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心理活動(dòng)總結(jié)(篇1)
為積極響應(yīng)我校號(hào)召，同時(shí)根據(jù)我們班的實(shí)際情況我們班于5月14日上午在主樓B座302召開了一次以“規(guī)劃美麗人生享受大學(xué)生活”為主題的心理班會(huì)，班會(huì)以同學(xué)們互相討論加游戲相結(jié)合的形式在輕松幽默，最后大家的思考中完成。整個(gè)班會(huì)井然有序，氣氛熱烈，受到學(xué)生們和相關(guān)人員的一致好評(píng)。現(xiàn)將班會(huì)的具體事宜總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分
活動(dòng)由班委作了充分的準(zhǔn)備工作，主要包括以下幾個(gè)方面：周二至周三，班委作為組織者寫好計(jì)劃書，并聯(lián)系好會(huì)議地點(diǎn)，及時(shí)通知班上同學(xué)，做好宣傳工作；班會(huì)活動(dòng)前，我們布置好會(huì)場(chǎng)，通知好相關(guān)人員。因此，我們對(duì)各項(xiàng)工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備。
二、組織安排合理
活動(dòng)開始后，班委安排好人員，維護(hù)好了班會(huì)秩序，活躍了會(huì)議的氣氛，活動(dòng)結(jié)束后，安排好學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)?？傮w來(lái)說，我們做好了組織和安排工作。
三、活動(dòng)氣氛熱烈，效果明顯
班會(huì)活動(dòng)的主題是“規(guī)劃美麗人生，享受大學(xué)生活”，我們鑒于考試臨近，班級(jí)同學(xué)心理壓力過大等原因，更具體圍繞“釋放壓力，擁抱生活”這一主題展開。這一主題迎合了學(xué)生的要求，班委主持的輕松詼諧，學(xué)生們聽得認(rèn)真，玩得盡興，大部分學(xué)生都認(rèn)真參與，并在會(huì)上積極發(fā)言，氣氛非常活躍。所以，此次班會(huì)活動(dòng)的效果是非常顯著的，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
四、美中不足
由于時(shí)間緊迫，大家都尚未進(jìn)行，班會(huì)缺不得不結(jié)束了，讓大家覺得意猶未盡，說明大家很喜歡這種集體大家放松的形式，以后應(yīng)該注意多多開展這種類似的活動(dòng)，是同學(xué)們放松身心，感受集體的快樂與溫馨。
總體說來(lái)，本次班會(huì)從準(zhǔn)備工作，組織和安排工作以及活動(dòng)場(chǎng)面氣氛上來(lái)講都達(dá)到了很好的效果。我們應(yīng)該吸取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)今后的工作。
心理活動(dòng)總結(jié)(篇2)
4月26日下午，隴東學(xué)院300多名輔導(dǎo)員、班主任主持召開“共克時(shí)艱，同心抗疫”疫情防控主題班會(huì)，本次活動(dòng)共有16000余名學(xué)生參加。
各學(xué)院精心組織，創(chuàng)新形式，通過不同平臺(tái)、采用不同形式組織開展了疫情防控主題班會(huì)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書記邢向輝等領(lǐng)導(dǎo)分別走進(jìn)學(xué)院各個(gè)班級(jí)，檢查督導(dǎo)主題班會(huì)召開情況，教育學(xué)生堅(jiān)決服從黨中央、國(guó)務(wù)院疫情防控決策部署，科學(xué)認(rèn)知疫情的嚴(yán)峻性和危害性，正確領(lǐng)會(huì)疫情防控要求和舉措，切實(shí)筑牢校園疫情防控安全防線。
信息工程學(xué)院通過線上線下相結(jié)合的方式組織學(xué)生召開疫情防控主題班會(huì)，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)權(quán)威機(jī)構(gòu)或權(quán)威媒體發(fā)布的疫情防控科普知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，做到正確認(rèn)識(shí)疫情、掌握疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)、科學(xué)認(rèn)知疫情的嚴(yán)峻性和危害性，正確領(lǐng)會(huì)疫情防控要求和舉措。
土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員朱美娟對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)及學(xué)校相關(guān)疫情防控舉措和要求進(jìn)行詳細(xì)說明和解讀。特別結(jié)合反面案例，進(jìn)行警示教育，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法律責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守法律和校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)決遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定。引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)從官方渠道獲取權(quán)威信息，不信謠、不傳謠，彰顯“疫情面前，人人有責(zé)”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
能源工程學(xué)院在主題班會(huì)上，通過通報(bào)近期發(fā)生的警示案例，告知學(xué)生違反疫情防控法律法規(guī)后果的嚴(yán)重性；通過集體溫習(xí)疫情防控相關(guān)條例規(guī)范，進(jìn)一步提升學(xué)生日常防疫行為的規(guī)范性，號(hào)召同學(xué)們向身邊的退役大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)，從我做起，堅(jiān)定信心，共戰(zhàn)疫情。
