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關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇1】
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。近一年來，我校全面落實(shí)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》，我校實(shí)施了以“用心教書、用愛育人”為主題的校園文化建設(shè)。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將近一年來學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了校長親任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。
我校始建于1935年，是鄂爾多斯歷史上建校最早的小學(xué)，為進(jìn)一步傳承歷史文化，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為載體”的建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。校園整體設(shè)計(jì)，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了校園文化標(biāo)語、手抄報(bào)書畫作品展示專欄以及文化墻等。其中，不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。
“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步細(xì)化，在明確要求的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，在抓各項(xiàng)具體工作中，滲透和體現(xiàn)“三風(fēng)”內(nèi)涵，使“三風(fēng)”建設(shè)不停留在口頭上，不徒有虛名，而是要真正形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。文化建設(shè)的載體和陣地進(jìn)一步豐富。今年以來，我校重點(diǎn)抓“愛國主義教育”和讀書活動(dòng)，在充分醞釀，反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，形成了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、措施和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序有效開展，逐步形成長效機(jī)制。六一期間的校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，首屆校園讀書節(jié)從方案的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，井井有條，內(nèi)涵豐富，不僅活躍了校園文化氛圍，也給師生以展現(xiàn)才華的平臺，擴(kuò)大了學(xué)校對外宣傳的廣度。制度的修改完善和貫徹執(zhí)行，“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)“桃校之窗”、“唱國歌、隊(duì)歌、校歌”活動(dòng)，宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)和教室、圖書室及宿舍的專欄，室內(nèi)外宣傳標(biāo)語及展板的布置、辦公室走廊和教師小策略研究展板的布置，led電子屏的充分利用、意見建議箱、師德評議箱、黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評議箱的設(shè)立，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)。
全體師生員工良好的精神風(fēng)貌，教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，同學(xué)們孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，簡單質(zhì)樸而不乏教育因素的校園環(huán)境，我們桃校有自己獨(dú)特的校園文化氛圍，我們桃校人有我們特有的形象和作風(fēng)。
總之，一年來，學(xué)校文化建設(shè)取得了較大的成績，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，努力做好下一階段的校園文化建設(shè)工作。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇2】
我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo)；同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長的樂園。
一、加強(qiáng)校園觀念文化的導(dǎo)向作用
我校通過在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育特色教育之路，逐步形成了“以愛育愛”新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作；同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
為了加強(qiáng)觀念文化的導(dǎo)向作用，我們提出了辦學(xué)思想：辦學(xué)宗旨：一切為了孩子，一切為了社會(huì)，一切為了發(fā)展。辦學(xué)理念：以人為本，求真務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)特色，發(fā)展創(chuàng)新。培養(yǎng)目標(biāo)：讓我們的孩子具有優(yōu)良的品學(xué)習(xí)慣、扎實(shí)的文化根基，健康的身心素養(yǎng)，強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)撃?。十幾年后，懂得如何做人，懂得如何做事，學(xué)會(huì)如何生存，學(xué)會(huì)如何發(fā)展。
校訓(xùn)：誠信為人、勤奮做事
校風(fēng)：尊師愛生，崇尚文明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮進(jìn)取。教風(fēng)：為人師表，民主和諧，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，弘揚(yáng)個(gè)性。學(xué)風(fēng)：友愛互助，刻苦鉆研，胸懷大志，拼搏向上。
以上理念的形成，對提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用。
二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用
硬化整鋪操場，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置，建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄，廣播站?，F(xiàn)在，無論走到哪里，觸目所見的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，還有挺拔的松柏、美麗的小花園，墻面有壁畫語錄、班級風(fēng)采、德育走廊、知識長廊等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。力爭使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂園”。
三、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。
2、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。堅(jiān)持每周的讀書日活動(dòng)，輪流讓學(xué)生在圖書室借閱，并寫出讀書筆記。
