繪畫教學計劃(篇1)
愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、 教學目的：
通過本次教學，讓學生了解愛國主題的重要性，并培養(yǎng)學生的愛國意識和民族自豪感。同時，讓學生學習國畫技巧，提高繪畫水平。
二、 教學內(nèi)容：
1. 講授愛國主題的概念和重要性；
2. 介紹國畫的相關知識和技法；
3. 學習國畫中常用的愛國主題，如國旗、國花、民族英雄等；
4. 通過實踐課程，讓學生練習國畫技巧，并創(chuàng)作自己的愛國主題作品。
三、 教學過程：
1. 愛國主題概念和重要性的介紹
教師向學生介紹愛國主題的概念和重要性，讓學生了解國家的發(fā)展和繁榮與每一個人的愛國精神息息相關。通過圖片、影像等資源向學生展示國家風貌和文化底蘊，引導學生認識到祖國是自已的根和家，更要珍惜與愛護。
2. 國畫技巧的介紹和學習
教師為學生介紹國畫的相關知識和技法，如墨、筆、紙的選擇、線條、構圖等。并為學生介紹國畫的常見題材，如山水、花鳥、人物等，并給予學生指導，讓他們體驗并掌握一定的國畫技巧。
3. 學習常見的愛國主題
教師為學生介紹一些常見的愛國主題，比如國旗、國花、民族英雄等，通過圖片、視頻的展示讓學生了解這些主題的歷史和文化背景，讓學生更好地理解愛國主題的重要性。
4. 創(chuàng)作愛國主題作品
學生在掌握國畫技巧和了解愛國主題后，開始參與創(chuàng)作自己的作品。學生可以選擇自己喜歡的愛國主題進行創(chuàng)作，并結合自己的生活、文化、情感等因素，設計自己的作品。教師將對學生的作品進行指導和評價，幫助他們更好地提高繪畫水平。
四、 教學評估：
1. 學生課堂表現(xiàn)；
2. 學生作品評價；
3. 學生的階段性作業(yè)、調(diào)查報告、觀察記錄等綜合評價。
五、 結束語：
本次教學計劃的目的是通過藝術教育來傳遞愛國精神和文化底蘊，通過學習國畫技巧讓學生提高藝術素養(yǎng)，讓學生成為祖國的薪火傳承者和文化的創(chuàng)新者。
繪畫教學計劃(篇2)
愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、教學目標
1、了解愛國藝術繪畫的概念和特點，掌握愛國藝術繪畫創(chuàng)作的理念和方法。
2、培養(yǎng)學生的愛國情感和藝術素養(yǎng)，提高學生的藝術表現(xiàn)能力和審美鑒賞能力。
二、教學內(nèi)容
1、愛國藝術繪畫的概念和特點
2、傳統(tǒng)民間的愛國藝術表現(xiàn)形式
3、國畫中的愛國主題
4、近現(xiàn)代愛國藝術繪畫的發(fā)展歷程
5、學生自主創(chuàng)作愛國藝術繪畫作品
三、教學方法
1、講授法：通過課堂講解讓學生了解愛國藝術繪畫的概念、發(fā)展歷程、主要表現(xiàn)形式和特點。
2、觀察法：通過觀察民間藝術、國畫大師作品以及現(xiàn)代愛國藝術繪畫作品，讓學生感悟愛國藝術的美感，培養(yǎng)審美能力。
3、實踐法：通過繪畫作品的創(chuàng)作，讓學生深刻地體會到愛國藝術的艱辛、創(chuàng)作靈感的寶貴以及藝術成就的價值。
四、教學重點
1、民間藝術中的愛國表現(xiàn)形式
2、國畫中的愛國主題
3、現(xiàn)代愛國主題的藝術創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法
五、教學難點
1、藝術表現(xiàn)技巧的運用
2、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
六、教學過程
1、導入環(huán)節(jié)
通過墻報、視頻資料等形式，讓學生了解愛國藝術繪畫的概念以及傳統(tǒng)名家的代表作品。
2、講解環(huán)節(jié)
詳細講述民間藝術中的愛國表現(xiàn)、國畫中的愛國主題、現(xiàn)代愛國主題的藝術創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法等。
3、觀察環(huán)節(jié)
以《清明上河圖》為例，讓學生通過觀察了解到繪畫構圖、筆墨運用、成像手法等藝術表現(xiàn)技巧，并感受到愛國藝術的美感和藝術價值。
4、實踐環(huán)節(jié)
通過多種創(chuàng)作方式，如臨摹、繪畫造型、創(chuàng)意表現(xiàn)等形式，讓學生體驗愛國藝術創(chuàng)作的艱辛、感受到藝術成就的價值。
