在我們從小到大不斷成長(zhǎng)的過程中，會(huì)在犯錯(cuò)之后寫一份檢討書。只要犯錯(cuò)行為產(chǎn)生，就需要嚴(yán)格的反思自己的錯(cuò)誤，你覺得什么樣的檢討書才合格呢？下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯給大家分享上課吵鬧檢討書初中，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
上課吵鬧檢討書初中 篇1
尊敬的老師：
大家好！
我是xxx，在今天第六節(jié)課的時(shí)候，我在上課時(shí)間吵鬧，嚴(yán)重違反了班級(jí)紀(jì)律，耽誤了講課，影響了正在認(rèn)真聽課的同學(xué)，使得平常溫和的老師滿臉怒色，對(duì)此我表示深深的歉意。
今天第六節(jié)課上的是英語課，教我們英語的是xxx老師，xxx老師是一個(gè)很溫和的人，平日里笑容滿面，她教了我們一年多，我從來沒有見過她發(fā)火，沒想到今天她會(huì)大發(fā)雷霆，不過想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時(shí)候?qū)W校發(fā)來了通知，說是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除，學(xué)生們都不禁為此歡呼，我的心思也慢慢飛了起來。老師在黑板上的講課，但我完全聽不進(jìn)去，和旁邊的人開始了講悄悄話，但隨著下課鈴聲的漸漸逼近，我們悄悄話話的聲音越來越大，開始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來，起先我們還安靜了一會(huì)兒，但隨著外面隔壁班同學(xué)走來走去的聲音，我們就按捺不住自己的心了。
就這樣，老師敲打黑板的聲音也無法讓我們安靜下來，她干脆停止了講課，眼睛盯著我們這些正在吵鬧的人，空氣中的氣壓越來越低，感受到班里氣氛有些不同尋常，我們這才安靜下來。老師正想說些什么，可這時(shí)下課鈴響了，她只得收拾好東西離開教室。老師走了之后，班里的氣氛并沒有像往日一樣熱切起來，陷入了一股低迷的氛圍里，我想這個(gè)時(shí)候大部分的人都知道自己錯(cuò)了吧，我也是，所以寫下了這份檢討書希望能夠得到老師的原諒。
我是第一次看見xxx老師生氣，曾經(jīng)想象過xxx老師生氣的場(chǎng)景，但沒想到會(huì)讓自己也這么難受，抱著愧疚萬分的心情，我對(duì)自己進(jìn)行了反思，已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
作為一名學(xué)生，我們重視的應(yīng)該是上課，應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個(gè)大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為，對(duì)講臺(tái)上的老師很不尊重，更何況我們這次犯的錯(cuò)不僅僅是沒有好好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響了他人上課，這種行為的確需要引起重視。
xxx老師，我知道錯(cuò)了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，您能不能原諒我們這一次，以后我上課一定安安靜靜的聽課。我保證，這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課吵鬧檢討書初中 篇2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧，這不是我這個(gè)初中生應(yīng)該做的事情。對(duì)不起老師，因?yàn)槲疫`反了課堂紀(jì)律，影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學(xué)們道歉，對(duì)不起，我以后不會(huì)再這樣了。
我身為一個(gè)初中生，經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，就算再怎么不聽話，也應(yīng)該知道上課的時(shí)候需要遵守課堂的紀(jì)律，不能講小話，不能跟同學(xué)吵鬧。但是我還是這樣做了，就說明我沒有把維護(hù)課堂紀(jì)律這個(gè)事情放在心里，也沒有做到自覺保持課堂紀(jì)律。這件事展現(xiàn)出了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識(shí)的問題。如果我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我就不會(huì)在課堂上吵鬧，而是會(huì)認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學(xué)習(xí)。如果我擁有很好的紀(jì)律意識(shí)的話，我也不會(huì)做出違反課堂紀(jì)律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會(huì)自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，遵守班級(jí)的規(guī)定，讓同學(xué)們、老師都擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一個(gè)初中生，我應(yīng)該已經(jīng)知道了一些道理，也應(yīng)該知道了身為一個(gè)學(xué)生，有什么事可以做，有什么事不應(yīng)該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯(cuò)誤就是初中生最不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時(shí)候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實(shí)在是很羞愧了。
