《裝在套子里的人》讀后感范文10篇

字號:


    出國留學網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“《裝在套子里的人》讀后感”。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇1)
    或許生活中的每一個人都像文章中的別里科夫一樣,都是裝在套子里的人。做每件事都規(guī)規(guī)矩矩,生怕犯一點錯誤,以致每一天都提心吊膽的生活著。
    在此,我想談?wù)勛晕业囊娊?一個發(fā)條一向上的太緊的表不會有的太久,一個馬力經(jīng)常加到極限的車不會用的太久,一個繃的'太緊的琴弦容易折斷。心境日夜緊張的人容易生病。
    我們每個人來到這個世界,不必須就要匆匆忙忙的活著。過度的緊張會讓人行為紊亂,還會使一個完美的人生走向灰暗。有時候,阻擋我們前進的人不是別人,而是我們自我。我們總是把自我裝在套子里,生怕有一天別人會傷害自我。因為怕跌倒,所以走的膽戰(zhàn)心驚;因為怕受傷,所以把自我裹得嚴嚴實實。
    別里科夫沒有得到自我想要的婚姻,自此一蹶不振。他死后,沒有人真的為他感到難過。因為他在活著的時候就不受人待見,總是去要求別人遵從自我。所以就算離開了人間,也沒有人愿意紀念他。
    世界上最難攻破的是心獄,僅有走出來了,才會活的歡樂,活的灑脫。
    期望大家都會做套子外的人,不被世俗所迷惑,堅持心中的那一個方向。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇2)
    我讀過一篇文章,叫《裝在套子里的`人》,在實際生活中,我也見過這樣的人。他是我爸爸的一個朋友。書上說:“他也真怪,即使在最晴朗的日子,也要穿上雨鞋,帶上雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里,把表放在一個灰色的鹿皮套子里,就連削鉛筆的小刀,也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵??傊?,這人總想把自己包在殼子里,仿佛要為自己制造一個套子,好隔絕人世,不受外界影響?,F(xiàn)實生活刺激他,驚嚇他,老是弄得他六神不安。”
    他把他的思想也極力藏在一個套子里。這種人心理上不快樂,老想著隔絕人世,不樂觀。聽見流言,說是中學出了事,他就一個勁地說:“千萬別鬧出什么亂子?!彼欠N慎重,那種多疑,那種純粹套子式的論調(diào),簡直壓得我們透不過氣來。
    是啊,裝在套子里的人太多疑,太小心,太封建,太悲觀,太謹慎。在這些人的影響下,人們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友。
    這種人性格孤辟,我們不能跟他們一樣。
    《裝在套子里的人》全文一萬余字,采用故事套故事的形式,借中學教師布爾金之口講述有關(guān)別里科夫的故事。課文直接截取了與別里科夫有關(guān)的內(nèi)容。姑且不論這種刪節(jié)是否會偏離契訶夫原作的主旨,就直接截取的與別里科夫有關(guān)的內(nèi)容而言,筆者以為,課文刪掉了幾處精彩之筆,令人感到實在可惜。
    不僅是當時的社會,我們現(xiàn)在的時代也一樣。雖然說追求民主,但真的是這樣嗎?也許這種裝在套子里的人不明顯了,但卻不能否認他們的存在。當今的法規(guī)、校規(guī)就是最好的例子。里面規(guī)定的一大堆東西,難道就沒有套住我們嗎?在中國式的教育,很小就扼殺了孩子的想象力,強制的,把唯一的標準答案強加給了孩子,不再給他們想象空間,讓他們一成不變。中國人的創(chuàng)造力就是這樣被扼殺了,思想,行為都被裝在了套子里。
    其實,我們也是裝在套子里的人中的一個。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇3)
    契訶夫小說的語言風格是機智、含蓄和冷靜的幽默,“平而不淡,濃而不烈”。但筆者以為,《裝在套子里的人》是個例外。作者似乎在刻意追求一種“荒誕效應(yīng)”,因而從某種程度上把它作為一篇荒誕小說來讀也未嘗不可。試看小說中的五組荒誕組合:
    1.強大與弱小。