5、總結環(huán)節(jié)
讓學生反思本次課程，總結學習內(nèi)容和感悟，分享自己的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)藝術自信心和創(chuàng)新意識。
七、教學資源
1、墻報、PPT資料
2、視頻資料、圖片資料
3、繪畫工具、畫紙
八、教學評估
1、課后作業(yè)：要求學生按照教學要求完成一幅愛國藝術繪畫作品或寫一篇相關文章。
2、隨堂測試：通過答題、展示等方式，考察學生對于愛國藝術繪畫相關知識的掌握程度。
繪畫教學計劃(篇3)
一、教學目標
1. 培養(yǎng)學生良好的繪畫基本功；
2. 培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；
3. 培養(yǎng)學生對自然和社會的觀察力和表現(xiàn)力；
4. 培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛美術的態(tài)度。
二、教學內(nèi)容及進度
第一章：素描基礎
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹素描基礎，教授畫線、研究透視、剖析物體構造和轉化二維到三維等基礎知識。
第二章：色彩基礎
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹色輪、基本配色、色彩搭配的方法和應用等基礎知識。
第三章：人體素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：講解人體結構、比例關系和解剖知識，教授人體素描技法。
第四章：風景素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授風景素描的構圖、色彩、筆觸等基本知識，培養(yǎng)學生對自然環(huán)境、人文場景的觀察和表現(xiàn)能力。
第五章：Cartoon（卡通）人物
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授卡通人物的形態(tài)構建、表情、動作、色彩和各種表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生對卡通的愛好和創(chuàng)造能力。
三、教學方法
授課采用小班教學方式，課內(nèi)配合多媒體教具以及示范繪畫方式，課外鼓勵學生自學和自我實踐。
四、教學評估方法
1. 學生作品評估：每個學生每課時必須完成一幅作品，由老師領取并評估。
2. 家長評估：每學期末，邀請家長參加“學生繪畫作品展”，由家長對子女的作品進行評估并提出改進建議。
3. 分組評估：分小組對作品進行評估和點評，激發(fā)學生互相學習和共同進步的動力。
五、教學資源準備
1. 教學用品：牛皮紙，鉛筆、彩色筆，筆刷、橡皮、修正液等。
2. 圖書：有關藝術理論和繪畫實踐方面的圖書、繪畫教學參考書籍。
3. 多媒體教具：電腦、PPT演示，大屏幕等。
六、總結
小學生繪畫培訓教學計劃，從素描、顏色到人體、風景以及卡通，全面培養(yǎng)學生的繪畫技巧和藝術表現(xiàn)能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性和想象力。在教學過程中，更注重培養(yǎng)學生對藝術的熱愛和美的追求，讓他們在愉悅的氛圍中學習，從而達到教育人的目的。
繪畫教學計劃(篇4)
我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學會以下幾點：
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。一、班況分析：
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。
以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長，做好特色教育。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
繪畫教學計劃(篇5)
愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、教學目的：