在老師批評(píng)我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績(jī)會(huì)變成什么樣。我必須要知道的是，有些知識(shí)不是我自學(xué)就可以學(xué)懂的，如果自學(xué)就能夠掌握這些知識(shí)的話，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對(duì)著書上的內(nèi)容給我們念一遍，而是化繁為簡(jiǎn)，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識(shí)，才能夠把書本上的知識(shí)變成自己的東西。
我上課吵鬧不僅影響到了自己的學(xué)習(xí)，也影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們需要有一個(gè)安靜的環(huán)境才能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。就是我自己，在吵鬧的環(huán)境中也看不進(jìn)去書，如果我一直這樣，那其他同學(xué)的成績(jī)也會(huì)被我拖累。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會(huì)在上課時(shí)間跟其他同學(xué)吵鬧，我會(huì)自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律，保持安靜，專心學(xué)習(xí)。請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書初中 篇3
尊敬的老師：
您好！
上課本身其實(shí)也是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，我們通過課堂變成更好的人，總而言之，課堂并不是一個(gè)可以搗亂的地方，但是我這一次卻糊涂的在課堂上吵鬧，不僅打斷了老師你的課，還打擾到了其他的同學(xué)，為此，我寫下這一篇檢討書，對(duì)自己好好的檢討一番。
知識(shí)的海洋是沒有邊界的，而我現(xiàn)在所學(xué)到的也只是知識(shí)海洋中的一滴水，僅僅只有一滴水的是實(shí)在是太狂妄了，竟然公開的這樣擾亂課堂。事后我是覺得非常的后悔的，我現(xiàn)在學(xué)的東西并沒有多少，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別的好，可是我竟然在這樣的情況下，還不好好的學(xué)習(xí)，也不認(rèn)真的聽課，實(shí)在是太差勁了。
作為一個(gè)學(xué)生，我的職責(zé)之重就是好好的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可是我并沒有這樣做。我想我的父母要是知道了，一定很難過，他們的孩子竟然去學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)，我更是辜負(fù)了老師和父母的期望。最重要的是，我不僅成績(jī)不是特別好，我盡然連中華美德都沒有保持好，這就有一些很失敗了，我沒有尊重課堂，更沒有尊重上課的老師，說起來我自己也感到很羞愧。
的確“人非圣賢孰能無過”，但是，我這一個(gè)過，卻是十萬個(gè)不應(yīng)該犯的?。∵@么不知準(zhǔn)則的錯(cuò)誤，這么沒有輕重的錯(cuò)誤。實(shí)在是太不應(yīng)該了。
老師，我希望你看到我的檢討書之后，狠狠的懲罰我一下，因?yàn)檫@樣我一定會(huì)對(duì)我這一次所犯下的錯(cuò)誤更加記憶深刻，甚至可能永生難以忘懷。但是這樣才會(huì)是很好的警示，警示我以后要尊重人，要尊重知識(shí)，要好好學(xué)習(xí)，要不負(fù)重托。
但是我也知道，不管老師你怎么懲罰我，但那一定都是輕的，也是對(duì)我好的。畢竟要是我以后出世社會(huì)之后，要是犯什么錯(cuò)誤的時(shí)候，再要是受到什么懲罰可一定會(huì)比現(xiàn)在嚴(yán)重，畢竟社會(huì)還是很殘酷的，也因?yàn)樗⒉蝗狈?yōu)秀的人與他打交道，所以他會(huì)嚴(yán)格篩選。要是遇到像我這樣的，一定也會(huì)很殘酷的對(duì)待。絕對(duì)不會(huì)心慈手軟。
所以，老師我真的知道我自己錯(cuò)了，也知道我錯(cuò)的很低級(jí)，但是我還是很想老師你再給我機(jī)會(huì)，并且我也保證這樣的事情不會(huì)再有發(fā)生的時(shí)候了，之后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)期望，不造成什么負(fù)面的影響。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20xx年×月×日
上課吵鬧檢討書初中 篇4
尊敬的老師：
您好！
我先跟你說一聲對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣做，更不應(yīng)該還企圖辯解什么。很多事情本身就是錯(cuò)的，我就不應(yīng)該還想去改變什么。
