朋友。
3、向家長(zhǎng)宣傳茶水漱口的好處，建議家長(zhǎng)與幼兒使用茶水漱口。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。
5、嘗試在家中使用簡(jiǎn)單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。
1、衣著整潔、情緒愉快地按時(shí)來(lái)園。
2、能主動(dòng)的向老師、小朋友打招呼。
3、能愉快的和父母再見(jiàn)。
1、需要喝水時(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水。
2、使用自己的專(zhuān)用喝水杯，正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水。
3、接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時(shí)少飲水。
4、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。
1、飯前便后主動(dòng)洗手。
2、在盥洗時(shí)保持愉快的心情，會(huì)用正確的洗手方法。
3、做到不浪費(fèi)水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識(shí)。
4、洗完手后將手在水池里甩干并會(huì)正確的使用擦手巾。
1、保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。
2、不挑食、不撒飯。
3、飯后會(huì)擦嘴漱口。
4、學(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。
1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。
2、遵守簡(jiǎn)單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。
3、有需要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助。
1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識(shí)。
2、需要如廁時(shí)能主動(dòng)告訴老師。
1、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)。
2、有禮貌的和老師及同伴說(shuō)再見(jiàn)。
3、愿意與家長(zhǎng)分享自己在園的生活片段。
4、能將自己帶來(lái)的物品收拾整齊帶回家。
大班3月工作總結(jié) 篇10
隨著時(shí)間的不斷地往前推進(jìn)，忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展“的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天。同時(shí)本著為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、開(kāi)放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
(一)、通過(guò)多樣化的教育形式與途徑，促進(jìn)幼兒在健康領(lǐng)域的有效發(fā)展。
1、以“讓幼兒愉快的度過(guò)在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如**小朋友在晨間來(lái)園時(shí)，常會(huì)鬧一些小情緒，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他獲得在園開(kāi)心的第一步。
2、改善一日生活的個(gè)別環(huán)節(jié)，促進(jìn)良好常規(guī)的形成。在入冊(cè)盥洗、戶外游戲、擦臉這三個(gè)環(huán)節(jié)中與集體教育、個(gè)別教育相結(jié)合，使幼兒的玩水現(xiàn)象、排隊(duì)拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現(xiàn)象大有改觀。
3、通過(guò)個(gè)別教育、個(gè)別訓(xùn)練使個(gè)別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作，合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節(jié)，**的挑食的壞習(xí)慣沒(méi)有了，使**能穿脫衣物了。第四，提高了幼兒良好的生活習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)(特別是祖輩)的聯(lián)系，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習(xí)慣初步形成。
(二)、創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、鼓勵(lì)孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說(shuō)話愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎(chǔ)上，采取全體幼兒回答(說(shuō)話)，分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說(shuō)話的愿望。
2、在允許孩子說(shuō)得暫時(shí)不對(duì)、不完整基礎(chǔ)上，幫助幼兒說(shuō)完整話，說(shuō)準(zhǔn)確。如數(shù)學(xué)活動(dòng)，比多少時(shí)，提出誰(shuí)多誰(shuí)少問(wèn)題時(shí)，孩子的回答常是誰(shuí)忽略了多少，這時(shí)總讓孩子再說(shuō)一遍。
3、提供每個(gè)幼兒在集體面前說(shuō)話的機(jī)會(huì)。在每天的餐后活動(dòng)，設(shè)立講故事時(shí)間，請(qǐng)2—5名幼兒。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)班內(nèi)26名幼兒有18名幼兒會(huì)主動(dòng)要求講故事，有的幼兒嘗試自編故事，有的小朋友能用“因?yàn)椤浴薄耙粫?huì)兒……一會(huì)兒……”等句式，有的幼兒會(huì)用一些動(dòng)詞、形容詞。
4、做孩子積極的傾聽(tīng)者。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內(nèi)孩子會(huì)纏繞在我們身邊和我們說(shuō)話，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽(tīng)者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)。
(三)、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂(lè)意參加各種活動(dòng)。
1、95%的幼兒能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。周子杰能基本做到參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)了。
2、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽、大方地與同伴一起共享玩具，同做游戲。在和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待、輪流中，體驗(yàn)與同伴、老師、親人共處的快樂(lè)。
3、通過(guò)假日活動(dòng)小組不僅培養(yǎng)了幼兒初步的社會(huì)交往技能，而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成。像伊之沐一開(kāi)始參與假日活動(dòng)要媽媽陪伴、談施哲不愿參加到后來(lái)主動(dòng)要求去小朋友家、主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友去他家玩。在活動(dòng)中看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足：如**在家招待小朋友時(shí)表現(xiàn)得小氣，**等有禮貌，**的熱情……為我們開(kāi)展因人施教提供了明確的方向。
此外，利用的兒歌來(lái)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識(shí)。組織日常保教活動(dòng)時(shí)，除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng)，也重注幼兒保育工作。如：為幼兒扎辮子，提醒幼兒穿對(duì)鞋，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒穿脫衣，活動(dòng)后放松、喝水。
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境，根據(jù)教室面積較小的特點(diǎn)，重點(diǎn)給幼兒營(yíng)造一種“家”的感覺(jué)，促使幼兒以積極情緒情感，參與各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心他人、他物，體驗(yàn)老師、大家的愛(ài)。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
3、針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以新《綱要》為指南，圍繞幼兒園教科研工作思路，開(kāi)展班級(jí)教育科研工作。
(一)、園本課程的教學(xué)嘗試。
根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，在班內(nèi)嘗試，分析活動(dòng)過(guò)程、效果、幼兒參與等情況，小結(jié)反思。提出更加合理的完善活動(dòng)計(jì)劃。
(二)、依據(jù)能力課程重點(diǎn)發(fā)展小班幼兒的語(yǔ)言能力。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)懂日?？谡Z(yǔ)和學(xué)說(shuō)短句。教會(huì)幼兒學(xué)說(shuō)日常禮貌用語(yǔ)(老師早、老師再見(jiàn)、謝謝你、請(qǐng)你幫幫我等短句)。教會(huì)幼兒根據(jù)教師簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言指導(dǎo)調(diào)節(jié)自己的行為。教師選擇《嬰兒畫(huà)報(bào)》上語(yǔ)言優(yōu)美、富有教育意義的故事進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)，豐富幼兒的字、詞，運(yùn)用游戲的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)，并以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生互動(dòng)關(guān)系。
(三)、合理利用有限空間開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
1、根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)要求。如菜場(chǎng)在學(xué)習(xí)初步的社會(huì)性行為的基礎(chǔ)上，融入分類(lèi)要求;在操作區(qū)增加圖形寶寶的家、給小魚(yú)穿衣等新材料對(duì)不同水平的幼兒提出不同的要求：象小魚(yú)穿衣，**等小肌肉發(fā)展較弱的幼兒重在撕開(kāi)即時(shí)貼，**等等能力較強(qiáng)的孩子則要求能按兩種顏色間隔粘貼。
2、科學(xué)合理投放材料?；顒?dòng)區(qū)材料的投放，是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵，有著舉足輕重的地位。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準(zhǔn)備材料上鼓勵(lì)孩子積極參與。長(zhǎng)期的提醒，有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。
3、充分發(fā)揮幼兒同伴群體的作用。在大帶小活動(dòng)中，提高了幼兒與大班哥哥姐姐交往的能力，增進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。幼兒從最初的退縮到后來(lái)的樂(lè)于，都源于同伴群體的作用，促進(jìn)了幼兒勇敢、開(kāi)朗品質(zhì)的形成，開(kāi)拓了幼兒的視野。
大班3月工作總結(jié) 篇11
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的.眼神觀察周?chē)耐姘?。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋?dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。
天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長(zhǎng)園地的更換，《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：“單位名稱(chēng)”+“時(shí)限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱(chēng)”。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》、《××廠上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱(chēng)，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《19教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
大班3月工作總結(jié) 篇12
隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個(gè)月在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。一起來(lái)看看大x班在二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便今后能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開(kāi)展工作。
一、常規(guī)工作
做好班級(jí)的情節(jié)工作，給幼兒一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒。保育員積極配合老師做好一切工作，每周堅(jiān)持消毒，給幼兒剪指甲，真正起到了保教相結(jié)合的作用。天氣變化較大，保育員隨時(shí)注意幼兒冷暖，為幼兒及時(shí)穿脫衣服、隔背。
二、教學(xué)工作
大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長(zhǎng)!在《牙齒咔咔咔》主題活動(dòng)中，我們先從孩子的牙齒出發(fā)，和孩子一起統(tǒng)計(jì)自己掉的牙齒，引導(dǎo)他們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢歸納認(rèn)識(shí)牙齒的功能。了解世界上不同國(guó)家文化有關(guān)掉牙的傳說(shuō)與處理掉牙的習(xí)俗!當(dāng)幼兒有了保護(hù)牙齒的概念，更要注意提醒他們按時(shí)刷牙，幫助他們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。通過(guò)一連串有趣的活動(dòng)，我們將幫助幼兒自然的接受換牙的過(guò)程，對(duì)生命的成長(zhǎng)有正向的認(rèn)識(shí)給期待!