通過本次教學，幫助學生更好地認識愛國主題，掌握愛國主題繪畫的基本知識以及技巧和方法，培養(yǎng)學生的愛國情懷和藝術素養(yǎng)。
二、教學重點：
1. 愛國主題的意義和特點。
2. 愛國主題繪畫的基本知識和技巧。
3. 愛國主題繪畫的實踐探索。
三、教學難點：
1. 如何讓學生充分理解和認識愛國主題的意義和特點。
2. 如何幫助學生掌握愛國主題繪畫的基本知識和技巧。
四、教學方法：
在教學過程中，我們將采用多種教學方法，具體包括：
1. 講授課件和通過視頻等多媒體素材展示愛國主題繪畫的知識。
2. 對學生進行實際繪畫操作，通過練習提高學生的愛國主題繪畫技巧。
3. 通過實踐活動，讓學生在體驗中感受和理解愛國主題的內(nèi)涵和意義。
五、教學內(nèi)容：
1. 愛國主題的意義和特點
愛國是每個人應該具備的基本素質(zhì)。愛國主題繪畫是以愛國為主題，表現(xiàn)國家、民族和人民的風貌、風景、歷史、文化、風俗、名勝等的一種藝術形式。愛國主題繪畫具有承載著祖國的文化自信和文化自信的歷史重量、偉大成就，深刻體現(xiàn)了中國人聚集在一起發(fā)揚前進、共同前行、共創(chuàng)中國歷史的實現(xiàn)方式和精神風貌。
2. 愛國主題繪畫的基本知識和技巧
愛國主題繪畫是繪畫藝術的一個重要分支。學習愛國主題繪畫，我們需要了解以下幾個方面的知識和技巧。
2.1畫材的選擇
愛國主題繪畫主要采用紙、水彩、粉筆、油畫等工具和材料。
2.2創(chuàng)作的特點和方法
愛國主題繪畫的特點是充滿熱情、富有感染力、能夠引爆情感。創(chuàng)作時，應該注意靈活運用色彩、形態(tài)、線條等多種技巧，突出主題。
2.3構圖和創(chuàng)意
愛國主題繪畫旨在展現(xiàn)祖國、人民和民族的美麗和偉大，要求藝術家有強烈的民族意識和文化自信。因此，在構圖和發(fā)揮創(chuàng)意時，應該從人民、風景、文化、歷史等多個方面出發(fā)，展現(xiàn)出對祖國的熱愛和敬意。
3. 愛國主題繪畫的實踐探索
在學習愛國主題繪畫的過程中，我們會通過多種形式提高學生的實踐操作能力。例如，讓學生到實地參觀、創(chuàng)作、參觀美術館和畫家工作室等地，接觸真實的藝術創(chuàng)作和展示情況，了解愛國主題繪畫的前沿動態(tài)和實踐現(xiàn)狀。
六、教學評價：
通過嚴格評價學生的學習情況，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提高學生的愛國情感和文化素養(yǎng)。我們將運用多種手段對學生進行評價，例如評估策略、課堂測驗、作業(yè)報告和實踐成果等方式，全面掌握學生的學習情況和水平。在評價中，我們將體現(xiàn)鼓勵和引導學生積極參與、自主學習和創(chuàng)新實踐的方向，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛能。
七、教學總結：
通過本次教學，我相信學生會更好地了解和認識愛國主題繪畫的意義和特點，并掌握愛國主題繪畫的基本知識和技巧。我希望學生能夠在實踐中探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，豐富國家文化，聚集民族精神，發(fā)揚人民力量。
繪畫教學計劃(篇6)
本次編寫的愛國藝術繪畫主題教學計劃，旨在通過豐富多彩的繪畫題材，引導學生樹立民族自豪感與愛國情懷，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化、歷史人物以及現(xiàn)代化發(fā)展的深入了解和熱愛。
一、教學目標
1.使學生了解我國傳統(tǒng)文化與歷史人物
2.引導學生對國家發(fā)展的認知與熱愛
3.培養(yǎng)學生的審美能力和藝術創(chuàng)造力
二、教學策略
1.融合繪畫和歷史文化等多學科知識
2.為學生提供良好的創(chuàng)造環(huán)境與廣泛的創(chuàng)作材料
3.鼓勵學生勇于創(chuàng)新，嘗試新的藝術表現(xiàn)方式
三、教學內(nèi)容
1.唐婉——傳統(tǒng)美人畫
先通過講解唐婉的生平和相貌特點，讓學生感受唐婉的美貌。然后利用國畫基本技法，引導學生繪畫唐婉的形象。在畫筆、顏色和線條等層面進行分析，讓學生了解中國傳統(tǒng)美人畫的技巧與表現(xiàn)方法。
2.故宮建筑——水墨畫
