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班級(jí)述職【篇1】
六年級(jí)下期美術(shù)總結(jié)
時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,我從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí).我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教.
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力.在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值. 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).
在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ). 三、自身素質(zhì)
在課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式.
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階.
班級(jí)述職【篇2】
一學(xué)期匆匆而過(guò)，眨眼間又到期末。和這個(gè)班級(jí)相處了五年多，對(duì)于孩子和班級(jí)我還是比較了解的，對(duì)于班級(jí)工作我也毫不含糊?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的班級(jí)安全工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)。孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。
2、教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線(xiàn)下等危險(xiǎn)的地方玩耍。秋冬季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?；?。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級(jí)述職【篇3】
《大班10月班級(jí)小結(jié)》可能是您在尋找幼兒園大班計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：金秋十月，我們組織了主題活動(dòng)“我的祖國(guó)叫中國(guó)”和“秋天多美好”。針對(duì)國(guó)慶節(jié)我們開(kāi)展了“迎國(guó)慶唱歌比賽”，繪畫(huà)“國(guó)慶里有趣的事”等等，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合秋季，10月10號(hào)，我們組織幼兒到“蔬菜基地”進(jìn)行參觀(guān)與種植，使幼兒體驗(yàn)了戶(hù)外種植的趣味性，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)的知識(shí)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入收集各類(lèi)水果，并進(jìn)行自然角的創(chuàng)設(shè)，現(xiàn)在我們的自然角生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。做到課程與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
孩子發(fā)展情況：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)里一直在練習(xí)跳繩，目前已經(jīng)有小部分小朋友掌握了跳繩的方法，能跳好幾個(gè)了，還有一半小朋友不會(huì)跳繩，需要在家里加強(qiáng)練習(xí)。
家園配合情況：
1、現(xiàn)在正值秋季，天氣比較干燥，而且氣溫逐漸下降，我們會(huì)每天關(guān)注每個(gè)孩子的喝水情況，穿衣情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨獣r(shí)刻提醒孩子多喝水，保持體力充沛。
2、每星期帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細(xì)菌滋生。
幼兒園活動(dòng)情況：
??? 去“蔬菜基地”參觀(guān)；進(jìn)行了大樹(shù)認(rèn)領(lǐng)。
班級(jí)述職【篇4】
班級(jí)學(xué)期小結(jié)
一學(xué)期快過(guò)去了，在此，我作為班長(zhǎng)，代表預(yù)備（3）班作學(xué)期小結(jié)。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們肯定覺(jué)得存志中學(xué)的活動(dòng)很有意義，但學(xué)習(xí)也很緊張。8月中旬，同學(xué)們連續(xù)六天，頂著烈日參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)，這次活動(dòng)既鍛煉了我們的毅力，又鍛煉了我們的意志力；開(kāi)學(xué)之初，我們以自我推薦的方式選出了臨時(shí)班委；十月中旬，在學(xué)校的組織下，我們又以120分的熱情投入到了“尋訪(fǎng)成功者足跡”活動(dòng)中去；十一月中旬，我們參加了期中考試，成績(jī)不錯(cuò)；區(qū)統(tǒng)考后，我們進(jìn)行了第一屆正式班委選舉；十二月初，學(xué)校決定舉行廣播操比賽，提醒我們做好每一天的廣播操；十二月下旬，我們?cè)跂|宮用歌詞比賽的形式喜迎新年，并看了場(chǎng)電影。
