小編煞費苦心地打造了這篇全國消防講話稿希望大家喜歡，相信你閱讀本頁面后有一些收獲。?語言是組織和管理社群的必要工具，相信大家或多或少都有上臺發(fā)言的經(jīng)歷。發(fā)言稿是發(fā)言者以主題為中心的講話文稿，你看過發(fā)言稿的模板嗎？
全國消防講話稿(篇1)
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！
今天，我國旗下講話的主題是“人人消防，共享平安”。
本周四11月9日，是“全國消防宣傳日”。11月9日這三個數(shù)字恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正是風干物燥、火災多發(fā)的季節(jié)，為了增強全民消防安全意識，從1992開始就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。當周為“消防宣傳周”。
在我們的生活中，離不開火，如每天的燒菜、煮飯，冬天的取暖等。但就在火帶給我們光明，賦予我們溫暖的同時，也吞噬了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災事故，有哪個不是消防安全意識淡薄釀成的惡果呢？學校是人員高度密集場所，我們身處其中更加應該在腦海中長鳴消防安全的警鈴，提高防火意識和技能。應該從自己做起，從學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止火災事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、 不帶火柴、打火機等火種以及相關易燃易爆物品進入校園。
2、 自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即制止或報告老師。
3、教室和宿舍里做到人走電斷。放學后，老師也應當以身作則將辦公室內(nèi)飲水機、教室內(nèi)投影機等電源切斷。
4、如果是電器著火，先切斷電源，再滅火。
5、當火比較小時 首先應該拿水或者拿滅火器去撲滅，如果火勢已無法控制，同學們應該第一時間撥打“119”報警的同時必須講清楚發(fā)生火災地的詳細地址、起火物、火勢情況、報警人姓名等。并第一時間轉(zhuǎn)移到安全地帶。在我們學校，每年都進行了消防疏散演習，同學們也掌握了一定的消防常識。但也有個別的同學把疏散演習當成游戲，不認真對待，這是極端錯誤的，這是拿你自己的生命當兒戲。學校規(guī)定了各個班級疏散的路線并張貼在教學樓兩側(cè)一二樓樓梯間，這是為了讓同學們在應急情況下能各行其道不會發(fā)生擁擠，最關鍵的是萬一有需要緊急疏散的時候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區(qū)域。按照學校的安排，本次講話結(jié)束后我們將開展本年度消防應急疏散演練，希望同學們都認真對待，在老師的組織下做到不推不擠，安靜快速疏散到田徑場指定位置，為了保證演練效果，安全處會釋放濃煙，所有班級必須等到警報響起后才能開始疏散，不得提前行動，同學請按規(guī)定路線疏散并請做好”貓腰” 毛巾捂嘴的標準逃生動作，疏散到田徑場。到達后各年紀集合的位置為：小學部為面對主席臺右手邊前排，初一為面對主席臺右手邊后排，初三為面對主席臺左手邊前排，初二為面對主席臺左手邊后排。班級順序以各年級安排為準，如年級沒有安排就以平時各年級集合的順序為準。
消防知識很多很復雜。但以上基本知識和基本逃生技能卻是我們力所能及的，另外，為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學生參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，容易發(fā)生傷亡事故。如遭遇了對自身有威脅的火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。
老師同學們，安全有保障的環(huán)境就是美好生活的前提，是取得優(yōu)異成績的前提。 “人人參與消防，共享平安生活”是我們共同的目標。讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，我相信平安始終會伴隨XX的每一位師生。
我的講話完畢，謝謝大家！
全國消防講話稿(篇2)
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年起，將每年的11月9日，也就是今天定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對做好消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?；穑瑤Ыo人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響 “119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。
對于我們校園內(nèi)的小學生們，應在腦海中長鳴“119”警鈴,提高防火意識和自救技能.希望大家能做到“三懂”,“三會”?！叭奔炊没馂牡奈ｋU性,增強消防意識；懂得火災形成的原理,不玩火；懂得火災預防,積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法；學會使用滅火器撲救小火；學會火災自護自救的方法。
那么遇到火災時，我們該如何逃生自救？消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救八法。請同學們仔細聽好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
八、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
老師們，同學們，消防安全無小事，讓我們共同強化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。謝謝大家！
全國消防講話稿(篇3)
老師們、同學們
大家上午好，
今天我講話的主題是：消防安全從我做起