介紹故宮的建筑風格和歷史背景，讓學生了解古建筑所蘊含的文化內(nèi)涵和價值。引導學生感受故宮的宏偉和氣勢，然后通過水墨畫的表現(xiàn)形式，讓學生嘗試用線條、墨色、點和面等元素表達故宮的雄偉和美麗。
3.錢鐘書——肖像畫
通過講解錢鐘書的人物形象和學術成果，讓學生了解錢鐘書的卓越貢獻。然后引導學生運用素描技法和色彩表現(xiàn)方式，嘗試創(chuàng)作錢鐘書的肖像畫，體現(xiàn)出學者的睿智和氣質(zhì)。
4.兩彈一星——現(xiàn)代主義繪畫
利用現(xiàn)代主義繪畫的表現(xiàn)方式，讓學生了解中國核工業(yè)的發(fā)展歷程和兩彈一星的歷史意義。鼓勵學生利用不同的材料和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作具有時代感和現(xiàn)代藝術特點的繪畫作品。
四、教學成果展示
1.舉辦學生作品展覽，展示學生的創(chuàng)作成果，鼓勵他們發(fā)表個人看法。
2.在學校網(wǎng)站或社交媒體上公開學生作品，讓更多人欣賞學生的繪畫作品。
3.邀請學生以繪畫方式講解他們創(chuàng)作作品的意義和靈感來源。
五、教學評估
1.進行學生作品評選，選出優(yōu)秀作品，并給予褒獎和激勵。
2.考查學生關于傳統(tǒng)文化、歷史人物和現(xiàn)代化發(fā)展等方面的認知和理解。
3.通過教學反饋和討論，改善和完善教學策略和方法。
繪畫教學計劃(篇7)
活動目標：
1、通過看照片、物品、談話，了解自己長大了，發(fā)現(xiàn)自身各個方面的變化。
2、在幼兒自己動手制作“生長樹”的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。
3、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。
活動準備：
1、請家長幫助收集幼兒現(xiàn)在和以前的照片、物品，并用照片制作一個展覽區(qū)。
2、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水，硬紙殼，各種有顏色的海報掛歷。
活動過程：
一、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。
1、帶領幼兒參觀照片展覽，請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化（身高、體重）和自己學會的本領（學習、自理）等方面比較。
2、試用自己小時候的物品，使幼兒發(fā)現(xiàn)自己與小時侯的變化，感受自己長大了?！斑@里有一些東西，是誰的呢？請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”
二、教師小結，引導幼兒感受成長的快樂，激發(fā)幼兒制作“生長樹”的熱情。
“你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，比如：畫畫、數(shù)數(shù)、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我們今天來做一棵‘生長樹’，讓大家都知道我們的改變和進步?！?BR> 三、制作“生長樹”，鼓勵幼兒用各種方式裝扮“生長樹”，記錄自己的成長。
1、老師和幼兒一起制作“生長樹”，用紙殼做樹干，撕貼掛歷紙做成樹葉。
2、鼓勵幼兒用多種形式裝扮“生長樹”。
如：將自己現(xiàn)在和以前的照片貼在樹上，剪下自己喜歡的圖片和將自己的愿望畫出來裝飾在樹上，選擇自己喜歡的物品掛在樹上……
四、幼兒欣賞“生長樹”，分享成長的快樂。
教學目的：
1．學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。
教學過程：
1．小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）
2．老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做??？（幼兒：“是?！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！
3．看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！
4．幼兒動手制作，教師巡回指導。
5．成果展示。
