每個人在成長歷程中都會寫檢討書，這種經(jīng)驗幾乎人人都有。檢討書不可以敷衍而應(yīng)該認真反省，其名稱應(yīng)該能夠讓人產(chǎn)生深深的反省之感。小編特別花費了很多時間為大家編輯了“減了分檢討書”作為參考，希望對各位有所幫助！
減了分檢討書(篇1)
xx黨總支：
4月30日一下午，在慶?！拔逡弧惫?jié)聯(lián)歡會后，我系學(xué)生王xx和劉xx因打撲克發(fā)生口角、我作為團支部委員前去勸阻。不料王xx酒后出言不遜。并動手打了我一拳。我當時很不冷靜，感到十分委曲，便回教了兩腳，以致造成毆打局面，影響很壞。我作為團支部委員，不僅未做好勸阻工作，而且參與了打架事件。給團組織造成了很壞影響，尤其是作為一名團支部委員和爭取入黨的同志，犯了嚴重打人錯誤，是十分不應(yīng)該的，這說明我平時修養(yǎng)很差，沒有學(xué)會做細致工作的本領(lǐng)?；叵肫饋矸浅Ｍ葱?，也辜負了黨組織對我的培養(yǎng)教育。為了改正錯誤。除向黨總支檢討之外，懇請組織給我處分。
今后，我要接受這次事件的深刻教訓(xùn)，加強做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的學(xué)生干部，請黨組織考驗我吧。
高XX
XXXX年5月3日
減了分檢討書(篇2)
不相信永遠,不擁有期待,不需要諾言當你不能再擁有的時候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。
至高無上的`中文系學(xué)生會：
本人錯了！身為這蒼茫無垠宇宙中的一粒微塵，今日敢違反您們制定的無限合理而又貼心溫情的足球賽觀看規(guī)定，實在是有眼部不識泰山，在此，我匍匐在您們偉岸而又無比健碩的體制下，表示此生最沉痛、最深刻的悔悟！
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”本人今天按照此圣言反悟自己，確實，無可厚非，可是，這不代表我因此而不必作檢討，因為，比起咱中文系學(xué)生會那溫情脈脈的合理規(guī)定，千古圣言又算何呢？
今日中午十二時整，下課鈴聲歡快響起，我拖著自己因為點操而起過早，最終導(dǎo)致疲憊不堪的身軀，伴隨著震耳欲聾的腸鳴聲掙扎著踏出了教室大門，用盡自己僅存的幾絲氣力，一路小跑趕至我那“課寐以求”的飯?zhí)?，在茫茫人海中挑了一個最短的隊伍，
以最快的速度買了一個白饃，又佐之以宿舍自備的辣醬，狼吞虎咽將其解決。哪知，人算不如天算，因為太渴想要打一壺開水，只因排隊耽誤了時間，最終，我錯過了十二時三十分的集合時間。本來是想飲足水再為中文系吶喊助威（本人受風寒近來嗓子不好），不料卻舍本逐末，錯過了我一生中最重要的時刻，我理當進行深刻的檢討??！任何人也不容為我辯解！！ 我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，打心底里認識到了足球賽對于我們中文系的重要性。今天的這場球賽對于我們而言更是生死攸關(guān)！如果輸了，我們中文系將失去在英語系面前稱霸的機會；如果輸了，我們中文系將有可能失去在201X年（也就是世界末日前的最后一年）中再次與足球親密接觸的機會;如果輸了，思賢樓的光輝將從此在立心樓的映襯下黯然失色；如果輸了，中國的歷史將被顛覆，漢語的地位將永遠被英語所替代。??！身為一名中文系啦啦隊隊員，我膽敢遲到了！只為那一口差點能把我噎死的白饃，只為那一杯鍋爐房里白色沉積物無比富足的開水，只為那一片刻死命奔跑過后的小憩！??事已至此，除了懺悔！懺悔??！再懺悔?。?！我還能干些什么呢？如果我的肚子是透明的，您們可以看到它們完全已經(jīng)變青了?。。。?！
