隨著時代的發(fā)展，崗位工作內容的變化，為了建立我們的核心競爭力，打造差異化。為此我們應該認真寫一份崗位工作計劃，工作計劃是一種把無形的工作轉變?yōu)橛行蔚?，可行的工作的重要工具。出國留學網策劃并制作出了這份“學校教務處的工作計劃怎么寫”期待您會喜歡，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
學校教務處的工作計劃怎么寫【篇1】
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，貫徹“政策、管理、服務”六字方針，全力打造質量品牌，全面提高學生素質，實現“低進中出、中進高出”的人才培養(yǎng)目標，為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業(yè)年級教學質量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭一”。
3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優(yōu)勢的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關政策精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學生綜合素質服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學；加強國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學校自身優(yōu)勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，開發(fā)獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現象。
3、本學期重點工作：
（1）體育：課外體育活動啟動。
（2）音樂：組織并培訓一個特色樂隊。
（3）美術：文化衫設計制作展覽。
（4）科技：傳統項目形成特色。課堂教學展示。
（5）心理：舉辦一期講座。
（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規(guī)管理
教學常規(guī)應該包括教師的教授常規(guī)和學生的學習常規(guī)兩個方面。
（一）教師教授常規(guī)管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優(yōu)質課標準備好常規(guī)課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規(guī)
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現象。
看干部巡堂記載
3
作業(yè)及測試
①題目精，批閱細，講評及時
②嘗試分層作業(yè)，分層測試
①作業(yè)及測試效益高
②消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現象
檢查作業(yè)本、
測試卷
4
課外輔導
培優(yōu)補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調考
組考、監(jiān)考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質量分析
圍繞教學質量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領”作用，統一、作業(yè)、測試。
縮小班際教學質量差距。
看期終調考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
（時間由教務處統籌）
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
（二）學生學習常規(guī)管理
學生學習常規(guī)管理是優(yōu)化學生學習過程、提高學習質量和效益的重要環(huán)節(jié)，對提高學科教學質量、促進學生終身發(fā)展意義重大。學生學習常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復習、考試、課外學習等方面，其中課堂學習常規(guī)最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規(guī)管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生，引導學生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學習規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現象。
（三）九年級教學管理
1．復習課、試卷講評課研討。
2．命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。
3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。
4．學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生，找準“薄弱學科”，落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業(yè)務學習，努力提高服務水平和工作質量。
1、功能室管理人員（實驗室、圖書室、微機室、多媒體室）要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護工作，隨時經得起突擊性檢查。同時積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。
4、超前計劃，做好因學校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調整事務（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學校領導布置的其他工作。