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愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、 教學目的：
通過本次教學，讓學生了解愛國主題的重要性，并培養(yǎng)學生的愛國意識和民族自豪感。同時，讓學生學習國畫技巧，提高繪畫水平。
二、 教學內(nèi)容：
1. 講授愛國主題的概念和重要性；
2. 介紹國畫的相關知識和技法；
3. 學習國畫中常用的愛國主題，如國旗、國花、民族英雄等；
4. 通過實踐課程，讓學生練習國畫技巧，并創(chuàng)作自己的愛國主題作品。
三、 教學過程：
1. 愛國主題概念和重要性的介紹
教師向學生介紹愛國主題的概念和重要性，讓學生了解國家的發(fā)展和繁榮與每一個人的愛國精神息息相關。通過圖片、影像等資源向學生展示國家風貌和文化底蘊，引導學生認識到祖國是自已的根和家，更要珍惜與愛護。
2. 國畫技巧的介紹和學習
教師為學生介紹國畫的相關知識和技法，如墨、筆、紙的選擇、線條、構圖等。并為學生介紹國畫的常見題材，如山水、花鳥、人物等，并給予學生指導，讓他們體驗并掌握一定的國畫技巧。
3. 學習常見的愛國主題
教師為學生介紹一些常見的愛國主題，比如國旗、國花、民族英雄等，通過圖片、視頻的展示讓學生了解這些主題的歷史和文化背景，讓學生更好地理解愛國主題的重要性。
4. 創(chuàng)作愛國主題作品
學生在掌握國畫技巧和了解愛國主題后，開始參與創(chuàng)作自己的作品。學生可以選擇自己喜歡的愛國主題進行創(chuàng)作，并結合自己的生活、文化、情感等因素，設計自己的作品。教師將對學生的作品進行指導和評價，幫助他們更好地提高繪畫水平。
四、 教學評估：
1. 學生課堂表現(xiàn)；
2. 學生作品評價；
3. 學生的階段性作業(yè)、調(diào)查報告、觀察記錄等綜合評價。
五、 結束語：
本次教學計劃的目的是通過藝術教育來傳遞愛國精神和文化底蘊，通過學習國畫技巧讓學生提高藝術素養(yǎng)，讓學生成為祖國的薪火傳承者和文化的創(chuàng)新者。
繪畫教學計劃(篇2)
愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、教學目標
1、了解愛國藝術繪畫的概念和特點，掌握愛國藝術繪畫創(chuàng)作的理念和方法。
2、培養(yǎng)學生的愛國情感和藝術素養(yǎng)，提高學生的藝術表現(xiàn)能力和審美鑒賞能力。
二、教學內(nèi)容
1、愛國藝術繪畫的概念和特點
2、傳統(tǒng)民間的愛國藝術表現(xiàn)形式
3、國畫中的愛國主題
4、近現(xiàn)代愛國藝術繪畫的發(fā)展歷程
5、學生自主創(chuàng)作愛國藝術繪畫作品
三、教學方法
1、講授法：通過課堂講解讓學生了解愛國藝術繪畫的概念、發(fā)展歷程、主要表現(xiàn)形式和特點。
2、觀察法：通過觀察民間藝術、國畫大師作品以及現(xiàn)代愛國藝術繪畫作品，讓學生感悟愛國藝術的美感，培養(yǎng)審美能力。
3、實踐法：通過繪畫作品的創(chuàng)作，讓學生深刻地體會到愛國藝術的艱辛、創(chuàng)作靈感的寶貴以及藝術成就的價值。
四、教學重點
1、民間藝術中的愛國表現(xiàn)形式
2、國畫中的愛國主題
3、現(xiàn)代愛國主題的藝術創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法
五、教學難點
1、藝術表現(xiàn)技巧的運用
2、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
六、教學過程
1、導入環(huán)節(jié)
通過墻報、視頻資料等形式，讓學生了解愛國藝術繪畫的概念以及傳統(tǒng)名家的代表作品。
2、講解環(huán)節(jié)
詳細講述民間藝術中的愛國表現(xiàn)、國畫中的愛國主題、現(xiàn)代愛國主題的藝術創(chuàng)作方式和表現(xiàn)手法等。
3、觀察環(huán)節(jié)
以《清明上河圖》為例，讓學生通過觀察了解到繪畫構圖、筆墨運用、成像手法等藝術表現(xiàn)技巧，并感受到愛國藝術的美感和藝術價值。
4、實踐環(huán)節(jié)
通過多種創(chuàng)作方式，如臨摹、繪畫造型、創(chuàng)意表現(xiàn)等形式，讓學生體驗愛國藝術創(chuàng)作的艱辛、感受到藝術成就的價值。
