六一致詞【篇1】
“事隨心，心隨欲。欲無(wú)度者，齊心無(wú)度；心無(wú)度者，則其所為不可知矣?！薄秴问洗呵铩匪约词恰白咝摹?，凡不走心之舉，不成氣象?！把浴薄靶小北闶侨绱?，只“言”不“行”，太浮夸；只“行”不“言”，太木鈍，言行一致方“走心”之。
行于人生仕途，面對(duì)前方的未知，我們迷茫過(guò)失意過(guò)?？蛇@就是人生，三毛曾說(shuō)“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助?！彼浴白远伞辈攀侨松蟾窬?，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生蓮。懂得知行合一者，方可踱步天下。
母賜我一副軀殼，“言”便是魂，“行”便是魄，魂魄構(gòu)成有血肉的自己，只有如此才可散發(fā)靈魂的香氣?！罢f(shuō)到做到”是先賢靈魂香氣的散發(fā)，相隔百年，春風(fēng)化雨?？刹恢雷约河诸I(lǐng)會(huì)幾分？不禁黯然。
兵法上“紙上談兵”致使山河破碎，言行不一也終是滑鐵盧的導(dǎo)火索，那么想想自己以前吃過(guò)的“敗仗”還少嗎？可能自己便是犯了“言行不一”，有時(shí)喜歡自己獨(dú)自靜靜地坐著，感受深秋的涼意，拂葉一片，望著她的脈紋，感受她的靜美，反和我不成色調(diào)，落葉歸根墜在心間，驚起圈圈漣漪，不是滋味……回望前身路，卻發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，而自己卻不知所向……
靜坐，思之便是“言”多于“行”，如果自己以前言行一致，也不至于如此被動(dòng)，可沒(méi)有如果的人生只能跌倒就爬，學(xué)會(huì)把“我想”變?yōu)椤拔夷堋保绞钦?，生之不易白駒過(guò)隙間不留憾！
身如秤，臂如桿，左秤“言”，右量“行”，平衡有制，方可踱步人生大道。
六一致詞【篇2】
青春——人生的金色年華，她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望與未知。青春很美好，可是盡管她再絢爛美好，卻終究敵不過(guò)時(shí)間那把利劍。青春是美好的，充滿活力的，可終有一天她會(huì)被時(shí)間帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí)，那時(shí)我正虛度光陰；當(dāng)我明白什么是青春時(shí)，我已不再擁有青春。
青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇，沒(méi)有亮點(diǎn)，旋律當(dāng)當(dāng)當(dāng)……；有些人的贊歌卻顯得格外動(dòng)人，每個(gè)音符是那樣充滿活力富有節(jié)奏，旋律亦是跌宕起伏，那些旋律譜寫(xiě)出了一首歌曲，那就是青春的贊歌。
青春如同一杯陳酒，苦澀而又醇香——當(dāng)你喝第一口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喝起來(lái)帶點(diǎn)苦澀，那是因?yàn)榍啻菏乔酀?。?dāng)你品嘗第二口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲絲的甜意，那是因?yàn)榍啻菏敲篮玫摹．?dāng)你仔仔細(xì)細(xì)的品味之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)酒中有許多味道，有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白：就像每一滴酒回不到釀造的原料，我們也回不到青春年少時(shí)的時(shí)光。
青春如同一盞明燈，溫暖明亮指引著我們前行——當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)指引你向前的道路，明確你前進(jìn)的方向，青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。
青春如同一部戲曲，一部由你自編自導(dǎo)的戲曲——?jiǎng)∧坎煌?，演員也不盡相同，不變的是你是永遠(yuǎn)的主角，演繹著你自己的青春。你的青春可以是喜劇，也可以是悲劇，同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星，也可以是平淡無(wú)奇的一根草。
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生。人生，人生之華也。”屈原也說(shuō)過(guò)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”這些都說(shuō)明了青春是個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候早已消失得無(wú)影無(wú)聲。少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?，或渾然不覺(jué)直到她退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)需抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能。也許這樣并不會(huì)出人頭地，但我不后悔當(dāng)初的決定，而是瀟瀟灑灑地走完這一站，迎接下一站。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再沉默了，青春不能消磨。
不要再虛度了，青春一去不返。
青春短暫，時(shí)機(jī)有限。以上話語(yǔ)無(wú)以淋漓盡致地概括?？偠灾?，走在青春的路上，我們?cè)撟龊玫木褪亲屒啻焊利?，更精彩，更有活力?BR> 六一致詞【篇3】
步調(diào)一致其實(shí)就是五人六足的加強(qiáng)版，只不過(guò)參加的人更多了，我們班總共去了42個(gè)人，有26個(gè)人是女生，剩下的16個(gè)是男生再加上一個(gè)初老師，總共男生那邊有17人，而我們女生呢，足足有26人?。。。?！很多的！我們先是2個(gè)3個(gè)一走，而后4個(gè)5個(gè)一跑，再6個(gè)7個(gè)一組練著，不一會(huì)又可以跑起來(lái)了。教練把我們招呼過(guò)來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)連在一起，好像手腳相連我們教練給我們分配好了一腳，二腳我們就拼命的喊著“一二，一二……”我們的口號(hào)驚天動(dòng)地，喊到最后連咽吐沫的的口水都沒(méi)有了。教練讓我們省省一會(huì)還要比賽呢！果然，總教練喊了一聲“集合！比賽馬上開(kāi)始！”我們解下繩子，站好隊(duì)，“第一組——六班！”我們懷著激動(dòng)的心情跑過(guò)去站成一排，系上繩子。（你知道為什么那么激動(dòng)么？因?yàn)槲覀兣颂?，而且我們也沒(méi)練多少時(shí)間，反正我心里是沒(méi)底，不知道別人怎么想?。?BR> 開(kāi)始了！我們大聲的喊著口號(hào)“一二，一二，一二……”我們?cè)胶霸絹?lái)勁，越走越順！剛想到這，不知道誰(shuí)被絆倒了，后面凹進(jìn)去了一大截我們鼓勵(lì)他趕緊站起來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，我們的口號(hào)又恢復(fù)了原來(lái)的節(jié)奏。馬上就走到男生跟前了，不知道誰(shuí)又摔了一跤，我們也不管了，反正快到了，我們蹲下身子就開(kāi)始解繩子，然后再套到男生的腳踝上，套好后我們女生就全撤出去，最后男生們開(kāi)始走起來(lái)，口號(hào)比我們喊的狠，馬上就跑起來(lái)了，到達(dá)終點(diǎn)后他們興奮地在海綿墊子上抱成一團(tuán)！
當(dāng)然只要我們有共同的目標(biāo)就一定會(huì)成功！
六一致詞【篇4】
今天，是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最最喜歡、最最開(kāi)心、最最激動(dòng)的一天，因?yàn)榻裉?，我們將迎?lái)常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第25屆體育節(jié)。
今天的天氣格外得清新；今天的天格外得碧藍(lán)；今天的小鳥(niǎo)格外得開(kāi)心，一切都展露著勃勃生機(jī)。而我的心情也非常的興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉煊形易钭钇诖捻?xiàng)目——行動(dòng)一致。
首先出場(chǎng)的是陳毅銘、張少弘、陳韻涵這三位“力大勇猛”、“強(qiáng)壯有力”的男生。隨著裁判員老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了?！耙欢欢佑?！加油！”只見(jiàn)邊上的'蔡老師臉上露出了一絲急切的表情，手有力地?cái)[動(dòng)著，“快點(diǎn)呀！加油！加油！”邊上的同學(xué)也大叫了起來(lái)：“哎呀！快呀！”瞧，我們班的“鐵皮臉”謝澤昕同學(xué)一臉掙獰，像吃了個(gè)巨大的鐵包子似的。而此時(shí)的我，心里也是急不可待，恨不得變成“隱形人”，幫他們一把?！翱?！”我叫了一聲，失落地說(shuō)，“得個(gè)第六名也好啊。明年再加油吧?！闭f(shuō)這句話的時(shí)候，我心里也想著：待會(huì)兒，我自己上場(chǎng)的時(shí)候一定要加油??！
