通常來講，有付出就會有收獲，在學習、工作生活中，我們往往都需要撰寫報告。優(yōu)秀的報告模板有哪些？在眾多閱讀資料中我覺得這篇“作為自查報告”特別有用，我愿意分享我的經驗和觀點希望它們對您有所裨益！
作為自查報告 篇1
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹市委十一屆十一次全會精神，在我市全面掀起“責任風暴”，實施“治庸計劃”，大力整治干部隊伍中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責任意識，在我局上下形成求真務實、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動社會經濟跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風保障。
對庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學習不夠，理論水平不高;二是工作有所欠缺，自己沒有嚴格要求自己，往往只滿足完成任務，思考工作詳細不夠;三是對處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。那么這些問題是我怎么去克服和改正這些缺點，這就要求在平時的工作中要做到以下幾點：
一、在工作中，積極投入到轉變機關工作作風、改變機關工作形象，提高效率促發(fā)展，樹立服務意識，提高辦事效率，務求工作高效，求真務實。
二、工作紀律。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成領導交辦的各項任務，配合處室同志或其他部門的工作，提高工作效率。
三、努力學習，不斷提高自己業(yè)務和技術水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用一個共產黨員的標準要求自己，更好地為我市城管事業(yè)作貢獻。
雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉變?yōu)榍?、快、實行為還有一定距離，還需要我長期學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，為樹立機關良好形象作出應有的貢獻。
作為自查報告 篇2
干部擔當作為自查報告
自查報告主題：干部擔當
一、引言
干部擔當是指干部在工作崗位上承擔起責任，勇于擔當，敢于擔當。干部擔當?shù)暮诵氖菍液腿嗣竦氖聵I(yè)擔當，是對職責和使命的擔當。干部擔當是干部精神風貌的象征，是黨員干部應具備的基本素質之一。本報告旨在自查干部擔當?shù)乃枷胝J識、工作實踐，全面了解個人在干部擔當方面的不足和存在的問題，為今后更好地履行干部職責提供參考和改進的方向。
二、干部擔當?shù)闹匾饬x
1. 國家發(fā)展：干部擔當是國家事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有干部們勇于擔當起責任，才能推動國家經濟、科技、文化等各個領域的持續(xù)發(fā)展。
2. 黨風廉政建設：干部擔當是黨風廉政建設的重要標志。只有干部敢于擔當，才能遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，保持黨風廉政的正風反腐。
3. 組織凝聚力：干部擔當是組織凝聚力的重要來源。只有干部們敢于擔當，才能凝聚全體黨員干部的力量，實現(xiàn)共同目標。
三、自查干部擔當?shù)膶嶋H情況
1. 思想認識：對干部擔當?shù)睦斫膺€存在狹隘和片面的情況，認為只有在關鍵時刻才需要擔當；對國家和人民事業(yè)的擔當意識不夠深刻。
2. 工作實踐：在工作中，有時缺乏主動性和創(chuàng)新精神，對工作中的問題回避、推諉，不敢于承擔責任；在面對矛盾和困難時，往往缺乏堅定的信心和勇氣。
四、改進干部擔當?shù)乃悸泛痛胧?/strong>
1. 加強思想認識：進一步提高對干部擔當?shù)闹匾哉J識，樹立正確的干部擔當理念，深入學習黨的路線方針政策和典型案例，激發(fā)擔當精神。
2. 強化工作責任：在工作中加強責任意識，主動擔當工作責任，不回避問題、推諉責任，及時解決工作中的各類矛盾和難題。
3. 增強創(chuàng)新意識：在工作中積極主動地尋求創(chuàng)新，并勇于嘗試新方法和新技術，解決問題時不依賴既定模式，加強學習，提高綜合素質。
4. 加強團隊協(xié)作：加強團隊協(xié)作意識，主動承擔團隊的重任，協(xié)助他人解決問題，建立良好的工作氛圍和合作關系。
五、干部擔當?shù)膸讉€典型案例
1. 典型案例一：某縣副縣長，在推動縣域經濟發(fā)展過程中，發(fā)現(xiàn)某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在大量土地閑置不利于農民增收。他積極主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部溝通合作，制定直播扶貧項目，將閑置土地用于農產品直播銷售，增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民的增收渠道，取得了積極的社會效益和經濟效益。