每年的十一月九日，是全國消防日。今年的消防日教育主題是：全民消防，生命至上。在我們的`生活中，離不開火，但就在火給人們光明、賦予人們溫暖的同時，也吞噬了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。就在昨晚七點多，加油站前方建筑工地工人臨時用房也發(fā)生火災，二層的簡易用房被燒毀。
從火災直接原因看，電氣火災排在首位，其次是用火不當，三是小孩玩火。因此青少年是消防宣傳的主要對象。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。學校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應該警鐘長鳴，提高防火意識和技能。我們應該從自己做起，從細節(jié)入手，注意消防安全，防止火災事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及相關易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為，應立即制止或報告老師。
3、上音樂美術課、實驗課或室外體育課時，班級里開著無人燈和無人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，我們應該養(yǎng)成不亮無人燈，不開無人扇的好習慣。放學后，應當將教室內(nèi)飲水機、電腦等電源切斷。
4、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。我們學校每年都進行了消防疏散演習，同學們也掌握了一定的消防常識。在造成19人死亡的吉林商廈火災中，一位跳舞的老太太因為掌握了一定的消防技能，在危險時刻組織了80多位老人避開過火、濃煙通道，有序地撤離險境，無一傷亡。試想一下，如果這位老太太沒有掌握消防技能，她還能組織這么多人逃離險境嗎，說不定她自己的生命安危都要受到威脅。因此我們的老師和同學要增強意識，隨時留意安全消防報警信號，學會遇到突發(fā)情況逃生自救。
消防的知識很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關注和做到的。另外，為保護青少年的生命安全，如發(fā)現(xiàn)火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注安全，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力。
謝謝大家，我的講話完了。
全國消防講話稿(篇4)
老師，同學們：
早上好！我是高一（13）班的陳XX。今天我要演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知，學校是人員密集的場所，是學生聚集的地點，一旦發(fā)生火災極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴重。
其實，當我們在校園中面對滾滾濃煙和熊熊烈焰時，只要冷靜機智地運用火場自救與逃生知識，就有極大可能挽救自己的生命。因此，了解校園中的火災隱患，了解如何防患于未然，如何應對火災成為了我們不可或缺的知識。下面就讓我為大家介紹一些學校消防安全知識吧！
一、校內(nèi)火災隱患
三中是一所內(nèi)宿制學校，所以教學樓與學生宿舍區(qū)成為了我校的消防重點。隱患如下：在實驗室內(nèi)不按操作程序操作化學危險品，學生食堂用火不慎，違規(guī)抽煙。在宿舍充電不及時切斷電源，私拉電線使用違規(guī)電器，點蚊香等等。
二、發(fā)生火災后如何撲救
我們應利用學?，F(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤等器材進行撲救，及時撥打“119”火警電話。在報警時保持冷靜，說清起火單位名稱及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無人員被困等，并留下報警人姓名和聯(lián)系電話。
三、如何使用干粉滅火器
首先，拔去保險栓。然后站在著火區(qū)上風或側(cè)上風方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應注意觀察，防止復燃。滅火時，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。
四、如何在火災中逃生和疏散
（1）在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
（2）將浸濕的大衣、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，
（3）如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻。
（4）實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。用水潑在門上、地上，進行降溫，或?qū)⑺畯拈T縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。
（5）如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著繩索滑下。
（6）如果身上的衣物著火，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。
（7）如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
聽了這么多，相信同學們對消防安全有了更深的了解?？傊倚熒鷳邆洹皺z查消除火災隱患”“組織撲救初起火災”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓”這四個消防基本能力。本周二國務院安監(jiān)總局將對我校師生的消防安全知識掌握情況進行抽查，希望同學們做好準備。
消防安全，從我做起。希望大家對自己和他人的生命負責，從心底里重視消防安全。
我的演講完畢，謝謝大家！
全國消防講話稿(篇5)
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我們今天演講的題目是“防火減災人人有責”。