3、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。堅(jiān)持“三貼近”，如3月植樹節(jié)、4月環(huán)保節(jié)、5月讀書節(jié)、6月藝術(shù)節(jié)、7月黨建節(jié)、9月尊師節(jié)、10月國慶節(jié)、11月科技節(jié)、12月體育節(jié)等，讓師生在盡享節(jié)日快樂中得到思想境界自主提升。
4、堅(jiān)持基本目標(biāo)，搞好養(yǎng)成教育。桌凳文具擺放整齊、主動(dòng)彎腰撿拾、課間活動(dòng)不打鬧、地面一塵不染、墻壁新凈、玻璃完好、窗明幾亮、班容布置合理等作為我們長期堅(jiān)持不懈工作的基本目標(biāo)。
四、完善制度建設(shè)，發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用
表彰先進(jìn)制度，鼓勵(lì)進(jìn)步政策，對學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，學(xué)生校園生活規(guī)范等等，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策。我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
五、加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活
我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展的各種文化娛樂體育活動(dòng)，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識性、娛樂性的特點(diǎn)，能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂”的活動(dòng)中提高認(rèn)識、開闊視野，活躍身心，增進(jìn)友誼，豐富生活。近幾年來我校每年開展的“快樂成長展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二課堂活動(dòng)”、“陽光運(yùn)動(dòng)長跑”、“體育大課間活動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了累累碩果。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇3】
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。
具體要求：
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)：
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來提高師資隊(duì)伍整體水平。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí);每學(xué)期進(jìn)行民主測評;要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭取成績。
(二)狠抓常規(guī)管理：
1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。
2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓(xùn)，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，單周進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開課、評課活動(dòng);積極參加市教育局教師基本功比賽，認(rèn)真實(shí)施市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。
3、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場地落實(shí)，對活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級;做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。
高三年級是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各部門對高三年級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計(jì)劃。
這屆高三共有4個(gè)班，高三文科班，63人;高三理科班，21人;高三補(bǔ)習(xí)班 15 人。高三體育班33人，共132人。這屆學(xué)生的總體狀況是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還沒有進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的狀態(tài)，沒有緊張感，對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，認(rèn)識不到自己的現(xiàn)狀與將來，依然抱著應(yīng)付的態(tài)度對待即將開始的高三學(xué)習(xí)。
一、教育工作：
1.強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。
3.強(qiáng)化思想教育管理。習(xí)會(huì)是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手，班會(huì)與例會(huì)的基礎(chǔ)上，通過誓師大會(huì)、主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài);，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三、學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。
二、教學(xué)工作：
1.強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的.數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。不同類型的班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。
5.注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好臨界生和踏線生幫扶工作。學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養(yǎng)有新突破。
高三年級工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個(gè)高三的教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)螺旋式的和諧上升。努力實(shí)現(xiàn)高考的突破。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇4】
2023年以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視全鄉(xiāng)文化建設(shè)工作，加強(qiáng)對全鄉(xiāng)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把文化建設(shè)工作列入年終重要目標(biāo)考核指標(biāo)之一?，F(xiàn)將2023年總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建了文化服務(wù)體系
2023年度，我鄉(xiāng)依托鄉(xiāng)綜合文化站和廣泛的群眾文化基礎(chǔ)，成立了田瑯為組長，徐連康為副組長，徐張勇、龍樹光、楊建洪、楊鵬、張友紅、顏雨鑫、林江、姜明磊、陳克勤、馬于潔、張文杰、黃麗和吳月為成員的文化建設(shè)小組。八個(gè)村也于今年新招八名村級文化志愿者，一村一名。吳月負(fù)責(zé)文化站的日常事務(wù)工作，村級文化志愿者配合，做到中心工作有人抓，常規(guī)工作大家抓。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