經(jīng)過(guò)了可謂是“一波三折”的比賽后，終于輪到了我、成諾、莊凌三個(gè)“女將”大顯身手的時(shí)候了。我先來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，輕巧的跳著。只見(jiàn)成諾不甘示弱，加快了速度，害得我又施展了失傳已久的“絕世武功”——“輕功水上漂”。繞過(guò)了標(biāo)志桶，“一二……一二……”我們?nèi)齻€(gè)齊刷刷的叫了起來(lái)，快要到終點(diǎn)時(shí)，腳突然扭了一下，本想放棄，但聽(tīng)到老師、同學(xué)的加油吶喊聲，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我們小隊(duì)，得了個(gè)小組第三，可惜沒(méi)進(jìn)決賽，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)嘛。
這次體育界讓我知道了自己在體育方面的不足和長(zhǎng)處，今后我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和成諾、莊凌一起再創(chuàng)輝煌！成為冠軍！
六一致詞【篇5】
步調(diào)一致其實(shí)就是五人六足的加強(qiáng)版，只不過(guò)參加的人更多了，我們班總共去了42個(gè)人，有26個(gè)人是女生，剩下的16個(gè)是男生再加上一個(gè)初老師，總共男生那邊有17人，而我們女生呢，足足有26人！?。。?！很多的！我們先是2個(gè)3個(gè)一走，而后4個(gè)5個(gè)一跑，再6個(gè)7個(gè)一組練著，不一會(huì)又可以跑起來(lái)了。教練把我們招呼過(guò)來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)連在一起，好像手腳相連我們教練給我們分配好了一腳，二腳我們就拼命的喊著“一二，一二……”我們的口號(hào)驚天動(dòng)地，喊到最后連咽吐沫的的口水都沒(méi)有了。教練讓我們省省一會(huì)還要比賽呢！果然，總教練喊了一聲“集合！比賽馬上開(kāi)始！”我們解下繩子，站好隊(duì)，“第一組——六班！”我們懷著激動(dòng)的心情跑過(guò)去站成一排，系上繩子。
開(kāi)始了！我們大聲的喊著口號(hào)“一二，一二，一二……”我們?cè)胶霸絹?lái)勁，越走越順！剛想到這，不知道誰(shuí)被絆倒了，后面凹進(jìn)去了一大截我們鼓勵(lì)他趕緊站起來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，我們的口號(hào)又恢復(fù)了原來(lái)的節(jié)奏。馬上就走到男生跟前了，不知道誰(shuí)又摔了一跤，我們也不管了，反正快到了，我們蹲下身子就開(kāi)始解繩子，然后再套到男生的腳踝上，套好后我們女生就全撤出去，最后男生們開(kāi)始走起來(lái)，口號(hào)比我們喊的狠，馬上就跑起來(lái)了，到達(dá)終點(diǎn)后他們興奮地在海綿墊子上抱成一團(tuán)！
當(dāng)然只要我們有共同的目標(biāo)就一定會(huì)成功！
六一致詞【篇6】
敬愛(ài)的五位老師：
您們好！
岳老師，在七上那個(gè)學(xué)期時(shí)，您還只是我們的語(yǔ)文老師，但對(duì)我們都很關(guān)心。但到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)，因?yàn)榉N種原因，您成為了我們的班主任。在七下開(kāi)學(xué)第一天，我看到了屬于我們九班的對(duì)聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好，把我們的班紀(jì)整好，把我們的衛(wèi)生搞好，一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說(shuō)，您是個(gè)心思縝密的人，一切都按照你的計(jì)劃實(shí)行。這一個(gè)月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最后，您和我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班有二十名同學(xué)進(jìn)入了競(jìng)賽班。而您卻選擇留下來(lái)，與剩余的同學(xué)風(fēng)雨同舟，不離不棄。
陳老師，您是七下這個(gè)學(xué)期剛剛來(lái)教我們的。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但您把我們教出了成績(jī)。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多，每一次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改，還會(huì)在我們作業(yè)上寫(xiě)上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正后還可以“升級(jí)”。但您說(shuō)會(huì)很多考試，上次的搶分大戰(zhàn)真的厲害，您會(huì)花很多時(shí)間去改，不改完就堅(jiān)決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年輕又漂亮，教學(xué)生又有一套。我們也老是拿您開(kāi)玩笑（車(chē)牌號(hào)、衣服、薛永翔等等），我們?cè)谀险n時(shí)老是很吵，讓您動(dòng)了火氣，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。您是真的負(fù)責(zé)，老是犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生重默，讓不懂的多問(wèn)問(wèn)您，謝謝您。
揭老師，我和您不僅是師生關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系。您不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門(mén)檻時(shí)，我看見(jiàn)了您和老陳，當(dāng)時(shí)我就被您的面容和親和力震撼到了。后來(lái)，我有時(shí)間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)了，這為我們良好的師生關(guān)系做了奠基。希望我的科學(xué)越來(lái)越好。
韓老師，您帶了三個(gè)班，很辛苦。但在給我們班上課時(shí)，卻老是被我們的紀(jì)律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會(huì)選擇原諒我們，謝謝您。
去七班和五班的同學(xué)們，祝福你們，希望你們過(guò)的越來(lái)越好。在九班的朋友們，接下來(lái)我們一起加油，相互支持，相互鼓勵(lì)。
敬祝：
身體健康
您的學(xué)生：xx
日期：20xx年xx月xx日
六一致詞【篇7】
讀了《顏琛知恥苦讀書(shū)》，我很佩服故事里的顏琛，因?yàn)轭佽∧軌蛘f(shuō)到做到，立下了“三年后再見(jiàn)”的誓言后，潛心苦讀。一年過(guò)去了，顏琛的妻子跑來(lái)告訴他，孔老先生來(lái)了，可是，顏琛卻不為所動(dòng)，沒(méi)有見(jiàn)孔老；第二年，孔老先生又來(lái)了，但是顏琛還是沒(méi)有見(jiàn)孔老先生；直等到第三年，沒(méi)等到妻子開(kāi)口，顏琛就跑出來(lái)迎接。這種說(shuō)到做到的精神，實(shí)在讓我敬佩。
我和顏琛比起來(lái)，那可真有天壤之別。顏琛能夠說(shuō)到做到，而我卻時(shí)時(shí)不講信用，明明向爸爸媽媽保證八點(diǎn)前就睡覺(jué)，可我每天都要磨蹭到九點(diǎn)多。記得有一天，跟爸媽說(shuō)好，早點(diǎn)睡覺(jué)，第二天早點(diǎn)起床去弟弟家，可到了第二天早上，非得媽媽硬把我從床上拉起來(lái)，并給我穿衣服，我才肯睜開(kāi)眼睛。還有，我跟顏琛相比，最致命的弱點(diǎn)，就是有時(shí)明明是我自己錯(cuò)了，爸媽幫我糾正過(guò)來(lái)，而我卻死不認(rèn)賬，還強(qiáng)詞奪理。再看顏琛，他聽(tīng)了孔子和東門(mén)長(zhǎng)老的話后，馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，立下了“三年后再見(jiàn)”的誓言。
《顏琛知恥苦讀書(shū)》一文使我懂得了一個(gè)重要的道理：做人要說(shuō)到做到，不能言行不一。只要你做到了這一點(diǎn)，就算你再窮再苦，你也是一個(gè)天才，一個(gè)精神上的天才。我想：我以后一定會(huì)做一個(gè)說(shuō)到做到的好孩子。
六一致詞【篇8】
今天下午，卡拉娜把我拉到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里，探望四周，確定沒(méi)人以后，就對(duì)我說(shuō):我想去探險(xiǎn)。
嗯告訴大人嗎?我感到很吃驚:卡拉娜一個(gè)年僅13歲的女生，竟然有這么大膽的想法。我打算先不告訴大人，等我們快要走了再告訴，這樣他們想攔也來(lái)不及了。
好，除了我們倆，還有誰(shuí)?俄的心也有點(diǎn)癢癢的，有點(diǎn)想去了。
嗯，你、我、拉莫、貝思、梅格、喬和勞里，行嗎?