三、家長(zhǎng)工作
本園召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)，園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和班級(jí)特色，交流了孩子在園生活和學(xué)習(xí)情況。針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)了，特別加入了“幼小銜接”的注意事項(xiàng)。這次活動(dòng)，有效地促進(jìn)了家園聯(lián)系，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，為幼兒園今后工作更有效的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)!
大班3月工作總結(jié) 篇13
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，一月份的工作已結(jié)束。下面我將一月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正?；顒?dòng)玩耍?？闯隼蠋煾冻鰫?ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。
1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2.開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
1)開(kāi)展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，提高安全意識(shí);開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。
繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。
1.開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。
2.利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。
七、1月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查，各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。
加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識(shí)，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子智力。
工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。)
保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的。教師的安全意識(shí)是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。
多與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持、理解，做好家長(zhǎng)工作。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作、教學(xué)與家長(zhǎng)工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的生長(zhǎng)檢測(cè)等工作，要落到實(shí)處。
3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。
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大班3月工作總結(jié) 篇14
年初以來(lái)，我局人才工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣人才工作會(huì)議精神，切實(shí)發(fā)揮部門(mén)職能作用，充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、創(chuàng)造性，在人才培育、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、自主創(chuàng)新、科技項(xiàng)目擬煉申報(bào)、成果認(rèn)定等方面開(kāi)展了有效工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、主要做法
（一）優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。一是制定激勵(lì)政策。①與縣委組織部、縣科協(xié)等單位聯(lián)合開(kāi)展政策調(diào)研，謀劃縣科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及縣科技創(chuàng)新拔尖人才的評(píng)選辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法；②與縣經(jīng)信委聯(lián)文轉(zhuǎn)發(fā)市科技局、市經(jīng)信委《關(guān)于組織企業(yè)與高層次科技人才團(tuán)隊(duì)對(duì)接的通知》，鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)對(duì)接，積極融入。二是樹(shù)立創(chuàng)新典型。與縣電視xxx辦“科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”專(zhuān)題欄目，先后為金富醫(yī)療器械、虹川照明、祁紅發(fā)展公司制作宣傳片。三是開(kāi)展科技培訓(xùn)。①一季度由縣委宣傳部牽頭,科技局、科協(xié)、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、人社局等多家部門(mén),深入鳧峰鎮(zhèn)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科技、文化、衛(wèi)生xxx三下鄉(xiāng)xxx活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放各種資料刊物20xx余份(冊(cè)),解答各種技術(shù)、法規(guī)咨詢500多人次。②在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、防震減災(zāi)日、科技宣傳活動(dòng)周及科普日期間，聯(lián)合縣直相關(guān)部門(mén)在祁馨廣場(chǎng)開(kāi)展科技專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、防震減災(zāi)、國(guó)防動(dòng)員等政策知識(shí)，累計(jì)接受群眾咨詢2萬(wàn)人次，發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)（扇）、宣傳資料近3萬(wàn)余份（冊(cè)），縣醫(yī)院、中醫(yī)院、蛇科所的專(zhuān)家還為近千人次的市民進(jìn)行了義診。
（二）開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。年初以來(lái)，縣科技局緊緊圍繞紅茶與電力電子兩大產(chǎn)業(yè)，更加注重創(chuàng)新主體地位，深入推進(jìn)創(chuàng)新載體建設(shè)，積極構(gòu)建創(chuàng)新聯(lián)體合作，大力實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，提升企業(yè)創(chuàng)新能力。一是主動(dòng)“走出去”。先后3次組織了祥源茶業(yè)、電器、百倍嶺食品等企業(yè)與安農(nóng)大、合工大、學(xué)院等大專(zhuān)院校、科研院所開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書(shū)3份。二是大力“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。4月下旬，滁州市南譙區(qū)科技局局長(zhǎng)劉觀中一行三人來(lái)祁考察茶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，與祥源茶業(yè)達(dá)成初步合作意向；5月初，斯沃博達(dá)（昆山）汽車(chē)電子有限公司董事長(zhǎng)波門(mén)、總經(jīng)理托馬斯等一行三人來(lái)祁考察項(xiàng)目投資；6月初原省科技廳農(nóng)村處處長(zhǎng)、安農(nóng)大教授王竟等一行四人來(lái)祁考察調(diào)研茶產(chǎn)業(yè)，并就祁紅產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)提出中肯意見(jiàn)；6月下旬三星電子杭州研究所高級(jí)工程師倪偉華等專(zhuān)家來(lái)祁指導(dǎo)金富醫(yī)療器械公司研發(fā)新產(chǎn)品。
（三）創(chuàng)新與項(xiàng)目申報(bào)。一是加快高企培育。①家企業(yè)申報(bào)第一批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)；②指導(dǎo)電器做好第二批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備，并督促新聯(lián)電器、華特電器加快落實(shí)專(zhuān)利事宜，力爭(zhēng)申報(bào)第二批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。二是緊抓項(xiàng)目申報(bào)。①指導(dǎo)硅鼎電子、萬(wàn)源電子申報(bào)20xx年國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目；②指導(dǎo)新飛電子、電器申報(bào)市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目；③做好省科技攻關(guān)項(xiàng)目及省高新基地項(xiàng)目驗(yàn)收工作。三是幫扶企業(yè)發(fā)展。①結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，5月以來(lái)，先后深入全縣高新技術(shù)企業(yè)、創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)、省級(jí)民營(yíng)科技企業(yè)走訪調(diào)研，就企業(yè)申報(bào)科技項(xiàng)目從專(zhuān)利、科技成果、研發(fā)費(fèi)用臺(tái)帳等方面面對(duì)面幫扶、手把手指導(dǎo)；②指導(dǎo)電器參加20xx年度省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選；③指導(dǎo)“省實(shí)驗(yàn)獼猴中心”做好年審工作及中心的升級(jí)準(zhǔn)備。
