督導工作情況報告 篇1
新學期伊始，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議工作指導下，在夏縣教育局的正確督導下，廟前初中高度重視校園安全專項工作，始終把校園安全作為學校工作的第一要務(wù)常抓不懈，做到警鐘長鳴。廟前初中團隊認真總結(jié)反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改進措施，建立健全各項安全管理制度，增強師生安全意識，強化學校安全管理，落實安全管理責任，實行安全事故責任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績?，F(xiàn)將我校抓校園安全實際工作的情況匯報如下：
一、健全安全工作組織機構(gòu)
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長郭英貴任組長，主管副校長張勇為副組長及常務(wù)主管，各年級主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安排校園安全工作。并具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。
二、建章立制，明確責任
校園安全專項工作的有效落實，必須依靠實際、科學、有效的制度來保障。為此，我校建章立制，明確責任，細化分工，并實施一崗雙責，責任追究。
1、修訂《校園安全工作實施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
我校在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責和相關(guān)人員的工作責任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責任追究的基本思路。鑒于近期國內(nèi)新冠肺炎疫情實際情況，我校制定了《防疫防控工作要求》，切實做到了嚴防死守，把防控責任細化，建立師生健康情況臺賬。及時了解家長出行實際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。
2、明確工作職責，細化安全責任。
我校在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負責，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導分塊抓，部門主任具體抓，各教師配合行動的全盤聯(lián)動工作模式。具體來說，就是校長郭英貴作為法人，對學校的安全工作負總責。主管政教安全的副校長張勇全面督促、指導校園安全工作，并負責學生的安全教育和管理工作。主管教學的副校長段文煜全面負責教學過程中的安全管理和教育工作，全面負責教師的安全管理和教育工作。各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。
3、簽訂安全工作目標任務(wù)書。
學校將安全工作分為疫情防控管理、學生管理、教學管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等六個工作小組，分別由校級領(lǐng)導任組長，所轄部門主任具體主管。校長同六個工作小組簽訂安全工作任務(wù)書，各工作小組再進一步細化工作任務(wù)和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務(wù)書。做到了安全責任層層落實，安全工作人人有責，日常工作“一崗雙責”。
4、實行責任追究。
我校在安全責任追究上突顯兩個方面的責任追究，一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責任追究。二是，事后追究，即因工作不力導致發(fā)生重大失誤，造成嚴重影響的，將予以嚴肅處理。
三、具體實施辦法
1、加強重點部位的`安全防控，做到萬無一失。
（1）加強門衛(wèi)安全管理。學校門房是學校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，尤其是在防疫防控特殊時期，加強門衛(wèi)工作安全就顯得異常重要。為此，我校特對門衛(wèi)工作制度進行了細化完善，并實行領(lǐng)導責任制。一是實行領(lǐng)導帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。二是加強保衛(wèi)力量。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應(yīng)的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。三是嚴格出入校門人員的登記制度。準備了《教師進出校門登記臺賬》、《校外人員進出校門登記臺賬》并嚴格落實《教職工請假制度》、《學生請假制度》。嚴格落實管理一切進入學校人員身體健康狀況及進出校原因。學校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預(yù)約驗證后，進行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。四是精心做好學生上放學期間的安保工作。在學生上放學期間，值班領(lǐng)導帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護秩序，保護學生上下學安全。五是因病請假的師生，再入校必須有48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。六是因事出運城的師生，再入校必須持48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。
（2）強化校內(nèi)巡查。學校每天都有一名領(lǐng)導負責，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學生吃飯、活動、下課、晚自習后的一段時間內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理化解矛盾糾紛，防患于未然。
（3）重視課堂安全工作。學校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學生，由科任教師及時報告教導處和政教處，教導處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，及時了解學生缺課缺勤原因，防患于未然。
（4）切實做好宿舍管理。學校為學生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導和班主任配合宿舍管理員詳細點名、查床，并翔實記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。
（5）建立心理安全咨詢室。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時預(yù)防和化解師生特殊時期的心理問題，及負責給師生宣傳各種心理健康知識。
（6）切實做好防疫防控管理。我校積極響應(yīng)上級部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《廟前初中防疫防控安全措施》、《消殺記錄》、《教師每日體溫檢測登記表》、《學生每日體溫檢測登記表》等一系列臺賬。并責任到人，嚴格實施并記錄在冊，確保防疫防控工作落到實處。
2、加強食堂及食品安全管理。學校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。二是嚴格落實定點采買、索取發(fā)票制度。三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。嚴把食品安全關(guān)。四是嚴格檢查操作程序，保障每頓飯菜干凈衛(wèi)生。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。六是每周定期檢查食堂灶具、電路等安全，并對外聘人員進行定期培訓食堂管理規(guī)定及相關(guān)安全知識。
3、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次管制刀具的排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。
4、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長、交警大隊領(lǐng)導來校進行法制紀律和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用全干會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、手抄報等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高安全防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴，常記心間。
5、堅持應(yīng)急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了《防震應(yīng)急演練預(yù)案》、《消防應(yīng)急演練方案》《疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案》等各項應(yīng)急預(yù)案，并堅持組織學生開展了三次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進一步強化了學生應(yīng)急、互助、避險、逃生的能力。
6、堅持校園值班制度。學校領(lǐng)導堅持帶班值班和24小時值班制度，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全和師生人身安全。值班安排具體，值班記錄詳實。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，我校始終堅持把安全工作作為常規(guī)教學工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及時，校園安全工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全工作大于天”的思想，不斷強化安全工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻。
督導工作情況報告 篇2
今年上半年，按照市委掛點督導農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有關(guān)文件精神，在市全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組的大力指導下，市發(fā)改委采取了幫助事處健全制度，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)崗位；服務(wù)園區(qū)，引導農(nóng)民工就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；加大扶持力度，促進農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等一系列措施，確保農(nóng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作取得實實在在成效，為整體推進掛點督導“7+3”工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
一、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況
1、統(tǒng)一思想，高度重視
街在接到區(qū)政府下達的為經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)招工任務(wù)后，行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書記及勞動保障協(xié)管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務(wù)的完成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區(qū)勞動保障部門和市發(fā)改委掛點督導單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。
2、精心布置，宣傳到位