一是籌建綜合文化站大樓，并對鄉(xiāng)綜合文化站進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施的配置。結(jié)合脫貧攻堅(jiān)，今年民和村改善文化活動(dòng)室，新建文化活動(dòng)院壩，配置了文化健身器材，并且完善活動(dòng)室內(nèi)相應(yīng)文化器材：音箱、話筒、揚(yáng)聲器、電視、樂器、電腦等。
二是積極開展對全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)。如消防安全知識、文明禮儀素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生等培訓(xùn)工作，以及交通安全法、計(jì)劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì)公德，促進(jìn)家庭美德的提升，提高廣大群眾的精神文化品位，增強(qiáng)學(xué)法守法意識，增加思想教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，文化為血脈，進(jìn)一步提高群眾生活質(zhì)量。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活，逐步擴(kuò)大農(nóng)村廣播電視覆蓋面，加速廣播電視村村通工程，重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無線轉(zhuǎn)播臺站的作用，力爭使群眾收聽、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。并且為了豐富群眾生活，我鄉(xiāng)開展了農(nóng)村電影放映活動(dòng)，組織放映隊(duì)在我鄉(xiāng)各個(gè)村輪回放映，并在部分村安置了投影儀等設(shè)備。放映了大批以愛國教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影，極大地豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活，為我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
四是村民群眾積極參與文化娛樂活動(dòng)。比如在三八婦女節(jié)這天，新華村開展了慶節(jié)日活動(dòng)，活動(dòng)組織開展了兩人三足帶球走、左右開弓掂乒乓、大家一起來跳繩等三個(gè)全民參與的小游戲，并且為大家發(fā)放杯子、紙巾、洗衣皂等小禮品。新華村村民不分男女老少積極參與其中，他們的熱情更是感染了過往群眾，大家都參與其中。
五是積極完善文化陣地的設(shè)施，多層次、多渠道地開展群眾性的文化娛樂活動(dòng)。在搞好鄉(xiāng)文化活動(dòng)中心的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)農(nóng)民文化學(xué)校和村文化活動(dòng)室建設(shè)，使之成為農(nóng)民學(xué)文化、受教育的學(xué)校，成為推廣科學(xué)技術(shù)、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的示范基地，能更好的滿足群眾多方面的文化需求。發(fā)展業(yè)余演出團(tuán)體，搞好各類文化藝術(shù)培訓(xùn)。目前，我鄉(xiāng)文化陣地的設(shè)施還很不完善，文化廣場、圖書室、體育場等還比較落后。要完善這些設(shè)施，需要領(lǐng)導(dǎo)重視和大量的資金投入，才能更有效地開展群眾的文娛活動(dòng)。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇5】
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個(gè)重要中心，成立時(shí)間最早，而且是全校的第一個(gè)全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個(gè)綜合性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，下設(shè)生活部，紀(jì)檢部，寢室團(tuán)總支，寢室文化中心秘書處。學(xué)院把寢室文化建設(shè)作為延伸思想教育工作的一個(gè)手臂，配合我院的實(shí)際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強(qiáng)寢室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛、進(jìn)取的寢室環(huán)境。中心會(huì)對本院的寢室進(jìn)行定期的檢查與不定期的檢查，結(jié)合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進(jìn)行通報(bào)，對于優(yōu)秀的寢室會(huì)給于通報(bào)表揚(yáng)，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此鼓勵(lì)；對于差的寢室會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評，并且會(huì)對差的寢室給予相關(guān)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現(xiàn)象、寢室違規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
二、實(shí)踐活動(dòng)
中心工作除了對本院寢室及教室的監(jiān)督檢查工作外，還會(huì)以寢室建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合本院的實(shí)際情況，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)”，此次的活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)了寢室成員的合作意識，增強(qiáng)了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評。同時(shí)舉辦地“廚藝大賽”，增強(qiáng)了成員之間的合作，同時(shí)豐富了大家的可以生活。本中心也會(huì)更加的努力，爭取舉辦更好的活動(dòng)，來加強(qiáng)寢室學(xué)習(xí)生活氛圍。
三、中心建設(shè)
對于一個(gè)組織而言，外部的建設(shè)重要，但是內(nèi)部的建設(shè)更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結(jié)了以前工作中的弊端，加強(qiáng)了中心各部門的聯(lián)系，召開中心人員聯(lián)誼會(huì)議，制作中心博客，增強(qiáng)了中心人員的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識。
四、人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)，干事在大一的時(shí)候?qū)ぷ鞯恼w情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時(shí)讓他們投身到活動(dòng)和工作中，同時(shí)給予他們控制權(quán)，讓他們成為活動(dòng)的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學(xué)習(xí)到東西，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項(xiàng)工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會(huì)逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續(xù)投身到中心的工作，爭取把本中心建設(shè)成為大家滿意的中心。
學(xué)院寢室文化建設(shè)中心期末工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇6】