今天要是沒有發(fā)生這件事情，應(yīng)該還是很美好的一天的?？墒且?yàn)槲业腻e(cuò)誤，使這一天變得不再美好。但是我覺得，這一天卻能給我很多的警示，所帶給我的感悟也是使我一生受益的。
首先還是先說說我們今天發(fā)生的事情吧！本來身為學(xué)生，我們的本職工作就是上好課程，多學(xué)知識(shí)，以便將來回報(bào)祖國(guó)、家人、學(xué)校、老師的栽培?？墒俏覅s沒有做好，最重要的是，我竟然膽大到上課還說話，而這件事情還影響到了同學(xué)上課，也影響到了老師課程的進(jìn)行。想到這里，我要在這里誠(chéng)懇的再一次說一聲對(duì)不起。
我不應(yīng)該上課說話，這是不對(duì)的，也是錯(cuò)誤的，更加不對(duì)的是，老師當(dāng)時(shí)指正我這種錯(cuò)誤的時(shí)候，我竟然還企圖辯解，這無疑是錯(cuò)上加錯(cuò)了。一個(gè)人犯錯(cuò)沒關(guān)系，但是不能企圖掩蓋自己的錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，不去為自己的錯(cuò)誤開脫。敢作敢當(dāng)，這也是中華美德傳統(tǒng)之一。如果因?yàn)槲疫@種情況就這樣遺失掉這種傳統(tǒng)，實(shí)在是太令人惋惜了。
而且關(guān)于我上課說話這一件事情，還有一個(gè)地方也是需要道歉的，我上課說話本身就是不對(duì)的，更何況我說話還影響了身邊的同學(xué)，導(dǎo)致他們不能專心聽課了，甚至還和我一起說話。不僅如此，我們幾個(gè)說話的聲音還那么大，以至于影響到了老師上課，課程也因?yàn)槲覀儾坏貌恢兄埂．?dāng)時(shí)老師指正我們這樣做是不對(duì)的，但是我當(dāng)時(shí)居然還想掩蓋，就如我開始反思是所說，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)。
不過還是很感謝老師，不僅當(dāng)場(chǎng)制止了我這種不對(duì)的行為，還讓我寫下這份檢討，雖然這份檢討的字?jǐn)?shù)并不是那么多，而且我也沒有那么多長(zhǎng)篇大論的東西來寫。但是這篇檢討書卻是我深刻的反思的結(jié)晶，對(duì)于我的以后也是幫助巨大。
這也正如檢討書的目的一樣，是深刻的檢討自己的行為，哪里不對(duì)？為什么不對(duì)？這樣做的后果？之后要怎么改正？一點(diǎn)一條的反思檢討自己。
經(jīng)過這次的事情之后，我想了很多，我還覺得我這種行為很是自私，我不認(rèn)真聽課是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想聽，可是這并不代表別人不想，我這種行為是把自己的舒適建立在別人的不舒適之上。不僅如此我還特別的不尊重人，老師在上面認(rèn)真講課，我卻在下面吵鬧。這種行為完全是不尊重老師，甚至還帶有挑戰(zhàn)老師威嚴(yán)的性質(zhì)。這些種種，無不表明我是也多么的差勁。
所以為了向老師你表達(dá)我的誠(chéng)意，我決定之后好好學(xué)習(xí)，不再犯這種性質(zhì)惡劣的事情，也不再影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。希望老師你能原諒我這個(gè)不聽話的學(xué)生，在這里，我也向你誠(chéng)懇的道歉。
對(duì)不起！老師，我以后再也不這樣做了！
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年×月×日
上課吵鬧檢討書初中 篇5
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)不起您的信任，我身為班上的班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員，沒能對(duì)得起這兩個(gè)神圣而又艱巨的職位。沒能管好班級(jí)，班上引起吵鬧，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，我很愧疚，辜負(fù)了你的信任和委托。
您這天因公不在學(xué)校，去縣示范學(xué)校聽課了，明明在您出發(fā)前，您就在教室公然囑托我：“今天我要去聽課，不會(huì)在學(xué)校，你要做好同學(xué)們的工作，管理好班級(jí)，既然我不在，在xx班你就是最大的，誰敢不聽你的，還有搗亂違紀(jì)上課說話睡覺的，你就記好名字，等我回來告訴我，你管理班級(jí)我放心，加油！”那時(shí)候信誓旦旦的向你保證完成任務(wù)，結(jié)果我卻搞砸了，沒達(dá)到您的期望，我卻沒把您的話放在心上，讓您寒心了，這是您第一次，在任課期間不在學(xué)校，當(dāng)您說出這個(gè)消息的時(shí)候，其實(shí)我們內(nèi)心都暗自竊喜，覺得終于沒人管了，這種不受約束的感覺是挺舒服的，在您走后，大家就像脫韁的野馬、開屏的孔雀一樣在課堂上歡呼雀躍、為所欲為、想干嘛就干嘛，我也一樣。我們才初一，不懂事，就想著自己開心，沒想過被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住會(huì)怎么樣，您會(huì)多難過。