    別里科夫是一個令人畏懼的人物,憑借著舊制度和舊傳統(tǒng)轄制著整個中學乃至全城,何等強大而威風!但同時,別里科夫又是一個弱不禁風的可憐蟲,他謹小慎微,把一切都裝在套子里,自以為“素來在各方面都稱得起是正人君子”,但他還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神不安,整天一副惶惶不可終日的樣貌。促狹鬼的一幅漫畫就讓他“臉色發(fā)青”“嘴唇發(fā)抖”,難堪至極;在柯瓦連科面前,他也不堪一擊;更讓人不可思議的是,他竟然死在他戀愛對象“哈哈哈”的笑聲中。把“強大”和“弱小”融合在同一人物身上,這是小說的荒誕組合之一。
    2.虛無與真實。
    別里科夫是一個被夸張變形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,帶著雨傘,并且必須穿著暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”,“他的臥室挺小,活像一只箱子,床上掛著帳子。他一上床,就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶”……別里科夫的某些生活習慣在現(xiàn)實中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大變形,讓別里科夫成了漫畫人物——一個從生活習慣到思想行為都完完全全“裝在套子里的人”,從而使別里科夫成了“頑固守舊”的符號和代名詞。但別里科夫又是一個有血有肉的人,在校長的命名日宴會上,他被華連卡“迷住了”,“他挨著她坐下,露出甜甜蜜蜜的笑容”;開始戀愛后他把華連卡的照片放在桌子上,最終“差點結(jié)了婚”;他“慎重”、“多疑”并且“唉聲嘆氣”;他有自尊心,受到促狹鬼的捉弄和柯瓦連科的訓(xùn)斥后心慌意亂;他被華連卡大笑后無地自容,“從此再也起不了床”。他有自我的思想感情、獨特的個性和生活邏輯,讓人覺得真實可信。所以,別里科夫既是一個虛無的符號,又是一個活生生的“血肉之軀”。虛無與真實,是小說的荒誕組合之二。
    3.合情與悖謬。
    別里科夫戀愛并且結(jié)婚,這本是合情合理的事。他自我也曾說“華爾華拉。沙維希娜(指華連卡)我是喜歡的”,“我也明白人人應(yīng)當結(jié)婚”,并且“他又差不多天天跟華連卡出去散步”,可是他認為他和華連卡的事“發(fā)生的這么奇突”,以“免得日后鬧出什么亂子”,“說不定就要惹出麻煩來了”之類的謬論為由拖延婚事。別里科夫與柯瓦連科談話,自以為是“正人君子”善意而誠懇的忠告,他煞有介事地“壓低喉嚨,用悲涼的聲調(diào)說”,儼然一本正經(jīng)的樣貌,但他的確定和邏輯是荒謬的,他認為中學教師騎自行車是不成“體統(tǒng)”“不合宜的”,“太可怕了”;他的邏輯是:“如果教師騎自行車,那還能期望學生做出什么好事來他們所能做的就僅有倒過來,用腦袋走路了!”別里科夫的言行合情而悖謬,這是小說的荒誕組合之三。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇4)
    讀完《裝在套子里的人》后,纏綿悱惻的思緒涌上心頭。鏡子里的那個我不正是別里科夫嗎?整天把自己裹藏在不乏歡樂的軀殼里。為了表現(xiàn)出一絲歡笑,無奈唯有絞磨著心中那份離愁別緒,化成無可觸摸的灰霧,消逝遠際。
    別里科夫心里有份孤寂。
    晴朗的日子,穿上雨鞋,帶著雨傘,裹著棉大衣,把自己隔絕于世。天不是沒下雨,而是人們看不見他頭上那團烏云。他的行為舉止與這個世界格格不入。他想躲避,他想逃離??涩F(xiàn)實給她一副枷鎖,鎖住他的雙腳,讓他無法前行。唯有接受人們的冷諷。他無法回到那個屬于自己的世界。這個世界里陪伴他的只有孤寂。真正的孤獨不是一個人孤獨,而是在無盡的喧嘩中喪失了自我。從鏡子里的那個我看到了別里科夫的那份孤寂。
    別里科夫透著他的憂傷。
    有一份屬于自己的愛情很難,能在一起卻很幸福,而又離開真的好傷。華連卡一個讓他有過幸福憧憬,而又離開他讓他在悲傷中靜靜死去的女孩。原來一個人可以難過到,沒有情緒,沒有言語,沒有表情。離開這個世界可能是一種解脫吧!沒有難過,沒有憂傷。從鏡子里的那個我看到了別里科夫的憂傷。
    套子人的生活何時才能解脫?或許只有閉上雙眼才可以吧!
