出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主題欄目精選：“新年活動(dòng)方案”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
不管以后我們要干什么，最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)提出的相關(guān)要求，我們要對(duì)其做好萬(wàn)全之策，只要掌握了寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出一份優(yōu)秀的工作方案都不是難事。怎樣寫(xiě)好一份完整的工作方案呢？請(qǐng)你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《以新年為主題的活動(dòng)方案》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
１、通過(guò)個(gè)人才藝表演，展示孩子們的特長(zhǎng)，帶動(dòng)全體孩子互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的興趣愛(ài)好；
２、通過(guò)集體活動(dòng)讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，也讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉；
３、老師、家長(zhǎng)、孩子共同聯(lián)歡，通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)傳遞無(wú)限的愛(ài)和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日下午2點(diǎn)開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室。
四、參加人員：
全體師生及收到邀請(qǐng)函的家長(zhǎng)（陳xx媽媽?zhuān)恱x媽媽?zhuān)鮴x媽媽?zhuān)瑮顇x媽媽?zhuān)鷛x爸爸，顏xx媽媽?zhuān)f(wàn)xx媽媽?zhuān)f(wàn)xx爸爸，馮xx媽媽?zhuān)?BR> 五、主持人：
李xx、萬(wàn)xx、王xx、陳xx。
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前：
（一）王老師負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，以及對(duì)本次活動(dòng)方案的審核和確認(rèn)；具體工作：
1、星期一要確認(rèn)出方案，并安排節(jié)目組遵照?qǐng)?zhí)行；
2、列出需出席的家長(zhǎng)名單并發(fā)邀請(qǐng)函；2、提前將58名同學(xué)分成6隊(duì)，每隊(duì)分別選出一名學(xué)生和家長(zhǎng)做隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)，家長(zhǎng)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全；
3、幫助節(jié)目組提前把主題墻的設(shè)計(jì)好，主題墻“‘慶元旦迎新年’一（6）主題班會(huì)活動(dòng)”及主題墻其它美術(shù)畫(huà)；
4、在群里發(fā)動(dòng)一下全體家長(zhǎng)，讓孩子提前準(zhǔn)備好一張賀卡，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，落上自己的名字，同時(shí)準(zhǔn)備一份禮物，用于”愛(ài)的傳遞”集體活動(dòng)；
5、提前給同學(xué)們預(yù)演一遍“新年好”合唱；
6、4個(gè)主持人用的擴(kuò)音器、音響。
（二）萬(wàn)xx媽媽擔(dān)任組長(zhǎng)，具體工作：
1、主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案的制定，落實(shí)，節(jié)目組其它媽媽共同商議；
2、活動(dòng)前后工作的安排與協(xié)調(diào)；
3、組織節(jié)目組對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發(fā)一個(gè)拉拉隊(duì)手花，手拍，搖鈴等設(shè)施突出氛圍；座位及活動(dòng)區(qū)域布置；
4、聯(lián)系個(gè)人表演節(jié)目的家長(zhǎng)，自己準(zhǔn)備好道具，本周二收齊背景音樂(lè)，提前拷貝至教室電腦進(jìn)行有效連接；
5、準(zhǔn)備活動(dòng)前后及活動(dòng)中的音樂(lè)：〈一年級(jí)主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲(chóng)兒飛〉等。
（三）陳xx媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備集體項(xiàng)目”你比我猜”的素材，準(zhǔn)備60份，按難易程度分成6份。
（四）由王xx、代xx、楊xx媽媽負(fù)責(zé)孩子們的獎(jiǎng)品和其它道具的`準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項(xiàng)目”你比我猜”準(zhǔn)備10份，“擊鼓傳花”準(zhǔn)備5份；6個(gè)拉拉隊(duì)手花，6個(gè)手拍，6個(gè)搖玲，準(zhǔn)備秒表，鼓，照相機(jī)，攝像機(jī)等；）
（五）由顏xx媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，發(fā)給王老師；
（六）四名小主持人，李xx（李）、萬(wàn)xx（萬(wàn)）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備主持詞，星期一放學(xué)后4位在一起試演一遍。
節(jié)目組星期一必須把準(zhǔn)備工作做好，星期二中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校布置現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)中：