我們班在您的教導(dǎo)下，一直風(fēng)調(diào)雨順的、人人夸贊的模范班級(jí)。在今天第四節(jié)課自習(xí)課上，我們班鬧哄哄的就像一個(gè)菜市場(chǎng)，因?yàn)槭堑谒墓?jié)課了，下課就是中飯時(shí)間，有的人已經(jīng)把碗筷拿出來準(zhǔn)備去吃飯了，有的人在唱歌，有的人在下棋，甚至有的人在課堂上吹口哨，當(dāng)教務(wù)處的巡查老師劉老師聞聲趕來，推開教師們的時(shí)候都睜大了雙眼，不敢相信這是xx班會(huì)做出來的事！“現(xiàn)在還是上課時(shí)間，還沒到吃飯時(shí)間，吵什么吵，都把書拿出來自習(xí)”簡(jiǎn)單的警告我們之后，就走了，我們象征性的安靜了一小會(huì)，又重蹈覆轍吵鬧起來，我不僅睜一只眼閉一只眼，還和同桌聊起八卦來。果不其然教務(wù)處的劉老師又來了，這次他一腳把門踹開，“你們是要造反嗎？你們?nèi)プ呃壬下犅?，就你們班在吵，我在樓下都聽到了，怎么，你們班主任不在，沒人管著你們，就無法無天了？我現(xiàn)在就告訴他”然后他就打了電話給您，您還笑著說讓他別開玩笑，說我們都是一群聽話的好孩子，你這個(gè)時(shí)候任然選擇相信我們，我的天啊，我們頓時(shí)內(nèi)心羞愧不已。晚上你回來后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，我們羞愧的低下頭，我們讓在外工作的您也不能安心。
老師，對(duì)不起，我沒能完成你囑咐的任務(wù)，我心口不一，嘴上向您保證完成任務(wù)，心里卻暗自想著今天沒人管了，身為班長(zhǎng)心里想的也是玩，我沒有堅(jiān)守好自己的崗位，沒有盡到一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，我有罪，請(qǐng)免去我班長(zhǎng)還有紀(jì)律委員的職務(wù)，我已經(jīng)不適合當(dāng)咱們班的班長(zhǎng)了，請(qǐng)您另謀高就，我不配！請(qǐng)您能原諒我們這一次。
在此我向您保證，以后一定以身作則，堅(jiān)守自己的底線，不再在班上吵鬧，以班級(jí)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。最后，我代表xx全體同學(xué)向您說聲對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課吵鬧檢討書初中 篇6
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情，我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪了。寫這封檢討書，一是為了給沒有尊重您的行為賠禮道歉，二是為了給我自己反思的時(shí)間，三是為了征求老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
首先，我得先給老師誠(chéng)懇的道下歉?！袄蠋煟瑢?duì)不起”！我在您的課堂上，在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里，我竟然和同桌吵了起來，聲音之大，動(dòng)靜之響，像是社會(huì)上鬧事兒的混混一般毫不顧及他人，不僅打亂了您上課的節(jié)奏，也影響了其他同學(xué)上課。上課吵鬧這樣的事情放在班級(jí)里是擾亂秩序，放在整個(gè)年級(jí)以及整個(gè)學(xué)校，那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了。現(xiàn)在冷靜下來的我，就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了！
其次，我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間。在寫這封檢討書的過程中，我把事情的來龍去脈捋了一遍，發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來，是因?yàn)樯险n之前沒有把問題解決清楚，不僅課沒聽進(jìn)去，還上著上著課就忘乎所以的吵起來了。以后我一定會(huì)把該解決的問題都放在課堂之外去解決，絕不給自己再次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面，我需要認(rèn)真反思為什么沒能好好溝通，導(dǎo)致遇到問題不僅解決不了，還牽扯上那么大的紀(jì)律問題出現(xiàn)。不吵架是易事，但溝通問題一日不解決，問題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的人際關(guān)系處理問題，我希望老師可我一些建議，從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。
再次，我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師，這一次我是真的知道錯(cuò)了。我也好好反思過了，我知道自己錯(cuò)在哪里，也知道怎樣改正了。希望老師您能大人有大量，原諒我這次的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生。老師，您要是還在為此生氣，您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿猓@樣既能解您的氣，也能讓我通過疼痛更好地吸取教訓(xùn)，牢記這次吵鬧事件的后果，永不再犯。
老師，以上就是我檢討書的全部?jī)?nèi)容了，希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。
最后，再一次說一聲：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙薄?BR> 此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課吵鬧檢討書初中 篇7
尊敬的老師：
您好！
