當(dāng)初來乍到一個(gè)陌生環(huán)境，會(huì)有意識(shí)地準(zhǔn)備作一下自我介紹。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，您在尋找自我介紹范文嗎？出國留學(xué)網(wǎng)小編花時(shí)間整理了復(fù)試自我介紹模板中文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
復(fù)試自我介紹模板中文 篇1
那對(duì)于口語的考查有如下幾種形式：
1.自我介紹
老師要求考生用英文進(jìn)行自我介紹，時(shí)間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節(jié)最大的一個(gè)問題是語速過快，所準(zhǔn)備內(nèi)容不到一分種就結(jié)束了。這里建議備考的同學(xué)，一定要放慢語速，注意語音語調(diào)。通常在英文的自我介紹中，我們會(huì)涵蓋以下幾個(gè)方面，學(xué)歷背景，家庭狀況，在校經(jīng)歷，興趣特長及性格特征。如果考生是有過工作經(jīng)驗(yàn)的，要加入關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的具體描述。
2.自由問答
老師用英文以簡短問答的形式，進(jìn)一步對(duì)考生進(jìn)行了解。
比如，What’s your greatest weakness/strength?
Could you tell me something about your major/hometown/family?
Which kind of professor do you like best?
對(duì)于這些問題，考生在回答的時(shí)候要稍加注意，要避免掉入到老師挖的陷阱里。比如，What’s your greatest weakness?你最大的缺點(diǎn)是什么?此類問題回答的時(shí)候，切記不要真正就自己的缺點(diǎn)來說，而是要講一些從某個(gè)角度仍然是優(yōu)點(diǎn)的一些內(nèi)容來講。如，too persistent(太過于堅(jiān)持)。
3.話題闡述
老師還會(huì)從發(fā)散的角度，提一些論述的題目。
比如，Do you prefer to study in a big city or a small one, and explain why?
Do you think using mobile phone should be banned in some certain place,and explain why?
對(duì)于此類話題，考生回答時(shí)，在表明自己的看法時(shí)，同時(shí)要闡述具體原因。在論述原因時(shí)，最好能加入一些邏輯連接詞，比如，firstly, secondly, lastly等等。
那對(duì)于聽力的考查，絕大多數(shù)高校不單獨(dú)放錄音進(jìn)行，而是通過問答的形式，看考生是否能聽清老師的問題。
復(fù)試自我介紹模板中文 篇2
我從小就特別喜歡生物，并立志當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家?，F(xiàn)在家里還有兩陽臺(tái)的花草魚蟲，書柜中更是擺滿了生物類書籍。我還曾經(jīng)在奧林匹克生物競賽上獲得全國第三名。
我在這個(gè)城市中長大，在家庭的熏陶下涉獵群書，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。忘我的程度總是讓我喜歡專注于一件事情，不達(dá)目的誓不擺休。如果日后榮幸和老師們一起共事，你們便可以從我以前的生活中略見一斑。
我的性格十分隨和，好交朋友。別人對(duì)我的評(píng)價(jià)是：和我在一起十分快樂。我的興趣非常廣泛，在大學(xué)期間除了對(duì)本專業(yè)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣并深得一些老師喜歡外，我還通過電腦學(xué)習(xí)了常用的軟件，比如OFFICE系統(tǒng)，DREAMWEAR,FIREWORKS,FLASH,PHOTOSHOP以及近百種小型軟件。
我已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了50余萬字的網(wǎng)絡(luò)小說，并且準(zhǔn)備在畢業(yè)的時(shí)候出版一本電子書，現(xiàn)在已經(jīng)完成了20萬字的創(chuàng)作。
除此以外，我特別喜歡旅游，從99年至今的每年暑假我都會(huì)外出。現(xiàn)在已經(jīng)去過全國各地130多個(gè)城市。旅游讓我更加有激情，這樣才會(huì)在為目標(biāo)努力的過程中更加有激情。值得一提的是，我在語言上的天分更是被人所羨慕，現(xiàn)在我除了會(huì)全國很多方言外，還自學(xué)了西班牙語，和德語。
在過去的大學(xué)生活里，我深切體會(huì)到了知識(shí)的掌握是如何深遠(yuǎn)地影響人生。就象我小時(shí)想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家一樣，想要讓自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我選擇了考研，選擇了繼續(xù)深造。在考研之初，我對(duì)學(xué)校里生物化學(xué)與細(xì)胞學(xué)兩個(gè)專業(yè)愛不釋手，但在一次陳老師介紹的參觀之后，我便被這里濃厚的研究氛圍，先進(jìn)的儀器以及親如一家的師生關(guān)系所吸引，于是依然報(bào)考了前沿的蛋白質(zhì)組學(xué)。通過這段時(shí)間在這里，我更加體會(huì)到我的選擇沒有錯(cuò)，我愿意為自己也愿意為12層奉獻(xiàn)自己的青春與汗水。
如果我榮幸地上了研究生，我想我是會(huì)這樣子的：每天勤勤懇懇，用微笑的表情面對(duì)每一個(gè)人，面對(duì)每一個(gè)新生的太陽。在完成學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)外，還要用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深造西班牙語，并且學(xué)習(xí)開發(fā)和數(shù)據(jù)庫建立，甚至質(zhì)譜技術(shù)。自主創(chuàng)新技術(shù)更是被這個(gè)時(shí)代所呼喚，如果有機(jī)會(huì)，我想在這方面嘗試一下?子在川上曰： 逝者如斯夫。