下面是具體匯報(bào)：
一、班集體的形成：
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。一個(gè)良好的班集體的形成，班干部很重要。開(kāi)學(xué)初，由于大家彼此并不熟悉，班主任讓我們自我推薦產(chǎn)生了臨時(shí)班委。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但部分班干部的工作成績(jī)還是得到肯定的。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的接觸，在中考后我們班進(jìn)行了第一次的班委改選。樂(lè)意為大家服務(wù)的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備了競(jìng)選演講稿；每個(gè)同學(xué)都莊嚴(yán)地投好了這一票，預(yù)備（3）第一屆正式班委由此誕生了。這批班委是一批生活自覺(jué)、自律，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，工作努力、踏實(shí)的好同學(xué)。一學(xué)期來(lái)，他們每個(gè)人在自己的崗位上盡心盡責(zé)，不僅做好了自己的本職工作，同時(shí)互相幫助，帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)共同進(jìn)步。具體情況如下：
紀(jì)律：
開(kāi)學(xué)初，打架、吵架事件經(jīng)常發(fā)生，對(duì)于這些事情，警鐘已經(jīng)敲響，很值得我們深思。于是，班主任讓我們每個(gè)同學(xué)在周記上發(fā)表自己的看法，并在此基礎(chǔ)上組織召開(kāi)了一次班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上紛紛指出：打架、吵架事件的起因總是因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而引起的糾紛，這件本來(lái)很小的事卻因?yàn)殡p方的互不相讓而把事情鬧大，最后還鬧到了不可收拾的地步，其結(jié)果就是同學(xué)們拔拳相向。有一次某同學(xué)還把另一位同學(xué)的臉給打腫了。退一步海闊天空，難道這么簡(jiǎn)單的道理我們都不懂嗎？因此，張陳緣同學(xué)還提出了“管好自己，爭(zhēng)取榮譽(yù)”的口號(hào)，大家覺(jué)得很有同感，于是就讓宣傳委員寫(xiě)在了黑板上，每天提醒、鞭策我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)，注意自己的言行舉止。此后，班中的打架、吵架事件明顯減少了。同學(xué)們互相謙讓、友好相處，班級(jí)氣氛和諧了許多。
學(xué)習(xí)：
開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍很好，這也讓我們的學(xué)習(xí)委員少操了好多心。早自修、午自習(xí)、自修課都被學(xué)習(xí)委員與各科課代表安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)、有條不紊的。早晨7：40分你肯定能準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我們的早讀聲，至于朗讀的內(nèi)容，有時(shí)是語(yǔ)文，有時(shí)是英語(yǔ)，一天輪一天，天天不間斷，領(lǐng)讀則是由學(xué)習(xí)委員與大隊(duì)長(zhǎng)輪流交替；午自習(xí)的時(shí)間我們也不放過(guò)，或是做英語(yǔ)、或是默語(yǔ)文、或是做作業(yè)，大家都可以自由地支配一段時(shí)間，可別看是午自習(xí)，同學(xué)們絕不馬虎。自修課更是安靜，完全做到了自主發(fā)展，更何況由盡心盡責(zé)的中隊(duì)委員管理，就算有講話(huà)聲，也不可能是很響的，而且有疑問(wèn)的同學(xué)也會(huì)靜悄悄地傳張紙條或是問(wèn)值周班長(zhǎng)，難怪有些老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。抄答案的現(xiàn)象是存在的，但，班委會(huì)會(huì)嚴(yán)格處置的。
臨近期末考了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍更活躍了，積極討論問(wèn)題、思考問(wèn)題的同學(xué)也多了，這讓我們的班主任很欣慰，看來(lái)，同學(xué)們都準(zhǔn)備在這學(xué)期最后一場(chǎng)重大戰(zhàn)役中取得勝利！我相信，只要我們班的同學(xué)們仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)、虛心努力一些，我們一定是最棒的！
