實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇1】
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操
2、貨幣資金審計(jì);
3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);
4、收入的審計(jì);
5、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)
6、審計(jì)報(bào)告;
7、審計(jì)總結(jié)。
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤(pán)就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇2】
大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)迎來(lái)了研究生生涯的最后一個(gè)學(xué)年。而在這一學(xué)年的上半學(xué)期，我開(kāi)始了實(shí)習(xí)的日子。從20xx年7月到20xx年12月，我在XX有限公司完成了兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)和四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在此期間，我擔(dān)任翻譯這一工作，處理該公司所有的筆譯工作和部分口譯工作?？偟膩?lái)說(shuō)，此次實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，公司員工給了我極大地鼓勵(lì)，同時(shí)通過(guò)自己的努力，我已最大可能完成了實(shí)習(xí)大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)本科四年的專業(yè)知識(shí)，又對(duì)研究生兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這次專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的職業(yè)意識(shí)，并激發(fā)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中根據(jù)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)識(shí)時(shí)務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃，以更好的適應(yīng)社會(huì)在翻譯領(lǐng)域，尤其是英語(yǔ)翻譯方向的人才需求。下面我就具體介紹一下自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與所想所感。
一、工作任務(wù)
公司每天接受顧客需要制作及排版、翻譯的廣告非常多，涉及的范圍也十分的廣泛，包括教育，經(jīng)濟(jì)，旅游，貿(mào)易，環(huán)保，醫(yī)療等方面的內(nèi)容。比如：(一)教育方面：教育法規(guī)法則、招生宣傳單、教育講座的相關(guān)演講稿等等。
根據(jù)顧客的需求，雖然教育方面內(nèi)容的翻譯對(duì)于我這個(gè)在校生而言相對(duì)容易，但是還是存在比較多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一些我一起從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，因此我需要到網(wǎng)上查閱大量的資料才能確定如何翻譯，而且有些詞語(yǔ)在不同的領(lǐng)域有多種意思。這種翻譯工作必須認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)樯晕⒌氖韬隹赡芙o公司和顧客帶來(lái)一定的瞬時(shí)。所以工作的.時(shí)候我盡量多多查閱，了解準(zhǔn)確的譯法，不懂的地方，多多向他人請(qǐng)教，以保證準(zhǔn)確性。一開(kāi)始會(huì)感覺(jué)不知所措。但是翻譯完成之后又有很強(qiáng)的成就感。
(二)旅游方面：旅游橫幅、旅游宣傳單、旅游景點(diǎn)介紹、旅游票據(jù)、旅游區(qū)內(nèi)相關(guān)的服務(wù)區(qū)內(nèi)容等等。為了顧客的需求，能夠達(dá)到吸引和服務(wù)旅客，顧客提出一些苛刻的需求，翻譯必須達(dá)到盡善盡美，以更周到地服務(wù)旅客以及獲得更大的利潤(rùn)。旅游翻譯相對(duì)而言比較容易，在大學(xué)期間也選修過(guò)旅游英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，翻譯起來(lái)還算得心應(yīng)手。但是還是存在一些不足之處，我盡量請(qǐng)教公司的員工或者顧客，他們耐心的講解，使我獲益良多，也使在旅游方面的翻譯更進(jìn)一步。
(三)醫(yī)療方面：藥品名稱翻譯、藥品說(shuō)明書(shū)翻譯、醫(yī)療設(shè)備翻譯、中醫(yī)藥材翻譯、中醫(yī)傳統(tǒng)療法翻譯，身體各部位翻譯等等，涉及的知識(shí)十分專業(yè)，要求具備十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g態(tài)度和豐富的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，在此過(guò)程中，根據(jù)自己所具備的知識(shí)，同時(shí)在翻譯過(guò)程中，不斷摸索不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，擴(kuò)展知識(shí)。
(四)其他方面：經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、環(huán)保、食品方面的翻譯。
二、困難和解決辦法
在該公司我遇到的主要問(wèn)題是：
專業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，涉及的專業(yè)知識(shí)比較多，一些知識(shí)比較偏、難，導(dǎo)致有時(shí)看不懂。有時(shí)在網(wǎng)上查到的翻譯和現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用的詞語(yǔ)不符，導(dǎo)致困惑。
解決方法：
查看專業(yè)字典，查閱大量的書(shū)籍資料，參照已有的翻譯文本，咨詢公司員工，補(bǔ)充大量的專業(yè)知識(shí)。其次，我覺(jué)得更優(yōu)質(zhì)、更搞笑地完成翻譯工作，必要的工具書(shū)是必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我是用的專業(yè)詞典包括：《HIS藥品字典》、《醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目字典》、《醫(yī)用材料字典》、《漢英醫(yī)療衛(wèi)生詞典》、《中國(guó)旅游大辭典》、《中國(guó)旅游分類詞典》、《新英漢旅游詞典》等等，還查閱了血多在線翻譯，比如谷歌、有道、金山詞霸、CNKI等等。
三、總結(jié)
作為一名實(shí)習(xí)生，我們首先要端正自己的心態(tài)，心態(tài)決定我們的工作狀態(tài)，不要認(rèn)為“我們還是在校的學(xué)生”，就可以做好做壞無(wú)所謂，上班可以遲到早退，有事沒(méi)事可以經(jīng)常請(qǐng)假。相反，我們應(yīng)該把自己看成公司的正式員工，這樣有利于我們未來(lái)的就業(yè)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。在工作當(dāng)中，我深深體會(huì)到學(xué)校和社會(huì)的不同，學(xué)校生活較輕松，然而工作中，身負(fù)眾多責(zé)任，不能有任何疏忽。我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)與工作閱歷對(duì)工作技巧與工作效率的深刻影響，充分明白了理論結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義，以及在工作中不斷提升自身素質(zhì)的重要性。
通過(guò)這次的工作，我對(duì)翻譯有了更全面的認(rèn)識(shí)。目前社會(huì)上對(duì)翻譯的需求量很大，對(duì)翻譯能力和專業(yè)知識(shí)的掌握都有要求，這次的工作讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，以前我總以為翻譯是很容易的，只要積累了足夠的單詞，要翻譯是件很容易的事情?？墒钱?dāng)真正進(jìn)行翻譯實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己想得太過(guò)膚淺了。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，可是當(dāng)我要表達(dá)的時(shí)候，找不到對(duì)應(yīng)的單詞，或者是錯(cuò)誤百出、面目全非。現(xiàn)在終于明白翻譯不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，要做好翻譯，我們還得了解很多的東西，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只知道一點(diǎn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)就足夠了。在翻譯的旅程里我們還有更艱辛的路要走，翻譯能力的提高需要數(shù)年孜孜不倦的實(shí)踐與積累。這份實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，它對(duì)我的專業(yè)技能有了一個(gè)強(qiáng)化提升的作用，也是一個(gè)很重要的跳板，它讓我對(duì)以后的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。翻譯工作實(shí)習(xí)實(shí)實(shí)在在地讓我學(xué)到了很多東西，很多是讓我受益終身的東西。
翻譯是一門綜合能力要求比較高的學(xué)科，它囊括了全方位的知識(shí)和中西文化之間的差異，對(duì)譯員的知識(shí)面和文化素養(yǎng)的要求都很高。要有淵博的知識(shí)和見(jiàn)聞才可以稱得上能與翻譯挑戰(zhàn)，所以努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)才會(huì)更好的駕馭它，要想騰云駕霧就得打好基本功!這次工作也增加了我做一名合格翻譯工作者的信心。我對(duì)自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直進(jìn)步，使自己在翻譯領(lǐng)域有所作為。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇3】
這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！感受到學(xué)生們有說(shuō)不完的心理話抒不完的心中情。作為學(xué)生這更需要老師們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)他們，讓他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，努力進(jìn)取！在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為人民教師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。
最后，我要感謝xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的照顧和教誨，感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個(gè)這么好實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)的實(shí)習(xí)生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。雖然我們對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)開(kāi)始信心不足，但是我的指導(dǎo)老師和班主任都很認(rèn)真責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我；我所帶的班級(jí)也積極配合我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌；讓我對(duì)實(shí)習(xí)信心十足。
感謝xx中學(xué)給我們提供了鍛煉自我的平臺(tái)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我在這里再一次感謝貴校的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺?。最后祝xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿xx中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇4】
