低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)8篇

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    紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。活動(dòng)結(jié)束之后,工作還沒(méi)結(jié)束,還需要寫(xiě)一份總結(jié),現(xiàn)在寫(xiě)的總結(jié),可以在一定程度上,推動(dòng)下一次活動(dòng)更好的進(jìn)行。那么,關(guān)于此次的活動(dòng)總結(jié)你會(huì)怎樣寫(xiě)呢?經(jīng)過(guò)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精心整理,推出低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě),建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
    低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇1)
    我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開(kāi)放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)有力,規(guī)劃科學(xué),措施得當(dāng),經(jīng)費(fèi)到位,活動(dòng)落實(shí),成果顯著。對(duì)照呼倫貝爾市中小學(xué)?!熬G色學(xué)?!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全方位自評(píng)檢查,20__年我校被評(píng)為海拉爾區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?!?,現(xiàn)特此申報(bào)呼倫貝爾市級(jí)“綠色學(xué)?!?,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
    在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面,學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則:經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入,活動(dòng)優(yōu)先安排,設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)樂(lè)園于一園,集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體的原則,進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建設(shè)別具匠心,風(fēng)格獨(dú)特,主體空間由一個(gè)大操場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、自由活動(dòng)場(chǎng)組成,蘊(yùn)涵著高雅、純潔的人文精神,洋溢著勃勃向上的生機(jī),滲透了現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗(yàn)空間中,在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計(jì),同時(shí)利用樓梯間、長(zhǎng)廊、墻角和開(kāi)放空間,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境教育園地,從知識(shí)性?xún)?nèi)容到學(xué)生成果和活動(dòng)展示,讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
    學(xué)校的教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理,可綠化地均能得到合理的綠化,校園一年四季花開(kāi)花落,綠意濃濃。每天兩次,負(fù)責(zé)衛(wèi)生的學(xué)生都會(huì)撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等大型草坪鋪草的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都積極參加勞動(dòng)。通過(guò)多年的投入、大建設(shè),我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線(xiàn)明亮、景點(diǎn)美觀。每層教學(xué)樓和每個(gè)教室都裝有“飲水機(jī)”,方便學(xué)生隨時(shí)喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn),所有的生活垃圾,每天都進(jìn)行分類(lèi)處理,按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)走。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角,無(wú)放養(yǎng)家禽,無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。
    低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇2)
    這一次學(xué)校舉行了一個(gè)大型公益活動(dòng),那就是環(huán)保活動(dòng)。環(huán)保這件事情在我們當(dāng)今社會(huì)一直都是共同的主題,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也變的有所不一樣了。盡管現(xiàn)在的我們只是作為一名小小的學(xué)生,有時(shí)候所奉獻(xiàn)出的力量也微不足道。但是想一想,如果我們每個(gè)人的力量都匯集在一起,會(huì)不會(huì)創(chuàng)造出一股非常強(qiáng)大的力量呢?因此我想這一次環(huán)?;顒?dòng)是非常值得的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是有很大的影響的。
