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實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇1】
門診實習(xí)護(hù)士個人工作總結(jié)
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)生，我非常幸運(yùn)地獲得了到某醫(yī)院進(jìn)行門診實習(xí)的機(jī)會。在這段實習(xí)期間，我積累了豐富的護(hù)理實踐經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。通過總結(jié)自己的工作，我相信我可以更好地提高自己的技能，為將來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
一、工作內(nèi)容
在門診實習(xí)期間，我的主要職責(zé)是幫助護(hù)士進(jìn)行病人初診、護(hù)理和講解相關(guān)醫(yī)療知識。我的工作范圍涉及了護(hù)理記錄的書寫、病房衛(wèi)生的維護(hù)以及醫(yī)療器械的準(zhǔn)備和清洗等綜合性工作。在進(jìn)行實習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到了護(hù)士是一個非常有責(zé)任和使命感的職業(yè)。
二、我所學(xué)到的技能
通過實踐，我學(xué)會了如何更好地溝通和交流，為病人提供更好的關(guān)心和支持。我了解到病人和家屬在面臨疾病時的心理需求，掌握了基礎(chǔ)護(hù)理和常見疾病的診斷和護(hù)理知識。通過對醫(yī)療器械的使用和維護(hù)，我學(xué)會了如何在工作中確保病人的安全。同時，我也提高了我的時間管理能力，更好地掌握了不同工作任務(wù)的優(yōu)先級。
三、在工作中遇到的問題
在進(jìn)行實習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在與病人和家屬溝通時會受到感情上的挑戰(zhàn)，需要學(xué)會如何更好地控制自己的情緒，避免讓病人和家屬感受到焦慮和不安。其次，在對病人進(jìn)行初診和護(hù)理時，需要掌握更多的疾病診斷和治療方法知識，這需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。最后，在處理醫(yī)療器械時，我需要提高自己的注意力，避免在工作時出現(xiàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致病人受損害的情況。
四、個人工作總結(jié)
通過實習(xí)期間的工作，我深刻認(rèn)識到了護(hù)士的職責(zé)和使命。我學(xué)習(xí)了如何更好地為病人提供關(guān)心和支持，掌握了基礎(chǔ)護(hù)理和常見疾病的診斷和護(hù)理知識。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我可以更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)，更好地應(yīng)對疾病的挑戰(zhàn)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇2】
兩周的輸液室實習(xí)很快結(jié)束了。在老師的精心帶教下，我熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特別是剛開始管子里總是會貼著小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來就會好很多，等等。這些都是很實用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)造機(jī)會練習(xí)，在輸液室我還打了幾個肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。
輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時也會很激動，這樣遇到病人不合理的要求時不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時時刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會更加信任我們的工作。很感動的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動我都銘記。
護(hù)理就是要細(xì)心耐心，可是我一忙起來就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過兩周的實習(xí)，我覺得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來我感到特充實，每天都在練習(xí)﹑進(jìn)步。越來越愛這身白大褂了!
5輸液室護(hù)士實習(xí)小結(jié)在還沒來這個科室的時候、就已經(jīng)做好了忙的準(zhǔn)備。可真的開始實習(xí)了才知道真的是忙不過來。有的時候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機(jī)會，老師很耐心的教導(dǎo)我，讓我實踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對我刮目相看。在上中班的時候真的有些忙不過來、由于是晚上生病病人和家屬的態(tài)度也不是很好、因此也沒有少被說、但是我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長。感謝老師的諄諄教誨。
1輸液室護(hù)士實習(xí)小結(jié)我在輸液室實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守輸液室的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格無菌操作，尊敬老師。在老師的精心帶教下，熟悉和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，學(xué)會了什么樣的輸液，什么病的輸液方法等。輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。我在實習(xí)期間工作認(rèn)真積極主動，得到了老師和病人及家屬的好評，順利完成了實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇3】