現(xiàn)在是秋天，氣候干燥，氣溫低，生產(chǎn)生活用水用電用氣明顯增加。夜間照明時間增加，容易著火。一旦發(fā)生火災，火災率高，容易造成大面積火災。火給人帶來光明；火給人溫暖；但大火也吞噬了無數(shù)生命，留下了許多傷痕。
據(jù)統(tǒng)計，全球每天約有1萬起火災，造成2000多人死亡，3000-4000人受傷，直接損失超過10億元。給國家和人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失。幾乎每起火災事故都有可以避免的人為因素。重大火災事故敲響了消防安全警鐘。每個人都應該向他們學習，在日常生活中采取預防措施，讓警鐘長鳴。
無論何時何地，我們都應該對火災保持高度警惕，樹立消防安全意識。我國已將11月9日定為全國“消防宣傳日”。那么防火應該注意什么呢？
l，別玩火。不要隨意燒廢紙。
2.了解并熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。
3.當電器用完或人離開時，及時關閉電源，防止電器過熱造成危險。
4.未經(jīng)允許，不要接線。
萬一發(fā)生火災，我們?nèi)绾巫跃龋?BR> 1.如果發(fā)現(xiàn)火災，可以撥打119直接報警。
2.水是最常用的滅火劑，在火勢不大時可以直接用水撲滅。用泥土、沙子、浸濕的被子等迅速覆蓋著火的地方。也能有效滅火。如果衣服著火了，要迅速脫下衣服，或者就地打滾，用身體壓力滅火，不要在著火的衣服里跑。
3.萬一大樓發(fā)生火災，
首先是靜下心來分析，不要盲目行動。回憶樓梯和樓梯門的位置和方向；分析周圍火災，不要瞎跑，跳樓，造成不必要的傷亡。還是那句話，要選擇逃避的方式，不要慌。如果要從煙花里沖出大樓，用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭部，尤其是口鼻，彎腰行走，疏散到消防樓層以下。如果各種逃生路線被大火切斷，應撤退到室內(nèi)，關閉門窗，有條件地給門窗澆水，以延緩火勢蔓延。
生命只有一次。來到這個世界，你是幸運的，但同時，你也開始了一段沒有回頭的旅程，因為人生不可能重來！生命對每個人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會幸福。
＂防火減災人人有責.＂同學們，安全就是幸福，生命就是財富。有生命才有幸福。讓我們珍惜生命，用全部的愛去擁抱美好的明天。
全國消防講話稿(篇6)
親愛的老師和同學們：
早上好！
今天，我們演講的主題是“為所有人救火，共享和平”。
本周五，11月9日，是“全國消防宣傳日”。11月9日和火警電話119一模一樣，而且在這一天左右，是空氣干燥，火災頻發(fā)的季節(jié)。為了增強全民的消防安全意識，自1992年起，每年的11月9日被指定為全國“消防宣傳日”。本周是“消防宣傳周”。
在我們的生活中，離不開火，比如冬天做飯做飯取暖。但是火在帶給我們光明和溫暖的同時，也吞噬了無數(shù)生命，留下了許多傷痕。所以未成年人是消防宣傳的主要對象之一。
消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄，總能讓我們看到和聽到血腥場面的教訓。看這些奪去無數(shù)生命的火災事故，哪一個不是消防安全意識薄弱的結(jié)果？學校是人員高度集中的地方，要在心中敲響消防安全警鐘，提高防火意識和技能。要從自己做起，學習生活細節(jié)，注意消防安全，預防火災事故。在這里，我想給大家提一些建議：
1.進入校園時不得攜帶火柴、打火機等火種及相關易燃易爆物品。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。比如教室走廊的消防栓和滅火器。消防設施是滅火的重要工具，必須處于“時刻待命”的狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，可以立即投入使用。如果發(fā)現(xiàn)消防設備損壞，立即停止或向老師報告。
3、教室和宿舍做到人來人往。放學后，老師應該以身作則，切斷辦公室飲水機和教室投影儀的電源。
4、電器著火，先切斷電源，再滅火。
5、火小的時候，
首先，拿水或滅火器滅火。如果火勢失控，學生應在第一時間撥打“119”報警，同時明確火災發(fā)生地點、火災對象、火災情況和報警人姓名的詳細地址。并立即轉(zhuǎn)移到安全區(qū)。
我們學校每年都有消防疏散演習，學生掌握了一定的消防知識。但也有同學把疏散演習當游戲，不把它當回事。這是極其錯誤的，是在玩弄自己的生命。
學校為每個班級都設置了疏散路線，并張貼在教學樓兩側(cè)一樓和二樓的樓梯間。這是為了讓學生在緊急情況下走自己的路，而不擁擠。最重要的是確保我們的老師和學生在緊急疏散的情況下能夠盡快逃到安全的地方。
根據(jù)學校的安排，這次演講結(jié)束后，我們將進行今年的火災緊急疏散演習。希望所有同學認真對待。在老師的組織下，他們會悄無聲息的迅速撤離到田徑場的指定位置。為了保證演練效果，安全部門會放煙。所有班級必須等到警報聲響起后才能開始疏散，不得提前行動。學生按規(guī)定路線撤離，做個貓腰。
標準逃生動作，用毛巾捂住嘴，撤離到田徑場。
每個年齡組到達后的位置是：
小學面對講臺右手邊的前排，一年級面對講臺右手邊的后排，三年級面對講臺左手邊的前排，二年級面對講臺左手邊的后排。班級順序以各年級的安排為準。如果每個等級沒有排列，通常以每個等級的組裝順序為準。
消防知識很復雜。不過，以上基礎知識和基本逃生技能都在我們的能力范圍之內(nèi)。此外，為了保護青少年的合法權(quán)益
因為學生處于生長發(fā)育期，沒有成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗。在緊急情況下，他們往往處理不當，容易造成傷亡。如果遇到威脅自己的火災，最重要的是脫離危險，盡快離開火場。這樣既能保證自身安全，又能為成年人滅火提供方便，讓他們專心滅火。從這個意義上說，保護自己的安全也有助于滅火。
老師和學生，一個安全可靠的環(huán)境是更好的生活和優(yōu)異成績的前提?！叭巳藚⑴c消防，共享安全生活”是我們共同的目標。
讓我們攜起手來，更加關心生命，更加關注安全，共同努力保護自己和他人的安寧與幸福。在大家的努力下，我相信和平永遠伴隨著每一位老師和學生。
我的演講結(jié)束了，謝謝！