當(dāng)陽市官垱小學(xué)創(chuàng)建于1945年，座落于漳河?xùn)|岸河溶鎮(zhèn)紅日村，是一所歷史悠久、設(shè)備齊全、環(huán)境怡人的全日制傳統(tǒng)老校。先后開辦過小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，20_年7月經(jīng)中共當(dāng)陽市市委、市人民政府批準(zhǔn)，合并官垱小學(xué)，組建官垱中小學(xué)。20_年7月，經(jīng)中共當(dāng)陽市委、市人民政府批準(zhǔn)撤銷初中部，合并原得勝小學(xué)，組建官垱小學(xué)。學(xué)校占地面積27133平方米，現(xiàn)有在崗教師38人，其中專任教師32人，專任教師中中學(xué)高級教師1人，中級職稱25人，宜昌市級學(xué)會(huì)會(huì)員2人，大學(xué)本科畢業(yè)3人，?？?4人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。曾經(jīng)涌現(xiàn)出兩位湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師和一位宜昌市師德標(biāo)兵。多名當(dāng)陽市、河溶鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。目前全校共有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生426人。
六十多年的發(fā)展歷程，熔鑄了官垱小學(xué)良好的校風(fēng)，在“以人為本、規(guī)范管理、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想主導(dǎo)下，學(xué)校制定了“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事”的八字校訓(xùn)，形成了“求真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、樂教”的良好教風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展為根本，以課程改革為抓手，以創(chuàng)新的德育活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)健康活潑，素質(zhì)全面，富有個(gè)性的學(xué)生，為高級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。倡導(dǎo)全新的校園文化理念，探索并逐步形成高雅的、積極的校園文化，為師生和諧發(fā)展，自由發(fā)展提供最優(yōu)的發(fā)展空間。學(xué)校立足校本培訓(xùn)，全力打造“學(xué)習(xí)型校園”，將校本培訓(xùn)作為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，創(chuàng)建適合學(xué)校、教師和學(xué)生成長的環(huán)境，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展育人新途徑，努力打造一支學(xué)者型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
近年來，學(xué)校教師有100多篇論文在國家、省級、市級以上刊物上發(fā)表，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的校風(fēng)、優(yōu)異的成績廣受社會(huì)贊譽(yù)。被省、地、市各級各部門授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，僅過去的一學(xué)年，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校、保育寄宿制合格學(xué)校，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位，20_年春，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進(jìn)單位、當(dāng)陽市文明單位、實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀考點(diǎn)、當(dāng)陽市德育工作先進(jìn)單位。今年中考W值全市第5名，上重點(diǎn)高中比例達(dá)16.9%，居全市第4名。小學(xué)部20_年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得一個(gè)第1名，二個(gè)第2名，三個(gè)第3名好成績。20_年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得二個(gè)第1名，二個(gè)第2名，二個(gè)第3名的好成績。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績。20_年11月，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女子組第5名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組第5名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組第6名，女子組第7名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女子組第4名，20_年4月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中女子組第7名，20_年7月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中男子組第8名，20_年11月獲得當(dāng)陽市第十一屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)男子組第七名。20_、20_兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。
近年來，學(xué)校教師有100多篇論文在國家、省級、市級以上刊物上發(fā)表，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的校風(fēng)、優(yōu)異的成績廣受社會(huì)贊譽(yù)。被省、地、市各級各部門授予多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，僅過去的一學(xué)年，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校、保育寄宿制合格學(xué)校，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位，20_年春，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進(jìn)單位、當(dāng)陽市文明單位、實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀考點(diǎn)、當(dāng)陽市德育工作先進(jìn)單位。今年中考W值全市第5名，上重點(diǎn)高中比例達(dá)16.9%，居全市第4名。小學(xué)部20_年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得一個(gè)第1名，二個(gè)第2名，三個(gè)第3名好成績。(全鎮(zhèn)5所小學(xué))，20_年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得二個(gè)第1名，二個(gè)第2名，二個(gè)第3名的好成績，總成績居全鎮(zhèn)第二。近年來，學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績。20_年11月，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第5名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組第5名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組第6名，女子組第7名，20_年11月，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組第4名，20_年4月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽女子組第7名，20_年7月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽男子組第8名。20_、20_兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。