歷史與地理學(xué)院召開主題班會(huì)后，利用微信公眾號(hào)進(jìn)行疫情防控知識(shí)普及，疫情動(dòng)態(tài)傳達(dá)，抗疫先進(jìn)事跡報(bào)道，教育全體學(xué)生務(wù)必遵守學(xué)校防疫規(guī)定，積極配合學(xué)校管理，弘揚(yáng)和發(fā)揮當(dāng)代青年防控疫情的網(wǎng)絡(luò)正能量。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員、班主任，在主題班會(huì)召開前，走訪學(xué)生公寓，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況，做好各類關(guān)心幫助與指導(dǎo)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)薛繼旺要求同學(xué)們保持良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉提高免疫力、保持安全社交距離、戴口罩以及宿舍勤通風(fēng)、勤打掃。
在主題班會(huì)上，學(xué)生們紛紛發(fā)言，暢談自身感受，表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的感激之情。大家表示，疫情防控以來(lái)，學(xué)校始終把學(xué)生的健康安全放在第一位，輔導(dǎo)員始終站在抗疫第一線，和同學(xué)們同吃同住，各項(xiàng)后勤服務(wù)也非常細(xì)致到位，學(xué)校全方位的守護(hù)，精心的呵護(hù)，讓學(xué)生們緩解了焦慮，消除了不安，對(duì)戰(zhàn)勝疫情更有信心。接下來(lái)的日子，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，確保校園安全，確保學(xué)習(xí)進(jìn)步，堅(jiān)持抗疫到底。
心理活動(dòng)總結(jié)(篇3)
盡一份責(zé)任，送一片藍(lán)天
大學(xué)是學(xué)生放飛夢(mèng)想的地方，是塑造他們的殿堂。他們作為國(guó)家的寶貴財(cái)富，未來(lái)世界的建設(shè)者，他們的健康問題直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的前途命運(yùn)。而健康的心理卻是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，健康的心理是大學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵，擁有健康的心理更是他們適應(yīng)社會(huì)的需要。關(guān)心著他們的心理健康發(fā)展是每一所大學(xué)的重要任務(wù)，每一位老師的首要責(zé)任。
經(jīng)過了心理委員培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使得每一位學(xué)生心理委員都受益匪淺，更授惠于每一位學(xué)生。15級(jí)能源學(xué)院的各班級(jí)心理委員分別在課后進(jìn)行了一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)。有的班級(jí)通過做游戲增加彼此的友誼，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)會(huì)如何交往，提高溝通的技巧；有的則通過班會(huì)的形式進(jìn)行心理知識(shí)的科普，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)處理生活中的問題。舉辦效果相當(dāng)好的班級(jí)比如：煤層氣2班的“大學(xué)，你的青春浪費(fèi)了嗎？”活動(dòng)圍繞著青春與校園的主題讓學(xué)生感受到大學(xué)生活且行且珍惜及青春的寶貴；交通1班的“人際交往，你我一家人”，活動(dòng)圍繞著人際交往的主題，提出了就學(xué)生在交往過程中出現(xiàn)問題的解決方法，讓學(xué)生切實(shí)學(xué)到了溝通的技巧和方法；工業(yè)1班的“和諧人際，溝通你我他”，他們邀請(qǐng)了班主任和輔導(dǎo)員，促進(jìn)了老師與學(xué)生之間的距離。活動(dòng)讓學(xué)生感受到了在人際交往中主動(dòng)的重要性，勸解同學(xué)們要積極主動(dòng)，生活中只有主動(dòng)的花開芳香，沒有被動(dòng)的獨(dú)憐自賞，并讓同學(xué)們深刻理解了“機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備的人”的人生哲理；采礦1班的“心理健康，快樂成長(zhǎng)”的室外趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)理解??。
通過這次活動(dòng)的培訓(xùn)，看到各個(gè)班級(jí)心理活動(dòng)和總結(jié)，以及學(xué)生人群中普遍出現(xiàn)的心理問題。作為一位輔導(dǎo)員、心理活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、一位生活經(jīng)驗(yàn)比他們豐富的姐姐，我深深地感受到我肩上的責(zé)任。學(xué)生們此時(shí)正處在一個(gè)懵懵懂懂的年齡帶，一個(gè)正與社會(huì)接軌的地帶，尤其大一的孩子們，他們剛脫離父母親的懷抱，此時(shí)的他們就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥迫切希望飛向自由的藍(lán)天，沒有了高中老師的時(shí)刻監(jiān)督和父母的嚴(yán)加看護(hù)，他們?cè)诖髮W(xué)容易迷失方向。他們此時(shí)需要引導(dǎo)、需要一位能夠提供方向與呵護(hù)的摯友，時(shí)時(shí)引導(dǎo)著他們，刻刻呵護(hù)著他們。父母不在他們身邊，我們就是他們的哥哥姐姐，是他們生活上的“父母”。此時(shí)的他們面對(duì)著更加自由的生活，他們有可能會(huì)受到不好的社會(huì)風(fēng)氣的影響，形成不好的習(xí)慣，甚至走上犯罪的道路，這就更加需要我們對(duì)這群剛脫離父母的雛鳥的呵護(hù)。
