一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇1
銀行安保員一年工作總結(jié)報(bào)告
我，轉(zhuǎn)眼已在招行渡過(guò)兩個(gè)春秋。我雖是一名普通的保安員，但在我心中，支行就是我的家，指導(dǎo)是我的家長(zhǎng)，行里的職工是我的兄弟姐妹，行里的事就是我本身的事，我要精心守護(hù)我的家，使它在平安的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)。我明白做為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)招行、守衛(wèi)我家”的責(zé)任嚴(yán)重。
銀行平安捍衛(wèi)是一項(xiàng)特別的、并具有很大風(fēng)險(xiǎn)性的任務(wù)，可我沒(méi)有因而而害怕、畏懼?？▋?nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃已經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為本身的夢(mèng)想打工，為本身的遠(yuǎn)大出路打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升本身?！币蚨?，我們必需秉承嚴(yán)肅仔細(xì)的任務(wù)態(tài)度，干好日常看似平淡的任務(wù)，要想失掉，做得全。堅(jiān)定完成下級(jí)指導(dǎo)交給們的每一項(xiàng)義務(wù)，做到讓指導(dǎo)擔(dān)心。隨著招行平安捍衛(wèi)任務(wù)的不停展開(kāi)，我常常思考：如何才干更進(jìn)一步地做好平安防備任務(wù)，如何進(jìn)步我們警員的本身的素質(zhì)和任務(wù)才能！現(xiàn)總結(jié)如下
一、立足本職任務(wù)，處置好每向義務(wù)
年我離開(kāi)招商鳳起支行直到如今，我重要擔(dān)任支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行值班及日常清機(jī)，押運(yùn)的捍衛(wèi)義務(wù).記得剛到招行時(shí)，為了能疾速進(jìn)到角色，熟習(xí)任務(wù).我應(yīng)用所有能夠的時(shí)刻學(xué)習(xí)招行保安任務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遇到不明白的位置就立刻向班長(zhǎng)及老同志討教.在支行大廳值班時(shí)見(jiàn)到有客戶向大堂經(jīng)理征詢時(shí)我就在一邊認(rèn)真的聽(tīng)著，接著默默的記上去，遇到不明白的位置及時(shí)自覺(jué)地向大堂經(jīng)理討教，為進(jìn)步本身的任務(wù)才能和效勞程度，在平常任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了浮躁，勤勞，務(wù)虛，兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項(xiàng)任務(wù)，因此我很快就熟習(xí)了任務(wù)技術(shù)。博得了許多客戶的好評(píng).我記得第一次被客戶表?yè)P(yáng)時(shí)是一次我在支行大廳值班，事先客戶很多，我見(jiàn)到一位年歲30歲左右的客戶東張西望，我就自覺(jué)上前問(wèn)到:“您好，先生，請(qǐng)問(wèn)您需求辦什么業(yè)務(wù)？”客戶答復(fù)說(shuō)：“我有一筆錢要匯到深圳的一個(gè)同伴那里，要填什么單子嗎？”我說(shuō)：“要填的，請(qǐng)問(wèn)你要匯的金額大嗎？”客戶說(shuō)：“三十多萬(wàn)吧，”我說(shuō)：“那手續(xù)費(fèi)能夠高一點(diǎn)。大約需求1000多元的手續(xù)費(fèi)”客戶吃驚的說(shuō)，“以前不是50元就夠了嗎？”于是我耐煩的向客戶說(shuō)明說(shuō)：“不好意思，我們這里零碎剛晉級(jí)過(guò)，匯款方式有所變化，以前經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)賬的辦法匯出去的，要第二天賦能到賬，零碎晉級(jí)后該業(yè)務(wù)已然取消了。然后我就向該客戶說(shuō)明了網(wǎng)上銀行專業(yè)版，接著通知他假如經(jīng)過(guò)網(wǎng)上匯的話手續(xù)費(fèi)唯有0.2％并且是50元封頂?shù)?！該客戶獲知一卡通在網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時(shí)，他立即就填寫了開(kāi)護(hù)請(qǐng)求書和網(wǎng)上專業(yè)版請(qǐng)求書，使該客戶增加了等候時(shí)刻，在我的協(xié)助下很快操持了業(yè)務(wù)。臨走時(shí)，該客戶離開(kāi)大堂經(jīng)理眼前淺笑著說(shuō)：“你們保安效勞態(tài)度很好，沒(méi)想到你們保安也這么懂業(yè)務(wù)，我很稱心。”接著走到客戶意見(jiàn)簿上寫道：“保安效勞態(tài)度十分好，效勞也比擬專業(yè)，請(qǐng)指導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)?！奔词故嵌潭痰膬尚凶郑_是對(duì)我任務(wù)的最大一定！
二、勤學(xué)苦練、強(qiáng)化本身素質(zhì)
不論做任何事，務(wù)心養(yǎng)精蓄銳，由于它能確定一本人事業(yè)的成賬。我深知，做為銀行的警員，平常接觸現(xiàn)金的時(shí)機(jī)多，因此必需具有較高的本人綜合素質(zhì)，不然就輕易出Issue(問(wèn)題)，而唯有不停強(qiáng)化本身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技藝，才干進(jìn)步本身的全體任務(wù)程度與戰(zhàn)爭(zhēng)力。
俗話說(shuō)的好：“打鐵還得本身硬”，假如本身都一知半解又怎樣能令客戶稱心呢？因此我?guī)状螀⑴c保安公司、金融零碎及招商銀行組織的各類政管理論、專業(yè)技藝和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)，并在小隊(duì)組織學(xué)習(xí)時(shí)參與了“三個(gè)代表”緊要思想、《公民品德標(biāo)準(zhǔn)》、《治安管理處分條例》、《消防法》等活動(dòng)，平常小隊(duì)長(zhǎng)還請(qǐng)求我們相互協(xié)助溝通交流的學(xué)習(xí)心得、不活期摘選出色文章在班上宣讀并聯(lián)合實(shí)踐交流看法等，構(gòu)成了一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，不光進(jìn)步了我的思想品德素質(zhì)和政管理論涵養(yǎng)，在潛移默化中改動(dòng)了大家處置Issue(問(wèn)題)時(shí)的思想方式，還促進(jìn)了彼此間的友誼，可謂一舉多得。
在參與思想品德教育的一同，也積極參與體能鍛練，內(nèi)容包括：隊(duì)列鍛練、擒拿搏斗、三非常鐘的俯臥撐、啞鈴等體能練習(xí)，休息時(shí)還參與爬山等運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持完成預(yù)期目的，保質(zhì)保量地完成鍛練打算。我剛開(kāi)端時(shí)顯示了叫苦叫累的景象。但我明白做為銀行的經(jīng)警，唯有練就了過(guò)硬的業(yè)務(wù)身手和有健壯的體能素質(zhì)，才干更好地發(fā)揚(yáng)其輔警作用，“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”，沒(méi)有日常刻苦的鍛練，關(guān)鍵時(shí)辰怎樣能發(fā)揚(yáng)出我們的作用呢？