校園文化建設(shè)的重要成績：
一、辦學(xué)理念
學(xué)校始終遵循國家教育方針，確立了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標(biāo)，符合素質(zhì)教育要求。學(xué)校有切實(shí)可行中長期發(fā)展規(guī)劃。有明顯激勵(lì)作用的校訓(xùn)，有言簡意賅的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的文字表述，形成了鮮明的富有凝聚力的校園精神，符合學(xué)校文化傳統(tǒng)，并體現(xiàn)在學(xué)校整體精神風(fēng)貌上。
二、辦學(xué)特色
學(xué)校特色鮮明，符合教育發(fā)展的時(shí)代要求。有一定知名度的教師隊(duì)伍，如先后涌現(xiàn)出湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師陳慧琳、姚丹，宜昌市師德標(biāo)兵姚丹等。培養(yǎng)出一批學(xué)有專長的學(xué)生。學(xué)校前生官垱中小學(xué)在官垱地區(qū)深受群眾贊譽(yù)，廣大家長和社會(huì)人士普遍認(rèn)為，官垱小學(xué)是一所宜教宜學(xué)的好學(xué)校。我們和教研室合作，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，通過辦?？?、貼標(biāo)語、看視頻、上廉政課、樹立廉政行為習(xí)慣等工作，從小培養(yǎng)廉政意識。
三、文化生活
校園文化活動(dòng)豐富多彩，形成了活動(dòng)常規(guī)機(jī)制，比如五四、六一、十一、元旦文娛活動(dòng)，六一、元旦團(tuán)員、少先隊(duì)納新，教師節(jié)集體宣誓等。師生員工生活方式健康文明。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，積極推行校園集體舞和“兩操”活動(dòng)。組織校園學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)生參與率在50%以上。學(xué)生群體素質(zhì)優(yōu)異，積極參加競賽、交流、展示活動(dòng)。開展學(xué)生、教師、家長共同讀書活動(dòng)，積極創(chuàng)建“書香校園”。干群、同事關(guān)系和諧，教師工作幸福度高。師生關(guān)系和諧，學(xué)生對在校學(xué)習(xí)、生活滿意度高。我們與甘肅慶陽集郵、當(dāng)陽長坂坡集郵協(xié)會(huì)廣泛開展聯(lián)誼活動(dòng)，兩個(gè)郵協(xié)為我校集郵小組聯(lián)合開辦青少年集郵?？诤?nèi)外產(chǎn)生極大影響，也豐富了校園文化。
四、環(huán)境建設(shè)
規(guī)劃布局合理，功能區(qū)明晰，整體性強(qiáng)。校園建筑裝飾風(fēng)格富有特色，有整體美;反映出學(xué)校獨(dú)特的文化品位和審美情趣。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、寢室、食堂、廁所等場所的布置，整潔大方，突出其功能特點(diǎn)。最大限度地利用空間進(jìn)行綠化，有與學(xué)校面積相匹配的綠地和園林。植物品種合理配置，景點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)，管理規(guī)范。
五、文化設(shè)施
加強(qiáng)標(biāo)識性文化建設(shè)，校園內(nèi)的自然、人文、歷史資源得以挖掘、保護(hù)及利用。懸掛的格言警句，樹立的提示牌等內(nèi)容，貼近生活，形象生動(dòng)，具有啟發(fā)性和教育意義;懸掛位置醒目恰當(dāng)，制作美觀;注重調(diào)動(dòng)師生積極性，進(jìn)行了廣泛征集。文化墻、廊位置恰當(dāng)、大方美觀、內(nèi)容充實(shí);旗臺旗桿等基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范;其他文化設(shè)施形式多樣，能充分合理的利用。師生參與校園樓宇、道路、廣場、樓道、景墻、花木等景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名及管理工作，公共場所設(shè)施完好無損，布置內(nèi)涵豐富、規(guī)范精致并富有教育性。有辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的固定文字展示。
六、制度制定
建立了符合規(guī)范化學(xué)校管理要求的學(xué)校、處室、班級三級管理制度，形成完善的管理制度體系。制度制定民主、科學(xué);設(shè)立教職工大會(huì)，機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，作用積極;監(jiān)督和信息溝通機(jī)制健全，實(shí)行校務(wù)公開。制度打印成冊，按規(guī)定懸掛。
七、制度落實(shí)
各項(xiàng)制度成為全校師生共同遵守的行為準(zhǔn)則，落實(shí)到位，成效顯著。規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度，國旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng)，記載完整。主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形成制度，定期活動(dòng)，并有記錄。師德教育扎實(shí)有效，不搞有償家教，不推銷教輔資料，無亂收費(fèi)行為，能為人師表，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，教師精神風(fēng)貌好，言談舉止文明，學(xué)生家長社會(huì)評價(jià)好。校園語言文字規(guī)范。有常規(guī)督查機(jī)制，師生文明習(xí)慣好。整個(gè)校園整潔、賞心悅目，無衛(wèi)生死角，物品設(shè)施擺放有序，車輛停放整齊。落實(shí)安全責(zé)任制，落實(shí)安全、法制等專題教育，建設(shè)“平安”校園，學(xué)校無安全隱患，無安全事故發(fā)生，師生員工無違法犯罪行為。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇7】
20__年，海潮村委會(huì)在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，村委會(huì)積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，建立健全公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)推動(dòng)我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚(yáng)民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開展文化活動(dòng)，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當(dāng)做工作主旋律。海潮村20__年全年以來文化工作總結(jié)如下：
一、文化工作受到重視。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對文化的需求也越來越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)