（四）知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。一是開(kāi)展政策宣傳。利用“科技活動(dòng)周”、“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)宣傳活動(dòng)，發(fā)放《專(zhuān)利知識(shí)問(wèn)答》、《專(zhuān)利法》等宣傳資料3000余份，并邀請(qǐng)縣分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日電視講話。二是兌現(xiàn)專(zhuān)利補(bǔ)助。按照省、市、縣專(zhuān)利的資助辦法，組織企業(yè)申報(bào)省市專(zhuān)利資助獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)14800元。三是開(kāi)展隊(duì)伍培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，組織參加全市專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，增強(qiáng)專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任意識(shí)。四是開(kāi)展執(zhí)法檢查。先后兩次聯(lián)合市科技局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局及文廣新局開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法行動(dòng)。四是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。啟動(dòng)規(guī)上企業(yè)發(fā)明專(zhuān)利“清零”行動(dòng)及龍頭企業(yè)“專(zhuān)利池”打造活動(dòng)，先后4次邀請(qǐng)了市百瑞知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司和合肥市匯眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司等專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)來(lái)祁幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)、凝煉和申報(bào)專(zhuān)利。1-5月，全縣共申請(qǐng)專(zhuān)利24件（其中發(fā)明專(zhuān)利5件），授權(quán)專(zhuān)利32件（其中發(fā)明專(zhuān)利1件）。
二、存在問(wèn)題
近年來(lái)，雖然我們對(duì)人才工作加大重視力度，人才的積極性、創(chuàng)造性也得到了充分發(fā)揮，但是還存在著一些主要問(wèn)題：一是缺乏引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的手段；二是人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制不夠；三是協(xié)調(diào)和發(fā)揮人才智能合作效益功能不夠；四是借才借智工作還有待進(jìn)一步改善等。這些問(wèn)題在我們今后的工作中逐步加以解決。
三、下一步工作思路
1、進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨政人才的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨政人才的依法執(zhí)政能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，公共服務(wù)能力；加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的隊(duì)伍建設(shè)，著力提高企業(yè)管理者的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新能力；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的隊(duì)伍建設(shè)，以高層次人才為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)頭軍；加強(qiáng)高技能人才的實(shí)踐能力建設(shè)，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)和造就一批高技能人才，特別要培養(yǎng)一批技師和高級(jí)工程師；加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才的隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批生產(chǎn)能手、經(jīng)營(yíng)能手、能工巧匠和鄉(xiāng)村科技人員。切實(shí)加強(qiáng)務(wù)工農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步完善人才激勵(lì)機(jī)制。加大人才資源開(kāi)發(fā)的投入，建立健全政府、用人單位和社會(huì)合理分擔(dān)的多元化投入機(jī)制。建立高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立人才發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)引進(jìn)高層次人才的單位和企業(yè)給予資金補(bǔ)助。完善人才各項(xiàng)福利保障制度，設(shè)立高層次人才保障基金，逐步實(shí)現(xiàn)人才福利政策規(guī)范化。制定出臺(tái)人才工作政策，完善人才政策體系，形成人人可以成才，人人尊重人才的工作環(huán)境和良好氛圍。
月工作總結(jié)小編精心推薦
一月 | 二月 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 | 八月 | 九月 | 十月 | 十一月 | 十二月
第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面。動(dòng)手操作方面及對(duì)待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣，現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下：
一、五大領(lǐng)域方面的變化
1健康：本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡，午睡時(shí)能整齊穿脫衣服，并主動(dòng)幫助其他人課活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與，40多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操，動(dòng)作協(xié)調(diào)。靈活。
不足之處：個(gè)別幼兒不帶手帕，用袖子或圍圍擦嘴。
2語(yǔ)言：這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書(shū)，相互交流。課余時(shí)間，大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看書(shū)，來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早。問(wèn)好。
不足之處：看圖書(shū)時(shí)相互交流的聲音太大，影響別人
3社會(huì)：多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書(shū)包。裝衣服，不讓家長(zhǎng)幫忙，提高了自我服務(wù)的能力小朋友將家里的小海螺。小海星帶來(lái)與大家共同分享。探索其中的奧妙。
4科學(xué)：11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，參與制作。收集圖片等手段，學(xué)習(xí)積極性很高。
數(shù)學(xué)教學(xué)方面以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主，通過(guò)觀察生活中的圖形，來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
不足之處：幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。
5藝術(shù)：繪畫(huà)方面—能準(zhǔn)確勾畫(huà)出自己所表現(xiàn)的事物，均勻涂色。
6手工制作：粘貼植物的種子—盤(pán)畫(huà)
音樂(lè)：奧爾夫節(jié)奏訓(xùn)練，對(duì)大班幼兒來(lái)講，孩子們易接收學(xué)習(xí)鈴鼓舞一段。演唱了歌曲秋姑娘。
二環(huán)境布置
1結(jié)合秋天讓幼兒收集有關(guān)秋天的農(nóng)作物和圖片。布置了植物的種子活動(dòng)墻，開(kāi)始時(shí)孩子們對(duì)小麥和水稻基本上不認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和介紹。孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，原來(lái)面粉是小麥磨出來(lái)的，大米就是水稻呀。
2識(shí)字園地：孩子們收集各種各樣的包裝紙，吸引幼兒的興趣。對(duì)幼兒認(rèn)讀字起到了很大的作用。
三特色教學(xué)
1識(shí)字教學(xué)：這個(gè)月孩子們的字寫(xiě)的比以前漂亮多了，寫(xiě)的也快多了。特別是結(jié)合識(shí)字樂(lè)園。幼兒根據(jù)包裝紙來(lái)認(rèn)識(shí)字，大大的加深了腦印象，學(xué)得快。記得清。
2珠心算：部分幼兒能過(guò)一位數(shù)五筆的心算和兩位數(shù)三筆的直加直減的練習(xí)。
3拼音：每周認(rèn)讀兩個(gè)字母。幼兒基本上都能跟上進(jìn)度，有些孩子書(shū)寫(xiě)太慢，作業(yè)太臟。
4英語(yǔ)。美術(shù)。舞蹈也是孩子們非常喜歡的活動(dòng)，從代課的老師反映大二班的孩子思維活躍，能積極地配合老師的教學(xué)
四家長(zhǎng)工作
1本月出家園聯(lián)系板報(bào)一份
2對(duì)各方面表現(xiàn)突出的孩子及時(shí)在閃光屋中表?yè)P(yáng)。
3關(guān)心集體，配合教學(xué)工作的家長(zhǎng)：
家長(zhǎng)帶來(lái)了觀察區(qū)的小海星和小海螺讓大家共享。
家長(zhǎng)為植物區(qū)帶來(lái)了棉花。棉桃和葫蘆。
家長(zhǎng)主動(dòng)幫著把垃圾袋帶走。
大班3月工作總結(jié) 篇2
本月的重頭戲是我園一年一度的健康節(jié)活動(dòng),20xx年11月26日上午,蓮勝幼兒園舉辦了第五屆xxx健康節(jié)xxx.教師們通過(guò)一系列的精心組織和策劃,激發(fā)了幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,提供給家長(zhǎng)和孩子一次共同運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),并將健康的理念滲透到幼兒的一日生活之中.在幼兒與教師的共同努力下,健康節(jié)上,蓮勝幼兒園的孩子們展現(xiàn)了他們運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采,入場(chǎng)時(shí),伴著響亮的口號(hào)聲,幼兒揮臂有力、踏腳有勁,展現(xiàn)了飽滿的精神狀態(tài);開(kāi)幕式上,小、中、大班的幼兒分別表演了律動(dòng),引起了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲;健康跑是健康節(jié)的保留項(xiàng)目,家長(zhǎng)與孩子一起按照事先安排好的路線進(jìn)行長(zhǎng)跑;在接下來(lái)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情的享受與爸爸、媽媽共同游戲的樂(lè)趣,爸爸媽媽們
仿佛也回到了自己的童年.活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們對(duì)于健康節(jié)有了高度的評(píng)價(jià),并希望我們蓮勝幼兒園能繼續(xù)保持,將健康節(jié)越辦越好!