可以吧，你準(zhǔn)備去哪?
就這，，她拿出張地圖，就這，大西洋旁邊的小島，那里有許多海豚和海獺，但也很危險(xiǎn)。我將它取名為太陽(yáng)島，這個(gè)島在晚上9點(diǎn)時(shí)才有月亮升起。
也許很有趣。她補(bǔ)充道，眼里閃著興奮。
OK，我說(shuō)，走，通知他們?nèi)ァ?BR> 大家都同意了卡拉娜的想法，說(shuō)是想體驗(yàn)一下小島探險(xiǎn)生活，簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了。
從那天起，侮天放學(xué)，我們都到勞里家的后院(因?yàn)樗抑挥兴鸵恢还?商量出行計(jì)劃。我們必須打造一艘獨(dú)木舟?？ɡ日f(shuō)。
做一艘能承載7個(gè)人，包括行李的獨(dú)木舟。拉莫說(shuō)。
大家去搜集大小不同的木材和木膠，還有繩子?？ɡ日f(shuō)。
我爸爸是木匠，也許他能幫上忙。貝思說(shuō)。
好，大家分頭行動(dòng)，在后天下午5點(diǎn)搜集齊材料，我去畫(huà)設(shè)計(jì)圖。散會(huì)!喬拍了一下染子，就走了。
兩天后的下午5點(diǎn)，大家來(lái)到了勞里家的后院。l、2、3、4、5、6，貝思呢?卡拉娜清點(diǎn)著人數(shù)。
她說(shuō)要晚點(diǎn)來(lái)。我解釋著。
哦，好!我們先開(kāi)始吧。喬，你的設(shè)計(jì)圖?
在這，僑拿出設(shè)計(jì)圖小心地抹平，推到桌子中央說(shuō)，我打算在獨(dú)木舟上加個(gè)帆，這樣省力。
我認(rèn)為還要有7支結(jié)實(shí)的槳。梅格說(shuō)。
六一致詞【篇9】
魯迅曾說(shuō)：“光是話不行，要緊的是做?！倍遥瑒t是只是話，沒(méi)有做。
以前，我總是對(duì)自己說(shuō)，今天你一定要復(fù)習(xí)歷史，背會(huì)重點(diǎn)?？偸菍?duì)母親說(shuō)，我要背地理，背英語(yǔ)。但是每當(dāng)我看到歷史書(shū)上滿滿的筆記，地理書(shū)上復(fù)雜的地形圖，英語(yǔ)書(shū)上長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞，就想：??？這么多？這么難？不背了，不背了，反正離考試還早，有的是時(shí)間，怕什么。然而，就在離考試還有不到一周的時(shí)間時(shí)，我看到同學(xué)們都在做著復(fù)習(xí)的收尾階段，而我卻什么都不會(huì)，于是這才點(diǎn)燈熬油的在晚上“奮發(fā)圖強(qiáng)”。我經(jīng)常想，下次一定要早早復(fù)習(xí)，但是每次都是一時(shí)間還多為理由而一次次的把一次次復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。進(jìn)入了假期，我每天給自己定下了目標(biāo)，寫(xiě)下了計(jì)劃，但無(wú)疑都被我一推再推，一拖再拖，完美的計(jì)劃就這樣破產(chǎn)了，轉(zhuǎn)眼化為泡影。
于是，我終于忍不住問(wèn)了問(wèn)自己：為什么你就不能付諸行動(dòng)呢？看看班上的那些學(xué)霸們，他們每天井井有條，生活的也很充足，依舊在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奔波，但作業(yè)卻是一項(xiàng)也不落的、高質(zhì)量的完成，他們都是日日復(fù)習(xí)，周周總結(jié)，他們都是說(shuō)了就一定做，但做了就不一定說(shuō)的人。
我想成為班上學(xué)霸中的一員，第一步就是言與行的結(jié)合。于是，我決定要做以下安排：
一、讓家長(zhǎng)監(jiān)督計(jì)劃的完成；
二、不拖拖拉拉找借口，今日事，今日畢；
三、光說(shuō)不練是紙上談兵，做到做法與話語(yǔ)一致，行動(dòng)與目標(biāo)一致。
就算有再大的目標(biāo)，再高遠(yuǎn)的志向，再宏偉的人生藍(lán)圖，光靠嘴上說(shuō)是不行的?？夏岬显f(shuō)：“最大的危險(xiǎn)是無(wú)所行動(dòng)?！庇谑?，我又制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為一個(gè)言行一致的人，一個(gè)行動(dòng)的巨人！
六一致詞【篇10】
花朵是人世間最美麗的事物之一。在這世上有實(shí)際意義上的花也有思想道德上的花。言行之花正是其中之一。冰心曾說(shuō)過(guò)言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在我看來(lái)，言就是行的前提卻也限制了行，便如同這花一般。
言是行的前提?；ǘ湎虢Y(jié)出果實(shí)，首先要長(zhǎng)出花朵。言行同樣如此，如果不先言志那么付出的行動(dòng)也多為無(wú)用功。言志就如同在海上尋找燈塔。如果沒(méi)有找到燈塔，即便你再如何努力地尋找回家的路也多半一無(wú)所獲。一個(gè)人只要在決定目標(biāo)并付出行動(dòng)后才能成功，否則都只是在做無(wú)用功。周恩來(lái)想必大家都很熟悉吧，周總理在讀書(shū)時(shí)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)。”在立下這個(gè)偉大志向后他刻苦學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，最終成為新中國(guó)的第一位總理。試問(wèn)在當(dāng)時(shí)讀書(shū)的人多嗎？可最終成就一番事業(yè)的人又有幾個(gè)?？梢?jiàn)言的重要性。當(dāng)然只有言也是不行的，想要開(kāi)花結(jié)果更要做到言必行。只有說(shuō)到做到才可成就一番事業(yè)。言只是行的前提，何為前提就是其前置要求。如果只有言的話，那么這個(gè)人終究指揮被人們認(rèn)為是口說(shuō)無(wú)憑的騙子無(wú)人信任。這樣的人也被戲稱(chēng)為“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。
言作為前提實(shí)際上也限制了行。言是行的前提，有言才可付出行，可若是言過(guò)多呢？一個(gè)人的精力是有限的。當(dāng)你言過(guò)多時(shí)，你的行就跟不上這會(huì)導(dǎo)致你言行不一。在社會(huì)上人們寧愿接受一個(gè)雖然效率低但行動(dòng)靠譜的人，也不愿接受一個(gè)做事快但行動(dòng)總是出差錯(cuò)的人。正如冰心所說(shuō)言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在有許多志向的情況下，你很想完成所有卻精力有限，這會(huì)導(dǎo)致你分心于所有事，這樣的結(jié)果便是一事無(wú)成。
言與行二者的關(guān)系如花一般。開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程正是我們付出的過(guò)程。人生是美好的，這個(gè)過(guò)程也是，我們應(yīng)為之付出我們所有，為之拼搏，讓言行之花盛開(kāi)。
六一致詞【篇11】
合唱比賽
豐慶路小學(xué)四九班李晨晰輔導(dǎo)老師：王金萍
人們都說(shuō)，人心齊，泰山移，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功，就像成語(yǔ)故事中的《愚公移山》，只要團(tuán)結(jié)堅(jiān)持干，就一定會(huì)成功。
在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)的事情真的是太多了，數(shù)都數(shù)不完，而在我們班也發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事情，那就是合唱比賽。