7、增強保密意識，加強安全防范，保持零事故記錄。
學校教務處的工作計劃怎么寫【篇2】
(一)全面推進省級示范性高職院校建設工作
1、細化20xx年省級示范院校各項建設任務，目標明確，責任到人。
2、加強建設的日常檢查監(jiān)督，強化過程管理。
3、通過“示范院?！苯ㄔO網站、示范院校建設簡報、專家會議或教學管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設項目完成情況。
4、認真開展建設中期、年度檢查驗收。
5、加強各個建設項目的宣傳，示范與引領，帶動相關專業(yè)建設及校園文化與社會服務領域，擴大示范效果。
(二)強化內涵建設，繼續(xù)抓好“質量工程”建設
1、組織好20xx年度院級質量工程的宣傳、申報、評審與立項。
2、組織好20xx年度省級、國家級“質量工程”項目的推薦申報工作。
3、加強對在建各項“質量工程”項目的監(jiān)督與過程管理，做好“質量工程”建設項目的年度評審與結項工作。通過“質量工程”網站、教學簡報、教學工作會議等形式，加強監(jiān)控與過程管理，確保建設質量。
4、總結20xx年度“質量工程”建設經驗，固化建設成果。充分發(fā)揮“質量工程”項目的示范、輻射作用，著力培育教學特色優(yōu)勢項目群。
(三)認真落實第三輪教學改革任務，全面推進“項目化”課程建設
1、根據《xxxx職業(yè)技術學院第三輪教學改革實施方案》，認真落實好第三階段的改革任務，加強對自20xx年7月以來第三輪教學改革的總結。
2、大力推進項目化課程建設。組織好新一輪的“項目化”課程申報答辯立項;對在建的項目化課程，加強跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。
3、組織好項目化課程建設的專家講座、培訓和研討，多方面激勵教師投身“項目化”課程改革。
4、抓好項目化課程教學內容的改革、教學方法與手段的改革。
5、組織開展多種多樣的教學技能競賽，鼓勵教師提高教學水平。
(四)廣泛動員，認真落實各項評建任務，迎接教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
1、統一思想，提高認識，組織好迎評促建工作動員大會。
2、細化各項評建任務，目標明確，責任到人。
3、通過評建任務書、評建工作網站、評建工作專題會議、評建專項檢查等形式，強化評建過程管理。
4、以評促建，重在建設，加強評建工作的考評與考核管理。
(五)強化日常教學管理，促進教育教學質量全面提高
1、加強三期教學檢查，每期檢查目標明確，重點突出。
2、加強日常教學檢查和專項教學檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學檢查。
3、加強日常教學的監(jiān)督與調控。通過教師、學生座談會以及學生信息員的反饋意見，對相關部門提出整改要求，并督促落實。
4、加強考風考紀教育與宣傳，加強考試的管理與服務，營造良好的考試環(huán)境，樹立良好的學風。
5、加強教學檔案資料管理。
(六)認真落實好“教風建設年”與“教學質量建設年”活動，確保實效
1、根據《xxxx職業(yè)技術學院“教風建設年”活動實施方案》的要求，落實建設任務，開展“教風建設年”最后階段的各項活動，對各項服務措施的落實活動進行檢查。
2、根據《xxxx職業(yè)技術學院“教學質量建設年”活動實施方案》的要求，落實建設任務，開展“教風建設年”最后階段的各項活動，對各項服務措施的落實活動進行檢查。
3、認真總結“教風建設年”與“教學質量建設年”活動的成功經驗、固化成果。
(七)加強教學管理制度建設
整理、修訂、完善我院《教學管理文件匯編》，使教學管理、教學質量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依，獎懲分明。
(八)教學相關工作
1、組織好省級全省計算機水平考試、全國大學英語四、六級考試、全國英語應用能力考試、英語口語考試等各類考試。
2、加強中、高職業(yè)教育 接，積極構建現代職業(yè)教育體系。落實好與天長、定遠、來安職教中心的教學合作。
3、加強各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯系，積極探索職業(yè)教育體制機制改革。
4、組織參加省職業(yè)技能大賽。
5、舉辦好xxxx職業(yè)技術學院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。
學校教務處的工作計劃怎么寫【篇3】
【指導思想】
本學期教務處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結合學?！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，把為教學質量的提高提供優(yōu)質的服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。努力實現“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務處自身建設，提高管理水平做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。
1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
2、當好調度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應的課務調動和代調課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復雜這個特點，以本次全國統一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。
4、加強教務管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質量教學常規(guī)的規(guī)范管理。