從小老師就教育我們，時間就是生命，寸金難買寸光陰，對于我們中文系的體育事業(yè)而言，更是如此！時間就是球賽，球賽就是生命！而我卻對此視而不見，實在該罰寫2000字的檢討。如果缺少了我的一聲吶喊，我們班的加油聲就會削弱一份，而量變引起質(zhì)變，也許整個中文系的吶喊聲將不敵英語系，我們的隊員將會因此少一分銳氣，很有可能會失去這短暫一生中唯一一次參與一場結(jié)果是成功的足球賽的機遇（深吸氣），這將給他們的人生造成難以彌補的巨大損失！當我將自己的姓名簽到那本沉甸甸的中文系學(xué)生會記錄本上時，我從未感受到如此那般的矛盾與澎湃，從小到大，沒有哪一個集體如此重視過我，缺了我一會兒，沒想到會給集體榮譽造成這么大的損失，而同時我又感到無比的慚愧，沒有恪守我們中文系那天賜的神約（此處省去N字）??總之，那種復(fù)雜而又激烈的情感，就算是莎士比亞，列夫托爾斯泰，巴爾扎克等諸多擅長于描寫人物心理的西方文豪也無能用文字加以描繪的。
烽火照球場，心中自不平。水壺辭宿舍，球員繞球門。陰云凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為啦啦隊，勝作一書生！
我真是無顏以對這場刻骨銘心的足球賽??！
今天，我懷著無比愧疚而又心酸的心情給您們寫下這封檢討書，向您們表示，我對沒有充分利用好午休時間來看足球賽這種不良行為的深刻認識，在此，我對燈發(fā)誓：我再也不會遲到一分鐘去觀看足球賽了！
人總是會犯錯誤的，當然我知道這不能成為借口，我覺得我這種損了您們威嚴與臉面的的行為是絕對不可原諒的！但是，相信您們?yōu)g覽過本人生平唯一一篇檢討后，應(yīng)該可以體會到我心頭的悔恨了吧！
以后，您們今天批評的言語將成為我人生的座右銘，今天的這件事將成為我人生的一座璀璨燈塔，將在我無助于彷徨的時候為我指明前進的方向！
最后，一萬個感謝！感謝您們給了我人生中一次彌足珍貴的寫檢討的機會，而且是寫給同齡人的！感謝您們給了我一次鍛煉自己寫作能力的機會，而且是關(guān)于一種新文體練習的機會！謝謝??！
減了分檢討書(篇3)
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我懷著深刻懊悔的心情向這份檢討，反省我擅自離崗的違紀行為。
作為一名保安隊長，自身日常工作就是在監(jiān)控室內(nèi)時刻監(jiān)控商場各處安保情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常需要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并且第一時間抵達現(xiàn)場進行處理。此次錯誤當中，我個人行為作風不當，私自進入其他科室玩電腦，嚴重違反了工作記錄，并且擅自離崗時間長達1小時。我這樣的行為給商場安保工作帶來嚴重隱患，也給領(lǐng)導(dǎo)造成困擾，給同事樹了不好的范例。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的批評教育，我深深感到有愧于領(lǐng)導(dǎo)的栽培。為此，我決心徹底改正錯誤：
第一、今后我要視保安工作為生命，時刻不離自身的工作崗位，如有事情必須與同事做好工作交接。
第二、從今日起我必須摒棄不良作風，嚴肅要求自身的行為，徹底杜絕擅自進入其他科室行為的發(fā)生。
第三、我將努力認真做好工作，在自身工作崗位上創(chuàng)造良好成績，回報領(lǐng)導(dǎo)厚恩。
最后、我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我這次錯誤，我必須將功贖罪，努力做好本職工作，為商場發(fā)展奉獻自身的全部力量。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
減了分檢討書(篇4)
敬愛的牛牛同道：
我懷著萬分愧疚和懊惱的心情在此寫下這份檢討書！我深刻熟悉都自己賴床行為的錯誤！那天晚上我答應(yīng)牛牛他叫我起床時我一定10分鐘內(nèi)起床。第二天早上，牛牛5點29分給我短信叫我起床，我看了看短信，結(jié)果又睡著了，一直到6點半才起床。之后他叫我起床我總是多睡了很久，這都是由于自己愛賴床！我知道說對不起，任何說辭都是借口，我為自己賴床行為自責，愧疚，不安，謹以檢討將我?guī)滋靵硭枷敕此甲魅缦聟R報：
我的錯誤，最根本來源于思想覺悟不夠高。對事物的熟悉還不夠徹底。賴床，雖說只是一個小習慣，但長期下來，這樣放松自己，會養(yǎng)成渙散作風，這是對自己不負責。我賴床，辜負牛牛天天那么早來叫我起床，辜負我的父母，辜負我老師同學(xué)，辜負秋老師，辜負……