街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農(nóng)村外出務(wù)工勞動力調(diào)查表，散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)招工用工優(yōu)惠政策，邊調(diào)查邊摸底、動員外出務(wù)工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉(xiāng)人員的思想動態(tài)，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節(jié)前后返鄉(xiāng)人員較多的優(yōu)勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣傳單，在繁華處設(shè)立招工點，散發(fā)宣傳資料，提供政策咨詢，力求家喻戶曉。
3、熱情周到，做好招工服務(wù)工作
由于情況特殊，大部分農(nóng)民工在外從事糕點、燒烤行業(yè)，進廠打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業(yè)，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數(shù)人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠人員熱情服務(wù)，雇車輛集中送到光寶科技公司。
4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務(wù)“三到位”
在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業(yè)人員36人，并到經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實地參觀，以點帶面，取得了實質(zhì)性的效果。組織有意在工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區(qū)勞動和社會保障局下達的參加招聘會任務(wù)。
5、加強值班，做好登記造冊工作
街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時輸入微機進行管理。
二、幫助查找農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)
從勞動力供給角度分析，返鄉(xiāng)農(nóng)民工中因各種原因已離開原工作企業(yè)的人數(shù)有所增加，以及部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工暫時失去工作，加上農(nóng)村部分新成長勞動力，需要新就業(yè)的農(nóng)村勞動力比例提升;從勞動力需求角度分析，經(jīng)濟增長依然具有一定的吸納就業(yè)的能力，但是計劃招工的企業(yè)的數(shù)量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業(yè)對農(nóng)民工的用工數(shù)量未增加，技能要求提高，因此農(nóng)民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。
經(jīng)過查找，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處，現(xiàn)有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業(yè)招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務(wù)工人員等不住而重新到外地務(wù)工；三是企業(yè)用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務(wù)工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務(wù)工。
三、改進工作的措施和建議
1、鼓勵農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問題就是要增加農(nóng)民工就業(yè)崗位，由于創(chuàng)業(yè)可以提供更多的工作崗位，引導農(nóng)民工群體自主創(chuàng)業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。結(jié)合開展的“四級聯(lián)動、攜手共建”活動，為建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建功立業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，鞏固農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成果，推動城市人才、信息、資金、技術(shù)等資源向農(nóng)村流動，把勞務(wù)用工等方面信息及時傳遞給農(nóng)民；進一步發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，使之在開展農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程與新農(nóng)村、建設(shè)綠色鄉(xiāng)村中找準定位創(chuàng)好業(yè)，不誤時機再就業(yè)。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，豐富培訓活動內(nèi)容，使其貼近用工企業(yè)和農(nóng)民工的需求。要充分發(fā)揮各類職業(yè)院校、農(nóng)函大站、所等在職業(yè)技術(shù)培訓中主陣地的重要作用，為農(nóng)民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業(yè)條件設(shè)置高與農(nóng)村勞動力只有數(shù)量優(yōu)勢的矛盾。
3、提高信息溝通，努力提高就業(yè)崗位，幫助農(nóng)民工就業(yè)。要統(tǒng)籌信江新區(qū)勞動和社會保障業(yè)務(wù)部門、掛點督導單位等各方的力量，一方面在勞務(wù)輸出重點地區(qū)建立起有效的監(jiān)測制度，掌握本地區(qū)農(nóng)民工的數(shù)量、就業(yè)意愿等信息;另一方面用工單位可以與勞務(wù)輸出地區(qū)建立信息溝通機制，建立人力資源市場信息共享平臺，通過聯(lián)網(wǎng)等各種渠道發(fā)布供求信息，減少農(nóng)民工盲目流動，促進農(nóng)村勞動力合理有序流動，滿足企業(yè)用工需求，最終達到“雙贏”的效果。
督導工作情況報告 篇3
根據(jù)縣依法治縣領(lǐng)導組普法工作的要求和局機關(guān)“六五”普法工作安排，我局從7月3日至8日，利用一周時間組織開展了“六五”普法檢查督導自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導，確保普法工作的順利開展
按照上級工作要求，為進一步強化組織機構(gòu)，切實做好“六五”期間的法制宣傳教育工作，努力推進依法行政和依法治理，我局領(lǐng)導高度重視，認真規(guī)劃，全面部署“六五”普法工作。一是及時成立了由局長任組長，各副職領(lǐng)導任副組長，各股室負責人為成員的依法行政工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，由辦公室負責實施日常工作。二是研究制定了局“六五”普法《實施方案》和工作規(guī)劃，對“六五”普法工作進行了安排部署，做到了機構(gòu)、人員、工作三落實，形成了普法依法治理工作一把手掛帥，副職領(lǐng)導專門抓，辦公室具體抓的齊抓共管的良好局面。
二、強化措施，扎實工作，普法取得實質(zhì)性效果
為進一步完成好“六五”普法工作任務(wù)，我局始終圍繞目標任務(wù)，堅持開展多種形式和法制宣傳教育活動。一是重點抓了全局干部職工法律教育學習培訓工作。借開展黨的`群眾路線教育實踐活動之機，大力倡導以自覺學法為主，要求廣大干部職工利用一切時間抓緊法律知識的學習，積極參加了各類培訓考試和相關(guān)部門的法制講座。今年注重機關(guān)干部職工網(wǎng)上學法，增加了學習時間和學習效果。通過各種形式的學習培訓，全體干部職工的法律素質(zhì)和依法行政能力有了進一步提高。二是加大宣傳力度，進一步擴大法律法規(guī)的影響力。領(lǐng)導逢會必講，輪流授課，宣傳計生法規(guī)政策及相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法行政工作的認識，并充分利用各種媒體，比如開設(shè)了宣傳欄、增設(shè)了字幕、刷寫宣傳標語、發(fā)放宣傳資料和宣傳品等形式，在廣大干部群眾中進行計生法律法規(guī)的宣傳，增大宣傳覆蓋面和影響力，效果很好。“六五”普法以來，利用全國法制月、“7·11”重大節(jié)日等活動，我局大力開展法律法規(guī)宣傳和咨詢活動，共發(fā)放宣傳資料3000余份，發(fā)放宣傳品1300余份，解答咨詢問題11個，群眾受宣傳面達2萬余人，群眾滿意度很高。三是抓綜合治理，加強依法行政。普法工作，學法是基礎(chǔ)，治理是目的。依法行政是客觀形勢發(fā)展的必然要求。我局在抓好計生法制宣傳教育活動和干部職工學法的同時，更加注重抓好對人口計生工作的依法治理。在計生工作中努力營造依法決策、依法行政、依法管理、依法辦案的良好氛圍，促進優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境和人口發(fā)展環(huán)境。通過加強制度建設(shè)規(guī)定行政行為等措施，積極推進依法行政工作，使我局依法行政的能力和水平上了一個新臺階，行政執(zhí)法質(zhì)量明顯提高。
三、查找不足，加以改進，確定今后的努力方向
在“六五”普法開展以來，我局雖然取得了階段性成效，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些不容忽視的問題。如：在普法宣傳工作上形式不夠多樣，缺乏對普法教育的全面性、系統(tǒng)性的規(guī)劃，普法效果還不十分明顯。今后，我局將一如繼往地重視普法教育工作。一是加強宣傳，在形式上再豐富一些;二是增強責任意識，使全體干部職工都具備自覺學法，自愿普法的意識，積極投入到普法和依法行政中來;三是繼續(xù)開展“法律六進”活動，進一步將計生相關(guān)法律法規(guī)知識推進到社會、機關(guān)、企業(yè)、市場和社區(qū)。
督導工作情況報告 篇4
一、學校基本情況
學校在編在崗教師xx人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學歷合格率100%，專科以上學歷28，其中中學高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國家級培訓教師1人。學校有12個教學班，共有學生558人。
學校辦學愿景：為學生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學校辦成師生共同成長的樂園
學校育人目標：打好基礎(chǔ)、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能
學校管理機制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強校
教風：敬業(yè)愛崗，樂教善研
學風：拼搏進取，勤學善思
校訓：勤奮文明，求實創(chuàng)新
二、主要工作
(一)抓整體，統(tǒng)籌安排，開學井然有序
1、開學準備及師生返校情況
為認真落實市教育局布置的開學工作，我校于8月20日下午三點召開校級領(lǐng)導班子，四點召開全體教師會，將開學工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達100%，教師人人到崗，服務(wù)區(qū)學生無一人流失，學校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學工作是近幾年學校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
2、按課程計劃開足開齊課時
按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學管理的一大特色。
學校嚴格按國家課程標準，參照課程計劃和xx市教研室下發(fā)的小學課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學科技、英語、信息技術(shù)、社區(qū)與實踐等專職教師。凡是學生定了教材的課程科目，學校都安排了一定的課時進行教學。根據(jù)學校減負規(guī)定，學校強化了學生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學生買教輔資料。