剛開(kāi)始因?yàn)槲覀儎偨佑|曲子，不太熟，所以唱的不齊，而音樂(lè)老師，一次又一次的耐心教我們，最后取得的勝利。首先音樂(lè)老師讓我們大家一起唱，之后老師一個(gè)一個(gè)地教我們出錯(cuò)的地方，在我們配合老師的指導(dǎo)下，終于我們練好了這首曲子。
可只有音樂(lè)，沒(méi)有隊(duì)形也不美觀呀！在老師的思考下，終于想出了隊(duì)形，女生分成兩隊(duì)，在兩邊等著，男生直接上臺(tái)，音樂(lè)響起后，女生拿著手中的花，向中間走去，中間還有人去送信，還有蹲著的，坐著的，最后還拿著手中的鮮花晃來(lái)晃去，下臺(tái)之后找老師，把手中的鮮花送給老師，我這就是整個(gè)節(jié)目的流程。
在這幾節(jié)音樂(lè)課中，我們沒(méi)有學(xué)其他的音樂(lè)，而是繼續(xù)練習(xí)這個(gè)音樂(lè)，功夫不負(fù)有心人，到了選節(jié)目的那天，四年級(jí)只有我們班選中了，我們現(xiàn)在要打股勁兒，向下一個(gè)階段沖刺，那就是表演那天。
趁現(xiàn)在禮儀表演那天還遠(yuǎn)，在語(yǔ)文，音樂(lè)這幾節(jié)課中，我們都在練習(xí)這次表演的內(nèi)容，看來(lái)老師對(duì)我們抱足了希望，剩下的就交給我們來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，我們不斷練習(xí)，練習(xí)，還練習(xí)，一直練習(xí)，直到比賽那天。
到了那天，我們先化妝，之后先把凳子搬到樓下去，因?yàn)槟銈兊墓?jié)目還遠(yuǎn)著，搬著凳子還可以看看前面的節(jié)目，全部化好妝之后，拿著自己的紅旗下去，因?yàn)槲疫€要參加其他的比賽，所以我就先下去了，但是在我參加其他的比賽中，我看到了我們班人用手中的小紅旗在來(lái)回?fù)]動(dòng)，像是給我們加油。
該我們比賽了，以前的努力都要展示在今天，音樂(lè)響起了我們，走上了舞臺(tái)，走進(jìn)了評(píng)委的眼光中，在比賽中我一直很小心，因?yàn)橹灰鲥e(cuò)一個(gè)動(dòng)作就會(huì)被前面的觀眾看到，最終我們團(tuán)結(jié)一致把這個(gè)曲子唱完了。
比賽結(jié)束后，我們就乖乖的地坐在那兒，看著其他的表演，并不斷給別人掌聲，因?yàn)檎坡曇彩且环N鼓勵(lì)。
這是六年級(jí)的班主任上來(lái)了，同學(xué)們給老師們班上鮮花，老師開(kāi)始發(fā)言了，老師講的那些內(nèi)容讓我想起了我們比賽的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，我的眼前漂浮著老師教給我們的內(nèi)容，是老師把我們從一年級(jí)的小朋友教到六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，如果沒(méi)有老師，我們學(xué)不到那么多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到這么多的朋友。
如果沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)，我們也上不了舞臺(tái)，所以說(shuō)團(tuán)結(jié)是人們的成功之路，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。
六一致詞【篇12】
白白凈凈的皮膚，一雙好像會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張靈巧的小嘴能說(shuō)極了！許多人都羨慕我長(zhǎng)得漂亮，但我卻是個(gè)“心口一致”的人，常常因?yàn)椤罢f(shuō)話”惹人討厭，你說(shuō)煩不煩？就說(shuō)那個(gè)星期六吧，媽媽派我去買(mǎi)燒餅。
我買(mǎi)完后正要回家，突然看到以前幼兒園的董老師晃晃悠悠地朝這邊走來(lái)。（他個(gè)子太高了，大概有1．9米以上吧，我們背后都偷偷地喊他“董大個(gè)兒”）。我心想：“咦，董大個(gè)兒也被派出來(lái)買(mǎi)燒餅呀！”我正想著，他就已經(jīng)走到了我的對(duì)面，當(dāng)時(shí)我的腦子一時(shí)像被糨糊粘住了，什么也沒(méi)想就脫口而出：“董大個(gè)兒好！你也買(mǎi)燒餅嗎？”話剛出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。
可是，周?chē)娜撕孟穸悸?tīng)到了，一齊向我送來(lái)“驚奇”的目光！我嚇得一溜煙跑開(kāi)了……心里想什么嘴就說(shuō)出來(lái)了，你說(shuō)糟不糟？有時(shí)在課堂上也會(huì)發(fā)生這樣的事情。小時(shí)候的英語(yǔ)課上，我因?yàn)闆](méi)回答對(duì)問(wèn)題被罰站，心里很難過(guò)，就埋怨起來(lái)：為什么媽媽沒(méi)把我生成一個(gè)聰明的孩子？都怪媽媽……正想著，就聽(tīng)李老師說(shuō)：“上課不聽(tīng)講，你說(shuō)挨批評(píng)怪誰(shuí)？”“怪我媽媽?zhuān) 蔽业奶煅剑@話怎么也說(shuō)出來(lái)了！不用說(shuō)，這頓批評(píng)更跑不了了！
這就是“心口一致”的我，總會(huì)鬧出“亂子”的我！
“事隨心，心隨欲。欲無(wú)度者，齊心無(wú)度；心無(wú)度者，則其所為不可知矣?！薄秴问洗呵铩匪约词恰白咝摹?，凡不走心之舉，不成氣象?！把浴薄靶小北闶侨绱?，只“言”不“行”，太浮夸；只“行”不“言”，太木鈍，言行一致方“走心”之。
行于人生仕途，面對(duì)前方的未知，我們迷茫過(guò)失意過(guò)?？蛇@就是人生，三毛曾說(shuō)“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助?！彼浴白远伞辈攀侨松蟾窬?，那便需“言行一致”，心若安好，便可步步生蓮。懂得知行合一者，方可踱步天下。
母賜我一副軀殼，“言”便是魂，“行”便是魄，魂魄構(gòu)成有血肉的自己，只有如此才可散發(fā)靈魂的香氣?！罢f(shuō)到做到”是先賢靈魂香氣的散發(fā)，相隔百年，春風(fēng)化雨?？刹恢雷约河诸I(lǐng)會(huì)幾分？不禁黯然。
兵法上“紙上談兵”致使山河破碎，言行不一也終是滑鐵盧的導(dǎo)火索，那么想想自己以前吃過(guò)的“敗仗”還少嗎？可能自己便是犯了“言行不一”，有時(shí)喜歡自己獨(dú)自靜靜地坐著，感受深秋的涼意，拂葉一片，望著她的脈紋，感受她的靜美，反和我不成色調(diào)，落葉歸根墜在心間，驚起圈圈漣漪，不是滋味……回望前身路，卻發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，而自己卻不知所向……
靜坐，思之便是“言”多于“行”，如果自己以前言行一致，也不至于如此被動(dòng)，可沒(méi)有如果的人生只能跌倒就爬，學(xué)會(huì)把“我想”變?yōu)椤拔夷堋保绞钦?，生之不易白駒過(guò)隙間不留憾！
身如秤，臂如桿，左秤“言”，右量“行”，平衡有制，方可踱步人生大道。
六一致詞【篇2】
青春——人生的金色年華，她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望與未知。青春很美好，可是盡管她再絢爛美好，卻終究敵不過(guò)時(shí)間那把利劍。青春是美好的，充滿活力的，可終有一天她會(huì)被時(shí)間帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí)，那時(shí)我正虛度光陰；當(dāng)我明白什么是青春時(shí)，我已不再擁有青春。
青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇，沒(méi)有亮點(diǎn)，旋律當(dāng)當(dāng)當(dāng)……；有些人的贊歌卻顯得格外動(dòng)人，每個(gè)音符是那樣充滿活力富有節(jié)奏，旋律亦是跌宕起伏，那些旋律譜寫(xiě)出了一首歌曲，那就是青春的贊歌。