醫(yī)院護(hù)士的實習(xí)總結(jié)范文
醫(yī)院護(hù)士的實習(xí)總結(jié)范文篇一
一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心。
第一，四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的.短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三，四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計劃、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解，及時消除病人的顧慮。
8、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反映了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。
第四，四周的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信
我個人認(rèn)為，學(xué)校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除病痛，為社會造福！在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂！”聽后我非常認(rèn)同，對于護(hù)士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護(hù)士長為榜樣，做一名好護(hù)士。
四周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。
醫(yī)院護(hù)士的實習(xí)總結(jié)范文篇二
很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因為我所學(xué)的專業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。
見習(xí)的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認(rèn)識到了護(hù)患溝通對醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術(shù)，有兩個是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個多小時有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺?？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎(chǔ)知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個親身體會的機(jī)會，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機(jī)會，因為在旁邊幫忙時能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時學(xué)到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學(xué)會了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端。更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。
半個月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇4】
為期三個月的護(hù)士實習(xí)結(jié)束了，回顧這三個月的實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在技術(shù)技能方面有了長足的進(jìn)步。在實習(xí)期間，我掌握了許多實用的技能，具體如下：
一、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)
作為一名實習(xí)生，首先要掌握的是基礎(chǔ)的護(hù)理技術(shù)。這包括患者翻身、換位、衛(wèi)生護(hù)理等基本操作。在實習(xí)期間，我通過實際操作，掌握了如何正確地給患者進(jìn)行基礎(chǔ)的大小便護(hù)理，保持患者的身體清潔和衛(wèi)生；如何給患者更換衣物和床單等保持環(huán)境衛(wèi)生；還學(xué)會了給患者采血、注射、拆線等技術(shù)操作，并且每一項技能都需要認(rèn)真細(xì)致地操作，從而更好地保證患者的身體及衛(wèi)生健康。
二、康復(fù)護(hù)理技術(shù)
康復(fù)護(hù)理是滿足患者身體和心理康復(fù)需要的一項重要護(hù)理工作。在實習(xí)期間，我了解了康復(fù)護(hù)理的基本理論，并學(xué)會了如何為患者設(shè)計和實施康復(fù)計劃、評估康復(fù)效果等技能。在康復(fù)護(hù)理過程中，我始終堅持以患者為中心，根據(jù)患者的身體狀況、意愿等因素，安排合適的康復(fù)治療措施，幫助患者盡快康復(fù)。
三、急救技術(shù)
在醫(yī)院工作中，急救技術(shù)是非常重要的一項技能。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了急救的基礎(chǔ)知識，如急救的原則、心肺復(fù)蘇、止血、拔管等技能。在學(xué)習(xí)中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還有進(jìn)行了模擬操作，例如以真人為模型演練急救操作等多種方式來學(xué)習(xí)急救技術(shù)。另外，在工作中，我們還要嚴(yán)格遵守急救規(guī)范，如急救中要做到快速、準(zhǔn)確、科學(xué);要保護(hù)好患者隱私等。
四、護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新