（一）萬(wàn)xx媽媽負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)；
（二）代xx爸爸負(fù)責(zé)音響和按節(jié)目出場(chǎng)順序播放背景音樂(lè)；
（三）萬(wàn)xx爸爸負(fù)責(zé)攝像；
（四）馮xx媽媽負(fù)責(zé)照相；
（五）顏xx媽媽負(fù)責(zé)引導(dǎo)小主持人主持，提醒該誰(shuí)上場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)什么，該誰(shuí)做準(zhǔn)備，介紹游戲規(guī)則，冷場(chǎng)時(shí)的應(yīng)急主持等，小主持人家長(zhǎng)也可協(xié)助；
（六）楊xx媽媽負(fù)責(zé)傳遞活動(dòng)中所需的道具，頒獎(jiǎng)時(shí)傳遞禮物；
（七）陳xx媽媽統(tǒng)計(jì)集體項(xiàng)目中得獎(jiǎng)的人數(shù)；
（八）沒(méi)有固定任務(wù)的家長(zhǎng)帶隊(duì)參加活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
活動(dòng)后：
（一）由節(jié)目組及到會(huì)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收拾教室；
（二）節(jié)目組統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
金羊快樂(lè)辭舊歲，五福歡騰鬧新年
****20xx粉紅新春嘉年華
二、活動(dòng)構(gòu)想
本次活動(dòng)不以單純的銷(xiāo)售為目的，最終的目標(biāo)是在提高****國(guó)際會(huì)所消費(fèi)人氣的同時(shí)，考慮我們春節(jié)后的娛樂(lè)消費(fèi)淡場(chǎng)期。所以，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上更多想到的是如何能吸引消費(fèi)者的關(guān)注程度，讓消費(fèi)者對(duì)我們產(chǎn)生極大的興趣、好感，然后，再在此基礎(chǔ)上提高營(yíng)業(yè)額。因此，本次活動(dòng)預(yù)期效果是要達(dá)到紅紅火火的鬧新年的熱烈、喜慶的氣氛。
三、活動(dòng)目的
1、利用春節(jié)的契機(jī)，提升夜總會(huì)大廳、KTV在春節(jié)、情人節(jié)期間的消費(fèi)氣氛，挖掘周邊年輕消費(fèi)者的消費(fèi)潛力;
2、提升客人關(guān)注程度，培養(yǎng)節(jié)后消費(fèi)者的消費(fèi)潛力，搶占市場(chǎng)先機(jī)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日(除夕夜)—x日(元宵節(jié))
20xx年x月x日開(kāi)始春節(jié)廣告宣傳，x月x日開(kāi)始情人節(jié)廣告宣傳。屆時(shí)，集團(tuán)公司旗下企業(yè)一起推出本次活動(dòng)廣告、促銷(xiāo)方案。
五、廣告訴求
1、媒體計(jì)劃：
宣傳賀卡、X展架、內(nèi)場(chǎng)噴畫(huà)、短信息、人員促銷(xiāo)
2、廣告詞：
①金羊快樂(lè)辭舊歲，五福歡騰鬧新年
②給您一個(gè)快樂(lè)、給您一個(gè)吉祥、給您一份祝愿，給您一片真情。金恭賀：新春快樂(lè)!
③****20xx粉紅新春嘉年華一個(gè)繽紛四射的新年愿我們的快樂(lè)與您共享!
3、促銷(xiāo)禮品：春節(jié)的金幣巧克力、元寶、五福娃公仔。情人節(jié)的玫瑰花、心形巧克力;
六、促銷(xiāo)內(nèi)容
在我們傳統(tǒng)的春節(jié)期間，人人都期盼來(lái)年大吉大利，出門(mén)有個(gè)好“口彩”，求一份富貴，祈家人平安。所以，我們時(shí)刻要注意：客人來(lái)我們會(huì)所進(jìn)行娛樂(lè)消費(fèi)也是要圖個(gè)氣氛、找到感覺(jué)、玩到開(kāi)心。所以，各服務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)春節(jié)期間服務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)好的“口彩”、加上我們精心制造的喜慶氣氛，就能大大加強(qiáng)客人的消費(fèi)欲望和消費(fèi)沖動(dòng)。
1、今年場(chǎng)景布置以紅色、粉紅色為主色調(diào)，突出喜慶、祥和的色彩;
2、KTV每間房均編排一個(gè)喜慶的別名(例如：步步高升房、花好月圓房等)圖個(gè)吉利，如客人定房，可直接按喜慶房號(hào)報(bào)給客人聽(tīng);
3、活動(dòng)期間，特推新年優(yōu)惠套餐，以滿(mǎn)足商務(wù)客戶(hù)需求，
①、富貴吉祥套餐：約50人價(jià)格6666元
②、金玉滿(mǎn)堂套餐：約20人價(jià)格3333元
③、良朋相聚套餐：約10人價(jià)格1288元
(套餐配送內(nèi)容，由KTV自行制訂，要求有明確的優(yōu)惠)
4、大廳節(jié)目編排：
①、開(kāi)場(chǎng)一拍(30分鐘)喜慶歌舞、表演
②、互動(dòng)游戲(15分鐘)獎(jiǎng)品為奧運(yùn)福娃公仔
③、零點(diǎn)報(bào)時(shí)(15分鐘)歌手串燒《恭喜發(fā)財(cái)》《財(cái)神到》等;
④、DANCER領(lǐng)舞要求服裝為紅色、粉紅色。
5、情人節(jié)推出“你是我的玫瑰你是我的花”專(zhuān)題活動(dòng)
①、凡情人節(jié)來(lái)****國(guó)際會(huì)所消費(fèi)女生，均可免費(fèi)獲得新鮮玫瑰花一支;
②、KTV房按房間類(lèi)型贈(zèng)送心形巧克力
結(jié)束
我們會(huì)所是一個(gè)有機(jī)的合作的集體，每次活動(dòng)的成功開(kāi)展，都有賴(lài)于各部門(mén)通力的合作，在新的一年的開(kāi)端，相信通過(guò)這種有效的合作，各部門(mén)會(huì)更增加對(duì)彼此之間的了解，我們的業(yè)績(jī)也會(huì)在我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，更加的蒸蒸日上，步步高升!