勞動(dòng)：
我們的勞動(dòng)主要分為放學(xué)、中午、第二節(jié)課下課和大掃除這四個(gè)時(shí)段，不過(guò)，第二節(jié)下課的勞動(dòng)很容易被忽略，以致于在眼保健操時(shí)遍地是垃圾而被行為規(guī)范評(píng)比員扣分。在此，我呼吁全班同學(xué)愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，配合勞動(dòng)委員的工作。另外，勞動(dòng)委員為了保持班級(jí)衛(wèi)生清潔，在班級(jí)中添了四位檢查員。如果被檢查員發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)地上有紙屑累計(jì)三次，那位同學(xué)罰掃地一星期，一施行這措施，同學(xué)們座位底下的垃圾少了、沒(méi)了，但為什么平時(shí)我們做不好呢？總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們同學(xué)們的工作是不錯(cuò)的，不過(guò)，衛(wèi)生死角還得更加努力。希望以后行為規(guī)范評(píng)比單上不會(huì)再出現(xiàn)因衛(wèi)生而扣分的現(xiàn)象了。
其他：
體育：
體育成績(jī)一直是體育委員最擔(dān)心的了，不僅是因?yàn)槲覀儼嘈∨侄蘸筒簧瞄L(zhǎng)體育的人太多了，還是因?yàn)橹锌家尤?0分的體育成績(jī)。從班級(jí)情況來(lái)看，最令人頭疼的是跑步與跳遠(yuǎn)，體育老師也因此抱怨過(guò)我們班的體育差，但體育委員已經(jīng)在想方設(shè)法地提高大家的體育成績(jī)了。至于鍛煉情況，我們班非常的活躍，長(zhǎng)繩、籃球、羽毛球、乒乓球等等等等，同學(xué)們都很喜愛(ài)，氛圍活躍極了！
宣傳：
雖說(shuō)宣傳委員是恨不起眼的委員，但我們的宣傳委員從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一直盡她最大的努力來(lái)完成每一期黑板報(bào)，從構(gòu)思到排版、從寫(xiě)字到繪畫(huà)，從不馬虎。此外，宣傳委員還協(xié)助文娛委員一起為主題班會(huì)出謀劃策。應(yīng)該說(shuō)，宣傳委員是最認(rèn)真的了。
收費(fèi)：
收費(fèi)主要是生活委員負(fù)責(zé)的，而我們的生活委員很細(xì)心、負(fù)責(zé)，除了一次收費(fèi)中遺失了20元之外，其余繳費(fèi)率都為100%。這一點(diǎn)，是老師最不擔(dān)心生活委員的主要理由。
文娛：
文娛委員主要負(fù)責(zé)主題班會(huì)與文娛活動(dòng)，成績(jī)從近期的歌詠比賽就能看出來(lái)，若不是文娛委員的安排與督促，我們?cè)趺磿?huì)得到二等獎(jiǎng)呢？我們應(yīng)感謝她。
二．大型活動(dòng)：
一個(gè)班級(jí)的整體實(shí)力的高低，在學(xué)校活動(dòng)中的表現(xiàn)可見(jiàn)一斑。開(kāi)學(xué)來(lái)我們預(yù)備（3）班在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
軍訓(xùn)：在暑假中，我們預(yù)備班的新生都參加了軍訓(xùn)，但是我們預(yù)備（3）班的表現(xiàn)在其中是最突出的。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們的場(chǎng)地是在最炎熱、陽(yáng)光最強(qiáng)烈的地方。雖然我們被曬得汗流浹背，甚至連水都不能喝還不能有一絲一毫的小動(dòng)作，但是我們預(yù)備（3）班的每一位同學(xué)都十分認(rèn)真并且十分出色地完成了教官教我們的每一個(gè)動(dòng)作、布置的每一項(xiàng)任務(wù)。正因如此，在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我們是任老師表?yè)P(yáng)最多的班級(jí)。雖然最后我們?cè)跁?huì)操比賽中我們因?yàn)橐恍┬⌒〉氖д`沒(méi)有能取得名次，但是這次軍訓(xùn)仍使我們受益匪淺：第一，這是一次對(duì)我們的磨煉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！拔覀冞@些平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女們，在這次軍訓(xùn)中著實(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。第二，這次軍訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。將來(lái)的社會(huì)是合作的社會(huì)，成功=IQ+EQ，而EQ的最重要的表現(xiàn)就體現(xiàn)在人與人合作上。在齊步走的要求中，最重要的就是排面對(duì)齊，而這考驗(yàn)的就是我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是要把個(gè)人的動(dòng)作融入在集體中的，正所謂：“一個(gè)火把點(diǎn)不亮，眾人拾柴火焰高?！?BR> 尋訪(fǎng)成功者的足跡：第二屆“尋訪(fǎng)成功者的足跡”活動(dòng)在我們存志中學(xué)已經(jīng)如火如荼的開(kāi)展了兩個(gè)多月，并于第十六周落下了帷幕。