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護理實習小總結(jié)(篇1)
在進行了一段時間的護理兒科實習后，我深刻地認識到了兒科護理的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將從實習的具體內(nèi)容、收獲和困難等幾個方面來總結(jié)我的實習經(jīng)歷，希望能夠分享給大家。
一、實習的具體內(nèi)容
我的護理兒科實習是在一家三級甲等兒童醫(yī)院進行的。在實習期間，我主要參與了兒童病房、兒童ICU、新生兒病房等科室的護理工作。具體的工作內(nèi)容主要包括：
1.患者入住
包括給新患者歸類、分配床位、做各類表格資料，登記患者基本資料及家屬電話，向家長交代住院流程。
2.病情監(jiān)測
包括測量身高、體重、體溫、脈搏、呼吸、血壓、血糖等生命體征，根據(jù)患者情況按照醫(yī)囑給予藥物治療，進行管路維護、口腔護理等。
3.衛(wèi)生護理
包括患者身體護理，如換衣服、洗漱、擦洗病號、填寫健康教育單，消毒處理，病房日常清潔等。
4.家長關(guān)懷
與家長溝通，解答關(guān)于治療、飲食和病情等方面的問題，并耐心接待家屬。把患者的家屬盡量轉(zhuǎn)化為團隊的依托，提高家長對工作的滿意度。
二、收獲
1.學習到了專業(yè)的護理技巧
在實習期間，我學習了許多專業(yè)的護理技巧，如靜脈采血、皮下注射、口腔護理等。通過實際操作，我深刻地體會到了這些技巧的實際應用和操作技巧。同時，我還學會了如何與患者溝通和建立良好的關(guān)系，認識到了患者和家屬的需求是我們工作的核心和重點。
2.加強了責任心和協(xié)調(diào)能力
在實習期間，我體驗到了護士的責任重大。在工作中，我需要時刻關(guān)注患者的身體狀況，及時上報有關(guān)部門，并保證每個步驟的準確性。此外，在與團隊合作時，我還需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)之間的工作，保證各項工作順利進行。
三、困難
1.直面患者痛苦和家屬心理
在實習期間，我看到了患兒和家屬的痛苦和絕望。在這種情況下，我需要用專業(yè)知識和良好的情緒控制能力，幫助他們度過難關(guān)，給予他們必要的關(guān)懷和安慰。
2.工作壓力和勞累
由于患者的病情復雜多變，醫(yī)護人員的工作壓力很大。在實習期間，我需要保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率，同時還要兼顧好自己的身體狀態(tài)，以應對長期高強度的工作壓力。
四、總結(jié)
通過這段時間的實習，我對護理兒科的工作有了更深刻的認識和了解。護理兒科工作是非常復雜和具有挑戰(zhàn)性的，需要護士具備廣泛的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我將不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理實習小總結(jié)(篇2)
在我的大學課程中，骨科護理實習是我最期待的一門課程。我很幸運地被分配到了一家知名的骨科醫(yī)院，這里擁有最新的醫(yī)療設(shè)備和最優(yōu)秀的醫(yī)生護士團隊。在這個實習中，我學到了很多，也成長了很多。在這里，我將分享我的骨科護理實習總結(jié)。
1、學習了大量的專業(yè)知識
在實習中，我學到了很多關(guān)于骨科的專業(yè)知識。醫(yī)生們教給我骨折的分類和處理、四肢缺血再灌注綜合征的治療等等。更有價值的是，我學到了骨科護理的細節(jié)。例如，如何給病人更好的床位護理、如何協(xié)助病人走動和如何鼓勵病人康復。這些知識對我以后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
2、增強了自己的技能
在骨科醫(yī)院的實習中，我得到了很多實戰(zhàn)的機會。我學會了使用各種醫(yī)療設(shè)備和儀器，以及在處理緊急情況下的應對策略。在照顧病人時，我也學會了如何更好地交流和協(xié)作。這些方面的技能不僅對我的骨科護理專業(yè)有幫助，也對我的職業(yè)發(fā)展和生活有很大的幫助。
3、體驗了骨科護理的挑戰(zhàn)和樂趣
在骨科實習中，我發(fā)現(xiàn)自己有了強烈的興趣和熱情。與病人交流，提供優(yōu)質(zhì)護理，并幫助他們康復，這些都非常有挑戰(zhàn)性。有時候病人可能無法感受到我的工作的價值，然而，當他們康復了，我感到非常有成就感。這使我更珍惜自己有機會做戰(zhàn)士保衛(wèi)健康崗位，并帶來許多欣喜和樂趣。
4、認識了許多優(yōu)秀的醫(yī)生護士