創(chuàng)新和思維方式對于一個專業(yè)技術(shù)人員來說非常重要。在實習(xí)期間，我還參與了一些比賽和活動，例如科技競賽，宣傳活動，推廣健康教育等。在這些活動中，我不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新和思考能力，不斷了解新的理論和技術(shù)，并通過不斷嘗試創(chuàng)新來提高我的實踐能力。
總之，在這三個月的實習(xí)期間，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也明確了自己在技術(shù)技能方面的不足和需要提高的問題。未來，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能，為更好地服務(wù)于患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇5】
護(hù)士崗位實習(xí)階段總結(jié)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是不可或缺的一部分。在醫(yī)院的實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，不僅可以提升我的專業(yè)能力，也可以教我如何與患者及其家屬溝通，如何管理時間和處理問題。在這篇文章里，我想分享一下我在實習(xí)期間的經(jīng)驗和感悟。
首先，我非常感謝我的導(dǎo)師和同事們。他們的支持和幫助使我更快地適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境。在實習(xí)初期，我有很多問題，比如如何做好基礎(chǔ)護(hù)理、如何與患者溝通等等。我的導(dǎo)師很有經(jīng)驗，給了我很多指導(dǎo)和建議。我的同事們也很友好，幫我解決了很多突發(fā)事件。
其次，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。在醫(yī)院里，我有機(jī)會學(xué)到了許多護(hù)理方面的知識和技能，比如如何進(jìn)行各種基礎(chǔ)護(hù)理、如何使用醫(yī)療器械、如何觀察患者病情等等。這些知識和技能是我在學(xué)校里所不能學(xué)到的，通過實踐和經(jīng)驗的積累，我逐漸成長為一名更加專業(yè)的護(hù)士。
第三，我學(xué)會了如何與患者及其家屬溝通。與患者及其家屬的溝通對于一名優(yōu)秀的護(hù)士來說至關(guān)重要。在實習(xí)期間，我和患者及其家屬進(jìn)行了許多交流，逐漸學(xué)會了如何溫柔地表達(dá)自己的看法，如何耐心地詢問患者的病情，如何解釋醫(yī)囑等等。這些經(jīng)驗不僅讓我更好地理解患者的需求，也使我更加敏銳地察覺到患者的狀態(tài)變化。
最后，我認(rèn)為，作為一名護(hù)士，時間管理和問題處理能力非常重要。在醫(yī)院中，每一秒鐘都非常寶貴，因此，我們需要學(xué)會如何高效地利用時間，安排好自己的工作。另外，突發(fā)事件時，我們也需要快速反應(yīng)，并做好應(yīng)對措施。我曾經(jīng)遇到過一名急性胸痛的患者，當(dāng)時我很緊張，但是我利用自己學(xué)到的知識和經(jīng)驗，及時地進(jìn)行了急救，最終讓患者脫離了危險。
總的來說，在醫(yī)院的實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的專業(yè)能力，也讓我更好地了解了護(hù)士這個職業(yè)。我將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗視為財富，它們將幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇6】
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是學(xué)習(xí)護(hù)理知識和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時也是了解醫(yī)療行業(yè)的重要途徑。在護(hù)理專業(yè)實習(xí)之前，需要做好充分的準(zhǔn)備和總結(jié)，以確保自己的實習(xí)能夠順利進(jìn)行，并且學(xué)到更多的寶貴經(jīng)驗。
首先，我們需要準(zhǔn)備好實習(xí)前的學(xué)習(xí)資料。這些資料可以包括我們在學(xué)校階段學(xué)到的知識點(diǎn)和技能，還可以包括一些醫(yī)院、科室或工作崗位的基本了解。通過對這些資料的學(xué)習(xí)和分析，我們可以了解到自己在實習(xí)中需要掌握的技能和知識，為后面的實習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次，我們需要依據(jù)自己的實習(xí)安排制定出自己的實習(xí)計劃。計劃可以包括實習(xí)過程中需要掌握的技能和知識，還可以包括我們自己的實習(xí)目標(biāo)和期望。制定好實習(xí)計劃后，我們可以更加有針對性地學(xué)習(xí)和實踐，也可以更加清晰地了解自己在實習(xí)中需要注意的事項和細(xì)節(jié)。
接下來，我們需要了解或熟悉一些基本的護(hù)理操作和護(hù)理技能。這些技能可以是測量體溫、血壓、脈搏等基本的醫(yī)學(xué)檢查，也可以是吸氧、輸液、換藥等基本的護(hù)理操作。通過對這些技能的了解和學(xué)習(xí)，我們可以更加熟練和熟悉這些護(hù)理操作，提高我們在實習(xí)中的工作效率和護(hù)理水平。
此外，我們還需要在實習(xí)中注重溝通和交流。溝通是一種重要的技能，在護(hù)理工作中更是不可或缺。良好的溝通技巧可以幫助我們更好地與患者和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流和協(xié)作，減少誤解和沖突，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。
最后，我們需要在實習(xí)后做好總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，我們需要回顧自己在實習(xí)中的表現(xiàn)和收獲，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及需要改進(jìn)和提高的地方。通過這樣的總結(jié)和分析，我們可以更加清晰地認(rèn)識自己，提高自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)，為將來的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。