5、總結環(huán)節(jié)
讓學生反思本次課程，總結學習內(nèi)容和感悟，分享自己的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)藝術自信心和創(chuàng)新意識。
七、教學資源
1、墻報、PPT資料
2、視頻資料、圖片資料
3、繪畫工具、畫紙
八、教學評估
1、課后作業(yè)：要求學生按照教學要求完成一幅愛國藝術繪畫作品或寫一篇相關文章。
2、隨堂測試：通過答題、展示等方式，考察學生對于愛國藝術繪畫相關知識的掌握程度。
繪畫教學計劃(篇3)
一、教學目標
1. 培養(yǎng)學生良好的繪畫基本功；
2. 培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；
3. 培養(yǎng)學生對自然和社會的觀察力和表現(xiàn)力；
4. 培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛美術的態(tài)度。
二、教學內(nèi)容及進度
第一章：素描基礎
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹素描基礎，教授畫線、研究透視、剖析物體構造和轉化二維到三維等基礎知識。
第二章：色彩基礎
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：介紹色輪、基本配色、色彩搭配的方法和應用等基礎知識。
第三章：人體素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：講解人體結構、比例關系和解剖知識，教授人體素描技法。
第四章：風景素描
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授風景素描的構圖、色彩、筆觸等基本知識，培養(yǎng)學生對自然環(huán)境、人文場景的觀察和表現(xiàn)能力。
第五章：Cartoon（卡通）人物
課時：10節(jié)課
內(nèi)容：教授卡通人物的形態(tài)構建、表情、動作、色彩和各種表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生對卡通的愛好和創(chuàng)造能力。
三、教學方法
授課采用小班教學方式，課內(nèi)配合多媒體教具以及示范繪畫方式，課外鼓勵學生自學和自我實踐。
四、教學評估方法
1. 學生作品評估：每個學生每課時必須完成一幅作品，由老師領取并評估。
2. 家長評估：每學期末，邀請家長參加“學生繪畫作品展”，由家長對子女的作品進行評估并提出改進建議。
3. 分組評估：分小組對作品進行評估和點評，激發(fā)學生互相學習和共同進步的動力。
五、教學資源準備
1. 教學用品：牛皮紙，鉛筆、彩色筆，筆刷、橡皮、修正液等。
2. 圖書：有關藝術理論和繪畫實踐方面的圖書、繪畫教學參考書籍。
3. 多媒體教具：電腦、PPT演示，大屏幕等。
六、總結
小學生繪畫培訓教學計劃，從素描、顏色到人體、風景以及卡通，全面培養(yǎng)學生的繪畫技巧和藝術表現(xiàn)能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性和想象力。在教學過程中，更注重培養(yǎng)學生對藝術的熱愛和美的追求，讓他們在愉悅的氛圍中學習，從而達到教育人的目的。
繪畫教學計劃(篇4)
我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學會以下幾點：
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。一、班況分析：
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。
以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長，做好特色教育。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
繪畫教學計劃(篇5)
愛國藝術繪畫主題教學計劃
一、教學目的：
通過本次教學，幫助學生更好地認識愛國主題，掌握愛國主題繪畫的基本知識以及技巧和方法，培養(yǎng)學生的愛國情懷和藝術素養(yǎng)。