春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動(dòng)，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊(duì)3支、龍燈隊(duì)3個(gè)分別在三個(gè)自然村及海潮寺森林公園演出46場、龍燈賽1場;歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場;參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場，文藝匯演榮獲三等獎(jiǎng);組織慶元宵花燈廣場舞展演一場;組織巾幗文藝隊(duì)參加縣老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮演出一場;“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動(dòng)1場，比賽斗牛16條8對;組織火把節(jié)篝火晚會(huì)一場;組織婦聯(lián)執(zhí)委開展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭培訓(xùn)2期;組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭宣傳冊、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識競賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動(dòng)一場，榮獲二等獎(jiǎng);法律知識培訓(xùn)2期，組織關(guān)愛留守兒童活動(dòng)一次，家教培訓(xùn)1期，禁毒防艾培訓(xùn)2期，勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動(dòng)1期，花燈廣場舞培訓(xùn)1期，放電影6場，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學(xué)校開展輟學(xué)失學(xué)兒童勸返工作4次;組織巾幗文藝隊(duì)在村委會(huì)舉行慶祝建國70周年文藝演出一場，建國70周年唱紅歌合唱展演一場。組織蔬菜種植培訓(xùn)1期。在黑山村民小組開展象棋、棋牌等娛樂活動(dòng)6場;文化宣傳欄8塊。
三、文化活動(dòng)建設(shè)健康發(fā)展
全年以來，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務(wù)中心以加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進(jìn)了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進(jìn)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作。目前，全村3個(gè)新農(nóng)村文化活動(dòng)室已全部正常開展活動(dòng)。具體做法是:一、提高認(rèn)識，明確新農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)我村文化活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。二、結(jié)合我村實(shí)際，突出重點(diǎn)，在推動(dòng)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作過程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請了村級活動(dòng)場所建設(shè)項(xiàng)目，即把村級文化活動(dòng)場所進(jìn)行原址重建，完善文化實(shí)施，預(yù)計(jì)11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動(dòng)場所環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷豐富群眾的文化生活。
四、數(shù)字電影進(jìn)村，豐富了農(nóng)民精神文化生活
全年來，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊(duì)，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費(fèi)看到一場高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村已放映數(shù)字電影達(dá)11場次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
五、數(shù)字電視“村村通”工作取得顯著成效，實(shí)施數(shù)字電視“村村通”工程,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、改善民生的重要舉措,是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。全年來,傳播各類科學(xué)文化知識和經(jīng)濟(jì)信息，向各級組織上報(bào)信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂信息，有力地促進(jìn)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為推動(dòng)我村全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮積極作用。
在今后的文化工作中，我村將堅(jiān)持不懈以文化理念引領(lǐng)各項(xiàng)文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導(dǎo)精神，把我村委會(huì)文化活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)鞏固海潮村委會(huì)文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇8】
根據(jù)《廣西中小學(xué)校園文化建設(shè)40條評分細(xì)則》的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際，以建立優(yōu)美校園環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，我校開展了一系列的校園文化建設(shè)活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已取得了必須的成效?，F(xiàn)將我校本年的校園文化建設(shè)工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、組織管理。我校對校園文化建設(shè)高度重視，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)小組，制定了校園文化建設(shè)方案，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)和全體教師學(xué)習(xí)中央8號文件，學(xué)習(xí)教育部黨組《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的通知》、教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》，分組織管理、榮辱觀教育、校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織活動(dòng)、綠化美化校園、人文環(huán)境建設(shè)、民族精神教育九個(gè)方面進(jìn)行，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，不斷發(fā)展和繁榮校園文化。全校一千多名師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的熱潮中。透過召開行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動(dòng)心得。同時(shí)，利用校園文化宣傳長廊、廣播、上遠(yuǎn)程課等陣地宣傳活動(dòng)的目的好處及開展?fàn)顩r，從而營造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、榮辱觀教育。學(xué)校重視組織開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)校上墻“八榮八恥”的具體資料，師生明確“八榮八恥”的具體資料和對各自的特定要求，并自覺踐行;學(xué)校開展以榮辱觀為主要資料的文藝演出，開展班級主題班會(huì)，組織學(xué)生出版學(xué)習(xí)園地并寫心得體會(huì)。