在這過(guò)程中，我們預(yù)備（3）班的每一位同學(xué)都積極認(rèn)真地參與了這項(xiàng)活動(dòng)。在前期的準(zhǔn)備工作中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)分好組，聚在一起討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和計(jì)劃。平日里下課時(shí)同學(xué)們的吵吵鬧鬧不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在位子上專(zhuān)心地討論問(wèn)題，每一個(gè)小組都爭(zhēng)取把計(jì)劃設(shè)計(jì)得更精彩，更天衣無(wú)縫。到了實(shí)踐階段，同學(xué)們都各自找好采訪(fǎng)對(duì)象：有到網(wǎng)上去找朱?基總理的生平事跡的，有采訪(fǎng)采訪(fǎng)我們學(xué)校的語(yǔ)文顧問(wèn)張永林老師的，有采訪(fǎng)作為上海市隧道工程高級(jí)工程師的同學(xué)父親，有采訪(fǎng)新華醫(yī)院心血管科專(zhuān)家醫(yī)師的，每一個(gè)小組的同學(xué)都利用放學(xué)后或雙休日的時(shí)間結(jié)伴去采訪(fǎng)各自心目中的成功人士。參訪(fǎng)完后，同學(xué)們將采訪(fǎng)對(duì)話(huà)中的精華部分記錄下來(lái)，配以可愛(ài)的插圖制成精美的小報(bào)。由于我們同學(xué)的認(rèn)真，我們班級(jí)送出的小報(bào)包攬了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：“最佳內(nèi)容獎(jiǎng)”和“最佳人氣獎(jiǎng)”。也許每一位成功人士的自身?xiàng)l件不同，通向成功大門(mén)的道路也不盡相同，但是有一點(diǎn)必定是共同的，那就是每一位成功人士都是刻苦的，努力的，堅(jiān)持不懈的。正如迪斯雷利所說(shuō)的：“成功的奧秘在于堅(jiān)持不懈的奔向目標(biāo)?！奔热灰獔?jiān)持不懈，我們何不志存高遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始就努力呢？讓我們沿著成功者的足跡，笑著奔向成功的彼岸！
廣播操比賽：12月11日，我們?nèi)w預(yù)備班的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了廣播操比賽。
“一二一?！泵恳粋€(gè)班級(jí)的聲音都是那么的自信，這不免讓我們感到了一絲緊張，但我們心中更多的是躍躍欲試，以及一舉奪冠的信心。終于輪到我們了。我們?cè)隗w育委員的口令帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)?！叭嗳?，唯我?jiàn)Z冠！”響亮自信的口號(hào)聲表達(dá)了我們堅(jiān)定的決心！我們做的每一個(gè)動(dòng)作也如我們的口號(hào)聲一樣：自信，認(rèn)真。在場(chǎng)的每一位老師與同學(xué)都對(duì)我們投來(lái)了贊賞的目光，然而我們看不到，我們只是認(rèn)真地，盡我們最大的努力做好我們的每一個(gè)動(dòng)作。終于結(jié)束了。我們隨著體育委員的口令退出了會(huì)場(chǎng)。我想：即便我們這次得不到冠軍，我們也不會(huì)有遺憾。因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地去完成了自己的每一個(gè)動(dòng)作，我們問(wèn)心無(wú)愧。
比賽結(jié)果揭曉了，我們獲得了最佳人氣獎(jiǎng)——第三名。雖然由于種種的原因我們離我們的目標(biāo)有一定的差距，但是，我們不會(huì)因此而氣餒，我們一定會(huì)保留著這份勇氣和信心，爭(zhēng)取在下一次比賽中奪得冠軍！
歌詠比賽：12月26日，新年的前夕，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在東宮舉行了“迎接20xx”歌詠比賽。在這次比賽中，我們班級(jí)獲得了不錯(cuò)的成績(jī)——全校二等獎(jiǎng)。這個(gè)成績(jī)的得來(lái)完全是靠我們平時(shí)刻苦的訓(xùn)練——在我們班級(jí)文娛委員的帶領(lǐng)下。在比賽前一段時(shí)間里，幾乎每天中午和自修課，我們總在體操房排練。文娛委員不厭其煩地為我們編排隊(duì)形，排練，我們也十分配合她的工作，因?yàn)槲覀冃闹卸加型粋€(gè)愿望：獲得全校第一名！我們懷著這個(gè)愿望訓(xùn)練著，一遍又一遍，包括指揮，伴奏，更重要的是——主唱。在舞臺(tái)的燈光打開(kāi)的那一霎那，我們的眼睛依然看不見(jiàn)下面的觀(guān)眾，我們注意得到的，只有自己。在娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們漸漸忘記了緊張與忐忑，我們開(kāi)始全身心地投入到了比賽中……結(jié)束了。我們通過(guò)自己的努力與汗水獲得了全校的二等獎(jiǎng)。雖然這不是我們的愿望，但是，我們會(huì)把它當(dāng)作我們通往我們心中愿望的一個(gè)階梯，因?yàn)檫@樣，我們離我們的心愿又近了一步。