    哀莫大于心死,而人死亦次之。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇5)
    穿著雨鞋,帶著雨傘。總是把臉藏在衣領(lǐng)后面,他就以這樣古怪的打扮,封閉的形象,出現(xiàn)在了人們的視野中。他歌頌過去,歌頌從來不存在的東西。
    他只信奉政府的告示和報紙上的文章,他教的課程是希臘文,他同他所教的語言躲避現(xiàn)實的生活,他的口頭禪是千萬別出什么亂子他曾試圖走出套子,打算結(jié)婚,最后卻死于婚姻的失敗,他是一個為自己編織套子的人,與世隔絕,可憐而又可笑的人。他膽小,懦弱,腦子里裝滿了對世俗的偏見,他害怕新事物,甚至連生活中的小事都能使他感到不安,他如一只攜帶著病菌的小白鼠,所有人都害怕他。他卻也每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的活著他是一個平凡的別里科夫,但他也是現(xiàn)實生活中的一類人,他們有著保守落后的思想,他們之忠于條文,畏首畏尾,害怕變革。他們總是一本正經(jīng)地做著極為荒誕的事,但人總是要生活的,人總是要向前發(fā)展,文明才能進步,正如別里科夫之于科瓦連科姐弟,一個守舊,落后,愚昧,一個卻敢想,敢說,敢做。
    他們有先進的思想,主宰著新的生活,他們是整個社會的中堅力量,他們的出現(xiàn)如沉悶的午后突如其來的一陣清風,為壓抑的社會,注入一種新的活力,給仍在迷茫中的人們帶來了新的光亮和希望。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇6)
    《裝在套子里的人》全文一萬余字,采用故事套故事的形式,借中學教師布爾金之口講述有關(guān)別里科夫的故事。課文直接截取了與別里科夫有關(guān)的內(nèi)容。姑且不論這種刪節(jié)是否會偏離契訶夫原作的主旨,就直接截取的與別里科夫有關(guān)的內(nèi)容而言,筆者以為,課文刪掉了幾處精彩之筆,令人感到實在可惜。
    第一處是關(guān)于華連卡的介紹:她長得也高,身材勻稱,黑眉毛,紅臉蛋——一句話,她不是姑娘,而是蜜餞水果,那么活潑,那么愛熱鬧;老是唱小俄羅斯的歌,老是笑。她動不動就發(fā)出響亮的笑聲:“哈哈哈!”……把我們,連別里科夫也在內(nèi),都迷住了。
    第二處是別里科夫關(guān)于婚姻的自白及相關(guān)介紹:“不成,婚姻是終身大事;人先得估量一下將來的義務(wù)和責任……免得日后鬧出什么亂子。這件事弄得我煩死了,我好幾夜睡不著覺。我得承認我害怕:她和她哥哥有一種古怪的思想方法;您知道,他們對事情的看法那么古怪;她的性子又很野。結(jié)婚倒不要緊,說不定可就要惹出麻煩來了?!?BR>    第三處是柯瓦連科對別里科夫的評論:“我不懂,”他常對我們說,聳一聳肩膀,“我不懂你們怎么能夠跟那個愛進讒言的家伙,那幅叫人惡心的嘴臉處得下去?!恍?,諸位老兄,我再在你們這兒住一陣,就要回到我的農(nóng)莊上去,捉捉龍蝦,教教烏克蘭的小孩子念書了。我是要走的,你們呢,盡可以跟你們的猶大在這兒住下去,教他遭了瘟才好!”
    第一處比較集中地刻畫出華連卡的性格,既有細節(jié)描寫,也有對比手法,一位美麗活潑、愛說愛笑、開朗大方的“女神”形象躍然紙上,令人過目難忘。第三處痛快淋漓地表達了柯瓦連科對別里科夫的深惡痛絕,將柯瓦連科思想進步、愛好自由、勇敢無畏的個性鮮明地表現(xiàn)了出來。柯瓦連科兄妹(課文中為姐弟,下同)是作為與別里科夫相對立的形象出現(xiàn)的,他們代表著具有民主自由思想的進步力量,是有正常的人類情感的人,是敢于和“套中人”斗爭的人。因此,原文中柯瓦連科兄妹的鮮明形象對別里科夫式的“套中人”形象無疑具有重要的反襯作用。相比之下,課文刪掉了以上兩處內(nèi)容,柯瓦連科兄妹的形象性格缺少鋪墊,致使后面的情節(jié)顯得有些突兀,同時人物形象也比原文蒼白。
    原文用將近三分之二的篇幅敘寫別里科夫的婚事。在內(nèi)心深處,別里科夫?qū)矍椴粺o渴望,但是他身上既有的“套子”(如刻板的生活習慣,對生趣盎然的愛情生活的恐懼等)太厚重,他無力掙脫,他怕承擔結(jié)婚的義務(wù)和責任,他怕結(jié)婚會鬧出亂子。試想,一個連婚姻的義務(wù)和責任都不敢承擔的人,他的心靈該是到了多么麻木枯竭的地步!第二處正是對別里科夫這種心理的細致刻畫,描述了別里科夫?qū)Υ橐鰫矍榈膽B(tài)度,表現(xiàn)了他的性格分裂,進而昭示讀者:別里科夫既令人可笑,又是一個悲劇人物。
    你自己刪減吧!
