下面的“小班主題教案寶寶”相關(guān)內(nèi)容主題,是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您提供的。一名合格的人民教師應(yīng)該把握好教學(xué)進(jìn)程,教師應(yīng)當(dāng)在上課前編寫一份適合自己的教案。教案屈才應(yīng)當(dāng)內(nèi)容合理,切合課程宗旨,符合培養(yǎng)目標(biāo)定位的要求。歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!
小班主題教案寶寶(篇1)
活動(dòng)目標(biāo):
1給幼兒提供展示自己本領(lǐng)的機(jī)會(huì),使幼兒產(chǎn)生自豪感。
2引導(dǎo)幼兒敢于在小朋友面前說,做,唱,跳。
3引導(dǎo)幼兒模仿小雞,青蛙等各種動(dòng)物的叫聲。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒敢于在小朋友面前說,做,唱,跳,展示自己。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒模仿小雞,青蛙等各種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,并展示自己所學(xué)到的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1小雞,青蛙等動(dòng)物的頭飾。
2毛絨玩具小雞,青蛙,小鴨等。
3錄音機(jī),磁帶。
4布置森林,草地,小河的游戲場(chǎng)景。
活動(dòng)過程:
一聽音樂模仿小雞,小鴨,青蛙的叫聲和動(dòng)作進(jìn)入教室。
二教具導(dǎo)入:以小動(dòng)物的口吻向幼兒介紹各種小動(dòng)物的本領(lǐng)。
1出示毛絨玩具,引起幼兒的興趣。
小朋友,剛才我們學(xué)的哪些小動(dòng)物?今天老師把它們請(qǐng)到了教室里來了,看看都有誰?
教師逐一出示,幼兒說出后,要求做出相應(yīng)的動(dòng)作,發(fā)出聲音。
2小動(dòng)物真可愛啊,你們知道嗎?它們都有自己的本領(lǐng)呢,猜一猜,它們都會(huì)些什么呀?讓幼兒動(dòng)腦筋想一想,說一說。
3分別以小動(dòng)物的口吻介紹它們的本領(lǐng)。如:小雞小朋友,你們好,我是小雞,我的本領(lǐng)可大了,我的小嘴尖尖的,可以吃小蟲子,我的叫聲可好聽了,你們聽,嘰嘰嘰。依次介紹小鴨子,小青蛙。
(評(píng)析:以小動(dòng)物來引題比較符合小班幼兒心理,能引起幼兒興趣,首先在活動(dòng)前,幼兒了解這三種小動(dòng)物的叫聲,在老師的提問下:那它們都有自己的本領(lǐng),它們會(huì)干什么啊?啟發(fā)幼兒進(jìn)一步了解小動(dòng)物的欲望,豐富知識(shí)面,并為下一步小朋友自己展示本領(lǐng)做鋪墊。)
三通過談話請(qǐng)幼兒說說自己的本領(lǐng),并鼓勵(lì)他們大膽的展示。
1小朋友,小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng),那我們小朋友也會(huì)很多本領(lǐng),對(duì)不對(duì)?誰能說一說,你都會(huì)哪些本領(lǐng)呢?
請(qǐng)個(gè)別幼兒說出后,站到前面來給大家展示一下,教師要給予充分的表揚(yáng),讓幼兒體會(huì)大膽展示自己產(chǎn)生的自豪感。
2教師以啟發(fā)性語言調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。
你們看,有的小朋友會(huì)唱歌,有的小朋友會(huì)背詩,這些都是本領(lǐng),還有啊,會(huì)自己吃飯,自己睡覺,上幼兒園不哭鬧,都是小朋友的本領(lǐng),再想想看,你還會(huì)什么呢?
注意不愛表現(xiàn)的幼兒,多鼓勵(lì)和引導(dǎo),并表揚(yáng)一些來幼兒園有進(jìn)步的幼兒,讓每個(gè)幼兒都體驗(yàn)喜悅感。(.來源教案網(wǎng))
(評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié),主要是讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,讓幼兒敢于在大家面前進(jìn)行展示。教師積極引導(dǎo),并給予充分的鼓勵(lì),能讓幼兒產(chǎn)生自信和自豪感。對(duì)于不敢表現(xiàn)的幼兒,老師可以從其他方面進(jìn)行啟
發(fā),如自己吃飯,自己睡覺,讓每個(gè)幼兒都感到自己也是有本領(lǐng)的,增加自信心。)
四利用游戲的形式引出兒歌,體驗(yàn)游戲的樂趣。
1啊,剛才小動(dòng)物們說小朋友表現(xiàn)的真好啊,個(gè)個(gè)都是本領(lǐng)大的好孩子,我們做好朋友一起來游戲好嗎?