不僅僅是各項(xiàng)比賽，任何事都是如此。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而一蹶不振，更不要被一時(shí)的勝利而沖昏頭腦。失敗了，要仔細(xì)總結(jié)；勝利了，更要總結(jié)——總結(jié)出一個(gè)能使自己成功的好方法。在存志中學(xué)的一個(gè)學(xué)期里，我們參加了四次比賽。雖然每一次比賽我們預(yù)備（3）班都不是最優(yōu)秀的，但我們一定是很認(rèn)真的。我相信，我們預(yù)備三班的每一位同學(xué)也都相信，只要我們能夠堅(jiān)持努力下去，我們一定是最棒的！
班級(jí)述職【篇5】
幾乎是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期便已然接近尾聲。驀然回首處，諸般往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。如下，便就工作中的一些得與失作一簡(jiǎn)介回顧。
一、關(guān)于“班級(jí)管理”的思考日趨成熟。
因?yàn)橐恢睙嶂杂诎嗉?jí)管理工作，在認(rèn)真和用心的基礎(chǔ)之上，實(shí)踐之余，慢慢就形成自己的確定性思考。濃縮起來(lái)，便是八個(gè)要義：
1、最完善的.管理模式，莫過(guò)于制度管理和自我管理的完美融合。若論出場(chǎng)順序，則是制度管理在先，自我管理在后。道理是：當(dāng)人之行為不能自發(fā)自覺(jué)時(shí)，唯以相當(dāng)規(guī)矩以拘束。
2、關(guān)于制度管理存在之必要，可引用俗語(yǔ)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”進(jìn)行佐證。
3、管理的最高境界是無(wú)為而治。然而，“無(wú)為”之前是“有為”。所謂“有所為有所不為”，即為此理。
4、管理者最大的智慧，莫過(guò)于擅長(zhǎng)營(yíng)造“人盡其才”之局面，即善于發(fā)現(xiàn)并有效，甚至高效使用被管理者的智慧。
5、制度管理六要義：目標(biāo)明確，可望可及；內(nèi)容簡(jiǎn)潔，清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者，人人是監(jiān)督者；既有分工，又有合作。
6、完善制度管理的最佳捷徑是：既有獎(jiǎng)勵(lì)制度，又有懲罰措施。獎(jiǎng)勵(lì)的意義在于激勵(lì)和促進(jìn)，懲罰的功能在于督促和鞭策。
7、自我管理的兩個(gè)指導(dǎo)要義是：不給別人添麻煩；讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！?BR> 8、人有受關(guān)注，且有歸屬感的渴望，方使自我管理成為可能。
二、關(guān)于班級(jí)管理的若干制度漸趨完善。
鑒于上述思考，就現(xiàn)行班級(jí)管理所遭遇的諸般現(xiàn)狀，本期在各項(xiàng)相關(guān)制度的建立與完善方面，一直不遺余力，絞盡腦汁。譬如，截止期末，在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外，便以班級(jí)名義給學(xué)生制定了《安全日常行為規(guī)范》《衛(wèi)生值日制度》《班級(jí)干部日常行為規(guī)范》《路隊(duì)制度》。制度的確立和執(zhí)行，明確了學(xué)生的行為職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為操守，使班級(jí)工作一切都變得有序有理有節(jié)，而不再隨意。其中，尤值得一提的是，結(jié)合本校和班級(jí)實(shí)際，對(duì)《安全日常行為規(guī)范》制定的詳盡：
（一）關(guān)于交通安全：
１、乘車(chē)上學(xué)，注意交通安全，不坐無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛，堅(jiān)決不坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)。
２、乘坐公共、出租等車(chē)輛時(shí)不將頭或手伸出窗外的，堅(jiān)持在站點(diǎn)上下客車(chē)。
３、乘坐兩輪摩托車(chē)、電瓶車(chē)和電力助動(dòng)車(chē)堅(jiān)持戴安全頭盔。
４、未滿(mǎn)12周歲不得在道路上騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不得在道路上騎二、三輪電瓶車(chē)。
５、不騎無(wú)剎、無(wú)鈴等“病車(chē)”上路。
６、騎自行車(chē)時(shí)，不雙手離把、扶車(chē)并行、車(chē)后或車(chē)前站人、互相追逐、曲線(xiàn)竟騎。
７、上、放學(xué)路上，注意交通安全，堅(jiān)持走人行道，不得在馬路上追逐打鬧，更不得做危險(xiǎn)游戲；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，注意路口紅綠燈，堅(jiān)持紅燈停、綠燈行。
８、自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)在街道上和校園內(nèi)按規(guī)定停放在固定車(chē)棚。
