出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯認(rèn)真整理了大量信息推出了這篇培訓(xùn)班總結(jié)。在工作中處理文檔是必要的基本技能，范文的出現(xiàn)就幫助很多人解決了不會(huì)下筆的這一困擾，?寫完之后參考優(yōu)秀范文能讓自己的文章更加完美。歡迎本文為大家提供參考！
培訓(xùn)班總結(jié)【篇1】
通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。
這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!
企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)道5
時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績(jī) 部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切。”我將以此自勵(lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!
首先，軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然，對(duì)于這兩個(gè)字的概念，對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固，七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒(méi)有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊(duì)官兵服務(wù)，這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開(kāi)玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話，可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇2】
在XXXXXX知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為XXX年度XXX企業(yè)總裁和知識(shí)產(chǎn)權(quán)總監(jiān)培訓(xùn)（XXX）班的一名學(xué)員。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜每一位講師的授課，也非常感謝XXXXX的精心準(zhǔn)備。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指自然人、法人或其他組織對(duì)自然人通過(guò)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力成果，并確認(rèn)依法占有、使用和收益等權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)一樣，都受到國(guó)家法律的保護(hù)。它具有五個(gè)基本性質(zhì)：
1、無(wú)形性，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。
2、專有性，專有性亦稱獨(dú)占性或壟斷性。
3、地域性，它是指依某一國(guó)法律而取得的某一專有權(quán)，只在該國(guó)境內(nèi)有效，受該國(guó)法律保護(hù)，在其他國(guó)家無(wú)效，其他國(guó)家沒(méi)有保護(hù)的義務(wù)，除非有條約規(guī)定。
4、時(shí)間性，它是指法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)有一定的保護(hù)期，過(guò)了有效保護(hù)期，這種專有權(quán)就終止了，這種智力成果就變成了人類社會(huì)的共同財(cái)富。
5、可復(fù)制性，可以在同一時(shí)間，利用不同的載體，不受數(shù)量限制的復(fù)制相同的結(jié)構(gòu)與形式，并且互不影響。
擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是擁有一種財(cái)產(chǎn)，一種財(cái)富，一種可以讓自己長(zhǎng)足發(fā)展，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地的商業(yè)手段。此話不假，在20XX年X月X日，微軟宣布以85億美元收購(gòu)skype，這筆金額是skype未計(jì)利息、稅收、折舊及攤銷前利潤(rùn)的三十二倍，那么，是什么讓微軟花費(fèi)巨額來(lái)收購(gòu)該公司的呢？首先，微軟就有能力支付85億美元的交易資金。其次，Skype全球用戶眾多，擁有的某些知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以使微軟限制市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的不利影響，微軟也將重獲獨(dú)特良機(jī)，利用Skype的人氣提升微軟在普通用戶中的重要影響力。
伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方面的能力和水平，對(duì)更好地在實(shí)際工作中普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)際認(rèn)識(shí)和操作力量，加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)具有極大地推動(dòng)作用。在以后的工作中，我們要加強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理。積極運(yùn)用專利文獻(xiàn)，制定適合自身發(fā)展特點(diǎn)的專利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利）的獲取、維權(quán)和積極應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，努力成為自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員，我們要從自身做起，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，既能維護(hù)自己的合法權(quán)益，又尊重他人的勞動(dòng)成果，避免侵犯別人的合法權(quán)益。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇3】
過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽(tīng)眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽(tīng)力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。每堂課，都需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。另外，每節(jié)課都應(yīng)該運(yùn)用到游戲教學(xué)，使學(xué)生能夠在玩的過(guò)程中，收獲更多英語(yǔ)知識(shí)。
3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書(shū)面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是“生本教育”，讓我們把課上更多發(fā)言的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到更多的鍛煉。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇4】
同志們：