大學(xué)四年一晃而過，我已經(jīng)積累了大量的知識(shí)和激情，現(xiàn)在我渴望有自己施展才華的機(jī)會(huì)和地方。如果諸位老師能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我是會(huì)用未來證明大家今天的選擇是絕對(duì)正確的。
謝謝你們的耐心。
復(fù)試自我介紹模板中文 篇3
各個(gè)學(xué)校對(duì)于此部分所占比重不是完全相同，這個(gè)需要核實(shí)報(bào)考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會(huì)用中文提一些基本的問題，比如，介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過一些社團(tuán)活動(dòng)以及大學(xué)期間是否選修過一些其它專業(yè)的課程等等。面試?yán)蠋熖徇@些問題只是一種隨意的交談，通常沒有固定正確的答案，主要是想看一下考生在回答問題的過程中表現(xiàn)出來的一種基本素養(yǎng)，比如是否會(huì)緊張;語言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài)，做到不緊張，展現(xiàn)真實(shí)的自己即可。而關(guān)于專業(yè)知識(shí)面試，這個(gè)方面是需要考生認(rèn)真準(zhǔn)備的，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個(gè)本科學(xué)稅務(wù)專業(yè)的同學(xué)如果跨專業(yè)考漢語國際教育的話，在復(fù)試的時(shí)候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐，請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于老師有可能問到的專業(yè)問題，提前準(zhǔn)備。如果在面試的過程中，對(duì)于老師提出來的專業(yè)問題，完全不知，這個(gè)時(shí)候有必要誠懇的告知老師，并且說明面試結(jié)束后會(huì)抽時(shí)間就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行充電強(qiáng)化?；蛘咭部梢哉?qǐng)老師更換題目。一定不能表現(xiàn)出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語。
復(fù)試自我介紹模板中文 篇4
本人畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
做事勤奮誠懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。
對(duì)于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時(shí)有立竿見影之功。
在追求知識(shí)的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。在大學(xué)里我全身心的投入對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!
復(fù)試自我介紹模板中文 篇5
一、綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)面試
各個(gè)學(xué)校對(duì)于此部分所占比重不是完全相同，這個(gè)需要核實(shí)報(bào)考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會(huì)用中文提一些基本的問題，比如，介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過一些社團(tuán)活動(dòng)以及大學(xué)期間是否選修過一些其它專業(yè)的課程等等。面試?yán)蠋熖徇@些問題只是一種隨意的交談，通常沒有固定正確的答案，主要是想看一下考生在回答問題的過程中表現(xiàn)出來的一種基本素養(yǎng)，比如是否會(huì)緊張;語言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài)，做到不緊張，展現(xiàn)真實(shí)的自己即可。而關(guān)于專業(yè)知識(shí)面試，這個(gè)方面是需要考生認(rèn)真準(zhǔn)備的，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個(gè)本科學(xué)稅務(wù)專業(yè)的同學(xué)如果跨專業(yè)考漢語國際教育的話，在復(fù)試的時(shí)候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐，請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于老師有可能問到的專業(yè)問題，提前準(zhǔn)備。如果在面試的過程中，對(duì)于老師提出來的專業(yè)問題，完全不知，這個(gè)時(shí)候有必要誠懇的告知老師，并且說明面試結(jié)束后會(huì)抽時(shí)間就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行充電強(qiáng)化?；蛘咭部梢哉?qǐng)老師更換題目。一定不能表現(xiàn)出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語。
二、英語口語聽力面試
那對(duì)于口語的考查有如下幾種形式：
1.自我介紹
老師要求考生用英文進(jìn)行自我介紹，時(shí)間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節(jié)最大的一個(gè)問題是語速過快，所準(zhǔn)備內(nèi)容不到一分種就結(jié)束了。這里建議備考的同學(xué)，一定要放慢語速，注意語音語調(diào)。通常在英文的自我介紹中，我們會(huì)涵蓋以下幾個(gè)方面，學(xué)歷背景，家庭狀況，在校經(jīng)歷，興趣特長及性格特征。如果考生是有過工作經(jīng)驗(yàn)的，要加入關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的具體描述。
2.自由問答
老師用英文以簡短問答的形式，進(jìn)一步對(duì)考生進(jìn)行了解。
比如，What’s your greatest weakness/strength?