2．20xx年12月21號(hào)上午九點(diǎn)半,蓮勝幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在明媚的陽(yáng)光下拉開(kāi)了序幕.在輕松、愉快的氣氛中,整個(gè)活動(dòng)組織開(kāi)展有序,小中大班開(kāi)展了三項(xiàng)項(xiàng)目:、、.孩子們?cè)诒荣愔卸紭?lè)在其中,各班有各班的強(qiáng)項(xiàng),在其他孩子們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中,都取得了不錯(cuò)的成績(jī).運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領(lǐng),準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,加油隊(duì)聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們通過(guò)自己的努力也紛紛取得好成績(jī).在比賽中增強(qiáng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,并從中找到了快樂(lè)!在分發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)、舉行頒獎(jiǎng)儀式之后,我們順利圓滿的結(jié)束了此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì).
大班3月工作總結(jié) 篇3
五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來(lái)到了幼兒園上班?？吹秸麧嵉陌鄤?wù)、面熟的同事、似乎長(zhǎng)大了懂事了的孩子們和熱情的家長(zhǎng)們?yōu)檫@個(gè)月工作開(kāi)了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功！”，演出演出，我們?cè)谘莩銮耙龊芏嗟臏?zhǔn)備、下很多的功夫。
首先，班級(jí)人員的分工
白天，我們班三個(gè)老師相互配合、互相幫助，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的xx老師在文藝方面有特長(zhǎng)，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午x老師和我休息，下午李老師休息。我和x老師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)行排練。晚上，x老師參加幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練，我和x老師就完成班級(jí)的其它事，如：寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平時(shí)起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂(lè)讓幼兒多聽(tīng)，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我認(rèn)真地記下存在問(wèn)題并告訴幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問(wèn)題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表?yè)P(yáng)，對(duì)還有的問(wèn)題又提出來(lái)，讓他們?cè)谙乱淮慰朔б恍┬《Y物送給進(jìn)步的幼兒；或請(qǐng)一些小觀眾來(lái)看他們表演，把掌聲送給他們，增強(qiáng)他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問(wèn)題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來(lái)說(shuō)，最讓我排得吃力的問(wèn)題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我天天說(shuō)：“注意表情、注意表情！”幼兒的表情還是一樣。后來(lái)我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們開(kāi)心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演。
大班3月工作總結(jié) 篇4
加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：
1、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂(lè)，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，愿意了解他們的職業(yè)、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。積極參與各種活動(dòng)。對(duì)于自己的身體，能學(xué)著保護(hù)。親近自然，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
3、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式。
4、喜歡閱讀，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà)，從中體會(huì)成功的快樂(lè)。能自然愉快地唱歌，能隨音樂(lè)自由舞蹈等。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。
三、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng)，真正做到：
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電訪及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(zhǎng)手
6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》， 向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識(shí)等教育方法。 7、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。 四、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
1、做好每日晨檢工作，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門(mén)、窗，以防夾傷;
6、戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查。
7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子。 五，教育補(bǔ)充：
加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：
1. 端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子; 2. 注意保護(hù)幼兒的視力、聽(tīng)力和嗓音;3. 觀察幼兒的情緒和注意;
4. 留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中; 5. 容許孩子中途入廁和飲水;
大班3月工作總結(jié) 篇5
1、盡快完善良口、呂田的評(píng)估及康復(fù)資助申請(qǐng)，盡快落實(shí)康復(fù)服務(wù)。
2、幫助日間照顧的老師制定流程表。安排治療師在空閑時(shí)間給予幫助。改善日間照顧的環(huán)境，接收更多的服務(wù)對(duì)象。增加一名保育員。兩名保育員老師更好的配合，提供更多更好的課堂內(nèi)容。
3、安排周六、日的輪班，為有需要加課或因讀書(shū)而在周一至周五不能接受康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象。
4、多點(diǎn)關(guān)心新同事、關(guān)注新站點(diǎn)的工作，安排隨訪工作。
5、由于本月的天氣變化快，常有大暴雨的天氣，及時(shí)提醒治療師注意安全。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工作時(shí)間，并上報(bào)!
6、做好家長(zhǎng)的工作，為了增加治療效果，建議家長(zhǎng)們?cè)黾臃?wù)。為以后的門(mén)診工作做好準(zhǔn)備。 為了適應(yīng)更多兒童的康復(fù)需求及部分因?yàn)樽x書(shū)而不能接受訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象，已咨詢過(guò)治療師的意見(jiàn)，大家有意愿在周六日安排工作：具體的工作設(shè)想如下： 服務(wù)對(duì)象：一、只能在周六，周日安排的自費(fèi)的服務(wù)對(duì)象
二 、接受康復(fù)資助申請(qǐng)，但是周一至周五不能接受康復(fù)訓(xùn)練的 服務(wù)對(duì)象
三、周一至周五接受康復(fù)訓(xùn)練，在周末需再增加訓(xùn)練的服務(wù)對(duì)象 工作人員的分配：有意愿的老師，安排輪流值日 ，每人每次半天或者一天的工作時(shí)間 工資分配：自費(fèi)：按標(biāo)準(zhǔn)45元/次收費(fèi)，治療師工資按照18_20元/人次/30分鐘，不另外記加班，不扣除基礎(chǔ)分。資助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)居家康復(fù)，每月安排12次訓(xùn)練，每次1小時(shí)。工資分配同上。
大班3月工作總結(jié) 篇6
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(一)
不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)?lái)美麗的七色花。
當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說(shuō)，好美呀!好漂亮呀!使他們知道色彩來(lái)源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上玩出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫(huà)畫(huà)更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來(lái)更有樂(lè)趣。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的要孩子們?cè)趺醋鲛D(zhuǎn)化成孩子們自主地我要怎么做。
2.禮貌教育。有句話，近朱著赤，近墨者黑。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
唔!警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：老師怎么沒(méi)有煙呢?說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十二月，充滿了快樂(lè)，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。希望在接下來(lái)的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(二)
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想方面
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。
二、在常規(guī)方面
給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
三、禮貌教育
有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
四、衛(wèi)生習(xí)慣
教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，(手心搓搓）讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的`行為習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣
上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)溝通
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
七、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!