加強教學常規(guī)調研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現象的監(jiān)督，杜絕這種不良現象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合，規(guī)范教師的教案書寫質量。對教學檢查中發(fā)現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。
教務處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務教育課程設置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現，貫徹教學質量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。
學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。
三人行必有我?guī)?。本學期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現代教學技術能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現象出現，促使我校課堂教學質量的提高。作為學校教學改革的一項重要內容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數教研組的一項重要研討任務。教務處將積極聽取每位老師的'意見，進行系統的分析與整改應對。
5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務處要及時發(fā)現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現問題，調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調控的功能，激發(fā)學生、教師等內在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現自身價值。
6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經進入第二年，教務處將組織相關老師積極探索、總結、完善教學過程中出現的問題，做好課程設置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力
隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展
1、實施素質教育并不僅僅是重視語數英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質教育，更應注重音、體、美、德素質能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現生生有興趣，人人有特長，根據學校實際和學生需求，開設興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質的全面提高。
2、豐富大課間活動內容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據上級有關文件精神，全面增加了體育課程時數，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質，更好的為學習服務。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結合工作。學校低視力學生人數占到學生總人數的近一半，開展視功能康復訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復訓練的各種資源，開設低視生視力康復訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復訓練的積極性。在康復訓練中進行積極探究、總結、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復訓練工作，繼續(xù)打造我校“殘、醫(yī)、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎。
6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經典誦讀、童謠傳唱、經典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應的讀書專題講座，指導交流學生讀書活動。本學期統一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統一制定學期讀書計劃，教務處將根據計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
學校教務處的工作計劃怎么寫【篇4】
新學期，新校容，新起點。面對20xx年高考新輝煌，教務處將認真貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學年度開學工作會議精神，在校長室領導下，在其他各處室和年級部的配合下，腳踏實地，繼承創(chuàng)新地做好各項工作。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統領教育教學，以深化課改為中心，求真務實，開拓進取，積極開展各項教育教學活動，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。不斷提高教師群體素質，完善教務處部門工作，滿足一中可持續(xù)發(fā)展。
二、完善制度建設，做好各類考勤
今年和縣一中新校區(qū)全面啟動，必須在教務工作上群策群力，力求創(chuàng)新。
通過宣傳、發(fā)動、交流與學習相結合形式，提高教師對教育教學事故的責任意識。針對教學責任問題的處理采取對事不對人原則，堅決杜絕個人教育教學行為的隨意性，強化秩序規(guī)范性。細化教務主任職責和分工，完善教務部門人員工作職責。
