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個人總結中的自我鑒定(篇1)
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
一、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我進取要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，進取參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與團體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是進取認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。
二、在出勤方面
這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學本事方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務，并進取認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，進取與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班團體，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
個人總結中的自我鑒定(篇2)
首先，非常感激公司給了我這個成長的平臺，讓我始終地磨難，緩緩地提升本人的素質與才能。過往的一年在領導和同事們的悉心關心和指點下，經(jīng)過本身的不懈致力，在工作基礎上增長了很多技術知識而且汲取了很多工作經(jīng)驗，但仍存在了諸多無余。
一、工作起來有專勁，有那么一種投進，或許每個人都有這種感受，就是在碰到標題沒搞清楚時，心里就會揣摩不停。自認這一點我做得比較優(yōu)秀，當碰到不明白或者棘手的時候，就會全神投進本人，從緣由找方法，直至處理標題為止。工作中還會多思、多想、多學、多問，在存有的基礎知識上添加本人多方面能力，在工作的各方面發(fā)揮出本人的才能，把工作做得更好。
二、寫無余之處。20xx年，是布滿生機的一年，也是自我應戰(zhàn)的一年，我將致力改正過往一年工作中的無余，揚長避短，把新一年的工作做到最好?？偨Y起來，算是對本人的工作有了更多的相熟，也好疏導本人在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮本人的才能為公司的發(fā)展作出本人的一點貢獻。
個人總結中的自我鑒定(篇3)
近年來，本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷提升自身素質，取得了一定成績。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個加強”和“四個提高”：
作為一名選調(diào)生，本人堅持理想信仰，自覺將人生理想和社會發(fā)展相結合，通過勤懇扎實的工作努力體現(xiàn)自我價值。始終堅持黨的領導，服從組織安排，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅持站在全局的高度審視問題、指導行動。思想上積極追求上進，自覺以黨的理論特別是科學發(fā)展觀武裝自己，時刻關注國內(nèi)外重要時事動態(tài)，致力把自己打造成為政治上堅定，思想上成熟的黨員干部。牢固樹立群眾意識，堅持為人民服務宗旨，經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦，為群眾辦力所能及的事，加強與人民群眾的血肉聯(lián)系。
多年來，本人把學習作為不斷提升自身素質的重要途經(jīng)，堅持學習理論知識，堅持向干部群眾學習，堅持在實踐中學習，不斷積累。一是樹立“活到老學到老”意識，堅持每天“一讀、一看、一寫”(即讀報、看名著、寫日記)的習慣，努力積累各類綜合知識工作上的個人總結與自我評價工作上的個人總結與自我評價。20xx年9月―20xx年6月，參加華南農(nóng)業(yè)大學在職研究生班學習并獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學位，提高了自身學歷。二是堅持學習電腦等技能知識，不斷適應新形勢下行政工作的新要求。通過掌握網(wǎng)絡基本操作技能，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，加強對外界了解，提高獲取新知識的能力。三是虛心向身邊領導干部取經(jīng)，把做人做事作為人生的大學問，不斷深入解讀和體會。經(jīng)常深入農(nóng)村了解村情民意，向人民群眾學習了解農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識。
一是扎實工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦的五年多時間里，堅持以高度的工作責任感和使命感，盡心盡力把每一件工作都做實做細，力求做到最好工作上的個人總結與自我評價文章工作上的個人總結與自我評價。特別是在擔任黨政辦主任期間，較好地做好了機關內(nèi)部管理、上下關系協(xié)調(diào)等工作，共在各類報刊、雜志等發(fā)表文字材料xx0多篇。通過努力，各項工作都得到了領導干部群眾的一致好評。二是堅持總結。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁瑣、復雜，經(jīng)常要面對突發(fā)意外事件。自己非常注重平常的積累和總結，經(jīng)常對完成的工作進行舉一反三、總結分析，使自身工作能力得到了不斷提高。尤其在借調(diào)縣委督查組和縣委調(diào)研室工作期間，從更高的層次和角度進一步鍛煉和提升了自身工作能力，為勝任更高層次工作打下了基礎。三是積極探索。為不斷提升自己，經(jīng)常積極主動學習借鑒新的管理方法、工作方式等，并嘗試運用在工作實踐中，收到了較好的效果。比如，在黨政辦工作中建立了一對一以老帶新的工作制度，不僅使新到的同志在短時間內(nèi)適應了工作，也較好地促進了同事團結，提高了工作效率;在黨政辦建立了崗位職責考核制度，有效調(diào)動了成員的`工作積極性。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾年里，本人的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力和文字寫作水平都得到了較大提高，對農(nóng)村基層情況有了更深刻的了解。自參加工作以來，先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀駐村干部”等榮譽，連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀公務員”稱號工作上的個人總結與自我評價自我評價
廉潔自律是黨章對黨員干部的基本要求。要做到廉潔自律必須在主觀上堅持自我約束、自我警示，在客觀上要自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中，本人堅持樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持黨的領導，模范帶頭遵守黨的紀律和法律法規(guī)，注重塑造個人良好形象，說話做事以黨委、政府大局為重，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。在做到廉潔自律的同時，還注重檢點生活，注意生活中的細節(jié)，堅持參加健康文體活動，加強身體鍛煉，培養(yǎng)良好的生活情趣和人生操守。
今后，本人將在黨委的正確領導下，進一步強化責任意識，進一步加強自身建設，進一步提高工作能力，力爭取得更大成績。
個人總結中的自我鑒定(篇4)
實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。
在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。
最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
個人總結中的自我鑒定(篇5)
時間如白駒過隙，不知不覺間2個月過去了，實習已經(jīng)圓滿落幕。從一個學生轉變成上班族的一員，那種責任感也悄無聲息的落到了自己的身上。也許是那份責任感吧，再累也要堅持上班，不能像之前在學校那么自由，不想上課可以選擇逃課。在這瞬間，我突然覺得自己長大了，懂事了。
實習這兩個月，經(jīng)歷了很多，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓，特別感謝領導給了我們機會，提供了工作場所，給了我成長的空間。同時感謝同事們對我的關心與幫助。在這這段時間里，通過自己的學習，基本掌握了標書的編制，也讓自己更清楚的看到了身上存在的不足。
個人總結中的自我鑒定(篇6)
在思想上，要求積極上進，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