我在此向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我錯(cuò)了，我不該上課的時(shí)候吵鬧，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。希望您能從這份檢討書中看到我滿滿的歉意，和想改正的決心！
今天上歷史課，老師沒來，我們剛開始還好，后來就一陣騷動(dòng)，大家說話聲音越來越大，行為也越來越放肆，有的同學(xué)開始隨意的走動(dòng)起來，甚至有的同學(xué)圍在一起用本子玩五子棋，一群人圍著看，我當(dāng)時(shí)也去圍著看了，有的同學(xué)開始低聲唱起歌來，有的情侶在坐在一起卿卿我我的，實(shí)屬不雅。我們的放肆行為，讓您在辦公室察覺到了，過來狠狠的訓(xùn)了我們一頓，而這個(gè)時(shí)候歷史老師趕來了，你就把教室讓給歷史老師了。原來歷史老師堵車了，才半天沒趕過來，我們天真的以為因?yàn)闅v史老師逃過一劫?？赡谙抡n就守著門口，歷史老師一走，您就又進(jìn)來訓(xùn)我們，要我們自己承認(rèn)錯(cuò)誤，并寫一份檢討。老師您做的很對(duì)，不然我們都快忘了這是老師您授予我們知識(shí)的神圣課堂了，我們讓它變成了菜市場(chǎng)，鬧哄哄的，不！可能菜市場(chǎng)都沒我們這熱鬧。我們那一節(jié)課都沒意識(shí)到自己究竟犯了多么大的一個(gè)錯(cuò)誤。后來聽說了一件事，悔改之意瞬間填滿心扉。
學(xué)校乃是我們汲取知識(shí)，教我們做人的地方，沒有規(guī)矩不成方圓，我們這么吵。已經(jīng)嚴(yán)重影響到全校同學(xué)的學(xué)習(xí)了，我們觸犯了校紀(jì)校規(guī)，理性受罰，可我聽說您去教導(dǎo)處把這件事壓了下來，說是您讓我們?cè)诮淌依镉懻搯栴}。把過錯(cuò)獨(dú)攬?jiān)谧约阂粋€(gè)人身上，我們心中有愧啊，我們上輩子修了什么福分，能遇到您當(dāng)我們的班主任啊，一想想我們這么久以來干的事，我們可真是白眼狼。我們是還小，不懂事，不能體諒您為人師表的那份辛苦，總覺得您輕松的很，每天動(dòng)動(dòng)嘴皮子上那么一兩節(jié)課，工資就到手了，所以我們之前對(duì)您很不以為然，有點(diǎn)太不尊重您了，我們班上這次吵鬧驚動(dòng)了校長(zhǎng)，就當(dāng)校長(zhǎng)要將怒與我們的時(shí)候，你為我們抗下了，可想而知，你之前為我們擦了多少屁股，為我們操了多少心。
老師您放心，我們經(jīng)過這件事后，心性成長(zhǎng)了。不會(huì)再像之前那樣調(diào)皮搗蛋了，像今天這種又吵又鬧的事，你放心，以后在我們班絕不可能發(fā)生！所謂良師益友，以后你即使我們的朋友，又是我們的老師！我們不會(huì)給您丟臉了，我們班要成為這個(gè)學(xué)校最厲害的一個(gè)班，成為別的班崇拜追趕的對(duì)象，請(qǐng)給我們點(diǎn)時(shí)間，去去我們身上的壞毛病。定會(huì)讓你刮目相看。
老師我們班全體學(xué)生跟你說聲對(duì)不起，我們錯(cuò)了。請(qǐng)您不要揪心難過了，我們會(huì)成為您的驕傲的，最后我們衷心的祝愿您萬事如意！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x號(hào)
上課吵鬧檢討書初中 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于今天沒有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，特此寫下這份檢討書，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。
現(xiàn)在的我，有些不知道該怎么起筆，寫下這份檢討書了。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e(cuò)，我很不好意思，因?yàn)橛X得對(duì)不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)是最感興趣的，同時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對(duì)我照顧的多一些。
可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。這堂課因?yàn)槭菍ｉT解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論。本就話多的我，頓時(shí)起了精神，對(duì)于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著討論的到來。
我看著小組成員們眼中的疑惑，便詢問他們的問題和困惑在那里，并一一解答。一開始，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開始，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來了。
因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán)，再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因，很多的娛樂八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情，便學(xué)習(xí)去了。聽到關(guān)于xx的話題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著。
于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，聲音特別大。剛開始您也以為我們是在討論問題，后來察覺到我們是在討論課外話題不由得很生氣。