大學(xué)暑期的這一段日子，為了能更加了解社會(huì)生活，體會(huì)工作的辛勞與樂(lè)趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，我經(jīng)同學(xué)的幫助去三亞一家酒樓當(dāng)實(shí)習(xí)生，主要是服務(wù)員的工作。服務(wù)員是我這輩子做的第一份工作，雖然很擔(dān)心自己不能很好的完成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但還是很高興能有這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
同行的有另外兩名同學(xué)，我們一起在三亞工作了一個(gè)月，期間的辛苦自不必細(xì)數(shù)。剛開(kāi)始去的時(shí)候極不適應(yīng)，三人都是第一次到三亞，之前并不曾想過(guò)會(huì)來(lái)此工作，七月的盛夏，三亞熱得讓人倦怠，又經(jīng)常下暴雨，很讓人煩躁。我們?nèi)艘驗(yàn)槭菍?shí)習(xí)生，發(fā)放的服裝跟長(zhǎng)期工不同，在擁有幾十名員工的酒樓里很是顯眼。我到三亞的第二天就開(kāi)始了上崗培訓(xùn)，上午培訓(xùn)，下午就跟著老服務(wù)員看包廂，熟悉所培訓(xùn)的內(nèi)容，不懂的地方可以隨時(shí)提問(wèn)。酒樓的管理層很重視我們的培訓(xùn)，總共培訓(xùn)了三天才算基本講完一般的工作要求及工作需要用到的禮節(jié)和各種餐具的名稱、使用方法等等。
工作其實(shí)就是鍛煉，我在工作中學(xué)到了一些基本的技能，學(xué)到了如何去用這些從沒(méi)有學(xué)過(guò)的新的知識(shí)運(yùn)用到工作中是一件很有挑戰(zhàn)性的事情。我的工作既然是服務(wù)員，那么我就必須能很好的服務(wù)于人，這樣的工作才有意義
在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)步，一步步成長(zhǎng)是每一個(gè)工作者都要經(jīng)歷的過(guò)程，我也是在這短短一個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了許多，我知道了工作的辛苦，也知道了工作的目的不是我之前所認(rèn)為的那樣僅僅是賺錢，它擁有更多的值得去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，擁有挑戰(zhàn)自己成功后的滿足感，這很重要。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了服務(wù)員應(yīng)該具備的幾項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作知識(shí)：
1.熟悉酒樓環(huán)境。這樣在工作中就不會(huì)出現(xiàn)給客人指錯(cuò)路或者自己走錯(cuò)，造成不好的影響。
2.必須知道所有餐具的名稱，以及菜名。
3.在實(shí)踐中要學(xué)會(huì)擺臺(tái)、倒酒、上菜、加位、撤位，熟悉服務(wù)的整個(gè)工作流程。
4.學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)并運(yùn)用到工作生活中，如上菜之前要先請(qǐng)示客人是否可以上菜。
5.服務(wù)員只負(fù)責(zé)客人用餐、點(diǎn)酒水，不能點(diǎn)菜或者買單，一般情況下，點(diǎn)菜和買單都是管理層的工作范圍之一。
6.要有禮貌的對(duì)待客人，態(tài)度要誠(chéng)懇。
這一個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)也讓我有不小的收獲和成長(zhǎng)，無(wú)論是好的還是不好的經(jīng)歷都值得去深掘其中給我?guī)?lái)的有助成長(zhǎng)的東西。說(shuō)說(shuō)收獲:
1.我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)用于工作，做好自己的工作，能夠基本完成我所設(shè)下的目標(biāo)拿到一份有意義的工資，這是一件很值得開(kāi)心的事。
2.我在與同事的相處中，真誠(chéng)待人，也在工作中結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，這種收獲是很值得去記錄下來(lái)的。
3.無(wú)論身處何處，都要知道自己最終的目的是什么，不能因?yàn)楣ぷ魈劬筒桓闪?，第一天都忍不?lái)就走的人，不能跟自己挑戰(zhàn)未知是很可悲的事情。
4.一月的辛苦下來(lái)，更能體會(huì)父母的偉大，也理解了他們的艱辛，如果說(shuō)工作讓我成長(zhǎng)，那么最大的變化是懂事了，不再任性。我開(kāi)始更加敬愛(ài)家里的老人，用可能更多的時(shí)間陪伴他們。
5.社會(huì)總有灰暗的一面，所以保護(hù)自己很重要，別人怎樣勢(shì)力粗俗，大罵臟話，也不要為了融入環(huán)境就放低自己，總有不低俗的人成為我們的朋友。
我還很感謝工作的時(shí)光。感謝那樣一個(gè)有著嚴(yán)格制度的酒樓，在主管領(lǐng)班們身上我學(xué)到了認(rèn)真對(duì)待一份工作所產(chǎn)生的積極影響，他們就是榜樣。我與同來(lái)的兩個(gè)女生一起擁有很累卻很值得珍惜的回憶，在感冒的時(shí)候是她們鼓勵(lì)過(guò)我，是她們和我手牽手跑過(guò)馬路，很感謝有她們。
在工作中成長(zhǎng)是我最終的目的，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是人生的實(shí)習(xí)還在繼續(xù)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。社會(huì)實(shí)踐的意義也會(huì)延續(xù)在我以后的每一步成長(zhǎng)中，完善自己是永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的實(shí)踐，我會(huì)不斷總結(jié)，不斷前進(jìn)！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇5】
人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。
從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。
無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受。”“當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響?！?BR> 正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程當(dāng)中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于20xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，思想?yún)R報(bào)專題到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬(wàn)壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析
1、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路
走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭(zhēng)議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。
正如一位老教授在接受采訪的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì)想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導(dǎo)致裝修的不便。
然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿了書(shū)香之氣……那么，除了書(shū)香，對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著什么呢？在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。
他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生，研究其建筑特色。
一、教學(xué)工作
實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中信息技術(shù)》。由于每一個(gè)班級(jí)一星期只有一節(jié)課，所以我教授了三個(gè)班級(jí)的課。分別是：２０２、２０７和１０７班。共上了６節(jié)課。這是門操作性較強(qiáng)的課，要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解。應(yīng)試教育成分較多。在上課過(guò)程當(dāng)中課堂氣氛比較悶，與學(xué)生互動(dòng)少。在召開(kāi)小組會(huì)議時(shí)，我們組員中有人提出了個(gè)方法。就是把題目改頭換面。
這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中證明了這個(gè)方法是可行的。在最后的總結(jié)交流會(huì)上?？平M老師也對(duì)我們這一改動(dòng)加以表?yè)P(yáng)。如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時(shí)，原題目是給出一段文字，讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。這樣比較枯。而我們就把題目改為一份自我介紹。先讓學(xué)生看一份自己做好的。吸引學(xué)生注意力，之后要他們照著做。把名字、性別等進(jìn)行設(shè)置。而標(biāo)題“自我介紹”則作為藝術(shù)字插入。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來(lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
二、班主任老師工作實(shí)習(xí)
在班主任老師工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖牵保埃钒唷Ｊ莻€(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)。班上有５５位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任老師李老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。
首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生。
對(duì)其進(jìn)行思想、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，并在９月份墻報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在上班會(huì)課時(shí)，對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，批評(píng)不良現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任老師也跟我說(shuō)過(guò)。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話。凡是不聽(tīng)話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。
因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長(zhǎng)。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候。我就在班上表?yè)P(yáng)他們。激發(fā)他們的自信心。一個(gè)半月下了。也取得了一定的成效。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，對(duì)帶隊(duì)老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任老師李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇6】
要成為一名合格的外貿(mào)跟單員不容易，不但需要具有不斷學(xué)習(xí)的精神，還要在平時(shí)的工作中積累外貿(mào)跟單經(jīng)驗(yàn)。以下是我的外貿(mào)跟單員實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)廣大做外貿(mào)的朋友能有所幫助!