學校還開設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學校等課程,強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認真落實專題教育，學校制定了《xx小學專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課，切實將專題教育落到實處；在學校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題，讓學生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領(lǐng)域取得的積極進展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學技術(shù)的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的十八大描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。
9月1日教導處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學校還對部分教師的常規(guī)資料進行了抽樣檢查，教師均能按照《xx市教學常規(guī)三十條》之規(guī)定進行教育教學，效果良好。校長高支芳同志擔任學校品德專職教師，其他領(lǐng)導分別擔任語文、數(shù)學科目的教學，教學常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。
3、后勤服務(wù)、安全保障情況
學校高度重視后勤服務(wù)保障工作，把學生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導小組。學校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進行了2次認真排查，并進行了詳實的記載和及時的整改。學校還與教師、學生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀，進一步規(guī)范了學生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實了安全責任，為學校師生安全提供了有力保障。
4、改善辦學條件。近年來，我校新建了學生食堂和學生公寓，改建了學生廁所，都已正式投入使用，受到了學生和社會的好評。
(二)抓主題，周密布置，確保教學工作有一個良好開端
1、進一步完善教學制度
開學初組織教師認真學習《xx市教師隊伍管理三十條》、《xx市義務(wù)教育學校德育常規(guī)三十條》、《xx市義務(wù)教育學校教學常規(guī)三十條》，還學習了學校的《教學獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學中了。
2、進一步規(guī)范教學行為
學校嚴格遵守國家的教育方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，嚴格按照市制定的《xx市教師隊伍管理三十條》規(guī)范教師教學行為。學校工作呈良性發(fā)展。
3、進一步規(guī)范循環(huán)教材的使用
上學期結(jié)束時，學校對循環(huán)教材的破損、遺失進行了統(tǒng)計，指定專人進行分科分類清理、修補，需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳；配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放；指定馮秀云老師專門負責教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施；科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學生在教科書上亂寫亂畫；建立了教科書循環(huán)使用工作責任制。通過努力，以期本學期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。
4、及時回收并認真保管《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》。學生在報名時，由班主任負責對各班發(fā)放的《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》進行了回收與檢查，并由班主任負責保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。
(三)抓細微，堅決不流失一個孩子
學校為了做好控流保學工作，實行“領(lǐng)導包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領(lǐng)導班子專題會、教師大會，學校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學責任狀”。通過家訪，與家長交流；利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標語深入人心。如：學習創(chuàng)造未來，知識改變命運；貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長；誰擁有了知識，誰就擁有了財富；家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育；有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚；實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。對特別困難的學生，學校給予減免，決不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。到9月1日止，我校學生全部返校，無一人流失。
(四)抓監(jiān)督，嚴格執(zhí)行收費政策
開學初，學校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴格按上級有關(guān)精神進行收費。對所有收費文件在校務(wù)公開欄中進行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學校為收費工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時接受社會各界的監(jiān)督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。
(五)抓安全，促進校園平安和諧
安全管理工作是學校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學校的發(fā)展與聲譽，為了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：
1、建立安全工作專班
學校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系，分工明確、責任到人。
2、簽訂安全工作責任狀
學校的校長與各分塊的領(lǐng)導分別簽訂學校安全責任狀，使每位領(lǐng)導“人人肩上有擔子，個個身上有責任”。如，政教副校長對學校安全負總責，教學副校長對教師教學、學生上課安全負責，后勤副校長對學校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負責。學校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責任狀，使安全工作項項落到實處。
3、督查學生安全行為。學校對學生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
教學區(qū)學生安全管理
(1)學校設(shè)立了“領(lǐng)導全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊干部負責崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責上墻，分工明確，責任到人。如，每天中午我們是這樣進行管理的：學校值班領(lǐng)導和教師一律在學校就餐，全面巡查全校學生的就餐活動情況，直至12：40，組織學生進班午休，在此期間當值班人員若發(fā)現(xiàn)學生的危險行為，立即制止；發(fā)現(xiàn)學生的不文明現(xiàn)象，立即教育；發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報告。同時，還建立了《學生安全管理臺帳》，學生活動的點點滴滴都記錄在案，便于學校及時教育、警戒和處理。為此，學校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無一事故發(fā)生。
(2)學校加強了對學生的安全法紀教育。學校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》，班級擬定《班級公約》，學校組織學習《守護生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學第一課》。學校政教處將開學第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護生命”。校長高支芳在開學典禮和升旗儀式上作了重點強調(diào)。
(3)在學生的安全管理上，學校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學生的安全問題不是學校領(lǐng)導、班主任的責任，而是xx小學所有員工的責任。作為學校的員工，人人都應(yīng)是學生的監(jiān)護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。
(4)校外學生安全管理。學校與學生家長簽訂安全責任狀。學校的每個教師按照“控流保學一覽表”的安排，到自己負責的村組學生家中，與學生家長簽訂安全責任狀，共同學習責任狀內(nèi)容，討論并指導家長如何更好地保證學生的安全問題。此項舉措受到學生家長和社會的好評。
住宿部學生安全管理
(1)學生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學生都已于9月1日入住宿舍樓，由學校統(tǒng)一進行管理。根據(jù)學生年齡都較小的特點，學校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學生的入睡和進餐進行跟蹤管理。
(2)建立健全住宿生管理制度。學校對住宿生實行分時段封閉管理，周一由家長送入學校，周五家長接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進入學生宿舍。
(3)充分發(fā)揮學生的幫帶作用。學校為了讓每位學生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學帶二年級，五年級的同學帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應(yīng)了學校生活，較入學時有了很大的改觀。
(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學生們的課外生活更加豐富，學校為住宿的學生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導和生活老師一起參與，這已成為xx小學的一道亮麗的風景。
4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設(shè)。
建立安全臺帳，學校定期不定期的開展隱患查處是學校后勤管理的一大特色。
對學校各室的各種設(shè)置全面察看，對后勤的設(shè)施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學期末，學校為保障學生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學校領(lǐng)導自己墊錢將教學樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達了我校領(lǐng)導班子對排除隱患的信心和決心，是學?！皩W生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學至今，學校已經(jīng)進行了兩次拉網(wǎng)式排查。
5、建立學校安全管理臺帳。
學校每天有值班領(lǐng)導和教師值日，學校建筑物、教學設(shè)備設(shè)施、學校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學校建立了《學生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓、劃分工作責任界線。
6、劃分衛(wèi)生責任區(qū)
學校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標準交給每班，使學校領(lǐng)導、班主任和學生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評比，學校的校容校貌常抓常新。