個人總結中的自我鑒定(篇7)
學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑。當代社會競爭激烈，知識的更新?lián)Q代日新月異，一個人必須不斷學習、創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，才能立足于社會，為社會和單位創(chuàng)造更多的價值。一個企業(yè)也必須不斷更新知識與技術，才能增加競爭的砝碼。
生活方面：注意節(jié)約公司資源，愛護公物，開源節(jié)流;注意保持辦公室的衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)雅的辦公環(huán)境，無形中起到提高大家工作積極性的作用;此外還積極幫助生活困難的職工，鼓勵、幫帶工作經(jīng)驗尚不豐富的新同志。
工作方面：服從組織安排，凡事積極主動，迎難而上，對自己的工作認真負責。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個企業(yè)保持生命力的競爭力的重要因素，響應中央建設創(chuàng)新型社會的號召，在工作的過程中我也注意改進工作方法，求質量更求效率，對舊有的低效的工作環(huán)節(jié)進行了一些調(diào)整和完善，如......等等(這里要是自己真的有創(chuàng)新就舉個例子，沒有就不管了，直接下一句)從而極大地提高了工作質量和工作效率。 思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以xx同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策;始終堅持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種不良思想作斗爭，在大事大非面前始終保持清醒的頭腦。
解放思想，實事求是，與時俱進，認真學習馬克思主義哲學的相關思想并將其運用到實際工作之中，能夠辯證、理性地看待事物和問題。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
個人總結中的自我鑒定(篇8)
光陰似箭，轉眼間技校學生生涯即將結束，回首三年以來在學校學習和社會實踐的'點點滴滴，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習上。盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個簡短個人自我鑒定
在思想上，積極上進，在學習上，勤奮好學，態(tài)度端正，除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班勞動委員的三年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一致好評。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
個人總結中的自我鑒定(篇9)
首先，感謝學校領導為我?guī)Ыo這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素質的機會。20xx年x月xx日至xx日，我有幸去貴陽參加了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質課堂教學觀摩活動，在這2天的時光里，聆聽了全國著名特級教師xx、xx和xx三位教師的展示課及學術報告以及xx和xxx的學術報告與xx的展示課。感覺受益匪淺。xx老師的沉穩(wěn)、xx老師的幽默、xxx老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我
們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。
在短短的兩天時光里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術報告，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的老師，不一樣的理念，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，透過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂就應就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”！
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設就應為學生學習數(shù)學服務，就應讓學生用數(shù)學的眼光關注情境，就應為數(shù)學知識和技能的學習帶給執(zhí)掌就應為數(shù)學思維的發(fā)展帶給土壤。學生：服務的對象：此刻的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的潛力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢？就是教師并沒有順應新課程的理念，轉變自我的主角，沒有樹立服務的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時光呀！有人比喻說：教學過程是一個流程，它就應像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師就應是不斷變換的河道。從這個好處上說，老師們的課堂簡單活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的主角，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的主角，他們始終把學生看作服務的對象教師：即服務者：“既然每個學生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。學校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學習不是搞填平補齊，而應揚長補短?！皳P長”的過程中，學生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以持續(xù)，而且學生看到自我的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學
教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務是一種精神，有一種精神叫服務！
老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上”準備”，這樣才有備無患。吃透教材：把握數(shù)學學科的本質是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結底是教師的境界。備課需要有群眾的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下方我就結合實際來談談自我的一些體會。
一、務必對教材充分理解和掌握
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
二、教師要有良好的自身素質
教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。
三、要注重學生潛力的培養(yǎng)
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是透過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。這樣學生在自我探索中發(fā)現(xiàn)、掌握湊十法。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我透過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人。
透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是華應龍老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能透過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。
總之，透過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調(diào)控潛力，精美的教學課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中，讓自我的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內(nèi)驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。
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