既然是跟單，就說(shuō)明我們已經(jīng)和客戶有過(guò)一面之交，對(duì)客戶的基本情況有所了解。那么，所要繼續(xù)做的就是盡量的去收集客戶的資料，了解客戶經(jīng)營(yíng)情況，為進(jìn)一步跟單、訂立好目標(biāo)和方法。了解客戶是否真正的需要你的產(chǎn)品，是非常重要的。
有些客戶可能只是問(wèn)問(wèn)價(jià)錢，或者并不是真的需要產(chǎn)品，對(duì)于這樣的客戶，在第二次跟單后就應(yīng)做出判斷。完全可以把這些客戶列入C類，也就是需要長(zhǎng)期爭(zhēng)取的客戶。這種客戶的跟單周期可以長(zhǎng)一些，一個(gè)月一次為好。有的客戶不直接拒絕，也不下定單，這類客戶很可能是資金問(wèn)題或者是還在和同類產(chǎn)品進(jìn)行比較，這類客戶可歸為B類，也就是短期爭(zhēng)去的客戶。對(duì)于這種客戶不要跟的太緊，一周一個(gè)電話比較合適。還有一種客戶，就是已經(jīng)答應(yīng)了定單，卻遲遲沒(méi)有簽合同，這類客戶為A類客戶，能及時(shí)拜訪一定要面談為好，不能面談的，一定要通過(guò)電話問(wèn)清楚客戶還存在什么困難。及時(shí)幫客戶解決。
做好跟單登記工作，寫(xiě)清楚日期和簡(jiǎn)單的情況。做好跟單登記是避免把跟單變成騷擾的方式。因?yàn)橛辛说怯?，也就把你的跟單變的有?jì)劃和有目標(biāo)。還有注意的是，一個(gè)公司不能有幾個(gè)銷售員同時(shí)跟一個(gè)客戶，這樣不但達(dá)不到跟單的目的，還會(huì)引起客戶的反感。
跟單的心態(tài)要平和，不要太急功近利。許多銷售員不是從客戶的利益出發(fā)，不關(guān)心客戶的問(wèn)題，一味的跟客戶要定單，要不到定單時(shí)，就惡語(yǔ)傷人，胡攪蠻纏。最終只能讓客戶討厭，讓客戶感到不是在談業(yè)務(wù)而是一種騷擾。跟單一定要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，以交朋友的心態(tài)反而更容易拿到定單。
要想做好一名外貿(mào)跟單員，工作中的許多細(xì)節(jié)也需要非常注意。做到萬(wàn)無(wú)一失，面對(duì)客戶對(duì)自己產(chǎn)品的懷疑和疑問(wèn)要十分清楚并肯定的即時(shí)給于答復(fù)，不要讓客戶覺(jué)得連自己的員工都對(duì)自己的產(chǎn)品不了解或不肯定的感覺(jué)。你的自信也是客戶對(duì)產(chǎn)品的一項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇7】
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇的實(shí)習(xí)單位是廣州長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。在這短短的一個(gè)多月里，我對(duì)自己在學(xué)校所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和升華，也將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，并讓自己迅速的熟悉和適應(yīng)社會(huì)。對(duì)此，我做了如下總結(jié)：
1、鞏固專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)與致用。
懂得許多知識(shí)和原理，往往就起到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：在救生崗位中，看到有游客在水中玩耍，突然暈倒在水中，我們能夠迅速判斷，并作出反應(yīng)，及時(shí)將其救起，這就是我們專業(yè)技能和知識(shí)的體現(xiàn)。再如，在眾多的實(shí)習(xí)生和兼職生中，我們學(xué)院和肇慶學(xué)院相比，我們懂的在救生過(guò)程中采用拖帶和解脫兩種方式，并運(yùn)用出來(lái)，而肇慶學(xué)院的學(xué)生卻不會(huì)，這就是我們學(xué)與致用的體現(xiàn)。
2、熟悉崗位工作特點(diǎn)，體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換。
"外面的世界很無(wú)奈，外面的世界很精彩"，用這句歌詞來(lái)形容我們從學(xué)校到社會(huì)這一轉(zhuǎn)折時(shí)期的心態(tài)恐怕是再恰當(dāng)不過(guò)的了。我們告別校園，踏上新的工作崗位，意味著學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換，意味著一個(gè)正式社會(huì)成員的產(chǎn)生。所以，我們要明白自己已經(jīng)不在是一名學(xué)生，我們要盡快的放棄對(duì)學(xué)生角色的依戀，不能再以學(xué)生角色來(lái)要求自己和對(duì)待工作，不能再以學(xué)生的思維方式來(lái)觀察和分析事物。應(yīng)把心態(tài)從懶散狀態(tài)調(diào)整到積極主動(dòng)狀態(tài)，主動(dòng)深入地了解自己的工作性質(zhì)、范圍、程序以及相互關(guān)系，盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快的融入新環(huán)境和新集體中。
3、要有謙虛求問(wèn)的態(tài)度，且“多干活少說(shuō)話” 。
對(duì)我們而言，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法替代實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，剛走出校門的我們要想利用自己的專業(yè)知識(shí)獲得企業(yè)青睞幾乎不太可能。企業(yè)向你拋出橄欖枝的原因只是對(duì)你品質(zhì)和修養(yǎng)的肯定，其次才是你的學(xué)識(shí)和專業(yè)。所以，剛參加工作的我們有想法有創(chuàng)意有抱負(fù)是好事，但切忌鋒芒畢露、自作主張，要明白“欲速則不達(dá)”的道理。更要明白不管我們?cè)?jīng)獲得多少獎(jiǎng)學(xué)金，不管我們?cè)?jīng)有多大的能耐，從走出校門的那一刻開(kāi)始，一切都要從零開(kāi)始，而要獲得別人的認(rèn)可，工作業(yè)績(jī)才是最有力的證明。
4、在與人相處方面，要學(xué)會(huì)與人溝通，溝通協(xié)作有助于讓自己更快融入團(tuán)隊(duì)。
想要得到別人尊重，首先得去尊重別人；想讓同事親近你，首先要主動(dòng)友善地親近身邊同事，態(tài)度積極的詢問(wèn)和請(qǐng)教問(wèn)題，總會(huì)得到對(duì)方同樣友善的回應(yīng)，使雙方更快更友好地熟悉起來(lái)，不僅有利于自身的成長(zhǎng)，也有利于工作溝通和協(xié)作。
5、做事情踏實(shí)勤奮，學(xué)會(huì)冷靜思考，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不眼高手低。
年輕人容易將事情看得簡(jiǎn)單而理想化，在跨出大學(xué)校門之前，都對(duì)未來(lái)充滿憧憬，初出校門的我們不能適應(yīng)新環(huán)境，這大多與我們眼高手低，做事情不踏實(shí)勤奮，與我們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)會(huì)冷靜思考有關(guān)。當(dāng)我們按照這個(gè)過(guò)高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，許多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”就會(huì)讓我們走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。這會(huì)使我們產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。因此我
們畢業(yè)生在踏上工作崗位后，不要好高騖遠(yuǎn)、自命不凡，不要對(duì)有些事情不屑去做，不要總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情。要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。因?yàn)橛心苣颓衣斆鞯娜?，知道?duì)于每件工作、每一件事情，都是向上司或同事展示自己能力的機(jī)會(huì)。只有做好每件事，才能真正贏得信任。
最后，我想真誠(chéng)的感謝長(zhǎng)隆給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給予我誠(chéng)摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L(zhǎng)所付出的艱辛努力！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇8】