2出示青蛙和小雞頭飾若干,讓幼兒按自己的喜愛選擇頭飾,按青蛙和小雞分成兩組。輪流學(xué)小動(dòng)物叫聲,引出兒歌歌詞:你學(xué)小雞嘰嘰嘰,我學(xué)青蛙呱呱呱,你和我,我和你,嘰嘰嘰,呱呱呱。邊說兒歌邊做動(dòng)作。
(評(píng)析:幼兒通過展示自己的本領(lǐng),都增加了自豪感,增強(qiáng)了自信心,這時(shí)再讓幼兒戴上頭飾做游戲,學(xué)兒歌,又進(jìn)一步增加幼兒的興趣。)
五情景表演。
1布置森林,草地,小河的游戲場(chǎng)景,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾,扮做小動(dòng)物。
2播放背景音樂,師幼一起在場(chǎng)地上模仿各種小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作,盡情游戲。
(評(píng)析:布置游戲場(chǎng)景,讓幼兒置身于動(dòng)物的生活環(huán)境,在森林里嬉戲,在草地上蹦跳,在小河里游泳,身臨其境,給幼兒提供了自我展示的平臺(tái),讓活動(dòng)在盡情的游戲中結(jié)束。)
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家向爸爸媽媽或者小伙伴們展示自己的本領(lǐng)。
小班主題教案寶寶(篇2)
在小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)這一主題開展的過程中,我們帶著孩子們?nèi)⒂^了養(yǎng)雞場(chǎng),回來之后,他們的話題經(jīng)常圍繞著雞媽媽、小雞、雞蛋寶寶等內(nèi)容。進(jìn)午餐的時(shí)候,吃到鵪鶉蛋,他們會(huì)說我吃到一個(gè)小雞蛋寶寶;西紅柿蛋湯,他們又會(huì)說這是雞蛋寶寶做的聯(lián)系到,平時(shí)幼兒看書時(shí)無論看到什么蛋,都說是雞蛋,于是就產(chǎn)生了開展這一主題活動(dòng)的想法。
目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒知道鵝蛋、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的大小、顏色不一樣。
2.樂意與老師、同伴交往。
3.初步感受幫助別人是快樂的。
準(zhǔn)備:雞、鴨、鵝、鵪鶉的圖片,雞蛋、鴨蛋、鵝蛋和鵪鶉蛋個(gè)若干個(gè)(包括圖片、實(shí)物)
過程:
(一)出示一個(gè)蛋,引出主題
師:哎呀,我撿到一個(gè)什么呀?(一個(gè)蛋)是什么蛋呀?這個(gè)蛋寶寶是誰生的呢?我們一起來幫幫它,找找媽媽,好嗎?
(二)幫蛋寶寶找媽媽
(1)鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂柨腿死蠋煟嚎腿死蠋?,這是您丟的蛋嗎?
