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疫情檢討書(shū)自我反省【篇1】
經(jīng)過(guò)4周的在線教學(xué)，我們有以下經(jīng)驗(yàn)：
一、線上教學(xué)可以利用平臺(tái)調(diào)查課前學(xué)習(xí)情況，了解疫情特殊時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和早期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
課前一周，課程組老師組織學(xué)生加入病理學(xué)和病理生理學(xué)的課程和微信群，發(fā)送問(wèn)卷，了解疫情特殊時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和對(duì)病理課程的理解和期望。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到所有學(xué)生在家都有在線學(xué)習(xí)所需的設(shè)備，可以是手機(jī)、手機(jī)或平板電腦，網(wǎng)絡(luò)條件基本滿足在線學(xué)習(xí)的需要；我們還了解了學(xué)生的身體狀況，是否有與新冠肺炎患者或疑似患者的接觸史，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生有接觸史，然后跟蹤了解到隔離期已經(jīng)安全度過(guò)；此外，我們還了解了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，以及學(xué)生對(duì)病理學(xué)的初步了解和對(duì)課程的期望。課程組老師根據(jù)學(xué)情分析和現(xiàn)有條件，討論制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以整合優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)質(zhì)量
網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的課程資源，如超星教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)銀在線、人衛(wèi)慕課、學(xué)強(qiáng)微課堂等。課程組的老師經(jīng)過(guò)篩選推薦，有的加入課程章節(jié)，有的加入資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可根據(jù)大綱要求建立自己的課程資源
通過(guò)多次在線討論，課程組首先確定了PPT，分別使用EV錄屏，結(jié)合PPT講解。上傳錄屏視頻供學(xué)生學(xué)習(xí)；并將教材電子版和教學(xué)PPT并上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
四、在線教學(xué)可利用通知功能提前發(fā)布學(xué)習(xí)要求
每次在線教學(xué)都會(huì)利用學(xué)習(xí)通的功能
學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求上傳至學(xué)習(xí)通的“通知”欄及微信群，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)進(jìn)度安排和要求，提前觀看視頻和PPT，進(jìn)行預(yù)習(xí);還可以在“通知”中發(fā)布作業(yè)和其它通知。
五、線上教學(xué)可以利用簽到功能及時(shí)掌握學(xué)生的參與度
在線教學(xué)突出了學(xué)習(xí)地點(diǎn)的自由性，上課前，通過(guò)學(xué)習(xí)通的位置簽到，可以深切感受到身處天南海北的師生共聚一堂進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，珍惜我國(guó)高科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便捷，激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感;還可以通過(guò)拍照簽到認(rèn)識(shí)學(xué)生，教學(xué)中產(chǎn)生畫(huà)面感，拉近教師與學(xué)生的距離;課程組還利用拍照筆記簽到，檢查和督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣;而不定期的課中或下課簽到，則可實(shí)時(shí)監(jiān)控和督促學(xué)生不開(kāi)小差，更好地了解學(xué)生的上課情況。
六、線上教學(xué)可以利用討論功能，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，當(dāng)堂對(duì)授課內(nèi)容和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整
授課過(guò)程中，教師可實(shí)時(shí)利用討論功能，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，當(dāng)堂對(duì)授課內(nèi)容和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整，對(duì)學(xué)有余力的班級(jí)加入新冠肺炎的最新知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析。課程組教師還將課程思政納入討論過(guò)程中，融愛(ài)國(guó)主義教育于專業(yè)學(xué)習(xí)中，滲透和加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。