總之，在護(hù)理專業(yè)實習(xí)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備和總結(jié)，制定好實習(xí)計劃，了解和掌握一些基本的護(hù)理操作和技能，注重溝通和交流，以及在實習(xí)后做好總結(jié)和反思。這樣，我們可以更加順利地完成實習(xí)任務(wù)，學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗和技巧，也可以更加清晰地認(rèn)識自己，為將來的護(hù)理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇7】
實習(xí)護(hù)士放療出科總結(jié)
前言
作為一名實習(xí)護(hù)士，在放療科的實習(xí)中收獲頗豐。在這個醫(yī)療團(tuán)隊中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更感受到了放療科的暖心和溫馨。下面，我將結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷和感悟，對放療出科進(jìn)行總結(jié)。
一、放療治療的特點(diǎn)
放療治療是以放射線為主要手段的治療方法。與化療相比，放療的作用更加精準(zhǔn)、又不會對整體身體產(chǎn)生太大的負(fù)擔(dān)。然而，放療也有其特殊的治療難度和注意事項。比如，放射線可能對身體造成的副作用需要引起警惕，如嚴(yán)重的放射性皮膚炎，飲食等問題也需要密切注意。
在實習(xí)的這一個月里，我也發(fā)現(xiàn)了一些常見的問題和給予患者的建議：
1. 通常在放療前后，需要避免接觸特定食物和物品，如辣椒、芹菜、金屬制品等等。
2. 定期進(jìn)行嘴唇口腔護(hù)理，以減輕口干、口炎等副作用。
3. 避免紫外線照射，盡量做好防曬工作和避免外出。
二、患者與護(hù)士
作為一名實習(xí)護(hù)士，更多的是要與患者打交道，與他們溝通，了解他們的需求和問題，并及時解決。在實習(xí)期間，我也接觸到了很多患者，每一個面孔都有著不同的故事和經(jīng)歷。在與患者交流的過程中，我深切體會到了建立良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。在與患者互動中，我學(xué)到了以下幾個方面：
1. 需要耐心傾聽，盡可能滿足患者的需求和需求，而不是將工作視為任務(wù)完成。
2. 盡可能去關(guān)心和理解患者身體和心理上的變化，提供正確的反饋和關(guān)愛。
3. 在行為和語言上傳遞友好和溫暖，提高患者的治療滿意度。
三、護(hù)理技巧
在放療科，患者的情緒和生理狀態(tài)都比較脆弱，因此護(hù)士在處理和護(hù)理時也需要更加細(xì)致和專業(yè)。在實習(xí)中，我也學(xué)到了很多護(hù)理技巧和經(jīng)驗，以下是我總結(jié)的幾個方面：
1. 在放療治療前，需要對患者進(jìn)行一些常規(guī)檢查和評估，如血壓、體重、呼吸等指標(biāo)。
2. 對不同的患者制定不同的個性化護(hù)理方案和疼痛管理計劃。
3. 對于患者出現(xiàn)一些疼痛或不適感，需要及時詢問對方，并正確分析和提供解決方案。
4. 在需要注射一些藥物時，需要注意用藥量和部位，嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行。
結(jié)語
在這一個月的實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了放療護(hù)理工作的艱辛和重要性，并從實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。我們作為醫(yī)護(hù)人員，每一個責(zé)任和使命都非常重大，每一個細(xì)節(jié)和關(guān)懷都可能對患者的生命產(chǎn)生影響。因此，我希望我的實習(xí)通過這篇總結(jié)也能夠?qū)ζ渌麑嵙?xí)生和相關(guān)讀者帶來一些幫助。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇8】
十個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的X 股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。
護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇9】
在實習(xí)期間雖然很苦很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經(jīng)驗，可以讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
時間過的很快，記得剛上大學(xué)的時候覺得護(hù)士這個職業(yè)特別神圣，第一次穿上護(hù)士服的那一刻，就決定要做一個合格的護(hù)士，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了這個夢想。
以前覺得護(hù)士也沒什么，后來進(jìn)入病房才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士的工作特別的繁瑣復(fù)雜，什么都得干。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務(wù)態(tài)度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因為這次實習(xí)，我們才能更全面深刻的了解病人，也了解護(hù)理工作的重要性。
以前也學(xué)過南丁格爾，還有一些國內(nèi)比較有名的護(hù)士，感覺她們也沒什么樂不起的地方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來護(hù)士也是相當(dāng)重要的，誰都離不開護(hù)士，因此，我為我自己選擇了護(hù)士這個職業(yè)而感到高興自豪。