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇2
教研組是學(xué)校建設(shè)的基本組織，是教師從事教學(xué)研究的基地，同時(shí)它又是教師成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的沃土，進(jìn)步的平臺(tái)。教研組建設(shè)的好壞，在很大程度上，決定了學(xué)校教學(xué)工作的成敗，搞好教研組工作是我們義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下匯報(bào):
一、 青春的魅力，團(tuán)結(jié)的力量
濟(jì)寧市東門大街小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組是一只充滿青春、活力，激情飛揚(yáng)的青年隊(duì)伍。我組六位女教師，都是學(xué)校的教育骨干，其中有市級(jí)教學(xué)能手一人，區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲得者兩人，還有兩位勤學(xué)善思的青年教師。我們總是以積極的態(tài)度，樂(lè)觀的精神、奉獻(xiàn)的品格感染著身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槲覀冎乐灰覀冃闹杏袎?mèng)想，心中有希望，我們就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們六個(gè)人就像姐妹一樣，每天朝夕相處，互幫互助，工作上遇到煩心事我們互相開(kāi)導(dǎo)，教學(xué)上有困難我們互相幫助。王春艷老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大姐姐，她曾經(jīng)獲得過(guò)省勞動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師等殊榮。多次在市區(qū)上公開(kāi)課。王老師從教18年，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。給我們這些年輕一代作出了表率。每當(dāng)老師們走進(jìn)我們一年級(jí)組，都會(huì)被充沛的陽(yáng)光，溫馨的環(huán)境所吸引。打造品牌、創(chuàng)出特色是我們的目標(biāo)，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在劉校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，在我們的共同努力下，我們這只
課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)研究活動(dòng)。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展好集體電子備課， 我們共同討論了備課的幾個(gè)步驟，通過(guò)個(gè)人初備、集體研討、個(gè)人修改、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)來(lái)有效提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和專業(yè)水平，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，為教師提供更多鉆研教材、學(xué)習(xí)教學(xué)理論的時(shí)間。本學(xué)期我們把集體備課做為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取通過(guò)集體研討、教案展評(píng)、等活動(dòng)的開(kāi)展，使集體備課盡快走向規(guī)范，走向成熟。讓集體備課為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮更大的作用。
(三)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，突出本組的研究特色。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為民族精神教育的實(shí)踐者，擔(dān)負(fù)"萬(wàn)丈高樓平地起"的鋪路人，抓好學(xué)生習(xí)慣顯得尤為重要。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，將學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為我們的重點(diǎn)課題。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我們討論了課題的目標(biāo)，課題實(shí)施的意見(jiàn)，采取了以下措施：根據(jù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，這是中華美德禮儀的體現(xiàn)，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前準(zhǔn)備，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，左壓右趴好，等著老師把課上?！薄霸缟掀鸫?，穿衣疊被，吃飽飯，去學(xué)校?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，做作業(yè)?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)。
其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我們?cè)谶@一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)獎(jiǎng)牌等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
二、 活動(dòng)精彩紛呈，教師彰顯個(gè)性
俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，正是因?yàn)楦黜?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我們的學(xué)習(xí)熱情、研究氛圍、課程理念得到了一次又一次的提升。從開(kāi)始的市區(qū)教研室來(lái)督導(dǎo)評(píng)估到參加區(qū)教研室組織的說(shuō)課比賽，再到學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教師的經(jīng)典背誦。每一項(xiàng)活動(dòng)的背后，都凝聚著我們的心血與汗水，付出了我們艱辛的勞動(dòng)。李曉玲老師是第一位迎接挑戰(zhàn)的，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我們接到通知，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，李曉玲老師光榮的接受了任務(wù)，可接受任務(wù)后我們心里忐忑不安，面對(duì)剛剛步入學(xué)校的一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)熱情，在有效的時(shí)間內(nèi)完成我們的教學(xué)任務(wù)，突出教學(xué)的時(shí)效性是我們急需解決的問(wèn)題，我們?cè)谝贿呍囍v的同時(shí)，一邊教育學(xué)生，制定一系列的常規(guī)訓(xùn)練措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。