幼兒園大班12月份工作總結(jié)(三)
12月份好像過(guò)得特別快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。
上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面，需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做，這樣才會(huì)減少不必要的返工。
3、團(tuán)隊(duì)式開(kāi)課研討。
本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開(kāi)課、評(píng)課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來(lái)越清晰，教學(xué)效果也越來(lái)越好。相信這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來(lái)園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。
特別是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺(jué)很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。
5、協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作。
主要是為第二批和第三批扣費(fèi)的約200名幼兒開(kāi)具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂(lè)理知識(shí)方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評(píng)比;還積極參加了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開(kāi)拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò)。
大班3月工作總結(jié) 篇7
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，下面是以下是由小編為大家整理的“幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【一】
精彩的忙碌的五月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長(zhǎng)也留下我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)！5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，5月的我們沖刺在各項(xiàng)活動(dòng)中，總結(jié)一個(gè)字：忙，但我們忙的不亦樂(lè)乎。
一、主題活動(dòng)忙忙碌碌
5月我們開(kāi)展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個(gè)主題活動(dòng)。
在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們的周?chē)尤挥心敲炊鄰潖澙@繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關(guān)節(jié)，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運(yùn)動(dòng)的植物，注意到了彎曲的價(jià)值，知道了彎和曲各有各的特點(diǎn)，要適當(dāng)?shù)睦盟麄兊奶攸c(diǎn)，才能正真發(fā)揮他們的作用。
主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》，孩子們對(duì)生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關(guān)的游戲和小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)多種途徑感知空氣的存在方式和特點(diǎn)。通過(guò)這兩周的主題活動(dòng)孩子們對(duì)探索身邊事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，在各種實(shí)驗(yàn)和游戲中，感受到科學(xué)的奇特效果，更體驗(yàn)到了科學(xué)帶來(lái)的獨(dú)特快樂(lè)！
二、精彩活動(dòng)忙忙碌碌
本月的重頭戲就是慶祝xx兒童節(jié)的活動(dòng)，為此，我們進(jìn)行了盡心的準(zhǔn)備工作。
1、忙排練
今年的xx節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動(dòng)，其中的一項(xiàng)就是班級(jí)集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無(wú)論是從選舞蹈的音樂(lè)、舞蹈的編排、人數(shù)的確定、服裝的整齊及道具的設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開(kāi)心，沒(méi)有一個(gè)孩子有怨言的。在最初時(shí)我們就對(duì)孩子們說(shuō)，要拿好成績(jī)，雖然最后沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，不是說(shuō)不好，其實(shí)實(shí)力就是這些，也不能怪他們！就像博友揚(yáng)程萬(wàn)里寫(xiě)的：希望班級(jí)拿一等獎(jiǎng)這個(gè)要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。這種“壓力”會(huì)在班級(jí)每位幼兒心中產(chǎn)生令人深受感召的力量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓班級(jí)的每位幼兒對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，并為之奮斗。
這個(gè)要求具有強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，它會(huì)使班級(jí)中的弱勢(shì)群體涌出奮起的勇氣；這個(gè)要求可以使班級(jí)孕育無(wú)窮的創(chuàng)造力，它會(huì)使班級(jí)中的精英濺起靈感的火花；這個(gè)要求為班級(jí)中每個(gè)人提供了戰(zhàn)勝一切的機(jī)會(huì)，這個(gè)要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒(méi)有人愿意放棄它，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望，和諧共進(jìn)，協(xié)同創(chuàng)造，追求卓越，我想本著這個(gè)想法，今年的“xx”舞蹈比賽，我們xx班沒(méi)有輸！
2、忙拍球
今年的xx活動(dòng)還有一項(xiàng)是幼兒的體能比賽，我們xx組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準(zhǔn)備的挑選了班內(nèi)x位幼兒進(jìn)行參賽，每天早上他們就會(huì)很自覺(jué)的拿起皮球進(jìn)行練習(xí)，123，456，每天忙于簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，可是他們毫無(wú)怨言，雖然結(jié)果不盡人如意，但是他們也在練球的過(guò)程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴粒?BR> 三、其他活動(dòng)忙忙碌碌
1、逃生演習(xí)活動(dòng)
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震x周年紀(jì)念日的日子，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)等相關(guān)自救的小常識(shí)。5.x下午兩點(diǎn)二十八分，我們隨著警報(bào)拉響的那一刻，全園師生開(kāi)始了地震演習(xí)。在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中孩子們感受了地震到來(lái)時(shí)的緊張，也練習(xí)了當(dāng)?shù)卣鸬絹?lái)時(shí)正確的逃生自救的方式。
2、日常管理常抓不懈
隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對(duì)幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅(jiān)持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣。
忙碌的5月已經(jīng)過(guò)去，歸結(jié)一個(gè)字就是：忙。但我們忙的開(kāi)心，忙的充實(shí)，忙的有價(jià)值。期待6月的精彩。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【二】
我們度過(guò)了短暫而快樂(lè)的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開(kāi)始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛(ài)。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，xx突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來(lái)的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了x年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過(guò)視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月x日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛(ài)幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
不足之處與努力方面：
1、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^(guò)幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長(zhǎng)們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩(shī)和畢業(yè)詩(shī)，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書(shū)蟲(chóng)牽手大書(shū)蟲(chóng)――親子共繪圖畫(huà)書(shū)活動(dòng)”，還有“迎六一，愛(ài)在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛(ài)和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過(guò)這學(xué)期！
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【三】
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段x名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本月的工作匯報(bào)如下：
一、出勤
本月實(shí)到x到x名幼兒，進(jìn)新生兩名xx和xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，x事假x天，x請(qǐng)事假x天，x事假x周，x病假x周，另有xx、xx、xx和xx請(qǐng)長(zhǎng)假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像xx、xx、xx，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。xx這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著x老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，xx的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。 常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。 情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容，開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。 三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，
小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次，段老師也 把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(zhǎng)工作
1、xx媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車(chē)，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯 菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
總之，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開(kāi)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我班幼兒全方面發(fā)展。
幼兒園大班班級(jí)五月工作總結(jié)【四】
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、 思想方面
1.積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)，使自己的思想與黨中央保持一致。
2.加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
3.做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
4.工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月寫(xiě)教育小反思，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4.認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5.根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、保育工作方面
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是天氣變化很容易生病，對(duì)此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1.記住家長(zhǎng)的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。
2.對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3.做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。
