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校長離任述職報告【篇1】
一、做為項目負責人對項目總體的把握還很不夠，拿到一個項目如何能更快、更準的了解公司情況、發(fā)現(xiàn)其中問題，為整個項目組提供戰(zhàn)略性指導。雖然近年來在角色轉(zhuǎn)變中，自己在慢慢有意識地注意積累這方面的經(jīng)驗，但還是很顯不足。
二、對項目時間及人事合理安排上還很欠缺。由于事務(wù)所的業(yè)務(wù)量不斷上升，項目負責人管理的項目會逐漸增多，而在多項目多人員的狀態(tài)下，如何更好的分配時間、對人員、工作進行布置和安排，須要自己認真和虛心地向其他同事學習。
三、對同事的'理解還有待強化。在有些新同事，或剛?cè)肼毻略趯徲嬤^程中遇到問題的咨詢，會因為項目時間長、任務(wù)重而的不理解，態(tài)度不是特別好。這一點我自己感到非常地不安，在這里我非常誠懇地請同事們諒解，
每個人都是從初級人員開始做起，想到自己剛來的時候也有很多同事給予了我無微不至的關(guān)懷，而自己卻不能給予新同事理解，這是做人的失敗。對于這個問題，我會在以后的工作中認真對待新同事的每一個問題，盡全力幫助他們。
四、業(yè)務(wù)方面是每年都要說。年年都有新東西，學習永遠是不變的主題。對于新知識，要加大學習的力度。才不會落后。
五、與上級領(lǐng)導的溝通做得不夠。在項目過程中，遇到問題，匯總總結(jié)過程中與上級領(lǐng)導的匯報不是很及時。不能很好地與領(lǐng)導建立溝通機制，這方面有待改進。
六、唯一可以記錄下來的優(yōu)點。3年的工作讓我增加了業(yè)務(wù)方面少許的自信心，時時刻刻讓自己明白，自己仍然有很多不足。
校長離任述職報告【篇2】
自x年x月，我受上級組織委派，先后任x市職業(yè)中專副校長、黨支部副書記等職，x年x月至x年x月，任校長、黨支部書記。此期間，按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求，深刻領(lǐng)會黨的十六大、十七大會議精神，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，狠抓政風行風建設(shè)，保持廉潔自律，圍繞職業(yè)教育發(fā)展，開拓創(chuàng)新，靈活辦學，落實科學發(fā)展觀，帶領(lǐng)學校走出了一條嶄新的辦學之路，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強市提供了強有力的人力、智力支持?，F(xiàn)述職如下：
一、加強政治學習，積極建章立制，始終堅持依法治校
打鐵還須自身硬。要想當一個好校長，必須不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時間來讀書看報，積極參加培訓班，加強政治法制學習，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導藝術(shù)。帶動學校干部職工加強學習進修，力爭做學習型校長，帶學習型班子，建學習型教師隊伍，促進了整體素質(zhì)的提高，為辦好學校奠定了思想基礎(chǔ)。
無規(guī)矩不成方圓。為使學校保持良好的運行機制，帶領(lǐng)全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學校財務(wù)管理制度》、《學校財務(wù)報銷制度》等一系列規(guī)章制度，對領(lǐng)導干部、任課教師、職員崗位職責進行了明確界定，規(guī)范教職工的工作行為，確保責權(quán)利相統(tǒng)一。積極加大措施，保證了制度的落實，堅持民主治校，重大事務(wù)布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會或教代會民主表決通過，特別是在住房、評先樹優(yōu)、職稱評聘等熱點、焦點問題上，主動發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督，實施陽光操作做到公平、公正、公開、合理，杜絕暗箱操作。在財務(wù)方面，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，成立了民主理財小組，定期檢查學校財務(wù)情況，及時公開。面對社會關(guān)心的學生收費問題，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，實行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”，每個學期末，均通過學生向家長發(fā)放了“家長通知書”，公開了下學期學校收費情況，給學生、家長、社會一個明白，還學校和領(lǐng)導一個清白。群眾滿意，領(lǐng)導放心，從未發(fā)生人訪、信訪事件。
二、堅持開源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強辦學實力
財政緊張是制約學校發(fā)展的重要因素。上任之初，學校財政赤字達x萬元，加上未經(jīng)的審計綜合實驗樓、男女生宿舍樓x余萬元，總負債上千萬元。當時，學校整體辦公條件較差，社會吸引力不足，為盡快擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，帶領(lǐng)學校一班人，認真分析現(xiàn)狀，集思廣益，迎難而上，科學決策，保持國有資產(chǎn)不斷增值。
1、廣開門路，挖掘資源，不斷增強造血功能。一方面，積極爭取國家項目建設(shè)專項資金和財政撥款。另一方面，及時了解上級政府對職業(yè)教育的扶持政策，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以服裝專業(yè)學生實習實習基地為依托，創(chuàng)辦了了省級校服定點加工廠，每年可為學校創(chuàng)收十余萬元。第三方面，依托學校資源優(yōu)勢，對外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓，不斷提升辦學效益。積極參與“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的陽光工程培訓”，共舉辦計算機、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓班x個，培訓x人，全部推薦安置工作，為社會穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻。積極促成聯(lián)合辦學，校企合作，做好了與機關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓工作，與市公安局聯(lián)合開展計算機技能培訓，培訓公安干警x人。與x交運集團x公司合作進行乘務(wù)員禮儀培訓，培訓x人次。與x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學合作開展信息技術(shù)培訓，共計培訓x人。承辦了x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作，已開辦x期，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級管理員x人，省委組織部及我市市委領(lǐng)導多次考察現(xiàn)場，對我校的工作給予了高度評價。加強與高職院校的聯(lián)合辦學，與x職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班，連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了x廣播電視大學學院，承辦了中央電大開放式遠程教育本、?？频膶W歷教育，共培訓學員z人。這些措施，增強了學校造血功能，不但給學校帶來大量收入，同時擴大了社會影響。
2、嚴格管理，勤儉辦學，努力打造節(jié)約型學校。為保持學校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔?，嚴格財務(wù)管理，強化審批制度，壓縮財務(wù)開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學校發(fā)展的刀刃上。在財物采購方面，采用集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關(guān)，逐一落實。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標準，限制價格，節(jié)約開支，杜絕浪費。在教學辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護，延長設(shè)施的使用壽命，如專業(yè)器材，組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間進行定期維護。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修，實現(xiàn)了節(jié)能降耗。學校提倡奉獻精神，長期開展“我為學校添磚瓦”活動，上任之初，由于受綜合實驗樓等建設(shè)工程的影響，學校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開展義務(wù)勞動，清除建筑垃圾千余車，鋪設(shè)實驗樓、教學樓前后路面數(shù)千平方米，共節(jié)約資金二十萬元。
通過開源節(jié)流，學校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學實力明顯增強。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學生廁所等設(shè)施，鋪設(shè)了數(shù)條混凝土校園主路，新增建筑面積萬余平米。新購數(shù)控機床
x臺，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴大了數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學規(guī)模。購買計算機x臺，更新了所有微機室。建起了面積為x平方米的機械加工車間。通過筑巢引鳳，引進x市新盛機械有限公司、x市瑞達模具廠進入車間聯(lián)合辦學，為學生提供了良好的實習條件。通過內(nèi)涵發(fā)展，學校固定資產(chǎn)遽增，國有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學校。
三、 積極轉(zhuǎn)變思想作風，努力加強廉政建設(shè)，共建穩(wěn)定和諧新校園
1、抓好自身建設(shè)，發(fā)揮模范帶動作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時時刻刻約束自己，為人要實在，為官要清正。加強了思想作風建設(shè)，認真開展批評與自我批評，以普通黨員的身份積極參加民主評議活動，主動匯報思想，查找存在的問題，接受黨員群眾批評、監(jiān)督。始終用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動上，擔子搶著挑，責任主動擔。自覺保持黨的先進性和樹立公道正派的形象，加強了廉潔自律。抓好了《廉政準則》、中經(jīng)委的“四個不準”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項制度和省委紀委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實，做到了用車、住房、通信工具依照標準執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進了校風、教風的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。
2、加強思想教育，促進領(lǐng)導干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進行經(jīng)常性教育，利用近年來社會上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進行警示教育，引導廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑起思想道德防線，增強拒腐防變的能力，強化自我約束意識。二是嚴格管理。每學年的期中期末，都要對黨員干部進行民主評議，綜合考評，對先進人物、先進事跡及時總結(jié)表彰，對存在的不足之及時發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅持民主集中制和集體領(lǐng)導。學校重大問題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對領(lǐng)導干部廉潔自律問題召開多次民主生活會，大家擺問題、促團結(jié)、正黨風，認真開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心師生疾苦，積極主動為師生辦好事、辦實事，樹立了領(lǐng)導干部的良好形象，贏得了群眾的信任。
回顧過去，無比欣慰。我們克服了許多困難，爭取了學校事業(yè)的快速發(fā)展。但是，總起來說，與上級領(lǐng)導和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。展望未來，信心百倍。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展，提供了可能和平臺。作為職教中心新任校長，決心帶領(lǐng)廣大干部職工，把握好全國上下大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢，同心同德，頑強拼搏，加快發(fā)展，為職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
校長離任述職報告【篇3】
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我從20xx年10月至20xx年2月?lián)锡堥T中心小學校長職務(wù)，總結(jié)3年多來校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。下面將我8年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、以人為本，科學管理