（二）關(guān)于公共安全：
1、上、下午上學(xué)時(shí)間分別是八點(diǎn)整和十四點(diǎn)整，任何學(xué)生不得提前至半小時(shí)以前到校。
２、上、下午放學(xué)時(shí)間分別為十點(diǎn)四十五分和五點(diǎn)零五分，所有學(xué)生均在班主任帶領(lǐng)下整隊(duì)離校，離校后不得在校內(nèi)外作長(zhǎng)時(shí)間逗留。
3、在校期間，自學(xué)遵守各項(xiàng)日常行為規(guī)范，不打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不得以任何理由進(jìn)入施工工地。
4、家長(zhǎng)接送，門(mén)前止步。沒(méi)有特殊情況，上、放學(xué)高峰，不得以任何理由進(jìn)入校園。
5、如果有事有病不能堅(jiān)持正常上課，須有書(shū)面請(qǐng)假條提交班主任處，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。因病不能及時(shí)提交請(qǐng)假條的，事前家長(zhǎng)須以電話(huà)形式與班主任取得聯(lián)系，作口頭請(qǐng)假。
6、在校期間，不得以任何理由擅自離開(kāi)校園。特殊情況，須經(jīng)班主任或科任教師批準(zhǔn)。
7、上電腦課前，堅(jiān)持整隊(duì)有序進(jìn)入電腦教室，不哄搶座位，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)謙讓作風(fēng)。上課時(shí)，在電腦教師指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，注意用電安全，不擅自動(dòng)用教室任何電器。
8、上午、下午放學(xué)，以班級(jí)為單位集中整隊(duì)，然后路隊(duì)離校，堅(jiān)持出校門(mén)才散。
（三）關(guān)于上下樓梯：
１、平時(shí)上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先”。
２、課間操或是其他集體活動(dòng)期間，上下樓梯，一律路隊(duì)（兩列縱隊(duì)并行），不爭(zhēng)搶?zhuān)粨頂D，不踩踏。
（四）關(guān)于課間活動(dòng)：
１、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬。
２、課間，不做危險(xiǎn)游戲，不進(jìn)入施工場(chǎng)地。
（五）關(guān)于健身器材使用：
１、分班級(jí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說(shuō)明，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗(yàn)第一次正確使用。
２、增強(qiáng)安全使用意識(shí)，在使用之前養(yǎng)成認(rèn)真閱讀安全使用相關(guān)說(shuō)明。
３、使用前，養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣，在確保器材完好無(wú)損的情況下正確使用。
４、使用過(guò)程中，勿要與外人嬉戲。
班級(jí)述職【篇6】
《大七班11月班級(jí)小結(jié)（教學(xué)總結(jié)）》可能是您在尋找幼兒園大班計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：這個(gè)月我們組織了“動(dòng)物王國(guó)”這個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大主題中，我們了解到了“消逝的恐龍”、“多姿多彩的魚(yú)”、“動(dòng)物的秘密”這三大塊內(nèi)容?？铸埵悄泻⒆觽冏铌P(guān)注的事物，對(duì)此充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇心，除了在主題活動(dòng)中了解到了恐龍，在自由活動(dòng)的時(shí)間，他們的手里肯定拿著一本關(guān)于恐龍的書(shū)，或者三五成群的在一起討論恐龍。小魚(yú)兒是每個(gè)孩子都喜歡的，在我們自然角里，養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，天天有小朋友去看望他們。他們對(duì)美麗的海底世界非常喜歡，通過(guò)繪畫(huà)“美麗的彩虹魚(yú)”表現(xiàn)出了孩子們心中的想法。“動(dòng)物的秘密”調(diào)動(dòng)了他們求知的欲望，比如動(dòng)物的保護(hù)色、動(dòng)物怎樣過(guò)冬等等這些知識(shí)，使他們從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)動(dòng)物、環(huán)保的理念，讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。