在實習中，我遇到了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和護士。通過他們的指導，我學會了很多專業(yè)知識和技能。他們還教我關(guān)于溝通和協(xié)作的重要性。在與他們共事的過程中，我更了解到了骨科護理的精彩，也感受到了我們職業(yè)的尊嚴和責任。
5、更好地了解了自己
在這個骨科實習中，我從許多方面看到了自己的不足和缺點。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和體能，這使我在照顧病人時感到吃力。但是，實習的過程中，我越來越好地控制了自己的情緒，并逐漸提高了自我管理和掌控能力。這次實習使我明白了自己的優(yōu)點和需要提高的地方，我也更清楚自己未來的職業(yè)方向。
總之，我的骨科護理實習是我一生難忘的經(jīng)歷。在這個實習中，我學到了很多關(guān)于骨科護理的專業(yè)知識和技能，也認識了更多的醫(yī)生和護士。通過這次實習，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能，也改變了自己的態(tài)度和思考方式。這個實習讓我更熱衷于骨科護理這個職業(yè)，并使我更自信和有決心地開始我的專業(yè)生涯。
護理實習小總結(jié)(篇3)
近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展和人們健康意識的提高，護理崗位的需求越來越大。對于護理專業(yè)的大學生來說，實習是提高自己技能及知識水平的重要途徑之一。在我的大學生活中，我參與了護理實習，以下是我的相關(guān)經(jīng)驗和總結(jié)。
首先，護理實習的時間應該充分利用。我選擇在暑假進行實習，由于護理工作具有強烈的現(xiàn)實性和緊急性，實習期間每一次實習都很重要。因此，我們應該盡可能的抓緊時間，認真對待每一個環(huán)節(jié)。此外，我也認為在實習期間要有自學能力及主動性，發(fā)揚自己的職業(yè)精神。
其次，現(xiàn)場護理應該重視質(zhì)量。我在實習時遇到了許多病人和家屬，他們并不明白護理工作的重要性和必要性，一些病人會把不滿情緒宣泄到護士身上，因此我們需要以謙虛的態(tài)度，積極傾聽病人的需要，創(chuàng)造一個理解病人的環(huán)境。
第三，醫(yī)患關(guān)系的處理應該得體?，F(xiàn)實中，護理工作對醫(yī)患關(guān)系的更正及扭轉(zhuǎn)有很大作用。我常常要配合醫(yī)生進行病人的評估、護理計劃的制定等方面來輔助醫(yī)生完成治療工作。在工作中，我認為我們應該提高自己的專業(yè)技能及服務(wù)水平，向病人展現(xiàn)出最完美的醫(yī)療形象，體現(xiàn)醫(yī)護工作的專業(yè)性及責任感。
最后，護理實習應該注重團隊協(xié)作。護理工作離不開一個團隊的合作與配合。我們在實習期間要學會與他人交流，學習使用各種文化及語言等工具，從中發(fā)現(xiàn)團隊適應不良的問題，探察及解決實習的問題。我們需要有相互學習借鑒的精神，識別優(yōu)點，找出不足來實現(xiàn)團隊的最好發(fā)揮。
綜上所述，護理實習應該注重時間合理利用，現(xiàn)場護理質(zhì)量和醫(yī)患關(guān)系處理，還要團隊合作。通過我的實踐經(jīng)歷和總結(jié)，我認為護理實習是一個很好的提高自己能力和提升整體素質(zhì)的機會，也是我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀護士的基礎(chǔ)。
護理實習小總結(jié)(篇4)
護理實習崗前培訓總結(jié)
護理實習崗前培訓是學生在實習前必須接受的一項重要培訓。這項培訓的目的是為了讓實習生了解護理工作的基本知識和技能，提高實習生的實習能力和實習水平，為實習后的工作做好充分準備。
首先，護理實習崗前培訓應該注重實際操作能力的培養(yǎng)。實習生只有具備一定的護理實際操作能力才能在實習中更好地完成工作任務(wù)。因此，在培訓中要注重實際操作能力的培養(yǎng)，要讓實習生多接觸實際操作環(huán)境，多練習不同的護理技能，包括基本的生命體征測量、藥品計算、疾病知識等方面。
其次，護理實習崗前培訓還應該加強理論知識的學習。雖然護理工作的實際操作能力非常重要，但是理論知識同樣不可缺少。因此，在實習崗前的培訓中，除了強調(diào)實際操作能力的培養(yǎng)，還應該加強相關(guān)理論知識的學習，如護理學、疾病學等方面的基礎(chǔ)知識，以增加實習生對護理工作的認知，提高實習生的綜合素質(zhì)。
另外，在講解護理操作技能的時候，應該更加具體、細致、生動。結(jié)合實際操作，讓實習生了解每項護理操作技能的意義、作用、適用范圍等；并介紹常見的操作錯誤并提供解決方案。同時，還應該注意統(tǒng)一操作流程，并要求實習生熟悉、掌握流程。這樣，可以有效提高實習生的實際操作能力和實習水平，使其更好的適應實際工作環(huán)境。