教學管理上，堅持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，處處都要在管理之內。結合我校教育教學現狀，不斷整章建制，實行精細化管理，用制度管事管人。
堅持工作考勤和教學考勤兩結合。教務處將安排專門人員加強教育教學秩序的考勤和檢查，考勤堅持不定時與定時相結合。在制度執(zhí)行上，嚴格監(jiān)控，嚴肅查處，實行談話、批評、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎懲評優(yōu)的重要依據。
本學期教務處將進一步完善教師業(yè)務檔案。在廣泛征求意見的基礎上將出臺具體措施，堅持以人為本、公正合理地加以考評，考評結果納入教師業(yè)務檔案中。
三、常規(guī)管理精細化，教育教學人性化
教務處按教學常規(guī)做好每一階段的工作，教務主任與年級部結對，具體與教學一線相聯系。教師以課堂教學為重心，引導學生在學習方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照顧多數學生的接受能力，講求整體一致性和個體靈活性相結合，不盲目追求教學進度，反對搞題海戰(zhàn)術，嚴禁提前上課和拖堂，嚴禁體罰學生，講求課堂效率。要多研究教法和學法，在常態(tài)教學中突破學業(yè)水平考試，帶動高考。提倡補缺補差，主張自主學習。
1、鼓勵教師集體備課，加強校本教研。備課應體現課標要求，要在課堂教學設計環(huán)節(jié)中體現師生互動、生生互動，禁止抄襲教案，備課真正為上課服務。注意做好教學隨筆，積累經驗，不斷總結，不斷提高。
課堂教學力求實現教教材向用教材的轉變，注重教學方法轉變，由重備課向備課和課后輔導并重轉變的三個轉變。引導學生積極探究思維的途徑，進行探究思維訓練教學模式的實驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。
2、作業(yè)、檢測（考試）有做必批，尤其是高三年級。鼓勵教師自主命題，不斷提高我校教師的命題水平，力求建立一中題庫。練習材料不得照搬現成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學情。
教務處將精心組織各類考試，嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。班主任和課任教師要結合學生實際，做好各類學生的學習思想工作，盡量減少由于考試而帶來的沒有信心的負面影響。重大考試應及時做好質量分析工作，重點做好學科有效率、班級合格率的分析，尋找差距，分析原因，及時整改，努力消除非智力因素失分。
3、因材施教，倡導學生自主學習，重視補缺補差。自習課或補缺補差的輔導教師要準時到位，要求學生保持安靜，尤其是自主學習時間。教師不要因為私事而誤課。建議年級部做好補差、盯人和談心工作，將補差效果與對教師的評價和考核掛鉤，要體現立體化、全方位的特點。先查病，后治療，再進補，做到三補五多（補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導）。教師要認真準備補差教案，精心編制補差練習。要建立補差學生檔案，及時記載學科成績，為量化分析提供依據，力求補差的針對性。
4、不斷加強音體美和技術課的考勤和檢查力度。還將根據需要，與教研處協作，做好教研課或調研課工作，學校領導會深入教研組堅持參加聽課并參與評課。
5、不斷重視教師各類信息的反饋。通過新老教師座談會，聽取教師的建議和要求；通過階段教學檢查后的反饋和交流，與教師就教育教學的要求達成一致；通過學生或家長的座談，明確教學的目的和要求，不斷滿足社會的發(fā)展和需求。
總之，高一年級在做好學生入學教育的同時，要結合本年級部學情，盡早制定高中三年的階段計劃，指標分解到班級。高二年級部要繼續(xù)落實新課程改革方案，授課教師應科學指導學生完成必修和選修科目的學分，做好學業(yè)水平測試的教學工作。注意分科后班級的穩(wěn)定性，做好落后學生的思想工作，并加強拔尖輔導和競賽輔導工作。
高三年級部工作是學校工作的重中之重。依據安徽省20xx年高考命題特點，反思20xx年高考命題特點，運籌帷幄，未雨綢繆。
四、高三工作為全校重中之重
1、開學初首先搞好高三各班視線內學生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課教師制定輔導計劃，加強對這部分學生的輔導，以保證高考的數量和質量。同時要抓好提優(yōu)補差，要有計劃有階段地補上來。
2、高三教育教學應與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務實，落實貫徹科學發(fā)展觀。要以《普通高中課程標準（實驗）》、《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（安徽）》、不同版本的教材為依據，比較對照，相互借鑒，使用中要求同存異，結合我校實際情況，狠抓基礎知識，不斷提高學生的綜合素質，爭取在20xx年高考當中取得令人滿意的成績。要加強高三教育教學的檢查力度，協助上級部門的高三教學視導，并做好綜合素質鑒定和高考報名工作。
開好高三不同類型的會議，通過教師會、學生會、家長會等，分析問題、尋找對策，尋求突破。
3、抓好各類月考和聯考工作，對照比較，尋找差距，抓好臨界生，選準苗子，完善補充，力求本屆畢業(yè)生在質量和位次上尋求突破點。
同時，要加強藝體生和補習班的管理。補習班要確立高考目標，加強教學力度，不能低于應屆班。爭取培養(yǎng)幾名重點藝術考生。藝體生補習生要加強管理，不要由于他們影響學風。
五、教師培訓多樣化，師德師風建設標準化
1、師資培訓是學校發(fā)展的永恒主題。要求各授課教師在結合自身特點，抓校本教研，在實踐中以課改促教改，以教改促質量，在實踐中反思，在學習中成長，在合作中發(fā)展。樹立育人為本的教育觀、人才多樣化，人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教育質量關、為學生一生發(fā)展奠定基礎的教育價值觀、以研究性學習和探究式教學為統領的課改觀。
2、通過不同渠道，構建教師交流學習平臺。利用可能的時機，組織教師外出聽課、參觀或交流，跳出一中看一中，取長補短，促進教師水平提高。