Could you tell me something about your major/hometown/family?
Which kind of professor do you like best?
對(duì)于這些問題，考生在回答的時(shí)候要稍加注意，要避免掉入到老師挖的陷阱里。比如，What’s your greatest weakness?你最大的缺點(diǎn)是什么?此類問題回答的時(shí)候，切記不要真正就自己的缺點(diǎn)來說，而是要講一些從某個(gè)角度仍然是優(yōu)點(diǎn)的一些內(nèi)容來講。如，too persistent(太過于堅(jiān)持)。
3.話題闡述
老師還會(huì)從發(fā)散的角度，提一些論述的題目。
比如，Do you prefer to study in a big city or a small one, and explain why?
Do you think using mobile phone should be banned in some certain place,and explain why?
對(duì)于此類話題，考生回答時(shí)，在表明自己的看法時(shí)，同時(shí)要闡述具體原因。在論述原因時(shí)，最好能加入一些邏輯連接詞，比如，firstly, secondly, lastly等等。
那對(duì)于聽力的考查，絕大多數(shù)高校不單獨(dú)放錄音進(jìn)行，而是通過問答的形式，看考生是否能聽清老師的問題。
復(fù)試自我介紹模板中文 篇6
一、綜合素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)面試
各個(gè)學(xué)校對(duì)于此部分所占比重不是完全相同，這個(gè)需要核實(shí)報(bào)考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會(huì)用中文提一些基本的問題，比如，介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過一些社團(tuán)活動(dòng)以及大學(xué)期間是否選修過一些其它專業(yè)的課程等等。面試?yán)蠋熖徇@些問題只是一種隨意的交談，通常沒有固定正確的答案，主要是想看一下考生在回答問題的過程中表現(xiàn)出來的一種基本素養(yǎng)，比如是否會(huì)緊張;語言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài)，做到不緊張，展現(xiàn)真實(shí)的自己即可。而關(guān)于專業(yè)知識(shí)面試，這個(gè)方面是需要考生認(rèn)真準(zhǔn)備的，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個(gè)本科學(xué)稅務(wù)專業(yè)的同學(xué)如果跨專業(yè)考漢語國際教育的話，在復(fù)試的時(shí)候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐，請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于老師有可能問到的專業(yè)問題，提前準(zhǔn)備。如果在面試的過程中，對(duì)于老師提出來的專業(yè)問題，完全不知，這個(gè)時(shí)候有必要誠懇的告知老師，并且說明面試結(jié)束后會(huì)抽時(shí)間就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行充電強(qiáng)化?；蛘咭部梢哉?qǐng)老師更換題目。一定不能表現(xiàn)出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語。
二、英語口語聽力面試
那對(duì)于口語的考查有如下幾種形式：
1.自我介紹
老師要求考生用英文進(jìn)行自我介紹，時(shí)間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節(jié)最大的一個(gè)問題是語速過快，所準(zhǔn)備內(nèi)容不到一分種就結(jié)束了。這里建議備考的同學(xué)，一定要放慢語速，注意語音語調(diào)。通常在英文的自我介紹中，我們會(huì)涵蓋以下幾個(gè)方面，學(xué)歷背景，家庭狀況，在校經(jīng)歷，興趣特長及性格特征。如果考生是有過工作經(jīng)驗(yàn)的，要加入關(guān)于工作經(jīng)驗(yàn)的具體描述。
2.自由問答
老師用英文以簡短問答的形式，進(jìn)一步對(duì)考生進(jìn)行了解。
比如，ethingaboutyourmajor/hometoily?