今天這次會(huì)議是經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究決定召開(kāi)的，主要目的是客觀總結(jié)2006年以來(lái)全鎮(zhèn)推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作情況，研究部署2007年新型農(nóng)村合作醫(yī)療啟動(dòng)工作，動(dòng)員全鎮(zhèn)各村各有關(guān)部門進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施
，狠抓落實(shí)，確保我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作再上一個(gè)新臺(tái)階。下面，根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的責(zé)任感和使命感
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)各村、各有關(guān)部門的共同努力，我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作步入了健康發(fā)展的軌道，在加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，緩解農(nóng)民因病致貧、因病返貧等方面取得了明顯成效，呈現(xiàn)出“群眾得實(shí)惠，政府得信譽(yù)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)得發(fā)展”的“三贏效應(yīng)”，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。總結(jié)前段工作，主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
(一)執(zhí)行措施有力，確保了參合比率。全鎮(zhèn)實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子成員包片、脫產(chǎn)干部包村的辦法，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員廣大群眾積極參與。鎮(zhèn)黨委、政府專門成立督導(dǎo)組，對(duì)各村工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。全鎮(zhèn)上下形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好工作機(jī)制。經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)上下共同努力，2006年共有32097人參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，參合率達(dá)81.3。由于宣傳有力，群眾認(rèn)識(shí)到位，從啟動(dòng)籌資到交費(fèi)登記，僅用3天時(shí)間完成了群眾籌資任務(wù)，從而為新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作順利開(kāi)展奠定了良好基矗
(二)資金管理嚴(yán)格，農(nóng)民真正得到了實(shí)惠。在資金管理上，鎮(zhèn)農(nóng)合辦嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，健全制度措施，實(shí)行了封閉運(yùn)行和收支兩條線管理，?？顚Ｓ茫嬲龅搅恕盎I錢不管錢、管錢不見(jiàn)錢”的封閉運(yùn)行。截至今年12月14日，我鎮(zhèn)新農(nóng)合共補(bǔ)償8672人次，門診補(bǔ)償金額26866.20元，住院補(bǔ)償241150.9元(不包括在其他定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償?shù)慕痤~)，最高補(bǔ)償9673.10元(任家村民高云崗);免費(fèi)查體2000多人次，投入128000余元，實(shí)實(shí)在在地為農(nóng)民患者減輕了醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)，使農(nóng)民群眾切實(shí)體驗(yàn)到了參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的'優(yōu)越性。
(三)資源配置優(yōu)化，推進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府始終把加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)作為推行農(nóng)村合作醫(yī)療工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，調(diào)整村衛(wèi)生所布局，不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的鎮(zhèn)衛(wèi)生院也于2006年4月份投入使用。加強(qiáng)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，千方百計(jì)為參保農(nóng)民提供便捷、周到的服務(wù)，滿足了廣大農(nóng)民群眾對(duì)醫(yī)療的需求。
雖然我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端，但也存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是工作進(jìn)展不平衡，各村參合率差距較大。席家、小田、北王、趙家村參合率高達(dá)100，但有個(gè)別村參合率較低，沒(méi)有達(dá)到全縣80的最低目標(biāo)。二是個(gè)別干部對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度認(rèn)識(shí)不足。有的干部對(duì)這項(xiàng)工作的復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策學(xué)習(xí)的不夠，理解的不透，把握的不準(zhǔn)，對(duì)
工作存在畏難情緒。少數(shù)鎮(zhèn)脫產(chǎn)干部、村干部甚至認(rèn)為合作醫(yī)療是衛(wèi)生部門的事，于是只負(fù)責(zé)籌資，其他事情都很少過(guò)問(wèn)。三是農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的認(rèn)識(shí)度、信任度、滿意度偏低。農(nóng)民健康投資觀念、共濟(jì)觀念以及風(fēng)險(xiǎn)觀念淡薄，對(duì)潛在的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)。有的雖然參加了合作醫(yī)療，但對(duì)政策一知半解，甚至理解上存在嚴(yán)重偏差，這就要求我們必須加大宣傳力度，及時(shí)張貼公示，促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，積極加入新農(nóng)村合作醫(yī)療。上述問(wèn)題，如不及時(shí)解決，勢(shì)必影響到我鎮(zhèn)明年新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作上的順利實(shí)施。對(duì)此，各村、各有關(guān)部門必須予以高度重視，結(jié)合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題原因，并采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以研究解決。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，切實(shí)做好2007年新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作