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到xx煤礦已經(jīng)有四個(gè)多月了。在開(kāi)始的一個(gè)多月時(shí)間里，綜合部安排了煤礦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我分到了機(jī)電部實(shí)習(xí)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間如流水飛快的過(guò)去了，回顧這段和時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活，有深刻的體會(huì)，也有豐富的收獲。
來(lái)到機(jī)電部以后，我作為一名實(shí)習(xí)機(jī)電技術(shù)員開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。進(jìn)入部門后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和了解機(jī)電部的工作內(nèi)容、工作流程和機(jī)電專業(yè)知識(shí)。
我礦是基建礦，處于一期工程建設(shè)竣工時(shí)期和二期工程建設(shè)準(zhǔn)備時(shí)期，就機(jī)電部的工作而言，主要有35KV變電建設(shè)、瓦斯泵站的監(jiān)控和井下供電安全。35KV變電站建成后將承擔(dān)全礦的供電需求，包括地面供電和井下供電。之前在房地產(chǎn)公司的工作中只接觸到10KV高壓和低壓供電系統(tǒng)，35KV變電站是我從未接觸過(guò)的，高壓供電理論知識(shí)和變電站建設(shè)是我所欠缺的。
進(jìn)入部門以后，我首先去35KV變電站施工現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的布置和安裝。35KV變電站主要有35KV變壓器、35KV配電柜、10KV配電柜、無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備、消弧線圈接地裝置和二次設(shè)備控制柜。
其次通過(guò)查閱圖紙了解和熟悉供電系統(tǒng)。我礦作為煤炭生產(chǎn)單位，供電要求高，須由雙電源供電，供電電源來(lái)自xx110KV變電站和xx110KV變電站。供電電源引來(lái)之后，由35KV變壓器變成10KV，再經(jīng)10KV配電柜供給工業(yè)廣場(chǎng)等用電場(chǎng)所和井下用電。
然后，每天在35KV變電站建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度，將施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和施工單位提出的問(wèn)題反饋給部門領(lǐng)導(dǎo)，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和兩位有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)
習(xí)和請(qǐng)教處理方法，在這過(guò)程中，主動(dòng)與各位同事交流專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。變電站火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)走廊缺少聲光報(bào)警器的預(yù)留管及安裝位置，發(fā)現(xiàn)后將此事匯報(bào)給部長(zhǎng)，再跟火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)安裝單位溝通后，將聲光報(bào)警器安裝到手動(dòng)報(bào)警按鈕相同水平位置不同標(biāo)高。
來(lái)到機(jī)電部實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我利用工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，努力工作和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向x師傅和x師傅等經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員請(qǐng)教，并跟機(jī)電部的其他幾位同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)機(jī)電部目前的工作有了基本了解。在35KV變電站安裝現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)35KV一次電氣圖紙的學(xué)習(xí)，了解了高壓供電系統(tǒng)，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),為今后走上工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)到了很多課本上不能學(xué)到的東西。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多月培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處，但我會(huì)將自己的不足變成進(jìn)取的動(dòng)力，不斷的加以完善。對(duì)于未來(lái)我總是充滿信心，在以后的工作崗位上我會(huì)不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走下去，用我的努力贏得單位和同事的認(rèn)可。在自己的崗位上，立足本崗，不斷地去學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，爭(zhēng)取早日作出新的成績(jī)，成為企業(yè)的棟梁之材，勝任本職，超越自我，努力成為一名合格的井下機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇9】
實(shí)習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)員們忙碌而充實(shí)。
一、實(shí)習(xí)老師和班主任工作
作為實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們積極聽(tīng)課，綜合各個(gè)老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯(cuò)的工作。作為實(shí)習(xí)班主任，每位隊(duì)員都認(rèn)真履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生等職責(zé)。
二、隊(duì)會(huì)
隊(duì)會(huì)是一個(gè)隊(duì)伍順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，我們?cè)趲状侮?duì)會(huì)上講解了實(shí)習(xí)隊(duì)注意事項(xiàng)，聽(tīng)課筆記的記錄方法等，并且對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了動(dòng)員。
三、黑板字練習(xí)
好看的黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閑時(shí)間，實(shí)習(xí)老師們積極地充實(shí)、提高自己，相信努力一定會(huì)帶來(lái)收獲!
四、講課練習(xí)
3月16日下午一點(diǎn)，指導(dǎo)老師何老師來(lái)到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽(tīng)課筆記，為大家解疑答惑。同時(shí)，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當(dāng)場(chǎng)對(duì)三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分別從課堂導(dǎo)入，語(yǔ)言銜接，內(nèi)容安排，板書(shū)要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并且強(qiáng)調(diào)了大家一定要珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，不斷提高自己。
第一周的實(shí)習(xí)工作忙碌，實(shí)習(xí)教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬(wàn)分地投入熱情與努力，相信努力會(huì)開(kāi)出最燦爛的花!