李老師不負(fù)眾望，以扎實(shí)的基本功，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)順利的完成了任務(wù)，博得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為提高教師的教育教學(xué)水平教研室開(kāi)展了說(shuō)課比賽活動(dòng)，我組張依涵老師有幸被抽中，張老師是個(gè)虛心好學(xué)、做事精益求精的人，每一次參加各類活動(dòng)，她都是精心的準(zhǔn)備，這一次能代表學(xué)校，參加說(shuō)課比賽，更是覺(jué)得非常榮幸。為了圓滿完成任務(wù)，出色的展示個(gè)人的魅力，他將說(shuō)課稿反復(fù)修改了好幾遍，晚上回家又把老公和兒子拉來(lái)當(dāng)觀眾，幫自己找毛病。第二天張老師反映敏捷，在說(shuō)課時(shí)能依據(jù)時(shí)間進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)范讀，給自己的說(shuō)課增添了特色。說(shuō)課還沒(méi)結(jié)束，為了迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為了突出我們的班級(jí)文化建設(shè)，我組教師又把大量的經(jīng)歷和時(shí)間投入到了教室的文化建設(shè)上，我們絞盡腦汁設(shè)計(jì)小樣，準(zhǔn)備道具，制作圖片，為了豐富我們的版面我們請(qǐng)來(lái)了幼兒園的教師幫我們指導(dǎo)，請(qǐng)來(lái)了美術(shù)教師幫我們?cè)O(shè)計(jì)，白天上課，沒(méi)有時(shí)間我們就利用下班后連續(xù)加班布置教室。忙碌了整整一個(gè)星期，富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，琳瑯滿目的欄目呈現(xiàn)在了大家的面前。看著自己的勞動(dòng)成果我們擦干了汗水，露出了笑容。接踵而來(lái)的是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，為了在全區(qū)教師中展示我們東門小學(xué)的風(fēng)采，我又接受了新的任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的觀摩課。這無(wú)形又是一次挑戰(zhàn)。為了打好這一仗，我們?nèi)M精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)教案，同時(shí)，我們將訓(xùn)練的重點(diǎn)放 ……
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇3
一年級(jí)的上學(xué)期我們中隊(duì)以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn)，開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、講道理、明道理。
在日常管理中，我利用小隊(duì)長(zhǎng)管理小隊(duì)的辦法，先培養(yǎng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理能力，讓小隊(duì)長(zhǎng)明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說(shuō)話機(jī)會(huì)。
二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。
學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會(huì)公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
三、樹(shù)立榜樣
一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以表現(xiàn)好要向?qū)W習(xí)的語(yǔ)氣向?qū)W生實(shí)施教育，并定期評(píng)出最值得我學(xué)習(xí)的人讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)對(duì)方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。
四、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)
九月份，我們開(kāi)展了科技小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了節(jié)約一分零用錢，愛(ài)心獻(xiàn)給同齡人的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中了解同齡人的困苦，珍惜自己的幸福時(shí)光。
十月份，為積極迎接國(guó)慶的到來(lái)，組織隊(duì)員開(kāi)展我為祖國(guó)獻(xiàn)禮的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷。
十一月份，從三年級(jí)六年級(jí)進(jìn)行了科技小制作、小報(bào)的評(píng)比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。
十二月份，開(kāi)展了愛(ài)我家鄉(xiāng)，揚(yáng)我中華的少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。采取口答的形式，隊(duì)員們?cè)诰o張激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了家鄉(xiāng)、祖國(guó)，豐富了知識(shí)。
一月份，為迎接期末考試，組織開(kāi)展給你支一招的活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門，走上社會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，新世紀(jì)我能行。
小學(xué)一年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)
一、本學(xué)期工作的總體目標(biāo)：
本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)新生加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結(jié)如下：
1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育
本學(xué)期開(kāi)展了好習(xí)慣伴我行利用晨讀及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2、提高學(xué)生的各種安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件，本學(xué)期我時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，(校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等)在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)了起來(lái)。特別加強(qiáng)了h1n1流感的宣傳和檢測(cè)工作，每天我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，工作有成效