學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依；管理精細，工作高效。深刻反思過去的工作，我深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標制定了科學、準確、適度超前的三年規(guī)劃，努力構(gòu)建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《龍門中心小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化管理，營造和諧的育人氛圍。為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理領(lǐng)導小組，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各處室目標任務(wù)分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等次。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展星級文明班隊、星級好少年等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進金川區(qū)一小，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，操場內(nèi)綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺“問責制”。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
6年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學校的各項事業(yè)不斷推向前進。
二、率先垂范，愛崗敬業(yè)
作為學校行政一把手，我堅持學習與提高，積極領(lǐng)會政策精神，學習先進管理業(yè)務(wù)知識，提高管理水平。及時掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導辦學，努力提高駕馭學校全局和依法辦學、依法執(zhí)教的能力，確保辦學方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代潮流?？傊沂冀K嚴格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風、嚴謹?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭?、凝聚人，為教師作出表率?BR> 三、突出重點，打造特色
針對制約學?？茖W發(fā)展存在的辦學特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強，校園文化建設(shè)薄弱等突出問題，我們著力實施“三大工程”，持續(xù)提升學校教育教學質(zhì)量。
1、是實施“名師塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。
2、是實施“養(yǎng)成教育”工程，培養(yǎng)學生良好行為習慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話等形式進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，學習文明禮儀知識。改變評價模式，以衛(wèi)生、紀律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點，大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
四、廉潔自律，規(guī)范守紀
在加強勤政廉潔建設(shè)中，我始終堅持了三個觀點：
1、堅持黨風廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認識黨風廉政建設(shè)與對學校安全工作的促進，從而增強黨風廉政建設(shè)的自覺性。
2、增強黨風廉政建設(shè)與履行職責的互融共進性。把黨風廉政建設(shè)作為履行職責的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責過程中自覺嚴于律已，維護黨風、政風、行風的純潔。
3、堅持黨風廉政建設(shè)與工作實際的關(guān)聯(lián)性。加強黨風廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運行。在整體工作部署上，我始終把黨風廉政建設(shè)當作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀，以身作則：以“三律”約束自己：
（一）是按守則自律。上級規(guī)定不準做的我堅決不做，上級要求達到的我盡力達到，不違章、不違紀、更不違法，力爭做一個稱職的帶頭人；
（二）是用制度自律。我嚴格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問題上都經(jīng)校委會或校長辦公會研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟問題上大的支出，都是經(jīng)校長辦公會議決定；
（三）是以“校長”自律。一校之長應(yīng)該是本局干部職工的表率，三個文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁，因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長”自居，但以“校長”自律，講奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權(quán)力，較好的發(fā)揮了示范作用，促進了全校黨風廉政建設(shè)工作的不斷加強。
回顧任職以來的履職經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點啟示：一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅信有組織的正確領(lǐng)導，班子的精誠團結(jié)，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念，磨練了意志；二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，我在工作上做出的一些決策，從學校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意見，但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上，而是在工作實踐中逐步加深認識，增強了解，最終達到共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起，有力推動了各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面是校長離任述職報告，請參考！
自x年x月，我受上級組織委派，先后任x市職業(yè)中專副校長、黨支部副書記等職，x年x月至x年x月，任校長、黨支部書記。此期間，按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求，深刻領(lǐng)會黨的十六大、十七大會議精神，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，狠抓政風行風建設(shè)，保持廉潔自律，圍繞職業(yè)教育發(fā)展，開拓創(chuàng)新，靈活辦學，落實科學發(fā)展觀，帶領(lǐng)學校走出了一條嶄新的辦學之路，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強市提供了強有力的人力、智力支持?，F(xiàn)述職如下：
一、加強政治學習，積極建章立制，始終堅持依法治校
打鐵還須自身硬。要想當一個好校長，必須不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時間來讀書看報，積極參加培訓班，加強政治法制學習，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導藝術(shù)。帶動學校干部職工加強學習進修，力爭做學習型校長，帶學習型班子，建學習型教師隊伍，促進了整體素質(zhì)的提高，為辦好學校奠定了思想基礎(chǔ)。
無規(guī)矩不成方圓。為使學校保持良好的運行機制，帶領(lǐng)全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學校財務(wù)管理制度》、《學校財務(wù)報銷制度》等一系列規(guī)章制度，對領(lǐng)導干部、任課教師、職員崗位職責進行了明確界定，規(guī)范教職工的工作行為，確保責權(quán)利相統(tǒng)一。積極加大措施，保證了制度的落實，堅持民主治校，重大事務(wù)布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會或教代會民主表決通過，特別是在住房、評先樹優(yōu)、職稱評聘等熱點、焦點問題上，主動發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督，實施陽光操作做到公平、公正、公開、合理，杜絕暗箱操作。在財務(wù)方面，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，成立了民主理財小組，定期檢查學校財務(wù)情況，及時公開。面對社會關(guān)心的學生收費問題，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，實行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”，每個學期末，均通過學生向家長發(fā)放了“家長通知書”，公開了下學期學校收費情況，給學生、家長、社會一個明白，還學校和領(lǐng)導一個清白。群眾滿意，領(lǐng)導放心，從未發(fā)生人訪、信訪事件。
二、堅持開源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強辦學實力
財政緊張是制約學校發(fā)展的重要因素。上任之初，學校財政赤字達x萬元，加上未經(jīng)的審計綜合實驗樓、男女生宿舍樓x余萬元，總負債上千萬元。當時，學校整體辦公條件較差，社會吸引力不足，為盡快擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，帶領(lǐng)學校一班人，認真分析現(xiàn)狀，集思廣益，迎難而上，科學決策，保持國有資產(chǎn)不斷增值。
1、廣開門路，挖掘資源，不斷增強造血功能。一方面，積極爭取國家項目建設(shè)專項資金和財政撥款。另一方面，及時了解上級政府對職業(yè)教育的扶持政策，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以服裝專業(yè)學生實習實習基地為依托，創(chuàng)辦了了省級校服定點加工廠，每年可為學校創(chuàng)收十余萬元。第三方面，依托學校資源優(yōu)勢，對外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓，不斷提升辦學效益。積極參與“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的陽光工程培訓”，共舉辦計算機、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓班x個，培訓x人，全部推薦安置
工作，為社會穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻。積極促成聯(lián)合辦學，校企合作，做好了與機關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓工作，與市公安局聯(lián)合開展計算機技能培訓，訓公安干警x人。與x交運集團x公司合作進行乘務(wù)員禮儀培訓，培訓x人次。與x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學合作開展信息技術(shù)培訓，共計培訓x人。承辦了x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作，已開辦x期，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級管理員x人，省委組織部及我市市委領(lǐng)導多次考察現(xiàn)場，對我校的工作給予了度評價。加強與高職院校的聯(lián)合辦學，與x職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班，連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了x廣播電視大學學院，承辦了中央電大開放式遠程教育本、專科的學歷教育，共培訓學員z人。這些措施，增強了學校造血功能，不但給學校帶來大量收入，同時擴大了社會影響。
2、嚴格管理，勤儉辦學，努力打造節(jié)約型學校。為保持學校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔?，嚴格財務(wù)管理，強化審批制度，壓縮財務(wù)開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學校展的刀刃上。在財物采購方面，采用集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關(guān)，逐一落實。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標準，限制價格，節(jié)約開支，杜絕浪費。在教學辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護，延長設(shè)施的使用壽命，如專業(yè)器材，組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間進行定期維護。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修，實現(xiàn)了節(jié)能降耗。學校提倡奉獻精神，長期開展“我為學校添磚瓦”活動，上任之初，由于受綜合實驗樓等建設(shè)工程的影響，學校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開展義務(wù)勞動，清除建筑垃圾千余車，鋪設(shè)實驗樓、教學樓前后路面數(shù)千平方米，共節(jié)約資金二十萬元。
通過開源節(jié)流，學校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學實力明顯增強。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學生廁所等設(shè)施，鋪設(shè)了數(shù)條混凝土校園主路，新增建筑面積萬余平米。新購數(shù)控機床 x臺，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴大了數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學規(guī)模。購買計算機x臺，更新了所有微機室。建起了面積為x平方米的機械工車間。通過筑巢引鳳，引進x市新盛機械有限公司、x市瑞達模具廠進入車間聯(lián)合辦學，為學生提供了良好的實習條件。通過內(nèi)涵發(fā)展，學校固定資產(chǎn)遽增，國有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學校。
