策劃班會活動方案 篇1
一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強學(xué)生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強我校各班學(xué)生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國主義教育主題班會評選活動。
二、活動目的及意義：為了配合學(xué)校加強學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目標不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。
三、活動時間與地點：
（1）活動時間：2011年9月
（2）活動地點：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會活動）
四、活動對象：全校各班級師生
五、活動開展形式：主題班會
六、活動內(nèi)容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實際開展情況進行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂于接受。
（一）班會的常見形式：
（1）專題討論會。即讓學(xué)生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
（2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。
（3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。（5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
（6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
（8)參觀訪問。是運用社會力量對學(xué)生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。
（二）活動主題：
（1）弘揚愛國主義傳播華夏文化（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡
（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌（5）爭當時代先鋒彰顯青春風(fēng)采（6）樹立責(zé)任意識構(gòu)建和諧社會
七、活動開展
（一）準備階段
（1）由德育處負責(zé)將活動方案傳達給各班班主任，各班級以班主任為中心，進行活動的準備。
（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。
（3）擬定主題班會策劃案及班會活動評分細則。（附表）（4）獎項及獎品設(shè)置：本次活動設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創(chuàng)意獎一名。
（二）開展階段
（1）各班級在2011年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動地點、班會活動方式、活動流程等）
（2）評委會對各班級策劃案進行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）
（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實施情況進行實際評分。（活動實施評分占本次比賽最后得分的70%）
（三）評選階段
（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創(chuàng)意獎。
（2）在校會上對獲獎班級進行表彰。
（四）后續(xù)階段
各班組織人員對活動舉辦地進行清潔，保持校園衛(wèi)生。
八、活動經(jīng)費預(yù)算
（1）獎品費用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎
品100元。特別創(chuàng)意獎獎品80元。獎狀：30元。（2）評委會成員及工作人員經(jīng)費：
九、活動安全
活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。
十、活動負責(zé)人及主要參與者
附表
主題班會評分細則表
1~3項為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫；4~9項為活動實施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。
策劃班會活動方案 篇2
父親節(jié)，各位想好父親節(jié)送什么了么?
父親節(jié)是感謝父親的節(jié)日，定在每6月的第三個星期日。與5月的母親節(jié)相比，父親節(jié)還沒有引起足夠的重視。母愛是無私的、偉大的、無限的，父愛又何嘗不是如此?父愛雖然是沉默的愛，是隱藏在嚴厲背后的愛，但一樣的偉大而無私。母親節(jié)我們送媽媽鮮花，父親節(jié)我們當然也要有所表示。
父親節(jié)送什么花?父親節(jié)送什么花好?父親節(jié)應(yīng)該送什么花?
在父親節(jié)的誕生地 美國，父親節(jié)流行送紅玫瑰。其次，許多國家把石斛蘭作為 父親節(jié)之花 ，因為石斛蘭具有秉性剛強、祥和可親的氣質(zhì)。
在我們中國，父親節(jié)流行送太陽花、向日葵和康乃馨。送父親太陽花和向日葵，寓意在父親的關(guān)愛下，子女才得以茁壯成長。黃色康乃馨象征慈祥、溫馨、真摯，以及不求代價、永不褪色的愛。
策劃班會活動方案 篇3
[活動主題]
為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學(xué)對屈原、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
[活動時間]
20xx年xx月xx日，農(nóng)歷五月初x（星期x）
[活動地點]
xx教室
[參加人員]
全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助手] 2名
[準備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會。
[程序]
1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始。
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的了解。
請班主任作裁判，分四小組進行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。
5、進行一個比賽，請大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個人為單位進行搶答。
6、隨著時間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結(jié)果———發(fā)獎。
8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白？屈原的精神感召著后人？才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇？
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲！做一個真正偉大的人吧！屈原是我們的榜樣！“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉？”
9、主題班會結(jié)束，謝謝大家。
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活動策劃書 | 活動方案
