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學校開學演練方案(篇1)
為深入貫徹落實中央、省、市關于新冠肺炎疫情防控工作精神要求，認真做好20__年秋季開學疫情防控工作，根據(jù)學?！?0__秋季學期學生開學工作實施方案》制定本方案，如下：
一、指導思想
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風險的情況下模擬開學演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結提升，確保正式開學時萬無一失。
二、演練指揮小組：
學校防疫領導小組
三、擬定時間：
(根據(jù)學校實際情況填寫)
四、參加人員：
(根據(jù)學校實際情況填寫)
要求：
1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個人14天健康狀況報告表》;[負責人：]
3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。[負責人：]
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
五、主要流程
1、參加演練人員到學習小會議室進行演練前的流程培訓。[負責人：]
2、擬定對開學日及開學后師生的學習和生活場景進行模擬，主要環(huán)節(jié)點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結
六、演練步驟：
(一)入校：
有三組教師負責：
1、檢查并收繳《個人14天健康狀況報告表》等;
2、測溫并目測學生身體狀況;
3、疏導協(xié)助學生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。
(二)安排住宿：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓;
2、疏導員及時調(diào)控進入宿舍樓的人員密度;
3、按照床位號安排表入住;
4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;[樓內(nèi)值班人員]
(三)進入教室：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室;
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動應急預案;[班級測溫教師]
3、按照指定位置做好，填寫有關文字材料，收繳存檔。
(四)食堂就餐：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;
3、保持距離在取餐點領取餐食;
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學生__(重點)
1、發(fā)熱學生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;
2、報告班主任和疫情防控領導小組;
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預案：對相關師生進行初步隔離，對相關地點進行消毒處理;通知家長。
4、逐級上報;
5、如單純發(fā)熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;
6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;
7、每日跟蹤記錄;
8、康復后持有關材料辦理返校復課。
七、總結
演練結束后，到會議室進行總結。
為進一步貫徹落實國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關于新冠肺炎疫情防控工作部署，積極主動防范新冠肺炎擴散，指導廣大師生做好個人防護，完善應急預案流程，及時發(fā)現(xiàn)、報告、處置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開學，特制定本應急演練方案。
一、指導思想
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任?！睘檫M一步貫徹落實安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組印發(fā)《關于切實做好今冬明春教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》文件精神，扎實開展防控演練工作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學校開學工作有條不紊展開。
二、組織領導
組長：王琨
副組長：馬萬勇、壽培聰、張練、葉超
成員：各部門、各系部負責人
小組下設立疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組，領導小組負責領導演練相關工作事務，并對演練進行評價，演練總指揮由校長兼任，嚴格落實一把手總負責，成員分工負責，部門有機聯(lián)動、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。
1.疫情監(jiān)測組
組長：梁卓韜
成員：學工處工作人員及各班主任
主要職責：
(1)負責全校學生晨午晚檢、督促學生進行體溫監(jiān)測;
(2)疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;
(3)對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。
2.消殺防疫組
組長：徐其亞
成員：物業(yè)公司相關人員
主要職責：
(1)負責對進入校園的師生、物品進行消毒;
(2)負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;
(3)根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
3.信息排查組
組長：
成員：總務處相關工作人員
主要職責：
(1)排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長;
(2)按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;
(3)協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。
4.隔離工作組
組長：黑金鵬
成員：錢靜及校醫(yī)院工作人員
主要職責：
(1)疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;
(2)利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級;
(3)確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
5.宣傳維穩(wěn)組
組長：王鵬
成員：辦公室相關人員及心理咨詢室老師
主要職責：
(1)普及疫情防控相關知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;
(2)對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
三、前期籌備
1.召開新冠疫情防控應急演練工作籌備會，分管校領導、相關部門負責人、物業(yè)公司、校保健醫(yī)生等參加會議，明確職責分工。
2.演練物資?？倓仗庁撠熍鋫浞酪邘づ褚豁?、體溫檢測門一臺，無接觸體溫檢測儀數(shù)臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫(yī)用一次性口罩500只、手持擴音器2個、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個。
四、演練時間
20__年2月18日上午10時30分
五、集合地點
主教樓大廳南廣場
相關人員集合，戴口罩，相關人員間隔前后左右1米，南廣場大屏顯示字幕(20__年春季開學疫情防控應急演練)
六、演練流程
宣布演練開始
疫情防控應急演練重要性講話(張練)
演練總指揮宣布開始(王琨)
“我宣布安徽省汽車工業(yè)學校20__年春季開學疫情防控應急演練現(xiàn)在開始”!