(六)抓特色，促進學生健康發(fā)展
1、加強班級文化建設(shè)和學校體育、衛(wèi)生工作
(1)創(chuàng)新班級文化建設(shè)。6月28日，xx新聞對學校班級文化建設(shè)進行了報道。一是各班班主任發(fā)動學生進行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進行個性化的班級文化建設(shè)，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話，讓學生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學生情操，凈化學生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設(shè)。學校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養(yǎng)了學生的細心和愛心以及讀書情趣。
(2)學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，切實保證學生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《xx小學大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動；制定《xx小學學生在校一小時鍛煉方案》切實保證學生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。
(3)認真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。本期一開學，學校就恢復(fù)了對疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學校的嚴格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學區(qū)領(lǐng)導的好評。
2、充分利用遠程教育資源
為了調(diào)動學生的學習興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進的教學設(shè)備和教學方法，學校充分利用學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源，并將遠程教育工程建設(shè)費用列入公用經(jīng)費，保證教師能在遠教室正常上課。每星期學校要求教師利用遠程教育室上好20節(jié)課，同時不斷充實、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學校學生每星期能在遠程教育室切實上好20節(jié)次課，學校領(lǐng)導高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級學生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學校本學期遠程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時上課。
(七)抓管理，扎實推進教育管理年活動
學校按照全市20xx年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實實地開展了各項活動，有效推進了學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：
一是所有教師學規(guī)范、工作當中做規(guī)范、立足實際創(chuàng)規(guī)范。
二是完善各項制度，用制度管人。
三是加強過程管理，強化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實際引導規(guī)范。校辦設(shè)計了并由校長親自記載了《學校問題與現(xiàn)象紀實冊》《教育管理年學生行為習慣記載》《教育管理年領(lǐng)導班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領(lǐng)導班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚，在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。
四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來，學校先后獲得六項榮譽：“學校工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“義務(wù)教育教學先進單位”、“學校美育節(jié)先進單位”、“繼續(xù)教育先進單位”，學校食堂被評為“xx市中小學放心食堂”。xx小學在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導學生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎；六年級學生英語競賽一等獎；繪畫作品一等獎；更為可喜的是學生張雪立在馮愛華老師的輔導下獲省演講比賽第四名，成為了xx市唯一的一個小學生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是xx小學開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學生個性發(fā)展的結(jié)晶。
三、今后努力方向
1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。
一是圍墻文化建設(shè)，讓校園圍墻為“國學文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。
二是布置校園文化標語和宣傳欄。在教學樓西側(cè)布置5塊活動展板，3塊是學校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內(nèi)外小學生讀書、運動、環(huán)保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學生的視野，縮短與世界的距離。
三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設(shè)計為教學樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。
2、努力提高教育教學質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
3、形成xx小學公寓的特色管理。
總而言之，開學工作千頭萬緒，目前只是一個良好開端，艱苦的工作還在后面，還需要我們百倍的努力。
督導工作情況報告 篇5
經(jīng)過近三周的時間，我校全體領(lǐng)導和部分教師加班加點準備了20xx年教育重點目標責任制和素質(zhì)教育督導評估兩個檢查?？傮w情況，感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導室成員交送的一份,代表著學校各項工作成績和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進行總結(jié)。
一、前期準備分工明確，責任意識增強
此次檢查是在20xx年學校重點工作目標管理責任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導評估驗收檢查，而且材料準備需要20xx和20xx兩個年度。開始時，大家有畏難情緒，認為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功，材料就會混亂，抓不到點子上，高度上不去，上級關(guān)注度就會大打折扣；而實際工作做的少，只會做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼，同樣也不會得到上級滿意，只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習慣，實際工作能力永遠不會提高。二者只有相得益彰，工作才會出彩。
二、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。
我校實施迎檢的辦法是三級分工。一級分工是校長負責中學部于海民和小學部何湘敏兩位分管校長，對他們工作下達要求，明確任務(wù)。兩個學部由他們?nèi)珯?quán)負責，作為校長也是在他們領(lǐng)導下。二級分工就是兩位分管校長對中小學部副校級領(lǐng)導進行分工，負責各自的迎檢任務(wù)。三級分工就是各副校級領(lǐng)導結(jié)合自己負責的各項任務(wù)對各中層領(lǐng)導及對分管教師進行再一次分工。這樣每一級人員都要對上一級負責。這樣做就不會出現(xiàn)漏項現(xiàn)象。如有的指標需要由幾個人完成就由分管領(lǐng)導協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標我負責。
三、責任心是高質(zhì)量完成檢查的關(guān)鍵。
責任勝于能力，態(tài)度決定行動。通過此次檢查，全體領(lǐng)導的責任意識空前增強，學校榮辱觀悄然生成，實在令人感動！中學部分管校長于海民既擔任班主任又要上英語課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準備詳實，過程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導帶了個好頭；小學部分管校長何湘敏對于先期材料準備多方協(xié)調(diào)，虛心請教，整個材料擺放精心設(shè)計。在材料細節(jié)求證方面，有創(chuàng)意；主管德育的劉寶香校長，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準備。尤其是到兄弟學校認真學習檢查材料后，對后續(xù)材料準備起到了促進作用。王忠生主任材料準備精細，有時工作到半夜；周海峰材料準備項目多，任勞任怨，有時犧牲了休息時間。領(lǐng)導之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動承擔董建德的材料，這種團結(jié)協(xié)作精神難能可貴！此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導都做了大量工作，在這里不一一列舉。
四、問題整改促進工作再上新臺階。
針對督導室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進行了問題整改落實，并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學校檢查整改落實情況表》。檢查肯定要有問題，整改目的是促進下步工作，而不是把問題束之高閣。只有解決了一個個問題，才會拾級而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導問題反饋和具體整改基本完成。
五、存在問題
一是部分領(lǐng)導對于分管C級指標理解偏差、膚淺，材料準備應(yīng)付簡單化，甚至用過時材料充當本年度材料，這是不負責的表現(xiàn)；二是有工作主動性不強現(xiàn)象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查；三是個別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細節(jié)管理不到位，我們要少說“這個材料我有，就是沒放里面?！瘪R后炮要不得！四是計劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫上時間，這是常識，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費力了。
六、下步要求
一是分管的兩個檢查材料，自己保管，分開放，不要兩個材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查；二是個別補加的材料，抓緊落實到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”；三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗做法，力爭下次檢查不犯同樣的錯誤；四是分管校長要放開手，給年輕主任壓擔子，多指導少代勞，讓他們在檢查中成長，以便將來獨擋一面。
工作就是一面鏡子，上級檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個人追求的共同目標，同時，這面鏡子也是對各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠照燿我們前行！