三、積極轉(zhuǎn)變思想作風，努力加強廉政建設(shè)，共建穩(wěn)定和諧新校園
1、抓好自身建設(shè)，發(fā)揮模范帶動作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時時刻刻約束自己，為人要實在，為官要清正。加強了思想作風建設(shè)，認真開展批評與自我批評，以普通黨員的身份積極參加民主評議活動，主動匯報思想，查找存在的問題，接受黨員群眾批評、監(jiān)督。始用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動上，擔子搶著挑，責任主動擔。自覺保持黨的先進性和樹立公道正派的形象，加強了廉潔自律。抓好了《廉政準則》、中經(jīng)委的“四個不準”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項制度和省委紀委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實，做到了用車、住房、通信工具依照標準執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進了校風、教風的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。
2、加強思想教育，促進領(lǐng)導干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進行經(jīng)常性教育，利用近年來社會上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進行警示教育，引導廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑起思想道德防線，增強拒腐防變的能力，強化自我約束意識。二是嚴格管理。每學年的期中期末，都對黨員干部進行民主評議，綜合考評，對先進人物、先進事跡及時總結(jié)表彰，對存在的不足之及時發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅持民主集中制和集體領(lǐng)導。學校重大問題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對領(lǐng)導干部廉潔自律問題召開多次民主生活會，大家擺問題、促團結(jié)、正黨風，認真開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心師生疾苦，積極主動為師生辦好事、辦實事，樹立了領(lǐng)導干部的良好形象，贏得了群眾的信任。
通過不懈努力，學校各項事業(yè)保持了健康發(fā)展的態(tài)勢，辦學水平一直位于泰安市各職業(yè)學校前列，在校生保持在x人以上，綜合效益不斷盤升。學校順利通過評估，跨入了國家級重點職業(yè)學校的行列，被認定為省教育教學研究基地、省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心培訓基地、省電大學院、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”訓基地、信息產(chǎn)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定實訓基地、北京松下彩管廠就業(yè)培訓基地、江蘇昆山開發(fā)區(qū)就業(yè)培訓基地、x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓基地、x市中小學素質(zhì)教育基地。先后榮獲省首批“雙證互通”試點單位、市骨干示范校、市職業(yè)教育先進單位、市十佳文明學校等榮譽稱號。由于工作成績突出，本人多次受到上級表彰，先后榮獲市優(yōu)秀教育工作者、市十佳文明校長、市第五批科技標兵、省職業(yè)教育先進個人等稱號。
回顧過去，無比欣慰。我們克服了許多困難，爭取了學校事業(yè)的快速發(fā)展。但是，總起來說，與上級領(lǐng)導和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。展望未來，信心百倍。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展，提供了可能和平臺。作為職教中心新任校長，決心帶領(lǐng)廣大干部職工，把握好全國上下大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢，同心同德，頑強拼搏，加快發(fā)展，為職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
校長離任述職報告【篇4】
時光似箭，20XX年7月23日，我走進余東中心小學的大門擔任校長，20XX年7月6日我離開余東赴三廠任職，整整四年一轉(zhuǎn)眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天，我再一次回到余東，回到飽含我心血和感情的學校，回到我不知講了多少次話的會議室，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監(jiān)督。
根據(jù)組織上的安排，我于20XX年7月至20XX年7月?lián)斡鄸|中心小學黨支部書記、校長職務(wù)，任期4年。4年中，我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學教職員工堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，團結(jié)一心，埋頭苦干，專心致志，奮發(fā)圖強，不斷地強化管理，優(yōu)化隊伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動了余東小學教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展;同時，努力加強自身廉政建設(shè)，落實經(jīng)濟責任，嚴格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學校各項工作落實到位，使學校面貌發(fā)生了顯著的變化?，F(xiàn)在學校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學設(shè)備設(shè)施比較齊全。20XX年，學校在海門市小學教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20XX年獲得了最高獎項一等獎。4年中，學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規(guī)范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽，我代表學校先后在海門市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養(yǎng)成年推進會上作經(jīng)驗介紹。20XX年5月，學校成功地承辦了海門市習慣養(yǎng)成年專題研討會。會上，學校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目，我代表學校作了題為《突出三個重點，培養(yǎng)良好學習習慣》的經(jīng)驗介紹。4年前，我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農(nóng)村中心小學的目標得以基本實現(xiàn)。
現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟責任的情況匯報如下：
4年中，我一直注意加強自身學習，提高自身修養(yǎng)，勤政廉政，努力做到對得起組織，對得起自己，不辱使命，不負眾望。具體說來，在廉政建設(shè)上，我做到了以下“四化”：
1.自我要求嚴格化。中紀委辦公廳編的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)廉政建設(shè)文獻選編》，厚達八卷，共約5000頁。其實，干部廉政的基礎(chǔ)是對自身的嚴格要求，是自身的道德良知對自己的監(jiān)督。4年中，我自始至終，嚴格要求自己，堅持做到四個“不”：不驕、不躁、不貪、不軟。不驕，始終保持謙虛的作風，熱情對待教師、學生和群眾來訪，關(guān)心群眾疾苦。有的人，能不幫你，就不幫你，如果幫你，請你付出代價;有的人，能幫你就幫你，如果幫不上你，請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人;我自己衡量，屬于后者。我一直想做校長是一時一地，做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾：“多做好事，不做壞事;成人之美，不成人之惡;與人為善，不與人為惡。”我這樣說，也一直這樣做，4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求，只要不違背原則，我都盡量滿足。我清晰地記得，在與我們余東鎮(zhèn)小學全體教職員工第一次見面講話的最后，我向大家說明了這樣一種基本的認識：“領(lǐng)導就是服務(wù)。在職務(wù)上，我是校長，但我更是大家的服務(wù)員。大家有什么想法，盡可以來與我溝通;有什么困難，盡可以來與我說說。服務(wù)得不周到的地方，望大家批評和諒解。我堅定地相信，我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程，是我們彼此之間情誼增長的過程，更是我們余東小學教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程!”今天想來，當時所說的這一席話，如今都成了事實。4年余東工作的經(jīng)歷，可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東，我與許多同志結(jié)下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這，我總是心潮起伏。不躁，我堅信“教育是慢的藝術(shù)”，辦學也是慢的藝術(shù)，急不得，急了，很可能“欲速則不達”，在困難面前我總是不急不躁，耐心細致地分析各種困難和問題，積極地策略地解決各種困難和問題。不貪，我信守“君子愛財，取之有道”，不應(yīng)是自己的，決不伸手，公私分明，絕不也從不搞權(quán)力尋租之類的勾當。不軟，我想沒有管理的剛性，就不可能推動學校的發(fā)展，對于學校內(nèi)個別不良傾向的苗頭，我一直直接面對，及時制止，不充老好人，不當糊涂校長，敢挑擔子，敢負責任。
2.生活作風低調(diào)化。我信奉“靜以致遠”，生活作風一貫很低調(diào)，不事張揚，喜歡踏踏實實做事，樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學?！?，我不敢妄稱自己是一個好校長，但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內(nèi)各個方面的工作都明顯遠離浮躁，而顯得務(wù)實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事，不化錢也辦事”的作風，提出“三從”(即工作要求從嚴，公用經(jīng)費使用從緊，教師待遇從寬)理念，全?；径沤^了浪費，而教師待遇持續(xù)不斷地提高，有限的經(jīng)費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風，一直普遍持贊同和支持的態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。
3.重大決策民主化。雖然現(xiàn)在實行一把手負責制，但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支，我都組織學校黨支部、行政組相關(guān)人員進行討論。大家一起反復(fù)權(quán)衡，從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生，既要增加學校收入，還要平衡學校與余東社會各界的關(guān)系。評優(yōu)、評職稱，總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去，激勵先進，鞭策后進。海初中推薦生的選拔，嚴密組織，參與人員不存私心，互相監(jiān)督，堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支，盡量做到貨比三家，反復(fù)權(quán)衡，公開透明，少化錢辦好事。操場建設(shè)、食堂建造等重大工程，都陽光作業(yè)、規(guī)范操作，盡量做到以最低的價格，做最好的工程。
校長離任述職報告【篇5】
述職報告是檢驗我們工作的試金石，從一份述職報告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進行。下面就讓小編帶你去看看校長離任審計年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
校長離任審計述職報告1
根據(jù)區(qū)教育黨工委組織科，區(qū)教育局審計科下達的對部分校(園)長任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計通知要求，本人將任上海蘭田中學(20____年2月至20____年8月)校長期間的經(jīng)濟責任履行情況匯報如下：
一、學校基本情況及本人經(jīng)濟職權(quán)范圍和資金審批權(quán)限情況
上海蘭田中學是一所民辦全日制完全中學，由上海海文教育發(fā)展有限公司全額投資，注冊資金120萬元，(于20____年6月從原來民辦公助轉(zhuǎn)制)，單位性質(zhì)為民辦非企業(yè)。20____年8月學生數(shù)632人。預(yù)備至初三四個年級，18個班級。學校設(shè)有校長室、黨支部、辦公室、教務(wù)處、政教處、大隊部、總務(wù)處等部門。從業(yè)人員：20____年8月期末72人，其中事業(yè)單位編制人員39人(現(xiàn)掛編在上海市曹楊第二中學附屬學校)非編教工17人，外聘教職工16人。崗位構(gòu)成：管理人員2人，專任教師56人，行政及職員工14人。學校校長及法人代表侯文英，黨支部書記徐浩穎，副校長劉玉鳳，人事干部曾正東，總務(wù)主任林沛蕃，會計顧偉萍(教育局會計結(jié)算中心委托記賬)，學校行政及食堂出納吳國慶，(20____年2月前為孫豪，)資產(chǎn)管理員宋玉妹。本人于20____年2月至20____年8月31日擔任上海蘭田中學校長，負責學校全面工作。在分管總務(wù)、后勤工作當中，貫徹勤儉辦學原則，堅持為教育教學和師生員工服務(wù)的方向，嚴格財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，提高資金和教育資源使用效益，建立健全財務(wù)管理規(guī)章制度。學校資金使用，建立了貨幣資金支付集體決策和審批制度，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理”的財務(wù)管理制度。公用經(jīng)費支出