(2)逐個(gè)詢問雞媽媽、鵝媽媽、鵪鶉媽媽和鴨媽媽,讓幼兒通過觀察、比較,得出結(jié)果,到底是誰生的蛋。
(三)幫更多的蛋寶寶找媽媽
(1)幼兒可選擇實(shí)物的或圖片的蛋,然后把這些蛋送到自己媽媽那兒去。
(2)剝蛋,看看蛋寶寶里面是什么樣的,還可以嘗嘗味道。
(3)給剛出殼的小雞寶寶、小鴨寶寶、小鵝寶寶、鵪鶉寶寶貼蛋殼。
小班主題教案寶寶(篇3)
一.主題的產(chǎn)生
小班幼兒年齡雖然偏小,但孩子們對(duì)球卻非常的感興趣,教師在進(jìn)行什么主題活動(dòng)的討論上,有的教師提議孩子們既然對(duì)球這么感興趣,就進(jìn)行球的主題活動(dòng),教師們這個(gè)主題都產(chǎn)生了極大興趣。經(jīng)過討論認(rèn)為:
1.孩子們是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,小班幼兒更是這樣,而玩球是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,孩子們一定會(huì)很感興趣的。
2.在秋季這個(gè)運(yùn)動(dòng)的黃金季節(jié)里開展,可以增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3.在玩球的過程中,可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)化的發(fā)展,使他們學(xué)會(huì)分享和交往,而這些對(duì)孩子們是非常重要的。
4.教師們對(duì)主題球的興趣非常濃厚,全身心的投入會(huì)直接影響孩子。
主題的效果如何,還在于孩子們的興趣,主題能否推行,還要等到孩子們討論之后做決定。與孩子們的討論是在班級(jí)里來了一位小客人彩色籃球以后引發(fā)的,孩子們都表示愿意和球?qū)殞毘蔀榕笥?。有孩子提議要像媽媽一樣照顧球?qū)殞殻瑤退鼪_涼,給它講故事;有的孩子提議要和球?qū)殞氉鲇螒?;還有的孩子建議可以把更多的球帶來,與球?qū)殞氝M(jìn)行比賽每個(gè)孩子都提出了自己的構(gòu)想,并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構(gòu)想都在飛翔、跳躍、積累,最后得到所有人的認(rèn)可。
計(jì)劃以大致形成,還缺少什么?還缺少一個(gè)鼓舞人心的主題名稱教師們?cè)谏逃懞?,小朋友們一致同意主題名稱《我的朋友球?qū)殞殹?。老師和孩子們一起開展了這個(gè)快樂而有意義的主題探究活動(dòng)。二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1.在開展活動(dòng)的過程中,通過各種各樣的球類運(yùn)動(dòng)增進(jìn)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
2.嘗試用手、眼、腦體驗(yàn)、感受各種球的質(zhì)的和不同之處,提高幼兒運(yùn)用感官探索事物的能力和積極的態(tài)度。
3.通過研究水中的球,大求和小球誰滾的快等現(xiàn)象培養(yǎng)幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。
4.在各種各樣的玩球活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),促進(jìn)幼兒交往以及身體協(xié)調(diào)的能力。
5.通過各種形式的球類競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極的心態(tài),體驗(yàn)合作的樂趣,激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的情感,體驗(yàn)集體生活的樂趣。
6.通過與球?qū)殞毥慌笥训然顒?dòng)培養(yǎng)幼兒關(guān)心物品、愛護(hù)球類用具的良好品質(zhì),并愿意與他們成為好朋友。
7.欣賞五顏六色的球,并能利用球來進(jìn)行美工創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、表達(dá)力,鍛煉創(chuàng)造力和想象力。
小班主題教案寶寶(篇4)
主題目標(biāo)
有趣的
蛋寶寶
1、觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征,體驗(yàn)探索帶來的樂趣。
2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽并發(fā)表自己的想法。
調(diào)查方法、幼兒現(xiàn)狀分析、主題導(dǎo)入
蛋是幼兒非常熟悉的,他們經(jīng)常吃蛋,也對(duì)蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛,會(huì)滾、會(huì)轉(zhuǎn);薄薄的蛋殼一不小心就會(huì)碎掉;圓圓的蛋還會(huì)孵出小雞、小鴨一個(gè)蛋就是一個(gè)秘密,等著孩子們?nèi)ヌ剿?。為此,我們開展了主題活動(dòng)有趣的蛋寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、師生共同布置蛋的世界。
2、有意識(shí)地播放音樂《小小蛋兒把門開》,營(yíng)造主題的氛圍。
3、圖書角內(nèi)提供書籍《小蛋殼托兒所》、《兩只雞》、《下金蛋的雞》。
家園共育
1、在主題活動(dòng)前,寫一份親子活動(dòng)單,請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作。
2、與孩子一起準(zhǔn)備一份以蛋為主要原料的菜或點(diǎn)心,讓孩子們帶到幼兒園里來參加《蛋寶寶大聚會(huì)》的家園親子活動(dòng)。
3、帶幼兒到農(nóng)村或農(nóng)場(chǎng),觀察雞、鴨、鵝等,以及他們的蛋。
蛋殼裝飾畫
1、簡(jiǎn)筆畫圖案的紙若干
2、各種蛋殼、固體膠
1、按意愿選擇自己喜歡的簡(jiǎn)筆圖案紙。
2、仔細(xì)地將碎蛋殼粘貼在圖案紙上。
小小雞
五彩蛋
1、棉簽、各種顏料
2、完整蛋殼若干
1、嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。
2、想一想、說一說。
蛋寶寶站起來
拼彩蛋
1、顏色不同的蛋若干,并剪成兩半
2、將蛋的兩半寫上點(diǎn)和數(shù)
1、不同顏色、齒輪形狀及蛋上點(diǎn)數(shù)拼連成彩蛋。
2、玩一玩、說一說。
雞蛋里的秘密
找寶寶
1、各種動(dòng)物圖片若干
2、布制的蛋兩只
1、嘗試找出卵生的動(dòng)物。
2、想一想、找一找。
出殼的小雞(繪畫)
煎荷包蛋
1、圓形的白、黃皺紙若干。
2、固體膠。
1、在白色紙上粘貼黃色紙。
2、玩一玩。
生蛋熟蛋打比拼
蛋寶寶排排隊(duì)
1、印有不同大小蛋的彩紙若干。
2、底板、固體膠。
、按一定規(guī)律將不同大小的蛋撕貼在底板上。