賴床行為說明在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不利的苗頭，假如不是牛牛及時發(fā)現(xiàn)糾正，并要求我深刻反省寫檢討。不然放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，現(xiàn)在賴床，以后會逐漸發(fā)展更多懶散行為，甚至都無法想象會由于賴床這壞習慣到最后會發(fā)展成什么失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人天生長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向牛牛，向家人，向朋友做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
我對不起牛牛的關(guān)心，信任，我無法彌補自己的過錯，所以我接受任何處分！并在此保證我要改正錯誤，改正不良賴床習慣！賴床這習慣是這么多年來養(yǎng)成的，心想很難馬上改掉，這是個循序漸進的過程，我會慢慢努力，不斷完善自己，?？丛谖腋恼^程中，請牛牛給予我鼓勵和支持，我將更有信心和毅力完成！
檢討人：
年月日
減了分檢討書(篇5)
敬愛的老師：
對于我犯的錯誤，我表示深深的懺悔！我真誠的向老師和同學(xué)們說聲：對不起！我的所作所為違反了校紀校規(guī)，給同學(xué)們的工作和生活帶來了很多不便，同時也在同學(xué)中產(chǎn)生了不好的影響。希望廣大同學(xué)以我為鑒，以后不再犯類似的錯誤！
古人說：知錯能改，善莫大焉。我們不怕犯錯誤，怕的是承擔不了犯錯誤的責任。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是好好學(xué)習天天向上。對于校紀校規(guī)我們一定要嚴格遵守，只有這樣才能更好的保證我們的學(xué)習和生活，才能為做好四有新人，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而作出自己的一份貢獻。
我真誠的呼吁老師和同學(xué)們來監(jiān)督我，以后我如果再有違反校紀校規(guī)的地方，請及時指出和批評，我一定虛心接受并努力改正！爭取在以后做一個德智體美老全面發(fā)展，堪為表率的學(xué)生！
檢討人：XXX
時間：20XX年XX月X日
減了分檢討書(篇6)
最近，我對自我太放縱，犯了錯誤，以至于第二次被教師讓罰寫檢查。
事情是這樣的：課間，我和席銘先交流剛才互批的試卷，又談?wù)撈鹨徊縿偪催^的電影《魁拔》，說到激動的地方就你一拳我一腳地動起手來。漸漸地開始你撞我一下，我還你一下，兩個人推來推去。就在這時季成陽從席銘的背后助了席銘一臂之力，于是，席銘以壓倒性的優(yōu)勢撞得我連連后退。正好撞在了正在旁邊講話的潘磊身上“你干嘛”潘磊噴了我一口吐沫，我剛想擦時，陸教師出此刻我身后“你們?nèi)齻€干什么快進來！”聽了這話，我全身的血都好像凝固了，起了一身雞皮疙瘩，一幕幕受罰的鏡頭在我大腦里閃過，腳上也像灌了鉛一樣，垂頭喪氣地進了教室，站在黑板前面壁思過?！稗D(zhuǎn)過來，應(yīng)對大家”陸教師生氣地喝道。我們慢慢轉(zhuǎn)過身來，一個個低著頭像要應(yīng)對審判一樣，陸教師開始訓(xùn)話了，她毎說一句話，我的心就下沉一點，直到心一向沉到腳底才算數(shù)。這時陸教師話題一轉(zhuǎn)“把你們的課外書拿出來，我不是要求每人都帶一本課外書嗎”我沒帶書，只好理虧地站在座位上，頭低的更下了。
對于這次原則性的錯誤，我無地自容，我是一個班干部，難道就這樣給同學(xué)帶頭嗎教師讓帶課外書，教師讓我們按照“下課要做五件事”來要求自我，我早已把這些拋到了九霄云外，實在是不應(yīng)當。我決心以后嚴格要求自我，嚴格執(zhí)行教師說的每件事，去彌補我今日犯下的錯誤，期望教師相信我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
年月日
減了分檢討書(篇7)
尊敬的老師：
您好!