3、要求全校教師嚴格遵守教師職業(yè)道德和學校的各項規(guī)章制度，做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅決杜絕歧視后進生、體罰學生。對照巢湖市教育局制定的師德標準嚴格要求自身，在學生前做好教師的樣子。
六、健全教務部門工作作風的責任意識和服務態(tài)度
1、教務處全體人員應不斷加強政治學習和提高業(yè)務理論，樹立全心全意為廣大師生服務的意識。笑對來訪者，做好耐心細致的解釋說明工作。制定好每周的《教務部門工作計劃》，結合工作計劃認真落實。
2、規(guī)范學籍管理，做好各類學生的信息采集和分類管理工作。堅決杜絕任何學籍的違規(guī)行為。要求各年級部配合好教務處的學生學籍、年級、班級的變更和登記工作。學籍管理責任重大，堅持問題責任追究制。學籍管理員應及時上報學期學生的學籍、年級和班級的變更情況。
3、校醫(yī)室和心理咨詢室作息時間正常化，加強學生的心理和生理的健康工作，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的情況下，做好學生的宣傳教育（專題講座）工作，并建立檔案。對發(fā)現的問題，及時向學校建言獻策。
4、信息中心和實驗中心的管理要進一步規(guī)范，管理人員應增強服務意識，強化服務功能。要為學生辦理圖書借閱證，及時開放學生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。實驗員要切實負責，幫助授課教師做好實驗前的準備工作，做好儀器安全保管工作。教育學生遵守紀律，愛護公物。
5、要求體藝組做好兩操檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強檢查，并列入班級考評。做好一年一度的體育節(jié)和藝術節(jié)活動。力求我校體藝工作有特色、上臺階、出成果。
6、教務處在學期前安排好作息時間表、課程表和教師任課表；切實做好教師病事假的調課工作；學期結束前做好各類課時統計結算工作。同時，進一步規(guī)范教務部門的考勤工作，抽調部分人員，做好各年級教師的教育教學秩序檢查，所有工作均記錄在案，有據可查。
7、做好各種不同類型考試工作，組織每學期不同階段的教學檢查工作，認真做好學期結束的學生評教信息采集，教務處將分類整理，做好教師的檔案歸類，同時做好教師的業(yè)務考評工作。
七、本學期重點工作要點
1、督查教師的教育教學工作，重點是促進青年教師技能的提高。
2、高一新生入學分班、實驗班組成、學籍申報和教師安排等工作；其他各類學生的學籍變更和變化，以及全校學生的班級分類統計，等等。
3、新老校區(qū)的教育教學管理整合，人員分配，考勤新要求。
4、體育節(jié)和藝術節(jié)活動。
5、高三教學、學生綜合素質鑒定、高考報名及月考分析工作。
6、部分教師外出學習、交流、聽課等。
7、教師座談會，學生座談會。
學校教務處的工作計劃怎么寫【篇5】
本學期，教務處將以“質量提升年”活動為契機，進一步深化課堂教學改革，加快教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面健康發(fā)展步伐。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質量，為學校今年創(chuàng)省三級達標驗收打下良好基礎。
一、工作重點
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：
1、進一步規(guī)范加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查，迎接三級達標驗收。
2. 以學校第二屆科技文化藝術節(jié)為契機，教學系列將開展豐富多彩的活動。
3、加強教師隊伍建設，開好本學期的教學經驗交流會。
4、加強兩三畢業(yè)班的教學管理。
二、具體工作內容及措施
(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
1、課程管理
(1)、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和校本選修課。進一步完善體育活動場所的建設和器材的配套，確保課外活動的正常開展。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、心理健康、研究性學習、校本等課程的監(jiān)督管理。
2、教研組、備課組管理
(1)加強教研組建設。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。教研組長要以身作則，強化責任意識、質量意識。校內教研活動以公開課的形式為主，每次活動全組成員共同參加，課后要及時評議，評議要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現問題和解決問題的視為失職，以有利于教師專業(yè)的成長。教研組長要立足教學科研，抓好組內的教學常規(guī)工作，協助教務處做好各級各類的檢查工作。
(2)繼續(xù)加強備課組建設。備課組長要根據班級和學生特點，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導和編寫高質量的教案，依據課程標準，精選習題。備課組活動要做到四個統一：統一授課內容，統一進度，統一教輔資料，統一測試。
(3)教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定重點討論內容，并要做好活動的考勤與記錄工作，并及時上報有關材料。
3、進一步提高課堂教學質量
(1)、認真制定教學工作計劃
認真制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。計劃的制定要結合新課標依照以往教學工作中的經驗及自身特點，科學地設計一學期教學教研工作內容。