新學期伊始，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議工作指導下，在夏縣教育局的正確督導下，廟前初中高度重視校園安全專項工作，始終把校園安全作為學校工作的第一要務(wù)常抓不懈，做到警鐘長鳴。廟前初中團隊認真總結(jié)反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改進措施，建立健全各項安全管理制度，增強師生安全意識，強化學校安全管理，落實安全管理責任，實行安全事故責任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績?，F(xiàn)將我校抓校園安全實際工作的情況匯報如下：
一、健全安全工作組織機構(gòu)
為了切實把學校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學校成立了由校長郭英貴任組長，主管副校長張勇為副組長及常務(wù)主管，各年級主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安排校園安全工作。并具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。
二、建章立制，明確責任
校園安全專項工作的有效落實，必須依靠實際、科學、有效的制度來保障。為此，我校建章立制，明確責任，細化分工，并實施一崗雙責，責任追究。
1、修訂《校園安全工作實施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
我校在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責和相關(guān)人員的工作責任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責任追究的基本思路。鑒于近期國內(nèi)新冠肺炎疫情實際情況，我校制定了《防疫防控工作要求》，切實做到了嚴防死守，把防控責任細化，建立師生健康情況臺賬。及時了解家長出行實際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。
2、明確工作職責，細化安全責任。
我校在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負責，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導分塊抓，部門主任具體抓，各教師配合行動的全盤聯(lián)動工作模式。具體來說，就是校長郭英貴作為法人，對學校的安全工作負總責。主管政教安全的副校長張勇全面督促、指導校園安全工作，并負責學生的安全教育和管理工作。主管教學的副校長段文煜全面負責教學過程中的安全管理和教育工作，全面負責教師的安全管理和教育工作。各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。
3、簽訂安全工作目標任務(wù)書。
學校將安全工作分為疫情防控管理、學生管理、教學管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等六個工作小組，分別由校級領(lǐng)導任組長，所轄部門主任具體主管。校長同六個工作小組簽訂安全工作任務(wù)書，各工作小組再進一步細化工作任務(wù)和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務(wù)書。做到了安全責任層層落實，安全工作人人有責，日常工作“一崗雙責”。
4、實行責任追究。
我校在安全責任追究上突顯兩個方面的責任追究，一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責任追究。二是，事后追究，即因工作不力導致發(fā)生重大失誤，造成嚴重影響的，將予以嚴肅處理。
三、具體實施辦法
1、加強重點部位的`安全防控，做到萬無一失。
（1）加強門衛(wèi)安全管理。學校門房是學校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，尤其是在防疫防控特殊時期，加強門衛(wèi)工作安全就顯得異常重要。為此，我校特對門衛(wèi)工作制度進行了細化完善，并實行領(lǐng)導責任制。一是實行領(lǐng)導帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。二是加強保衛(wèi)力量。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應(yīng)的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。三是嚴格出入校門人員的登記制度。準備了《教師進出校門登記臺賬》、《校外人員進出校門登記臺賬》并嚴格落實《教職工請假制度》、《學生請假制度》。嚴格落實管理一切進入學校人員身體健康狀況及進出校原因。學校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預(yù)約驗證后，進行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。四是精心做好學生上放學期間的安保工作。在學生上放學期間，值班領(lǐng)導帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護秩序，保護學生上下學安全。五是因病請假的師生，再入校必須有48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。六是因事出運城的師生，再入校必須持48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。
（2）強化校內(nèi)巡查。學校每天都有一名領(lǐng)導負責，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學生吃飯、活動、下課、晚自習后的一段時間內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理化解矛盾糾紛，防患于未然。
（3）重視課堂安全工作。學校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學生，由科任教師及時報告教導處和政教處，教導處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，及時了解學生缺課缺勤原因，防患于未然。
（4）切實做好宿舍管理。學校為學生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導和班主任配合宿舍管理員詳細點名、查床，并翔實記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。
（5）建立心理安全咨詢室。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時預(yù)防和化解師生特殊時期的心理問題，及負責給師生宣傳各種心理健康知識。
（6）切實做好防疫防控管理。我校積極響應(yīng)上級部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《廟前初中防疫防控安全措施》、《消殺記錄》、《教師每日體溫檢測登記表》、《學生每日體溫檢測登記表》等一系列臺賬。并責任到人，嚴格實施并記錄在冊，確保防疫防控工作落到實處。
2、加強食堂及食品安全管理。學校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。二是嚴格落實定點采買、索取發(fā)票制度。三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。嚴把食品安全關(guān)。四是嚴格檢查操作程序，保障每頓飯菜干凈衛(wèi)生。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。六是每周定期檢查食堂灶具、電路等安全，并對外聘人員進行定期培訓食堂管理規(guī)定及相關(guān)安全知識。
3、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學校堅持每周一次管制刀具的排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當天解決，大問題當周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學校對校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。
4、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長、交警大隊領(lǐng)導來校進行法制紀律和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用全干會、學生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、手抄報等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高安全防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴，常記心間。
5、堅持應(yīng)急演練，提高學生趨利避害的能力。學校制定了《防震應(yīng)急演練預(yù)案》、《消防應(yīng)急演練方案》《疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案》等各項應(yīng)急預(yù)案，并堅持組織學生開展了三次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進一步強化了學生應(yīng)急、互助、避險、逃生的能力。
6、堅持校園值班制度。學校領(lǐng)導堅持帶班值班和24小時值班制度，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全和師生人身安全。值班安排具體，值班記錄詳實。
總之，為建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，我校始終堅持把安全工作作為常規(guī)教學工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及時，校園安全工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全工作大于天”的思想，不斷強化安全工作措施，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，進一步做好學校安全工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻。
督導工作情況報告 篇2
今年上半年，按照市委掛點督導農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有關(guān)文件精神，在市全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組的大力指導下，市發(fā)改委采取了幫助事處健全制度，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)崗位；服務(wù)園區(qū)，引導農(nóng)民工就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；加大扶持力度，促進農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等一系列措施，確保農(nóng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作取得實實在在成效，為整體推進掛點督導“7+3”工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
一、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況
1、統(tǒng)一思想，高度重視
街在接到區(qū)政府下達的為經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)招工任務(wù)后，行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書記及勞動保障協(xié)管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務(wù)的完成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區(qū)勞動保障部門和市發(fā)改委掛點督導單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。
2、精心布置，宣傳到位