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇3
主題:快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲
目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。
時(shí)間:2021年12月31日上午9點(diǎn)整。
地點(diǎn):班級(jí)教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門(mén)，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
##結(jié)束以新年為主題的活動(dòng)方案 篇4
時(shí)間：20xx.12.31
地點(diǎn)：高二(3)班教室活動(dòng)的主題：迎接新年——20xx年的到來(lái)
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年，寄語(yǔ)20xx，感受友情?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備禮物;尋找小游戲;期許新年心愿。
活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程：
(一)開(kāi)場(chǎng)
甲:滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了新年的腳步甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
乙：新年的臉紅了;
甲:新年的心飛了;
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;
乙：新年讓我們截取下了四季的片段;
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;共:今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？?，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
共:在這新年到來(lái)之際,首先祝大家新年快樂(lè)!
(二)新年寄語(yǔ)
每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴，串成串，懸掛在教室醒目的位置。
(三)交換禮物
先收集所有的禮物，分別貼好學(xué)號(hào)，然后由學(xué)生進(jìn)行抽簽，按抽到的號(hào)碼，對(duì)號(hào)入座。拿到禮物后，相互致謝。
(四)互動(dòng)游戲
由同學(xué)決定游戲內(nèi)容，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束20xx，迎接20xx
活動(dòng)后記：
在除舊迎新之際，不僅收到了來(lái)自同學(xué)的真誠(chéng)的祝福，而且也為自己美好的一年許下心愿，祝福20xx年自己的學(xué)業(yè)有進(jìn)步，身體更健康。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，感受了友情的美好，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，更收獲了在和諧的集體中成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇5
迎新年大班主題活動(dòng)：長(zhǎng)大一歲了
主題說(shuō)明：
新年雖然過(guò)去了，但孩子們?nèi)匀怀两谛履甑臍g樂(lè)氣氛中。孩子們一開(kāi)學(xué)見(jiàn)到我就告訴我他們過(guò)年時(shí)放了焰火，品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢(qián)。孩子們對(duì)過(guò)了年長(zhǎng)大一歲有了他們自己的疑問(wèn)和想法，還不是很明白什么叫"長(zhǎng)大"？人為什么要長(zhǎng)大，為此非常有必要和孩子們來(lái)共同探討有關(guān)“過(guò)年”和"人長(zhǎng)大"的事情。為此我設(shè)計(jì)了我們長(zhǎng)大了這節(jié)課，又希望通過(guò)新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)到"過(guò)年了，大家長(zhǎng)大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事更加能干的道理。
主題目標(biāo)：
通過(guò)觀(guān)察周?chē)h(huán)境的布置，人們多彩的慶?；顒?dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。
活動(dòng)名稱(chēng)：元宵節(jié)
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）。
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好？
二、元宵的來(lái)歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
１、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）
２、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來(lái)歷。
三、說(shuō)說(shuō)元宵。
１、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀？
２、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
四、制作元宵。
１、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。
２、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂(lè)喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開(kāi)心嗎？
老師宣布：本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
活動(dòng)名稱(chēng)：過(guò)年
活動(dòng)目標(biāo)：了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鞭炮的聲音；紅包袋；
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流生活經(jīng)驗(yàn)
1、（聽(tīng)鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？
二、聽(tīng)故事，了解過(guò)年的由來(lái)。
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
三、說(shuō)說(shuō)去年和今年兩年是什么年？去年我們的國(guó)家（自己）有什么高興的事？
四、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心？
五、教師介紹別國(guó)慶祝新年的方式。
活動(dòng)名稱(chēng)：拜年
活動(dòng)目的：
１、知道拜年是春節(jié)里的一項(xiàng)重要活動(dòng)，親朋好友見(jiàn)面應(yīng)該說(shuō)一些吉祥的祝賀。
２、說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣拜年的？
活動(dòng)過(guò)程：
一、春節(jié)里你們有沒(méi)有拜過(guò)年呀？
二、那你們和誰(shuí)一起去拜年的？給誰(shuí)拜年了呢？是怎么拜年的？
（師可以提示幼兒：在拜年的時(shí)候你們拿了什么？說(shuō)了什么？做了什么？）
三、親戚朋友們又是怎么說(shuō)怎么做的呢？
四、游戲：拜年
幼兒自由結(jié)伴商量角色，回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時(shí)可以換游戲伙伴，游戲可重復(fù)多次。
活動(dòng)名稱(chēng)：放鞭炮和煙花
活動(dòng)目的：回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，引出主題。
１、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥](méi)有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？
２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢？
二、幼兒嘗試畫(huà)。
現(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)好嗎？
幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。
活動(dòng)名稱(chēng)：我長(zhǎng)大一歲了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒在異齡交往中的接納意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)小班幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”的快樂(lè)和過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、各種面具、蠟筆、粘貼紙
２、用廢品制作的服裝、如馬夾袋、報(bào)紙、各種粘貼紙、皺紙
３、各種裝飾用的頭花、口紅等
活動(dòng)過(guò)程：
一、大班老師與孩子在門(mén)口迎接小班小朋友的到來(lái)，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動(dòng)。
主持人導(dǎo)入：你們發(fā)現(xiàn)我們的活動(dòng)室里為什么打扮的這么漂亮？（因?yàn)檫^(guò)新年了）對(duì)了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現(xiàn)在我們幾歲了？那么長(zhǎng)大一歲了，你該怎么樣呢？（幼兒自由說(shuō)）
二、大小班幼兒擂臺(tái)賽
1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。
2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。
3、大班幼兒進(jìn)行表演游戲。
4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。
三、混合游戲：玩具車(chē)
玩法：一個(gè)大班孩子帶一個(gè)小班孩子，兩人面對(duì)面坐著，開(kāi)車(chē)子（分組進(jìn)行）。
四、大、小合作制面具
要求：大班孩子出創(chuàng)意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他涂色等，觀(guān)察大班孩子和小班孩子在合作中的表現(xiàn)，是否能接納和容忍小班孩子的行為。
五、合作制作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾
要求：老師提供用廢舊材料制成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報(bào)紙做的裙子等，引導(dǎo)大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。制作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫(huà)好妝，帶上假面具，大班孩子也畫(huà)好妝，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞會(huì)
全體幼兒聽(tīng)著音樂(lè)一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂(lè)結(jié)束大家一起歡呼“新年到了！”全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。
七、分發(fā)新年禮物。
活動(dòng)名稱(chēng)：一年過(guò)去了
活動(dòng)目標(biāo)
1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到高興，體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。
3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。
活動(dòng)準(zhǔn)備
１.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。
２.為幼兒貼上紅五星，表?yè)P(yáng)他們的成績(jī)；提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出主題――新年來(lái)到了
小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的？
（1）提問(wèn)：詩(shī)歌中都講了什么？你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎？長(zhǎng)高了嗎？重了嗎？咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢？也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間？
教師小結(jié)：每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了，老師也很開(kāi)心。
（2）講講自己是怎樣過(guò)新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）
你們自己又是怎樣過(guò)新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。）
教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢(qián)，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。
４、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈，師生同歡樂(lè)。
活動(dòng)延伸
1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。
附兒歌：
一年過(guò)去了
一年過(guò)去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
稱(chēng)稱(chēng)看，我重了多少？
想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少？
算算看，離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少？
媽媽呀！
我又長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)步真不少。
老師夸獎(jiǎng)我真好！真好！
活動(dòng)名稱(chēng)：新年好
活動(dòng)目的：
１、通過(guò)大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的社會(huì)交往能力和自主能力以及自信心
２、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動(dòng)建議：
1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。
活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)日歷
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒認(rèn)識(shí)日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。12個(gè)月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)看日歷，并能在日常生活中運(yùn)用，從而擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)能力，并教育幼兒珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.自制日歷一大張（要求數(shù)字盡量寫(xiě)大）。
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇6
為了豐富職工業(yè)余文化生活，營(yíng)造共同奮進(jìn)的良好氛圍，通過(guò)五一活動(dòng)，增強(qiáng)各工區(qū)間員工溝通、交流，更好的在中德生態(tài)園建設(shè)中發(fā)揮作用。一工區(qū)、三工區(qū)、四工區(qū)聯(lián)合舉行“慶五一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
友誼第一比賽第二
二、活動(dòng)時(shí)間：4月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一工區(qū)院內(nèi)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為集體賽和個(gè)人賽、活躍賽、全員參與賽兩類(lèi)，具體活動(dòng)規(guī)則如下：
一、集體賽：
兩人三足游戲