一個(gè)樂觀的心情和歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們對(duì)學(xué)生最大的保障；一份健康與成長(zhǎng)是我們交給學(xué)校的承諾、更是交給家長(zhǎng)們的一張畢業(yè)書。學(xué)生們能夠健康成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)是我們心里的最大的安慰，是我們工作的最終目標(biāo)。讓我們共同努力，用我們的雙手和關(guān)心共同為學(xué)生打造一座通向健康與成長(zhǎng)的彩虹之橋，助他們健康成長(zhǎng)！
能源學(xué)院 趙琨
2015年11月27日
心理活動(dòng)總結(jié)(篇4)
活動(dòng)背景：
為了使同學(xué)們持續(xù)健康的思想，以一種用心的心態(tài)度過大學(xué)時(shí)光，對(duì)生活充滿熱情和信心，使情緒舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團(tuán)結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動(dòng)，我們工業(yè)092班用心響應(yīng)號(hào)召，特此舉辦了此次活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一：班長(zhǎng)和心理安全委員給大家講了一下此次活動(dòng)的背景和目的。
二：心理安全委員講解活動(dòng)中所作游戲的規(guī)律。
三：進(jìn)行游戲。依次進(jìn)行了“青春手結(jié)”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。
四：心理安全委員和班長(zhǎng)教大家歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)。
五：大家相互交流透過此次活動(dòng)的感受和想法。
六：班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
活動(dòng)好處：
透過此次活動(dòng)，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個(gè)人的貢獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。
大學(xué)生心理健康的重要性一：心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，同時(shí)也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會(huì)活動(dòng)以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)生心理健康的重要性二：心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)之后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康的重要性，盡快克服依靠性，增強(qiáng)獨(dú)立性，用心主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)完美而有好處的大學(xué)生活。
大學(xué)生心理健康的重要性三：心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。如今我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生全部實(shí)行供需見面、雙向選取、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意持續(xù)心理健康，培養(yǎng)自強(qiáng)、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往潛力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，選取適宜自己主角的正確抉擇，敢于應(yīng)對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
大學(xué)生心理健康的重要性四：心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩吓c行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識(shí)較強(qiáng)、善于獨(dú)立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)我們透過幾個(gè)小游戲，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作、用心樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學(xué)說“很開心，很棒，期望以后多舉辦此類活動(dòng)”。有的說“我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們?cè)絹?lái)越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動(dòng)十分有好處。
我們大學(xué)生，作為建設(shè)祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著重大的職責(zé)。我們應(yīng)用心培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)朋友，應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)未來(lái)。
心理活動(dòng)總結(jié)(篇5)
11月20日中午12點(diǎn)30分，心理沙龍籌備小組在中心躍進(jìn)南分點(diǎn)針對(duì)第一次心理沙龍做了一次活動(dòng)總結(jié)。本次心理沙龍的主題是“情緒壓力管理”。大家就本次活動(dòng)中存在的問題各自發(fā)表了自己的看法，并針對(duì)這些問題提出了一些可行性的解決方案。