2007年我鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的目標(biāo)是：各村籌資時(shí)間從12月9日開(kāi)始，截止到12月22日結(jié)束。農(nóng)民的參合率達(dá)到85以上，力爭(zhēng)達(dá)到90。目前已至歲末年初，各有關(guān)部門在工作擺布上要統(tǒng)籌考慮，早做打算、早做安排，確保在12月22日之前完成參合農(nóng)民參合費(fèi)的收繳上交。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇5】
20xx年是區(qū)委區(qū)政府實(shí)施雙百雙十重點(diǎn)項(xiàng)目的會(huì)戰(zhàn)年，任務(wù)飽滿、擔(dān)子沉重、希望與困難同在的一年，6月12-13日區(qū)委宣傳部組織基層宣傳文化系統(tǒng)干部開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的旨在增強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想工作基本任務(wù)、基本要求、基本方法的認(rèn)識(shí)和把握，增強(qiáng)做好宣傳思想工作的能力，提高通訊員的寫作能力，提高信息網(wǎng)的稿件質(zhì)量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。
我非常珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，上課時(shí)，聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)，積極參與，我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和指導(dǎo)老師的殷切期望和心血。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
一、提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力
本次培訓(xùn)，使我對(duì)宣傳工作又有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了宣傳工作的重要性。以前寫東西目的性不強(qiáng)，滯后，切入點(diǎn)不新，所寫報(bào)道深度不夠。來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多專家的講座，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種天更藍(lán)、地更綠、水更清的感覺(jué)，切實(shí)提高了寫作的能力和水平，同時(shí)對(duì)通訊報(bào)道重要性的理解更加深刻，對(duì)寫作理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對(duì)從事宣傳報(bào)道的激情更加充沛。雖不能全面地掌握網(wǎng)絡(luò)、攝影、寫作方面的知識(shí)，但對(duì)我們以后的工作是一種幫助，對(duì)我們更是一種激勵(lì)與鼓舞，可以說(shuō)這次培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣。
二、互動(dòng)交流、共同成長(zhǎng)
這次培訓(xùn)中有熟悉的同行，但更多的是第一次見(jiàn)到。很高興認(rèn)識(shí)這么多志同道合的同行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積極交流，大家站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見(jiàn)血，有的獨(dú)樹(shù)一幟，有的質(zhì)疑問(wèn)難，引起大家無(wú)限的思考，留給我深刻的記憶和回味!
三、自我實(shí)踐，不斷提升
這次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了寫好通訊報(bào)道的信心和決心。向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，我們雖然掌握了有關(guān)寫作的部分知識(shí)，但要寫出好作品，關(guān)鍵要靠我們以后在實(shí)際工作中的努力。培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，回去后我將以更堅(jiān)定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好社區(qū)的宣傳工作，不斷提高自己宣傳工作的能力。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更是一次深層交流、思想提升，富有針對(duì)性的實(shí)踐教育活動(dòng);不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、宣傳理念的提高，更是對(duì)自己觀念的一次更新。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇6】
5月13日，全縣__200多名黨員一起參加了聯(lián)社在__度假村舉辦的黨員干部培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了山東省委黨校劉躍奎教授和劉貴豐教授所做的關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)著力解決的幾個(gè)問(wèn)題”、“如何構(gòu)建懲治和預(yù)防_科學(xué)體系”兩個(gè)專題。報(bào)告會(huì)后，聯(lián)社黨委書(shū)記、理事長(zhǎng)做了重要講話，要求我們結(jié)合全市__系統(tǒng)正在開(kāi)展的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)和縣里開(kāi)展的優(yōu)化服務(wù)年活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)報(bào)告會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)不斷修正做人、做事、做合格員工的尺度，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、經(jīng)營(yíng)理念和管理理念。兩個(gè)報(bào)告會(huì)結(jié)合實(shí)際，旁征博引，深入淺出，充滿感染力，特別是劉躍奎教授對(duì)我們聯(lián)社提出的“學(xué)習(xí)也是生產(chǎn)力”的課題，為我們農(nóng)村__建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提出了更高更好的要求。對(duì)我們今后按照規(guī)律開(kāi)展工作，推動(dòng)__的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)步發(fā)展有著積極的和深遠(yuǎn)的意義。
劉躍奎教授在報(bào)告中提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要著力解決的幾個(gè)問(wèn)題，與農(nóng)村__的發(fā)展息息相關(guān)。例如在堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)的問(wèn)題上，他提出了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等舉措。而在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，我認(rèn)為農(nóng)村__扮演著重要的資金扶持者的角色。如果不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)，一味的按當(dāng)前部分地方政府領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事，把新農(nóng)村建設(shè)簡(jiǎn)單化，模式化，簡(jiǎn)單的理解為砸舊屋，蓋新房，在當(dāng)前很多地方農(nóng)民資金不足的情況下就容易把__當(dāng)做新農(nóng)村建設(shè)的取款機(jī)，把新農(nóng)村建設(shè)變成了貸款搞新農(nóng)村改造，既勞民傷財(cái)，又在一定程度上危及__信貸資金的安全。