二、教學重點：
1. 愛國主題的意義和特點。
2. 愛國主題繪畫的基本知識和技巧。
3. 愛國主題繪畫的實踐探索。
三、教學難點：
1. 如何讓學生充分理解和認識愛國主題的意義和特點。
2. 如何幫助學生掌握愛國主題繪畫的基本知識和技巧。
四、教學方法：
在教學過程中，我們將采用多種教學方法，具體包括：
1. 講授課件和通過視頻等多媒體素材展示愛國主題繪畫的知識。
2. 對學生進行實際繪畫操作，通過練習提高學生的愛國主題繪畫技巧。
3. 通過實踐活動，讓學生在體驗中感受和理解愛國主題的內(nèi)涵和意義。
五、教學內(nèi)容：
1. 愛國主題的意義和特點
愛國是每個人應該具備的基本素質(zhì)。愛國主題繪畫是以愛國為主題，表現(xiàn)國家、民族和人民的風貌、風景、歷史、文化、風俗、名勝等的一種藝術形式。愛國主題繪畫具有承載著祖國的文化自信和文化自信的歷史重量、偉大成就，深刻體現(xiàn)了中國人聚集在一起發(fā)揚前進、共同前行、共創(chuàng)中國歷史的實現(xiàn)方式和精神風貌。
2. 愛國主題繪畫的基本知識和技巧
愛國主題繪畫是繪畫藝術的一個重要分支。學習愛國主題繪畫，我們需要了解以下幾個方面的知識和技巧。
2.1畫材的選擇
愛國主題繪畫主要采用紙、水彩、粉筆、油畫等工具和材料。
2.2創(chuàng)作的特點和方法
愛國主題繪畫的特點是充滿熱情、富有感染力、能夠引爆情感。創(chuàng)作時，應該注意靈活運用色彩、形態(tài)、線條等多種技巧，突出主題。
2.3構圖和創(chuàng)意
愛國主題繪畫旨在展現(xiàn)祖國、人民和民族的美麗和偉大，要求藝術家有強烈的民族意識和文化自信。因此，在構圖和發(fā)揮創(chuàng)意時，應該從人民、風景、文化、歷史等多個方面出發(fā)，展現(xiàn)出對祖國的熱愛和敬意。
3. 愛國主題繪畫的實踐探索
在學習愛國主題繪畫的過程中，我們會通過多種形式提高學生的實踐操作能力。例如，讓學生到實地參觀、創(chuàng)作、參觀美術館和畫家工作室等地，接觸真實的藝術創(chuàng)作和展示情況，了解愛國主題繪畫的前沿動態(tài)和實踐現(xiàn)狀。
六、教學評價：
通過嚴格評價學生的學習情況，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提高學生的愛國情感和文化素養(yǎng)。我們將運用多種手段對學生進行評價，例如評估策略、課堂測驗、作業(yè)報告和實踐成果等方式，全面掌握學生的學習情況和水平。在評價中，我們將體現(xiàn)鼓勵和引導學生積極參與、自主學習和創(chuàng)新實踐的方向，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛能。
七、教學總結：
通過本次教學，我相信學生會更好地了解和認識愛國主題繪畫的意義和特點，并掌握愛國主題繪畫的基本知識和技巧。我希望學生能夠在實踐中探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，豐富國家文化，聚集民族精神，發(fā)揚人民力量。
繪畫教學計劃(篇6)
本次編寫的愛國藝術繪畫主題教學計劃，旨在通過豐富多彩的繪畫題材，引導學生樹立民族自豪感與愛國情懷，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化、歷史人物以及現(xiàn)代化發(fā)展的深入了解和熱愛。
一、教學目標
1.使學生了解我國傳統(tǒng)文化與歷史人物
2.引導學生對國家發(fā)展的認知與熱愛
3.培養(yǎng)學生的審美能力和藝術創(chuàng)造力
二、教學策略
1.融合繪畫和歷史文化等多學科知識
2.為學生提供良好的創(chuàng)造環(huán)境與廣泛的創(chuàng)作材料
3.鼓勵學生勇于創(chuàng)新，嘗試新的藝術表現(xiàn)方式
三、教學內(nèi)容
1.唐婉——傳統(tǒng)美人畫
先通過講解唐婉的生平和相貌特點，讓學生感受唐婉的美貌。然后利用國畫基本技法，引導學生繪畫唐婉的形象。在畫筆、顏色和線條等層面進行分析，讓學生了解中國傳統(tǒng)美人畫的技巧與表現(xiàn)方法。
2.故宮建筑——水墨畫
介紹故宮的建筑風格和歷史背景，讓學生了解古建筑所蘊含的文化內(nèi)涵和價值。引導學生感受故宮的宏偉和氣勢，然后通過水墨畫的表現(xiàn)形式，讓學生嘗試用線條、墨色、點和面等元素表達故宮的雄偉和美麗。