200元及以下，由總務(wù)主任簽批，人員經(jīng)費支出200元以下由人事干部簽批，200元以上至30000元以下，由總務(wù)主任、人事干部，校長聯(lián)簽。30000元以上的單筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，由校長辦公會議討論決定依照前面手續(xù)審批執(zhí)行。
二、學校事業(yè)發(fā)展的情況匯報
目前蘭田中學是普陀區(qū)一所民辦初級中學，學校以“立德樹人，和樂進取，共同發(fā)展”為辦學宗旨，以“創(chuàng)造適合學生健康成長的教育”為辦學理念，以提高教學質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育，全面提升學生綜合素質(zhì)。20____年至20____年8月期間，學校分別獲得第九屆上海市“中學生現(xiàn)代文閱讀大賽優(yōu)秀組織獎”，第二十九屆“普陀杯”初中物理競賽團體二等獎，化學競賽二等獎，20____年“普陀區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽秋季田徑大賽”初中組一等獎，2014第十三屆上?！昂接畋膘o態(tài)比例模型比賽中學團體飛機組第一名等多項榮譽。在現(xiàn)有民辦學校的辦學體制下，學校的辦學資金來源非常有限，主要依靠收取學費，政府生均公用經(jīng)費的補貼和少量的民辦專項資金補助來維持日常的教育教學資金的需要。鑒于此種局面，學校積極開源、厲行節(jié)約、合理規(guī)劃、科學預(yù)測，每年圓滿地完成招生計劃，按標準合法收取學費。在辦學資金捉襟見肘的情況下，保證了學校正常教育教學所需資金。兼顧了社會，學校，個人，三者利益的合理分配。學校還積極挖掘各種教學資源的潛力，合理調(diào)配、統(tǒng)籌兼顧，努力提高各項資產(chǎn)的使用效率，全校上下樹立風險防范意識，為學校的后續(xù)發(fā)展積極儲備資金，保證了凈資產(chǎn)的'逐年增長。20____年8月期末學校資產(chǎn)總額2355.45萬元，自有固定資產(chǎn)原值258.48萬元，凈值68.09萬元，所有者權(quán)益117.06萬元，任期內(nèi)完成上交上級國有資產(chǎn)使用費累計46.95萬元。
三、制度的建設(shè)和執(zhí)行情況的匯報
學校在財務(wù)管理和各項經(jīng)濟活動中，嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定，在日常工作中，充分發(fā)揮了學校班子的作用，分工明確，責任到人，支持各自行使職權(quán)、充分發(fā)揚民主、重大事項集體討論，對涉及全局性工作，廣泛聽取群眾意見，以利民主決策，保證科學決策。對學校的熱點問題，如：大額開支、全年財務(wù)安排、人事評聘、學校福利、招生工作、年終評比等，堅持由分管負責人提出主導意見，民主評估，校長辦公會研究決定等形式科學民主決策，從而使黨內(nèi)民主很好發(fā)揚，班子活力充分發(fā)揮。學校對布局的調(diào)整、校舍及設(shè)備的添置維修、教育收費、辦公支出等重大經(jīng)濟事項，都按議事規(guī)則集體研究決策，保證無違反國家經(jīng)濟政策和財務(wù)法規(guī)的行為，決策關(guān)鍵環(huán)節(jié)建立相應(yīng)的控制措施，不存在由于決策的失誤造成的損失、浪費。
四、學校財務(wù)收支情況的匯報
學校執(zhí)行《上海市民辦中小學財務(wù)管理辦法》、《上海市民辦中小學會計核算辦法》，由普陀區(qū)學校會計結(jié)算中心代理記賬。學校各項經(jīng)濟活動、會計核算、財務(wù)及財產(chǎn)管理嚴格執(zhí)行這兩個“辦法”，做到財務(wù)管理有序、會計核算規(guī)范，資金使用有效。20____年在學校學生數(shù)量減少，學費收入及生均公用經(jīng)費補貼都減少的情況下，保證了教工收入，生均經(jīng)費支出，生均公用經(jīng)費支出三大項目指標的均衡。
為了有效地發(fā)揮內(nèi)部控制制度的作用，提高內(nèi)部控制的實施水平和實施效果，根據(jù)年初財務(wù)預(yù)算，形成一套比較完整的內(nèi)部控制流程和體系，把支出控制在規(guī)定的標準范圍之內(nèi)。同時，對學校的財務(wù)預(yù)算執(zhí)行進行不間斷地逐月檢查和評估，年終對財務(wù)決算的真實性、合法性、完整性進行確認和審查。開展財務(wù)內(nèi)部控制制度執(zhí)行有效性的檢查與監(jiān)督，促進制度的不斷完善和有效的執(zhí)行。具體的做法有：
1、加強對學校財務(wù)管理過程中不相容崗位分離制度的控制：學校辦公室、總務(wù)主任、人事干部崗位相互分離，法人章、財務(wù)專用章、支票由三人分別保管。每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)都能層層把關(guān)、相互制約，不同的崗位行使自己的不同職能，做到監(jiān)督無小事、控制無死角。
2、學校會計信息質(zhì)量及會計基礎(chǔ)工作情況的控制。學校聘用了具有中級專業(yè)任職資格的財務(wù)人員，規(guī)范，有序處理日常財務(wù)會計工作，定期與學校會計服務(wù)中心交換財務(wù)信息，核對會計賬目。學校重視并充分發(fā)揮財務(wù)會計的核算與監(jiān)督職能，保證會計憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料的真實性和完整性，確保學校會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性。
3、學校資產(chǎn)管理使用，保值增值情況的控制。主要控制的是學校資產(chǎn)無故被侵占、損毀造成的浪費或流失現(xiàn)象。按照規(guī)定管理和使用固定資產(chǎn)，保證沒有擅自購置、報廢、轉(zhuǎn)讓、變賣學校資產(chǎn)的現(xiàn)象。
校長離任審計述職報告2
大家好!
首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學校的發(fā)展、工作的推進、學生的進步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。
共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學年學校的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩(wěn)步推進、健康向榮、成果豐實。
現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。
第一、確定目標、規(guī)劃發(fā)展
一個學校的發(fā)展需要有明確的目標。____中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學?？沙掷m(xù)發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學校的新情況、新起點、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中、辦____人民滿意的學校為遠景目標;制定了以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮校的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。
第二、規(guī)范辦學、依法治校
嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課;嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進，教學質(zhì)量提升更加有保障。
第三、創(chuàng)新管理，精細舉措
學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和重點。這一學年，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名;實行學生在校24小時無縫隙管理;實施由德育處班主任為主線和校團委學生會班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規(guī);成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù);密切家校聯(lián)系，每學期都召開家長會;成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。述職報告范文
第四、文化建設(shè)，提升品位
一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工;二是打造好文化載體，通過設(shè)計?；?、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導班級勵志文化墻建設(shè)，學生是學校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效
這一年，我們從學生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上，教師的'任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師，及時進行談話，分析原因進行整改。為了開拓視野，提升有效課堂教學能力，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學取經(jīng)學習;五月份舉行有效課堂教學開放展示活動，展示了初一初二10個班30節(jié)課，邀請了縣教研室領(lǐng)導專家以及兄弟學校同仁50余人來校觀摩指導，贏得了領(lǐng)導專家的充分肯定和一致好評。
第五、六愛教育，形成特色
為營造良好的校園環(huán)境，提升學生的行為規(guī)范和道德情操，促進良好校風的形成，我們從愛的教育出發(fā)，選擇六個著力點，大力開展六愛主題的系列教育活動，這是貫穿一學年的德育主題教育，有針對性地加強中學生的人生觀、價值觀、社會公德等思想道德建設(shè)，我們分別設(shè)立自強不息之星、勤奮好學之星、陽光魅力之星、愛校守紀之星、團結(jié)友愛之星、尊師文明之星。從個人自評、小組(可以使用本站搜索)推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在六愛教育開展實施以來的感動太中六愛之星10人，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，取得了很好的效果;述職報告范文
第六、初三教學，齊抓共管
我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優(yōu)化中考備考，分層次召開中考復(fù)習備考會;建立班級、教師工作責任制，目標到班，任務(wù)到人，班子成員分到各班，形成濃厚的備考氛圍和教學合力;為樹立信心，鼓足干勁，召開迎中考百日動員誓師大會;按月分班舉行班級教導會，確立階段目標，分析班情學情，及時總結(jié)問題，研究整改措施;班主任全程管理，全面輔導，全心服務(wù)，全力以赴，認真細致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作。中職春招，多管齊下，做細工作，真情溝通，做通家長思想，贏得家長信賴，取得超額完成指標達117%全縣第五的成績。
第七、校園和諧，以人為本
堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學校工會和教職工代表大會制度，推進民主管理，尊重和保障教職工的合法權(quán)益。組織教工民主評議學校班子，組織教工修訂學校制度，組織教工為學校發(fā)展建言獻策。在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活，改革食堂管理，實行午餐補貼，保證提供每一個教工免費午餐;關(guān)心教工健康，組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深入了解教師工作、學習、生活中存在的問題和困難，想方設(shè)法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的溫暖。
第八、抓實安全
師生平安安全是學校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網(wǎng)，筑牢了安全防護墻。制定了切實可行的安全制度和預(yù)案;成立了安全管理組織，明確分工、責任到人;實行安全各班天天自查，處室月月排查，學校定期大查;警校聯(lián)手，出擊網(wǎng)吧，法制教育;對學生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了兩次防震應(yīng)急避險逃生演練;加強值班管理，人員進出登記、午休執(zhí)勤點名、晚上督寢簽到等，切實抓好安全工作;接送走讀生車輛進行有效管理，確保學生安全。安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口，絲毫沒有懈怠，使得沒有任何一丁點安全事故的發(fā)生。
如果說，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己，：領(lǐng)導即服務(wù)，管理即責任。校長是一校之魂，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事，工作作風和創(chuàng)業(yè)精神，直接影響著學校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心系學校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學生素質(zhì)提升，利系家長理想達成，搞好一所學校需要學校教師團隊中的每一個人，而做壞一所學校只需校長一個人就綽綽有余。
同志們，這一學年，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。
教育每一天都是新的，學校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們堅信：____中學將站在新的高度，實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展!