1、入校流程演練
時間：20__年2月18日上午10時35分
地點：學校北門。
事件：學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，學生(由班主任扮演人數(shù)約15人左右)戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進入(第一通道)依次經(jīng)過紅外測溫閘門。消殺1組(__扮演)對學生手部進行消毒，消殺2組(__扮演)對學生行李、書包等物品進行消毒。在校門口測溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學生(__扮演)體溫超過37.3度，由應急處置成員__帶到臨時觀察室，校醫(yī)對該生進行詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，應急處置組__通知家長，并派車將學生送去醫(yī)院就診。同時封閉該通道并對該通道進行全面消毒，所有學生轉(zhuǎn)為第二通道入校。
2、教室應急演練
時間：20__年2月18日上午10時50分
地點：西附樓102教室
事件：上課前，老師正常組織學生開展體溫檢測，上課時突然有學生(__扮演)舉手報告身體不適，授課教師(__扮演)第一時間通知應急處置組和班主任，由應急處置成員__將其帶入隔離室，并進行體溫檢測，若體溫超過37.3度，由校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學生送去醫(yī)院就診，班主任__通知家長。
3、食堂就餐演練：
時間：20__年2月18日上午11點00分
地點：一樓長快餐廳
事件：學生就餐實行錯時、錯峰、分散就餐制度。學生間隔1米排隊就餐，由學工處負責食堂內(nèi)就餐秩序管理。參與演練學生分三批，錯時(每批次間隔20分鐘)到食堂就餐，餐前洗手，單人獨桌同向就餐。用餐時可摘下口罩，用餐期間禁止肢體、語言交流，縮短用餐時間，餐后及時佩戴口罩并立即離開。模擬在就餐過程中有人突發(fā)不適，出現(xiàn)干咳、流涕現(xiàn)象，食堂值班人員及時報告疫情防控組，立刻組織人員進行緊急救治，履行應急處置程序。
4、宿舍應急演練：
時間：20__年2月18日上午11時15分
地點：AB宿舍樓入口
事件：學生帶好口罩，間隔1米依次排隊，依次使用免接觸測溫儀進行體溫測量，經(jīng)測溫檢測無異常方可進入宿舍樓。在宿舍休息中，宿舍值班人員報告一名學生出現(xiàn)肌痛和腹瀉，宿管員及班級防疫專員立即報告班主任和學校疫情防控辦公室。由應急處置成員__將該生帶入隔離室。校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學生送去醫(yī)院就診，班主任__通知家長。
5、疫情接觸情況演練
時間：20__年2月18日上午11時25分
地點：AB宿舍樓大廳
事件：演練現(xiàn)場，學校疫情防控領導小組接到__學生健康異常、近十四日有與確診病例接觸史的情況上報后，第一時間啟動疫情防控應急預案;綜合協(xié)調(diào)組立即上報屬地管理政府、主管部門，并尋求專家進校指導;現(xiàn)場處置組立即進行學生接觸區(qū)域封鎖管控、實行全員就地隔離，疑似感染者進隔離病房單獨隔離，同時加強校門管理;疫情檢測組立即啟動監(jiān)控，著重接觸學生的心理干預和疑似人員接觸史排查;消殺防疫組立即進行區(qū)域消殺;在疾控專家的指導下立即啟動全員核酸檢測，對出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀教職工留觀檢測，24小時候診。
6、應急處置具體步驟如下：
(1)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班人員或班主任立即報告學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。(疫情監(jiān)測組)
(2)隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消殺防疫組對該班教室進行消毒。(消殺防疫組、隔離工作組)
(3)送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，學校迅速調(diào)用應急車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(信息排查組、疫情監(jiān)測組)
(4)排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。(信息排查組)
(5)上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報教育主管部門和屬地疾控中心。(疫情監(jiān)測組)
(6)消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。(消殺防疫組)
(7)評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(疫情監(jiān)測組)
(8)善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導;對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組)
七、演練總結
人員：全體班主任、中層以上領導、學工處全體人員、總務處全體人員、物業(yè)公司、校醫(yī)等參加會議，明確職責分工。
主要內(nèi)容：各演練小組總結在疫情防控中的不足之處，在今后工作中，本著誰出現(xiàn)問題，誰負責的態(tài)度。對工作不力、措施不實的要追究相關人員責任。
學校開學演練方案(篇2)
根據(jù)山東省教育廳的要求和汶上縣教育和體育局的工作安排，為保障開學后廣大師生的身心健康和生命安全，提高學校的防護和應急處置能力，汶上縣第四實驗小學小樓校區(qū)特制訂新型冠狀病毒感染肺炎防護應急模擬演練預案。
一、指導思想
全面貫徹黨的精神，以確保我校師生的身體健康為第一要務，充分認識疫情的嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控工作，通過應急演練，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領導
成立汶上縣第四實驗小學小樓校區(qū)特制訂新型冠狀病毒感染肺炎防護應急模擬演練領導小組。
組長：魏冬靜
副組長：
安保組：
醫(yī)護組：
疏散組：
消殺組：
后勤組：
信息組：
三、措施安排
1.安排學生在家上學前自量體溫，并通過家校群上報體測數(shù)據(jù)，班主任做好記錄。
2.清晨校園消殺，值班教師提前到崗。消殺人員和值班人員上崗前進行測溫、消殺、登記等工作。
3.通過下發(fā)《致家長的一封信》告知家長按時將學生送至指定地點，學生佩戴口罩，列隊入校，前后間隔1米以上。
4.學校設置檢測通道，校門口值班人員和消殺人員逐個對學生進行初步測溫和消殺處理。若學生出現(xiàn)體溫異常，迅速將學生帶至臨時隔離室，并向?qū)W校疫情防控領導小組匯報，通知家長帶孩子至醫(yī)院進行復測。