ecertainplace,andexplainore,finally,homarize等。
第四、注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實(shí)現(xiàn)了語言的交際功能。考官如果問生活化的問題，回答的時(shí)候你就選擇口語化的表達(dá);若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個(gè)性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題，對(duì)問題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--oreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門是關(guān)著的，你要先敲門再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張。有的老師提問時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問題的回答中搜尋下一個(gè)問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會(huì)化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是?？荚掝})、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。
復(fù)試自我介紹模板中文 篇7
第一、不要答非所問。一定要注意聽考官的問題，不要把考前準(zhǔn)備答案不著邊際地盲目照搬或按自己的想法亂答一氣。
第二、不要目光呆滯、麻木不仁。語言本身就是一種交流的工具，其交流性要 通過其它交流手段來配合，比如肢體語言，要時(shí)刻謹(jǐn)記考研(微博)復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試，是一場(chǎng)人與人之間的會(huì)晤，我們是在跟老師進(jìn)行交流，因此，在回答問題的時(shí) 候，你要直視考官的眼睛，顯出你的自信、展出你的風(fēng)采，盡量多跟考官進(jìn)行互動(dòng)，將氣氛活躍起來。
第三、不要語速太快或太慢。語速太快而沒有抑揚(yáng)頓挫讓人無法聽懂你在說什么;語速太慢讓人覺得你的英語水平差，甚或反應(yīng)遲鈍，兩者都不能給考官留下好印象。要語速自然、頓挫有致，體現(xiàn)英語的語言美感。
第四、不要戛然而止，盡量多說點(diǎn)，但多說點(diǎn)不等于反復(fù)重復(fù)，不要讓人一眼看穿你的高度，不要讓人覺得你的水平是如此地有限，你的思想是如此地狹隘。
第五、不要有不良行為。有的考生在英語面試前準(zhǔn)備得很充分，考場(chǎng)上聽到自己熟悉的題目后便得意忘形，手插褲兜、搖頭晃腦，會(huì)讓人生厭。
第六、不要?dú)庋鎳虖?，要態(tài)度誠懇，有禮貌。自認(rèn)為自己英語水平高而目中無人，面試官可能對(duì)你提出的要求也會(huì)更高，萬一遇到海歸名導(dǎo)，你就死翹翹了。另外，面試過程中不會(huì)也是正常的，不要遇到不會(huì)的問題就氣急敗壞，跟面試?yán)蠋熤脷?，那你很有可能反過來成為老師們的撒氣桶--名落孫山。
九大注意事項(xiàng)：
第一、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝，找到自己獨(dú)特的賣點(diǎn)，不露痕跡地推銷自己。自我介紹時(shí)要體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過的 項(xiàng)目等。另外，你要強(qiáng)調(diào)你的文筆很好，比如，你是演講協(xié)會(huì)的成員，你獲過寫作方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，你在本科期間就發(fā)表過論文等，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)碩士研究生導(dǎo)師而言， 其實(shí)他非常關(guān)注他所帶學(xué)生的文筆好壞，文筆好就意味著在指導(dǎo)你寫論文的時(shí)候?qū)熌苁『芏鄷r(shí)間和精力。
第二、注意語言的準(zhǔn)確性，即語法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈 活性(最好能構(gòu)建一些長難句，如用后置定語、分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、各種從句、倒裝、省略、強(qiáng)調(diào)等手法包裝你的答案，這樣能提升你的檔次，讓導(dǎo)師覺得你 的語言功底很好)、語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
第三、注意內(nèi)容的連貫性和語言的銜接性。連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯 的縝密性，會(huì)讓考官覺得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開論證的論述習(xí)慣;在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如 tobeginwith,what’smore,finally,however,although,tosummarize等。
第四、注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實(shí)現(xiàn)了語言的交際功能。考官如果問生活化的問題，回答的時(shí)候你就選擇口語化的表達(dá);若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個(gè)性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀 的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題，對(duì)問題進(jìn)行整合與深度加工，答出 廣度與深度。另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān) 憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定 --Wouldyoupleasesaythatagainmoreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門是關(guān)著的，你要 先敲門再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張。有的老師提問時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問題的回答中搜尋下一個(gè)問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會(huì)化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是?？荚掝})、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。
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