謝謝大家!
校長離任審計述職報告3
我叫______，男，______年10月14日生，漢族，中共黨員。華中師范大學思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè)，1988年8月參加教育工作。自1993年起，先后擔任，20____年10月至20____年9月任某中學校長。
在任某中學校長的三年里，本人強化師德師風學習，堅樹服務(wù)理念，注重學校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財務(wù)管理上做到了公開、公正，處處為學校著想，點點為職工著想，為學校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡心盡意，不走人情，不謀私利，無愧于人，無愧于心。
一、以身作則，明白辦事，使學校一班人講團結(jié)、保持了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、財務(wù)制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學校原制定的財務(wù)管理制度進行修訂、補充、完善，使學校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過對財務(wù)制度的修訂完善，為學校的財務(wù)管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
2、管理職責分工明晰。后勤工作是學校工作中不可或缺的，是常規(guī)工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實做好，我任職后迅速成立了教代會、民主理財小組，我負總責，由副校長主抓，報帳員具體負責，民主理財小組進行監(jiān)管。在日常的工作中，我將宏觀調(diào)控權(quán)交于教代會、民主理財小組，小額采購、開支經(jīng)理財小組核準，大額采購、開支由理財小組、教代會雙雙審核通過，并予以公示，自己決不私作主張;具體事務(wù)我放權(quán)于總務(wù)主任，由他親自抓，只要是有利于學校發(fā)展、有利于改善職工工作、生活環(huán)境的，我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情，我立即就組織相關(guān)人員進行調(diào)查核實，迅速改正。
3、食堂管理彰顯特色。學校食堂20____年根據(jù)縣教育局相關(guān)規(guī)定收回學校統(tǒng)管后，管理上我實行了“五簽字”的制約簽字制度(即：一張開支條據(jù)上有2位采購員、倉庫保管員、分管副校長、校長)，層層落實，人人有責，不留管理死角，采取多種得力措施使食堂做的飯菜安全、衛(wèi)生、干凈、可口，價實質(zhì)優(yōu)，學生稱心、家長舒心、群眾放心。
4、學校建設(shè)工作有聲有色。三年來學校的工程建設(shè)接踵而至，為了保證每項工程都能省錢、省時、省事的順利實施，保質(zhì)保量地如期完成，資金上由通過教代會選定的學校專門的財務(wù)人員嚴把關(guān)、細算帳，我絕不染指;質(zhì)量上除了學校指派的專門負責的后勤工作人員外，我堅持在施工現(xiàn)場，詳查細節(jié)，不遺疏漏。在今年暑期的校舍維修改造工程建設(shè)工作中，工程施工多久，我在工地多久，打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等所有建筑環(huán)節(jié)都在我嚴密監(jiān)督下實施，工程進度、工程質(zhì)量都得到了縣教育局領(lǐng)導的贊揚。
5、財務(wù)工作管理規(guī)范。三年來，學校收費規(guī)范，從未亂收、亂攤、亂要學生一分錢，收費文件、收費標準都在專欄里進行了公示。學校也從未亂訂教輔資料，決不向?qū)W生推薦學習資料、推銷學習用具。20____年春季，隨著教育經(jīng)費新機制的實施，學校在作好了相關(guān)預(yù)算的同時，廣泛宣傳，建起了固定性的新機制專欄，將相關(guān)文件和吳局長的信及收費標準等進行了張貼，營造良好的'氛圍;開學時，學校嚴格按新機制規(guī)定收費，保證了教育經(jīng)費新機制的順利實施。
學校堅持收支兩條線，在工作中我堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開，嚴格財經(jīng)制度，落實一支筆制度，勤儉節(jié)約，用好學校的每一分錢，只要能將就著用的物品決不遺棄買新，必須開支的盡量少支，可有可無的盡量不支，不十分需要的堅決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學校都進行財務(wù)決算，將一年的收支情況經(jīng)理財小組核算后向全校教職工公示。
6、“兩免一補”規(guī)范、公正。三年來，學校的“兩免一補”工作堅持了公開、公平、公正的原則，學校嚴格按要求按程序操作，詳安排，細實施，成立了專門的評審小組，小組成員嚴格按文件規(guī)定篩查，嚴把受助對象申請關(guān)、審核關(guān)，確定的對象及時公示，按規(guī)定發(fā)放，使該工作無遺漏，從無上訪案件發(fā)生。
7、強化固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，我在平時的開支報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進行核對，通過清查盤點，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
二、認真落實黨風廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，以“一身正氣，兩袖清風”為標準，做到嚴格各項紀律，時刻警醒，全力促進廉潔從政氛圍形成。
三年來，我始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公，印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時時嚴格要求自己，勤政為工，不請吃，不吃請，不謀私利，不收別人錢財，拒絕一切商業(yè)賄賂。
“己不正難以正人”。因此，在工作和生活中，我始終以身作則，嚴于律己律他，嚴格用廉潔自律的規(guī)定約束自己，要求他人。三年來，我從未借、挪、占學校一分錢，開會、出差從未多報銷一分錢，從未做過因公謀私的事情，沒收受過任何教師、學生家長、學生的禮金和物品。本人也從未向?qū)W生推薦過任何一本學習資料、推銷過任何一樣學習用具或其它用品，更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學校。
只要涉及教職工利益、教職工關(guān)心的校務(wù)行為，都通過校務(wù)公開欄、會議等多種形式進行公開，凡重大、重要工作堅持校領(lǐng)導班子集體研究，民主集中，會議決定，增強決策的科學性、準確性，進而避免明顯的重大失誤。討論研究工作時，我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強制拍板作決定，在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上，對重大問題決定做到有主見不主觀、果斷不武斷。
在學校建設(shè)、資金分配使用都堅持原則，嚴守紀律，不以任何方式向有關(guān)方面和個人施加影響，堅持不打一個招呼，不寫一張條子，不接受一次宴請;在學校建設(shè)等項目的實施上，都經(jīng)過集體討論、決定，從不講特殊，以領(lǐng)導身份自居。我還注重把廉政建設(shè)理論學習同政治理論學習有機結(jié)合起來，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，澆注“防腐劑”，促使自己始終按照“為校、務(wù)實、清廉”的標準，嚴格要求自己，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上，以實際行動杜絕現(xiàn)象的發(fā)生。
為切實搞好廉政建設(shè)責任制工作，圓滿完成縣局下達的各項責任目標，我站在講政治、講大局的高度。堅持把廉政建設(shè)責任制擺在重要議事日程，定期學習黨的理論知識，樹起廉潔高效、勤懇務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展的干部形象，提高干部政治素質(zhì)。先后完善了政務(wù)公開、接待、財務(wù)管理等一系列制度，把管理重點放在學校干部權(quán)力的運行上。重點完善財政紀律，出臺相關(guān)制度。除會議、出差等公務(wù)活動外，工作期間一律在崗在位，從沒“走讀”或早出晚歸現(xiàn)象。
回顧三年來的工作，困難雖多，但力度大，組織程度高，成績一年比一年好。也有許多不足，如對外出教師出差標準把握不夠嚴格;各別支出沒有嚴格按預(yù)算要求去做;客餐開支也不小等。本人決心在今后的工作中認真對待，竭盡全力地去克服解決。
述職人：
20____年____月____日
校長離任審計述職報告4
時光匆匆，從20____年春擔任紅石林完小校長職務(wù)至今不知不覺有了11年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。現(xiàn)根據(jù)上級教育行政部門的要求，對自己擔任校長一職的任職情況進行述職，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、規(guī)范辦學，依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團結(jié)，形成合力
擔任校長職務(wù)11年來，我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會集體討論決定，涉及教
職工切身利益的事情，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人，人本管理
在我擔任校長期間，倡導人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，11年來，經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級學習型教師;有12位走上了領(lǐng)導崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進評比中，有125人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務(wù)。教師在這里得到了成長和進步，體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研，提升質(zhì)量
11年來，我感到自豪的是學校的教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進行列，在農(nóng)村小學中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先