青春如同一杯陳酒，苦澀而又醇香——當(dāng)你喝第一口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喝起來(lái)帶點(diǎn)苦澀，那是因?yàn)榍啻菏乔酀?。?dāng)你品嘗第二口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲絲的甜意，那是因?yàn)榍啻菏敲篮玫摹．?dāng)你仔仔細(xì)細(xì)的品味之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)酒中有許多味道，有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白：就像每一滴酒回不到釀造的原料，我們也回不到青春年少時(shí)的時(shí)光。
青春如同一盞明燈，溫暖明亮指引著我們前行——當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)指引你向前的道路，明確你前進(jìn)的方向，青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。
青春如同一部戲曲，一部由你自編自導(dǎo)的戲曲——?jiǎng)∧坎煌?，演員也不盡相同，不變的是你是永遠(yuǎn)的主角，演繹著你自己的青春。你的青春可以是喜劇，也可以是悲劇，同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星，也可以是平淡無(wú)奇的一根草。
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生。人生，人生之華也。”屈原也說(shuō)過(guò)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”這些都說(shuō)明了青春是個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候早已消失得無(wú)影無(wú)聲。少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?，或渾然不覺(jué)直到她退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)需抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能。也許這樣并不會(huì)出人頭地，但我不后悔當(dāng)初的決定，而是瀟瀟灑灑地走完這一站，迎接下一站。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再沉默了，青春不能消磨。
不要再虛度了，青春一去不返。
青春短暫，時(shí)機(jī)有限。以上話語(yǔ)無(wú)以淋漓盡致地概括?？偠灾?，走在青春的路上，我們?cè)撟龊玫木褪亲屒啻焊利?，更精彩，更有活力?BR> 六一致詞【篇3】
步調(diào)一致其實(shí)就是五人六足的加強(qiáng)版，只不過(guò)參加的人更多了，我們班總共去了42個(gè)人，有26個(gè)人是女生，剩下的16個(gè)是男生再加上一個(gè)初老師，總共男生那邊有17人，而我們女生呢，足足有26人?。。。?！很多的！我們先是2個(gè)3個(gè)一走，而后4個(gè)5個(gè)一跑，再6個(gè)7個(gè)一組練著，不一會(huì)又可以跑起來(lái)了。教練把我們招呼過(guò)來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)連在一起，好像手腳相連我們教練給我們分配好了一腳，二腳我們就拼命的喊著“一二，一二……”我們的口號(hào)驚天動(dòng)地，喊到最后連咽吐沫的的口水都沒(méi)有了。教練讓我們省省一會(huì)還要比賽呢！果然，總教練喊了一聲“集合！比賽馬上開(kāi)始！”我們解下繩子，站好隊(duì)，“第一組——六班！”我們懷著激動(dòng)的心情跑過(guò)去站成一排，系上繩子。（你知道為什么那么激動(dòng)么？因?yàn)槲覀兣颂?，而且我們也沒(méi)練多少時(shí)間，反正我心里是沒(méi)底，不知道別人怎么想?。?BR> 開(kāi)始了！我們大聲的喊著口號(hào)“一二，一二，一二……”我們?cè)胶霸絹?lái)勁，越走越順！剛想到這，不知道誰(shuí)被絆倒了，后面凹進(jìn)去了一大截我們鼓勵(lì)他趕緊站起來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，我們的口號(hào)又恢復(fù)了原來(lái)的節(jié)奏。馬上就走到男生跟前了，不知道誰(shuí)又摔了一跤，我們也不管了，反正快到了，我們蹲下身子就開(kāi)始解繩子，然后再套到男生的腳踝上，套好后我們女生就全撤出去，最后男生們開(kāi)始走起來(lái)，口號(hào)比我們喊的狠，馬上就跑起來(lái)了，到達(dá)終點(diǎn)后他們興奮地在海綿墊子上抱成一團(tuán)！
當(dāng)然只要我們有共同的目標(biāo)就一定會(huì)成功！
六一致詞【篇4】
今天，是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最最喜歡、最最開(kāi)心、最最激動(dòng)的一天，因?yàn)榻裉?，我們將迎?lái)常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第25屆體育節(jié)。
今天的天氣格外得清新；今天的天格外得碧藍(lán)；今天的小鳥(niǎo)格外得開(kāi)心，一切都展露著勃勃生機(jī)。而我的心情也非常的興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉煊形易钭钇诖捻?xiàng)目——行動(dòng)一致。
首先出場(chǎng)的是陳毅銘、張少弘、陳韻涵這三位“力大勇猛”、“強(qiáng)壯有力”的男生。隨著裁判員老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了?！耙欢欢佑?！加油！”只見(jiàn)邊上的'蔡老師臉上露出了一絲急切的表情，手有力地?cái)[動(dòng)著，“快點(diǎn)呀！加油！加油！”邊上的同學(xué)也大叫了起來(lái)：“哎呀！快呀！”瞧，我們班的“鐵皮臉”謝澤昕同學(xué)一臉掙獰，像吃了個(gè)巨大的鐵包子似的。而此時(shí)的我，心里也是急不可待，恨不得變成“隱形人”，幫他們一把?！翱?！”我叫了一聲，失落地說(shuō)，“得個(gè)第六名也好啊。明年再加油吧?！闭f(shuō)這句話的時(shí)候，我心里也想著：待會(huì)兒，我自己上場(chǎng)的時(shí)候一定要加油??！
經(jīng)過(guò)了可謂是“一波三折”的比賽后，終于輪到了我、成諾、莊凌三個(gè)“女將”大顯身手的時(shí)候了。我先來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，輕巧的跳著。只見(jiàn)成諾不甘示弱，加快了速度，害得我又施展了失傳已久的“絕世武功”——“輕功水上漂”。繞過(guò)了標(biāo)志桶，“一二……一二……”我們?nèi)齻€(gè)齊刷刷的叫了起來(lái)，快要到終點(diǎn)時(shí)，腳突然扭了一下，本想放棄，但聽(tīng)到老師、同學(xué)的加油吶喊聲，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我們小隊(duì)，得了個(gè)小組第三，可惜沒(méi)進(jìn)決賽，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)嘛。
這次體育界讓我知道了自己在體育方面的不足和長(zhǎng)處，今后我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和成諾、莊凌一起再創(chuàng)輝煌！成為冠軍！
六一致詞【篇5】