小編精心推薦
實(shí)習(xí)工作總結(jié) | 實(shí)習(xí)報(bào)告 | 實(shí)習(xí)心得體會(huì) | 實(shí)習(xí)總結(jié)
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊，分為：
1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操
2、貨幣資金審計(jì);
3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);
4、收入的審計(jì);
5、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計(jì)
6、審計(jì)報(bào)告;
7、審計(jì)總結(jié)。
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤(pán)就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇2】
大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)迎來(lái)了研究生生涯的最后一個(gè)學(xué)年。而在這一學(xué)年的上半學(xué)期，我開(kāi)始了實(shí)習(xí)的日子。從20xx年7月到20xx年12月，我在XX有限公司完成了兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)和四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在此期間，我擔(dān)任翻譯這一工作，處理該公司所有的筆譯工作和部分口譯工作?？偟膩?lái)說(shuō)，此次實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，公司員工給了我極大地鼓勵(lì)，同時(shí)通過(guò)自己的努力，我已最大可能完成了實(shí)習(xí)大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)本科四年的專業(yè)知識(shí)，又對(duì)研究生兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這次專業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的職業(yè)意識(shí)，并激發(fā)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中根據(jù)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)識(shí)時(shí)務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃，以更好的適應(yīng)社會(huì)在翻譯領(lǐng)域，尤其是英語(yǔ)翻譯方向的人才需求。下面我就具體介紹一下自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與所想所感。
一、工作任務(wù)
公司每天接受顧客需要制作及排版、翻譯的廣告非常多，涉及的范圍也十分的廣泛，包括教育，經(jīng)濟(jì)，旅游，貿(mào)易，環(huán)保，醫(yī)療等方面的內(nèi)容。比如：(一)教育方面：教育法規(guī)法則、招生宣傳單、教育講座的相關(guān)演講稿等等。
根據(jù)顧客的需求，雖然教育方面內(nèi)容的翻譯對(duì)于我這個(gè)在校生而言相對(duì)容易，但是還是存在比較多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一些我一起從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，因此我需要到網(wǎng)上查閱大量的資料才能確定如何翻譯，而且有些詞語(yǔ)在不同的領(lǐng)域有多種意思。這種翻譯工作必須認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)樯晕⒌氖韬隹赡芙o公司和顧客帶來(lái)一定的瞬時(shí)。所以工作的.時(shí)候我盡量多多查閱，了解準(zhǔn)確的譯法，不懂的地方，多多向他人請(qǐng)教，以保證準(zhǔn)確性。一開(kāi)始會(huì)感覺(jué)不知所措。但是翻譯完成之后又有很強(qiáng)的成就感。
(二)旅游方面：旅游橫幅、旅游宣傳單、旅游景點(diǎn)介紹、旅游票據(jù)、旅游區(qū)內(nèi)相關(guān)的服務(wù)區(qū)內(nèi)容等等。為了顧客的需求，能夠達(dá)到吸引和服務(wù)旅客，顧客提出一些苛刻的需求，翻譯必須達(dá)到盡善盡美，以更周到地服務(wù)旅客以及獲得更大的利潤(rùn)。旅游翻譯相對(duì)而言比較容易，在大學(xué)期間也選修過(guò)旅游英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，翻譯起來(lái)還算得心應(yīng)手。但是還是存在一些不足之處，我盡量請(qǐng)教公司的員工或者顧客，他們耐心的講解，使我獲益良多，也使在旅游方面的翻譯更進(jìn)一步。
(三)醫(yī)療方面：藥品名稱翻譯、藥品說(shuō)明書(shū)翻譯、醫(yī)療設(shè)備翻譯、中醫(yī)藥材翻譯、中醫(yī)傳統(tǒng)療法翻譯，身體各部位翻譯等等，涉及的知識(shí)十分專業(yè)，要求具備十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g態(tài)度和豐富的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，在此過(guò)程中，根據(jù)自己所具備的知識(shí)，同時(shí)在翻譯過(guò)程中，不斷摸索不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，擴(kuò)展知識(shí)。
(四)其他方面：經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、環(huán)保、食品方面的翻譯。
二、困難和解決辦法
在該公司我遇到的主要問(wèn)題是：
專業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，涉及的專業(yè)知識(shí)比較多，一些知識(shí)比較偏、難，導(dǎo)致有時(shí)看不懂。有時(shí)在網(wǎng)上查到的翻譯和現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用的詞語(yǔ)不符，導(dǎo)致困惑。
解決方法：
查看專業(yè)字典，查閱大量的書(shū)籍資料，參照已有的翻譯文本，咨詢公司員工，補(bǔ)充大量的專業(yè)知識(shí)。其次，我覺(jué)得更優(yōu)質(zhì)、更搞笑地完成翻譯工作，必要的工具書(shū)是必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我是用的專業(yè)詞典包括：《HIS藥品字典》、《醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目字典》、《醫(yī)用材料字典》、《漢英醫(yī)療衛(wèi)生詞典》、《中國(guó)旅游大辭典》、《中國(guó)旅游分類詞典》、《新英漢旅游詞典》等等，還查閱了血多在線翻譯，比如谷歌、有道、金山詞霸、CNKI等等。
三、總結(jié)
作為一名實(shí)習(xí)生，我們首先要端正自己的心態(tài)，心態(tài)決定我們的工作狀態(tài)，不要認(rèn)為“我們還是在校的學(xué)生”，就可以做好做壞無(wú)所謂，上班可以遲到早退，有事沒(méi)事可以經(jīng)常請(qǐng)假。相反，我們應(yīng)該把自己看成公司的正式員工，這樣有利于我們未來(lái)的就業(yè)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。在工作當(dāng)中，我深深體會(huì)到學(xué)校和社會(huì)的不同，學(xué)校生活較輕松，然而工作中，身負(fù)眾多責(zé)任，不能有任何疏忽。我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)與工作閱歷對(duì)工作技巧與工作效率的深刻影響，充分明白了理論結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義，以及在工作中不斷提升自身素質(zhì)的重要性。
通過(guò)這次的工作，我對(duì)翻譯有了更全面的認(rèn)識(shí)。目前社會(huì)上對(duì)翻譯的需求量很大，對(duì)翻譯能力和專業(yè)知識(shí)的掌握都有要求，這次的工作讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，以前我總以為翻譯是很容易的，只要積累了足夠的單詞，要翻譯是件很容易的事情?？墒钱?dāng)真正進(jìn)行翻譯實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己想得太過(guò)膚淺了。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，可是當(dāng)我要表達(dá)的時(shí)候，找不到對(duì)應(yīng)的單詞，或者是錯(cuò)誤百出、面目全非。現(xiàn)在終于明白翻譯不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，要做好翻譯，我們還得了解很多的東西，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只知道一點(diǎn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)就足夠了。在翻譯的旅程里我們還有更艱辛的路要走，翻譯能力的提高需要數(shù)年孜孜不倦的實(shí)踐與積累。這份實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，它對(duì)我的專業(yè)技能有了一個(gè)強(qiáng)化提升的作用，也是一個(gè)很重要的跳板，它讓我對(duì)以后的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。翻譯工作實(shí)習(xí)實(shí)實(shí)在在地讓我學(xué)到了很多東西，很多是讓我受益終身的東西。
翻譯是一門綜合能力要求比較高的學(xué)科，它囊括了全方位的知識(shí)和中西文化之間的差異，對(duì)譯員的知識(shí)面和文化素養(yǎng)的要求都很高。要有淵博的知識(shí)和見(jiàn)聞才可以稱得上能與翻譯挑戰(zhàn)，所以努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)才會(huì)更好的駕馭它，要想騰云駕霧就得打好基本功!這次工作也增加了我做一名合格翻譯工作者的信心。我對(duì)自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直進(jìn)步，使自己在翻譯領(lǐng)域有所作為。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇3】
這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！感受到學(xué)生們有說(shuō)不完的心理話抒不完的心中情。作為學(xué)生這更需要老師們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)他們，讓他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，努力進(jìn)取！在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為人民教師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。
最后，我要感謝xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的照顧和教誨，感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個(gè)這么好實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)的實(shí)習(xí)生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。雖然我們對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)開(kāi)始信心不足，但是我的指導(dǎo)老師和班主任都很認(rèn)真責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我；我所帶的班級(jí)也積極配合我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌；讓我對(duì)實(shí)習(xí)信心十足。