1、每隊(duì)選取4名小組隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;
2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;
3、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);
4、比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組小組隊(duì)員進(jìn)行賽跑。
最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名;對(duì)排名前三的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。
袋鼠跳
規(guī)則：1、4人一隊(duì)。
2、每組小組隊(duì)員對(duì)分為兩批，一半在起點(diǎn)，一半在終點(diǎn)，發(fā)給每組起點(diǎn)人員一個(gè)袋子;
3、比賽開(kāi)始后，第一個(gè)人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點(diǎn)的隊(duì)友;
4、到達(dá)終點(diǎn)后，隊(duì)友立即接過(guò)袋子，并以同樣的方式跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回跳，直到所有小組隊(duì)員都做過(guò)一次袋鼠為止;
5、最先完成的隊(duì)伍獲勝。按照時(shí)間先后，排出前三名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
注意：比賽過(guò)程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。兩人交接布袋的時(shí)候，必須在起點(diǎn)或終點(diǎn)的起始端意外進(jìn)行。
拔河比賽
1、以工區(qū)為單位，每隊(duì)10人，參加拔河比賽。
螃蟹賽跑
規(guī)則：1.每隊(duì)共計(jì)6人，參賽小組隊(duì)員雙人小組參賽，賽道長(zhǎng)50米
2.一次四組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線(xiàn)。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，
同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住氣球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線(xiàn)跑去，先完成的三隊(duì)獲勝。
3.聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線(xiàn)
4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5、抱球跑者取消比賽資格
6、氣球擠爆了需從起點(diǎn)重新開(kāi)始跑
7、對(duì)最終獲勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
紙衣往返
【比賽道具】：A4紙一張
【比賽人數(shù)】：每隊(duì)4名小組隊(duì)員，2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽
【比賽賽距】：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米，在起、終點(diǎn)分別放標(biāo)志物作折返標(biāo)志。
【比賽規(guī)則】：將報(bào)紙貼在胸前奔跑，超過(guò)2米預(yù)留區(qū)后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對(duì)面標(biāo)志物后交給另一名同伴，如此循環(huán)，最后一名小組隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)并且用時(shí)最少的獲勝。
注意：奔跑過(guò)程中，使用雙手扶持紙張。需從起點(diǎn)重新開(kāi)始 蘿卜蹲
每4人一組，機(jī)選中其中一組為開(kāi)始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲?！闭f(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。
比如從黃蘿卜開(kāi)始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。
如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
比如：
1.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒(méi)有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上)，則黃蘿卜被淘汰。
2.黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。
3、接下來(lái)綠蘿卜組開(kāi)始按照步驟三進(jìn)行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說(shuō)的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。
4、如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下最后一組沒(méi)被淘汰的為勝利組。
二、個(gè)人賽
一股作氣
每人分10個(gè)氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
拿磚過(guò)河
1、比賽開(kāi)始前，參賽小組隊(duì)員站于起跑線(xiàn)后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。
2、裁判發(fā)令后，小組隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為20米。
3、以參賽小組隊(duì)員的任一腳踩在越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，按照用時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名，對(duì)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜
1、限時(shí)1分鐘，兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照猜對(duì)詞語(yǔ)數(shù)多少進(jìn)行排名，對(duì)前三名名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
青蛙跳水
規(guī)則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，
接著從左到右，每個(gè)人喊一個(gè)字，所喊內(nèi)容為：一只青蛙跳下水，呱，
兩只青蛙跳下水，呱，呱，
三只青蛙跳下水，呱，呱，呱
。。。以此類(lèi)推，有幾只青蛙就呱幾聲。
需要注意的是，喊“呱”的人必須同時(shí)做下蹲然后站立動(dòng)作， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照喊得多少排名，排出前三名。
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇7
為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)各校區(qū)交流，營(yíng)造積極健康向上的集團(tuán)文化氛圍，展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會(huì)將開(kāi)展“喜迎新春”教師工會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:喜迎新春 和諧共進(jìn)
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)春鑼鼓
1.比賽方法：每隊(duì)8人，男女不限。比賽距離6米，比賽開(kāi)始前，隊(duì)員們一列縱隊(duì)排在起跑線(xiàn)(順序自定)，并用面罩蒙好眼睛。第一名隊(duì)員持敲鑼棒，聽(tīng)到發(fā)令號(hào)后，向前走向銅鑼進(jìn)行敲鑼。每名隊(duì)員敲鑼次數(shù)為一次(動(dòng)作)，不管敲沒(méi)敲中，均取下眼罩迅速返回將敲鑼棒交給第二名隊(duì)員……以此類(lèi)推，直到規(guī)定時(shí)間用完結(jié)束。