步調(diào)一致其實(shí)就是五人六足的加強(qiáng)版，只不過(guò)參加的人更多了，我們班總共去了42個(gè)人，有26個(gè)人是女生，剩下的16個(gè)是男生再加上一個(gè)初老師，總共男生那邊有17人，而我們女生呢，足足有26人！?。。?！很多的！我們先是2個(gè)3個(gè)一走，而后4個(gè)5個(gè)一跑，再6個(gè)7個(gè)一組練著，不一會(huì)又可以跑起來(lái)了。教練把我們招呼過(guò)來(lái)，我們一個(gè)一個(gè)連在一起，好像手腳相連我們教練給我們分配好了一腳，二腳我們就拼命的喊著“一二，一二……”我們的口號(hào)驚天動(dòng)地，喊到最后連咽吐沫的的口水都沒(méi)有了。教練讓我們省省一會(huì)還要比賽呢！果然，總教練喊了一聲“集合！比賽馬上開(kāi)始！”我們解下繩子，站好隊(duì)，“第一組——六班！”我們懷著激動(dòng)的心情跑過(guò)去站成一排，系上繩子。
開(kāi)始了！我們大聲的喊著口號(hào)“一二，一二，一二……”我們?cè)胶霸絹?lái)勁，越走越順！剛想到這，不知道誰(shuí)被絆倒了，后面凹進(jìn)去了一大截我們鼓勵(lì)他趕緊站起來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，我們的口號(hào)又恢復(fù)了原來(lái)的節(jié)奏。馬上就走到男生跟前了，不知道誰(shuí)又摔了一跤，我們也不管了，反正快到了，我們蹲下身子就開(kāi)始解繩子，然后再套到男生的腳踝上，套好后我們女生就全撤出去，最后男生們開(kāi)始走起來(lái)，口號(hào)比我們喊的狠，馬上就跑起來(lái)了，到達(dá)終點(diǎn)后他們興奮地在海綿墊子上抱成一團(tuán)！
當(dāng)然只要我們有共同的目標(biāo)就一定會(huì)成功！
六一致詞【篇6】
敬愛(ài)的五位老師：
您們好！
岳老師，在七上那個(gè)學(xué)期時(shí)，您還只是我們的語(yǔ)文老師，但對(duì)我們都很關(guān)心。但到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)，因?yàn)榉N種原因，您成為了我們的班主任。在七下開(kāi)學(xué)第一天，我看到了屬于我們九班的對(duì)聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好，把我們的班紀(jì)整好，把我們的衛(wèi)生搞好，一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說(shuō)，您是個(gè)心思縝密的人，一切都按照你的計(jì)劃實(shí)行。這一個(gè)月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最后，您和我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班有二十名同學(xué)進(jìn)入了競(jìng)賽班。而您卻選擇留下來(lái)，與剩余的同學(xué)風(fēng)雨同舟，不離不棄。
陳老師，您是七下這個(gè)學(xué)期剛剛來(lái)教我們的。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但您把我們教出了成績(jī)。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多，每一次的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改，還會(huì)在我們作業(yè)上寫(xiě)上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正后還可以“升級(jí)”。但您說(shuō)會(huì)很多考試，上次的搶分大戰(zhàn)真的厲害，您會(huì)花很多時(shí)間去改，不改完就堅(jiān)決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年輕又漂亮，教學(xué)生又有一套。我們也老是拿您開(kāi)玩笑（車(chē)牌號(hào)、衣服、薛永翔等等），我們?cè)谀险n時(shí)老是很吵，讓您動(dòng)了火氣，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。您是真的負(fù)責(zé)，老是犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生重默，讓不懂的多問(wèn)問(wèn)您，謝謝您。
揭老師，我和您不僅是師生關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系。您不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門(mén)檻時(shí)，我看見(jiàn)了您和老陳，當(dāng)時(shí)我就被您的面容和親和力震撼到了。后來(lái)，我有時(shí)間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)了，這為我們良好的師生關(guān)系做了奠基。希望我的科學(xué)越來(lái)越好。
韓老師，您帶了三個(gè)班，很辛苦。但在給我們班上課時(shí)，卻老是被我們的紀(jì)律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會(huì)選擇原諒我們，謝謝您。
去七班和五班的同學(xué)們，祝福你們，希望你們過(guò)的越來(lái)越好。在九班的朋友們，接下來(lái)我們一起加油，相互支持，相互鼓勵(lì)。
敬祝：
身體健康
您的學(xué)生：xx
日期：20xx年xx月xx日
六一致詞【篇7】
讀了《顏琛知恥苦讀書(shū)》，我很佩服故事里的顏琛，因?yàn)轭佽∧軌蛘f(shuō)到做到，立下了“三年后再見(jiàn)”的誓言后，潛心苦讀。一年過(guò)去了，顏琛的妻子跑來(lái)告訴他，孔老先生來(lái)了，可是，顏琛卻不為所動(dòng)，沒(méi)有見(jiàn)孔老；第二年，孔老先生又來(lái)了，但是顏琛還是沒(méi)有見(jiàn)孔老先生；直等到第三年，沒(méi)等到妻子開(kāi)口，顏琛就跑出來(lái)迎接。這種說(shuō)到做到的精神，實(shí)在讓我敬佩。
我和顏琛比起來(lái)，那可真有天壤之別。顏琛能夠說(shuō)到做到，而我卻時(shí)時(shí)不講信用，明明向爸爸媽媽保證八點(diǎn)前就睡覺(jué)，可我每天都要磨蹭到九點(diǎn)多。記得有一天，跟爸媽說(shuō)好，早點(diǎn)睡覺(jué)，第二天早點(diǎn)起床去弟弟家，可到了第二天早上，非得媽媽硬把我從床上拉起來(lái)，并給我穿衣服，我才肯睜開(kāi)眼睛。還有，我跟顏琛相比，最致命的弱點(diǎn)，就是有時(shí)明明是我自己錯(cuò)了，爸媽幫我糾正過(guò)來(lái)，而我卻死不認(rèn)賬，還強(qiáng)詞奪理。再看顏琛，他聽(tīng)了孔子和東門(mén)長(zhǎng)老的話后，馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，立下了“三年后再見(jiàn)”的誓言。
《顏琛知恥苦讀書(shū)》一文使我懂得了一個(gè)重要的道理：做人要說(shuō)到做到，不能言行不一。只要你做到了這一點(diǎn)，就算你再窮再苦，你也是一個(gè)天才，一個(gè)精神上的天才。我想：我以后一定會(huì)做一個(gè)說(shuō)到做到的好孩子。
六一致詞【篇8】
今天下午，卡拉娜把我拉到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里，探望四周，確定沒(méi)人以后，就對(duì)我說(shuō):我想去探險(xiǎn)。
嗯告訴大人嗎?我感到很吃驚:卡拉娜一個(gè)年僅13歲的女生，竟然有這么大膽的想法。我打算先不告訴大人，等我們快要走了再告訴，這樣他們想攔也來(lái)不及了。
好，除了我們倆，還有誰(shuí)?俄的心也有點(diǎn)癢癢的，有點(diǎn)想去了。
嗯，你、我、拉莫、貝思、梅格、喬和勞里，行嗎?