除了基礎(chǔ)護理技能的講解，護理實習崗前培訓還應該注重與患者溝通的措施。良好的溝通和交流能力是護士工作所必需的，因此在培訓中，應該教會實習生正確、恰當?shù)呐c患者溝通技巧，介紹在與患者交流過程中常見的問題及解決方法，增加實習生的信心。
最后，針對可能出現(xiàn)的問題，如實習生對護理操作技能掌握不夠，工作表現(xiàn)不佳等，護理實習崗前培訓還應該設(shè)立有效的反饋與糾正機制。教師或指導員要及時發(fā)現(xiàn)實習生存在的難點、問題并予以跟進補救，同時，要鼓勵實習生多利用實習機會加強自身能力和技能的提升和完善。
總之，護理實習崗前培訓的目的是幫助實習生全面了解護理工作的基本知識和技能，培養(yǎng)實習生的實際操作能力和綜合素質(zhì)，讓其更好地適應實際的工作環(huán)境，并提高工作效率和質(zhì)量。要達到這些目的，護理實習崗前培訓應該注重實際操作能力的培養(yǎng)、加強相關(guān)理論知識的學習、更加具體、細致、生動地講解復雜操作技能、注重患者溝通技巧的學習以及設(shè)立反饋與糾正機制等。這樣，才能更好地幫助實習生提升實習能力，為日后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
護理實習小總結(jié)(篇5)
護理實習是每個護理專業(yè)學生必經(jīng)的過程，它是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗的橋梁，對護理學生的專業(yè)培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。但在實習過程中，會遇到許多問題。本文將針對護理實習工作問題進行總結(jié)。
一、時間安排不合理
在實習期間，有時會遇到時間安排不合理的情況，這一方面是由于實習班次和實驗室考核時間與學生自身課程形成沖突，另一方面則是由于同班同學的數(shù)量較多，導致派遣學生時間緊湊。時間安排不合理對于學生的實習體驗和實習效果都會造成影響。在時間安排方面，學校和醫(yī)院應該盡量均衡考慮學生的實習任務(wù)和自身課程時數(shù)，避免出現(xiàn)時間沖突問題。另外，學生在實習中也要對自己的時間進行管理，盡量合理安排自己的實習時間，兼顧自己的學習和實習任務(wù)。
二、實習指導不足
在實習過程中，指導老師的指導質(zhì)量對于學生的實習經(jīng)驗產(chǎn)生著影響。有些指導老師，由于工作壓力或?qū)W生數(shù)量等原因，可能無法給予學生足夠的指導和支持；還有一些指導老師可能對實習的專業(yè)內(nèi)容不夠了解，難以為學生提供充分的幫助。為解決這一問題，學校應該對實習指導老師進行培訓，提高他們對于指導學生的專業(yè)能力和態(tài)度，同時指導老師應該加強與學生的溝通，及時解決學生的實習問題和困難。
三、實習環(huán)境不合理
實習環(huán)境對于學生的實習經(jīng)驗產(chǎn)生著深遠的影響。如果實習環(huán)境不合理，會對學生的專業(yè)知識學習和實踐操作產(chǎn)生諸多限制。一些學校與醫(yī)院的實習環(huán)境可能較為陳舊，設(shè)備過時，或者工作流程不完善，這些都會對學生的實習產(chǎn)生阻礙。針對實習環(huán)境不合理的問題，學校和醫(yī)院應該采取措施，及時進行設(shè)施更新和改進工作流程；同時學生在實習中也應該合理利用自身條件，充分發(fā)揮自己的潛力，盡可能地提高自己的實習水平。
四、實習內(nèi)容過于單一
在實習過程中，學生可能會遇到實習內(nèi)容過于單一的問題。有些實習工作可能重復性較高，長時間的重復性工作容易讓學生失去興趣和動力，影響學生的實習效果。為解決這一問題，學校和醫(yī)院應該盡量豐富實習內(nèi)容，讓學生有機會進行更多元化的實踐操作，提高學生的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。
總之，護理實習過程中遇到問題是不可避免的，學校和醫(yī)院應該積極采取措施，共同為學生提供更加完善的實習環(huán)境和指導體系，逐步提高學生的實習經(jīng)驗和實踐能力。學生在實習中也應該認真對待，合理規(guī)劃自己的實習任務(wù)，提高自身的實習效果和專業(yè)水平。
護理實習小總結(jié)(篇6)
護理實習是我大學生活中的難忘經(jīng)歷之一，這是我第一次接觸到真正的醫(yī)院工作，我有機會直接與患者接觸，為他們提供生命安危相關(guān)的護理服務(wù)。在這段實踐中，我從實際生活的層面上了解了健康狀況，疾病統(tǒng)計和治療方案。
首先，我的實習期持續(xù)了半年，期間我參與了許多不同科室的工作。在這個過程中，我第一次接受了從書本到實際現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變。我學習了很多理論知識，如基本病理學和藥理學，這為我未來的護理工作打好了基礎(chǔ)。另一方面，在現(xiàn)實情況下，我也學會了如何應對病人特定的情況，如病癥氣息和突如其來的緊急事件等。我需要快速反應，并盡最大的努力幫助病人，這些經(jīng)驗是書本上無法提供的。