2.犯規(guī)界定：不得越線(xiàn)交接(每越線(xiàn)一次，計(jì)犯規(guī)一次);不得在敲擊動(dòng)作完成前取下面罩(取消成績(jī)，同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);不得多次敲鑼(以第一次動(dòng)作為準(zhǔn)，同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他運(yùn)動(dòng)員不得給予行動(dòng)上(牽拉等)的幫助(取消該次成績(jī)，同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他人員不得進(jìn)入圈定的比賽場(chǎng)地(每進(jìn)入一人次，計(jì)犯規(guī)一次);其他裁判認(rèn)為犯規(guī)的行為。
每犯規(guī)累計(jì)三次，扣減一次鑼聲。
3.成績(jī)計(jì)算方法：在規(guī)定時(shí)間(3分鐘)內(nèi)敲中鑼鼓(鑼鼓任何地方均算敲中)次數(shù)多者名次列前。如次數(shù)相等看犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)少者列前。若犯規(guī)次數(shù)仍相等，則抽簽決定名次順序。
4.取獎(jiǎng)辦法：以3：6：6的比率取出該項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，并以10、8、5的分值記入年級(jí)組總分。
(二)齊心合力
1.比賽方法：每隊(duì)6人，男女不限。每隊(duì)一字橫排，隊(duì)員間距約1.5米，中間置一課桌，桌上放一小筐及一雙筷子，第一個(gè)小框內(nèi)放若干乒乓球。當(dāng)聽(tīng)到口令后，排頭的第一個(gè)隊(duì)員用筷子把乒乓球夾到第二個(gè)小框內(nèi)，第二個(gè)隊(duì)員用筷子把乒乓球夾到第三個(gè)小框內(nèi)……直到第六個(gè)隊(duì)員的把乒乓球夾到最后一個(gè)小框儲(chǔ)存起來(lái)?！源祟?lèi)推，直到規(guī)定時(shí)間用完結(jié)束。
2.犯規(guī)界定：運(yùn)動(dòng)員的手不得以任何形式觸碰乒乓球(發(fā)現(xiàn)接觸一次，即在總球數(shù)中減去1個(gè));其他運(yùn)動(dòng)員不得給予行動(dòng)上的任何幫助(發(fā)現(xiàn)幫助一次，即在總球數(shù)中減去1個(gè)，同時(shí)計(jì)犯規(guī)一次);其他人員不得進(jìn)入圈定的比賽場(chǎng)地(每進(jìn)入一人次，計(jì)犯規(guī)一次);其他裁判認(rèn)為犯規(guī)的行為。
3.成績(jī)計(jì)算方法：在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，看哪一隊(duì)搬運(yùn)的的.乒乓球最多(最后一個(gè)器皿里的乒乓球),多者名次列前。如數(shù)量相等則看犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)少者列前。若犯規(guī)次數(shù)仍相等，則抽簽決定名次順序。
4.取獎(jiǎng)辦法：以以3：6：6的比率取出該項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，并以10、8、5的分值記入年級(jí)組總分。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等安排略
四、參賽方法及要求
1.以年級(jí)組為單位報(bào)名，每人至少參加1項(xiàng)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的報(bào)名及組織工作。
2.整個(gè)集團(tuán)共設(shè)12個(gè)團(tuán)隊(duì)。新河弄校區(qū)4、5、6年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)組分別組建兩個(gè)參賽隊(duì)。以新河弄4年級(jí)組為例，必須報(bào)“新河弄4年級(jí)組1隊(duì)”“新河弄4年級(jí)組2隊(duì)”，并以?xún)尚￡?duì)的平均分值來(lái)作為本年級(jí)組的團(tuán)體得分。
3.報(bào)名時(shí)間：截止2月4日傍晚，請(qǐng)用電子表格的形式發(fā)至__，__老師。
4.全體教師均須全程在場(chǎng)，若因故不能到場(chǎng)，請(qǐng)事先向校長(zhǎng)室辦好請(qǐng)假手續(xù)。
5.全體教師及運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)仔細(xì)了解比賽規(guī)則，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，尊重裁判、服從判決。參賽老師請(qǐng)?zhí)崆白龊酶鞣N準(zhǔn)備(包括服裝、鞋子等，并提前10分到場(chǎng)，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng))，確保運(yùn)動(dòng)安全。
6.所有運(yùn)動(dòng)員，必須按規(guī)定在衣服背面粘貼學(xué)校統(tǒng)一制發(fā)的參賽標(biāo)牌。
7.為確保比賽活動(dòng)的有序、規(guī)范，若需調(diào)整更改參賽人員，務(wù)請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)提前一天報(bào)告趙瓊莉老師。
8.裁判等工作人員必須恪盡職守，規(guī)范履職。應(yīng)提前30分鐘到場(chǎng)，共同做好場(chǎng)地布置;比賽前做好檢錄工作;比賽時(shí)嚴(yán)格執(zhí)法;比賽后及時(shí)上交記錄單，活動(dòng)后一起整理好場(chǎng)地等。
五、取獎(jiǎng)辦法
本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，按1:2比例，設(shè)團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)。以各團(tuán)隊(duì)二次比賽的總得分高低排列名次?？偡指哒呙瘟星?，若總分相等，則以單項(xiàng)團(tuán)體成績(jī)高者列前。
以下情況給予總得分中加分或減分處理：
1. 參賽運(yùn)動(dòng)員未按規(guī)定粘貼標(biāo)牌的，每一人次，扣減1分。
2. 根據(jù)本年級(jí)組情況，盡力做到人人參與的，加2分。
3. 上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員與報(bào)名表不符的，每一人次，扣減0.5分。
4. 年級(jí)組參賽運(yùn)動(dòng)員未能全部按時(shí)到場(chǎng)，影響比賽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的，每次扣減2分。
按團(tuán)體獲獎(jiǎng)等級(jí)，年級(jí)組內(nèi)每位成員不論上場(chǎng)參賽與否，均發(fā)給相同獎(jiǎng)品。
單項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)獲得者的每位參賽成員另行發(fā)給小獎(jiǎng)品。
六、工作事務(wù)安排
1.成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
成員：__
2.工作任務(wù)分解
裁判：__(裁判人員不再參加比賽)
號(hào)碼貼、新聞報(bào)導(dǎo)：
攝像：攝影：__(確保每位選手都留下比賽瞬間，及時(shí)上傳FTp)
獎(jiǎng)品：
報(bào)名匯總及成績(jī)統(tǒng)計(jì)、公布：
場(chǎng)地器材：
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的素材點(diǎn)。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以歡歡喜喜過(guò)新年主題為切人點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。
活動(dòng)一：混齡活動(dòng)歡樂(lè)新年秀(小班、大班)
執(zhí)教：王建琴
活動(dòng)目標(biāo)
1．愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力。
2．嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。
2．大班幼兒舞龍的錄像。
3．各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4．《新年到》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入(觀(guān)看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀(guān)看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì)。)
3．師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!