第一天來到醫(yī)院實習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下。我們進(jìn)入了病房實習(xí)，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機(jī)會，學(xué)會了各種各樣的基礎(chǔ)護(hù)理操作。
臨床的實習(xí)，是對一個護(hù)士的狐貍技能操作的考驗，雖然只有一個月的時間，但對我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動去練習(xí)，非常感謝醫(yī)院為我們提供這么好的鍛煉機(jī)會。也感謝病人與我們的配合，為我以后真正踏入護(hù)理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們馬上要告別護(hù)士實習(xí)工作，告別學(xué)生時代了，在實習(xí)階段，我們收獲了好多，收獲了技能知識和友情。雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累卻很高興。
經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我也有了很多的體會，實習(xí)剛開始時，很多東西都不了解，雖然在學(xué)校各項操作都鍛煉過，但真正在醫(yī)院用在病人身上時，仍覺得忐忑不安，底氣不足。怕自己會出錯，怕自己一針下去扎不進(jìn)血管。
總而言之，時光匆匆，馬上要結(jié)束我們的實習(xí)生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當(dāng)好的技能和經(jīng)驗，但是還有不足之處仍需改進(jìn)。而且只有這些還不夠，得學(xué)習(xí)更多知識，去應(yīng)對不同的病人。遇上突發(fā)狀況時，自己也能獨(dú)當(dāng)一面，及時對病人進(jìn)行救治工作
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇10】
作為一名護(hù)士實習(xí)生，總結(jié)本次實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為實習(xí)期間最重要的收獲是對于專業(yè)知識和實踐技能的提升，同時也加深了我對于護(hù)理職業(yè)的理解和認(rèn)識。
在實習(xí)期間，我遇到了很多有趣和挑戰(zhàn)的情況，比如處理意外事件的能力、與患者和家屬的溝通技巧、掌握相關(guān)醫(yī)療設(shè)備的使用方法等等。這些經(jīng)歷讓我明白了想要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要充分的知識儲備，并運(yùn)用科學(xué)的方法來對待每一個患者。
除此之外，實習(xí)還讓我學(xué)會了如何工作團(tuán)隊協(xié)作，這對于日后的護(hù)理工作非常重要。工作中必須對團(tuán)隊成員的工作做好分工，相互配合和溝通，以便更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
同時，我還收獲了很多對于患者關(guān)懷和理解的經(jīng)驗和方法。我認(rèn)為作為一名護(hù)士，不能僅僅只關(guān)注患者的身體健康，還需要了解他們的生活背景和情況，幫助他們建立信心和強(qiáng)烈的愿望戰(zhàn)勝疾病。這也是患者治療的重要因素之一。
但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要繼續(xù)增強(qiáng)的方面，比如自我管理和時間管理能力。由于實習(xí)期間任務(wù)繁重，我們需要采用高效的時間管理和自我管理策略，以確保自己在工作中不會被疲勞和壓力淹沒。
總的來說，實習(xí)的過程讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信心，為我今后的護(hù)理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，在醫(yī)院的工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，竭力做好每一個自己力所能及的工作。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇11】
本次實習(xí)我選擇了兒科門診護(hù)士實習(xí)，在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗，收獲了很多感悟。
首先，我想談一下對護(hù)理技能的提高。在兒科門診中，護(hù)理技能不僅僅是尺溫、驗血之類基礎(chǔ)的技能，更需要我們有耐心、細(xì)致、溫柔。在給兒童抽血、注射、清理傷口等操作時，我們需要運(yùn)用多種口頭和非語言技能，利用語言啟發(fā)、鼓勵兒童，使他們充滿勇氣和信心，并正確引導(dǎo)使用非語言技術(shù)，如游戲、玩具、漫畫等，以分散他們的注意力，減輕疼痛感。
其次，我了解了兒童的生長發(fā)育和特殊照顧需求。每個兒童都是獨(dú)立的個體，每一個都有自己的特殊需求和照顧方式。兒童的生長和發(fā)育是一個漸進(jìn)的過程，因此，我們需要 根據(jù)兒童的年齡和生長階段來制定個性化的護(hù)理計劃，以滿足他們的需求。
在照顧過程中，我們還應(yīng)該關(guān)注家庭背景和家庭環(huán)境，了解兒童在家庭和社會環(huán)境中所受到的影響，更好地理解他們的情況，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，以增加家長和兒童的信心和自信。
此外，我們還要注意掌握一些常見的臨床病理知識。例如，多發(fā)性尿路感染、克山病、過敏性疾病、營養(yǎng)不良等都是常見的兒科疾病，需要我們密切關(guān)注和處理。此外，我們也需要掌握患兒疾病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)知識，以便更好地協(xié)助醫(yī)生治療和提供患兒和家庭的護(hù)理建議。
在兒科門診實習(xí)期間，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。護(hù)理團(tuán)隊中充滿著協(xié)作和互助精神，在這個團(tuán)隊中，我們相互幫助、相互激勵，密切與醫(yī)生、家屬保持良好的溝通，共同努力使患兒盡快恢復(fù)健康。