其次，在實習期間，我學會了如何處理病人關(guān)系。當我第一次來到病房時，我感到有些害怕，因為我不知道如何與病人交互。但是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)病人是需要我們更多關(guān)注和支持的。在很多情況下，他們需要的不僅僅是醫(yī)療護理，還需要我們的安慰，關(guān)心和耐心傾聽。因此，我從實踐中學到了如何與患者建立信任和加強人際關(guān)系。
最后，實習讓我明白自己在護理工作中所扮演的角色。在這個團隊中，我的任務(wù)是提供最好的關(guān)愛和照顧，確保病人的安全和舒適。此外，作為一名護士，還需要持續(xù)學習和提升自己的專業(yè)技能和知識儲備。因此，實習讓我認識到自己的責任，提醒我不斷自我反省和增強能力。
總之，護理實習是我人生中的重要組成部分，讓我更加深入地了解了醫(yī)院工作。我學會了許多關(guān)于健康和疾病的知識，更加了解了病人的需求和情感需求。我深深地感謝這個經(jīng)驗，因為它不僅是我的未來職業(yè)發(fā)展的開端，更是我成為一個更好的人的開始。
護理實習小總結(jié)(篇7)
護理專業(yè)是一門需要大量實踐的學科，因此在專業(yè)的培訓過程中，護理學生通常都必須進行一段時間的實習。在這段時間里，學生需要積極參與實踐活動，借此增強自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。為了更好地總結(jié)這半年的實習教學經(jīng)驗，本文將從以下三個方面展開探討：實習機構(gòu)、教學內(nèi)容以及實習收獲。
實習機構(gòu)
護理專業(yè)的實習機構(gòu)非常重要，因為不同的機構(gòu)提供的實踐經(jīng)驗和實習對象都不同，可以為學生們提供不同層面的挑戰(zhàn)。在這次實習中，我選擇了一家綜合醫(yī)院作為實習機構(gòu)，因此我有機會接觸到不同類型的患者，并掌握了各種護理技巧和處理方法。在實習過程中，我意識到實踐經(jīng)驗非常重要，而本次實習機構(gòu)為我們提供了豐富的實踐機會，有助于我們深化我們的護理技能和患者溝通能力。
教學內(nèi)容
在實習過程中，我們不僅有機會接觸到患者，而且還可以系統(tǒng)地學習各種護理知識和技能。其中，常規(guī)流程、患者溝通技巧、基礎(chǔ)護理知識以及專業(yè)護理技能等都是我們需要掌握的內(nèi)容。在教學過程中，老師們堅持以實踐為主體，并遵循“從易到難、由淺入深”的原則，使我們逐步掌握各種護理技能。例如，起初，我們只是了解如何測量患者的體溫、脈搏和呼吸；隨著時間的推移，我們學習了更高級的護理技能，如留置針的護理、心電監(jiān)護等。通過系統(tǒng)地學習和實踐，我們不斷完善自己的理論知識和護理技能。
實習收獲
實習期間，我們積極進取，嚴格要求自己，不斷提高實踐技能和溝通能力。通過不斷練習，我們掌握了很多基本的護理技能，更深入地了解護理工作的重要性。D我還學會了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，用真心和關(guān)愛使他們感受到身邊的溫暖，同時，也更加深刻了解了我們護士的職業(yè)責任和使命。我們更感受到，不僅需要掌握專業(yè)技能，還需要不斷發(fā)展自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實力，做好每一次護理工作。
總結(jié)起來，護理專業(yè)是一項需要實踐的技能，而實習是獲得實踐經(jīng)驗的重要途徑。選擇適當?shù)膶嵙暀C構(gòu)，參與各種實踐活動，努力學習和掌握各種護理技能，以及提高自己的綜合素質(zhì)，是我們這一行人不斷成長和提高的必經(jīng)之路。在未來的工作生活中，我們必須堅定信念，秉持職業(yè)精神，全力以赴為更多的患者提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理實習小總結(jié)(篇8)
護理個人實習結(jié)束總結(jié)
在大學生活中, 護理個人實習往往是一個重要的環(huán)節(jié)。在這一過程中, 可以提升自身專業(yè)技能, 提高溝通能力, 實踐團隊合作知識等。本著這一目的,本文將介紹本人在實習期間的所學所悟。
一、實習概況
我的實習地點是一家醫(yī)院, 實習時長為兩個月。在這兩個月中, 我參加了門診部、病房、護理站等環(huán)節(jié)的工作。通過實踐, 我了解了其中具體崗位職責, 并在實踐中學習了專業(yè)技能。
二、技能提升