可以吧，你準(zhǔn)備去哪?
就這，，她拿出張地圖，就這，大西洋旁邊的小島，那里有許多海豚和海獺，但也很危險(xiǎn)。我將它取名為太陽(yáng)島，這個(gè)島在晚上9點(diǎn)時(shí)才有月亮升起。
也許很有趣。她補(bǔ)充道，眼里閃著興奮。
OK，我說(shuō)，走，通知他們?nèi)ァ?BR> 大家都同意了卡拉娜的想法，說(shuō)是想體驗(yàn)一下小島探險(xiǎn)生活，簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了。
從那天起，侮天放學(xué)，我們都到勞里家的后院(因?yàn)樗抑挥兴鸵恢还?商量出行計(jì)劃。我們必須打造一艘獨(dú)木舟?？ɡ日f(shuō)。
做一艘能承載7個(gè)人，包括行李的獨(dú)木舟。拉莫說(shuō)。
大家去搜集大小不同的木材和木膠，還有繩子?？ɡ日f(shuō)。
我爸爸是木匠，也許他能幫上忙。貝思說(shuō)。
好，大家分頭行動(dòng)，在后天下午5點(diǎn)搜集齊材料，我去畫(huà)設(shè)計(jì)圖。散會(huì)!喬拍了一下染子，就走了。
兩天后的下午5點(diǎn)，大家來(lái)到了勞里家的后院。l、2、3、4、5、6，貝思呢?卡拉娜清點(diǎn)著人數(shù)。
她說(shuō)要晚點(diǎn)來(lái)。我解釋著。
哦，好!我們先開(kāi)始吧。喬，你的設(shè)計(jì)圖?
在這，僑拿出設(shè)計(jì)圖小心地抹平，推到桌子中央說(shuō)，我打算在獨(dú)木舟上加個(gè)帆，這樣省力。
我認(rèn)為還要有7支結(jié)實(shí)的槳。梅格說(shuō)。
六一致詞【篇9】
魯迅曾說(shuō)：“光是話不行，要緊的是做?！倍遥瑒t是只是話，沒(méi)有做。
以前，我總是對(duì)自己說(shuō)，今天你一定要復(fù)習(xí)歷史，背會(huì)重點(diǎn)?？偸菍?duì)母親說(shuō)，我要背地理，背英語(yǔ)。但是每當(dāng)我看到歷史書(shū)上滿滿的筆記，地理書(shū)上復(fù)雜的地形圖，英語(yǔ)書(shū)上長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞，就想：??？這么多？這么難？不背了，不背了，反正離考試還早，有的是時(shí)間，怕什么。然而，就在離考試還有不到一周的時(shí)間時(shí)，我看到同學(xué)們都在做著復(fù)習(xí)的收尾階段，而我卻什么都不會(huì)，于是這才點(diǎn)燈熬油的在晚上“奮發(fā)圖強(qiáng)”。我經(jīng)常想，下次一定要早早復(fù)習(xí)，但是每次都是一時(shí)間還多為理由而一次次的把一次次復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。進(jìn)入了假期，我每天給自己定下了目標(biāo)，寫(xiě)下了計(jì)劃，但無(wú)疑都被我一推再推，一拖再拖，完美的計(jì)劃就這樣破產(chǎn)了，轉(zhuǎn)眼化為泡影。
于是，我終于忍不住問(wèn)了問(wèn)自己：為什么你就不能付諸行動(dòng)呢？看看班上的那些學(xué)霸們，他們每天井井有條，生活的也很充足，依舊在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奔波，但作業(yè)卻是一項(xiàng)也不落的、高質(zhì)量的完成，他們都是日日復(fù)習(xí)，周周總結(jié)，他們都是說(shuō)了就一定做，但做了就不一定說(shuō)的人。
我想成為班上學(xué)霸中的一員，第一步就是言與行的結(jié)合。于是，我決定要做以下安排：
一、讓家長(zhǎng)監(jiān)督計(jì)劃的完成；
二、不拖拖拉拉找借口，今日事，今日畢；
三、光說(shuō)不練是紙上談兵，做到做法與話語(yǔ)一致，行動(dòng)與目標(biāo)一致。
就算有再大的目標(biāo)，再高遠(yuǎn)的志向，再宏偉的人生藍(lán)圖，光靠嘴上說(shuō)是不行的?？夏岬显f(shuō)：“最大的危險(xiǎn)是無(wú)所行動(dòng)?！庇谑?，我又制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為一個(gè)言行一致的人，一個(gè)行動(dòng)的巨人！
六一致詞【篇10】
花朵是人世間最美麗的事物之一。在這世上有實(shí)際意義上的花也有思想道德上的花。言行之花正是其中之一。冰心曾說(shuō)過(guò)言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在我看來(lái)，言就是行的前提卻也限制了行，便如同這花一般。
言是行的前提?；ǘ湎虢Y(jié)出果實(shí)，首先要長(zhǎng)出花朵。言行同樣如此，如果不先言志那么付出的行動(dòng)也多為無(wú)用功。言志就如同在海上尋找燈塔。如果沒(méi)有找到燈塔，即便你再如何努力地尋找回家的路也多半一無(wú)所獲。一個(gè)人只要在決定目標(biāo)并付出行動(dòng)后才能成功，否則都只是在做無(wú)用功。周恩來(lái)想必大家都很熟悉吧，周總理在讀書(shū)時(shí)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)。”在立下這個(gè)偉大志向后他刻苦學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，最終成為新中國(guó)的第一位總理。試問(wèn)在當(dāng)時(shí)讀書(shū)的人多嗎？可最終成就一番事業(yè)的人又有幾個(gè)?？梢?jiàn)言的重要性。當(dāng)然只有言也是不行的，想要開(kāi)花結(jié)果更要做到言必行。只有說(shuō)到做到才可成就一番事業(yè)。言只是行的前提，何為前提就是其前置要求。如果只有言的話，那么這個(gè)人終究指揮被人們認(rèn)為是口說(shuō)無(wú)憑的騙子無(wú)人信任。這樣的人也被戲稱(chēng)為“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。
言作為前提實(shí)際上也限制了行。言是行的前提，有言才可付出行，可若是言過(guò)多呢？一個(gè)人的精力是有限的。當(dāng)你言過(guò)多時(shí)，你的行就跟不上這會(huì)導(dǎo)致你言行不一。在社會(huì)上人們寧愿接受一個(gè)雖然效率低但行動(dòng)靠譜的人，也不愿接受一個(gè)做事快但行動(dòng)總是出差錯(cuò)的人。正如冰心所說(shuō)言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結(jié)的愈校在有許多志向的情況下，你很想完成所有卻精力有限，這會(huì)導(dǎo)致你分心于所有事，這樣的結(jié)果便是一事無(wú)成。