一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強學(xué)生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強我校各班學(xué)生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國主義教育主題班會評選活動。
二、活動目的及意義：為了配合學(xué)校加強學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目標不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。
三、活動時間與地點：
（1）活動時間：2011年9月
（2）活動地點：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會活動）
四、活動對象：全校各班級師生
五、活動開展形式：主題班會
六、活動內(nèi)容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實際開展情況進行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂于接受。
（一）班會的常見形式：
（1）專題討論會。即讓學(xué)生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
（2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。
（3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。（5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
（6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
（8)參觀訪問。是運用社會力量對學(xué)生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。
（二）活動主題：
（1）弘揚愛國主義傳播華夏文化（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡
（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌（5）爭當時代先鋒彰顯青春風(fēng)采（6）樹立責(zé)任意識構(gòu)建和諧社會
七、活動開展
（一）準備階段
（1）由德育處負責(zé)將活動方案傳達給各班班主任，各班級以班主任為中心，進行活動的準備。
（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。
（3）擬定主題班會策劃案及班會活動評分細則。（附表）（4）獎項及獎品設(shè)置：本次活動設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創(chuàng)意獎一名。
（二）開展階段
（1）各班級在2011年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動地點、班會活動方式、活動流程等）
（2）評委會對各班級策劃案進行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）
（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實施情況進行實際評分。（活動實施評分占本次比賽最后得分的70%）
（三）評選階段
（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創(chuàng)意獎。
（2）在校會上對獲獎班級進行表彰。
（四）后續(xù)階段
各班組織人員對活動舉辦地進行清潔，保持校園衛(wèi)生。
八、活動經(jīng)費預(yù)算
（1）獎品費用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎
品100元。特別創(chuàng)意獎獎品80元。獎狀：30元。（2）評委會成員及工作人員經(jīng)費：
九、活動安全
活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。
十、活動負責(zé)人及主要參與者
附表
主題班會評分細則表
1~3項為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫；4~9項為活動實施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。
策劃班會活動方案 篇2
父親節(jié)，各位想好父親節(jié)送什么了么?
父親節(jié)是感謝父親的節(jié)日，定在每6月的第三個星期日。與5月的母親節(jié)相比，父親節(jié)還沒有引起足夠的重視。母愛是無私的、偉大的、無限的，父愛又何嘗不是如此?父愛雖然是沉默的愛，是隱藏在嚴厲背后的愛，但一樣的偉大而無私。母親節(jié)我們送媽媽鮮花，父親節(jié)我們當然也要有所表示。
父親節(jié)送什么花?父親節(jié)送什么花好?父親節(jié)應(yīng)該送什么花?
在父親節(jié)的誕生地 美國，父親節(jié)流行送紅玫瑰。其次，許多國家把石斛蘭作為 父親節(jié)之花 ，因為石斛蘭具有秉性剛強、祥和可親的氣質(zhì)。
在我們中國，父親節(jié)流行送太陽花、向日葵和康乃馨。送父親太陽花和向日葵，寓意在父親的關(guān)愛下，子女才得以茁壯成長。黃色康乃馨象征慈祥、溫馨、真摯，以及不求代價、永不褪色的愛。
策劃班會活動方案 篇3
[活動主題]
為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學(xué)對屈原、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
[活動時間]
20xx年xx月xx日，農(nóng)歷五月初x（星期x）
[活動地點]
xx教室
[參加人員]
全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助手] 2名
[準備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會。
[程序]
1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始。
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的了解。
請班主任作裁判，分四小組進行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。
5、進行一個比賽，請大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個人為單位進行搶答。
6、隨著時間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結(jié)果———發(fā)獎。
8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白？屈原的精神感召著后人？才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇？
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲！做一個真正偉大的人吧！屈原是我們的榜樣！“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉？”
9、主題班會結(jié)束，謝謝大家。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案