2. 典型案例二：某機關職員，在工作中發(fā)現(xiàn)了重大安全隱患，他勇于擔當，在保證安全的前提下，向上級領導報告，并建議采取緊急措施，成功避免了一起重大事故的發(fā)生，受到了上級的表彰和肯定。
3. 典型案例三：一名年輕的社區(qū)工作者，在社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一起民間糾紛，他勇于擔當，積極調解，化解了雙方的矛盾，讓居民們享受到了和諧的社區(qū)生活。
六、總結與展望
干部擔當是新時代對黨員干部提出的新要求，作為干部，應該勇于擔當，事事有為。通過自查，發(fā)現(xiàn)了自我在干部擔當方面的不足和存在的問題，并提出了改進干部擔當?shù)乃悸泛痛胧?。今后，我將堅定信心，加強學習，提高工作的責任心和創(chuàng)新能力，不斷提高干部擔當?shù)乃刭|和能力，為國家和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
作為自查報告 篇3
一、存在的問題及其原因
1、依法行政方面，學校行政班子對依法行政工作的重視度還不夠高，依法行政意識淡薄。國務院《全面推進依法行政實施綱要》明確要求，各級行政部門要從“立黨為公，執(zhí)政為民”的高度，充分認識依法行政的必要性和緊迫性，真正把依法行政作為行政行為的基本準則。但實際工作中，我們只注重行政行為的合情合理性和不違法性，認為只要遵照上級的意圖辦事，就不會犯原則性的錯誤;只要出發(fā)點是好的，就能代表大多數(shù)人的利益，從而忽略了依法行政的必要性，淡薄了依法行政的意識。
2、服務質量方面，為了嚴格學校的管理工作，學校以職代會討論表決的方式制定了工作崗位責任制，明確了每一工作人員的工作責任。然而在實際工作中，有的人工作責任感不夠強，工作欠主動，對自己所負責的工作，只要領導不再三強調，便能拖就拖;甚至還有人，明知是自己職責內的工作，但只要領導沒作明確的安排，就視若不見，沒有嚴格覆行自己的職責?？墒菍W校在進行崗位工作考核時，為了不影響學校的“和諧”，認為只要沒有造成嚴重的工作失誤，可不予以追究，沒有嚴格落實崗位責任制。
3、工作作風方面，一是“等著干”。不當后進也不爭先進，不挨批評也不想“出風頭”，貢獻不大年年有，步子不快天天走。工作中缺乏主動性、創(chuàng)造性，面對工作中遇到的問題和矛盾束手無策，要么憑上級紅頭文件行事，要么憑經驗和慣例做事，靠上級給錢給物辦事，等上級拍板表態(tài)干事。二是“不想干”。工作避重就輕，避實就虛，避難就易，“事不關己，高高掛起”，“各人自掃門前雪”，對上級工作或全局工作不關注、不過問、不支持。有的精神不振作，說話沒新意，做事不在意。有的上班無所事事，對干實事的人還指指點點，頗有微詞;有的上班簽個到，溜達半天說說笑，日頭未落回去睡大覺。三是“不會干”。工作方法簡單陳舊，搬本本，套框框，搬公式，機械行事，學習別人的先進經驗，照抄照搬，削足適履，完全脫離本地實際;不鉆業(yè)務，不學文件，“外行人干內行事”，玩風過盛，學風不濃。
二、針對問題的對策
1、堅持科學民主決策。健全民主民主集中制、集體決策制度，完善社會公示與社會聽證、決策評估、合法性審查管理制度，對涉及到經濟社會發(fā)展和群眾切身利益的重大決策，必須堅持調查研究、合法性審查和集體決策，并充分聽取群眾的意見，防止和糾正超越法定權限，違反法定程序的決策行為。
2、規(guī)范權力運行流程。以“內容合法、程序規(guī)范、形式簡明、操作方便”為標準，編制辦公室權力運行過程流程圖，讓群眾知曉和監(jiān)督。在此基礎上，用過程控制方法對行政活動進行規(guī)范和監(jiān)督，杜絕班子成員不作為、亂作為。
3、深入推行行政執(zhí)法責任制。進一步明確執(zhí)法權限，減少執(zhí)法層次，完善執(zhí)法程序，提高執(zhí)法水平，加大行政綜合執(zhí)法力度，克服多頭執(zhí)法、執(zhí)法不公甚至執(zhí)法違法等現(xiàn)象。
4、精簡會議并提高會議質量。嚴格遵守精文簡會的規(guī)定，把主要精力放在調查研究、督促檢查和搞好服務上。加強和改進會議、文件管理，從嚴控制會議規(guī)格、數(shù)量、時間、規(guī)模和會期，改進會議形式，簡化會議程序，降低會議成本，提高會議質量和效率。
5、全面推行政務公開。各辦公室要把政務公開作為依法施政的基本制度，進一步完善政務公開的工作機制，將群眾關心的事項和容易滋生腐敗的領域作為政務公開的重點，按照公開為原則、不公開為例外的要求，全面推行政務公開。建立建全政務公開辦事制度，要在服務窗口通過服務指南、查閱本、公示欄等形式，向社會公開辦事職責、承辦事項、辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、辦事時限、需要提交的全部材料目錄和申請示范文本以及辦事結果、辦事紀律等，不斷推動學校各部門辦事公開。