班干部是班級(jí)管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了4個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。從工作來(lái)看，他們干得很出色。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過(guò)多種途徑，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇4
臨近教學(xué)尾聲了，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。接手一年級(jí)語(yǔ)文已經(jīng)一學(xué)期了，可我卻覺(jué)得仿佛是昨天的事。在每天的忙忙碌碌中，有些事做的還好，而有些事做得欠佳，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、我做到了課前早去、課后晚回。一學(xué)期以來(lái)只請(qǐng)了兩節(jié)假，其余時(shí)間全交給了學(xué)生。
二、課前做好了備課。能及時(shí)解決學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，一般情況下都是充滿激情的與孩子們交流。
三、作業(yè)批改及時(shí)，并做好了記錄。批語(yǔ)不同，對(duì)孩子們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予指出。
四、對(duì)于課堂上不能完成任務(wù)的學(xué)生，課下抽時(shí)間指導(dǎo)其完成，有時(shí)請(qǐng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)代勞。
當(dāng)然，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多地方做得欠佳。例如：
一、個(gè)別學(xué)生作業(yè)總寫不好，指導(dǎo)多次無(wú)成效，便有些氣餒。這點(diǎn)需注意，要長(zhǎng)期抓。
二、為了不影響正常上課，一般情況下不許學(xué)生上課告狀，為此個(gè)別學(xué)生的小問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，可能給他們?cè)斐闪诵睦黻幱啊＝窈笞⒁膺@點(diǎn)。
三、上課常抓多數(shù)，個(gè)別學(xué)生照顧不到，上課愛(ài)動(dòng)。今后要講究講課技巧，吸引學(xué)生的注意力。
總之，這一學(xué)期以來(lái)，我努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真教導(dǎo)每個(gè)孩子，給他們關(guān)愛(ài)。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都異常高興。雖然每天都忙得厲害，可我卻覺(jué)得：因?yàn)橛辛诉@些孩子，我的生活、我的工作充滿了活力。我相信，只要我繼續(xù)努力，我能做的更好!
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇5
班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、體育花會(huì)比賽，六星評(píng)比等。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果用心去當(dāng)，按照宋校教我們的三勤，就是眼勤，腳勤，腦親的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，就不會(huì)發(fā)生如門牙事件的不愉快事情，這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對(duì)孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好，要不周圍的孩子必定會(huì)搶著來(lái)告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同，馬上關(guān)心他，就不至于家長(zhǎng)那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學(xué)流血，竟沒(méi)人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通。
我總覺(jué)得自己班的孩子只有二十來(lái)人，我自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了，而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多，所以自己把很多班級(jí)的工作都自己想自己做。所以大半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語(yǔ)說(shuō)得好三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為班集體靈魂的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開(kāi)始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無(wú)論在校內(nèi)、外，見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛(ài)護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體
馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。班集體不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開(kāi)學(xué)不久，我們班就評(píng)選出了班干部，如班長(zhǎng)、紀(jì)律部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng)等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選，重新委任負(fù)責(zé)的、民心所向的新干部。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。
老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流。除了每天通過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福。或許這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂(lè)著。
當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開(kāi)了教師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒(méi)有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師，她們給了我很大的幫助.沒(méi)有他們的支持，就沒(méi)有今天我的進(jìn)步。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋覀儚暮⒆幽堑玫降囊彩且粋€(gè)美麗的世界!