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇7)
    《裝在套子里的人》作者是俄羅斯著名作家,短篇小說巨匠契訶夫的作品。在契訶夫眾多的優(yōu)秀短篇小說中,《裝在套子里的人》的風格和影響都是耐人尋味的。
    小說主題異常鮮明,予以簡單確定?!堆b在套子里的人人》講述了這樣一個道理:對沙皇敗統(tǒng)治的反對,和對專制制度的諷刺。但文章借獵人之口,顯得十分含蓄。一個別里科夫死去了,但還有千千萬萬個別里科夫存在著?!安恍校僖膊荒苷者@樣生活下去了!”契訶夫借獸醫(yī)的口表達了對消滅沙俄專制制度、創(chuàng)建新生活的強烈愿望。文章借他人之口反映出自己愿望,對話形式使文章結(jié)構(gòu)緊密、真實。充分表現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下人民的苦難深重。
    通過別里科夫——晴天帶雨傘,耳朵塞棉花,把臉也躲藏在豎起的大衣領(lǐng)里。如果僅僅這樣,那么只是孤僻可笑罷了,就讓他躲在角落里吧;然而不止如此,他還要把思想臧在“套子”里,這個“套子”就是沙皇政府壓制人民自由的文告和法令,他老是一個勁地嚷著:“千萬別鬧出亂子?。 比绻麅H僅是這樣,那就讓他自言自語吧,用不著理睬他。但是問題遠不止此。他還要用“套子”去湊別人的思想。更令人詫異的是大家看見他都害怕。就是這么一個古怪猥瑣的人,就把大家壓得透不過氣來,把整個中學轄制了足足十五年,而且全城都受他的轄制,弄得大家甚至不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友……總而言之,人們對這個神經(jīng)質(zhì)的、變態(tài)的套中人妥協(xié)讓步,可以說許多人也被迫不同程度地鉆進“套子”中去了。這是文中的一段,短短一段話,將一個活生生的海鳥與企鵝式的害怕變革,茍且偷安,甚至甘心充當沙皇鷹犬的知識分子形象完美絕倫的塑造,作者諷刺、批判了保守頑固、懼怕新生事物的習慣和心態(tài)。不僅如此,作者還充分揭示了別里科夫的特殊性格與惡劣的社會環(huán)境的伴生關(guān)系,其矛頭所指,乃是封建專制的社會制度。小說強烈地體現(xiàn)了作者寫作的主觀意圖,從字里行間均能感受到作者深切的社會關(guān)懷和道德憂患。
    通常一篇主題鮮明的作品,由于社會政治方面的意義過于耀眼,藝術(shù)技巧上的特點和成就常常會被人忽視。但《裝在套子里的人》沒有這樣的遺憾。因為契訶夫在講述“套中人”別里科夫的故事時,其寫作風格也是非常獨特的。作者語言簡潔、樸實,情節(jié)緊湊,除了恰當?shù)每鋸埡颓擅畹刂S刺,作者還有效地運用了象征、白描等方法,從各個方面不動聲色地展開敘述,使作品中的人物形象顯得非常飽滿,使作品的主題思想得到了充分的.表達?!堆b在套子里的人》實為不多得的好文章,而文中意義深刻耐人尋味……
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇8)
    我讀過一篇文章,叫《裝在套子里的人》,在實際生活中,我也見過這樣的人。他是我爸爸的一個朋友。書上說:“他也真怪,即使在最晴朗的日子,也要穿上雨鞋,帶上雨傘,并且必須穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里,把表放在一個灰色的鹿皮套子里,就連削鉛筆的小刀,也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他帶黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵。總之,這人總想把自我包在殼子里,仿佛要為自我制造一個套子,好隔絕人世,不受外界影響?,F(xiàn)實生活刺激他,驚嚇他,老是弄得他六神不安?!?BR>    他把他的思想也極力藏在一個套子里。這種人心理上不歡樂,老想著隔絕人世,不樂觀。聽見流言,說是中學出了事,他就一個勁地說:“千萬別鬧出什么亂子?!彼欠N慎重,那種多疑,那種純粹套子式的論調(diào),簡直壓得我們透可是氣來。