實習期間, 我學習了心肺復蘇技能、輸液技能、換藥技能等, 并在實踐中熟練運用。例如, 在在門診部, 我經(jīng)常需要為病人進行輸液治療。雖然第一次操作有些緊張, 但經(jīng)過幾次實踐, 我已經(jīng)能夠穩(wěn)定地進行輸液操作。
此外, 護理實習中的工作還包括了如何處理急救、預防傳染等知識。在實習期間, 我有幸參加了多次急救的處理, 見證了急救團隊救治危重病人的過程。在處理急救過程中, 團隊中每個人的職責都很清晰, 大家積極協(xié)作, 使得危重病人在短時間內(nèi)得到有效救治。
三、交流能力的提高
在工作中與各類病例打交道, 我的交流能力也得到了提高。每個病人情況不同, 需要不同的護理方式。在與病人溝通時, 我懂得了如何更好地了解病人問題, 并給出最適合病人的方案。同樣, 在與醫(yī)師、護士、家屬溝通時, 我也盡量提高自己的表達能力與傾聽能力。
四、團隊意識的培養(yǎng)
在工作中, 團隊合作是必不可少的。在實習期間, 我參加了多次病人的轉(zhuǎn)運工作。這個過程需要多個護士組成隊伍, 進行病人的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移。在這個過程中, 每個人有明確的職責, 互相幫助, 使得病人在轉(zhuǎn)運過程中更安全、更舒適。通過這些工作, 我體會到了團隊合作對于工作以及整個醫(yī)院系統(tǒng)的重要性。
五、總結(jié)與展望
在護理個人實習結(jié)束之際, 我深感收獲很大。這一過程中, 我學習了豐富的醫(yī)學知識以及專業(yè)技能, 并且提高了自己的交流能力與團隊合作精神。同時, 我也意識到自己在許多方面還需要不斷努力。
因此, 我計劃繼續(xù)提高自己, 通過更多實踐, 切實改善病人體驗, 見證醫(yī)療事業(yè)的優(yōu)化。同時, 我也希望通過自己的實踐經(jīng)驗, 向更多人傳達實踐的重要性, 幫助更多人提升自身素質(zhì), 真正成為優(yōu)秀的醫(yī)療護理人員。
護理實習小總結(jié)(篇9)
作為一名護理專業(yè)的實習生，在實習過程中，我深入了解了不同類型的病人，了解了不同類型的醫(yī)療服務(wù)以及護理技術(shù)，進一步增強了我的專業(yè)知識和實操技能。在這篇文章中，我將簡要介紹我的實習經(jīng)驗和心得，以及我在護理策劃方面所學到的知識和技能。
首先，在實習的過程中，我了解了許多常見病和疾病的基本治療方法和護理措施，掌握了評估和記錄患者的病情和護理過程的技巧。例如，在處理病人上消化道出血的過程中，我掌握了補液和輸血技術(shù)，在處理頭部受傷的病人時，我了解了針刺壓迫止血的方法等。在這個過程中，醫(yī)生和護士們?yōu)槲姨峁┝嗽S多指導和支持，幫助我更好地進行患者護理工作。
其次，在實習過程中，我了解了不同類型患者的需求和關(guān)注點。對于老年患者，我了解了如何在日常護理過程中關(guān)注他們的身體狀況和自我形象的問題。對于患有精神疾病的患者，我學習了如何與之溝通和交流，并幫助他們建立良好的自我認知。
最后，在實習的過程中，我了解了如何策劃護理并提高護理質(zhì)量。一個好的護理策劃不僅需要護理人員具備專業(yè)技能，還需要聆聽患者的需求和關(guān)注點。在此基礎(chǔ)上，工作人員可制定合理和個性化的護理計劃，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，我的實習經(jīng)歷讓我深入了解了護理工作的重要性，并掌握了大量實用的護理技術(shù)。此外，我還學習并練習了護理策劃的方法和技巧，為日后更好地開展護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護理。
護理實習小總結(jié)(篇10)
九個月的實習，我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士，九個月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐心細致而不急躁，工作扎實不出錯。在帶教老師前面，我是一個勤快認真的學生，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易近人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。實習期間，我遵紀守法，堅持四項基本原則，積極參加各項集體活動，團結(jié)互助，關(guān)心集體；熱愛本職工作，工作責任心強，作風正派，關(guān)心病人，尊重師長，服從管理；不遲到，不早退，能規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查八對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備及術(shù)后護理和觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。能熟練進行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護科的各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認識和了解。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。