3.錢鐘書——肖像畫
通過講解錢鐘書的人物形象和學術成果，讓學生了解錢鐘書的卓越貢獻。然后引導學生運用素描技法和色彩表現(xiàn)方式，嘗試創(chuàng)作錢鐘書的肖像畫，體現(xiàn)出學者的睿智和氣質(zhì)。
4.兩彈一星——現(xiàn)代主義繪畫
利用現(xiàn)代主義繪畫的表現(xiàn)方式，讓學生了解中國核工業(yè)的發(fā)展歷程和兩彈一星的歷史意義。鼓勵學生利用不同的材料和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作具有時代感和現(xiàn)代藝術特點的繪畫作品。
四、教學成果展示
1.舉辦學生作品展覽，展示學生的創(chuàng)作成果，鼓勵他們發(fā)表個人看法。
2.在學校網(wǎng)站或社交媒體上公開學生作品，讓更多人欣賞學生的繪畫作品。
3.邀請學生以繪畫方式講解他們創(chuàng)作作品的意義和靈感來源。
五、教學評估
1.進行學生作品評選，選出優(yōu)秀作品，并給予褒獎和激勵。
2.考查學生關于傳統(tǒng)文化、歷史人物和現(xiàn)代化發(fā)展等方面的認知和理解。
3.通過教學反饋和討論，改善和完善教學策略和方法。
繪畫教學計劃(篇7)
活動目標：
1、通過看照片、物品、談話，了解自己長大了，發(fā)現(xiàn)自身各個方面的變化。
2、在幼兒自己動手制作“生長樹”的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。
3、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。
活動準備：
1、請家長幫助收集幼兒現(xiàn)在和以前的照片、物品，并用照片制作一個展覽區(qū)。
2、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水，硬紙殼，各種有顏色的海報掛歷。
活動過程：
一、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。
1、帶領幼兒參觀照片展覽，請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化（身高、體重）和自己學會的本領（學習、自理）等方面比較。
2、試用自己小時候的物品，使幼兒發(fā)現(xiàn)自己與小時侯的變化，感受自己長大了?！斑@里有一些東西，是誰的呢？請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”
二、教師小結，引導幼兒感受成長的快樂，激發(fā)幼兒制作“生長樹”的熱情。
“你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，比如：畫畫、數(shù)數(shù)、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我們今天來做一棵‘生長樹’，讓大家都知道我們的改變和進步?！?BR> 三、制作“生長樹”，鼓勵幼兒用各種方式裝扮“生長樹”，記錄自己的成長。
1、老師和幼兒一起制作“生長樹”，用紙殼做樹干，撕貼掛歷紙做成樹葉。
2、鼓勵幼兒用多種形式裝扮“生長樹”。
如：將自己現(xiàn)在和以前的照片貼在樹上，剪下自己喜歡的圖片和將自己的愿望畫出來裝飾在樹上，選擇自己喜歡的物品掛在樹上……
四、幼兒欣賞“生長樹”，分享成長的快樂。
教學目的：
1．學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。
教學過程：
1．小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）
2．老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做??？（幼兒：“是?！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！
3．看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！
4．幼兒動手制作，教師巡回指導。
5．成果展示。
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