七、線上教學(xué)可以利用微信群、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)榷喾N平臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)充
在線課程進(jìn)行過(guò)程中課程組教師采用了微信群或騰訊會(huì)議等平臺(tái)直播答疑、總結(jié)理順知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓時(shí)的不足。
八、線上教學(xué)可以利用作業(yè)和考試功能督促學(xué)生復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)
課程學(xué)習(xí)后，還可按照章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)整理測(cè)試題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。課程組教師在病理解剖學(xué)總論學(xué)完之后，第五周進(jìn)行了期中考試，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，并及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。
九、線上教學(xué)可以利用統(tǒng)計(jì)功能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況
課程組老師利用統(tǒng)計(jì)功能，結(jié)合班級(jí)人數(shù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)不同的專業(yè)、班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)要求。
十、在線教學(xué)的局限性
1、多年來(lái)，師生相聚于教室上課已是常態(tài)，教師已養(yǎng)成面對(duì)面給學(xué)生講課的習(xí)慣。現(xiàn)在對(duì)著冷冰冰的電腦屏幕，教師看不到學(xué)生們求知的眼神，不能即時(shí)捕捉到學(xué)生微妙的表情所表達(dá)的反饋信息，也感覺(jué)不到學(xué)生獲取到知識(shí)的幸福感，自己作為教師的成就感和滿足感有所下降。
2、教師無(wú)法把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，師生交流互動(dòng)有限。線上教學(xué)時(shí)，教師看不到每個(gè)學(xué)生，無(wú)法看到學(xué)生的整體聽(tīng)課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課效果反饋，也無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理，不自律的學(xué)生可能會(huì)掛機(jī)學(xué)習(xí)。師生之間和生生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流很有限，教師無(wú)法及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)去調(diào)整授課進(jìn)度。
3、因準(zhǔn)備時(shí)間有限和教師線上授課經(jīng)驗(yàn)不足，尚需進(jìn)一步完善教學(xué)資源、改善教學(xué)方法，探索更好的教學(xué)模式。
4、長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦，對(duì)學(xué)生的視力和頸椎有影響。應(yīng)該溫馨提示學(xué)生課間休息時(shí)做眼保健操，做適當(dāng)活動(dòng)。
冬天已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和煦的春風(fēng)悄然吹綠汾河兩岸。在這特殊的歷史時(shí)刻，我們終將以不懈的奮斗和努力，不斷提升信息化教學(xué)能力，向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿意的答卷，向無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線的英雄們致敬!
期待師生相見(jiàn)于深愛(ài)的、久違的美麗校園。
疫情檢討書(shū)自我反省【篇2】
精心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，排版規(guī)范?！鞠螺d后可任意復(fù)制修改】
通用精品文稿
大學(xué)生違反疫情防控規(guī)定檢討書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
近日，我因?yàn)樵谝咔榉酪咧泄室怆[瞞自己的行蹤，嚴(yán)重違反了學(xué)校的疫情防疫工作制度和有關(guān)規(guī)定，給學(xué)校和廣大師生造成了不好的影響，受到了XXX通報(bào)批評(píng)和處分處理，對(duì)此我報(bào)以萬(wàn)分的抱歉和愧疚，這件事令我懊悔不已，在此，我堅(jiān)決表示誠(chéng)心接受并進(jìn)行深刻反思，現(xiàn)把檢討匯報(bào)如下：
一、個(gè)人思想認(rèn)識(shí)極端落后