    透過別里科夫――晴天帶雨傘,耳朵塞棉花,把臉也躲藏在豎起的大衣領(lǐng)里。如果僅僅這樣,那么只是孤僻可笑罷了,就讓他躲在角落里吧;然而不止如此,他還要把思想臧在“套子”里,這個“套子”就是沙皇政府壓制人民自由的文告和法令,他老是一個勁地嚷著:“千萬別鬧出亂子阿!”如果僅僅是這樣,那就讓他自言自語吧,用不著理睬他。但是問題遠不止此。他還要用“套子”去湊別人的思想。更令人詫異的是大家望見他都害怕。就是這么一個古怪猥瑣的人,就把大家壓得透但是氣來,把整個中學轄制了足足十五年,而且全城都受他的轄制,弄得大家甚至不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友……總而言之,人們對這個神經(jīng)質(zhì)的、變態(tài)的套中人妥協(xié)讓步,能夠說許多人也被迫不同程度地鉆進“套子”中去了。這是文中的一段,短短一段話,將一個活生生的海鳥與企鵝式的害怕變革,茍且偷安,甚至甘心充當沙皇鷹犬的知識分子形象完美絕倫的塑造,作者諷刺、批判了保守頑固、懼怕新生事物的習慣和心態(tài)。不僅僅如此,作者還充分揭示了別里科夫的特殊性格與惡劣的社會環(huán)境的伴生關(guān)系,其矛頭所指,乃是封建專制的社會制度。小說強烈地體現(xiàn)了作者寫作的主觀意圖,從字里行間均能感受到作者深切的社會關(guān)懷和道德憂患。
    是啊,裝在套子里的人太多疑,太細心,太封建,太悲觀,太謹慎。在這些人的影響下,人們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友。
    這種人性格孤辟,我們不能跟他們一樣。
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇9)
    “套子”是一個吃掉自由的枷鎖。被“套子”套住的人就像生活在一座圍城里,不知道外面的世界是多么自由的。所以,我認為,我們不應(yīng)該生活在又保守又虛偽的“套子”里。
    拿《裝在套子里的人》中的別里科夫來說,他一生生活在“套子”里,每天做什么事情都是忐忑不安。沒有人能夠跟他很舒服地溝通。“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書,不敢周濟窮人,不敢教人念書寫字······”從這句話我們可以感覺到,裝在“套子”里的人是多么可憐!生活在他周圍的人會受到他的影響。這樣看來,“套子”周圍的人似乎比“套子”里的人更可憐,因為他們更沒有自由。
    生活在“套子”外的人不像生活在“套子”里的人一樣默守陳規(guī),他們的生活更豐富、更精彩。像愛迪生一樣不斷地發(fā)明創(chuàng)造新事物;像蔡倫一樣不停地嘗試新東西。他們的生活是充滿希望的。我們需要向他們學習,把自己的生活裝扮得既有創(chuàng)意,又有韻味。
    為此,我們得從虛偽的“套子”中出來。首先,不要每天都是杞人憂天,心里總想著事情壞的方面。其次,思想要有翅膀,勇敢地向前飛。而不要被別人稱作是個保守、落后的人。最后,不要虛偽,與別人真誠交往,當然,這需要了解別人的想法和態(tài)度,也就是要懂得與別人很好地交流與溝通。
    總之,我們要尋找自己的自由,尋找自己的朋友,尋找自己的生活。實踐這些只要一種方法——從“套子”中大膽地走出來!
