世界上最為廣袤的地方是海洋，可比海洋還要寬闊的則是天空，而最為寬廣的卻是考試范圍啊~?？荚囀俏覀冏晕覚z驗的一種方式，也是鋪平未來之路的第一步。希望你在考試中冷靜應(yīng)對，穩(wěn)健前行?，F(xiàn)在，出國留學(xué)網(wǎng)小編特別推薦一些值得收藏的祝福語，以供參考，《考試很難句子》趕緊來學(xué)習(xí)吧！同時也歡迎您定期關(guān)注我們的網(wǎng)站，尋找更多新知！
1、首先應(yīng)該給孩子講在大學(xué)期間掛科的危害性；如果孩子聽進去了，接著和孩子一起分析掛科的原因和今后的對策；如果孩子聽不進去勸言，那么還不能和孩子研究掛科的原因和對策。
2、這只是你人生中的一點小困難，兒子，相信自己一下一次一定能考過的
3、也是最原始的方法，把掛科的學(xué)科的書拿回家，趁著放假，多看看，補考考的都是書本上的內(nèi)容，看看就差不多了
4、你可直接到校見面了解一下情況？是老師講的沒聽懂，還是自己貪玩沒認真學(xué)習(xí)耽誤上課，如果沒聽懂可以給他找老師補課，如果貪玩就叫他改掉壞毛病好好學(xué)習(xí)盡塊補考合格。兒子掛科內(nèi)心可能也上火，你的態(tài)度別太嚴(yán)厲用溫和語言進行交流、增強他的自信心。只要不放棄相信你兒子很快考合格，完成學(xué)業(yè)。
5、如果他自己有自己的想法，可以多聽聽，如果不對的，你可以說說你的看法，同時也要強調(diào)大學(xué)也要好好的學(xué)習(xí)，也要讓讓考慮以后得規(guī)劃，是以后找工作，還是考公務(wù)員還是考研，讓他清楚的知道自己的目標(biāo)計劃。
6、這并不是終點，這只是起點。要試著贏在起跑線上，而不是輸在終點線上。
7、如果上面兩個方法都救不了你的話，就在補考開始前找一個你覺得補考會過的同學(xué)，考試的時候就坐他旁邊，這就是考驗?zāi)慵夹g(shù)的時候了
8、在拼盡全力前，你有什么資格說放棄。
9、兒子掛科了，心里難過，應(yīng)當(dāng)勸孩子別傷心，只要盡力了就好。掛了再補一次唄，自個多學(xué)習(xí)，找出掛科的原因，那方面出了問題好好復(fù)習(xí)，下一次一定會考過的。
10、相信很多人拿了書也不會看的，拿的書回去的時候什么樣，走的時候還是什么樣，所以這時候就要考驗?zāi)愕那樯塘?，在掛科后，多去找找輔導(dǎo)員，多說說好話，具體的就自己腦補吧
11、和兒子交流，其實，大學(xué)掛科做挺嚴(yán)重的，有些掛科比較多的可能都會影響到畢業(yè)了，那應(yīng)該語重心長的跟他說，辛辛苦苦讀書是不是考取了大學(xué)？不能因為大學(xué)這幾年荒廢了學(xué)業(yè)，到時候連個畢業(yè)證書也沒有，那就白努力了。
12、修煉成精，任你密雨傾斜，我只坐擁王城。
13、在世界上，最寬廣的是大海，比大海還寬廣的是天空，比天空還寬廣的是考試范圍呀~
14、掛科的原因大部分情況下都是因為孩子不學(xué)，或者不認真學(xué)而導(dǎo)致的，因此首先應(yīng)該了解孩子對大學(xué)生活的態(tài)度，孩子是否喜歡大學(xué)生活，跟孩子探討大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)方向等問題。至少讓孩子意識到，如果大學(xué)不能正常畢業(yè)，將來到社會上怎么就業(yè)、如何解決飯碗的問題等。讓孩子意識到大學(xué)期間應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的必要性，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)動力。
15、如果孩子意識到了自己的錯誤，那么交流起來就沒那么費勁了。大學(xué)生的年齡應(yīng)該懂得人間道理。
16、兒子，其實老爸當(dāng)年也掛過，不只是一次，連續(xù)掛3次，老爸拼了勁的學(xué)終于都考過了。
17、卷子一發(fā)，兩眼睜瞎，學(xué)得不考，考得不會，掛科的節(jié)奏啊。
18、要想跟掛科的孩子交流，一定要耐心的跟他講講初學(xué)習(xí)的好處和未來，慢慢的說服教育，講一些成功人士的案例，他慢慢的這種叛逆的心理和掛科的事情就沒有了，他走上學(xué)校是唯一的出路，但是要好好學(xué)習(xí)，不能掛科，做一名合格的學(xué)生，將來做一個社會有用的人，不要急躁，家里的成員不要急躁，父母要有耐心教育，這個孩子孩子剩下的時候是一張白紙在白紙上，孩子生下來是一張白紙，再在白紙上，大人要給他畫出人生的道路，引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)，走向人生最好的境界
19、首先呢多多關(guān)心下兒子的身體健康，然后問問他在學(xué)校忙什么，一學(xué)期學(xué)的怎么樣，課程多不多，能不能跟的上，有沒有參加什么社團，有沒有女朋友，一般周末放假了是出去玩，還是做兼職了，為什么這個學(xué)科掛了，是哪方面的原因，然后問問他自己的打算，怎么解決這個問題。
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