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇6
小學(xué)班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教
在原來(lái)的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步，然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
工作總結(jié)小編精心推薦
500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字
銀行安保員一年工作總結(jié)報(bào)告
我，轉(zhuǎn)眼已在招行渡過(guò)兩個(gè)春秋。我雖是一名普通的保安員，但在我心中，支行就是我的家，指導(dǎo)是我的家長(zhǎng)，行里的職工是我的兄弟姐妹，行里的事就是我本身的事，我要精心守護(hù)我的家，使它在平安的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)。我明白做為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)招行、守衛(wèi)我家”的責(zé)任嚴(yán)重。
銀行平安捍衛(wèi)是一項(xiàng)特別的、并具有很大風(fēng)險(xiǎn)性的任務(wù)，可我沒(méi)有因而而害怕、畏懼?？▋?nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃已經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為本身的夢(mèng)想打工，為本身的遠(yuǎn)大出路打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升本身?！币蚨?，我們必需秉承嚴(yán)肅仔細(xì)的任務(wù)態(tài)度，干好日常看似平淡的任務(wù)，要想失掉，做得全。堅(jiān)定完成下級(jí)指導(dǎo)交給們的每一項(xiàng)義務(wù)，做到讓指導(dǎo)擔(dān)心。隨著招行平安捍衛(wèi)任務(wù)的不停展開(kāi)，我常常思考：如何才干更進(jìn)一步地做好平安防備任務(wù)，如何進(jìn)步我們警員的本身的素質(zhì)和任務(wù)才能！現(xiàn)總結(jié)如下
一、立足本職任務(wù)，處置好每向義務(wù)
年我離開(kāi)招商鳳起支行直到如今，我重要擔(dān)任支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行值班及日常清機(jī)，押運(yùn)的捍衛(wèi)義務(wù).記得剛到招行時(shí)，為了能疾速進(jìn)到角色，熟習(xí)任務(wù).我應(yīng)用所有能夠的時(shí)刻學(xué)習(xí)招行保安任務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遇到不明白的位置就立刻向班長(zhǎng)及老同志討教.在支行大廳值班時(shí)見(jiàn)到有客戶向大堂經(jīng)理征詢時(shí)我就在一邊認(rèn)真的聽(tīng)著，接著默默的記上去，遇到不明白的位置及時(shí)自覺(jué)地向大堂經(jīng)理討教，為進(jìn)步本身的任務(wù)才能和效勞程度，在平常任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了浮躁，勤勞，務(wù)虛，兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項(xiàng)任務(wù)，因此我很快就熟習(xí)了任務(wù)技術(shù)。博得了許多客戶的好評(píng).我記得第一次被客戶表?yè)P(yáng)時(shí)是一次我在支行大廳值班，事先客戶很多，我見(jiàn)到一位年歲30歲左右的客戶東張西望，我就自覺(jué)上前問(wèn)到:“您好，先生，請(qǐng)問(wèn)您需求辦什么業(yè)務(wù)？”客戶答復(fù)說(shuō)：“我有一筆錢要匯到深圳的一個(gè)同伴那里，要填什么單子嗎？”我說(shuō)：“要填的，請(qǐng)問(wèn)你要匯的金額大嗎？”客戶說(shuō)：“三十多萬(wàn)吧，”我說(shuō)：“那手續(xù)費(fèi)能夠高一點(diǎn)。大約需求1000多元的手續(xù)費(fèi)”客戶吃驚的說(shuō)，“以前不是50元就夠了嗎？”于是我耐煩的向客戶說(shuō)明說(shuō)：“不好意思，我們這里零碎剛晉級(jí)過(guò)，匯款方式有所變化，以前經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)賬的辦法匯出去的，要第二天賦能到賬，零碎晉級(jí)后該業(yè)務(wù)已然取消了。然后我就向該客戶說(shuō)明了網(wǎng)上銀行專業(yè)版，接著通知他假如經(jīng)過(guò)網(wǎng)上匯的話手續(xù)費(fèi)唯有0.2％并且是50元封頂?shù)?！該客戶獲知一卡通在網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時(shí)，他立即就填寫了開(kāi)護(hù)請(qǐng)求書和網(wǎng)上專業(yè)版請(qǐng)求書，使該客戶增加了等候時(shí)刻，在我的協(xié)助下很快操持了業(yè)務(wù)。臨走時(shí)，該客戶離開(kāi)大堂經(jīng)理眼前淺笑著說(shuō)：“你們保安效勞態(tài)度很好，沒(méi)想到你們保安也這么懂業(yè)務(wù)，我很稱心。”接著走到客戶意見(jiàn)簿上寫道：“保安效勞態(tài)度十分好，效勞也比擬專業(yè)，請(qǐng)指導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)?！奔词故嵌潭痰膬尚凶郑_是對(duì)我任務(wù)的最大一定！
二、勤學(xué)苦練、強(qiáng)化本身素質(zhì)
不論做任何事，務(wù)心養(yǎng)精蓄銳，由于它能確定一本人事業(yè)的成賬。我深知，做為銀行的警員，平常接觸現(xiàn)金的時(shí)機(jī)多，因此必需具有較高的本人綜合素質(zhì)，不然就輕易出Issue(問(wèn)題)，而唯有不停強(qiáng)化本身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技藝，才干進(jìn)步本身的全體任務(wù)程度與戰(zhàn)爭(zhēng)力。
俗話說(shuō)的好：“打鐵還得本身硬”，假如本身都一知半解又怎樣能令客戶稱心呢？因此我?guī)状螀⑴c保安公司、金融零碎及招商銀行組織的各類政管理論、專業(yè)技藝和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)，并在小隊(duì)組織學(xué)習(xí)時(shí)參與了“三個(gè)代表”緊要思想、《公民品德標(biāo)準(zhǔn)》、《治安管理處分條例》、《消防法》等活動(dòng)，平常小隊(duì)長(zhǎng)還請(qǐng)求我們相互協(xié)助溝通交流的學(xué)習(xí)心得、不活期摘選出色文章在班上宣讀并聯(lián)合實(shí)踐交流看法等，構(gòu)成了一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，不光進(jìn)步了我的思想品德素質(zhì)和政管理論涵養(yǎng)，在潛移默化中改動(dòng)了大家處置Issue(問(wèn)題)時(shí)的思想方式，還促進(jìn)了彼此間的友誼，可謂一舉多得。
在參與思想品德教育的一同，也積極參與體能鍛練，內(nèi)容包括：隊(duì)列鍛練、擒拿搏斗、三非常鐘的俯臥撐、啞鈴等體能練習(xí)，休息時(shí)還參與爬山等運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持完成預(yù)期目的，保質(zhì)保量地完成鍛練打算。我剛開(kāi)端時(shí)顯示了叫苦叫累的景象。但我明白做為銀行的經(jīng)警，唯有練就了過(guò)硬的業(yè)務(wù)身手和有健壯的體能素質(zhì)，才干更好地發(fā)揚(yáng)其輔警作用，“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”，沒(méi)有日常刻苦的鍛練，關(guān)鍵時(shí)辰怎樣能發(fā)揚(yáng)出我們的作用呢？