(2)加強教學檢查。第一、行政領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周)，發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開學生座談會征求意見，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動)。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。
(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動，展示我校風采，提升我校的形象。
4、尋求新課程推進的進一步突破和完善
本學期重點完善校園網絡的使用，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設，為高中新課改服務，使教師能夠通過福建省初、高中新課程管理系統認定學生學分及進行綜合素質評定。
積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材，潛心鉆研教材內容，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功。教務處將積極組織各年級參加新課程培訓，創(chuàng)建平臺，進一步穩(wěn)步推進新課改，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發(fā)和實施工作。校本課程的開啟的基本原則是要與現行課程相結合，一定要與學生的生活實際和興趣相結合，與本校教學實際和學生實際相結合。
5、考試管理
認真組織好期中、期末考試及兩三質量檢測考試，尤其是高三年的市檢與xx網絡閱卷工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表、考試巡視安排表以及考場情況登記表等。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。由教務處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質量分析工作，并匯總上交教務處存檔，要求各年段通過考試結果認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
6、樹立服務意識，加強對兩三畢業(yè)班教學管理。
(1)、在學期初召開兩三畢業(yè)班工作會議，指導落實畢業(yè)班各項工作規(guī)劃，抓實畢業(yè)班工作，分析上學期末質檢的得與失，確保中高考成績保持較高水平。畢業(yè)班要營造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準、抓早、抓緊、抓實，調動一切積極因素，提高畢業(yè)班的教學工作效率。
(2)、加強兩三畢業(yè)班的教學管理工作，既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排。兩三年段的任課教師應根據學生學習基礎、學習能力的差異，提出不同范圍、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試，并細致做好質量分析，認真查漏補缺，努力使每一個畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績。
(3)、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究初高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線服務，認真總結前幾屆中高考的經驗，提高兩三教育教學效率。
(4)、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短。
7、加強教師隊伍建設，開展好教學經驗交流會。
為進一步提高教學質量，幫助青年教師提高課堂掌控能力，并就教學中遇到的困惑進行相互探討，本學期教務處將在第七周舉辦教學經驗交流會。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。
三、全面做好教務工作，做好教學服務工作，提高服務質量
對教務處工作進行強化，使其科學規(guī)范，責任明確到人。教務處人員要服從工作調配，完成臨時性工作。本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
1、學籍室工作。嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理和考核。學籍室工作人員，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態(tài)度，增強服務意識，提高辦事效率，一切為教學服務。
2、各實驗室與功能室工作。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議，檢查管理工作。進一步完善制度，明確職責，發(fā)揮各實驗室與功能室的教輔職能。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化、規(guī)范化。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類實驗與功能室課程的全額、準時完成。
3、圖書、閱覽室要發(fā)揮服務于教學的功能。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放教師及學生閱覽室，并做好服務工作。
4、做好學校布置的其他臨時性工作。
總之，我們將以教育局期初工作會議精神為指南，按照學?！扒蟾?、求嚴、求實、求新”的工作思路，進一步加強與各部門的溝通與合作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設、強化為教學服務的意識”的三強化思想，遵循“以人為本、求真務實、嚴格管理、尊重規(guī)律”的管理理念，努力做好教務處工作，為全面提升我校的教學質量，為學校創(chuàng)省三級達標打下良好基礎。
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教務處工作計劃 | 教學計劃