孩子發(fā)展情況：跳繩是大班孩子必須掌握的一項(xiàng)體育技能，我們每天會(huì)利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓小朋友鍛煉，并通過(guò)同伴之間的比賽、計(jì)時(shí)、這些方法促使他們跳繩的積極性?，F(xiàn)在大部分小朋友跳得很好，有跳上100多個(gè)的，也有跳上幾十個(gè)的，成績(jī)還算不錯(cuò)。還有些不會(huì)跳的小朋友需要多加練習(xí)了，因?yàn)橄聜€(gè)星期我們就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光哦！
家園配合情況：1、現(xiàn)在正值秋季，天氣比較干燥，而且氣溫逐漸下降，我們會(huì)每天關(guān)注每個(gè)孩子的喝水情況，穿衣情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨獣r(shí)刻提醒孩子多喝水，保持體力充沛。
2、每星期帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細(xì)菌滋生。
幼兒園活動(dòng)情況：1、結(jié)合秋季，10月19號(hào)，我們組織幼兒到蛟山公園秋游，一路上都是徒步走去的，一路上我們欣賞著沿途的風(fēng)景，感受秋天帶來(lái)的變化，孩子們開(kāi)心極了。在蛟山公園里，我們一起分享好吃的，一起游公園，還一起做游戲，玩的不亦樂(lè)乎。2、10月26號(hào)，我們舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，這次活動(dòng)全部家長(zhǎng)都來(lái)參加了，由此可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的配合，感謝家長(zhǎng)們！
班級(jí)述職【篇7】
本學(xué)期我從10月份接任了四年級(jí)四班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，本班58名學(xué)生，男生28人，女生30人，其中插班生4人,班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)不一致,參差不齊,面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都需要有老師的提醒和指導(dǎo)，現(xiàn)就這半學(xué)期工作情況我做出以下小結(jié)：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在接觸中，我了解到：班內(nèi)有一名家境及困難的孩子，四名患耳疾的學(xué)生，針對(duì)這些情況我及時(shí)幫助他們，給予他們關(guān)心。我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話(huà)題，多給他們一些說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)本班班干部形同虛設(shè)，班級(jí)管理亂，學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班內(nèi)不團(tuán)結(jié)。因此我以最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)本班學(xué)生，及時(shí)對(duì)班干部做出調(diào)整，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)管理能力較強(qiáng)的小幫手。在這一學(xué)期中，同學(xué)們能在小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與。
三、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
四、以身作則，為人師表
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
五、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。
小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的`活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)、課前三分鐘給孩子們創(chuàng)造良好的環(huán)境，通過(guò)講故事、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。一學(xué)期下來(lái)每個(gè)孩子都參與其中，興趣高漲，口語(yǔ)能力也有了提高。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，本學(xué)期我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。但是我也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：本班部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及生活漠不關(guān)心，抱著送進(jìn)學(xué)校就是老師的態(tài)度。與他們電話(huà)溝通、面談都不見(jiàn)起效，家長(zhǎng)態(tài)度不端正，孩子的成績(jī)也無(wú)從談起。