4.為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長(zhǎng)。
五、在家長(zhǎng)工作方面
發(fā)揮家園共育的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)是非常重視的，因此，每周我都會(huì)通過(guò)各種渠道做好家長(zhǎng)的交流、溝通平時(shí)，家長(zhǎng)自己的工作都很忙，急著接送孩子，沒(méi)有時(shí)間和老師多講，導(dǎo)致家園溝通有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，以至于有的家長(zhǎng)只見(jiàn)過(guò)一次，印象不深。對(duì)于種種情況，我們組織了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，等，盡量能和家長(zhǎng)多溝通，班級(jí)微信群也使我們家園聯(lián)系越來(lái)越頻繁了。
六、 自身的進(jìn)步
在本月，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽(tīng)專(zhuān)家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！
大班3月工作總結(jié) 篇8
九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天，新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級(jí)，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國(guó)泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天。
首先，反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題，找癥結(jié)，開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí)，我們主要針對(duì)過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。9月末，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題?；匦：?，立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì)。從校長(zhǎng)到普通老師，每層面都認(rèn)真反思，每個(gè)人都立足本位，找癥結(jié)，開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會(huì)為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。
其次，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
1、巡回聽(tīng)課。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量，就得多學(xué)習(xí)、多研討，才會(huì)有收獲、有提高?！?BR> 2、抓學(xué)生作業(yè)。
我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng)，學(xué)生在校期間作業(yè)相對(duì)工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習(xí)效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問(wèn)題，想辦法。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通，并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè)，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注，學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī)，留作業(yè)的'層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范上。
3、錘煉教師基本功。
教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習(xí)，我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習(xí)。9月，結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng)，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻，揚(yáng)推普之精神?！苯處煬F(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫(xiě)好粉筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，提升教師綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
比賽以書(shū)寫(xiě)規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù)。比賽中，每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，一筆一劃地寫(xiě)著，有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì)兒，一條條規(guī)范流暢、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢，行云流水；有的剛健挺拔，遒勁有力；有的規(guī)范入體，獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。
賽后，查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫(huà)，商榷著怎樣書(shū)寫(xiě)更規(guī)范。
此次比賽，展示了國(guó)泰教師扎實(shí)的基本功，折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，增強(qiáng)了教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬?xiě)起，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì)有新的變化。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9月18、19日，全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語(yǔ)文教師參會(huì)。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間，但老師們表示收獲是豐碩的。專(zhuān)家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息，帶給我們很多思考?；匦：?，我們利用教研活動(dòng)日，專(zhuān)門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
幼兒園大班九月份工作總結(jié)3
為了增進(jìn)師長(zhǎng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(zhǎng)能夠積極介入到幼兒的教導(dǎo)治理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，參預(yù)的家長(zhǎng)為38人，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好此次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位師長(zhǎng)教師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)今朝的情況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在以前兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們懂得了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn)，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。
還一路商量了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評(píng)論辯論。如請(qǐng)家長(zhǎng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操；有意識(shí)地教導(dǎo)孩子賣(mài)力，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作？如何整理床鋪、整理書(shū)包和進(jìn)修文具，養(yǎng)成優(yōu)越的生活、進(jìn)修習(xí)慣。個(gè)中讓家長(zhǎng)知道，要和師長(zhǎng)教師對(duì)孩子的教導(dǎo)要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場(chǎng)，幼兒優(yōu)越習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長(zhǎng)準(zhǔn)確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，使家園教導(dǎo)一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(zhǎng)懂得孩子的生活情況。
我們還應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性成長(zhǎng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導(dǎo)資本，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資本，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P(yáng)班里好多的小同伙都在家長(zhǎng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，獲得更多的支持。跟著今后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的懂得，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要，今后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子合營(yíng)做的工作，也迎接家長(zhǎng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在場(chǎng)地里，與人人共享，合營(yíng)開(kāi)辟家長(zhǎng)資本的。會(huì)議停止時(shí)，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和師長(zhǎng)教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。
應(yīng)用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子情感。我們開(kāi)展了“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常平凡是如何來(lái)教導(dǎo)孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái)，以及孩子的一些優(yōu)越節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái)，以不合的形式交給我們師長(zhǎng)教師，有利于我們家園教導(dǎo)的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的此次“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分應(yīng)用家長(zhǎng)這塊教導(dǎo)資本，把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教導(dǎo)中來(lái)，坦蕩了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資本，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健
康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請(qǐng)，一共介入者有33人次，許多家長(zhǎng)介入了此次活動(dòng)，有的家長(zhǎng)和孩子一路制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(zhǎng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，人人的臉上綻放著歡樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類(lèi)教導(dǎo)書(shū)本。此時(shí)他們想到的是教師，愿望從教師那里獲取直接有效的教導(dǎo)方法。是以盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題，改變自己的工作方法，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)介入，并積極支持、贊助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)能力是我們?cè)撟龅摹?BR> 大班3月工作總結(jié) 篇9
1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過(guò)比較得出來(lái)的。
2、認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。
3、了解泡茶的過(guò)程，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。
1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過(guò)程。
3、散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹(shù)。
4、在平?；顒?dòng)中讓幼兒通過(guò)：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。
5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交朋友。
3、向家長(zhǎng)宣傳茶水漱口的好處，建議家長(zhǎng)與幼兒使用茶水漱口。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。
5、嘗試在家中使用簡(jiǎn)單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。
1、衣著整潔、情緒愉快地按時(shí)來(lái)園。
2、能主動(dòng)的向老師、小朋友打招呼。
3、能愉快的和父母再見(jiàn)。
1、需要喝水時(shí)能主動(dòng)喝水，每天保證喝足量的水。
2、使用自己的專(zhuān)用喝水杯，正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水。