    這次環(huán)?;顒?dòng)是學(xué)校組織的一次大型清掃活動(dòng),主要的區(qū)域是本校園,校園外的馬路,還有校園后面的幾條街的衛(wèi)生。聽(tīng)到這里,我們就能感受到工作量之大,也能夠知道我們所面臨的難題和挑戰(zhàn)了。但是人多力量大,全校分配下來(lái),其實(shí)每個(gè)班的區(qū)域都已經(jīng)明確了,并且我也知道,其實(shí)這次環(huán)保工作并不會(huì)和我們想象中那么艱難,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就沒(méi)有什么可以阻擋我們前進(jìn)的事情,這就是一個(gè)集體的能量,也是我們作為人類(lèi),可以守護(hù)地球的一件事情。
    我們班所負(fù)責(zé)的區(qū)域是學(xué)校的食堂和外面的草坪,我被分配到了處理食堂這個(gè)區(qū)域,其實(shí)我是很抗拒的,因?yàn)槲腋揪筒幌肴ソ佑|和油漬有關(guān)的東西。但既然這是老師布置的任務(wù),就算再苦再難我也應(yīng)該要去努力一下了。所以我調(diào)整好了自己的心態(tài)之后,還是跟著我們這幾個(gè)組的同學(xué)過(guò)去行動(dòng)了。
    這次環(huán)?;顒?dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了浪費(fèi)的可恥,也明白了,環(huán)保工作其實(shí)并不是說(shuō)等環(huán)境污染了之后再去維護(hù),我們要在還沒(méi)有被污染之前就做到防護(hù)作用。我們可以從身邊每一件事情開(kāi)始做起,把環(huán)保二字寫(xiě)在手心,然后再一件件去執(zhí)行,去完成。這次活動(dòng)給予了我很大的啟發(fā),環(huán)境真的是很重要的,所以往后我也會(huì)繼續(xù)努力,在環(huán)境保護(hù)工作上貢獻(xiàn)我力量。
    低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇3)
    通過(guò)這次民主生活會(huì),我認(rèn)識(shí)到低碳的生活是非常環(huán)保很文明的事,我們應(yīng)該從身邊的小事做起。帶動(dòng)身邊的人,讓我們更好的生活。
    為了地球,我們必須倡導(dǎo)低碳,人人參與低碳。生物圈二號(hào)的失敗也更加真實(shí)地告訴我們,地球只有一個(gè)。
    現(xiàn)在地球上正在“發(fā)低燒”,再這樣下去的話(huà)將會(huì)使土壤水分蒸發(fā)加強(qiáng),這更加重了一些地區(qū)的干旱程度,嚴(yán)重危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。就我國(guó)來(lái)說(shuō),近幾年來(lái),內(nèi)陸的氣候變得越來(lái)越干燥,各種惡劣天氣頻繁出現(xiàn):洪災(zāi)、旱災(zāi)、雪災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)……嚴(yán)重影響甚至危及我們的生態(tài)環(huán)境。
    地球是我們的家園,我們有義務(wù)保護(hù)她,地球就像是我們的母親,她把我們當(dāng)成兒子一樣的愛(ài)護(hù),我們也應(yīng)該把她當(dāng)成母親一樣的尊敬和愛(ài)護(hù)。
    碳對(duì)我們的環(huán)境已經(jīng)造成了很大的危害,我們的空氣已經(jīng)越來(lái)越渾濁了,如果我們還一直執(zhí)迷不悟的話(huà),只會(huì)毀了我們自己的美好家庭,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要過(guò)低碳生活。
    節(jié)約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油,那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開(kāi)的春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天的白雪一片,為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫,大家行動(dòng)吧。
    所謂“低碳”,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)?!暗吞忌睢眲t是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,但它反映的確是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題,它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)。
    “低碳生活”對(duì)于五年普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡病區(qū)時(shí)間低碳生活,從點(diǎn)滴小事做起。有資料顯示:少吃1kg牛肉,減少13kg碳排放量:少搭乘一次電梯,減少0.218kg碳排放量:省1度天然氣,減少2.1kg碳排放量。我們雖然做不了什么驚天動(dòng)地的大事,但我們是不是應(yīng)該去做一些力所能及的事情?比如少吃1kg牛肉,少搭乘1次電梯,為“低碳”做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
    曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
    曾幾何時(shí),偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà):“樵夫,別砍那棵樹(shù)。”
    曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類(lèi),這是世界一大樸素的真理