如，我班學(xué)生徐祥，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)個(gè)人衛(wèi)生差，我和數(shù)學(xué)老師叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談，得知其父母離異，繼母對(duì)孩子頗為嚴(yán)厲，孩子已經(jīng)被打皮實(shí)了，軟硬不吃家長(zhǎng)也表示無(wú)力......在我班，這樣的孩子很多，父母離異給孩子心理造成了極大地傷害。針對(duì)這些情況，下學(xué)期我將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這些孩子身上，首要任務(wù)是家長(zhǎng)的態(tài)度要端正。我堅(jiān)信，只要家校聯(lián)系，沒(méi)有教不會(huì)的孩子。
以上就是我班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中。
班級(jí)述職【篇8】
《大七班12月班級(jí)小結(jié)（教學(xué)總結(jié)）》可能是您在尋找幼兒園大班計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：這個(gè)月我們組織了“奇妙的水和風(fēng)”這個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大主題中，我們感受到了水的特性以及水的三態(tài)變化，同時(shí)也了解了空氣、風(fēng)與動(dòng)植物生長(zhǎng)、與人們生活的關(guān)系。孩子們不太容易理解抽象的科學(xué)概念，所以在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展之前，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)情鏡，并提供豐富的科學(xué)操作材料，吸引幼兒進(jìn)行觀(guān)察、操作、實(shí)驗(yàn)、交流、制作，獲得更多的感性經(jīng)驗(yàn)。為了讓每個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中去，我們還會(huì)在課后進(jìn)行延伸，把實(shí)驗(yàn)材料投放在科學(xué)區(qū)，在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，孩子們還能繼續(xù)探索，進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解。除了各種小實(shí)驗(yàn)，還通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)來(lái)感受奇妙的水和風(fēng)，比如：歌曲《云》、兒歌《請(qǐng)進(jìn)來(lái)》、手工《制作紙風(fēng)車(chē)》等等。
孩子發(fā)展情況：
為了提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉自己的膽量，我們?cè)谶@學(xué)期進(jìn)行了新聞播報(bào)，最先開(kāi)始的時(shí)候只有個(gè)別小朋友會(huì)大膽的上臺(tái)，播報(bào)自己帶來(lái)的新聞，還有其他小朋友不是沒(méi)準(zhǔn)備就是沒(méi)把新聞背出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在小朋友們帶來(lái)的新聞越來(lái)越多了，都是由爸爸媽媽指導(dǎo)和記錄，孩子背下來(lái)的，比如王欣雨、劉鈞寶、陳羅欣昱、羅藝鑫這四個(gè)小朋友不僅準(zhǔn)備的認(rèn)真，而且播報(bào)的清楚、流利，真像一個(gè)小小播報(bào)員呢！還有吳嘉鑫、劉浩偉這兩個(gè)小朋友雖然播報(bào)的時(shí)候口齒不太清楚，有時(shí)候還要老師提醒，但是他們能和爸爸媽媽認(rèn)真對(duì)待，相信時(shí)間久了你們會(huì)有很大的進(jìn)步！在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，我們正在學(xué)習(xí)6以?xún)?nèi)的加減法，對(duì)此我們會(huì)進(jìn)行一些算式題練習(xí)，發(fā)現(xiàn)一小部分小朋友抄題目整齊、干凈，而且算的很快，但大部分小朋友速度比較慢，不太會(huì)抄題目，有個(gè)別小朋友6以?xún)?nèi)的加減法不會(huì)算，希望引起家長(zhǎng)們的重視。
家園配合情況：
1、每半個(gè)月帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細(xì)菌滋生。
2、每天回家后，提醒你的孩子少看電視，并留半個(gè)小時(shí)給你的孩子，講講故事或者幫助你的孩子學(xué)習(xí)記錄天氣預(yù)報(bào)和新聞播報(bào)。
幼兒園活動(dòng)情況：
這個(gè)月舉行了小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們能班小朋友的共同努力下，我們班取得了較好的成績(jī)，團(tuán)體走毛毛蟲(chóng)比賽獲得了二等獎(jiǎng)，團(tuán)體接力跑步獲得了二等獎(jiǎng)，跆拳道服比賽獲得了一等獎(jiǎng)。