1．師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。
2．幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。
3．引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1．(播放新年到音樂(lè))師：朋友們，新年舞會(huì)快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧！
2．請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1．師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2．在歡快的新年到音樂(lè)聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作的前提下以大帶小混齡活動(dòng)的形式進(jìn)行，為孩子提供了合作的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，個(gè)人對(duì)幼兒的回應(yīng)能力有所提高。在操作活動(dòng)中，能提供較為豐富的活動(dòng)材料，也貫穿了整合的理念。
但在操作活動(dòng)中，如能合理地為幼兒制作一些任務(wù)書(shū)，起到隱性環(huán)境的指導(dǎo)作用就更好了，那樣幼兒在活動(dòng)中對(duì)任務(wù)會(huì)更加明晰，更能有意識(shí)地進(jìn)行操作活動(dòng)。另外在秀一秀環(huán)節(jié)，還可加強(qiáng)幼兒自信心和大大方方性格的培養(yǎng)。也可多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。
幼兒園評(píng)價(jià)
混齡集體活動(dòng)是幼兒園課題研究的一項(xiàng)內(nèi)容，教師能積極嘗試開(kāi)展此研究。組織實(shí)施過(guò)程中，教師能關(guān)注兩個(gè)不同年齡段的孩子，把握他們的認(rèn)知特點(diǎn)，教師的回應(yīng)、提升、概括能力較以前有了很大的進(jìn)步。豐富的材料準(zhǔn)備足以表明教師認(rèn)真的態(tài)度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務(wù)書(shū)的方式，引導(dǎo)大班孩子分配任務(wù)，明確大小孩子的操作內(nèi)容，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價(jià)值。
活動(dòng)二：親子活動(dòng)家園同樂(lè)賀新年(中班)
執(zhí)教：顧麗潔
活動(dòng)目標(biāo)
1．在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2．愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．三種顏色的胸卡放在籃子里。
2．三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫(huà)。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3．親子游戲的小禮物。
4．三輛小推車(chē)，已布置好比賽的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由結(jié)對(duì)
1．師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。
2．師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)
二、了解合作制作的要求
1．師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2．師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3．師：我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)
小結(jié)：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè)!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1．師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?
2．游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車(chē)上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)，記?。好看沃荒苋∫粋€(gè)禮物。接著由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3．幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊(duì)勝利了，表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。
簡(jiǎn)單小結(jié)：原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè)。
活動(dòng)反思
家長(zhǎng)是重要的教學(xué)資源，我引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起參與家園同樂(lè)賀新年活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，感受親子游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)新年來(lái)臨的喜慶。在活動(dòng)中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做游戲獲得快樂(lè)。同時(shí)，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做游戲，同樣也能獲得快樂(lè)，這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)資源的充分利用，不僅增進(jìn)了親子間的友誼，而且密切了家園的關(guān)系，還有利于主題的深入開(kāi)展。
這樣的活動(dòng)是第一次進(jìn)行，還存在著許多不足之處，如由于家長(zhǎng)很少有機(jī)會(huì)參加教學(xué)活動(dòng)，所以在表演等活動(dòng)中，表現(xiàn)得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動(dòng)能開(kāi)展得更好，我們以后要為家長(zhǎng)多提供更多的走進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，這樣家園間的關(guān)系會(huì)更加密切。
幼兒園評(píng)價(jià)
以親子的方式開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)是首例。教師圍繞新年的主題，根據(jù)幼兒園合作課程的理念，有效利用家長(zhǎng)資源，改變傳統(tǒng)的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長(zhǎng)組成合作小組，參與活動(dòng)和游戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗(yàn)到了與他人合作的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供上體現(xiàn)了整合性、暗示性、豐富性?；顒?dòng)的游戲性較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)性不夠突出。交叉式的親子交往能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，但未能讓其有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)新年樂(lè)(大班)
執(zhí)教：張培燕
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。
2．進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《恭喜恭喜》音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?
1．欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述)
2．學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)
3．觀(guān)看音樂(lè)flash。
師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!
提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1．師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2．先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。
3．幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。
1．集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)
2．合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練．看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
五、展示交流表演
1．幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2．說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
活動(dòng)反思
我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿(mǎn)新年氣氛的歌曲設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)形式動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)明確。在活動(dòng)形式中突顯合作的理念，在活動(dòng)中幼兒能和同伴商量、表演，通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、表情等來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解。整個(gè)活動(dòng)中較成功的一點(diǎn)是幼兒都能?chē)@主題來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)，幼兒主體意識(shí)較強(qiáng)。教師在以后的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動(dòng)的時(shí)間等。只有在細(xì)節(jié)上下功夫，才能使活動(dòng)更完美。