我在結合學校紀律作風整頓方案工作部署的基礎上，認真學習了王俊英同志在高考表彰會上提出的“六種作風”、“四種精神”、《封樹亞同志在教育系統(tǒng)紀律作風整頓大會上的講話》，教育局教師行為“七不準”、齊強同志針對我?，F(xiàn)狀結合學校實際提出的“六種意識”以及對領導班子提出的“九項規(guī)定”等有關文件精神，在深入學習的同時進行了深度思考，深刻認識到紀律作風整頓的及時性、重要性和必要性，學習的過程就是規(guī)范個人成長旅程的過程，拒絕平庸氣絕庸碌的過程。作為一名老師，過硬的專業(yè)素質，是站穩(wěn)課堂，提高自己硬實力的關鍵所在;良好的個人素養(yǎng)，是扎根教育，提升自己軟實力的有力保障。過硬的專業(yè)素質，是樹立真正威信的基礎;良好的個人素養(yǎng)是形成旺盛人脈的前提。軟硬實力的有機組合，才能讓自己在教育教學的天地中做到駕輕就熟，靈活自如，游刃游余，才能明確自己的價值取向，實現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的幸福指數(shù)。現(xiàn)在結合學校作風紀律整頓要求，對照自身工作實際情況，進行剖析、反思、改進。
1、紀律意識有待進一步加強
紀律是規(guī)范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業(yè)務水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學無關的雜事，如上網時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領作用。
2、創(chuàng)新意識有待進一步提高
創(chuàng)新是發(fā)展的根本，是提高課堂效率搞高教育質量的關鍵。課改意識不強，在課改中，觀念較為陳舊，思想比較保守，瞻前顧后，疑慮重重，致使課改進程慢，力度小，步子小。在教學設計時，過多地注重知識傳授，涉及學生能力培養(yǎng)的份額少分量輕。在課堂教學中，經常滿足于自己滔滔不絕的講授，傳授知識的分量大，冷落了學生的活動，師生互動的環(huán)節(jié)設計少，學生的主體作用體現(xiàn)不明顯，抑制了學生的思維，影響了對學生潛能的挖掘。今后，要解放思想，緊跟課改步伐，加大課改力度，把知識傳授、學生能力培養(yǎng)，學習習慣養(yǎng)成，潛能挖掘提高到相應的高度，并且有機地融入到課堂教學中。提高駕馭課堂的能力，提高學生的學習能力，提高授課效果，讓自己和學生在課堂中共同成長，共同提高教學質量。
3、進取意識有待進一步提高
進取是業(yè)務水平、個人素養(yǎng)等綜合素質提高的保證，在教學設計中經常滿足于已有的經驗，雖然經常進行教學反思，但是反思的不夠徹底;雖然也經常進行教學改進，但是教學改進的力度不夠大;雖然也經常學習，但是學習的時間花的相對來說不夠多。一個人追求的越高，就越助于發(fā)揮自己的潛能，提高自己的綜合水平，今后要加大學習力度，學習知識，學習老年教師的經驗，學習青年教師的干勁，進一步端正態(tài)度，提升自己的專業(yè)水準，認真徹底搞好課后反思，切實提高授課技巧，從而提高教學水平。
4、奉獻意識有待進一步提高
奉獻意識反映了一個人對問題的認知層次，反映了一個人的思想所能達到的高度，是對自己思想能期及到的高度的客觀反應，是個人素養(yǎng)到達一定境界的外在表現(xiàn)。今后在工作中除了積極地高水準地完成上級和領導交給的任務外，還勇于承擔自己力所能及的工作，鍛煉自己的能力，提高自己的水平，體現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)人生追求，為學校各項工作順利開展提供微薄之力。
作為自查報告 篇4
規(guī)范辦學行為，控制教育不合理收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每一位教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我們學校的領導非常重視這項工作。規(guī)范辦學行為，控制教育亂收費，一直是日常工作。學年開始，我校召開全體教師大會，組織了有償補習、隨機訂購補充教材、亂收費的自查自糾。我校自查自糾情況報告如下。
第一，成立工作組，加強領導，不放松
學校成立“規(guī)范辦學行為，控制教育不合理收費”領導小組，與全體教師簽訂《禁止有償家教、亂訂教材、不合理收費、規(guī)范教育行為目標責任書》，按照相關文件要求開展自查自糾工作。
第二，貫徹文件精神，統(tǒng)一思想，不落后
是減輕群眾負擔的重要舉措，關系到群眾的切身利益，關系到學校乃至整個社會的穩(wěn)定，關系到教育的健康可持續(xù)發(fā)展。目前，一些學?；蚪處熡袃斞a習、隨意訂購補充教材、亂收費的現(xiàn)象已經成為社會熱點問題，不僅增加了群眾負擔，而且破壞了社會風氣，嚴重損害了教育的聲譽和形象，引起了一些人的強烈不滿。我們學校領導對此非常重視，有正確的認識。在學習文件的基礎上，我們進一步把握精神，統(tǒng)一思想，加強紀律，提高意識，增強社會責任感，堅決貫徹“政治清正，教學清正”的方針，堅決打擊有償家教、訂購補充教材、亂收費的“三亂”行為。
第三，張貼收費標準，公開透明，不隱瞞