后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現(xiàn)代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務(wù)先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度，以走進新課程為中心，突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質(zhì)培訓和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度，以信息技術(shù)與學科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術(shù)與學科課程整合能力的提高。08至10學年度，以新課程教學反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動，促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起，使學校的遠教設(shè)備得到了很好的管理與運用。20____年9月，在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場會上，學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作先進單位”，20____年1月，學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育示范校”。20____、20____年，由學校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育校級網(wǎng)站評選活動中均獲一等獎，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，20____年10月被省教育學會立項，20____年4月通過課題論證，20____年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學會頒發(fā)的“課題結(jié)題獎”;以此同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”;20____年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》，20____年11月，被教育部評為團隊研究成果三等獎，20____年7月順利完成了結(jié)題工作。
教育科研的興起，直接提高了學校的教育教學質(zhì)量。20____年質(zhì)量評價居二類校第二名;20____年小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20____年教學質(zhì)量評價獲二類校第二名;20____年小學畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級數(shù)學抽考人平分、及格率均為全縣第一名;20____年教學質(zhì)量評價獲二類校第二名;20____年、20____年抽考人平分分別居二類校第一、二名;20____年上期小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20____年質(zhì)量評價榮獲全縣二類學校一等獎。
學生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學生”，戴饒被評為“湘西州希望之星”，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
五、社會助學，促進發(fā)展
學校的發(fā)展離不開全社會的支持，我能與學校行政一道激活社會資源，爭取社會各界對學校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學。
從20____年春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學活動。9年來，共投入資金9.2萬元，使425名貧困學生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》2000冊;購置了文體用品2000多件，價值2.5萬元。
從20____年春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學活動已有5年，累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學生鐵床190套，組裝多媒體教室一個，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。
自20____年暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學校團委、學生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點，每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學生35名，資助金額達1.5萬元，贈送價值達2萬余元的設(shè)施設(shè)備。
當然，還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學的力量，改變了我校辦學50多年來的落后貧窮的面貌，使學校變得更好。
校長離任審計述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導、老師們作20____-20____學年度的述職報告，請予審議。
一年來，在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導下，我校以提高教育教學質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為主線，以規(guī)范化學校創(chuàng)建為抓手，以促進教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標，以“勤勤懇懇工作、認認真真學習、快快樂樂生活”為基本追求，逐步實現(xiàn)學校管理規(guī)范化，教學管理規(guī)范化，辦學條件標準化，辦學特色多樣化。在學校全體教職工的共同努力下，我校順利通過市級規(guī)范化學校驗收，并在一些專項評比中獲得較好成績。
一、悉心學習，努力提高思想道德素養(yǎng)。
工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
(一)德業(yè)雙修，提升自身水平。
1.以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中，情理結(jié)合，秉公處事，積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。
2.學以致用，提升自我。
首先，堅持學習政治理論。認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，提升政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校提供新的養(yǎng)料。三是學習教學專業(yè)知識。了解最新的`教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，以更好地推進學校高效課堂教學改革。
(二)以人為本，改進管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心，目標是每個人都能盡職、盡責、盡心。
1、實行人格管理：以誠謀事，共議學校發(fā)展大計，實行校務(wù)公開，恪守廉政操守;以禮待人，注意傾聽教師尤其班子成員意見;以理服人，把生硬的制度變成內(nèi)心的制約;以身作則，但凡制度出臺，率先遵守、嚴于律己。
2、實行人文管理：所有制度建立均立足學校實際，廣泛征求全體教師意見和建議，力求讓制度貼近教師，服務(wù)工作，成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律，不斷加強自身建設(shè)。
工作中認真領(lǐng)會國家大政方針，關(guān)心國家時事政治，不斷提高政治覺悟，努力增強法治觀念，注重內(nèi)心修養(yǎng)，正視浮名虛利，正確行使管理職權(quán)，合理利用公共財物，盡力履行崗位職責，努力促進學校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律，根據(jù)學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學習資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使學校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
在實踐中，不斷改進工作作風，始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說教、指責”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的好幫手，堅持家訪制度，對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志們的工作積極性，增強自身親和力。
三、求真務(wù)實，扎實有效做好學校各項教育工作。
(一)注重文化內(nèi)涵，構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點——綠、美、文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學校為契機，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路，粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁，噴繪了文化長廊，建設(shè)了校門口主題墻，補栽了花草樹木，平整了操場，校容校貌煥然一新。在建設(shè)中，我們力爭每一項工程都成為精品工程，如文化長廊項目，根據(jù)學生成長特點，分樓層設(shè)計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學愛探索為主題的噴繪。讓學生在感悟故事，閱讀文本的同時，融入自己的思考和感悟，達到快樂成長。
(二)建設(shè)書香校園，創(chuàng)建幸福班級。
多項舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學生在參與中學習，在體驗中成長。學校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，舉辦新生入學儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動;學校持續(xù)開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動;開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈，魅力空竹等社團活動;開設(shè)了《貝殼彩繪》，《剪紙》和《@@@@民間傳說》等校本課程，并均取得了一定成績?！禓@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名，演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎。
以學生為本創(chuàng)建幸福班級。力求讓學生快樂學習健康成長。
1、推行個性化班級建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，實行班主任、任課教師捆綁制考核制度，發(fā)揮教師協(xié)作作用;加強班級文化建設(shè)，每月一次進行班級文化評比;建設(shè)溫馨快樂班級，增進師生感情和班級凝聚力。做法有：發(fā)送報喜單;特色教材發(fā)放;組織好班級社團活動;我愛班級演講等。
2、拓寬家校合作途徑，有效形成家校育人合力。
每學期開好一次家長會，設(shè)立家長委員會，實行家長特邀監(jiān)場和聽評課制度;實行為優(yōu)秀家長頒獎制度;落實好“千名教師進萬戶”制度，做實做好學生家訪。
3、關(guān)注特殊群體，關(guān)注留守兒童。
建立留守兒童成長檔案，針對性實行導師育人，對留守兒童實行“承包制”;成立留守兒童輔導班，義務(wù)為留守兒童進行學習和作業(yè)輔導;針對留守兒童開展送溫暖活動，幫扶特困兒童。