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇2
教研組是學(xué)校建設(shè)的基本組織，是教師從事教學(xué)研究的基地，同時(shí)它又是教師成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的沃土，進(jìn)步的平臺(tái)。教研組建設(shè)的好壞，在很大程度上，決定了學(xué)校教學(xué)工作的成敗，搞好教研組工作是我們義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下匯報(bào):
一、 青春的魅力，團(tuán)結(jié)的力量
濟(jì)寧市東門大街小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組是一只充滿青春、活力，激情飛揚(yáng)的青年隊(duì)伍。我組六位女教師，都是學(xué)校的教育骨干，其中有市級(jí)教學(xué)能手一人，區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲得者兩人，還有兩位勤學(xué)善思的青年教師。我們總是以積極的態(tài)度，樂(lè)觀的精神、奉獻(xiàn)的品格感染著身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槲覀冎乐灰覀冃闹杏袎?mèng)想，心中有希望，我們就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們六個(gè)人就像姐妹一樣，每天朝夕相處，互幫互助，工作上遇到煩心事我們互相開(kāi)導(dǎo)，教學(xué)上有困難我們互相幫助。王春艷老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大姐姐，她曾經(jīng)獲得過(guò)省勞動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師等殊榮。多次在市區(qū)上公開(kāi)課。王老師從教18年，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。給我們這些年輕一代作出了表率。每當(dāng)老師們走進(jìn)我們一年級(jí)組，都會(huì)被充沛的陽(yáng)光，溫馨的環(huán)境所吸引。打造品牌、創(chuàng)出特色是我們的目標(biāo)，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在劉校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，在我們的共同努力下，我們這只
課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)研究活動(dòng)。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展好集體電子備課， 我們共同討論了備課的幾個(gè)步驟，通過(guò)個(gè)人初備、集體研討、個(gè)人修改、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)來(lái)有效提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和專業(yè)水平，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，為教師提供更多鉆研教材、學(xué)習(xí)教學(xué)理論的時(shí)間。本學(xué)期我們把集體備課做為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取通過(guò)集體研討、教案展評(píng)、等活動(dòng)的開(kāi)展，使集體備課盡快走向規(guī)范，走向成熟。讓集體備課為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮更大的作用。
(三)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，突出本組的研究特色。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為民族精神教育的實(shí)踐者，擔(dān)負(fù)"萬(wàn)丈高樓平地起"的鋪路人，抓好學(xué)生習(xí)慣顯得尤為重要。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，將學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為我們的重點(diǎn)課題。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我們討論了課題的目標(biāo)，課題實(shí)施的意見(jiàn)，采取了以下措施：根據(jù)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，這是中華美德禮儀的體現(xiàn)，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前準(zhǔn)備，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，左壓右趴好，等著老師把課上?！薄霸缟掀鸫?，穿衣疊被，吃飽飯，去學(xué)校?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，做作業(yè)?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)。
其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我們?cè)谶@一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)獎(jiǎng)牌等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
二、 活動(dòng)精彩紛呈，教師彰顯個(gè)性
俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，正是因?yàn)楦黜?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我們的學(xué)習(xí)熱情、研究氛圍、課程理念得到了一次又一次的提升。從開(kāi)始的市區(qū)教研室來(lái)督導(dǎo)評(píng)估到參加區(qū)教研室組織的說(shuō)課比賽，再到學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教師的經(jīng)典背誦。每一項(xiàng)活動(dòng)的背后，都凝聚著我們的心血與汗水，付出了我們艱辛的勞動(dòng)。李曉玲老師是第一位迎接挑戰(zhàn)的，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我們接到通知，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，李曉玲老師光榮的接受了任務(wù)，可接受任務(wù)后我們心里忐忑不安，面對(duì)剛剛步入學(xué)校的一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)熱情，在有效的時(shí)間內(nèi)完成我們的教學(xué)任務(wù)，突出教學(xué)的時(shí)效性是我們急需解決的問(wèn)題，我們?cè)谝贿呍囍v的同時(shí)，一邊教育學(xué)生，制定一系列的常規(guī)訓(xùn)練措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。