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假期學習計劃 篇1
1、制定學習計劃
假期學習計劃的制定對我們學習生活都有很重要的意義，我們可以根據自己的實際情況制定學習的計劃，并且在制定計劃之前，要有自己的計劃。有了計劃，才能有動力去學習。
2、學習時間的分配方
學習時間是最重要的事情，我們應該合理安排好自己的學習時間，這樣我們就可以有效提高時間利用率。
3、在完成計劃之后，要多讀幾本書，這樣我們就可以對我們所學的知識有更為深刻的了解。
4、我們要注意培養(yǎng)自己的學習興趣。我們要想辦法提高自己的學習興趣，那么就要養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、我們要養(yǎng)成做好預習和復習的習慣。我們要提高自己的預習能力，預習是指對所學內容的一次全面梳理。預習時，我們應該做到：
①明確預習的目的
②明確預習的時間
③明確復習的目的
④明確預習時應該注意的問題
6、制訂計劃書時，要注意：
①要注意計劃的安排和總結。計劃要有一定的彈性，不要隨便翻書。這個目的是為了明確，所以要按計劃完成。
②要注意完成計劃的過程，要抓住其中的關鍵。預習過程中，要多問幾條問題：如果你發(fā)現(xiàn)你要預習的內容是什么，你可以用什么方法來預習，你應該會用什么方法來鞏固你所預習的內容?如果你可以的話，這一點是很重要的，也是有用的。
③要注意完成計劃的過程。一定要有一定的目的。計劃過程中，你要善于把知識的重點和難點掌握，不要一味地盲目地追求完成，要注意總結和積累。
7、制訂計劃書時，要注意的問題
①要明確計劃的時間和完成的速度。計劃的時間是有限的，但是一定要有效果，一定要有意志。
②要注意知道哪些時間是需要記憶的，哪些是不用記憶的，哪些是需要記憶的。
③要養(yǎng)成做好計劃書的習慣。要制訂計劃書時，首先要明確什么事，什么事情做完了，什么事情做的對的什么，什么事情做錯的地方等等，這些都要有計劃有步驟地完成。
8、要養(yǎng)成看日記、讀報紙、報刊以及其他書籍的習慣。在完成了自己預習計劃之后，可以在網上查閱有關這一方面的書籍，并且能夠在網上找到一些有關自己需要看的和資料。
9、要養(yǎng)成做好日記、讀報以及其他的習慣。在完成了自己預習的過程之后，還要對日記、讀報以及其他資料進行整理，將自己所看到和了解的內容摘抄下來，并且要在網上查閱和完成，要保證每天的資料有質量地完成。
10、要養(yǎng)成做好讀書筆記以及摘抄的習慣。每學年的大部分時間都是在做的日記，有的同學還是會寫摘抄，但是每周都有一些同學寫出自己的讀后感，或許是因為有些同學寫得太潦草，不能做到長篇大論，或許是因為自己讀得不夠，所以每次讀完之后，要養(yǎng)成摘抄的好習慣，并且記錄好自己的感受，這是我們必須要做好的。
11）要養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。每天晚飯前的時候，要把當天的讀書筆記和讀書心得記錄下來，并且記錄在筆記本上，每個星期讀一篇文章，這樣就能夠將自己在學習中發(fā)生的一些感人或者或或者或是自己的一些體會或者或者是一些做法記錄下來。
12、要養(yǎng)成寫日記、讀書筆記的習慣。寫日記、讀書心得和讀書心得是一種交際性的工具，是與大家對話的過程，也是與大家自己交換見聞的過程。
13、要養(yǎng)成做好讀書筆記的習慣。每天晚上的學習，最容易疲勞，因為當天的學習任務較重，所以要把當天的筆記整理好，做好筆記以及復習時的筆記。
14、要養(yǎng)成讀書筆記的習慣，讀書筆記的內容很多，但是一定要記好。讀了這一本書，你可以從中找到一些自己沒有讀過的東西，以便在寫作時有的放矢。每天晚飯后，應多多練習寫作技巧。每周一、三、四、六、日，應該是我們大二學習的最后階段。所以，每天晚飯后，我們應該養(yǎng)成良好的寫作習慣。
15、要養(yǎng)成做好復習的習慣。復習時，我們要做好復習計劃，以提高復習質量。復習后，應該做些相應的練習題。
假期學習計劃 篇2
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
①不參加語文、數學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
②語文課程計劃
假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
③數學課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。
④英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
假期學習計劃 篇3
對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間；而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練彎道技術的時間。
假期補習，新高三學生應從四方面入手。
第一，補狀態(tài)。學生如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。趙老師解釋說，高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調整自己的狀態(tài)。
第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，學生的知識體系就會處于漂浮狀態(tài)。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。
第四，補方法。當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。
假期學習計劃 篇4
一、指導思想
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨
讓閱讀成為教學生活的一部分。
四、我的讀書安排
經典閱讀：《xxxxxx》《xxxxx》《xxxxx》
選讀書目：《xxxxx》《xxxxxx》
每月必讀：《xxxx》《xxxxx》
繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
在我們人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深邃，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性!