感謝xx中學(xué)給我們提供了鍛煉自我的平臺(tái)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我在這里再一次感謝貴校的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺?。最后祝xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿xx中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇4】
大學(xué)暑期的這一段日子，為了能更加了解社會(huì)生活，體會(huì)工作的辛勞與樂(lè)趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，我經(jīng)同學(xué)的幫助去三亞一家酒樓當(dāng)實(shí)習(xí)生，主要是服務(wù)員的工作。服務(wù)員是我這輩子做的第一份工作，雖然很擔(dān)心自己不能很好的完成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但還是很高興能有這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
同行的有另外兩名同學(xué)，我們一起在三亞工作了一個(gè)月，期間的辛苦自不必細(xì)數(shù)。剛開(kāi)始去的時(shí)候極不適應(yīng)，三人都是第一次到三亞，之前并不曾想過(guò)會(huì)來(lái)此工作，七月的盛夏，三亞熱得讓人倦怠，又經(jīng)常下暴雨，很讓人煩躁。我們?nèi)艘驗(yàn)槭菍?shí)習(xí)生，發(fā)放的服裝跟長(zhǎng)期工不同，在擁有幾十名員工的酒樓里很是顯眼。我到三亞的第二天就開(kāi)始了上崗培訓(xùn)，上午培訓(xùn)，下午就跟著老服務(wù)員看包廂，熟悉所培訓(xùn)的內(nèi)容，不懂的地方可以隨時(shí)提問(wèn)。酒樓的管理層很重視我們的培訓(xùn)，總共培訓(xùn)了三天才算基本講完一般的工作要求及工作需要用到的禮節(jié)和各種餐具的名稱、使用方法等等。
工作其實(shí)就是鍛煉，我在工作中學(xué)到了一些基本的技能，學(xué)到了如何去用這些從沒(méi)有學(xué)過(guò)的新的知識(shí)運(yùn)用到工作中是一件很有挑戰(zhàn)性的事情。我的工作既然是服務(wù)員，那么我就必須能很好的服務(wù)于人，這樣的工作才有意義
在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)步，一步步成長(zhǎng)是每一個(gè)工作者都要經(jīng)歷的過(guò)程，我也是在這短短一個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了許多，我知道了工作的辛苦，也知道了工作的目的不是我之前所認(rèn)為的那樣僅僅是賺錢，它擁有更多的值得去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，擁有挑戰(zhàn)自己成功后的滿足感，這很重要。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了服務(wù)員應(yīng)該具備的幾項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作知識(shí)：
1.熟悉酒樓環(huán)境。這樣在工作中就不會(huì)出現(xiàn)給客人指錯(cuò)路或者自己走錯(cuò)，造成不好的影響。
2.必須知道所有餐具的名稱，以及菜名。
3.在實(shí)踐中要學(xué)會(huì)擺臺(tái)、倒酒、上菜、加位、撤位，熟悉服務(wù)的整個(gè)工作流程。
4.學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)并運(yùn)用到工作生活中，如上菜之前要先請(qǐng)示客人是否可以上菜。
5.服務(wù)員只負(fù)責(zé)客人用餐、點(diǎn)酒水，不能點(diǎn)菜或者買單，一般情況下，點(diǎn)菜和買單都是管理層的工作范圍之一。
6.要有禮貌的對(duì)待客人，態(tài)度要誠(chéng)懇。
這一個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)也讓我有不小的收獲和成長(zhǎng)，無(wú)論是好的還是不好的經(jīng)歷都值得去深掘其中給我?guī)?lái)的有助成長(zhǎng)的東西。說(shuō)說(shuō)收獲:
1.我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)用于工作，做好自己的工作，能夠基本完成我所設(shè)下的目標(biāo)拿到一份有意義的工資，這是一件很值得開(kāi)心的事。
2.我在與同事的相處中，真誠(chéng)待人，也在工作中結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，這種收獲是很值得去記錄下來(lái)的。
3.無(wú)論身處何處，都要知道自己最終的目的是什么，不能因?yàn)楣ぷ魈劬筒桓闪?，第一天都忍不?lái)就走的人，不能跟自己挑戰(zhàn)未知是很可悲的事情。
4.一月的辛苦下來(lái)，更能體會(huì)父母的偉大，也理解了他們的艱辛，如果說(shuō)工作讓我成長(zhǎng)，那么最大的變化是懂事了，不再任性。我開(kāi)始更加敬愛(ài)家里的老人，用可能更多的時(shí)間陪伴他們。
5.社會(huì)總有灰暗的一面，所以保護(hù)自己很重要，別人怎樣勢(shì)力粗俗，大罵臟話，也不要為了融入環(huán)境就放低自己，總有不低俗的人成為我們的朋友。
我還很感謝工作的時(shí)光。感謝那樣一個(gè)有著嚴(yán)格制度的酒樓，在主管領(lǐng)班們身上我學(xué)到了認(rèn)真對(duì)待一份工作所產(chǎn)生的積極影響，他們就是榜樣。我與同來(lái)的兩個(gè)女生一起擁有很累卻很值得珍惜的回憶，在感冒的時(shí)候是她們鼓勵(lì)過(guò)我，是她們和我手牽手跑過(guò)馬路，很感謝有她們。
在工作中成長(zhǎng)是我最終的目的，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是人生的實(shí)習(xí)還在繼續(xù)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。社會(huì)實(shí)踐的意義也會(huì)延續(xù)在我以后的每一步成長(zhǎng)中，完善自己是永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的實(shí)踐，我會(huì)不斷總結(jié)，不斷前進(jìn)！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇5】
人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。
從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。
無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受。”“當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響?！?BR> 正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程當(dāng)中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于20xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，思想?yún)R報(bào)專題到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬(wàn)壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析
1、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路
走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭(zhēng)議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。
正如一位老教授在接受采訪的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì)想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導(dǎo)致裝修的不便。
然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿了書(shū)香之氣……那么，除了書(shū)香，對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著什么呢？在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。
他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生，研究其建筑特色。
一、教學(xué)工作
實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中信息技術(shù)》。由于每一個(gè)班級(jí)一星期只有一節(jié)課，所以我教授了三個(gè)班級(jí)的課。分別是：２０２、２０７和１０７班。共上了６節(jié)課。這是門操作性較強(qiáng)的課，要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解。應(yīng)試教育成分較多。在上課過(guò)程當(dāng)中課堂氣氛比較悶，與學(xué)生互動(dòng)少。在召開(kāi)小組會(huì)議時(shí)，我們組員中有人提出了個(gè)方法。就是把題目改頭換面。
這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中證明了這個(gè)方法是可行的。在最后的總結(jié)交流會(huì)上?？平M老師也對(duì)我們這一改動(dòng)加以表?yè)P(yáng)。如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時(shí)，原題目是給出一段文字，讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。這樣比較枯。而我們就把題目改為一份自我介紹。先讓學(xué)生看一份自己做好的。吸引學(xué)生注意力，之后要他們照著做。把名字、性別等進(jìn)行設(shè)置。而標(biāo)題“自我介紹”則作為藝術(shù)字插入。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。總得來(lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
二、班主任老師工作實(shí)習(xí)
在班主任老師工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖牵保埃钒唷Ｊ莻€(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)。班上有５５位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任老師李老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。
首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生。
對(duì)其進(jìn)行思想、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，并在９月份墻報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在上班會(huì)課時(shí)，對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，批評(píng)不良現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任老師也跟我說(shuō)過(guò)。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話。凡是不聽(tīng)話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。
因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長(zhǎng)。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候。我就在班上表?yè)P(yáng)他們。激發(fā)他們的自信心。一個(gè)半月下了。也取得了一定的成效。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，對(duì)帶隊(duì)老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任老師李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇6】
要成為一名合格的外貿(mào)跟單員不容易，不但需要具有不斷學(xué)習(xí)的精神，還要在平時(shí)的工作中積累外貿(mào)跟單經(jīng)驗(yàn)。以下是我的外貿(mào)跟單員實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)廣大做外貿(mào)的朋友能有所幫助!
