去國(guó)外留學(xué)寫(xiě)文書(shū)是一個(gè)很重要的事情，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹留學(xué)生注意：Essay寫(xiě)完后應(yīng)該檢查哪幾點(diǎn)？應(yīng)該如何寫(xiě)留學(xué)文書(shū)，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。接下來(lái)就讓出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編來(lái)為大家介紹下！
留學(xué)生注意：Essay寫(xiě)完后應(yīng)該檢查哪幾點(diǎn)
Essay對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作過(guò)程漫長(zhǎng)且痛苦，但是在你完成整個(gè)論文之后，千萬(wàn)不要急著交給導(dǎo)師，還有一件很重要的事——檢查你的論文。
No.1
分析作業(yè)要求
拿到Essay后不要盲目動(dòng)筆，看看有沒(méi)有搞清楚老師的作業(yè)要求，有針對(duì)性的完成Essay，可以參考以下的檢查清單：
No.2
檢查引用文獻(xiàn)
因?yàn)镋ssay的重點(diǎn)就在于論述這個(gè)論題，而進(jìn)行問(wèn)題的論證就一定要依托于一定的論據(jù)或材料，所以在進(jìn)行修改時(shí)，對(duì)選擇的材料也要進(jìn)行一定的斟酌。可以參考下面的清單：
No.3
調(diào)整寫(xiě)作步驟
明確寫(xiě)作步驟，例如哪個(gè)部分應(yīng)該放在前面，哪個(gè)部分應(yīng)該放在后面，確定當(dāng)時(shí)的作業(yè)計(jì)劃是否偏離作業(yè)主題，以及是否出現(xiàn)了很多不明確的研究指向，具體可參考下面的檢查清單：
No.4
檢查正式寫(xiě)作
文章是否夠簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句是否沒(méi)有重復(fù)，是否出現(xiàn)了很多不確定的詞，語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)等是否都正確了呢？這一點(diǎn)，也是 basic 的點(diǎn)，細(xì)節(jié)很重要。具體可參考下面的檢查清單：
No.5
檢查修改潤(rùn)色
檢查論文格式、引用格式，適當(dāng)潤(rùn)色，但是不是指使用多么華麗的辭藻，論文最重要的不是辭藻，而是通過(guò)論文體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)所學(xué)課程的理解。我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
No.6
注意critical analysis
寫(xiě)Essay時(shí)一定要注意critical analysis，也就是要批判地分析所用理論或框架，能很好地critical分析理論的Essay一般都會(huì)拿高分。那么怎么才算critical analysis呢？
1、你所用的理論是什么？
2、怎么得出的結(jié)論？
3、理論的適用條件是什么？
4、多個(gè)理論間的異同點(diǎn)和關(guān)聯(lián)是什么？
5、帶給你的啟示是什么？
No.7
論文查重
最后一點(diǎn)也是寫(xiě)作中重要的一點(diǎn)，國(guó)外學(xué)術(shù)氛圍嚴(yán)格，essay查重本意是為了檢查你是否抄襲。而你在提交論文前也需要進(jìn)行一遍甚至兩遍三遍查重，避免因?yàn)槌u被學(xué)校處罰。
因此我們?cè)趯?xiě)完Essay的時(shí)候一定要檢查校對(duì)，寫(xiě)完文章肯定避免不了出現(xiàn)格式或者單詞的問(wèn)題，如果不進(jìn)行校對(duì)，輕則扣除一些冤枉分，影響成績(jī)，重則一些關(guān)鍵句子或者單詞使用錯(cuò)誤或者表達(dá)不準(zhǔn)確，會(huì)讓教授不知道你在寫(xiě)什么，進(jìn)而判斷你跑題，直接不及格，這樣別說(shuō)高分了，及格都困難。
所以做好essay的校對(duì)以及修改仔細(xì)檢查你的Essay是否有語(yǔ)法，書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)句方面的錯(cuò)誤很重要，最好讓同學(xué)幫忙一起檢查，有些錯(cuò)誤自己很難發(fā)現(xiàn)哦~
出國(guó)留學(xué)文書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)
留學(xué)文書(shū)主要以個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及Essay短文材料構(gòu)成。
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷
不論是申請(qǐng)美國(guó)院校入學(xué)還是獎(jiǎng)學(xué)金資助，都需要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)人的全面情況。通常里面包含但不限于個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、個(gè)人重大影響事件、發(fā)表著作、研究成果、參加組織及其他能力和愛(ài)好等方面。
申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)詳盡描述此前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)業(yè)，以及志愿者公益活動(dòng)等，從而向錄取委員會(huì)證明申請(qǐng)人是否全身心地把投入到了所申請(qǐng)的學(xué)位課程中去。另外建議申請(qǐng)者直接寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，比如運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)天賦、演講特長(zhǎng)、參與重大項(xiàng)目，這些個(gè)性鮮明，對(duì)周?chē)鐓^(qū)或社會(huì)產(chǎn)生過(guò)更大影響的申請(qǐng)者識(shí)別度很高，也更容易從萬(wàn)千申請(qǐng)者中凸顯出來(lái)。一個(gè)能夠全面均衡認(rèn)識(shí)自己的留學(xué)生，會(huì)更加討得招生官的歡心。
2、個(gè)人陳述
個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。
個(gè)人陳述可以著重顯示出申請(qǐng)學(xué)生的學(xué)術(shù)或職業(yè)目標(biāo)是否適合本學(xué)位課程。此外，該陳述還可幫助錄取委員會(huì)確定，有可能被錄取的學(xué)生是否具備必要的寫(xiě)作技能，以及在該學(xué)位課程的學(xué)習(xí)進(jìn)程中取得成功的學(xué)術(shù)上的成熟度。
3、推薦信
在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。因?yàn)樗钦w文書(shū)構(gòu)成框架中，招生官唯一可以從第三人稱(chēng)視角對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)得到評(píng)價(jià)的部分。這部分的內(nèi)容主要包含被推薦人的基本情況介紹，側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷等。
書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，被申請(qǐng)學(xué)校若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。但推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
4、Essay短文
可以理解為小短文的意思。申請(qǐng)美國(guó)本科或者碩士課程，很多時(shí)候?qū)W校都會(huì)要求申請(qǐng)者寫(xiě)Essay。Essay寫(xiě)作總原則就是要圍繞著自己的特點(diǎn)來(lái)對(duì)過(guò)去的成就、經(jīng)歷、挫折、技能、思想等進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，在寫(xiě)作過(guò)程中切記不要照搬照抄別人的文章，千篇一律，要具備鮮明的個(gè)人特色。
專(zhuān)業(yè)的文書(shū)寫(xiě)作在Essay部分應(yīng)有效的挖掘申請(qǐng)人的與眾不同之處，寫(xiě)出具有鮮明個(gè)人特色的申請(qǐng)essay。但是相應(yīng)的，專(zhuān)業(yè)的文書(shū)是需要提前規(guī)劃的，并且高質(zhì)量的素材挖掘是一個(gè)極其耗時(shí)的過(guò)程，通常要花費(fèi)三個(gè)月甚至更久的時(shí)間。同時(shí)需要注意自己的Essay和實(shí)際的申請(qǐng)之間的整合性。
另外，關(guān)于文書(shū)寫(xiě)作，啄木鳥(niǎo)相同大家分享的觀點(diǎn)是：優(yōu)秀的文書(shū)應(yīng)該反映出申請(qǐng)人勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破，朝著興趣目標(biāo)在積極地做有益于提升自己的活動(dòng)內(nèi)容。此外，課外活動(dòng)在申請(qǐng)中的分量越來(lái)越重，美國(guó)名校喜歡有領(lǐng)導(dǎo)力且有執(zhí)行能力的學(xué)生。同時(shí)招生官們想看到的是一個(gè)真實(shí)的申請(qǐng)者，所以不必在留學(xué)文書(shū)中過(guò)分夸大自己，不要把本來(lái)很普通的事情夸張，因?yàn)檎鎸?shí)所以才獨(dú)特。所以申請(qǐng)人大可不必將留學(xué)文書(shū)費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)成高端作文，寫(xiě)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法和看法，突出個(gè)人特色才是最明智的