5.班主任提前到達班級等待區(qū)，一、二、三年級在學校大門東側(cè)等待，三、四、五年級在學校大門西側(cè)等待。首先，五、六年級學生入校，五年級進入學校后，班主任帶領學生從教學樓西側(cè)依次入班，六年級在班主任帶領下從教學樓東側(cè)依次入班;再次，三、四入校后，班主任帶領學生由教學樓東側(cè)入班。四年級在班主任帶領下由教學樓西側(cè)入班;最后，一、二年級入校后，一年級學生在班主任帶領下由教學樓西側(cè)入班，二年級學生在班主任帶領下由教學樓東側(cè)入班。
6.學生有序進校后，班主任在班級門口對學生進行體溫復測，填寫晨午檢記錄。
7.學生在校期間具體安排。
(1)班主任和任課教師隨時關注學生口罩佩戴情況和身體情況。
(2)發(fā)現(xiàn)口罩破損應及時進行登記更換。
(3)學校洗手池旁放置若干肥皂，課間安排學生洗手。
(4)學生自帶濕巾，便于洗刷后使用。
8.放學時，師生錯時、有序放學，然后消殺人員對辦公室、教室、功能室等場所進行消殺處理。
學校開學演練方案(篇3)
為更好得認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學校良好的教育教學秩序和師生的健康安全，確保學校教育教學秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學初疫情防控應急演練方案如下：
一、演練時間：
20__年8月28日
二、演練地點：
南樓、中樓、北樓
三、演練范圍：
全體教職工、學生
四、演練內(nèi)容：
(一)人員及分工安排
1、演練評估組
組長:逄雪梅組員：密德美隋淑玲王靜
2、醫(yī)療隔離組
組長：丁秀俊組員：李娜逄錦涵武杰
3、消毒安保組
組長：于寧組員：陳鳳勛劉立高
4、心理輔導組
組長：薛艷萍組員：劉希成柳偉武睿坤石夢璐
教學管理組
組長：石娟組員：張日婷劉素芳授課教師
6、信息排查組
組長：李富睿組員：于翠梅校醫(yī)班主任
7、宣傳輿情組
組長：宋文靖組員：車淑慧徐慎航趙涵皮曉陽
(二)演練情景預設及處置流程：
演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學發(fā)熱超過37.3度。
處置流程：
第一發(fā)現(xiàn)人
1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在__X發(fā)現(xiàn)一名學生發(fā)熱超過37.3℃，請您立即前來?！?BR> 2、保持安全距離，讓學生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學生等待校醫(yī)到來。
(二)校醫(yī)(保健老師)：
丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。
(三)班主任：
1.接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“__X家長，你好!孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護，到學校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具?！?BR> 2、班主任做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關部門報告。
3、班主任組織其他同學帶好個人物品到學校西側(cè)階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關注同班無癥狀學生的情況，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。
4、學生復學后，將其病歷材料復印件收齊交給丁秀俊老師。
(四)工作組聯(lián)動：
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導和安撫，并做好記錄。
3、石娟組織教學管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯時錯峰入校、上下課和放學時間，各班主任、任課教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，保障學生學習秩序穩(wěn)定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關注社會、網(wǎng)絡言論導向，做好輿情預判及處置。
學校開學演練方案(篇4)
一、演練主題
學校師生疫情防控應急處置演練。
二、演練的目的和意義
通過本次演練提升學校疫情防控和應急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養(yǎng)學校教職工的疫情應急處置能力。
三、演練場景設置
場景一：學校門崗測溫時發(fā)現(xiàn)學生或教職工有發(fā)熱癥狀，組織進行應急處置和疏散學生。
場景二：學生在校期間有學生出現(xiàn)疑似新冠癥狀，組織進行疏散和應急處置。
場景三：校外供應商或送餐人員入校測溫有發(fā)熱癥狀。
四、演練組織機構及職責分工
(一)演練指揮部
總指揮：__X;副總指揮：__X;成員：__X。
職責：
(1)全面負責應急演練工作;
(2)執(zhí)行疫情防控部門相關指示;
(3)合理規(guī)劃隔離區(qū)和疏散方式;
(4)教育學生熟悉應急演練的流程和紀律。
(二)應急演練工作小組
1.組織協(xié)調(diào)組
組長：__X;成員：__X。
職責：
(1)負責演練科目及方案的制定;
(2)做好過程中協(xié)調(diào)指揮;
(3)上傳下達，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯(lián)系;
(4)負責演練的總結工作。
2.宣傳報道組
組長：__X;成員：__X。
職責：
(1)負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
(2)演練攝影、報道工作。
3.隔離轉(zhuǎn)移組
組長：__X;成員：__X。
職責：
(1)組織、引導師生科學有序的離開疑似污染區(qū)域;
(2)引導疑似感染者到事先準備的隔離室進行隔離;
(3)引導轉(zhuǎn)運車輛及家長將疑似患者轉(zhuǎn)移;
(4)對危險區(qū)域進行封閉。
4.醫(yī)療消殺組
組長：__X;成員：__X。
職責：
(1)負責對全校師生的日常測溫;
(2)負責對疑似感染人員的隔離;
(3)負責疑似感染人員的新冠病毒抗原自測(準確率可達99%)工作;
(4)負責對可能感染區(qū)域進行消殺處理;
(5)負責對離、返校人員的審批確認。
5.后勤保障組
組長：__X;成員：__X。
職責：
(1)布置演練場地;
(2)維護演練秩序，保障演練安全;
(3)負責通訊、廣播、防疫物資的準備;
(4)演練結束后恢復學?；A設施。
五、演練準備工作的安排