您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站，讓我們認(rèn)真聽講。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過來。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話題?？粗谖恢蒙险J(rèn)認(rèn)真真聽課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。
為什么，我就這么沒有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒有課堂知識(shí)重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對(duì)自己，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。
對(duì)不起老師！沒有下一次了，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書初中 篇9
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧，不僅影響到了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們，耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間。在這里，我向老師保證，我以后絕對(duì)不在您的課上吵鬧，不止您的課，其他老師的也是一樣。以后在上課時(shí)間，我一定安安靜靜的聽講，就算有時(shí)候會(huì)精力不集中，開個(gè)小差，也絕對(duì)不會(huì)發(fā)出聲音，影響到老師和周圍的同學(xué)們的上課的心情。
我的第一個(gè)錯(cuò)誤就是不該在上課時(shí)間吵鬧，就算我自己不想學(xué)習(xí)，也不能耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以诔臭[，影響到了周圍的同學(xué)，讓他們不能認(rèn)認(rèn)真真的上課；影響到了老師，讓老師不得不停下講課，來提醒我不要上課吵鬧。在提醒的這個(gè)過程中，又耽誤了全班同學(xué)幾分鐘時(shí)間，可能因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘，老師這節(jié)課的內(nèi)容就講不完。我這樣，是拖累了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我感覺特別對(duì)不起我的同桌，因?yàn)槲疑险n自己分心就算了，還要拉著他一起，讓他也沒有認(rèn)真聽講。長(zhǎng)此以往，我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)退步。
在初中這個(gè)階段，課程并不是很復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)也沒有那么的重。如果在這個(gè)階段都不能保持一個(gè)好的成績(jī)，等到了高中，一個(gè)學(xué)期需要學(xué)9門課程，一下子適應(yīng)不了，成績(jī)就會(huì)一落千丈。謝謝老師指出了我的錯(cuò)誤，讓我能夠及時(shí)改正，走上好好學(xué)習(xí)的正軌。
我的第二個(gè)錯(cuò)誤就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。課堂是很有紀(jì)律性很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)教學(xué)場(chǎng)所。我們學(xué)生應(yīng)該自覺維持課堂的安靜，就算自己無心向?qū)W，也不該影響到別人。我們坐在教室里，就要遵守課堂的規(guī)章制度。如果所有同學(xué)都像我一樣，在上課的時(shí)間跟同學(xué)打鬧或者吵鬧，那課堂就像一個(gè)菜市場(chǎng)，而不是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方了。
我深刻地知道了也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我保證我以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。其他的有關(guān)課堂紀(jì)律問題的錯(cuò)誤我也不會(huì)再犯。我以后會(huì)自覺保持好課堂的紀(jì)律，在看到周圍的同學(xué)吵鬧的時(shí)候也提醒他們不要吵鬧，安靜一點(diǎn)。
我請(qǐng)求老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我受一點(diǎn)懲罰，這樣同學(xué)們看到我犯錯(cuò)的后果之后，才不會(huì)像我一樣，在課堂上吵吵鬧鬧。
請(qǐng)老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我，如果我有犯其他影響學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，也請(qǐng)同學(xué)們提出來，我會(huì)坦然接受，并且改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課吵鬧檢討書初中 篇10
尊敬的老師：
您好!