    請(qǐng)大家認(rèn)真實(shí)行“低碳”,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),我們賴(lài)以生存的家園只有一個(gè),我們?cè)谙蛩魅〉耐瑫r(shí),他從未球任何回報(bào)??墒乾F(xiàn)在,我們的地球母親,在人類(lèi)的過(guò)度索取下,已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍了。這不能不說(shuō)是一個(gè)令人悲傷的事情,可是人類(lèi)如果繼續(xù)下去,一定會(huì)受到大自然法則的制約。
    趕快行動(dòng)起來(lái)吧,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。
    低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇4)
    為了更好地貫徹高校院系與城市社區(qū)黨建共建的協(xié)調(diào),充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì),使學(xué)生們能夠“走出校園,回報(bào)社會(huì),體驗(yàn)人生”,我系黨總支積極響應(yīng)院黨委的號(hào)召,繼20xx年之后,于20xx年初選拔了第二批大學(xué)生志愿者,到人民社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。在社區(qū)居委會(huì)的支持與配合下,大學(xué)生志愿者參與社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù),幫扶弱勢(shì)群體,開(kāi)展公益活動(dòng),圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),并且取得了良好的效果?,F(xiàn)將近期的工作總結(jié)如下:
    一、我自愿,我勞動(dòng),我快樂(lè)
    為了增強(qiáng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生志愿者的教育效果,讓第二批志愿者能夠在實(shí)踐中盡快培養(yǎng)為人民服務(wù)的主人翁意識(shí),同時(shí),力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服務(wù)、解決困難。為此,我系大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)安排了一次進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
    活動(dòng)前期我們做了大量的宣傳和動(dòng)員工作。活動(dòng)中,志愿者們都表現(xiàn)出色,大家以“我自愿,我勞動(dòng),我快樂(lè)”的精神面貌去完成此次活動(dòng)。志愿者們帶著垃圾袋,分散到我市第二人民醫(yī)院的周邊道路和人民社區(qū)里的小巷子中。他們你拿袋子,我撿垃圾,配合得相當(dāng)默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹(shù)枝,穿梭在路邊花壇中,將那深藏其中的臟物一個(gè)不漏地“揪”了出來(lái);有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這次活動(dòng)引起了居民們的注目,紛紛對(duì)志愿者們表示了贊許。
    相信通過(guò)此次活動(dòng),會(huì)為人民社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境,也會(huì)讓志愿者們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)用愛(ài)心去關(guān)注自己身邊的環(huán)境,用熱情去傳播衛(wèi)生保潔理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,共同營(yíng)造整潔、美觀的街道環(huán)境。
    二、繪低碳生活,建美好家園
    在20xx年春日融融,萬(wàn)物復(fù)蘇之際,我系大學(xué)生志愿者與人民社區(qū)牽手,展開(kāi)新春低碳環(huán)保大宣傳,讓轉(zhuǎn)眼即到的春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力,讓低碳走進(jìn)我們的生活。此次活動(dòng)不僅給社區(qū)兒童提供一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我、體驗(yàn)自我的空間,從小培養(yǎng)他們的低碳環(huán)境保護(hù)意識(shí),使他們成長(zhǎng)為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代,而且通過(guò)此次活動(dòng),引起社區(qū)居民對(duì)碳的關(guān)注,能更好、更自覺(jué)地減少碳的使用,做一個(gè)享受低碳生活的文明人。
    本次活動(dòng)地點(diǎn)在人民社區(qū)服務(wù)中心,參與活動(dòng)的主要為社區(qū)的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫(huà)出他們喜歡的生活狀態(tài),并將它們的作品在我院進(jìn)行公開(kāi)展覽宣傳。此次活動(dòng)積極地宣傳了低碳生活的重要性,很好地引起居民們對(duì)低碳生活的重視,努力創(chuàng)造低碳生活。
    三、增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力
    為貫徹落實(shí)“增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力”為主題的中小學(xué)安全教育日活動(dòng),我系志愿者圍繞安全教育這一主線(xiàn),以人民小學(xué)為據(jù)點(diǎn),在小學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),將安全知識(shí)深入到小學(xué)生的心中,進(jìn)一步提高了小學(xué)生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。