總之，我在兒科門診護(hù)士實習(xí)中，收獲了太多的經(jīng)驗和技能，不僅是對護(hù)理行業(yè)的更深入了解，還讓我更好的了解兒童的需求和特殊照顧方式，并提高了對多種臨床疾病的處理和護(hù)理技術(shù)。在未來工作中，我將努力補(bǔ)充不足，提高自己，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇12】
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和主動的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)覺，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的急躁和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束，但我對自己的要求會更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，主動參預(yù)醫(yī)院和科室組織的各項活動并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的猛烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上把握了一些專業(yè)學(xué)問和操作技能，嫻熟的把握了?？茖W(xué)問和各項?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。
在工作上，我主動協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時上報，準(zhǔn)時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能準(zhǔn)時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想。主動與患者溝通，準(zhǔn)時了解他們的.心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱忱大方，懇切守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動參預(yù)各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
實習(xí)護(hù)士小總結(jié)【篇13】
實習(xí)護(hù)士是學(xué)習(xí)與實踐醫(yī)療知識的過程，而輸液室是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中非常重要的部門之一，為醫(yī)療服務(wù)提供了重要的支援。在實習(xí)期間，我有幸進(jìn)入了輸液室，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能，因此，我想通過這篇文章總結(jié)并分享我的見解。
一、課堂理論與實踐相結(jié)合，如何引導(dǎo)患者？
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識，包括電解質(zhì)平衡、輸液的分類、換液的標(biāo)準(zhǔn)等。在實際操作過程中，我們不僅要具備必要的技能，還要懂得如何與患者溝通，以及如何安慰和支持患者。
每次輸液前，我們會向患者介紹輸液的原理和目的，以及注意事項。還會根據(jù)患者的個人情況選擇適當(dāng)?shù)妮斠悍绞胶驮O(shè)備，例如外周靜脈輸液、中心靜脈輸液等。在輸液過程中，我們也會根據(jù)患者的反應(yīng)和情況進(jìn)行調(diào)整和處理?？傊覀冃枰私饣颊叩男枨蠛屠斫?，以確保輸液過程更加安全和舒適。
二、感染控制，如何保持衛(wèi)生？
在輸液室，衛(wèi)生始終是我們考慮的重點(diǎn)之一。一個高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)能夠防止感染的傳播，保護(hù)患者的健康和安全。
無菌技能是主要的感染控制措施之一，如何正確構(gòu)建一個微生物無菌場？如何用正確的方式穿戴手套？如何保持準(zhǔn)確有效的質(zhì)量控制？這些都尤為重要。
此外，還要注意常規(guī)消毒措施，如定期清洗輸液設(shè)備、消毒輸液管路、滅菌滴速器等，以保證輸液過程的衛(wèi)生安全。只要做好上述措施，就能有效滯緩輸液過程中的感染可能，避免風(fēng)險。
三、交流溝通與團(tuán)隊合作，如何提高工作效率？
作為實習(xí)生、我們需要與其他實習(xí)生以及護(hù)士團(tuán)隊進(jìn)行交流，以確保任務(wù)分配和執(zhí)行過程中的互相協(xié)調(diào)。輸液室的工作要求每一個人要發(fā)揮主動性，隨時了解和掌握隊友的工作內(nèi)容和進(jìn)度，做到完美配合，提高整個團(tuán)隊的工作效率。
在交流和團(tuán)隊協(xié)作方面，高效的溝通是至關(guān)重要的。我們可以通過交換信息，及時反饋意見和建議，避免信息的誤傳和失誤。在衛(wèi)生遏制方面，我們快速、準(zhǔn)確、協(xié)同有調(diào)度地處理工作，從而確保背后的患者的健康和安全。
在輸液過程中，我們的最終目的是幫助患者復(fù)原。
四、注意安全和醫(yī)療紀(jì)律，如何保障患者安全？
輸液室是醫(yī)院的核心部門之一，我們必須按照醫(yī)療規(guī)范和工作紀(jì)律執(zhí)行每一個過程和流程。輸液過程中，有時需要用藥物，如果出現(xiàn)可預(yù)見的不良反應(yīng)，必須及時停止輸液，確保治療的有效和安全。如果出現(xiàn)緊急狀況，如輸液導(dǎo)管脫落等，我們必須迅速采取切實可行的應(yīng)對措施。只有這樣，才能最好地保障患者的安全和舒適度。
總之，在輸液室實習(xí)期間，我們通過打磨技能和實際操作經(jīng)驗，掌握了諸如感染控制、患者安全、團(tuán)隊協(xié)作等關(guān)鍵技能和知識。如果想做到高效預(yù)防和治療步伐，我們必須將這些經(jīng)驗和技巧結(jié)合起來，保持高標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范，協(xié)調(diào)一致。同時，我們還應(yīng)該注重實際效果，通過定期反饋和反思，從而做到更好的工作。
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