通過(guò)報(bào)告會(huì)，使我們看到了新農(nóng)村建設(shè)的初衷，就可以在工作中自覺(jué)的對(duì)偏離中央政策的現(xiàn)象進(jìn)行抵制，確保__穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和穩(wěn)步發(fā)展。而劉貴豐教授在報(bào)告會(huì)上對(duì)“現(xiàn)階段我國(guó)產(chǎn)生_象的主要原因分析”使我們對(duì)_了更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)“建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防_系”有了更迫切的期望。作為農(nóng)村__，雖然近幾年在業(yè)務(wù)上取得了驕人的成績(jī)，但以貸謀私、以權(quán)謀私問(wèn)題的存在還嚴(yán)重的制約著我們的發(fā)展步伐。過(guò)去我們__在治理_題上，說(shuō)的多，查處的少，一個(gè)根本的問(wèn)題在于我們內(nèi)部同樣缺乏一個(gè)完善的“懲治和預(yù)防_體系”，加大查處力度，不僅僅是稽核部門、監(jiān)察部門的事，更是全__員工事，要在__內(nèi)部構(gòu)建懲治和預(yù)防_體系，形成對(duì)_老鼠過(guò)街，人人喊打”的氛圍，使_象在__無(wú)適合存在的土壤。
總之，作為一名工作在__的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為在當(dāng)前形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和構(gòu)建懲治和預(yù)防_重要意義，對(duì)促進(jìn)__的業(yè)務(wù)發(fā)展，純潔__的員工隊(duì)伍還是非常及時(shí)和必要的。
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的培訓(xùn)班總結(jié)講話精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！
培訓(xùn)班總結(jié)【篇7】
懷著渴望與激動(dòng)，也揣著對(duì)新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于20xx年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長(zhǎng)資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；仡櫲齻€(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，與來(lái)自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處，同堂聆聽(tīng)著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報(bào)告，分享著全省成功校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理方法;同時(shí)大家在互動(dòng)交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實(shí)地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化，進(jìn)而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無(wú)疑問(wèn)，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果,使我們受益匪淺，更拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)。同時(shí)，作為本期培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)員班長(zhǎng)之一，在此代表全體學(xué)員，非常感謝福建省電大——校長(zhǎng)培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無(wú)微不至的關(guān)心。
一、培訓(xùn)的主旨
圍繞當(dāng)前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題，開(kāi)設(shè)專題講座，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究改進(jìn)學(xué)校的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)研修，提升校長(zhǎng)的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強(qiáng)化校長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念;三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長(zhǎng)受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。
二、研修內(nèi)容與形式
內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機(jī)管理與后勤行政管理等;學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展，組織與行政領(lǐng)導(dǎo);高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校思想文化、道德教育問(wèn)題;教育科研與管理;學(xué)校問(wèn)題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等。
繼保實(shí)訓(xùn)則是對(duì)之前學(xué)習(xí)知識(shí)的大檢查，是對(duì)我們實(shí)際工作能力的真正訓(xùn)練，它涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。通過(guò)類似這樣的試驗(yàn)，我們可以觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
形式上，理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合;個(gè)人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合，以集體研討為主;集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時(shí)個(gè)別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國(guó)教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長(zhǎng)的的辦學(xué)理念和實(shí)踐探索，對(duì)高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的`分析，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開(kāi)拓了我的視野，打開(kāi)了我的思路。同時(shí)也為我的困惑找到了答案。
最后就是考試部分了，這是對(duì)我們培訓(xùn)期間的一個(gè)總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會(huì)什么，到底了解了多少。