李老師不負(fù)眾望，以扎實(shí)的基本功，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)順利的完成了任務(wù)，博得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為提高教師的教育教學(xué)水平教研室開(kāi)展了說(shuō)課比賽活動(dòng)，我組張依涵老師有幸被抽中，張老師是個(gè)虛心好學(xué)、做事精益求精的人，每一次參加各類活動(dòng)，她都是精心的準(zhǔn)備，這一次能代表學(xué)校，參加說(shuō)課比賽，更是覺(jué)得非常榮幸。為了圓滿完成任務(wù)，出色的展示個(gè)人的魅力，他將說(shuō)課稿反復(fù)修改了好幾遍，晚上回家又把老公和兒子拉來(lái)當(dāng)觀眾，幫自己找毛病。第二天張老師反映敏捷，在說(shuō)課時(shí)能依據(jù)時(shí)間進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)范讀，給自己的說(shuō)課增添了特色。說(shuō)課還沒(méi)結(jié)束，為了迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為了突出我們的班級(jí)文化建設(shè)，我組教師又把大量的經(jīng)歷和時(shí)間投入到了教室的文化建設(shè)上，我們絞盡腦汁設(shè)計(jì)小樣，準(zhǔn)備道具，制作圖片，為了豐富我們的版面我們請(qǐng)來(lái)了幼兒園的教師幫我們指導(dǎo)，請(qǐng)來(lái)了美術(shù)教師幫我們?cè)O(shè)計(jì)，白天上課，沒(méi)有時(shí)間我們就利用下班后連續(xù)加班布置教室。忙碌了整整一個(gè)星期，富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，琳瑯滿目的欄目呈現(xiàn)在了大家的面前。看著自己的勞動(dòng)成果我們擦干了汗水，露出了笑容。接踵而來(lái)的是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，為了在全區(qū)教師中展示我們東門小學(xué)的風(fēng)采，我又接受了新的任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的觀摩課。這無(wú)形又是一次挑戰(zhàn)。為了打好這一仗，我們?nèi)M精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)教案，同時(shí)，我們將訓(xùn)練的重點(diǎn)放 ……
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇3
一年級(jí)的上學(xué)期我們中隊(duì)以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn)，開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、講道理、明道理。
在日常管理中，我利用小隊(duì)長(zhǎng)管理小隊(duì)的辦法，先培養(yǎng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理能力，讓小隊(duì)長(zhǎng)明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說(shuō)話機(jī)會(huì)。
二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。
學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、遵守社會(huì)公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
三、樹(shù)立榜樣
一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以表現(xiàn)好要向?qū)W習(xí)的語(yǔ)氣向?qū)W生實(shí)施教育，并定期評(píng)出最值得我學(xué)習(xí)的人讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)對(duì)方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。
四、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)
九月份，我們開(kāi)展了科技小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了節(jié)約一分零用錢，愛(ài)心獻(xiàn)給同齡人的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中了解同齡人的困苦，珍惜自己的幸福時(shí)光。
十月份，為積極迎接國(guó)慶的到來(lái)，組織隊(duì)員開(kāi)展我為祖國(guó)獻(xiàn)禮的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷。
十一月份，從三年級(jí)六年級(jí)進(jìn)行了科技小制作、小報(bào)的評(píng)比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。
十二月份，開(kāi)展了愛(ài)我家鄉(xiāng)，揚(yáng)我中華的少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。采取口答的形式，隊(duì)員們?cè)诰o張激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了家鄉(xiāng)、祖國(guó)，豐富了知識(shí)。
一月份，為迎接期末考試，組織開(kāi)展給你支一招的活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門，走上社會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，新世紀(jì)我能行。
小學(xué)一年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)
一、本學(xué)期工作的總體目標(biāo)：
本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)新生加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結(jié)如下：
1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育
本學(xué)期開(kāi)展了好習(xí)慣伴我行利用晨讀及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2、提高學(xué)生的各種安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件，本學(xué)期我時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，(校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等)在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)了起來(lái)。特別加強(qiáng)了h1n1流感的宣傳和檢測(cè)工作，每天我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，工作有成效