三、校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以德育為中心，學(xué)校有教育方針標(biāo)語，有校風(fēng)校訓(xùn)標(biāo)語，有宣傳櫥窗;學(xué)校全面執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程計(jì)劃，開足課時(shí);組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、教風(fēng)建設(shè)。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在教師中，以愛崗敬業(yè)教育為重點(diǎn)。具體措施是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，要求班子成員對自我公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序;召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員用心參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，做師德師風(fēng)的楷模;召開教職工會(huì)，要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等狀況進(jìn)行自查自糾;設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，理解學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾;開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。透過教育，我校全體教職員工能夠做到“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表?！?BR> 五、學(xué)風(fēng)教育。堅(jiān)持把公民道德教育與學(xué)生行為養(yǎng)成教育結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生高尚品德素質(zhì)為目標(biāo)，多方位，多層次的強(qiáng)化教育。為了提高道德素質(zhì)教育真正的落到實(shí)處，具體做法是：①、將知、情、意、行有機(jī)的結(jié)合起來，做到曉知以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。學(xué)期的第一周定為行為規(guī)范教育周，要求班主任有計(jì)劃的組織班級學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)資料。新生入學(xué)，政教處還組織召開“行為規(guī)范教育”專題講座報(bào)告會(huì)，對新生在校日常行為規(guī)范進(jìn)行比較系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，使之能盡快地熟悉并適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在組織學(xué)習(xí)，識記有關(guān)規(guī)范條款之后，政教處還組織考核檢查，以強(qiáng)化認(rèn)知。為了把禮貌規(guī)范教育落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活一言一行中，政教處、班主任和課任老師構(gòu)成共識，加強(qiáng)了對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與督促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。②、與建立先進(jìn)班級、禮貌宿舍等相結(jié)合，學(xué)校在評選各級先進(jìn)班級時(shí)，把班級學(xué)生的日常行為規(guī)范和道德素質(zhì)作為重要條件之一來考評。學(xué)生精神禮貌、品質(zhì)道德水平不斷得到提高，校園內(nèi)好人好事層出不窮，拾金不昧的事跡感人至深。
六、組織活動(dòng)。學(xué)校舉行豐富多彩校園文化活動(dòng)，文化活動(dòng)建設(shè)是校園文化建設(shè)血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，因此學(xué)校一向以來都十分重視校園文化活動(dòng)建設(shè)。
1、開展愛國主義教育。一向以來，學(xué)校都把愛國主義、群眾主義、社會(huì)主義教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，組織師生收看收聽以愛國為資料的電視和廣播，堅(jiān)持正面宣傳，以優(yōu)秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人，以愛國思想感化人。中宣部、教育部等七部聯(lián)合推薦的100首愛國教育歌曲成為活躍校園文化生活的主旋律。學(xué)校首先利用校園廣播每一天插播愛國歌曲;其次今年五月舉辦了“慶五四”演講比賽和參加迎國慶鎮(zhèn)的演講比賽，透過比賽激發(fā)師生們的愛國熱情。為了迎五一和國慶，學(xué)校組織了系列活動(dòng)，有以愛國報(bào)國為主題黑板報(bào)比賽;以黨團(tuán)知識為主的知識搶答賽，還有以中宣部、教育部等七部委聯(lián)合推薦的100部愛國教育圖書為目錄的讀書活動(dòng)及征文比賽。
2、為豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在5月有廣播體操操比賽;有宏揚(yáng)民族精神為主題的書法比賽;有以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料的手抄報(bào)比賽;有拔河比賽;還有籃籃球、排球比賽。為了能在手抄報(bào)比賽勝出，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。
3、用心開展體育活動(dòng)。開展體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的有效途徑，在今年五月份開展的教職工籃球、排球、象棋比賽和學(xué)生拔河、籃球、排球比賽上，更高、更快、更強(qiáng)的追求深入人心，團(tuán)結(jié)友愛，勇爭第一人文精神得到充分體現(xiàn)，奧林匹克精神得到宏揚(yáng)。
4、、開展生命教育主題活動(dòng)。加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)。組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文資料，聽專題講座和形勢報(bào)告等。并在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育，增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)、提高生命質(zhì)量，理解生命的好處和價(jià)值。
七、綠化美化校園。加強(qiáng)校園文化文化設(shè)施建設(shè)，為校園文化建設(shè)帶給物質(zhì)保障。我校以“環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚”為目標(biāo)，遵循“設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)劃合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、整潔舒適”的原則來，建設(shè)校園環(huán)境。堅(jiān)持不懈綠化、美化、凈化校園，學(xué)校綠化率達(dá)60%，整個(gè)校園綠蔭滿園，百花爭艷，四季常綠。學(xué)校既是花園，也是植物園，校園規(guī)劃、教室布置、櫥窗黑板的設(shè)計(jì)和管理，都體現(xiàn)了知識性與教育性，努力讓學(xué)校的一草一木一石一事都成為教育資源。