街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農(nóng)村外出務(wù)工勞動力調(diào)查表，散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)招工用工優(yōu)惠政策，邊調(diào)查邊摸底、動員外出務(wù)工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉(xiāng)人員的思想動態(tài)，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節(jié)前后返鄉(xiāng)人員較多的優(yōu)勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣傳單，在繁華處設(shè)立招工點，散發(fā)宣傳資料，提供政策咨詢，力求家喻戶曉。
3、熱情周到，做好招工服務(wù)工作
由于情況特殊，大部分農(nóng)民工在外從事糕點、燒烤行業(yè)，進廠打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業(yè)，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數(shù)人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠人員熱情服務(wù)，雇車輛集中送到光寶科技公司。
4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務(wù)“三到位”
在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業(yè)人員36人，并到經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實地參觀，以點帶面，取得了實質(zhì)性的效果。組織有意在工業(yè)園區(qū)務(wù)工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區(qū)勞動和社會保障局下達的參加招聘會任務(wù)。
5、加強值班，做好登記造冊工作
街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時輸入微機進行管理。
二、幫助查找農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)
從勞動力供給角度分析，返鄉(xiāng)農(nóng)民工中因各種原因已離開原工作企業(yè)的人數(shù)有所增加，以及部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工暫時失去工作，加上農(nóng)村部分新成長勞動力，需要新就業(yè)的農(nóng)村勞動力比例提升;從勞動力需求角度分析，經(jīng)濟增長依然具有一定的吸納就業(yè)的能力，但是計劃招工的企業(yè)的數(shù)量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業(yè)對農(nóng)民工的用工數(shù)量未增加，技能要求提高，因此農(nóng)民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。
經(jīng)過查找，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處，現(xiàn)有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業(yè)招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務(wù)工人員等不住而重新到外地務(wù)工；三是企業(yè)用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務(wù)工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務(wù)工。
三、改進工作的措施和建議
1、鼓勵農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問題就是要增加農(nóng)民工就業(yè)崗位，由于創(chuàng)業(yè)可以提供更多的工作崗位，引導農(nóng)民工群體自主創(chuàng)業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。結(jié)合開展的“四級聯(lián)動、攜手共建”活動，為建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建功立業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，鞏固農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成果，推動城市人才、信息、資金、技術(shù)等資源向農(nóng)村流動，把勞務(wù)用工等方面信息及時傳遞給農(nóng)民；進一步發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，使之在開展農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程與新農(nóng)村、建設(shè)綠色鄉(xiāng)村中找準定位創(chuàng)好業(yè)，不誤時機再就業(yè)。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，豐富培訓活動內(nèi)容，使其貼近用工企業(yè)和農(nóng)民工的需求。要充分發(fā)揮各類職業(yè)院校、農(nóng)函大站、所等在職業(yè)技術(shù)培訓中主陣地的重要作用，為農(nóng)民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業(yè)條件設(shè)置高與農(nóng)村勞動力只有數(shù)量優(yōu)勢的矛盾。
3、提高信息溝通，努力提高就業(yè)崗位，幫助農(nóng)民工就業(yè)。要統(tǒng)籌信江新區(qū)勞動和社會保障業(yè)務(wù)部門、掛點督導單位等各方的力量，一方面在勞務(wù)輸出重點地區(qū)建立起有效的監(jiān)測制度，掌握本地區(qū)農(nóng)民工的數(shù)量、就業(yè)意愿等信息;另一方面用工單位可以與勞務(wù)輸出地區(qū)建立信息溝通機制，建立人力資源市場信息共享平臺，通過聯(lián)網(wǎng)等各種渠道發(fā)布供求信息，減少農(nóng)民工盲目流動，促進農(nóng)村勞動力合理有序流動，滿足企業(yè)用工需求，最終達到“雙贏”的效果。
督導工作情況報告 篇3
根據(jù)縣依法治縣領(lǐng)導組普法工作的要求和局機關(guān)“六五”普法工作安排，我局從7月3日至8日，利用一周時間組織開展了“六五”普法檢查督導自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導，確保普法工作的順利開展
按照上級工作要求，為進一步強化組織機構(gòu)，切實做好“六五”期間的法制宣傳教育工作，努力推進依法行政和依法治理，我局領(lǐng)導高度重視，認真規(guī)劃，全面部署“六五”普法工作。一是及時成立了由局長任組長，各副職領(lǐng)導任副組長，各股室負責人為成員的依法行政工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，由辦公室負責實施日常工作。二是研究制定了局“六五”普法《實施方案》和工作規(guī)劃，對“六五”普法工作進行了安排部署，做到了機構(gòu)、人員、工作三落實，形成了普法依法治理工作一把手掛帥，副職領(lǐng)導專門抓，辦公室具體抓的齊抓共管的良好局面。
二、強化措施，扎實工作，普法取得實質(zhì)性效果
為進一步完成好“六五”普法工作任務(wù)，我局始終圍繞目標任務(wù)，堅持開展多種形式和法制宣傳教育活動。一是重點抓了全局干部職工法律教育學習培訓工作。借開展黨的`群眾路線教育實踐活動之機，大力倡導以自覺學法為主，要求廣大干部職工利用一切時間抓緊法律知識的學習，積極參加了各類培訓考試和相關(guān)部門的法制講座。今年注重機關(guān)干部職工網(wǎng)上學法，增加了學習時間和學習效果。通過各種形式的學習培訓，全體干部職工的法律素質(zhì)和依法行政能力有了進一步提高。二是加大宣傳力度，進一步擴大法律法規(guī)的影響力。領(lǐng)導逢會必講，輪流授課，宣傳計生法規(guī)政策及相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法行政工作的認識，并充分利用各種媒體，比如開設(shè)了宣傳欄、增設(shè)了字幕、刷寫宣傳標語、發(fā)放宣傳資料和宣傳品等形式，在廣大干部群眾中進行計生法律法規(guī)的宣傳，增大宣傳覆蓋面和影響力，效果很好。“六五”普法以來，利用全國法制月、“7·11”重大節(jié)日等活動，我局大力開展法律法規(guī)宣傳和咨詢活動，共發(fā)放宣傳資料3000余份，發(fā)放宣傳品1300余份，解答咨詢問題11個，群眾受宣傳面達2萬余人，群眾滿意度很高。三是抓綜合治理，加強依法行政。普法工作，學法是基礎(chǔ)，治理是目的。依法行政是客觀形勢發(fā)展的必然要求。我局在抓好計生法制宣傳教育活動和干部職工學法的同時，更加注重抓好對人口計生工作的依法治理。在計生工作中努力營造依法決策、依法行政、依法管理、依法辦案的良好氛圍，促進優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境和人口發(fā)展環(huán)境。通過加強制度建設(shè)規(guī)定行政行為等措施，積極推進依法行政工作，使我局依法行政的能力和水平上了一個新臺階，行政執(zhí)法質(zhì)量明顯提高。
三、查找不足，加以改進，確定今后的努力方向
在“六五”普法開展以來，我局雖然取得了階段性成效，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些不容忽視的問題。如：在普法宣傳工作上形式不夠多樣，缺乏對普法教育的全面性、系統(tǒng)性的規(guī)劃，普法效果還不十分明顯。今后，我局將一如繼往地重視普法教育工作。一是加強宣傳，在形式上再豐富一些;二是增強責任意識，使全體干部職工都具備自覺學法，自愿普法的意識，積極投入到普法和依法行政中來;三是繼續(xù)開展“法律六進”活動，進一步將計生相關(guān)法律法規(guī)知識推進到社會、機關(guān)、企業(yè)、市場和社區(qū)。
督導工作情況報告 篇4
一、學校基本情況
學校在編在崗教師xx人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學歷合格率100%，專科以上學歷28，其中中學高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國家級培訓教師1人。學校有12個教學班，共有學生558人。
學校辦學愿景：為學生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學校辦成師生共同成長的樂園
學校育人目標：打好基礎(chǔ)、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能
學校管理機制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強校
教風：敬業(yè)愛崗，樂教善研
學風：拼搏進取，勤學善思
校訓：勤奮文明，求實創(chuàng)新
二、主要工作
(一)抓整體，統(tǒng)籌安排，開學井然有序
1、開學準備及師生返校情況
為認真落實市教育局布置的開學工作，我校于8月20日下午三點召開校級領(lǐng)導班子，四點召開全體教師會，將開學工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達100%，教師人人到崗，服務(wù)區(qū)學生無一人流失，學校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學工作是近幾年學校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
2、按課程計劃開足開齊課時
按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學管理的一大特色。
學校嚴格按國家課程標準，參照課程計劃和xx市教研室下發(fā)的小學課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學科技、英語、信息技術(shù)、社區(qū)與實踐等專職教師。凡是學生定了教材的課程科目，學校都安排了一定的課時進行教學。根據(jù)學校減負規(guī)定，學校強化了學生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學生買教輔資料。