每學期開學時，學校及時在顯眼的宣傳窗口張貼由常設縣教育局等上級部門聯(lián)合發(fā)布的收費標準，做到公開透明。并制定嚴格的收費制度，規(guī)范教育不合理收費行為:一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設置收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍；二是增加收費的公開性，使收費公開透明；三是進一步加強學費管理，實行學費管理領導問責制；第四，加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。
第四，寫自查報告，自我分析毫不留情
學校要求每個老師對自己在教育教學中的行為進行深入全面的自我分析，針對有償家教、隨意訂購補充教材、亂收費等，毫不留情地找出存在的問題，并立即改正，做到有則改正，無則加勉，誠教則教，凈化自己的行為和靈魂，樹立政治上的領導者和教學上的老師的形象。
第五、深入學生，不要錯過暗訪
學校通過不定時間、不定地點、問學生、看作業(yè)、翻書包、看望家長等方式對所有學生進行暗訪。調查結果如下:
1 、未發(fā)現(xiàn)擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。
2、不存在亂訂購教材、強迫學生統(tǒng)一購買教材或要求學生在指定地點購買教材的現(xiàn)象。
3、不存在教師在講課、輔導、考試過程中選擇一種或幾種輔助教材，誘導或強迫學生變相購買使用這些教材從中謀取利益的現(xiàn)象。
4、沒有發(fā)現(xiàn)教師利用國慶假期、寒暑假、周末、課前放學等。，并對校內外學生進行有償家教、收費補課、非法辦班。
5、沒有發(fā)現(xiàn)教師利用職務之便，調動、誘導、暗示或強迫班里學生參加校內外舉辦的各種有償班。
6、不存在以家長要求或同意為由組織有償補課的現(xiàn)象。
5、明確責任制度，加大處罰力度
參與有償家教、隨意訂購教材或收取費用的教師，一經查實，在全校范圍內通報批評；違規(guī)收費全額退款；當年年度考核不合格，扣12個月績效工資；取消三年評估。
作為自查報告 篇5
依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項整治工作的實施方案》，木老元中心學校認真組織全體教師傳達上級有關要求，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改。現(xiàn)就我校自查自糾情況小結如下。
一、成立工作小組，加強領導不放松
學校成立了專項整治工作領導小組，教育黨支部領導班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉(xiāng)中心學校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊
專項整治工作，事關學校的發(fā)展。中心學校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹上級文件精神，堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。
三、撰寫自查報告，自我剖析不留情
學校要求每一位黨員教師對自己在教育教學中的行為，針對工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當，教學效率不高、師德師風不佳，不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴，體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范，上班期間脫離崗位(回宿舍)，請假手續(xù)不規(guī)范，先離崗再審批，請假次數(shù)頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
四、深入學生當中，明查暗訪不遺漏
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1.未發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當?shù)葐栴}。
2.未發(fā)現(xiàn)不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴等問題。
3.未發(fā)現(xiàn)體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德等問題。
4.未發(fā)現(xiàn)打招呼、送人情、錢學交易等問題。
5.發(fā)現(xiàn)有的教師上崗期間脫崗次數(shù)多，請假次數(shù)多，辦私事頻繁。
6.發(fā)現(xiàn)有的教師請假手續(xù)不規(guī)范。
7.發(fā)現(xiàn)有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數(shù)少。
五、明確責任制度，加大處罰不手軟
對于查出問題的教師，在全鄉(xiāng)通報批評;取消三年評先評優(yōu)。