幼兒園評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)的內(nèi)容選擇符合歡樂(lè)迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點(diǎn)小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動(dòng)準(zhǔn)備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語(yǔ)言富有親和力，孩子活動(dòng)的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上，創(chuàng)編歌詞部分比較好，其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應(yīng)注意活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力的引導(dǎo)，讓孩子們能有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
綜合反思
縱觀(guān)以上三個(gè)針對(duì)同一主題內(nèi)容，在不同年齡段組織開(kāi)展的主題背景下的集體活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)新教材的使用以及課程資源的開(kāi)發(fā)和利用有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。由此我們感悟到：
(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會(huì)相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實(shí)踐與研討的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如在活動(dòng)的組織實(shí)施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)不夠自信。今后我們要重點(diǎn)提高教師設(shè)計(jì)的智慧和創(chuàng)造的能力，并在反復(fù)嘗試中，充分積累經(jīng)驗(yàn)，形成經(jīng)典案例。
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
想象陜鐵，舞蹈管理
二、活動(dòng)目的：
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，元旦即將來(lái)臨，為了慶祝元旦，進(jìn)一步促進(jìn)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，積極學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生一個(gè)真正展示自己風(fēng)格和勇氣的舞臺(tái)。20xx元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、非凡的筆跡、新穎的主題、經(jīng)典的節(jié)目，融合各種舞臺(tái)表演形式，融合家庭、友誼、師生，向辛勤工作的老師致以節(jié)日問(wèn)候，祝他們桃李世界，享受芬芳。對(duì)即將畢業(yè)的人20xx級(jí)及xx一級(jí)畢業(yè)生，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
三、主辦方：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系
組織者：管理工程系學(xué)生會(huì)
贊助方：
四、活動(dòng)對(duì)象：
管理工程系全體師生
五、嘉賓：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他系領(lǐng)導(dǎo)和教師
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文體中心
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月xx日19：00—21：00
八、活動(dòng)流程：
宣傳階段(12月1-12月13日)：
1.準(zhǔn)備傳單(必須有報(bào)名時(shí)間和聯(lián)系方式)和發(fā)出的通知(通知要有時(shí)間和地點(diǎn)，請(qǐng)求在課堂上宣傳等信息)。
2.向大一各班負(fù)責(zé)人和部門(mén)負(fù)責(zé)人發(fā)出通知和晚會(huì)策劃案。
3.向每個(gè)宿舍分發(fā)傳單，動(dòng)員學(xué)生積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本次晚會(huì)請(qǐng)他們咨詢(xún)。
4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，定期向本系相關(guān)Q群發(fā)送信息，讓大家收到本次晚會(huì)的信息(包括提醒學(xué)生在晚會(huì)當(dāng)天看晚會(huì))。
5.海報(bào)宣傳(包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開(kāi)始宣傳)。
節(jié)目準(zhǔn)備(11月29-12月25日)：
1.節(jié)目收集時(shí)，定期聯(lián)系各班各部門(mén)負(fù)責(zé)人，要求他們加大宣傳動(dòng)員力度。委員會(huì)成員應(yīng)及時(shí)了解周?chē)鷮W(xué)生的注冊(cè)情況。此外，還應(yīng)邀請(qǐng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和協(xié)會(huì)參加。
考慮到節(jié)目不足，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目。
3.晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占100分鐘。因此，中間互動(dòng)是必不可少的。我們還應(yīng)該考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為獲獎(jiǎng)問(wèn)答和幸運(yùn)觀(guān)眾。
4.對(duì)于每個(gè)節(jié)目的排練，文藝部應(yīng)派人跟蹤指導(dǎo)，登記他們想要的音樂(lè)，并及時(shí)發(fā)送給編輯部制作和準(zhǔn)備。他們還應(yīng)盡最大努力幫助準(zhǔn)備他們想要的道具和衣服（原則上，他們應(yīng)該自己準(zhǔn)備）。
5.12月9日前，節(jié)目策劃小組應(yīng)制定晚會(huì)節(jié)目清單，包括互動(dòng)節(jié)目，模擬晚會(huì)場(chǎng)景。主持人還應(yīng)向主持人發(fā)送稿件，并向兄弟姐妹報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo)。
6、12月xx日(什么時(shí)候)大排練，在少俱樂(lè)部一樓，邀請(qǐng)師兄師姐跟上正式表演的效果，包括燈光和音樂(lè)。
7.總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，并出臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)布局方案。
嘉賓邀請(qǐng)：
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支部
邀請(qǐng)函于12月22日發(fā)出。
3.及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)院輔導(dǎo)員和教師具體細(xì)節(jié)。
物品準(zhǔn)備：
1、宣傳單(宣傳階段)、邀請(qǐng)函(12月20日)、節(jié)目單(12月15日)
2.道具和音響(包括橫幅、節(jié)目單、CD等。)應(yīng)在13-15號(hào)準(zhǔn)備好。舞臺(tái)布局等效果裝飾應(yīng)在20-23號(hào)準(zhǔn)備好。服裝、燈光、化妝等。應(yīng)該在26-27號(hào)準(zhǔn)備(如果有表格，在那里買(mǎi)，誰(shuí)買(mǎi)，買(mǎi)多少，買(mǎi)統(tǒng)一放在那里，大家都有任務(wù))
3.現(xiàn)場(chǎng)布局：晚會(huì)當(dāng)天中午開(kāi)始，按照布局方案進(jìn)行。(包括商家海報(bào))
以新年為主題的活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
2.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
x班教室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
全班齊唱《新年好》
3.班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？
5.游戲1：沖破封鎖線(xiàn)
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6.游戲2：詞語(yǔ)連珠，
（就是先說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）
7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。
8. 游戲3：猜猜看
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà)，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。老師。學(xué)生。農(nóng)民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。） 乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。
9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！
（站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰。）
10、展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非常快樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來(lái)的表演。
11.貼鼻子游戲
游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說(shuō)好嗎？（游戲開(kāi)始）
甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
12.紙條送祝福
最后，讓我們?cè)凇缎腋Ｅ氖指琛返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
13. 班主任總結(jié)
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。x班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
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