假期學習計劃 篇5
時光飛逝，轉眼間，又一個學期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份快樂。當然，這快樂不是每天玩電腦看電視的“快樂”，而是合理安排假期時間，勞逸結合得到的快樂。下面就是我的寒假計劃，請大家多多點評。
一、認真完成老師留的每一項作業(yè)。在假期中，我們要以學習、實踐和玩耍這三方面入手，當然，學習還是最重要的。所以，我們要認真完成老師留的每一項作業(yè)， 做到玩耍和學習兩不誤。
二、多參加一些社會實踐活動。在學習之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參加一些有意義的社會實踐活動。
三、閱讀一些有益的書籍。長約兩個月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到“敏而好學，不恥下問”。
四、走出家門，去戶外鍛煉身體。假期生活，當然少不了強健體魄。我們要充分利用假期時間，增強自己的抵抗力，讓自己的身體更健康。
五、對下學期要學習的內容進行預習。我希望能在假期里，了解下學期要學習的內容，并進行預習，同時也要復習上學期學過的內容。
假期生活就像一個色彩豐富的鵝卵石，少了一分緊張的色彩，也多了-分輕松的喜悅。
假期學習計劃 篇6
一、時間計劃
1、制定合理的作息時間表。
起床：6：00
學習：6：30—7：30
早飯：7：30—8：00
學習：8：20—10：00
化學（歷史或地理）
休息：10：00—2：00
學習：2：00—4：00
物理（政治）
休息：4：00—6：30
學習：7：30—9：00
復習總結一天所學知識，寫日記。
2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。
二、學習計劃
1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。
2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。
3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。
4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
三、提高自己的綜合素質
1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
假期學習計劃 篇7
假期是一個非常好的假期，我想我也是要好好的規(guī)劃一下假期的學習，這一點是非常有必要的，假期我也是在不斷的反思，讓自己的學習能力有一個新的提高，讓自己的學習能力更加的上一層，我也一定會認真的去學好這些的，我也會繼續(xù)的去提高自己的學習成績，對于這學期的學習我也總結一下。
作為一名中學生的我們應該要做好自己本分的事情，我也一定會認真的去做好這些，我希望在假期能夠提高自己的學習成績，這樣我才能夠有更多的進步，假期里面也應該主動去學習，在自己的學習上面，一定要去搞好自己的學習成績，我也會在這方面去搞好自己分內的事情，我也會在學習中去找一些自己應該要去做好的事情，讓自己能夠有更多的進步，在暑假的時候多去找一些書看，去提高自己各方面的知識，在假期當中，我也是積極的參加了一些有關社會實踐活動，對自己各方面能力進行一番的考驗。
這個假期我還是很充實，我希望能夠有更多的時間去學習，在這方面自己還是有很多的東西值得去提高自己的，假期我也一定會去學習好，讓自己能夠學習更多。我還是非常希望能夠通過這一階段的學習讓自己能夠有更多的進步，這一點是毋庸置疑的，我也是有一個好的態(tài)度，假期當中我也一定會認真的去做好自己分內的事情，我會繼續(xù)的保持這樣的態(tài)度，假期我也會認真的完善好自己各方面的不足，我想我也會繼續(xù)的在做好自己分內工作，假期里面我一定會好好的去做好的，這一點是一定的，我也一定會去調整好自己的學習方向，在假期當中，我會繼續(xù)認真的去搞好自己分內的事情，這一點是一定的，假期當中我還是會讓自己做好自己的事情的，我會繼續(xù)的努力搞好本職的，在未來的假期當中，我會努力提高自己各方面的綜合水平，提高自己各方面的能力，假期我也一定會讓自己的學習成績能夠有更加的上一層樓，假期的學習當中也一定會認真的搞好自己分內的事情，讓自己的學習能力有更好的效果，我也一定會讓自己做好這個暑期學習計劃。
假期學習計劃 篇8
一、學習和奮斗目標
逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能，各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分，下個學期一模穩(wěn)定達到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每天的作息時間安排：6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。中午放學回家，可以擠點時間的話，就背下英語單詞，不需要多7個就可以了。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。準時到校午寫。放學回家到7.00為自由設定時間，可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學的知識，特別是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復習。
2、新課學習和復習同步進行，要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點，預習可以在晚上抽時間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(建議：除英語個別學科外，其他學科可以試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習，結合每節(jié)課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科，同時完成各個學科的作業(yè)(時間長短可以按具體情況定，晚上7點到8點30分左右)。
3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，你應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。你的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時間大約1個多月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些學生可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。臨近中考前一個星期，可以瀏覽下文科的知識，比如語文、政治、歷史等(不要硬記)，臨時抱佛腳即時記憶，應付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。
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