2、說一說、玩一玩。
半個(gè)蛋殼
歌曲:小小蛋兒把門開
小班主題教案寶寶(篇5)
【活動(dòng)由來】
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物,幼兒雖說對(duì)水果的名稱比較了解,但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉,為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問題的能力,我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。
2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。
3、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境。
4、了解它們的生長(zhǎng)過程。
5、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
【活動(dòng)問題】
1、你見過哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?
2、它們應(yīng)該怎么吃?
3、它們是從哪長(zhǎng)出來的?
4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎?
5、我們?yōu)槭裁匆喑运⑹卟耍?BR> 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種水果、蔬菜的圖卡。
2、幼兒繪畫等作品。
3、幼兒從家中帶來的參與勞動(dòng)的照片。
4、各種水果、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。
5、圖書區(qū):幼兒收集的卡片和圖書。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容圖書區(qū):
各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū):
1、水果蔬菜的自制拼圖。
2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。
3、配對(duì)卡。
美工區(qū):
1、圖書中的水果蔬菜的圖卡。
2、各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。
扮演區(qū):
盤子、水蔬菜模型。工作服,柜臺(tái)等。
科學(xué)區(qū):
投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根、莖、葉的不同。
家園合作在家長(zhǎng)專欄中:
1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過程。
4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食。
資源利用:
1、幼兒從家中帶來的有關(guān)的圖片。
2、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)。
小班主題教案寶寶(篇6)
一、主題來源
開學(xué)了,我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切:老師,同伴、環(huán)境等,為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,忘記離開父母的憂慮,喜歡幼兒園,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們,為了增進(jìn)同伴,師生的情感,我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個(gè)主題,同時(shí)開展。教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲,讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離,學(xué)會(huì)與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,這也是幼兒園階段的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo),所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活,讓他們從我做起,從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中我的名字的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí),我的身體小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位,學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。這些活動(dòng)都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活,且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。
二、主題目標(biāo)
1、知道自己所在的幼兒園名稱,班級(jí)及自己的姓名。
2、樂于參加集體活動(dòng),并能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿,能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。4、知道要保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情。
三、主題的實(shí)施
主題選自
《小寶寶》主題是在34歲學(xué)習(xí)參考用書(P1P7)、有兩個(gè)次級(jí)主題:我的名字、我的身體、
我的名字(P2)
學(xué)著用普通話說自己的名字(P2)
游戲:開門、關(guān)門(P2)
貼紙人(P2)
我的身體
拍拍踏踏(P2)
玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(P2)
動(dòng)動(dòng)我的身體(P2)
小跳舞毯(P3)
印小手(P3)
兒歌:小小手(P3)
兒歌:拍皮球(P3)
(我們的小手)
《我的幼兒園》是在34歲學(xué)習(xí)參考用書(P87P93)、有三個(gè)次級(jí)主題:你玩我玩大家玩和哥哥姐姐做游戲玩具要回家
你玩我玩大家玩
玩具商店P(guān)88
玩具架P88
大家一起玩P88
小鈴鐺P88
胖熊吹氣球P88
哥哥姐姐做游戲
2哥哥姐姐喜歡我P90
2哥哥姐姐的畫P90
玩具要回家
蠟筆寶寶找家P90
送玩具回家P90