3、接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時(shí)少飲水。
4、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。
1、飯前便后主動(dòng)洗手。
2、在盥洗時(shí)保持愉快的心情，會(huì)用正確的洗手方法。
3、做到不浪費(fèi)水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識(shí)。
4、洗完手后將手在水池里甩干并會(huì)正確的使用擦手巾。
1、保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。
2、不挑食、不撒飯。
3、飯后會(huì)擦嘴漱口。
4、學(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。
1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。
2、遵守簡(jiǎn)單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。
3、有需要時(shí)主動(dòng)向老師尋求幫助。
1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識(shí)。
2、需要如廁時(shí)能主動(dòng)告訴老師。
1、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長(zhǎng)。
2、有禮貌的和老師及同伴說(shuō)再見(jiàn)。
3、愿意與家長(zhǎng)分享自己在園的生活片段。
4、能將自己帶來(lái)的物品收拾整齊帶回家。
大班3月工作總結(jié) 篇10
隨著時(shí)間的不斷地往前推進(jìn)，忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展“的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天。同時(shí)本著為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、開(kāi)放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
(一)、通過(guò)多樣化的教育形式與途徑，促進(jìn)幼兒在健康領(lǐng)域的有效發(fā)展。
1、以“讓幼兒愉快的度過(guò)在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如**小朋友在晨間來(lái)園時(shí)，常會(huì)鬧一些小情緒，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他獲得在園開(kāi)心的第一步。
2、改善一日生活的個(gè)別環(huán)節(jié)，促進(jìn)良好常規(guī)的形成。在入冊(cè)盥洗、戶外游戲、擦臉這三個(gè)環(huán)節(jié)中與集體教育、個(gè)別教育相結(jié)合，使幼兒的玩水現(xiàn)象、排隊(duì)拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現(xiàn)象大有改觀。
3、通過(guò)個(gè)別教育、個(gè)別訓(xùn)練使個(gè)別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作，合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節(jié)，**的挑食的壞習(xí)慣沒(méi)有了，使**能穿脫衣物了。第四，提高了幼兒良好的生活習(xí)慣。通過(guò)與家長(zhǎng)(特別是祖輩)的聯(lián)系，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習(xí)慣初步形成。
(二)、創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、鼓勵(lì)孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說(shuō)話愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎(chǔ)上，采取全體幼兒回答(說(shuō)話)，分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說(shuō)話的愿望。
2、在允許孩子說(shuō)得暫時(shí)不對(duì)、不完整基礎(chǔ)上，幫助幼兒說(shuō)完整話，說(shuō)準(zhǔn)確。如數(shù)學(xué)活動(dòng)，比多少時(shí)，提出誰(shuí)多誰(shuí)少問(wèn)題時(shí)，孩子的回答常是誰(shuí)忽略了多少，這時(shí)總讓孩子再說(shuō)一遍。
3、提供每個(gè)幼兒在集體面前說(shuō)話的機(jī)會(huì)。在每天的餐后活動(dòng)，設(shè)立講故事時(shí)間，請(qǐng)2—5名幼兒。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)班內(nèi)26名幼兒有18名幼兒會(huì)主動(dòng)要求講故事，有的幼兒嘗試自編故事，有的小朋友能用“因?yàn)椤浴薄耙粫?huì)兒……一會(huì)兒……”等句式，有的幼兒會(huì)用一些動(dòng)詞、形容詞。
4、做孩子積極的傾聽(tīng)者。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內(nèi)孩子會(huì)纏繞在我們身邊和我們說(shuō)話，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽(tīng)者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)。
(三)、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂(lè)意參加各種活動(dòng)。
1、95%的幼兒能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。周子杰能基本做到參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)了。
2、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽、大方地與同伴一起共享玩具，同做游戲。在和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待、輪流中，體驗(yàn)與同伴、老師、親人共處的快樂(lè)。
3、通過(guò)假日活動(dòng)小組不僅培養(yǎng)了幼兒初步的社會(huì)交往技能，而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成。像伊之沐一開(kāi)始參與假日活動(dòng)要媽媽陪伴、談施哲不愿參加到后來(lái)主動(dòng)要求去小朋友家、主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友去他家玩。在活動(dòng)中看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足：如**在家招待小朋友時(shí)表現(xiàn)得小氣，**等有禮貌，**的熱情……為我們開(kāi)展因人施教提供了明確的方向。
此外，利用的兒歌來(lái)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識(shí)。組織日常保教活動(dòng)時(shí)，除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng)，也重注幼兒保育工作。如：為幼兒扎辮子，提醒幼兒穿對(duì)鞋，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒穿脫衣，活動(dòng)后放松、喝水。
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境，根據(jù)教室面積較小的特點(diǎn)，重點(diǎn)給幼兒營(yíng)造一種“家”的感覺(jué)，促使幼兒以積極情緒情感，參與各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心他人、他物，體驗(yàn)老師、大家的愛(ài)。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
3、針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以新《綱要》為指南，圍繞幼兒園教科研工作思路，開(kāi)展班級(jí)教育科研工作。
(一)、園本課程的教學(xué)嘗試。
根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，在班內(nèi)嘗試，分析活動(dòng)過(guò)程、效果、幼兒參與等情況，小結(jié)反思。提出更加合理的完善活動(dòng)計(jì)劃。
(二)、依據(jù)能力課程重點(diǎn)發(fā)展小班幼兒的語(yǔ)言能力。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)懂日?？谡Z(yǔ)和學(xué)說(shuō)短句。教會(huì)幼兒學(xué)說(shuō)日常禮貌用語(yǔ)(老師早、老師再見(jiàn)、謝謝你、請(qǐng)你幫幫我等短句)。教會(huì)幼兒根據(jù)教師簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言指導(dǎo)調(diào)節(jié)自己的行為。教師選擇《嬰兒畫(huà)報(bào)》上語(yǔ)言優(yōu)美、富有教育意義的故事進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)，豐富幼兒的字、詞，運(yùn)用游戲的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)，并以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生互動(dòng)關(guān)系。
(三)、合理利用有限空間開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
1、根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)要求。如菜場(chǎng)在學(xué)習(xí)初步的社會(huì)性行為的基礎(chǔ)上，融入分類(lèi)要求;在操作區(qū)增加圖形寶寶的家、給小魚(yú)穿衣等新材料對(duì)不同水平的幼兒提出不同的要求：象小魚(yú)穿衣，**等小肌肉發(fā)展較弱的幼兒重在撕開(kāi)即時(shí)貼，**等等能力較強(qiáng)的孩子則要求能按兩種顏色間隔粘貼。
2、科學(xué)合理投放材料?；顒?dòng)區(qū)材料的投放，是區(qū)域是否吸引幼兒的一大關(guān)鍵，有著舉足輕重的地位。因此在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準(zhǔn)備材料上鼓勵(lì)孩子積極參與。長(zhǎng)期的提醒，有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。
3、充分發(fā)揮幼兒同伴群體的作用。在大帶小活動(dòng)中，提高了幼兒與大班哥哥姐姐交往的能力，增進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。幼兒從最初的退縮到后來(lái)的樂(lè)于，都源于同伴群體的作用，促進(jìn)了幼兒勇敢、開(kāi)朗品質(zhì)的形成，開(kāi)拓了幼兒的視野。
大班3月工作總結(jié) 篇11
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的.眼神觀察周?chē)耐姘?。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的?！豆陋?dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。
天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長(zhǎng)園地的更換，《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：“單位名稱(chēng)”+“時(shí)限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱(chēng)”。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》、《××廠上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱(chēng)，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《19教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
大班3月工作總結(jié) 篇12
隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個(gè)月在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。一起來(lái)看看大x班在二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便今后能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開(kāi)展工作。
一、常規(guī)工作
做好班級(jí)的情節(jié)工作，給幼兒一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒。保育員積極配合老師做好一切工作，每周堅(jiān)持消毒，給幼兒剪指甲，真正起到了保教相結(jié)合的作用。天氣變化較大，保育員隨時(shí)注意幼兒冷暖，為幼兒及時(shí)穿脫衣服、隔背。
二、教學(xué)工作
大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長(zhǎng)!在《牙齒咔咔咔》主題活動(dòng)中，我們先從孩子的牙齒出發(fā)，和孩子一起統(tǒng)計(jì)自己掉的牙齒，引導(dǎo)他們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢歸納認(rèn)識(shí)牙齒的功能。了解世界上不同國(guó)家文化有關(guān)掉牙的傳說(shuō)與處理掉牙的習(xí)俗!當(dāng)幼兒有了保護(hù)牙齒的概念，更要注意提醒他們按時(shí)刷牙，幫助他們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。通過(guò)一連串有趣的活動(dòng)，我們將幫助幼兒自然的接受換牙的過(guò)程，對(duì)生命的成長(zhǎng)有正向的認(rèn)識(shí)給期待!
三、家長(zhǎng)工作
本園召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)，園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和班級(jí)特色，交流了孩子在園生活和學(xué)習(xí)情況。針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)了，特別加入了“幼小銜接”的注意事項(xiàng)。這次活動(dòng)，有效地促進(jìn)了家園聯(lián)系，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，為幼兒園今后工作更有效的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)!