接下來(lái)的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做到標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導(dǎo)線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。我們進(jìn)行了為期幾天的實(shí)際操作，當(dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領(lǐng)，一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。
此次培訓(xùn)主要以變壓器，升壓站，電流互感器，電壓互感器，繼電保護(hù)方面為主。暴露出了一些日常工作中沒(méi)有引起重視的問(wèn)題：
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱猓€有一個(gè)亮點(diǎn)就是，校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個(gè)典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭(zhēng)論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊(duì)伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè);新課程下學(xué)校管理問(wèn)題;學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計(jì)等。通過(guò)研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問(wèn)題，也拓展了自己的思路。對(duì)今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個(gè)人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動(dòng)計(jì)劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn)，要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過(guò)程，隨著對(duì)新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，進(jìn)一步使自己感到差距很大，同時(shí)也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，每天要拿出一定的時(shí)間去讀書(shū)學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問(wèn)題(薄弱環(huán)節(jié))，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
三、思考與啟示
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
1、校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念，堅(jiān)定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改帶來(lái)的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個(gè)前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭;才可能通過(guò)組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師，明確方向和目標(biāo)，更新觀念，掌握要領(lǐng)，研究方法，以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉，通過(guò)思想引領(lǐng)，和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)形成共同的價(jià)值觀和信念，把共同的價(jià)值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和動(dòng)力，讓他們成為學(xué)校共同體的成員，讓每個(gè)人都感到對(duì)學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn)，對(duì)推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，是十分有益的。
2、校長(zhǎng)要有問(wèn)題意識(shí)，反思意識(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，校長(zhǎng)要常常深入課堂、操場(chǎng)、辦公室，通過(guò)參與教育教學(xué)和教育科研活動(dòng)，和教師交談，了解真實(shí)情況，掌握第一手材料，把握學(xué)校跳動(dòng)的脈絡(luò)，并切合實(shí)際的對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考。要常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種途徑向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)別人解決問(wèn)題的方法。其次，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強(qiáng)政治敏銳性，通過(guò)對(duì)國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來(lái)制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。
3、校長(zhǎng)要堅(jiān)持以人為本。
關(guān)注人是新課改的核心理念。新課改背景下的學(xué)校管理，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式。所謂 “以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長(zhǎng)和發(fā)展為本。“以人為本”的學(xué)校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過(guò)程中，就要重視人的尊嚴(yán)，遵循人性的特點(diǎn)和規(guī)律，開(kāi)發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)工作的價(jià)值和尊嚴(yán)，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開(kāi)拓廣闊的前景。
僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒?。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵，校長(zhǎng)要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過(guò)專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。總之，通過(guò)營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，提出愿景，細(xì)化要求，不斷實(shí)踐，來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、校長(zhǎng)要注重學(xué)校的德育建設(shè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實(shí)，德育教育具有時(shí)效性的特點(diǎn)，因此德育內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實(shí)踐，在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。同時(shí)德育工作又具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，要堅(jiān)持不懈，要對(duì)中學(xué)生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過(guò)德育的實(shí)踐使學(xué)生對(duì)正確的人生觀、價(jià)值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個(gè)品格高尚的人，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個(gè)懂得感恩的人。