當(dāng)前，無(wú)論是農(nóng)民、軍人、醫(yī)生、警察等都把思想認(rèn)識(shí)提高到未曾有的高度，全國(guó)人民上下都在為疫情防控而眾志成城、努力拚搏，很多人為此失去了寶貴的生命。黨X央國(guó)X院、省委省政府、市委市政府和XX黨委反復(fù)要求，要把疫情防控是作為最重要的政X任務(wù)。在這種大背景下，作為一名接受高等教育的知識(shí)青年，我卻沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控這個(gè)全國(guó)工作大局、XX學(xué)校工作大局，對(duì)此，我深感后悔，愧對(duì)學(xué)校和老師對(duì)我多年的教育，愧對(duì)父母對(duì)我多年的培養(yǎng)，也愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多年對(duì)我的關(guān)心。
二、自己有僥幸思想在作怪
總認(rèn)為自己到XX市走親訪友，接觸到的人都是親人好友，與呆在XX市XX縣老家差不多，不會(huì)被傳染上冠狀病毒肺炎，有僥幸的心態(tài)，所以沒(méi)有如實(shí)報(bào)告自己XX天的行蹤。但是，這樣做不僅與學(xué)校疫情防控要求相違背，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到XXXX公里的來(lái)回行程中有很多停留點(diǎn)，會(huì)無(wú)意中接觸到一些不認(rèn)識(shí)的人，具有感染的可能性；同時(shí)，不如實(shí)報(bào)告就返回學(xué)校，萬(wàn)一攜帶上病毒，那帶來(lái)的后果是極端可怕的，從這個(gè)意義上，僥幸思想是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，個(gè)人行為也是極端不負(fù)責(zé)任的，在此，我對(duì)學(xué)校和全體師生及后勤職工再次表示歉意。
三、今后嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)
現(xiàn)在，我深深感到自己隱瞞自己的行蹤是一個(gè)非常危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，如果不是相關(guān)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和批評(píng)教育處理，而放任錯(cuò)誤繼續(xù)發(fā)展，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的惡果。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，這在我今后的學(xué)習(xí)和工作中都是極其深刻的教訓(xùn)。敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，應(yīng)該成為我的座右銘。
疫情檢討書(shū)自我反省【篇3】
疫情當(dāng)前，xxxxxx所有的街道和社區(qū)都成了疫情防控的第一線，平日里再普通不過(guò)的社區(qū)工作者紛紛變身為防疫一線的“戰(zhàn)士”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，xxxxxx社區(qū)書(shū)記xxxxxx，用自己的身軀奮力守護(hù)社區(qū)居民健康，傳遞愛(ài)的溫暖，為居民筑牢社區(qū)防疫墻。
自收到疫情防控指令后，xxxxxx就立即投身到各項(xiàng)防控工作中去，她發(fā)動(dòng)各小區(qū)封閉管理，并對(duì)武漢返溫的人員進(jìn)行排摸，核實(shí)后進(jìn)行居家
x月xx日晚11時(shí)，xxxxxx接到上級(jí)緊急任務(wù)，要立刻轉(zhuǎn)移銀泰工作的居家隔離對(duì)象去集中隔離點(diǎn)。接到指令后她立刻跟對(duì)象溝通，然后在寒風(fēng)中等候?qū)＼?chē)，等把對(duì)象全部送完后，已經(jīng)是深夜3點(diǎn)半了，其中一名對(duì)象因恐懼害怕，在深夜4點(diǎn)到6點(diǎn)間給xxxxxx打了4次電話，她都非常耐心的做好勸解安慰，導(dǎo)致自己一夜沒(méi)有睡直至第二天上班。就這樣，她每天24小時(shí)在崗“備戰(zhàn)”，每日只休息三四個(gè)小時(shí)已成常態(tài)，她就像一名嘮叨的媽媽一樣照顧著奮戰(zhàn)一線的社區(qū)工作人員，一再要求她們?cè)诜酪咭痪€要保護(hù)好自己。
此外，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她還有一個(gè)特殊的角色，那就是xxxxxx街道衛(wèi)健辦工作人員周窈冰的媽媽，她的女兒作為衛(wèi)健辦的內(nèi)勤人員，要求第一時(shí)間的錄入系統(tǒng)、反饋上報(bào)、數(shù)據(jù)報(bào)送……每天都忙碌直至深夜，她的先生是小區(qū)防疫志愿者，天天去卡點(diǎn)上報(bào)到，面對(duì)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，全家人沒(méi)有一絲怨言，這個(gè)防疫“家族團(tuán)”始終堅(jiān)持在抗疫一線，他們一家人面對(duì)親情，一起鼓勵(lì)、相互支持、只為一個(gè)共同的心愿：打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。
疫情檢討書(shū)自我反省【篇4】
新冠肺炎疫情發(fā)生后，從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌調(diào)度，到各級(jí)黨組織靠前指揮，從建立16個(gè)省份一省包一市的對(duì)口支援機(jī)制，到各條戰(zhàn)線迅速動(dòng)員起來(lái)……在黨中央的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一調(diào)度下，全國(guó)上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái)，這是我們制度的優(yōu)勢(shì)，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)最有力的保障。