    在安全教育活動(dòng)中,大學(xué)生志愿者通過(guò)列舉示例讓小學(xué)生和家長(zhǎng)一次又一次感受安全隱患的真實(shí)所在,深刻認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊,不可馬虎大意的道理,對(duì)于如何遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離鐵路、不和陌生人說(shuō)話(huà)、上下課中的安全都全面細(xì)致的講解,真正讓安全教育課發(fā)揮其實(shí)用的效力。
    在發(fā)放宣傳圖片中,向小學(xué)生和家長(zhǎng)講解安全知識(shí),并引導(dǎo)小學(xué)生過(guò)馬路,教育他們根據(jù)紅綠燈指示過(guò)馬路,不可橫穿馬路。提醒家長(zhǎng)們要關(guān)注中小學(xué)生安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力,預(yù)防意外事故的發(fā)生。
    這次的安全教育活動(dòng)取得了很大的成效。安全教育活動(dòng)過(guò)去了,但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘9ぷ髦小?BR>    四、參與社區(qū)管理,為社區(qū)人民服務(wù)
    1、協(xié)助居委會(huì)對(duì)社區(qū)內(nèi)的出租屋和常住戶(hù)的戶(hù)主名和水費(fèi)扣費(fèi)帳號(hào)進(jìn)行電腦登記、整理、錄入、核對(duì),以完善社區(qū)的垃圾費(fèi)扣繳工作,在義工們的幫助下,此項(xiàng)工作進(jìn)行得十分順利,且效率也非常高,得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    2、到轄區(qū)內(nèi)工商業(yè)區(qū)派發(fā)督促流動(dòng)人口辦理暫住證的有關(guān)宣傳資料,以完善流動(dòng)人口的管理工作。由于本社區(qū)轄下商鋪較多,資料單派發(fā)是一項(xiàng)很煩瑣的工作,在幾位志愿者的幫助下,為居委會(huì)工作人員減小了不小壓力。
    3、協(xié)助居委會(huì)工作人員檢查商鋪法律證件,嚴(yán)查三無(wú)商鋪,督促新開(kāi)商鋪盡快辦理相關(guān)證件。由于人民社區(qū)地處市中心商業(yè)繁華區(qū),人員混雜,不利管理,志愿者們安家安戶(hù)地檢查,居委會(huì)工作人員一起,努力為廣大居民創(chuàng)造取穩(wěn)定有秩序的生活。
    4、協(xié)助計(jì)生辦、治保會(huì)等整理文件:繁瑣復(fù)雜的文件經(jīng)過(guò)志愿者們一一整理后,文件清晰可見(jiàn),方便以后對(duì)資料的查找、檢查,從而縮短查找資料的時(shí)間,提高了工作效率。
    低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇5)
    為進(jìn)一步做好公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源宣傳教育工作,充分發(fā)揮高等學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)方面的示范引導(dǎo)作用,增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí),將勤儉節(jié)約教育和生態(tài)環(huán)保教育成為學(xué)院素質(zhì)教育的重要要內(nèi)容,在全院開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題教育活動(dòng)。
    10月18日中午,學(xué)院“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式在樹(shù)人廣場(chǎng)舉行,相關(guān)處室負(fù)責(zé)老師、學(xué)院各學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)參加。啟動(dòng)儀式由電子信息工程系21應(yīng)用2班學(xué)生李芳芳主持。
    會(huì)上,學(xué)院后勤基建處胡曉康老師宣讀了《關(guān)于開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。本次活動(dòng)分為加強(qiáng)宣傳教育,加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、引導(dǎo)“綠色辦公”,倡導(dǎo)“綠色出行”、崇尚勤儉節(jié)約,制止餐飲浪費(fèi)、生態(tài)文明建設(shè),文明實(shí)踐服務(wù)等四部分。
    青音電臺(tái)鄭彤同學(xué)代表蘭職青年向全院師生發(fā)出倡議:“綠色發(fā)展、低碳環(huán)?!薄蚁刃?,“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”——我謹(jǐn)記,“綠色辦公、綠色出行”——我倡導(dǎo),“珍惜糧食、光盤(pán)行動(dòng)”——我監(jiān)督,“文明實(shí)踐、志愿服務(wù)”——我參與。
    活動(dòng)最后,參會(huì)的同學(xué)依次在“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保、建設(shè)綠色生態(tài)校園”的主題宣傳墻簽名,表明了蘭職青年心懷環(huán)保、行為環(huán)保,共同營(yíng)造美麗的環(huán)境、共創(chuàng)綠色生態(tài)校園的決心。
    “綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)的大計(jì),勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是中華民族生生不息的源泉。國(guó)家高度重視社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè),堅(jiān)持綠色發(fā)展,把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過(guò)程。蘭職青年將堅(jiān)持和貫徹新發(fā)展理念,勤奮學(xué)習(xí)、立志成才,為堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