②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。
③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的`。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。
4.做好護理文書的書寫護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。
在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀事實。
九個月的實習讓我覺得自己成長了，進步了，不僅是理論與實踐上的進步，也包括了我對人生的觀念，對生活的信念上的飛躍。在我以后的學習工作中，它將是我一生的財富，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為醫(yī)學事業(yè)作貢獻，做一名優(yōu)秀的護理人員。
來到__醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓結(jié)束了，這一周，我們不論是從理論知識還是護理的基礎(chǔ)操作上都有了進一步的提高，也具備了進入臨床實習的能力，我實習的第一個科室是血液透析室。
報到的第一天，護士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個規(guī)定：
一、進入血液透析室要還白鞋，因為這里的環(huán)境比較特殊，不能絕對無菌，但是我們要盡力做到盡量；
二、與病人接觸時要帶手套，既是對病人負責，也是在保護我們自己，這里的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。
在科室老師對我們很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動手實踐才能記憶深刻才能真正掌握。每天都有老師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護理等方面為我們進行詳細的講解。透析的整個流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp(體溫、脈搏、血壓)，還有就是病人的體重。每隔一小時都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導、電流量等值，這些數(shù)值看似簡單，其中的學問大的很，因為病人在透析時是建立了一個體外血液循環(huán)通路，很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的癥狀就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。
除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應自行鍛煉，鍛煉的方法很簡單就是松握拳練習。插管的病人要囑其不能自行拔管，要常常測量體溫，為防止感染，要保持插管周圍的皮膚清潔、干燥。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。
在血液透析室的一個月，忘不了第一次為病人患要時的緊張，也忘不了熟練了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時的緊張發(fā)抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練。感謝老師的教導，更要感謝病人肯給我機會。護士長曾說，不是我們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的護士，是病人把他們培養(yǎng)出來的，如果不是病人給他們機會去實踐，誰能練出手?我認為護士長的話很有道理，也一直記得。
一個月的實習就要結(jié)束了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強，但我相信在這里所學到的東西將會在我以后實習的科室受用，在此感謝護士長和老師們的教導，我會繼續(xù)努力，運用所學到的知識，在以后的科室中好好表現(xiàn)。
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