滄海橫流，方顯英雄本色。從1998年抗洪搶險(xiǎn)，到2003年抗擊非典，再到2008年抗震救災(zāi)，一次次的偉大斗爭(zhēng)告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的主心骨。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有中國(guó)人民克服不了的困難、邁不過(guò)去的坎。
在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中，各行各業(yè)的廣大共產(chǎn)黨員報(bào)名在前、戰(zhàn)斗在前、引領(lǐng)在前。武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任彭志勇主動(dòng)請(qǐng)纓沖在最前線，他說(shuō)“我是一名老黨員，又是科室主任，我不沖誰(shuí)沖，我不帶頭誰(shuí)帶頭”;在武漢火神山醫(yī)院施工中，中建三局二公司的嚴(yán)楊馬不停蹄地奮戰(zhàn)在建設(shè)一線，他說(shuō)“我是一名黨員，哪里有需要，我就去哪里支援”;在天津薊州東趙各莊，27年黨齡的司法所所長(zhǎng)王輝，生命定格在疫情防控第一線……從救治病人的第一線，到基層防控的最前沿，從工廠車(chē)間加班加點(diǎn)的生產(chǎn)，到科研實(shí)驗(yàn)室夜以繼日的攻關(guān)，一位位黨員，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。哪里最需要，哪里最危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出。
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，才是真正的共產(chǎn)黨人。黨員也是普通人，他們身后也是一個(gè)個(gè)家庭。選擇在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻沖鋒在前，不僅僅因?yàn)槿朦h時(shí)的宣誓，更因?yàn)樗麄兌谩按笪摇迸c“小我”的關(guān)系，明白舍小家、為大家，這是身為一名黨員的職責(zé)和初心。
高高飄揚(yáng)的黨旗，是我們戰(zhàn)勝疫病的底氣。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。在疫情防控最吃勁的階段，各級(jí)黨委、政府和黨員干部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的要求，增強(qiáng)責(zé)任之心，把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上，在其位謀其政，在其職盡其責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，一時(shí)一刻不放松，一絲一毫不馬虎，直至取得最后勝利。
疫情檢討書(shū)自我反省【篇5】
2020年洶涌而至，今年我26歲，在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)遇到這樣改變自己認(rèn)知的事件，而且多事件裹挾涌向我，雖說(shuō)這段時(shí)間異常艱難，對(duì)我來(lái)說(shuō)有不一樣的意義，我得以沒(méi)有逃避的直面自己。
2020年的年頭，憋了兩周的論文，畫(huà)了兩周的圖最終老師放了我們鴿子，雖知道論文前路嚴(yán)峻但仍心懷僥幸的回了家，帶著一本有關(guān)論文的書(shū)權(quán)當(dāng)心理安慰，16號(hào)的高鐵路過(guò)武漢，我先去了青島，冥冥中感覺(jué)很多事情都是有關(guān)聯(lián)的，所以很難說(shuō)你此時(shí)做的決定是好是壞，可能對(duì)某件事來(lái)說(shuō)是不好的影響，但卻給另一件事帶來(lái)了希望。
回家以后的我什么都不想想，放縱自己幾天再說(shuō)，然后疫情爆發(fā)，越來(lái)越嚴(yán)重，由于我路過(guò)武漢，可能有一定的影響也可能心理的暗示，我也開(kāi)始了低燒，但前期階段醫(yī)院不接收低燒癥狀檢測(cè)，我只能回家自我隔離，持續(xù)了一段時(shí)間低燒的反復(fù)，算是恢復(fù)了正常，但身體狀況我自己清楚，莫名的低燒一定是有原因的，但醫(yī)療不能提供幫助的情況下，只能不停的心理建設(shè)。這段時(shí)間心情極度低落，四肢乏力，如今我也不能知道原因。但這段時(shí)間對(duì)于身體，我有了不一樣的認(rèn)識(shí)，要珍惜這一副皮囊。
身體恢復(fù)以后正式開(kāi)始推進(jìn)論文，論文期間遇到很多困難，中間都想尋求幫助，對(duì)于自己寫(xiě)的東西缺乏信心，內(nèi)心一直在搖擺不定，從這篇論文的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己解決問(wèn)題的能力不足，獨(dú)立意識(shí)不夠，易受到他人影響，巨嬰反應(yīng)，這篇論文讓我長(zhǎng)期處于自我否定的狀態(tài)，隨著截止日期的逼近，內(nèi)心變得緊張焦慮，白天會(huì)不自覺(jué)的無(wú)力顫抖，夜晚會(huì)失眠，狀態(tài)往復(fù)，這些反應(yīng)都是我的恐懼造成的。一直把希望寄托到別人身上，希望能從別人那里得到啟發(fā)，而自己的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尋找各種借口麻痹自己，安慰自己。