學校還開設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學校等課程,強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認真落實專題教育，學校制定了《xx小學專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課，切實將專題教育落到實處；在學校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題，讓學生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領(lǐng)域取得的積極進展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學技術(shù)的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的十八大描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。
9月1日教導處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學校還對部分教師的常規(guī)資料進行了抽樣檢查，教師均能按照《xx市教學常規(guī)三十條》之規(guī)定進行教育教學，效果良好。校長高支芳同志擔任學校品德專職教師，其他領(lǐng)導分別擔任語文、數(shù)學科目的教學，教學常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。
3、后勤服務(wù)、安全保障情況
學校高度重視后勤服務(wù)保障工作，把學生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導小組。學校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進行了2次認真排查，并進行了詳實的記載和及時的整改。學校還與教師、學生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀，進一步規(guī)范了學生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實了安全責任，為學校師生安全提供了有力保障。
4、改善辦學條件。近年來，我校新建了學生食堂和學生公寓，改建了學生廁所，都已正式投入使用，受到了學生和社會的好評。
(二)抓主題，周密布置，確保教學工作有一個良好開端
1、進一步完善教學制度
開學初組織教師認真學習《xx市教師隊伍管理三十條》、《xx市義務(wù)教育學校德育常規(guī)三十條》、《xx市義務(wù)教育學校教學常規(guī)三十條》，還學習了學校的《教學獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學中了。
2、進一步規(guī)范教學行為
學校嚴格遵守國家的教育方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，嚴格按照市制定的《xx市教師隊伍管理三十條》規(guī)范教師教學行為。學校工作呈良性發(fā)展。
3、進一步規(guī)范循環(huán)教材的使用
上學期結(jié)束時，學校對循環(huán)教材的破損、遺失進行了統(tǒng)計，指定專人進行分科分類清理、修補，需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳；配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放；指定馮秀云老師專門負責教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施；科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學生在教科書上亂寫亂畫；建立了教科書循環(huán)使用工作責任制。通過努力，以期本學期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。
4、及時回收并認真保管《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》。學生在報名時，由班主任負責對各班發(fā)放的《學生綜合素質(zhì)評價報告簿》進行了回收與檢查，并由班主任負責保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。
(三)抓細微，堅決不流失一個孩子
學校為了做好控流保學工作，實行“領(lǐng)導包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領(lǐng)導班子專題會、教師大會，學校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學責任狀”。通過家訪，與家長交流；利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標語深入人心。如：學習創(chuàng)造未來，知識改變命運；貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長；誰擁有了知識，誰就擁有了財富；家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育；有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚；實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。對特別困難的學生，學校給予減免，決不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。到9月1日止，我校學生全部返校，無一人流失。
(四)抓監(jiān)督，嚴格執(zhí)行收費政策
開學初，學校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴格按上級有關(guān)精神進行收費。對所有收費文件在校務(wù)公開欄中進行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學校為收費工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時接受社會各界的監(jiān)督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。
(五)抓安全，促進校園平安和諧
安全管理工作是學校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學校的發(fā)展與聲譽，為了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：
1、建立安全工作專班
學校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系，分工明確、責任到人。
2、簽訂安全工作責任狀
學校的校長與各分塊的領(lǐng)導分別簽訂學校安全責任狀，使每位領(lǐng)導“人人肩上有擔子，個個身上有責任”。如，政教副校長對學校安全負總責，教學副校長對教師教學、學生上課安全負責，后勤副校長對學校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負責。學校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責任狀，使安全工作項項落到實處。
3、督查學生安全行為。學校對學生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
教學區(qū)學生安全管理
(1)學校設(shè)立了“領(lǐng)導全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊干部負責崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責上墻，分工明確，責任到人。如，每天中午我們是這樣進行管理的：學校值班領(lǐng)導和教師一律在學校就餐，全面巡查全校學生的就餐活動情況，直至12：40，組織學生進班午休，在此期間當值班人員若發(fā)現(xiàn)學生的危險行為，立即制止；發(fā)現(xiàn)學生的不文明現(xiàn)象，立即教育；發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報告。同時，還建立了《學生安全管理臺帳》，學生活動的點點滴滴都記錄在案，便于學校及時教育、警戒和處理。為此，學校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無一事故發(fā)生。
(2)學校加強了對學生的安全法紀教育。學校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》，班級擬定《班級公約》，學校組織學習《守護生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學第一課》。學校政教處將開學第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護生命”。校長高支芳在開學典禮和升旗儀式上作了重點強調(diào)。
(3)在學生的安全管理上，學校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學生的安全問題不是學校領(lǐng)導、班主任的責任，而是xx小學所有員工的責任。作為學校的員工，人人都應(yīng)是學生的監(jiān)護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。
(4)校外學生安全管理。學校與學生家長簽訂安全責任狀。學校的每個教師按照“控流保學一覽表”的安排，到自己負責的村組學生家中，與學生家長簽訂安全責任狀，共同學習責任狀內(nèi)容，討論并指導家長如何更好地保證學生的安全問題。此項舉措受到學生家長和社會的好評。
住宿部學生安全管理
(1)學生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學生都已于9月1日入住宿舍樓，由學校統(tǒng)一進行管理。根據(jù)學生年齡都較小的特點，學校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學生的入睡和進餐進行跟蹤管理。
(2)建立健全住宿生管理制度。學校對住宿生實行分時段封閉管理，周一由家長送入學校，周五家長接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進入學生宿舍。
(3)充分發(fā)揮學生的幫帶作用。學校為了讓每位學生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學帶二年級，五年級的同學帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應(yīng)了學校生活，較入學時有了很大的改觀。
(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學生們的課外生活更加豐富，學校為住宿的學生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導和生活老師一起參與，這已成為xx小學的一道亮麗的風景。
4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設(shè)。
建立安全臺帳，學校定期不定期的開展隱患查處是學校后勤管理的一大特色。
對學校各室的各種設(shè)置全面察看，對后勤的設(shè)施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學期末，學校為保障學生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學校領(lǐng)導自己墊錢將教學樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達了我校領(lǐng)導班子對排除隱患的信心和決心，是學?！皩W生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學至今，學校已經(jīng)進行了兩次拉網(wǎng)式排查。
5、建立學校安全管理臺帳。
學校每天有值班領(lǐng)導和教師值日，學校建筑物、教學設(shè)備設(shè)施、學校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學校建立了《學生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓、劃分工作責任界線。
6、劃分衛(wèi)生責任區(qū)