我懷著愧疚和懊悔給您寫出這份檢討書，以向您表示我對上課開小差這類各種不良行為的深入了解以及再也沒有在上課的過程中開小差的決心。
這是一次十分深入的檢查，我針對我這次犯的不正確感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在上課的過程中斗地主，我不應(yīng)當違背教師的規(guī)定，大家做為學(xué)生就應(yīng)當充分的聽從教師的話，而我這次并沒有聽話。我感到很抱歉，我期待教師可以原諒我的不正確，我這次的悔過真的很深入。今兒我真的是很深入的了解到了我的不正確，了解教師說的話就要聽從，教師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了更好地大家學(xué)生好，因此大家要聽從教師的話，大家或是學(xué)生，并沒有權(quán)力反對教師的話，大家學(xué)生唯一可以做的事兒便是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
對不起，我明白錯了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
減了分檢討書(篇8)
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應(yīng)該在體育課上說話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
減了分檢討書(篇9)
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。如果能夠早點認清自己在學(xué)習上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習的問題出現(xiàn)在什么地方？
我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
一，大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習的學(xué)習模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學(xué)習上，課余生活的無序影響了學(xué)習。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習那些自己喜歡的東西，學(xué)習那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習和復(fù)習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習上和生活上的事情。
我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學(xué)習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習生活習慣。對于以后的學(xué)習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學(xué)習方式，主動的參與到學(xué)習生活中。大學(xué)里學(xué)習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是考級考證。學(xué)習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間安排，我也會側(cè)重考級考證上。
二，把精力放到學(xué)習上，專心于目前的學(xué)習生活。現(xiàn)在的學(xué)習課程安排的很滿，大學(xué)生的目的就是學(xué)習，好好的學(xué)習。關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。對于學(xué)習也是一樣的事。學(xué)習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習上多下功夫，把自己的學(xué)習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習狀態(tài)，爭取學(xué)習和工作更加優(yōu)秀。
原因分析
從內(nèi)容來講，高等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容就是微積分，其內(nèi)容與中學(xué)的數(shù)學(xué)相比跨度比較大，更抽象，中學(xué)數(shù)學(xué)定義、定理較少并且較具體，而高等數(shù)學(xué)整個內(nèi)容定義、定理較多且抽象難以理解。比如，極限作為微積分部分的基礎(chǔ)內(nèi)容，在高等數(shù)學(xué)中首先出現(xiàn)，但它與中學(xué)接觸的極限部分有很大的跨度。中學(xué)注重極限的簡單運算，只是形式上的一些東西，要求學(xué)生只是會計算簡單的極限題目就行了，所以學(xué)生很容易掌握，而高等數(shù)學(xué)里的極限部分，要求同學(xué)們徹底地理解極限的實質(zhì)，要把極限定義中的ε—δ及ε—N理解透，而且求極限時用到的方法也更多更靈活，除了中學(xué)的運算的簡單技巧外，還要用到等價無窮小、洛必達法則、中值定理等較多內(nèi)容。