    低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇6)
    深入貫徹落實(shí)中央、省、市宣傳部和文明辦關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)行動(dòng)的指示精神,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,大力治理餐桌浪費(fèi)、包裝過(guò)度、極少數(shù)人生活奢修等不良現(xiàn)象,培育節(jié)約節(jié)儉、向上向善社會(huì)風(fēng)氣,引導(dǎo)人們崇尚自然簡(jiǎn)約生活方式。結(jié)合我校實(shí)際情況,持續(xù)抓好“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳推廣,引導(dǎo)人們理性消費(fèi)、健康生活。聚焦文明餐桌、簡(jiǎn)約包裝、節(jié)儉生活、綠色出行等內(nèi)容,積極推廣成效突出、師生認(rèn)可的典型經(jīng)驗(yàn)和做法,引導(dǎo)人們養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
    通過(guò)主題班會(huì),豐富了綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)教育的形式,提高了教育的實(shí)效。整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以班級(jí)為主,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng),全體學(xué)生了解了綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)的主要目標(biāo)和總體要求,懂得了綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重大深遠(yuǎn)的意義,明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)的相關(guān)日常生活行為。
    通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的倡導(dǎo)綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的綠色生活反對(duì)鋪張浪費(fèi)意識(shí),并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇7)
    2月21日,__實(shí)驗(yàn)初中初一十三班在__廣場(chǎng)舉行了“低碳環(huán)保,驅(qū)趕霧霾”的活動(dòng)。我們一大早就來(lái)到了__廣場(chǎng)泉標(biāo)下面,就開(kāi)始了環(huán)保宣傳活動(dòng)。
    親愛(ài)的同學(xué)們,隨著人類(lèi)無(wú)止境的開(kāi)發(fā)地球能源,人類(lèi)所面臨的能源危機(jī)不斷加深,加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,近幾年來(lái),人類(lèi)已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。因此,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從我做起,從點(diǎn)滴做起!
    為了美好的明天,讓我們每一個(gè)人都成為低碳理念的傳播者,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為“低碳生活,驅(qū)趕霧霾”方式的踐行者,攜起手來(lái)共建綠色低碳生活!
    一億年前,山清水秀,夜空數(shù)點(diǎn)繁星。
    一億年后。這一切都變得夢(mèng)幻。
    為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們實(shí)驗(yàn)初中__級(jí)13班的學(xué)生利用寒假。開(kāi)展了環(huán)保倡議活動(dòng)。
    在這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保究竟是什么呢?
    字典說(shuō):“環(huán)境保護(hù)”。朋友說(shuō):“不就是少用點(diǎn)水,少開(kāi)點(diǎn)車(chē)?!倍覀?3班卻說(shuō):“環(huán)保就是保護(hù)自己?!彪y道不是嗎?環(huán)境被污染。受到傷害的是誰(shuí)?不就是自己與家人嗎。如果我們?cè)倮^續(xù)這樣,那幾十年后,地球?qū)?huì)多么的不堪入目。所以13班全體師生不懼嚴(yán)寒,讓人們睜開(kāi)雙眼,看看現(xiàn)在的地球??纯茨巧〉募胰恕N蚁嘈拧肮Ψ虿回?fù)有心人”這次我們的活動(dòng)一定會(huì)有更多的人加入環(huán)保之列。
    有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫(xiě)過(guò)一句話(huà):“祖國(guó),是喊一聲心會(huì)跳,喊兩聲鼻尖一熱的名字。”所以大家,讓我們共同努力,保護(hù)這個(gè)我們?nèi)巳硕几袆?dòng)的美麗祖國(guó)吧。
    2月20日,我們13班在__廣場(chǎng)舉行了低碳生活,驅(qū)散霧霾”的活動(dòng)。為積極響應(yīng)活動(dòng),我早上很早就起來(lái)了,并沒(méi)有讓家長(zhǎng)送,而是坐的公交車(chē)。到了泉標(biāo)下大家大部分都已經(jīng)到了,活動(dòng)進(jìn)行的很順利。主持人也主持的很好,但發(fā)傳單的時(shí)候有一個(gè)小插曲,有一部分人不肯要傳單,擺擺手讓我們不要給他,和我在一起發(fā)傳單的孫明佳問(wèn)“為什么某些人就那么不愿意參加環(huán)?;顒?dòng)呢?”不過(guò)也有好多人笑著接過(guò)去說(shuō):“多好的活動(dòng)啊!”喜歡這活動(dòng)的人當(dāng)然比不喜歡的多,30多份傳單不到20分鐘就都發(fā)完了。這次活動(dòng)讓我們受益匪淺,不光是嘴上說(shuō),我一定會(huì)把低碳生活落實(shí)到生活中。