1、加大校園文化設(shè)施建設(shè)資金投入。在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)緊缺的狀況下，投資10多萬元綠化校園，改善了校園環(huán)境;投資3000多元，進(jìn)一步完善了校園的體育設(shè)施;投資5000元用于購買圖書、征訂報(bào)刊雜志，充實(shí)了圖書室、閱覽室;資金的投入，使校園文化建設(shè)有了可靠保障，為開展校園文化建設(shè)系列活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。學(xué)校有貼合規(guī)格的升旗設(shè)施;學(xué)校德育常規(guī)設(shè)施完善;有貼合規(guī)格的升旗設(shè)施和廣播設(shè)備。《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八榮八恥”的大幅宣傳標(biāo)語已上墻。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。總之，校園寬敞、整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到熏陶，潛移默化。
##結(jié)束關(guān)于班文化建設(shè)總結(jié)【篇9】
省局現(xiàn)代化分局建設(shè)提出：以人為本、鼓勵(lì)創(chuàng)新、抓點(diǎn)帶面、分類實(shí)施、追求卓越，著力提升現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平，加快培養(yǎng)現(xiàn)代稅收人才，使基層分局建設(shè)成為政治過硬、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范、管理科學(xué)、業(yè)務(wù)精湛的堅(jiān)強(qiáng)集體。市局在地稅文化建設(shè)中進(jìn)一步提出：堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，樹立“崇法尚德，聚財(cái)興宣”的責(zé)任感和使命感，在全市地稅系統(tǒng)營造風(fēng)正氣順心齊、團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展。近年來，縣地稅局堅(jiān)持以人為本，將地稅文化建設(shè)作為激勵(lì)廣大稅干的一種方式和手段，通過開展“樹立宣城地稅人共同價(jià)值觀”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)稅干牢固樹立“地稅工作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，地稅干部為納稅人服務(wù)，地稅機(jī)關(guān)為基層服務(wù)”的核心價(jià)值理念，通過踐行“三個(gè)服務(wù)”的過程中體現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到“讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓全體地稅人滿意”的“三個(gè)滿意”的目標(biāo)，并將其作為地稅人的共同價(jià)值取向和共同愿景。
一、主要做法
（一）踐行共同價(jià)值觀，大膽探索現(xiàn)代化分局的新路子。如何圍繞省、市局的現(xiàn)代化分局創(chuàng)建理念，充分發(fā)揮地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，將踐行共同價(jià)值觀運(yùn)用于現(xiàn)代化分局建設(shè)中，是地稅人一直探索和實(shí)踐的目標(biāo)。首先，縣地稅局從充分整合人力資源和加強(qiáng)服務(wù)管理理念出發(fā)，大膽嘗試，打破現(xiàn)有的區(qū)域管理模式，在引入“地稅整體進(jìn)步”概念的基礎(chǔ)上，追尋“有區(qū)域管理、無區(qū)域服務(wù)”的征管模式，在不改變機(jī)構(gòu)設(shè)置的前提下，將部分分局的工作職責(zé)和人員崗位職能進(jìn)行合理調(diào)整。
（二）合理整合工作職責(zé)，明確工作崗位。從現(xiàn)代化分局建設(shè)出發(fā)，調(diào)整征收管理分局的工作職能，變原來的負(fù)責(zé)縣城城區(qū)重點(diǎn)稅源戶為目前的負(fù)責(zé)全縣基金費(fèi)、條條企業(yè)、縣直行政事業(yè)單位和所有車輛稅收的征收管理工作；調(diào)整城關(guān)、西鄉(xiāng)、北鄉(xiāng)三個(gè)分局的工作職能，將該三個(gè)分局統(tǒng)一為大城關(guān)分局的規(guī)模，原三個(gè)分局的機(jī)構(gòu)設(shè)置和規(guī)格不變，所屬的管理范圍不變，內(nèi)設(shè)的管理職能不變；變東鄉(xiāng)分局原來的征管合一的工作職責(zé)為以征收全能服務(wù)為主的辦稅服務(wù)廳和納稅服務(wù)中心的模式，實(shí)行以稅費(fèi)征收和納稅服務(wù)為主的工作職能；縣局計(jì)會(huì)股在原有職責(zé)的基礎(chǔ)上，實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算工作，分管各分局的稅收會(huì)統(tǒng)、票證核算工作，取消了各分局的稅收會(huì)計(jì)、稅收統(tǒng)計(jì)、稅收票證管理工作；局機(jī)關(guān)股室中增設(shè)了基金辦、法制辦。
（三）整合人力資源，打破區(qū)域壁壘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才的資源共享。
一是整合現(xiàn)有人員。我局行政編制為70人，其中局機(jī)關(guān)為19個(gè)編制，基層分局51人?，F(xiàn)調(diào)整工作職能后的人員分配情況為：在職在崗的局機(jī)關(guān)28人，分局40人，機(jī)關(guān)與股室人員調(diào)整后，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)股室的力量（增加法制辦、基金辦、監(jiān)察室、計(jì)會(huì)股、征管股的人員），整合了西、北鄉(xiāng)分局的管理人力資源?，F(xiàn)如今大城關(guān)內(nèi)部的人員整合后，原城關(guān)分局、西鄉(xiāng)分局、北鄉(xiāng)分局的管理人員互為ab崗，全縣的征收職能主要集中在東鄉(xiāng)分局，而在西、北鄉(xiāng)以征收點(diǎn)的形式管理，分別有一名管理人員和征收人員，調(diào)整后的人員力量進(jìn)一步加強(qiáng)和集中管理。
（四）設(shè)立納稅服務(wù)中心，全面推進(jìn)“一桌全能”的模式。東鄉(xiāng)分局的工作職能調(diào)整后，全面落實(shí)現(xiàn)代化分局建設(shè)要求，按納稅服務(wù)中心的模式進(jìn)行管理，全面推行“一桌全能”的納稅服務(wù)模式，所有的窗口均為綜合服務(wù)窗口，負(fù)責(zé)辦理全縣范圍內(nèi)所有納稅人的涉稅事項(xiàng)；對辦稅服務(wù)區(qū)域進(jìn)行了整合，將綜合服務(wù)區(qū)域分別設(shè)置填單區(qū)和懇談區(qū)，增設(shè)納稅人休息區(qū)、自動(dòng)服務(wù)區(qū)的服務(wù)設(shè)施，設(shè)置了辦稅服務(wù)綠色通道。
（五）縣局機(jī)關(guān)的職能逐步前移。在現(xiàn)有編制不變的情況下，業(yè)務(wù)股室的部分服務(wù)職能前移，如計(jì)會(huì)股擔(dān)負(fù)著全局的票證管理職能，計(jì)會(huì)股直接到市局領(lǐng)取票證后，既承擔(dān)著縣局的票證管理員又承擔(dān)著全局性的票證管理業(yè)務(wù)，取消了各分局的票證管理員崗位，在減少基層的票證管理工作的同時(shí)，增強(qiáng)票證安全和提高票證填寫質(zhì)量，縣局統(tǒng)一要求統(tǒng)一審核，由縣局對每個(gè)開票人員進(jìn)行工作布置，確保填票口徑統(tǒng)一、指導(dǎo)口徑統(tǒng)一，雖然增加了縣局計(jì)會(huì)股的工作量，但在工作質(zhì)量上是進(jìn)一步提高，減輕基層工作量，進(jìn)一步達(dá)到基層稅干的滿意，真正做到“統(tǒng)一領(lǐng)取、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理”的模式。