既然是跟單，就說(shuō)明我們已經(jīng)和客戶有過(guò)一面之交，對(duì)客戶的基本情況有所了解。那么，所要繼續(xù)做的就是盡量的去收集客戶的資料，了解客戶經(jīng)營(yíng)情況，為進(jìn)一步跟單、訂立好目標(biāo)和方法。了解客戶是否真正的需要你的產(chǎn)品，是非常重要的。
有些客戶可能只是問(wèn)問(wèn)價(jià)錢，或者并不是真的需要產(chǎn)品，對(duì)于這樣的客戶，在第二次跟單后就應(yīng)做出判斷。完全可以把這些客戶列入C類，也就是需要長(zhǎng)期爭(zhēng)取的客戶。這種客戶的跟單周期可以長(zhǎng)一些，一個(gè)月一次為好。有的客戶不直接拒絕，也不下定單，這類客戶很可能是資金問(wèn)題或者是還在和同類產(chǎn)品進(jìn)行比較，這類客戶可歸為B類，也就是短期爭(zhēng)去的客戶。對(duì)于這種客戶不要跟的太緊，一周一個(gè)電話比較合適。還有一種客戶，就是已經(jīng)答應(yīng)了定單，卻遲遲沒(méi)有簽合同，這類客戶為A類客戶，能及時(shí)拜訪一定要面談為好，不能面談的，一定要通過(guò)電話問(wèn)清楚客戶還存在什么困難。及時(shí)幫客戶解決。
做好跟單登記工作，寫(xiě)清楚日期和簡(jiǎn)單的情況。做好跟單登記是避免把跟單變成騷擾的方式。因?yàn)橛辛说怯?，也就把你的跟單變的有?jì)劃和有目標(biāo)。還有注意的是，一個(gè)公司不能有幾個(gè)銷售員同時(shí)跟一個(gè)客戶，這樣不但達(dá)不到跟單的目的，還會(huì)引起客戶的反感。
跟單的心態(tài)要平和，不要太急功近利。許多銷售員不是從客戶的利益出發(fā)，不關(guān)心客戶的問(wèn)題，一味的跟客戶要定單，要不到定單時(shí)，就惡語(yǔ)傷人，胡攪蠻纏。最終只能讓客戶討厭，讓客戶感到不是在談業(yè)務(wù)而是一種騷擾。跟單一定要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，以交朋友的心態(tài)反而更容易拿到定單。
要想做好一名外貿(mào)跟單員，工作中的許多細(xì)節(jié)也需要非常注意。做到萬(wàn)無(wú)一失，面對(duì)客戶對(duì)自己產(chǎn)品的懷疑和疑問(wèn)要十分清楚并肯定的即時(shí)給于答復(fù)，不要讓客戶覺(jué)得連自己的員工都對(duì)自己的產(chǎn)品不了解或不肯定的感覺(jué)。你的自信也是客戶對(duì)產(chǎn)品的一項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇7】
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇的實(shí)習(xí)單位是廣州長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。在這短短的一個(gè)多月里，我對(duì)自己在學(xué)校所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和升華，也將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，并讓自己迅速的熟悉和適應(yīng)社會(huì)。對(duì)此，我做了如下總結(jié)：
1、鞏固專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)與致用。
懂得許多知識(shí)和原理，往往就起到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：在救生崗位中，看到有游客在水中玩耍，突然暈倒在水中，我們能夠迅速判斷，并作出反應(yīng)，及時(shí)將其救起，這就是我們專業(yè)技能和知識(shí)的體現(xiàn)。再如，在眾多的實(shí)習(xí)生和兼職生中，我們學(xué)院和肇慶學(xué)院相比，我們懂的在救生過(guò)程中采用拖帶和解脫兩種方式，并運(yùn)用出來(lái)，而肇慶學(xué)院的學(xué)生卻不會(huì)，這就是我們學(xué)與致用的體現(xiàn)。
2、熟悉崗位工作特點(diǎn)，體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換。
"外面的世界很無(wú)奈，外面的世界很精彩"，用這句歌詞來(lái)形容我們從學(xué)校到社會(huì)這一轉(zhuǎn)折時(shí)期的心態(tài)恐怕是再恰當(dāng)不過(guò)的了。我們告別校園，踏上新的工作崗位，意味著學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換，意味著一個(gè)正式社會(huì)成員的產(chǎn)生。所以，我們要明白自己已經(jīng)不在是一名學(xué)生，我們要盡快的放棄對(duì)學(xué)生角色的依戀，不能再以學(xué)生角色來(lái)要求自己和對(duì)待工作，不能再以學(xué)生的思維方式來(lái)觀察和分析事物。應(yīng)把心態(tài)從懶散狀態(tài)調(diào)整到積極主動(dòng)狀態(tài)，主動(dòng)深入地了解自己的工作性質(zhì)、范圍、程序以及相互關(guān)系，盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快的融入新環(huán)境和新集體中。
3、要有謙虛求問(wèn)的態(tài)度，且“多干活少說(shuō)話” 。
對(duì)我們而言，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法替代實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，剛走出校門的我們要想利用自己的專業(yè)知識(shí)獲得企業(yè)青睞幾乎不太可能。企業(yè)向你拋出橄欖枝的原因只是對(duì)你品質(zhì)和修養(yǎng)的肯定，其次才是你的學(xué)識(shí)和專業(yè)。所以，剛參加工作的我們有想法有創(chuàng)意有抱負(fù)是好事，但切忌鋒芒畢露、自作主張，要明白“欲速則不達(dá)”的道理。更要明白不管我們?cè)?jīng)獲得多少獎(jiǎng)學(xué)金，不管我們?cè)?jīng)有多大的能耐，從走出校門的那一刻開(kāi)始，一切都要從零開(kāi)始，而要獲得別人的認(rèn)可，工作業(yè)績(jī)才是最有力的證明。
4、在與人相處方面，要學(xué)會(huì)與人溝通，溝通協(xié)作有助于讓自己更快融入團(tuán)隊(duì)。
想要得到別人尊重，首先得去尊重別人；想讓同事親近你，首先要主動(dòng)友善地親近身邊同事，態(tài)度積極的詢問(wèn)和請(qǐng)教問(wèn)題，總會(huì)得到對(duì)方同樣友善的回應(yīng)，使雙方更快更友好地熟悉起來(lái)，不僅有利于自身的成長(zhǎng)，也有利于工作溝通和協(xié)作。
5、做事情踏實(shí)勤奮，學(xué)會(huì)冷靜思考，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不眼高手低。
年輕人容易將事情看得簡(jiǎn)單而理想化，在跨出大學(xué)校門之前，都對(duì)未來(lái)充滿憧憬，初出校門的我們不能適應(yīng)新環(huán)境，這大多與我們眼高手低，做事情不踏實(shí)勤奮，與我們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)會(huì)冷靜思考有關(guān)。當(dāng)我們按照這個(gè)過(guò)高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，許多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”就會(huì)讓我們走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。這會(huì)使我們產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。因此我
們畢業(yè)生在踏上工作崗位后，不要好高騖遠(yuǎn)、自命不凡，不要對(duì)有些事情不屑去做，不要總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情。要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。因?yàn)橛心苣颓衣斆鞯娜?，知道?duì)于每件工作、每一件事情，都是向上司或同事展示自己能力的機(jī)會(huì)。只有做好每件事，才能真正贏得信任。
最后，我想真誠(chéng)的感謝長(zhǎng)隆給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們給予我誠(chéng)摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L(zhǎng)所付出的艱辛努力！
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇8】