    在今年我國(guó)部分地區(qū)不斷大霧,對(duì)我國(guó)人民的身健康造成了影響。也發(fā)布了霧霾紅色預(yù)警。為了增加市民的環(huán)保意識(shí),我們初一十三班舉辦了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保倡議活動(dòng)。
    通過(guò)這次活動(dòng)不但讓我們更加了解了環(huán)保方面的方法,也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)也通過(guò)我們發(fā)傳單讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我們應(yīng)該更加感受到環(huán)境保護(hù)的重要性,從我做起,保護(hù)環(huán)境。
    我們班在__廣場(chǎng)舉行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。目的很簡(jiǎn)單,就是讓大家學(xué)會(huì)低碳生活,讓大家一起攜起手來(lái)把霧霾驅(qū)散。
    “我們是可愛(ài)的低碳貝貝,讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時(shí)尚的低碳貝貝,節(jié)能環(huán)保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝,低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛(ài)心的低碳貝貝,伸出雙手使地球越來(lái)越美……”
    這段歌詞想必大家都不陌生。對(duì),它來(lái)自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動(dòng),我想,我還不知道這首歌呢。
    最近一段時(shí)間,濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國(guó)的大部分河山,可憐我們每個(gè)人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘,而馬路上來(lái)來(lái)往往的大小汽車(chē)仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發(fā)出警告:霧霾空氣的污染比非典更加可怕,因?yàn)闊o(wú)人能夠逃避無(wú)處不在的空氣污染。導(dǎo)致醫(yī)院里上呼吸道感染,心血管疾病的病人驟然增加。為此,我們?cè)赺_廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的倡議活動(dòng)。
    我們強(qiáng)烈呼吁全人類(lèi)都要警醒,共同維護(hù)我們的地球家園,每個(gè)人都從自己做起。能參加這次的倡議活動(dòng),我感到十分榮幸。
    老師分配給我們的任務(wù)是發(fā)傳單。我們組的同學(xué)感到很高興,還在感謝我“爭(zhēng)取”到的任務(wù)。我們分頭行動(dòng),專(zhuān)門(mén)找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動(dòng),到處都能看見(jiàn)認(rèn)真讀傳單的人們,看到這一幕的我們很感動(dòng)。
    這次活動(dòng)增強(qiáng)了我們的地球環(huán)保意識(shí),我們也得到了成長(zhǎng)。讓我們一起從小事做起,關(guān)愛(ài)我們的地球吧!
    低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)(篇8)
    一億年前,山清水秀,夜空數(shù)點(diǎn)繁星。
    一億年后。這一切都變得夢(mèng)幻。
    隨著人類(lèi)無(wú)止境的開(kāi)發(fā)地球能源,人類(lèi)所面臨的能源危機(jī)不斷加深,加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,近幾年來(lái),人類(lèi)已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。因此,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而非能力。
    近日我班也開(kāi)展了以低碳環(huán)保為主題的活動(dòng),班會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言,提出低碳生活的建議。在學(xué)校里,對(duì)于節(jié)約用水、外出活動(dòng)時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇等都有專(zhuān)員負(fù)責(zé)監(jiān)督或關(guān)閉;私下里也有組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去各個(gè)小區(qū)進(jìn)行宣傳,推廣低碳健康的生活方式,要讓大家認(rèn)識(shí)到地毯生活不會(huì)降低我們的生活水平和生活質(zhì)量,它是一種新的生活方式,是更高尚的生活方式,它應(yīng)該成為我們自愿接受的生活方式?;顒?dòng)十分順利,進(jìn)行的很成功,在活動(dòng)中我們也養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣------不浪費(fèi)水,隨手關(guān)燈,垃圾分類(lèi)擺放等等。
    通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,而且我們自己也養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣,樹(shù)立了綠色環(huán)保的意識(shí),有些同學(xué)還帶動(dòng)了身邊的家人、朋友一起參與這次活動(dòng),讓這次活動(dòng)的范圍越來(lái)越大,成效也就越來(lái)越大,這顆蔚藍(lán)色星球的處境也就會(huì)越來(lái)越好了。
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