我知道好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
晚自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸。懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20XX年xx月xx日
上課吵鬧檢討書初中 篇11
尊敬的xx老師：
您好！
我是一名學(xué)生本就是應(yīng)該在上課時(shí)間好好在課堂上學(xué)習(xí)的，但是我竟然沒有留意到這一點(diǎn)，還在上課時(shí)與周圍同學(xué)相互吵鬧，影響了課堂的秩序，我明白我這樣的事情是嚴(yán)重的違背我是學(xué)生點(diǎn)滴，現(xiàn)在我已經(jīng)是深刻的進(jìn)行反省了，就希望老師可以原諒我這次的行為。
當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上很是激情地為教室中的我們講課，將課文的每一個(gè)點(diǎn)都講得尤為明確，但是由于我沒有聽老師的講課所以我也不太知道老師的講課內(nèi)容。那個(gè)時(shí)候我與相鄰的幾位同學(xué)在相互傳閱笑話書，由于是一些較為好笑的事，所以我們幾個(gè)人都是在不斷的憋笑，但這個(gè)還是有很大的難度的，所以才不斷的發(fā)出聲音，擾得老師沒有辦法繼續(xù)上課。我們以為自己發(fā)出的聲音都很小，并且動(dòng)作也小，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是我卻忽略了老師是站在講臺(tái)上，能很是清晰的看清我們?cè)谧鍪裁?，并且我們幾個(gè)人的聲音匯集在一起就足夠使得整個(gè)課堂變得混亂。在老師收繳了笑話書后，并要求我們站到后排聽課我就開始對(duì)自己進(jìn)行反思了，我知道了自己這樣的行為很是不好。
在上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課這一點(diǎn)是超級(jí)重要的，并且要保證整個(gè)課堂的秩序才能高效的聽課。我這次在課堂上進(jìn)行吵鬧不僅讓自己沒有汲取到知識(shí)，還讓周圍同學(xué)也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，甚至還讓老師停下寶貴的上課時(shí)間來對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，這是完全傷害到了我們整個(gè)班級(jí)以及老師。這一次的行為讓老師覺得我們整個(gè)班的秩序不好，影響班級(jí)的形象，更是給班主任臉上抹黑。現(xiàn)在我真心悔過，并且向老師保證，之后我都會(huì)好好學(xué)習(xí)，在課堂上只做自己應(yīng)該做的事情，再也不隨便擾亂課堂，再也不禍害整個(gè)班級(jí)。
上課吵鬧這種事情是我沒有控制好自己的行為，沒有一種要好好學(xué)習(xí)的信念，心思都沒有放在學(xué)習(xí)上，更是害沒有理解到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直是太不懂事了，家長(zhǎng)讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了讓我可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后成長(zhǎng)為有用的人，但是現(xiàn)在我連自己都管理不好，我覺得我有愧對(duì)家長(zhǎng)。所幸這次由于老師進(jìn)行的教導(dǎo)，我能夠幡然醒悟，能夠讓我從現(xiàn)在開始重新做好自己，現(xiàn)在對(duì)我自己的提高就是讓自己可以向著父母的期待進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信已經(jīng)有了改正之心的我，就是可以在之后的生活中活得更好。我保證之后我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不做一些違紀(jì)的事情，都堅(jiān)定的做好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日