    《裝在套子里的人》讀后感范文(篇10)
    改變世界很難,改變自己卻很簡單;去掉束縛心靈的套子,才能與地球同轉(zhuǎn)。
    題記
    戲幕。燈光。場景。對白。還有,戲里的他。
    舞臺上,他與風云共舞,邀日月同歌,或悲戚,或豪壯,種種皆有情,引得天地為之久低昂。
    舞臺下,我平淡似水,靜觀山河動搖,星辰色變,任他舉止盡收心底,任他衣袂舞動眼前,卻始終沉默不語。
    但是,我卻清楚見得華麗的衣飾下,他的表情復(fù)雜多樣,仿佛包裹著僵硬的外殼,分不清是欣喜,還是憂傷。
    欣喜?憂傷?不知因何而起,我也不愿追問。僅僅是一場戲而已。
    戲里,他是主角,配角是所有其他的人,而觀眾,就只有我。
    這戲的名字,叫做歷史。
    一
    金殿玉階,珠翠琳瑯。開場,他在那遙遠的封建時代,扮演著主宰蒼生的帝王。三呼萬歲,四海歸一,都是他的專有。俯視天下,他英姿颯爽,豪情萬丈。
    然而千古一帝的神話,是他的藝術(shù),亦是他親手挖掘的墳?zāi)?。笙歌艷舞,海內(nèi)升平,一片繁榮的景象下,卻處處暗藏殺機。他見得國泰民安,見得五谷豐庶,卻見不得半點黑暗,見不得一絲裂縫。完美的套子禁錮住了他再創(chuàng)霸業(yè)的雄心,他卻從未想過掙脫。終于,堅如磐石的基業(yè)土崩瓦解,他卻無力挽回注定的敗局。
    幕落,戲終,留給我的只有他走向傾頹的背影。
    他嘆,他悲,他怨上天不公!可他偏偏忘記,習慣了裝在成功的套子里,甚至是用虛偽的完美自欺欺人,不思進取,才是最致命的一擊。
    也許他至死都不會明白,欲改變世界,必先改變自己。
    二
    還記得斷腸天涯的漫漫長路上,他的無奈,他的幽怨,零落成絲絲纏綿的秋雨,揚撒成片片哀婉的冬雪,將那平淡無奇的臺詞,傳頌成千秋不朽的詩篇。
    他向往盛世,向往最本真,最純凈的心靈。因而對世間隨處可見的丑惡,他嗤之以鼻,深惡痛絕??谡D之,筆伐之,他用最真實的舉動表演出他的高潔之志。然而終究是清濁混淆,世事紛擾,世人怎肯受他聲色俱厲的鞭撻,他自是孤立無援,備受排斥。
    于是他憂憤地選擇以死明志,希望用血肉之軀為俗人敲響警鐘,幻想犧牲自己換取蒼生的安寧,篤信文人不死。但從此世界上少了一個憤世嫉俗者,卻未曾增加多少仁人志士。
    固執(zhí)的他永遠裝在至善至美的套子里,或許從未想過放眼現(xiàn)實,去發(fā)現(xiàn)生活中真正的美,因而成了理想的囚徒,無處可逃便只有一死。
    不知自視清高的他是否知曉,改變自己,才能改變世界?
    三
    百年之前,他也曾做過群眾演員。
    蒙昧之時,他與四萬萬人一般,單調(diào)地過著屬于自己的日子,很滿足,甚至是不加掩飾的自豪。他慶幸生于盛世,慶幸于做天朝上國的子民。所以他生來蔑視番邦蠻夷金發(fā)鷹眼的草民,對其鄙陋之器嗤之以鼻。
    但當西方列強的堅船利炮叩開緊鎖的國門,當夢的破碎撥開渾濁的迷霧,他恍然間悟得真理:裝在套子里的民族,其結(jié)果注定只能是滅亡。唯有擺脫束縛,才能永遠立于不敗之地。
    于是他決心救亡圖存,沖決網(wǎng)羅,以己之力挽回衰敗的國運。烽煙再起,然而卻是變革的光芒照耀中華大地。
    他從套子里掙脫,便邁出了從舊時代走向新時代的腳步。
    他改變了自己,更改變了民族,改變了世界。
    歷史的戲落幕了,現(xiàn)實的戲卻一直在演著,我們每個人,都是主角。
    那麼我們是否如戲里的他一樣,被捆綁住了太多太多?
    面對形形色色的束縛,我們是選擇做裝在套子里的人呢,還是掙脫枷鎖,改變自己,讓人生更有意義?
    但愿你我的選擇都是后者,因為你我,都將成為歷史,戲一落幕,我們便永遠失去了重登舞臺的機會。
    所以,卸下禁錮心靈的套子,別讓它牽絆住你我前進的腳步,我們必定會改變自己并改變世界,創(chuàng)造生命的奇跡。
    小編精心推薦
    讀后感范文 | 讀后感怎么寫 | 讀后感作文 | 四大名著讀后感 | 中外名著讀后感