(1)演練工作組會議：20__年X月X日9:00在三樓會議室召開全體工作組會議。
(2)全體演練工作人員(全體教職工)會議：20__年__月__日15:00在報告廳召開。
(3)各班班會安排：20__年X月X日16:00在各班召開。
學校開學演練方案(篇5)
為進一步做好校園疫情防控工作，完善應急預案流程，使全體師生熟練掌握開學后各項應急措施，我校決定開展學校疫情防控工作應急實戰(zhàn)演練，為新學期開學做好準備，特制訂如下疫情防控應急演練工作方案：
一、組織機構
成立疫情防控應急演練工作領導小組：
組長：史_
副組長：
組員：
各處室成員正副班主任年級組長
二、演練時間：
20__年4月9日上午9:30
三、參演人員：
全體教職工、門衛(wèi)等參加演練。
四、演練內(nèi)容
演練內(nèi)容包括學生入校、校內(nèi)檢測以及學生出現(xiàn)身體異常情況的應急處置。
五、演練流程
實戰(zhàn)演練前，校長分別進行春季開學學生入校防控操作流程及應急演練流程的部署。
演練第一步——入校。秩序引導組引導師生保持安全距離，有序進入指定通道。
演練第二步——測溫登記。值周組成員對進入校園的每一名師生員工進行體溫檢測，進行相關情況問詢，并作好登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生及時送至留觀室。
演練第三步——班級復檢和開學第一課。學生進入教室，班主任對進入教室的學生復檢。待班級學生到齊后，班主任收齊健康卡，上好開學第一課，并做好學生報名注冊等工作。
演練第四步一一異常情況處置。入校時、上課期間、晨午檢時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過37.3度)、咳嗽、乏力等身體異常癥狀的學生，值周組、任課教師和班主任立即上報衛(wèi)生專管員(留觀室負責人)，衛(wèi)生專管員上報學校領導并聯(lián)系陵江社區(qū)衛(wèi)生服務中心，由服務中心醫(yī)生安排學生就醫(yī)，班主任聯(lián)系家長告知情況。
演練第五步——演練總結。演練結束后，演練領導小組根據(jù)演練過程中出現(xiàn)的問題，進行研判，反復推敲琢磨，修定完善方案，并告知相應崗位工作人員，爭取做到每一名工作人員都能熟練掌握應急流程和科學規(guī)范處置方法，確保不漏項、不漏人，為開學后全體師生的生命健康保駕護航。
學校開學演練方案(篇6)
一、應急演練的目的：
組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。
二、應急演練時間和地點：
時間：(具體時間，根據(jù)市局通知開學時間待定)
地點：校園操場
三、參加人員：
全校師生
現(xiàn)場分工及職責：
(一)指揮人員及職責：
現(xiàn)場總指揮：李__
職責：全權負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。
現(xiàn)場指揮：白__
職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
(二)人員職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領保衛(wèi)人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。
教務處疫情防疫小組：劉__、李__
職責：發(fā)生學生提問超過37.3℃且復測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計(腋下)進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調(diào)組：李__、李丹
職責：負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱__
職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李__、郭__
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
現(xiàn)場講解：張__
職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜__
職責：負責協(xié)調(diào)好有關部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。
四、應急演練的項目
1、學生進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法(距離/操作等);
2、學生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復測判定;
3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理;
4、出現(xiàn)發(fā)熱學生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法;
5、出現(xiàn)發(fā)熱學生后(且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的)專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式;
五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程序步驟：
1、學生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理;
2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法;
3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法;
4、學校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;
5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;
6、演練應急物資保障;
7、應急演練現(xiàn)場總結。
六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：
(1)當班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。
(2)要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立即到操場出口處集合。
(3)教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計(腋下)對該員工體溫進行再次復測。
(4)流調(diào)組成員負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