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到xx煤礦已經(jīng)有四個(gè)多月了。在開(kāi)始的一個(gè)多月時(shí)間里，綜合部安排了煤礦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我分到了機(jī)電部實(shí)習(xí)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間如流水飛快的過(guò)去了，回顧這段和時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活，有深刻的體會(huì)，也有豐富的收獲。
來(lái)到機(jī)電部以后，我作為一名實(shí)習(xí)機(jī)電技術(shù)員開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。進(jìn)入部門后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和了解機(jī)電部的工作內(nèi)容、工作流程和機(jī)電專業(yè)知識(shí)。
我礦是基建礦，處于一期工程建設(shè)竣工時(shí)期和二期工程建設(shè)準(zhǔn)備時(shí)期，就機(jī)電部的工作而言，主要有35KV變電建設(shè)、瓦斯泵站的監(jiān)控和井下供電安全。35KV變電站建成后將承擔(dān)全礦的供電需求，包括地面供電和井下供電。之前在房地產(chǎn)公司的工作中只接觸到10KV高壓和低壓供電系統(tǒng)，35KV變電站是我從未接觸過(guò)的，高壓供電理論知識(shí)和變電站建設(shè)是我所欠缺的。
進(jìn)入部門以后，我首先去35KV變電站施工現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的布置和安裝。35KV變電站主要有35KV變壓器、35KV配電柜、10KV配電柜、無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備、消弧線圈接地裝置和二次設(shè)備控制柜。
其次通過(guò)查閱圖紙了解和熟悉供電系統(tǒng)。我礦作為煤炭生產(chǎn)單位，供電要求高，須由雙電源供電，供電電源來(lái)自xx110KV變電站和xx110KV變電站。供電電源引來(lái)之后，由35KV變壓器變成10KV，再經(jīng)10KV配電柜供給工業(yè)廣場(chǎng)等用電場(chǎng)所和井下用電。
然后，每天在35KV變電站建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度，將施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和施工單位提出的問(wèn)題反饋給部門領(lǐng)導(dǎo)，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和兩位有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)
習(xí)和請(qǐng)教處理方法，在這過(guò)程中，主動(dòng)與各位同事交流專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。變電站火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)施工過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)走廊缺少聲光報(bào)警器的預(yù)留管及安裝位置，發(fā)現(xiàn)后將此事匯報(bào)給部長(zhǎng)，再跟火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)安裝單位溝通后，將聲光報(bào)警器安裝到手動(dòng)報(bào)警按鈕相同水平位置不同標(biāo)高。
來(lái)到機(jī)電部實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我利用工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，努力工作和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向x師傅和x師傅等經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員請(qǐng)教，并跟機(jī)電部的其他幾位同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)機(jī)電部目前的工作有了基本了解。在35KV變電站安裝現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)35KV一次電氣圖紙的學(xué)習(xí)，了解了高壓供電系統(tǒng)，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),為今后走上工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)到了很多課本上不能學(xué)到的東西。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多月培訓(xùn)和實(shí)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處，但我會(huì)將自己的不足變成進(jìn)取的動(dòng)力，不斷的加以完善。對(duì)于未來(lái)我總是充滿信心，在以后的工作崗位上我會(huì)不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走下去，用我的努力贏得單位和同事的認(rèn)可。在自己的崗位上，立足本崗，不斷地去學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，爭(zhēng)取早日作出新的成績(jī)，成為企業(yè)的棟梁之材，勝任本職，超越自我，努力成為一名合格的井下機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員。
實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇9】
實(shí)習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)員們忙碌而充實(shí)。
一、實(shí)習(xí)老師和班主任工作
作為實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們積極聽(tīng)課，綜合各個(gè)老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯(cuò)的工作。作為實(shí)習(xí)班主任，每位隊(duì)員都認(rèn)真履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生等職責(zé)。
二、隊(duì)會(huì)
隊(duì)會(huì)是一個(gè)隊(duì)伍順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，我們?cè)趲状侮?duì)會(huì)上講解了實(shí)習(xí)隊(duì)注意事項(xiàng)，聽(tīng)課筆記的記錄方法等，并且對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了動(dòng)員。
三、黑板字練習(xí)
好看的黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閑時(shí)間，實(shí)習(xí)老師們積極地充實(shí)、提高自己，相信努力一定會(huì)帶來(lái)收獲!
四、講課練習(xí)
3月16日下午一點(diǎn)，指導(dǎo)老師何老師來(lái)到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽(tīng)課筆記，為大家解疑答惑。同時(shí)，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當(dāng)場(chǎng)對(duì)三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分別從課堂導(dǎo)入，語(yǔ)言銜接，內(nèi)容安排，板書(shū)要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并且強(qiáng)調(diào)了大家一定要珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，不斷提高自己。
第一周的實(shí)習(xí)工作忙碌，實(shí)習(xí)教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬(wàn)分地投入熱情與努力，相信努力會(huì)開(kāi)出最燦爛的花!
小編精心推薦
實(shí)習(xí)工作總結(jié) | 實(shí)習(xí)報(bào)告 | 實(shí)習(xí)心得體會(huì) | 實(shí)習(xí)總結(jié)