言與行二者的關(guān)系如花一般。開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程正是我們付出的過(guò)程。人生是美好的，這個(gè)過(guò)程也是，我們應(yīng)為之付出我們所有，為之拼搏，讓言行之花盛開(kāi)。
六一致詞【篇11】
合唱比賽
豐慶路小學(xué)四九班李晨晰輔導(dǎo)老師：王金萍
人們都說(shuō)，人心齊，泰山移，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功，就像成語(yǔ)故事中的《愚公移山》，只要團(tuán)結(jié)堅(jiān)持干，就一定會(huì)成功。
在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)的事情真的是太多了，數(shù)都數(shù)不完，而在我們班也發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事情，那就是合唱比賽。
剛開(kāi)始因?yàn)槲覀儎偨佑|曲子，不太熟，所以唱的不齊，而音樂(lè)老師，一次又一次的耐心教我們，最后取得的勝利。首先音樂(lè)老師讓我們大家一起唱，之后老師一個(gè)一個(gè)地教我們出錯(cuò)的地方，在我們配合老師的指導(dǎo)下，終于我們練好了這首曲子。
可只有音樂(lè)，沒(méi)有隊(duì)形也不美觀呀！在老師的思考下，終于想出了隊(duì)形，女生分成兩隊(duì)，在兩邊等著，男生直接上臺(tái)，音樂(lè)響起后，女生拿著手中的花，向中間走去，中間還有人去送信，還有蹲著的，坐著的，最后還拿著手中的鮮花晃來(lái)晃去，下臺(tái)之后找老師，把手中的鮮花送給老師，我這就是整個(gè)節(jié)目的流程。
在這幾節(jié)音樂(lè)課中，我們沒(méi)有學(xué)其他的音樂(lè)，而是繼續(xù)練習(xí)這個(gè)音樂(lè)，功夫不負(fù)有心人，到了選節(jié)目的那天，四年級(jí)只有我們班選中了，我們現(xiàn)在要打股勁兒，向下一個(gè)階段沖刺，那就是表演那天。
趁現(xiàn)在禮儀表演那天還遠(yuǎn)，在語(yǔ)文，音樂(lè)這幾節(jié)課中，我們都在練習(xí)這次表演的內(nèi)容，看來(lái)老師對(duì)我們抱足了希望，剩下的就交給我們來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，我們不斷練習(xí)，練習(xí)，還練習(xí)，一直練習(xí)，直到比賽那天。
到了那天，我們先化妝，之后先把凳子搬到樓下去，因?yàn)槟銈兊墓?jié)目還遠(yuǎn)著，搬著凳子還可以看看前面的節(jié)目，全部化好妝之后，拿著自己的紅旗下去，因?yàn)槲疫€要參加其他的比賽，所以我就先下去了，但是在我參加其他的比賽中，我看到了我們班人用手中的小紅旗在來(lái)回?fù)]動(dòng)，像是給我們加油。
該我們比賽了，以前的努力都要展示在今天，音樂(lè)響起了我們，走上了舞臺(tái)，走進(jìn)了評(píng)委的眼光中，在比賽中我一直很小心，因?yàn)橹灰鲥e(cuò)一個(gè)動(dòng)作就會(huì)被前面的觀眾看到，最終我們團(tuán)結(jié)一致把這個(gè)曲子唱完了。
比賽結(jié)束后，我們就乖乖的地坐在那兒，看著其他的表演，并不斷給別人掌聲，因?yàn)檎坡曇彩且环N鼓勵(lì)。
這是六年級(jí)的班主任上來(lái)了，同學(xué)們給老師們班上鮮花，老師開(kāi)始發(fā)言了，老師講的那些內(nèi)容讓我想起了我們比賽的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，我的眼前漂浮著老師教給我們的內(nèi)容，是老師把我們從一年級(jí)的小朋友教到六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，如果沒(méi)有老師，我們學(xué)不到那么多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到這么多的朋友。
如果沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)，我們也上不了舞臺(tái)，所以說(shuō)團(tuán)結(jié)是人們的成功之路，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。
六一致詞【篇12】
白白凈凈的皮膚，一雙好像會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張靈巧的小嘴能說(shuō)極了！許多人都羨慕我長(zhǎng)得漂亮，但我卻是個(gè)“心口一致”的人，常常因?yàn)椤罢f(shuō)話”惹人討厭，你說(shuō)煩不煩？就說(shuō)那個(gè)星期六吧，媽媽派我去買(mǎi)燒餅。
我買(mǎi)完后正要回家，突然看到以前幼兒園的董老師晃晃悠悠地朝這邊走來(lái)。（他個(gè)子太高了，大概有1．9米以上吧，我們背后都偷偷地喊他“董大個(gè)兒”）。我心想：“咦，董大個(gè)兒也被派出來(lái)買(mǎi)燒餅呀！”我正想著，他就已經(jīng)走到了我的對(duì)面，當(dāng)時(shí)我的腦子一時(shí)像被糨糊粘住了，什么也沒(méi)想就脫口而出：“董大個(gè)兒好！你也買(mǎi)燒餅嗎？”話剛出口，我就感到大事不妙，忙伸手捂住了嘴。
可是，周?chē)娜撕孟穸悸?tīng)到了，一齊向我送來(lái)“驚奇”的目光！我嚇得一溜煙跑開(kāi)了……心里想什么嘴就說(shuō)出來(lái)了，你說(shuō)糟不糟？有時(shí)在課堂上也會(huì)發(fā)生這樣的事情。小時(shí)候的英語(yǔ)課上，我因?yàn)闆](méi)回答對(duì)問(wèn)題被罰站，心里很難過(guò)，就埋怨起來(lái)：為什么媽媽沒(méi)把我生成一個(gè)聰明的孩子？都怪媽媽……正想著，就聽(tīng)李老師說(shuō)：“上課不聽(tīng)講，你說(shuō)挨批評(píng)怪誰(shuí)？”“怪我媽媽?zhuān) 蔽业奶煅剑@話怎么也說(shuō)出來(lái)了！不用說(shuō)，這頓批評(píng)更跑不了了！
這就是“心口一致”的我，總會(huì)鬧出“亂子”的我！