第一，分析解剖自我。找出我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并逐漸培養(yǎng)壯大，形成強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控維護(hù)中心，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)是他們的強(qiáng)項(xiàng)，也是他們的立身之本，核心競(jìng)爭(zhēng)力就可以是：作好電信設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)，作好經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾和技術(shù)支撐。因此，就應(yīng)該大力倡導(dǎo)比如說(shuō)“增素質(zhì)、維好網(wǎng)、爭(zhēng)一流”這樣得部門企業(yè)精神，對(duì)內(nèi)練好內(nèi)功，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，提高維護(hù)管理水平，發(fā)揮技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，做好全市的技術(shù)支撐，以一流的運(yùn)行維護(hù)質(zhì)量來(lái)保證一流的電信產(chǎn)品，樹(shù)立一流的部門企業(yè)形象，反過(guò)來(lái)一流的部門企業(yè)聲譽(yù)，一流的企業(yè)形象又強(qiáng)化了員工的責(zé)任感和使命感，員工在自己的崗位上更加勤奮努力。形成良性循環(huán)，收到很好的效應(yīng)。以網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控維護(hù)中心為家，以此為自豪。
5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。
樹(shù)立“精品”意識(shí)，將面向全體與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂(lè)、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色。在校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個(gè)月的時(shí)間，但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)當(dāng)今教育的思考，將會(huì)使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實(shí)踐，提升自己，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
面對(duì)當(dāng)前電網(wǎng)建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新環(huán)境，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與生產(chǎn)單位協(xié)作，努力提高培訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為省公司實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理集約化、精益化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷業(yè)務(wù)一體化做出培訓(xùn)基地新的更大的貢獻(xiàn)。
今年二月底到三月初，我們xx學(xué)院進(jìn)行了團(tuán)干骨干培訓(xùn)，很高興我有幸參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩演講，學(xué)生干部的精心安排，讓這次培訓(xùn)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著，也讓身為學(xué)生干部的我獲益良深。讓我們意識(shí)到作為班干部，必須要有服務(wù)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神，工作上具有高度的責(zé)任感，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理任何事情要樹(shù)立全面觀念，嚴(yán)于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學(xué)會(huì)總結(jié)，提高自己的工作效率。
培訓(xùn)班總結(jié)【篇8】
首先，在這里，恭喜大家順利從第八期團(tuán)干培訓(xùn)結(jié)業(yè)，作為各基層團(tuán)支部的骨干成員，你們承擔(dān)著建設(shè)好團(tuán)支部的光榮使命，而舉辦這次團(tuán)干培訓(xùn)，也是為了幫助我系青年團(tuán)學(xué)干部以及部分優(yōu)秀的青年團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)、提高思想認(rèn)識(shí)，更新觀念，創(chuàng)新工作方法，不斷提升個(gè)人的政治素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)支部干部的凝聚力，使其能更好地配合我系的整體工作，同時(shí)引導(dǎo)廣大團(tuán)員和各學(xué)生干部以飽滿的熱情和良好的精神風(fēng)貌積極參與到我系的建設(shè)和發(fā)展工作中去。
為期十天的團(tuán)干培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓你們了解了共青團(tuán)的光輝歷程，知曉了作為一名光榮的團(tuán)員，你們肩上所想承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
讓你們學(xué)習(xí)著如何做好學(xué)生干部，帶領(lǐng)著支部成員，端正思想，認(rèn)真完成上級(jí)分發(fā)的任務(wù)。
讓你們熟記著團(tuán)支部工作內(nèi)容，踏實(shí)肯干，將團(tuán)支部建設(shè)的更加美好。
讓你們參觀了革命紀(jì)念館，在紅色革命地感受革命先烈的精神與風(fēng)骨。
讓你們討論了怎樣調(diào)動(dòng)支部團(tuán)員積極性的問(wèn)題，在交流中提升自己，解決問(wèn)題……這些，都將作為你們的收獲，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中受益一生。
團(tuán)干培訓(xùn)雖然就要結(jié)束了，但對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)團(tuán)的各種理論知識(shí)才剛剛開(kāi)始，在此希望每一位學(xué)員能時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面困難的考驗(yàn)，把挫折看成是磨練自己的競(jìng)技場(chǎng)，知難而進(jìn)，愈挫愈勇，在自己的人生中譜寫出一曲成功的樂(lè)章。
謝謝!
小編精心推薦
培訓(xùn)工作總結(jié) | 培訓(xùn)年度工作總結(jié) | 培訓(xùn)年終工作總結(jié) | 培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)