(5)疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要根據(jù)學?！稄蛯W新冠肺炎疫情應急處置預案》規(guī)定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。
(6)經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。(整個過程全程必須戴好口罩等防護用品)
(7)電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內(nèi)。
(8)由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。
(9)經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。
(10)響應終止，接觸所有暫時留置，演習結束。
七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：
(1)額溫槍2個、水銀溫度計5個;
(2)防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個;
(3)警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架;
(4)應急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱學生”緊急轉(zhuǎn)移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診;
八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：
1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。
2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。
4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
7、預案演練完成后應對此次演練內(nèi)容進行評估。
學校開學演練方案(篇7)
一、演練目標：
為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求，保障開學后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時間：
20__年4月
三、演練地點：
學校門口、隔離觀察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
(錢正慧、宋錦慧、李慶蘭)
秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師(王冰、高環(huán)珊)
應急聯(lián)絡組：當日另1名護導行政(金靚)
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。
2.場地：校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設置體溫復測點和隔離觀察室區(qū)域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現(xiàn)場模擬開學晨檢和午檢突發(fā)應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡部署等工作。
七、演練程序
(一)準備
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
(二)入校體溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保安負責校門口護欄內(nèi)學生秩序維護，杜絕學生擁擠;2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生(教師模擬)或教師由相應通道進入學校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。
應急聯(lián)絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。
衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。
(三)啟動應急處理
當學生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應急處理程序。
1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。
2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯(lián)絡組立刻聯(lián)系學生家長及班主任;同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯(lián)系家長向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫(yī)療機構檢查。
4.學生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進行消毒。
(四)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關醫(yī)療機構檢查，并向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯(lián)絡組報告總指揮進行上報工作。
2.消殺組進行相關消毒工作(同上)
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
學校開學演練方案(篇8)
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實文件精神，壓緊壓實復學疫情防控各項舉措，特別是如何科學、及時、有效地應對疫情突發(fā)事件，金河小學防控領導小組經(jīng)過精細策劃，全面開展疫情防控無學生應急演練。
一、建立組織機構
為了貫徹落實省委省政府及省疫情防控指揮部部署，進一步做好校園疫情防控工作，完善應急預案流程，進一步加強新冠肺炎防控工作的領導，建立科學、高效、可操作的疫情防控機制和流程，保證學校順利開學，結合我校實際情況，特制定《金河小學疫情防控預案》。
為進一步做好校園疫情防控工作，全校上下高度重視，壓實學校疫情防控的主體責任，保護師生的健康與安全。學校演練活動領導小組明確分工、布置要求，制定了周密的演練預案.進行了疫情防控應急演練。
(一)學校成立新冠肺炎防控工作組。以學校主要負責人為組長，其他小組成員由學校領導班子、相關部門負責人和校醫(yī)等組成，學校主要負責人是防控工作的第一責任人。領導小組名單如下：
1、組織指揮：
總指揮：姬瑞欣校長
副總指揮：姬周瑜書記
2、組員：朱明法金正及全校老師.