班干部是班級(jí)管理的小助手，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)了4個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。從工作來(lái)看，他們干得很出色。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過(guò)多種途徑，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇4
臨近教學(xué)尾聲了，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。接手一年級(jí)語(yǔ)文已經(jīng)一學(xué)期了，可我卻覺(jué)得仿佛是昨天的事。在每天的忙忙碌碌中，有些事做的還好，而有些事做得欠佳，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、我做到了課前早去、課后晚回。一學(xué)期以來(lái)只請(qǐng)了兩節(jié)假，其余時(shí)間全交給了學(xué)生。
二、課前做好了備課。能及時(shí)解決學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，一般情況下都是充滿激情的與孩子們交流。
三、作業(yè)批改及時(shí)，并做好了記錄。批語(yǔ)不同，對(duì)孩子們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予指出。
四、對(duì)于課堂上不能完成任務(wù)的學(xué)生，課下抽時(shí)間指導(dǎo)其完成，有時(shí)請(qǐng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)代勞。
當(dāng)然，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多地方做得欠佳。例如：
一、個(gè)別學(xué)生作業(yè)總寫不好，指導(dǎo)多次無(wú)成效，便有些氣餒。這點(diǎn)需注意，要長(zhǎng)期抓。
二、為了不影響正常上課，一般情況下不許學(xué)生上課告狀，為此個(gè)別學(xué)生的小問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，可能給他們?cè)斐闪诵睦黻幱啊＝窈笞⒁膺@點(diǎn)。
三、上課常抓多數(shù)，個(gè)別學(xué)生照顧不到，上課愛(ài)動(dòng)。今后要講究講課技巧，吸引學(xué)生的注意力。
總之，這一學(xué)期以來(lái)，我努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真教導(dǎo)每個(gè)孩子，給他們關(guān)愛(ài)。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都異常高興。雖然每天都忙得厲害，可我卻覺(jué)得：因?yàn)橛辛诉@些孩子，我的生活、我的工作充滿了活力。我相信，只要我繼續(xù)努力，我能做的更好!
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇5
班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、體育花會(huì)比賽，六星評(píng)比等。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果用心去當(dāng)，按照宋校教我們的三勤，就是眼勤，腳勤，腦親的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，就不會(huì)發(fā)生如門牙事件的不愉快事情，這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對(duì)孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好，要不周圍的孩子必定會(huì)搶著來(lái)告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同，馬上關(guān)心他，就不至于家長(zhǎng)那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學(xué)流血，竟沒(méi)人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強(qiáng)正、副班主任之間的溝通。
我總覺(jué)得自己班的孩子只有二十來(lái)人，我自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了，而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多，所以自己把很多班級(jí)的工作都自己想自己做。所以大半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語(yǔ)說(shuō)得好三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為班集體靈魂的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開(kāi)始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無(wú)論在校內(nèi)、外，見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛(ài)護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體
馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。班集體不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開(kāi)學(xué)不久，我們班就評(píng)選出了班干部，如班長(zhǎng)、紀(jì)律部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng)等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選，重新委任負(fù)責(zé)的、民心所向的新干部。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。
老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流。除了每天通過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福。或許這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂(lè)著。
當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開(kāi)了教師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒(méi)有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師，她們給了我很大的幫助.沒(méi)有他們的支持，就沒(méi)有今天我的進(jìn)步。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋覀儚暮⒆幽堑玫降囊彩且粋€(gè)美麗的世界!
一年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 篇6
小學(xué)班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教
在原來(lái)的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步，然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
工作總結(jié)小編精心推薦
500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字