(三)細化教育教學管理，努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。
結(jié)合學校的實際情況，對學校的建設(shè)和發(fā)展進行了規(guī)劃和定位。對整體工作經(jīng)行了細化和分解，確定了四個工作板塊：綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進行了層層分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，責任明確，充分調(diào)動了教職工的工作積極性。
隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面：一是教師職業(yè)道德素質(zhì)，二是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們堅持間周一次的集體政治學習，采取集中聽會、觀看錄像、收聽專題講座等方式。在師德建設(shè)方面重點采取了以下幾項措施：一是實行“三看”：看態(tài)度(工作態(tài)度)，看表現(xiàn)(日常表現(xiàn))，看實效(工作實效)。實行定量評估和定性評議相結(jié)合。二是倡樹三種精神強化三個意識增強三個觀念。即：團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻精神;師表意識、品牌意識、革新意識;集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。
在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面，我們重點抓了業(yè)務(wù)學習、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學習間周一次，聽、看、評小組交流相結(jié)合。每天學生放學后教師加班一節(jié)課，用于集體備課、自主學習和輔導學困留守兒童。實行外出學習匯報制度，一人學習大家受益。每學期舉行一次全員聽評課活動，在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環(huán)節(jié)，以此作為開展教研活動的突破口，把教研活動推向深入。建立了教師專業(yè)成長檔案，注重教師的專業(yè)特長發(fā)展。
“三環(huán)六步教學法”初見成效，我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎;落實半天無課日教學研討，集體教研制度;借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流，拓寬渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻，進行學習，提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵教師對教學實踐進行理性思考，積極將實踐活動上升到理論的高度，編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
(四)齊抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，實行“警鐘長鳴”。即：時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學生進行了系列安全教育，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應(yīng)急技能。
1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
2、實行安全責任制和安全責任追究制，層層簽訂目標責任書，確保安全。
校長離任審計年度工作述職報告
校長離任述職報告【篇6】
聘期內(nèi)工作情況：
1、理順同事關(guān)系：我到xx學校任校長時，就要求處理兩個舉報事件，學生教師和領(lǐng)導者意見分歧較大，缺乏有效溝通。為此，我堅持以人為本的辦學思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全體教師的基本思想進行調(diào)查研究，形成團結(jié)一致的新格局。特別注重管理理論與實踐的探索，將先進的管理理念融于自己的工作中。一年后，學校的教師的團結(jié)性得到了明顯改善，現(xiàn)在全校教職工心往一處想，勁往一處使，時時見到教師們努力工作，我只是痛在心頭，喜在眉梢，樂在嘴里，笑在臉上。
2、本人出生于高山農(nóng)村特困家庭，對錢有著特別的感情，時時都在想錢的事情，特別是任校長來，更是無時不想著錢，但我深知：“財散人聚，財聚人散”的至理名言。學校是一個大家庭，教師們個個心中都有一桿枰，無法做到每一個人都滿意，我堅持“豈能盡如人意，但求無愧我心”的工作態(tài)度。作為領(lǐng)導者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來不在上級領(lǐng)導處說我校教職工的不足之處，只是向領(lǐng)導推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡，有不足之處，我發(fā)現(xiàn)后立即處理，不能夠等到上級來進行組織處理。那是要不得的，是要虧待各位的工資待遇的事情，千萬做不得的。學校的經(jīng)費是財政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當珍惜，教職工福利待遇是無論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內(nèi)進行動作。確保校長在任心不慌，離任心坦然，幾十年后也能夠完全曝露在陽光下。
3、抓教學質(zhì)量的提高：學校工作中心是如何提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)在的學校質(zhì)量與效益聯(lián)系相當緊密的，學校的學生數(shù)量就是教師崗位，沒有學生教師何用?要吸引學生來校學習，我們xx學校的情況各位都非常清楚，每年都是由我去作惡人，將轉(zhuǎn)來我校的學生盡可能的擋在校門外，現(xiàn)在看來教室多了，應(yīng)該改觀了。無論下學期校長是誰，我都真心的建議多收點吧，不要讓那些慕名而來的學生和家長再傷心了，多學生就多錢，就多教師編制數(shù)量。人氣就要先有人才有氣的，學生多了教師才可能多，學校才可能發(fā)展得更好。那么多學生要想各種辦法轉(zhuǎn)來我校學習，成績是在座各位教師辛勤工作的結(jié)果，是各位盡心盡責工人的成果。6月15日教師會上，我的體會中談到了xx學校教師的愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻的犧牲精神時，我是感動了的，是內(nèi)心久久無法平靜的。
xx學校是以質(zhì)量多年優(yōu)秀而聞名于縣城的名校，質(zhì)量就是學校的生命，特別是現(xiàn)在的交通條件改善后，上有利店中學老大哥學校注視著我們的學生生源，下有舟壩學校關(guān)心著我們的優(yōu)秀學生。他們的中學都是縣一類學校，檔次高，引力強，而我們xx學校規(guī)模不大，九年一貫制學校，師資配備嚴重不足，在坐的中學教師中大部分是小學教師自己培養(yǎng)的。因此對教師的培養(yǎng)工作不能夠只盼望教育局給我們了，要靠我們自己邊培養(yǎng)邊使用，使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)中使用。
4、改善辦學條件：學校要發(fā)展，辦學條件必須不斷改善，我在任期內(nèi)，每年對學生課桌凳進行補充更換，幾年來基本完成了一輪更換了。教師辦公條件盡可能地改善，解決了午飯問題，落實了全部村小收編，讓全體教師至少中午能夠吃點熱飯。解決了教學樓和教師宿舍樓多年來的漏水問題，至少再過兩屆校長任期也不會有問題了。完成了新的辦公室飲水問題，基本解決了教師辦公用電腦的難題。新建教學樓成為xx當?shù)亟Y(jié)構(gòu)最牢、施工最先進，速度最快的工程，正在爭取辦理的是由報喜鳥集團資助的操場硬化工程，已立項建設(shè)的學生宿舍樓、伙食團和廁所建設(shè)工程。我們身在學校不知學校的變化，20XX年6月17日沐川電視臺記者來校時說：“xx學校的變化太大了，有點想不起原來的樣子了”。如果各位還有原來的照片資料可以翻出來對比看看吧。
按照計劃，暑假期間還要完成教室廣播系統(tǒng)的設(shè)計安裝工程，讓每間教室和辦公室都通廣播，便于語語、英語教學和學生眼保健操的開展。
5、妥善化解學校有關(guān)危機：一個人的心情有起有伏，一個單位也是如此，順利的時候，上級表揚，內(nèi)部團結(jié)，有關(guān)部門個個稱贊或者鼓勵。不順的時候，內(nèi)部總是有些問題，或者說某些部門某些人總是想辦法來找點事情給學校來顯示他們的工作成績和工作能力。這就是學校危機的化解問題，任期內(nèi)遇到過一些事情，總是通過多方協(xié)調(diào)與努力化解了，感覺到是有貴在相助。學生出車禍的時候，有領(lǐng)導不分清紅皂白就批評學校教育管理不到位，我據(jù)理力爭，按照學校學生傷害處理條例的有關(guān)規(guī)定進行分析，得到了解脫。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法大隊來校檢查伙食時，由于種種原因，他們感覺要拿我校來開刀，在通融不成，下達了處罰決定書的情況下，通過人大協(xié)調(diào)，楊尚乾主任明確要求不對的地方改了就是了，罰款就不說了。
學校偶有一些不順的事情出現(xiàn)的時候，全體教師能夠團結(jié)一致，共同面對，齊想辦法，化解了種種學校危機。在此我真誠的謝謝各位的大力支持，讓我這個校長順利干到屆滿，今天還有資格來給各位作述職報告。
6、帶頭遵守學校各項紀律：紀律是勝利的保證，一個單位、一個集體沒有紀律是什么事也辦不成的。我深知紀律能否落實的關(guān)鍵就是領(lǐng)導者能否遵守，要求教師們做到的事情，我首先做到：考勤上任期內(nèi)只遲到過一次，而且是按照規(guī)定扣了款的;要求教師們認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，形成文章，我是認真思考寫了的，幾年來形成了個人論文資料點滴近十萬字，已編印成冊;要求教師們愛崗敬業(yè)，我自己總是那么盡力地工作，總是為著學校大局發(fā)展著想，思考學校的發(fā)展大計，謀劃著近期工作，遠期打算;要求教師們積極參加教研活動，只要我能夠抽時間都參加了各科教研會的，而且還認真寫自己的思考材料，談自己的看法，不一定正確，總是想把自己的想法說出來供大家討論研究;要求教師們吃苦在前，享受在后，我就是盡可能自己的事情自己做，由于各位對我太好了，我只能夠在吃午飯的時候讓辛苦勞動的老師們先吃。
7、本人的不足之處也不少：工作經(jīng)驗不足，有時候還有拖泥帶水的感覺。遇事的時候感覺到一時無法拿定主意，好在幾個主任還能夠完全占在學校的大局來思考問題，總是為我排憂解難，在此，我真誠的說一聲主任們辛苦了，謝謝你們對我工作的理解與支持!
三、聘期屆滿后的個人打算。
本人法定年齡46歲了，屆滿后無意留任了，打算回到老家去為家鄉(xiāng)的教育事情做點事情，上上美術(shù)課也行哦，發(fā)揮我的個人特長。主要原因是每天的早出晚歸不利于學校的全面全天候管理，也因為早出晚歸時，特別是冬天雙腿總是感覺到疼痛難受，總擔心時間長了，會患上更為嚴重的殘疾無法健康快樂生活，給家庭和子女增加更大的負擔。年齡大了，應(yīng)該主動讓位給年輕人早日走上領(lǐng)導崗位來鍛煉一下，讓學校又好又快地發(fā)展。
此生與xx學?？偸怯芯?，三次到xx學校工作，感謝各位!屆滿后，無論組織如何處置，我都會對xx學校的發(fā)展永遠關(guān)注，對各位的深情厚意永記心中。校長任期是短暫的，我們由于工作相識，由于工作結(jié)緣，由于工作相交相知而結(jié)下的友誼是永存的。
謝謝大家!