(二)學校新冠肺炎防控工作領導小組根據(jù)工作需要設立綜合協(xié)調(diào)組、日常防控組、疫情教學安排組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組等工作小組。各組職責為：
1.綜合協(xié)調(diào)組:負責掌握學校疫情防控全面工作，制定防控等工作。
組員：各班班主任
2.日常防控組:負責做好學校穩(wěn)定和安全保衛(wèi)等工作，學校校園日常實行封閉式管理，禁止外來人員進入校園等工作。
組員：各班班主
3.疫情教學安排組：負責疫情期間學校的教學活動安排等工作。
4.應急處置組:負責制定并完善疫情應急預案，開展應急演練等工作。
5.宣傳教育組:負責新冠肺炎預防控制工作的宣傳教育;向家長和學生普及防控知識等工作。
6.后勤保障組:根據(jù)新冠肺炎預防控制工作要，做好物資供應等工作。
二、演練工作
(一)居家測體溫
師生在家做好第一次體溫檢測，填好體溫小程序，體溫正常師生可以上班上學。
(二)入校門前測體溫
師生入校門前進行第二次體溫檢測，大門需要雙門崗左右間距1米，學生前后間距1米，分流入校。由值班領導即時測量體溫，檢測體溫正常師生可以進入校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，由校醫(yī)帶入校外隔離區(qū)，用水銀溫度計再次進行測溫，并進行消毒，通知班主任聯(lián)系家長，勸返，叮囑學生和家長及時就醫(yī)，按照醫(yī)療機構指引處理，并將就醫(yī)結果第一時間上報學校，校醫(yī)做好記錄。
(三)入室前測體溫
晨檢工作遵循“一崗雙責制”和《金河小學一日常規(guī)指引》，由副班主任在操場進行第三次測量體溫，體溫正常進入教學樓，入班前需在班級門口使用除菌免洗洗手液消毒。
(四)午檢工作
午檢工作遵循“一崗雙責制”和《金河小學一日常規(guī)指引》，由班主任在操場進行第四次測量體溫，體溫正常進入教學樓，如發(fā)現(xiàn)體溫異常學生班主任電話通知應急處置組聯(lián)系校醫(yī)做好自我防護，將發(fā)熱的學生帶入校內(nèi)隔離室進行隔離，更換佩戴口罩，進行消毒。通知班主任聯(lián)系家長，然后學生詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似史病例接觸，如果有需要馬上通知校長，聯(lián)系區(qū)教育局、打120通知相關醫(yī)院派車就診、報備社區(qū)衛(wèi)生服務部門。發(fā)熱學生帶走后需要將此學生經(jīng)過區(qū)域進行消毒。
三、公共衛(wèi)生每日消殺
(一)整潔無菌的公共衛(wèi)生條件是做好校園防疫工作的重點。學校對教室、辦公室、專業(yè)教室、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作進行了全面演練，為開學后教師和學生的生活學習環(huán)境提供了安全保障。
(二)教師每天早晨到校和學生放學后，用含氯消毒劑(有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒劑)擦拭，作用30分鐘后，再用清水擦拭學生桌面、門把手、窗臺、儲物柜面等，地面消毒，進行不揚塵的濕式打掃后，使用有效氯500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分鐘后，再用清水拖地，復印機、電話等共用辦公設備隨時用75%酒精擦拭消毒。
(三)空氣消毒，固定開窗通風時間：7:30-8:00，上午9:40-10:10，中午12:20-13:00，下午2:40-3:00。開窗換氣遵照“一崗雙責”，責任落實，明確人人有責，人人盡責。
學校開學演練方案(篇9)
一、演練目的
20__年3月29日是全國第_個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20__年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：__
副指揮：__ __
成 員：__ __
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，__小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：__
大門：__ __
東面樓梯緩步臺(1.1)：__
西面樓梯緩步臺：__
二樓負責人：__
東面樓梯緩步臺：__
西面樓梯緩步臺：__
三樓負責人：__
東面樓梯緩步臺：__
西面樓梯緩步臺：__
四樓負責人：__
東面樓梯緩步臺：__
西面樓梯緩步臺：__
操場：__
負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。