學校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標準交給每班，使學校領(lǐng)導、班主任和學生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評比，學校的校容校貌常抓常新。
(六)抓特色，促進學生健康發(fā)展
1、加強班級文化建設(shè)和學校體育、衛(wèi)生工作
(1)創(chuàng)新班級文化建設(shè)。6月28日，xx新聞對學校班級文化建設(shè)進行了報道。一是各班班主任發(fā)動學生進行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進行個性化的班級文化建設(shè)，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話，讓學生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學生情操，凈化學生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設(shè)。學校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養(yǎng)了學生的細心和愛心以及讀書情趣。
(2)學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，切實保證學生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《xx小學大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動；制定《xx小學學生在校一小時鍛煉方案》切實保證學生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。
(3)認真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。本期一開學，學校就恢復(fù)了對疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學校的嚴格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學區(qū)領(lǐng)導的好評。
2、充分利用遠程教育資源
為了調(diào)動學生的學習興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進的教學設(shè)備和教學方法，學校充分利用學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源，并將遠程教育工程建設(shè)費用列入公用經(jīng)費，保證教師能在遠教室正常上課。每星期學校要求教師利用遠程教育室上好20節(jié)課，同時不斷充實、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學校學生每星期能在遠程教育室切實上好20節(jié)次課，學校領(lǐng)導高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級學生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學校本學期遠程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時上課。
(七)抓管理，扎實推進教育管理年活動
學校按照全市20xx年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實實地開展了各項活動，有效推進了學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：
一是所有教師學規(guī)范、工作當中做規(guī)范、立足實際創(chuàng)規(guī)范。
二是完善各項制度，用制度管人。
三是加強過程管理，強化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實際引導規(guī)范。校辦設(shè)計了并由校長親自記載了《學校問題與現(xiàn)象紀實冊》《教育管理年學生行為習慣記載》《教育管理年領(lǐng)導班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領(lǐng)導班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚，在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。
四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來，學校先后獲得六項榮譽：“學校工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“義務(wù)教育教學先進單位”、“學校美育節(jié)先進單位”、“繼續(xù)教育先進單位”，學校食堂被評為“xx市中小學放心食堂”。xx小學在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導學生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎；六年級學生英語競賽一等獎；繪畫作品一等獎；更為可喜的是學生張雪立在馮愛華老師的輔導下獲省演講比賽第四名，成為了xx市唯一的一個小學生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是xx小學開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學生個性發(fā)展的結(jié)晶。
三、今后努力方向
1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。
一是圍墻文化建設(shè)，讓校園圍墻為“國學文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。
二是布置校園文化標語和宣傳欄。在教學樓西側(cè)布置5塊活動展板，3塊是學校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內(nèi)外小學生讀書、運動、環(huán)保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學生的視野，縮短與世界的距離。
三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設(shè)計為教學樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。
2、努力提高教育教學質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。
3、形成xx小學公寓的特色管理。
總而言之，開學工作千頭萬緒，目前只是一個良好開端，艱苦的工作還在后面，還需要我們百倍的努力。
督導工作情況報告 篇5
經(jīng)過近三周的時間，我校全體領(lǐng)導和部分教師加班加點準備了20xx年教育重點目標責任制和素質(zhì)教育督導評估兩個檢查?？傮w情況，感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導室成員交送的一份,代表著學校各項工作成績和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進行總結(jié)。
一、前期準備分工明確，責任意識增強
此次檢查是在20xx年學校重點工作目標管理責任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導評估驗收檢查，而且材料準備需要20xx和20xx兩個年度。開始時，大家有畏難情緒，認為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功，材料就會混亂，抓不到點子上，高度上不去，上級關(guān)注度就會大打折扣；而實際工作做的少，只會做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼，同樣也不會得到上級滿意，只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習慣，實際工作能力永遠不會提高。二者只有相得益彰，工作才會出彩。
二、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。
我校實施迎檢的辦法是三級分工。一級分工是校長負責中學部于海民和小學部何湘敏兩位分管校長，對他們工作下達要求，明確任務(wù)。兩個學部由他們?nèi)珯?quán)負責，作為校長也是在他們領(lǐng)導下。二級分工就是兩位分管校長對中小學部副校級領(lǐng)導進行分工，負責各自的迎檢任務(wù)。三級分工就是各副校級領(lǐng)導結(jié)合自己負責的各項任務(wù)對各中層領(lǐng)導及對分管教師進行再一次分工。這樣每一級人員都要對上一級負責。這樣做就不會出現(xiàn)漏項現(xiàn)象。如有的指標需要由幾個人完成就由分管領(lǐng)導協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標我負責。
三、責任心是高質(zhì)量完成檢查的關(guān)鍵。
責任勝于能力，態(tài)度決定行動。通過此次檢查，全體領(lǐng)導的責任意識空前增強，學校榮辱觀悄然生成，實在令人感動！中學部分管校長于海民既擔任班主任又要上英語課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準備詳實，過程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導帶了個好頭；小學部分管校長何湘敏對于先期材料準備多方協(xié)調(diào)，虛心請教，整個材料擺放精心設(shè)計。在材料細節(jié)求證方面，有創(chuàng)意；主管德育的劉寶香校長，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準備。尤其是到兄弟學校認真學習檢查材料后，對后續(xù)材料準備起到了促進作用。王忠生主任材料準備精細，有時工作到半夜；周海峰材料準備項目多，任勞任怨，有時犧牲了休息時間。領(lǐng)導之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動承擔董建德的材料，這種團結(jié)協(xié)作精神難能可貴！此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導都做了大量工作，在這里不一一列舉。
四、問題整改促進工作再上新臺階。
針對督導室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進行了問題整改落實，并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學校檢查整改落實情況表》。檢查肯定要有問題，整改目的是促進下步工作，而不是把問題束之高閣。只有解決了一個個問題，才會拾級而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導問題反饋和具體整改基本完成。
五、存在問題
一是部分領(lǐng)導對于分管C級指標理解偏差、膚淺，材料準備應(yīng)付簡單化，甚至用過時材料充當本年度材料，這是不負責的表現(xiàn)；二是有工作主動性不強現(xiàn)象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查；三是個別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細節(jié)管理不到位，我們要少說“這個材料我有，就是沒放里面?！瘪R后炮要不得！四是計劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫上時間，這是常識，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費力了。
六、下步要求
一是分管的兩個檢查材料，自己保管，分開放，不要兩個材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查；二是個別補加的材料，抓緊落實到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”；三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗做法，力爭下次檢查不犯同樣的錯誤；四是分管校長要放開手，給年輕主任壓擔子，多指導少代勞，讓他們在檢查中成長，以便將來獨擋一面。
工作就是一面鏡子，上級檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個人追求的共同目標，同時，這面鏡子也是對各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠照燿我們前行！