校長離任述職報告【篇7】
時光似箭，20xx年7月23日，我走進余東中心學校的大門擔任校長，20xx年7月6日我離開余東赴三廠任職，整整四年一轉(zhuǎn)眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天，我再一次回到余東，回到飽含我心血和感情的學校，回到我不知講了多少次話的會議室，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監(jiān)督。
根據(jù)組織上的安排，我于20xx年7月至20XX年7月?lián)斡鄸|中心學校黨支部書記、校長職務(wù)，任期4年。4年中，我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學教職員工堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持走文化鑄校、人才強校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，團結(jié)一心，埋頭苦干，專心致志，奮發(fā)圖強，不斷地強化管理，優(yōu)化隊伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動了余東小學教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展;同時，努力加強自身廉政建設(shè)，落實經(jīng)濟責任，嚴格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學校各項工作落實到位，使學校面貌發(fā)生了顯著的變化?，F(xiàn)在學校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx年，學校在海門市小學教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20xx年獲得了最高獎項一等獎。4年中，學校先后獲得了海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規(guī)范學校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽，我代表學校先后在海門市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養(yǎng)成年推進會上作經(jīng)驗介紹。20XX年5月，學校成功地承辦了海門市習慣養(yǎng)成年專題研討會。會上，學校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目，我代表學校作了題為《突出三個重點，培養(yǎng)良好學習習慣》的經(jīng)驗介紹。4年前，我們夢想的要把學校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農(nóng)村中心小學的目標得以基本實現(xiàn)。
現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟責任的情況匯報如下：
一、個人廉政建設(shè)方面
4年中，我一直注意加強自身學習，提高自身修養(yǎng)，勤政廉政，努力做到對得起組織，對得起自己，不辱使命，不負眾望。具體說來，在廉政建設(shè)上，我做到了以下“四化”：
1.自我要求嚴格化。中紀委辦公廳編的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)廉政建設(shè)文獻選編》，厚達八卷，共約5000頁。其實，干部廉政的基礎(chǔ)是對自身的嚴格要求，是自身的道德良知對自己的監(jiān)督。4年中，我自始至終，嚴格要求自己，堅持做到四個“不”：不驕、不躁、不貪、不軟。不驕，始終保持謙虛的作風，熱情對待教師、學生和群眾來訪，關(guān)心群眾疾苦。有的人，能不幫你，就不幫你，如果幫你，請你付出代價;有的人，能幫你就幫你，如果幫不上你，請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人;我自己衡量，屬于后者。我一直想做校長是一時一地，做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾：“多做好事，不做壞事;成人之美，不成人之惡;與人為善，不與人為惡?！蔽疫@樣說，也一直這樣做，4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求，只要不違背原則，我都盡量滿足。我清晰地記得，在與我們余東鎮(zhèn)小學全體教職員工第一次見面講話的最后，我向大家說明了這樣一種基本的認識：“領(lǐng)導就是服務(wù)。在職務(wù)上，我是校長，但我更是大家的服務(wù)員。大家有什么想法，盡可以來與我溝通;有什么困難，盡可以來與我說說。服務(wù)得不周到的地方，望大家批評和諒解。我堅定地相信，我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程，是我們彼此之間情誼增長的過程，更是我們余東小學教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程!”今天想來，當時所說的這一席話，如今都成了事實。4年余東工作的經(jīng)歷，可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東，我與許多同志結(jié)下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當想起這，我總是心潮起伏。不躁，我堅信“教育是慢的藝術(shù)”，辦學也是慢的藝術(shù)，急不得，急了，很可能“欲速則不達”，在困難面前我總是不急不躁，耐心細致地分析各種困難和問題，積極地策略地解決各種困難和問題。不貪，我信守“君子愛財，取之有道”，不應(yīng)是自己的，決不伸手，公私分明，絕不也從不搞權(quán)力尋租之類的勾當。不軟，我想沒有管理的剛性，就不可能推動學校的發(fā)展，對于學校內(nèi)個別不良傾向的苗頭，我一直直接面對，及時制止，不充老好人，不當糊涂校長，敢挑擔子，敢負責任。
2.生活作風低調(diào)化。我信奉“靜以致遠”，生活作風一貫很低調(diào)，不事張揚，喜歡踏踏實實做事，樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學?！保也桓彝Q自己是一個好校長，但我的性格和作風無疑給學校帶來了很大的影響。學校內(nèi)各個方面的工作都明顯遠離浮躁，而顯得務(wù)實、嚴謹。我在學校中倡導“少化錢多辦事，不化錢也辦事”的作風，提出“三從”(即工作要求從嚴，公用經(jīng)費使用從緊，教師待遇從寬)理念，全?；径沤^了浪費，而教師待遇持續(xù)不斷地提高，有限的經(jīng)費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風，一直普遍持贊同和支持的態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。
3.重大決策民主化。雖然現(xiàn)在實行一把手負責制，但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學校開支，我都組織學校黨支部、行政組相關(guān)人員進行討論。大家一起反復(fù)權(quán)衡，從最有利于學校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生，既要增加學校收入，還要平衡學校與余東社會各界的關(guān)系。評優(yōu)、評職稱，總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去，激勵先進，鞭策后進。海初中推薦生的選拔，嚴密組織，參與人員不存私心，互相監(jiān)督，堅持把最好的學生推薦上去。學校大筆開支，盡量做到貨比三家，反復(fù)權(quán)衡，公開透明，少化錢辦好事。操場建設(shè)、食堂建造等重大工程，都陽光作業(yè)、規(guī)范操作，盡量做到以最低的價格，做最好的工程。
二、學校經(jīng)費運轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面
1.精心安排學校經(jīng)費，確保學校正常運轉(zhuǎn)。20XX年7月，我接任我們余東中心小學校長之時，學校因新教學樓的建設(shè)負債40多萬元。新教學樓的建設(shè)是前任校長王小松同志與學校一班人的共同決策。這個決策抓住了市政府對中小學校進行危房改造的機遇，得到了政府的補貼47萬元，是一個十分正確的決策。我到任之時，新教學樓剛剛毛坯到頂，后面就是粉刷、裝修、做場地、添置內(nèi)部設(shè)施等工作。新教學樓建設(shè)共投入經(jīng)費90多萬元。當家方知柴米油鹽貴。這40多萬元的負債成為學校的一個沉重負擔。當時，學校還有一筆大的開銷是每月要負擔教職工住房公積金的一半(另一半是鎮(zhèn)政府出的)，每年7萬元左右，這也是一個負擔。在這樣的情況下，要保證學校的正常運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)教職員工的待遇能逐年有所提高，就顯得十分吃力。在我的4年任期內(nèi)，學校的經(jīng)費運轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)的狀態(tài)。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年，余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時，我從不奢想學校的教職工福利能一下子提得多高，能比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校高多少，但我想首先必須保證每學期放寒假或暑假時，教職工的福利待遇能發(fā)到手，并且能在原有基礎(chǔ)之上一年又一年不斷有所提高，做不到這兩點，我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學校，我一直提倡無私奉獻，但我從不把無私奉獻作為對教職工的普遍要求，因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進行鼓勵，也應(yīng)該從物質(zhì)上給予獎勵。在余東任職4年，我始終精心安排使用學校經(jīng)費，把事情分出個輕重緩急，努力做到每一分錢都花在刀刃上，盡量做到“少化錢多辦事，不化錢也辦事”。
2.多方籌措辦學資金，努力改善硬件條件。學校經(jīng)費來源主要靠三個“一點”，即自己省一點，政府撥一點，社會給一點。在余東工作4年，我把這三個“一點”做到了較高的水平。剛才匯報的“精心安排學校經(jīng)費，確保學校正常運轉(zhuǎn)”講的就是學校自己如何省一點。義務(wù)教育階段的學校，政府是辦學主體，學校的經(jīng)費來源主要由政府保障。作為校長，我緊緊依靠政府辦學，經(jīng)常向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作，陳述困難，請求支持?？墒怯捎谟鄸|鎮(zhèn)政府財力的困難，我常常要不到錢。老實說，我沒有任何的經(jīng)驗，而且我性格內(nèi)向，不擅長跟外界打交道，同時，或許讀書人都是這個脾氣，我向來不喜歡求別人。但是我首先挑戰(zhàn)自己性格中的弱點，下定決心去募捐，我與行政組的部分成員一起從崔福興董事長開始一個一個地拜訪余東的企業(yè)家，給他們發(fā)公開信，與他們交流，爭取他們支持。有的企業(yè)家，我們拜訪了兩三次才成功。一年的募捐過程，我們不時有取得收獲的喜悅，也飽嘗了艱辛與挫折。募捐開始之前，我就作好了心理準備。我深知，余東大大小小企業(yè)二十多個，有的當時并不景氣;即使景氣的，也不一定人人會開明地捐出錢來。有的企業(yè)老總見我去募捐，“王顧左右而言他”，只與我聊天，對捐款與否只字不提;有的企業(yè)老總或許知道我會去募捐，對我避而不見;更有甚者，有的企業(yè)老總見我到了他的辦公室，似乎視而不見，有意冷落我，希望我識趣而退……募捐過程中的艱難與曲折，非親身經(jīng)歷者真難以體會。值得高興的是，余東不愧是千年古鎮(zhèn)，民風淳厚，企業(yè)家開明的居多。至20XX年正月初九，晟泰建筑有限公司的1萬元捐款到賬，募捐工作全部結(jié)束。一年中，我們共在社會各界募捐30.6萬元，830余平方之新食堂得以建成。新食堂建設(shè)共投入經(jīng)費近60萬元，其余欠款適逢政府清理義務(wù)教育階段學校的債務(wù)，后由政府負責償還，學校沒有因新食堂的建設(shè)背上新債務(wù)，這是后話。
三、不足之處和需要改進方面
1.專業(yè)學習還需進一步加強。應(yīng)該說，我是一個喜歡讀書、喜歡學習的人。余東4年是我校長職業(yè)生涯最初的4年，我把主要精力放在了學校管理理論的學習與實踐的探索上，持續(xù)地對推行學校文化管理進行研究。4年中，我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學4年來的發(fā)展軌跡，也記錄了我自己4年來辦學思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記，使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構(gòu)建。這40余萬字的文章中，大多數(shù)文章都發(fā)到了全鎮(zhèn)小學每一個教師的手中，有18篇得以發(fā)表，其中7篇發(fā)表在省級以上報刊上。20XX年5月，我從這40余萬字的文章中精選了60多篇，出版了專著《靜靜地思考著》，成為近幾年來海門市農(nóng)村校長出版?zhèn)€人專著第一人。我寫的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線-學校管理論壇-盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農(nóng)村校長的職業(yè)歷程”上，在教育在線上贏得了較好的反響。但是，我在教學業(yè)務(wù)上學習和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身，在語文教學專業(yè)上，4年中我進步得很慢，我希望自己今后在老本行語文教學專業(yè)上有所作為。
2.教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年，學校一邊還債，一邊建設(shè)，經(jīng)費運轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)狀態(tài)，過的是緊日子。4年中，學校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證，并且逐年有所提高，但提高得不快。我從內(nèi)心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經(jīng)濟條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發(fā)展，憑的是一種精神，一種無私奉獻、奮發(fā)圖強的精神。
同志們，4年來，我們?nèi)?zhèn)小學的全體教職員工與我一起為我們余東鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水，我從內(nèi)心深處感謝大家的支持與合作!沒有大家的支持與合作，我不可能，我們的學校也不可能有任何的成績與進步。4年來，我在工作中難免有所失誤，難免有批評錯了的人和事，對此也敬請同志們諒解!
最后，再一次真誠地謝謝大家!