大班3月工作總結(jié) 篇13
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，一月份的工作已結(jié)束。下面我將一月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正?；顒?dòng)玩耍?？闯隼蠋煾冻鰫?ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。
1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2.開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
1)開(kāi)展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，提高安全意識(shí);開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。
繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。
1.開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。
2.利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。
七、1月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查，各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。
加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識(shí)，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子智力。
工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。)
保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的。教師的安全意識(shí)是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。
多與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持、理解，做好家長(zhǎng)工作。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作、教學(xué)與家長(zhǎng)工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的生長(zhǎng)檢測(cè)等工作，要落到實(shí)處。
3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。
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大班3月工作總結(jié) 篇14
年初以來(lái)，我局人才工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣人才工作會(huì)議精神，切實(shí)發(fā)揮部門(mén)職能作用，充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、創(chuàng)造性，在人才培育、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、自主創(chuàng)新、科技項(xiàng)目擬煉申報(bào)、成果認(rèn)定等方面開(kāi)展了有效工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、主要做法
（一）優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。一是制定激勵(lì)政策。①與縣委組織部、縣科協(xié)等單位聯(lián)合開(kāi)展政策調(diào)研，謀劃縣科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及縣科技創(chuàng)新拔尖人才的評(píng)選辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法；②與縣經(jīng)信委聯(lián)文轉(zhuǎn)發(fā)市科技局、市經(jīng)信委《關(guān)于組織企業(yè)與高層次科技人才團(tuán)隊(duì)對(duì)接的通知》，鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)對(duì)接，積極融入。二是樹(shù)立創(chuàng)新典型。與縣電視xxx辦“科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”專(zhuān)題欄目，先后為金富醫(yī)療器械、虹川照明、祁紅發(fā)展公司制作宣傳片。三是開(kāi)展科技培訓(xùn)。①一季度由縣委宣傳部牽頭,科技局、科協(xié)、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、人社局等多家部門(mén),深入鳧峰鎮(zhèn)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科技、文化、衛(wèi)生xxx三下鄉(xiāng)xxx活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放各種資料刊物20xx余份(冊(cè)),解答各種技術(shù)、法規(guī)咨詢500多人次。②在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、防震減災(zāi)日、科技宣傳活動(dòng)周及科普日期間，聯(lián)合縣直相關(guān)部門(mén)在祁馨廣場(chǎng)開(kāi)展科技專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、防震減災(zāi)、國(guó)防動(dòng)員等政策知識(shí)，累計(jì)接受群眾咨詢2萬(wàn)人次，發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)（扇）、宣傳資料近3萬(wàn)余份（冊(cè)），縣醫(yī)院、中醫(yī)院、蛇科所的專(zhuān)家還為近千人次的市民進(jìn)行了義診。
（二）開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。年初以來(lái)，縣科技局緊緊圍繞紅茶與電力電子兩大產(chǎn)業(yè)，更加注重創(chuàng)新主體地位，深入推進(jìn)創(chuàng)新載體建設(shè)，積極構(gòu)建創(chuàng)新聯(lián)體合作，大力實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，提升企業(yè)創(chuàng)新能力。一是主動(dòng)“走出去”。先后3次組織了祥源茶業(yè)、電器、百倍嶺食品等企業(yè)與安農(nóng)大、合工大、學(xué)院等大專(zhuān)院校、科研院所開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書(shū)3份。二是大力“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。4月下旬，滁州市南譙區(qū)科技局局長(zhǎng)劉觀中一行三人來(lái)祁考察茶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，與祥源茶業(yè)達(dá)成初步合作意向；5月初，斯沃博達(dá)（昆山）汽車(chē)電子有限公司董事長(zhǎng)波門(mén)、總經(jīng)理托馬斯等一行三人來(lái)祁考察項(xiàng)目投資；6月初原省科技廳農(nóng)村處處長(zhǎng)、安農(nóng)大教授王竟等一行四人來(lái)祁考察調(diào)研茶產(chǎn)業(yè)，并就祁紅產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)提出中肯意見(jiàn)；6月下旬三星電子杭州研究所高級(jí)工程師倪偉華等專(zhuān)家來(lái)祁指導(dǎo)金富醫(yī)療器械公司研發(fā)新產(chǎn)品。
（三）創(chuàng)新與項(xiàng)目申報(bào)。一是加快高企培育。①家企業(yè)申報(bào)第一批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)；②指導(dǎo)電器做好第二批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備，并督促新聯(lián)電器、華特電器加快落實(shí)專(zhuān)利事宜，力爭(zhēng)申報(bào)第二批次國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。二是緊抓項(xiàng)目申報(bào)。①指導(dǎo)硅鼎電子、萬(wàn)源電子申報(bào)20xx年國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目；②指導(dǎo)新飛電子、電器申報(bào)市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目；③做好省科技攻關(guān)項(xiàng)目及省高新基地項(xiàng)目驗(yàn)收工作。三是幫扶企業(yè)發(fā)展。①結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，5月以來(lái)，先后深入全縣高新技術(shù)企業(yè)、創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)、省級(jí)民營(yíng)科技企業(yè)走訪調(diào)研，就企業(yè)申報(bào)科技項(xiàng)目從專(zhuān)利、科技成果、研發(fā)費(fèi)用臺(tái)帳等方面面對(duì)面幫扶、手把手指導(dǎo)；②指導(dǎo)電器參加20xx年度省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選；③指導(dǎo)“省實(shí)驗(yàn)獼猴中心”做好年審工作及中心的升級(jí)準(zhǔn)備。
（四）知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。一是開(kāi)展政策宣傳。利用“科技活動(dòng)周”、“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)宣傳活動(dòng)，發(fā)放《專(zhuān)利知識(shí)問(wèn)答》、《專(zhuān)利法》等宣傳資料3000余份，并邀請(qǐng)縣分管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日電視講話。二是兌現(xiàn)專(zhuān)利補(bǔ)助。按照省、市、縣專(zhuān)利的資助辦法，組織企業(yè)申報(bào)省市專(zhuān)利資助獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)14800元。三是開(kāi)展隊(duì)伍培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)，組織參加全市專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，增強(qiáng)專(zhuān)利聯(lián)絡(luò)員的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任意識(shí)。四是開(kāi)展執(zhí)法檢查。先后兩次聯(lián)合市科技局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局及文廣新局開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法行動(dòng)。四是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。啟動(dòng)規(guī)上企業(yè)發(fā)明專(zhuān)利“清零”行動(dòng)及龍頭企業(yè)“專(zhuān)利池”打造活動(dòng)，先后4次邀請(qǐng)了市百瑞知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司和合肥市匯眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司等專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)來(lái)祁幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)、凝煉和申報(bào)專(zhuān)利。1-5月，全縣共申請(qǐng)專(zhuān)利24件（其中發(fā)明專(zhuān)利5件），授權(quán)專(zhuān)利32件（其中發(fā)明專(zhuān)利1件）。
二、存在問(wèn)題
近年來(lái)，雖然我們對(duì)人才工作加大重視力度，人才的積極性、創(chuàng)造性也得到了充分發(fā)揮，但是還存在著一些主要問(wèn)題：一是缺乏引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的手段；二是人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制不夠；三是協(xié)調(diào)和發(fā)揮人才智能合作效益功能不夠；四是借才借智工作還有待進(jìn)一步改善等。這些問(wèn)題在我們今后的工作中逐步加以解決。
三、下一步工作思路
1、進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨政人才的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨政人才的依法執(zhí)政能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，公共服務(wù)能力；加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的隊(duì)伍建設(shè)，著力提高企業(yè)管理者的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新能力；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的隊(duì)伍建設(shè)，以高層次人才為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)頭軍；加強(qiáng)高技能人才的實(shí)踐能力建設(shè)，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)和造就一批高技能人才，特別要培養(yǎng)一批技師和高級(jí)工程師；加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才的隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批生產(chǎn)能手、經(jīng)營(yíng)能手、能工巧匠和鄉(xiāng)村科技人員。切實(shí)加強(qiáng)務(wù)工農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步完善人才激勵(lì)機(jī)制。加大人才資源開(kāi)發(fā)的投入，建立健全政府、用人單位和社會(huì)合理分擔(dān)的多元化投入機(jī)制。建立高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立人才發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)引進(jìn)高層次人才的單位和企業(yè)給予資金補(bǔ)助。完善人才各項(xiàng)福利保障制度，設(shè)立高層次人才保障基金，逐步實(shí)現(xiàn)人才福利政策規(guī)范化。制定出臺(tái)人才工作政策，完善人才政策體系，形成人人可以成才，人人尊重人才的工作環(huán)境和良好氛圍。
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