主要問題有：
（1）內(nèi)外圈問題：內(nèi)外圈分得過于明顯，沒有顧及到外圈同學(xué)的參與度。
（2）工作人員的設(shè)置問題：為了帶動(dòng)氣氛，在討論小組內(nèi)安插工作人員，但效果沒有預(yù)期想象的好，大家都難以融入當(dāng)中的角色。
（3）主題確定的問題：由于主題范圍太廣等原因，在活動(dòng)的過程中難以深入地了解問題，中間還出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。（373939.Com ）
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的討論，我們得出了以下解決方案：
（1）針對(duì)內(nèi)外圈以及問題：先分組再分圈，先將所有參與人員分成若干個(gè)小組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行組內(nèi)討論，而后在再?gòu)拿啃〗M內(nèi)選出代表進(jìn)入內(nèi)圈進(jìn)行全體分享。
（2）針對(duì)工作人員安排問題：在每個(gè)討論小組內(nèi)穿插一個(gè)工作人員做引導(dǎo)，以免出現(xiàn)跑題以及冷場(chǎng)現(xiàn)象。
（3）針對(duì)主題確定的問題：主題應(yīng)細(xì)化、明朗化，在確定主題的同時(shí)也應(yīng)取一個(gè)新穎的標(biāo)題來(lái)吸引大家的興趣，同時(shí)也讓大家更容易理解主題的含義。
會(huì)議的過程中，我們還就許多細(xì)節(jié)問題找出了很多解決方案。例如，在確定主題后，我們應(yīng)多與中心的老師交流，注意一些音樂的挑選與播放等等。第一次心理沙龍確實(shí)存在一些問題，但我們也從這些問題中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信我們的心理沙龍會(huì)越辦越好！
心理活動(dòng)總結(jié)(篇6)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與人為本的核心理念的要求，宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，輔助樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我們學(xué)校以“心理健康活動(dòng)月”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生自身的實(shí)際情況，舉辦了豐富多彩的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
(一)一、二年級(jí)各班完成班級(jí)“心情樹”的制作并投入使用，各班設(shè)立1-2名“心靈小衛(wèi)士”協(xié)助班主任老師和心理輔導(dǎo)員工作。孩子們都很喜歡這種方式，積極的參與進(jìn)來(lái)并寫下了自己的心情。培養(yǎng)和樹立孩子們從小就有關(guān)注心理健康的意識(shí)。
(二)三、四年級(jí)各班完成“心理手抄報(bào)”，孩子們表現(xiàn)得很踴躍，交來(lái)的作品也非常的不錯(cuò)，評(píng)選出了許多優(yōu)秀的作品，并在5月20日—31日展出。另外，月末前各班也要完成班級(jí)“心情樹”的制作和“心靈小衛(wèi)士”的設(shè)立，主要為了全校各班級(jí)在更換教室后可以循環(huán)使用。
(三)五、六年級(jí)各班完成以“克服厭學(xué)情緒”、“克服考前焦慮從容應(yīng)考”為主題的黑板報(bào);針對(duì)個(gè)別班級(jí)進(jìn)行了“考前焦慮”團(tuán)輔。月末前仍然完成班級(jí)“心情樹”的制作和“心靈小衛(wèi)士”的設(shè)立。
為配合心理健康活動(dòng)月的總的工作要求，使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì)、感受自己的重要，我校畢業(yè)年級(jí)制作了“克服考前焦慮從容應(yīng)考”心理健康主題黑板報(bào)。很多同學(xué)邊收集相關(guān)資料邊辦板報(bào)，辦完主題辦報(bào)后孩子們紛紛表示，活動(dòng)喚起了他們對(duì)于自身心理健康的重視，使大家學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式和方法，對(duì)同學(xué)們提升心理素質(zhì)，加強(qiáng)心理修養(yǎng)，培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了積極的作用。
(四)課余與學(xué)校心理輔導(dǎo)員、心理健康課老師、班主任老師一起探討生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)的心理問題。
通過本次心理活動(dòng)月一系列內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的活動(dòng)，廣泛的宣傳了心理健康知識(shí)，提高了大家對(duì)心理健康問題的重視程度的活動(dòng)，不僅使學(xué)生從中享受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂，更重要的是，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到心理健康的重要性，為今后順利開展心理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并幫助了學(xué)生堅(jiān)定理想信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力，放飛人生理想。一個(gè)月以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在同事們的辛勤努力下，心理健康月活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了一定成效。今后，我們還將再接再厲，為把十三小打造成學(xué)生心靈的港灣及快樂和諧的陽(yáng)光校園而不懈努力!
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