我仿佛站在自己身體外，看到了一個(gè)落魄消極的可憐鬼，很失望，為什么我活成了這個(gè)樣子。
所幸，我在家里，跟爸媽很久沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間在一起相處，通過(guò)這段時(shí)間相處，讓我重新發(fā)現(xiàn)了生在這樣的家庭是多么幸福與可貴，生活一直在教會(huì)我東西，只是我忽視了。和爸媽發(fā)生了不少?zèng)_突，在這背后，我發(fā)現(xiàn)自己做事缺少章法，不太懂得為人處世，兩次先斬后奏，我人生的這些年被保護(hù)的太好了，得到從來(lái)都很輕易，漸漸失去用盡全力去爭(zhēng)取的積極，很多事無(wú)所謂的心態(tài)也恰恰是心安理得的安慰。但又突然意識(shí)到，這個(gè)世界上能這么無(wú)條件包容的也只有你的家人，我不知道這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸，想想又覺(jué)得好笑，一次論文讓你有這么多人生感悟，究竟你是奇葩還是與眾不同呢？
最焦慮的時(shí)候，爸爸媽媽陪我，我覺(jué)得焦慮到睡不著，擠到爸媽身邊，雖然他們嘴上嫌棄我，但我覺(jué)得很溫暖，太幸福了，人在幸福中久了反而感受不到幸福，經(jīng)此一事，生活中的很多小事才得以進(jìn)入我的眼、進(jìn)入我的心，此時(shí)淚水又不自覺(jué)的淌了出來(lái)，五味雜陳，我可真是夠了，好喜歡哭。。。
我深深的明白了“知易行難”，自己心理太脆弱，日后要更加注重自身素質(zhì)的提高，而不是生活在自己的安逸圈里，積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，提前規(guī)劃，不要用不盡的安慰拖延，對(duì)得起自己的人生。希望你可以越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越美好，越來(lái)越篤定。
疫情檢討書(shū)自我反省【篇6】
2月1日，我縣蓮峰鎮(zhèn)蒲河村梁某某一行三人（妻子和兒子），駕車(chē)前往鍬峪鎮(zhèn)喬陽(yáng)村陽(yáng)山社親戚家參加吊唁儀式，三人行至鍬峪鎮(zhèn)喬陽(yáng)村陽(yáng)山社疫情防控監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在工作人員勸返后，梁某某又駕車(chē)?yán)@道避開(kāi)疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)被大莊社疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)人員再次發(fā)現(xiàn)。
因其拒不聽(tīng)工作人員勸返，疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)值班人員和鍬峪派出所民警對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，并對(duì)梁某某貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)載人的違法行為處以200元罰款。本人深刻認(rèn)識(shí)了自己的不良行為，向喬陽(yáng)村疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作人員誠(chéng)懇的道歉，認(rèn)真寫(xiě)下了《悔過(guò)書(shū)》：“由于我的無(wú)知和沖動(dòng)給鍬峪鎮(zhèn)喬陽(yáng)村大莊社疫情檢測(cè)點(diǎn)和鍬峪鎮(zhèn)人民政府的疫情防控工作帶來(lái)了極大的麻煩，我現(xiàn)在非常后悔，我保證以后不再走親訪友，積極配合和落實(shí)各級(jí)組織關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)要求”。
為有效切斷病毒的傳播途徑，1月26日起，我鎮(zhèn)設(shè)立5個(gè)一級(jí)檢測(cè)點(diǎn)和10個(gè)二級(jí)檢測(cè)點(diǎn)，由鎮(zhèn)村社干部、村醫(yī)、派出所干警組成值班隊(duì)伍，對(duì)往來(lái)人員、走親訪友人員、非本村車(chē)輛進(jìn)行耐心勸返、進(jìn)行消毒，規(guī)范登記，測(cè)量體溫，開(kāi)啟“逢車(chē)必檢、逢人必檢”防控模式，發(fā)現(xiàn)疑似人員立即按防疫程序妥善處置。
防控疫情，人人有責(zé)。這是一種覺(jué)悟，更是一種責(zé)任，也關(guān)乎每個(gè)家庭每個(gè)人的身體健康和生命安全。當(dāng)下，做好疫情防控工作是一場(chǎng)全民參與的阻擊戰(zhàn)，“打贏”是唯一選擇。只要我們每個(gè)人從自我做起、從現(xiàn)在做起，減少外出活動(dòng)，搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持家庭清潔，科學(xué)預(yù)防控制，就一定能遏制疫情蔓延勢(shì)頭，就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。希望廣大群眾，要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)、對(duì)別人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，共同維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。