又如導(dǎo)數(shù)部分，雖然中學(xué)也介紹了一些，但都是簡單函數(shù)的求導(dǎo)數(shù)問題，學(xué)生很容易掌握，而大學(xué)里相應(yīng)的導(dǎo)數(shù)部分的內(nèi)容卻有很大的不同，比如導(dǎo)數(shù)的定義及復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)這些重點內(nèi)容要做大量的練習才能掌握，因為復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)層次較多涉及的函數(shù)也比較多，特別是到了多元復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)部分，更需要有清晰的函數(shù)關(guān)系，學(xué)生如果沒有大量練習以及認真思考是很難掌握好的，這是微分部分的內(nèi)容。而到了積分部分，積分是導(dǎo)數(shù)的逆運算，難度就又進一步加大，單積分、二重積分、三重積分以及曲線曲面積分，涉及內(nèi)容就更廣更深，諸多的例子在這里不再贅述?？傊叩葦?shù)學(xué)學(xué)起來是需要投入更大的精力，要真正地投入進去，好好理解每一個定義及定理之后，再加上適當?shù)木毩?，才能最終把它學(xué)好。
從學(xué)生自身來說，大一的學(xué)生帶著一種好奇進入大學(xué)，沒有了高考的壓力，也都有一種放松的心態(tài)，又加上大學(xué)相對寬松自由的環(huán)境，老師對學(xué)生學(xué)習的盯梢沒有了，早晚自習變?yōu)樽约鹤杂芍涞臅r間。對于已經(jīng)習慣于中學(xué)老師監(jiān)管下的中學(xué)生來說，一下子不知所措，生活懶懶散散，學(xué)習沒有了動力，大學(xué)里眾多的學(xué)習任務(wù)僅僅是學(xué)得一知半解。本來大學(xué)的課程更重、內(nèi)容更多更復(fù)雜，基礎(chǔ)課、專業(yè)課要想把它們學(xué)明白絕非一件易事，是需要拿出更多的時間和精力的，而往往大學(xué)生們卻放松了自己，沒了目標的他們，找不到了學(xué)生時代的樂趣，把大好的青春用在談朋友、打游戲、睡懶覺上。他們錯誤地認為高考都經(jīng)歷了，大學(xué)的60分應(yīng)該是輕而易舉。在這些高數(shù)掛科同學(xué)的總結(jié)書中，我發(fā)現(xiàn)了許多共性的原因，最大的一個共同原因就是思想上的放松，一個掛科同學(xué)在自己的檢討書中這樣說：“掛科后，我反思自己，是自己做的還很不夠，高數(shù)課我每次都去聽，但是聽的效果并不好，每次聽懂點皮毛便不想聽了，還老是跑神，不懂的地方也不解決，所以學(xué)的是一知半解。課下作業(yè)是寫了，但我必須承認有的題我不會，就看答案，甚至答案都看不懂，在這種情況下，就會選擇抄上，不予深究?！睆倪@些掛科生的總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了一個可怕的共性問題——學(xué)習主動性的喪失。不只是掛科生，僥幸考及格的同學(xué)同樣沒有太多的學(xué)習興趣，如果大學(xué)四年以這種心態(tài)持續(xù)下去，年輕好勝的氣勢磨沒了，可想而知，四年后的他（她）們怎么可能充滿信心去找工作。
減了分檢討書(篇10)
尊敬的老師及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
上周三，我和幾個朋友在一群社會上的朋友的慫恿下可以表現(xiàn)出你社交的廣泛，長臉。
我和幾個同學(xué)抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和面子問題，把老師們的教導(dǎo)都拋諸腦后，為此我感覺十分羞愧。無顏面對師長，為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒有泥足深陷。我在這里感謝某老師，我會好好報答他的指導(dǎo)之恩。本人決定痛改前非，好好學(xué)習，為成為祖國的棟梁而奮斗！請老師同學(xué)給我一次機會！謝謝!
某某某
年月日
減了分檢討書(篇11)
犯錯誤人自我批評時所寫的文稿，須寫清犯錯誤的基本過程和事實、原因以及今后改正的決心和措施。下例是1982年4月17日《人民日報》發(fā)表的該報記者楊登渠同志為一篇報道嚴重失實所寫的檢討。 我的檢討 王鵬飛同志的意見很好。我希望把他的信和我的初步檢查，都在報上公開發(fā)表，以教育更多的新聞工作者。 1月下旬，我到滇南采訪，23日得知沙甸軍民要在除夕開聯(lián)歡會。我了解了有關(guān)內(nèi)容，在24日（除夕）晚飯前寫成初稿，因為沙甸無法發(fā)稿，加上我要去縣城完成另一采訪任務(wù)，便離開了沙甸，行前我囑托駐地部隊的新聞干事李文義同志到時候去參加晚會，并且約定，如果不該原計劃進行，一定要在晚11時前給我打電話。當晚，李文義同志沒有打電話，我就把稿子發(fā)往報社了。看到王鵬飛同志的來信，才知道報道有誤。 經(jīng)查，當晚張子仁阿甸因病重，不能到會講話，是由公社宣傳干事代講的，沙甸的演出隊沒有按原計劃演出，是因為群眾要求早日看電影。李文義同志因為愛人來部隊探親，他也沒有應(yīng)約去晚會現(xiàn)場。這就造成了報道在重要情節(jié)上的失實。 造成失誤的原因，主要是我責任心不強，采訪作風不深入，不踏實。作為一個記者，不論有多少理由，都應(yīng)親臨第一線，掌握第一手材料，確保事實無誤；尤其是事前草擬了稿子，發(fā)稿時更應(yīng)認真核實。我沒做到這一點，卻去采訪另—篇報道，盲目追求發(fā)稿數(shù)量，這就必然顧彼失此。 這篇報道失實，我的心情非常沉痛。我感謝王鵬飛同志的批評，一定認真吸取教訓(xùn)，避免今后發(fā)生類似的錯誤。 楊登渠
減了分檢討書(篇12)
尊敬的老師：
您好！
我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的，（說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。